奈良先端科学技術大学院大学
高度な専門性を習得させるための5つの「教育プログラム」を設定している。
5つの教育プログラム:「情報理工学」、「バイオサイエンス」、「物質理工学」、それらの融合プログラムの「データサイエンス」、「デジタルグリーンイノベーション」
バイオサイエンス専攻 領域 植物科学領域 メディカル生物学領域 統合システム生物学領域 コース バイオエキスパートコース(2年制) フロンティアバイオコース(5年一貫制)
物質創成科学研究科 - シンボルカラーは青。物質科学をテーマに、理学(物理・化学・生物)・工学(電子デバイス・再生医療・材料工学・応用物理・応用化学)が融合した研究が行われている。再編前は物性・電子を中心としたコースと化学・生命を中心としたコースに分かれて教育研究が行われていた。 物質創成科学専攻 前期課程のコース αコース 前後期課程で一貫した博士研究指導を行う。前期課程の当初から博士論文の完成を目指して集中的な研究指導を行う。 πコース αコース同様、博士後期課程への進学希望者の向けだが、複数の専門分野における研究指導を行う。例えば、前期課程と後期課程で別の研究室、別の主指導教官の下研究活動を行う。 σコース 高度専門職業人を養成するコース 後期課程のコース αコース πコース τコース 産官学の多様な研究現場で活躍する研究者・技術者に対し、高度な専門知識を教授し、最先端の研究指導を行う。
戦略企画本部
教育推進機構 キャリア支援部門(キャリア支援室) 教育連携部門
研究推進機構 研究推進部門 産官学連携推進部門
総合情報基盤センター 附属図書館(電子図書館)- 学内の者は年数日の休館日を除いて24時間入館できる。電子図書館は年中無休24時間利用可能。 情報基盤技術サービスグループ(旧情報科学センター)
遺伝子教育研究センター
物質科学教育研究センター
データ駆動型サイエンス創造センター
保健管理センター
男女共同参画室
キャリア支援室
環境安全衛生管理室
研究者交流施設「ゲストハウスせんたん」
日本国内では最初に全学共同利用分散コンピュータネットワークである「曼陀羅 (Mandara)」の運用を開始した。同様の全学規模のプロジェクトしては、マサチューセッツ工科大学の「アテナプロジェクト」が上げられる。当時としては、最先端のグラフィックスワークステーション100台規模の学内LANによって基盤ネットワークが構築された。
キャンパスベースでは、慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス (SFC) が日本最初の共同利用分散ネットワークシステムであったが、全学ベースでは、日本では最初の構築事例になっている。
NAISTでなされた自然言語処理の研究およびソフトウェア開発は、多くの他のプロジェクトで使われている。例として、日本語の分かち書き解析ソフトである、ChaSenは本学の松本研究室で開発された。このソフトおよびフリーソフトであるKakashiによって、日本語コーパスのデータベース化が促進され、フリーソフトであるNamazuや日立基礎研究所及び国立情報学研究所らのチームによる、連想検索システムGETA(Namazuに下駄を履かせるに由来)が開発された。その後、GETAの開発に基づき、現在の国立情報学研究所におけるWeb検索サービスが構築され現在に至る。
2018年4月より、これまでの3つの研究科(情報科学研究科、バイオサイエンス研究科、物質創成科学研究科)が1研究科に統合され、その下に3つの領域(情報科学領域・バイオサイエンス領域・物質創成科学領域)が設けられた。