江戸しぐさ
江戸っ子の研ぎ澄まされた第六感。五感を超えたインスピレーション。江戸っ子(江戸しぐさ伝承者)はこれで関東大震災を予知したという。
2007年3月、東京都千代田区は「江戸しぐさを題材とした道徳教育資料集」を作成し、千代田区立全校で道徳教育を実施した。 また、茨城県守谷市は江戸しぐさを参考に冊子「わたしたちの守谷しぐさ」を刊行、市内小中学校に配付し2015(平成27)年度より冊子を活用した授業を行うと発表したが、マナー内容の参考で、江戸時代から伝えられたものとはしておらず、現代事情に合わせたものになっている。
道徳教材(副読本)に掲載された例として
小学校 東京書籍『小学校道徳 6 明日をめざして』(2008・平成21年度までに採用) 学校図書『小学校道徳 かがやけ みらい』(2008・平成21年度までに採用) 文部科学省道徳教材『私たちの道徳』小学校5・6年生用(2014・平成26年度から採用)※と学会は当書に2015年のトンデモ本大賞を授与。
中学校 日本標準『中学道徳副読本1年 みんなで生き方を考える道徳』(2008・平成21年度までに採用) 学研『中学生の道徳1年 かけがえのないきみだから』(2008・平成21年度までに採用) 日本文教出版『あすを生きる』(2008・平成21年度までに採用) 正進社『キラリ☆道徳』(2008・平成21年度までに採用)
文部科学省検定済教科書に掲載された例として、
新潟青陵大学大学院教授の碓井真史は、江戸しぐさは専門家から見ればあまりにも馬鹿げており、反論しても研究論文にも学問的業績にもならない事に加え、エビデンスを重視せず団体の独自教義普及に依る何らかの利益供受者や、学術的常識に乏しい都市伝説の信奉者を納得させるのは困難を極めるため、2015年時点で学者による否定は、インタビューで「そんなことありませんね」と答える程度に留まっており、原田に代表されるような在野の人物が、使命感から虚偽性を暴く解説本を書いているというような状況であると述べている。
国際日本文化研究センター助教呉座勇一は、「江戸しぐさ」を偽史であると断定したうえで、従前は相手にする必要もなかった偽史・陰謀論がインターネット等により広まり、あたかも真実のように受け入れられる状況が現出しており、それが教育の場まで押し寄せようとしているが、歴史学者はもはやそれを看過すべきでないと述べている。また、歴史研究においてプロとアマを分かつものは、大学などの研究機関に籍を置いているかどうかはどうでもよく、大事なのは史料批判ができるか否かであり、原田実の『江戸しぐさの正体』については、この史料批判ができているものとして推奨している。