北尾倫彦
「自由再生課題における分散効果の研究」 『心理学研究』 第54巻 2号 1983
速水敏彦ほかと共著 「教授スキル評価の視点に関する検討」 『日本教育工学雑誌』 第12巻 3号 1988
「文の自由再生における分散効果の研究」 『心理学研究』 第63巻 2号 1992
「文章理解におよぼす時間的要因の影響」 『読書科学』 第36巻 4号 1992
「児童における読書困難と作動記憶の関係」 『読書科学』 第38巻 4号 1994
"Spacing effects on implicit picture memory", Perceptual and Motor Skills, Vol. 86, 1997
井上毅と共著 "The effects of spaced repetition on explicit memory", Psychologia, Vol. 41, No.2, 1998
木原香代子と共著 "Spacing effects on the memory for face", Perceptual and Motor Skills, Vol. 89, 1999
北村瑞穂と共著 「中心・偶発学習課題における分散効果と選択的注意」 『基礎心理学研究』 第19巻 2号 2001
『学習心理学』 杉村健 日本文化科学社 1972年
『幼児の心のひみつ』 山本和美共著 第三文明社 1977年6月 (灯台ブックス)
『学習の心理 教科学習の基礎』 ミネルヴァ書房 1978年5月 (TP叢書)
『児童学習心理学 理論と実験』 杉村健共編 1978年11月 (有斐閣双書)
『講座学業不振対策』 明治図書出版 1980年5月
『教育大学教科教育講座 第2巻 教科の教授=学習の理論と方法』 木下繁弥共編 第一法規出版 1980年4月
『教職心理学講座 2 児童心理学』 第一法規出版 1981年4月
『勉強のできる子・できない子 たくましさと学力をともに育てる』 創元社 1983年9月
『おちこぼれ・おちこぼし なぜ学業不振におちいるか』 梶田叡一共編 1984年5月 (有斐閣選書)
『子どもの心理と教育』 創元社 1985年9月
『心理学への招待』 小嶋秀夫共編 1986年2月 (有斐閣ブックス)
『わかる授業の心理学 教育心理学入門』 速水敏彦共著 1986年4月 (有斐閣選書)
『自己教育力を考える』 日本図書文化協会 1987年4月
『自己教育力育成の実践事例集 図書文化社 1990年9月 (図文・指導と評価シリーズ)
『新しい授業の創り方講座 第2巻 考える力と創造性の育成を目指す授業実践の改革』 第一法規出版 1991年10月