樋口聡
「学習論として見た「身体感性論」の意義と可能性-R. Shustermanの所論をめぐって―」『広島大学大学院教育学研究科紀要(第一部)』第51号、2003年、9-15頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ][『身体教育の思想』に所収]
「教育思想における<学び>の位置」『学習開発研究』第2号、2003年、71-78頁。
「子どものための英語教育―シュタイナー教育における実践からの示唆-」(共著)『広島大学大学院教育学研究科紀要(第一部)』第54号、2006年、19-28頁。(共著者:Christoph Jaffke、足立望)[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
“Learning as Mimesis: Aspects of Play, Art and Morality” Camhy, D.G. (Ed.) Philosophical Foundations of Innovative Learning, Sankt Augustin: Academia, 2007, pp.124-130.
“Ethical Learning and the Problem of Body” Marsal, E., Dobashi, T., Weber, B., and Lund, F.G. (Eds.
「身体の二重性とミメーシス―ヴルフ氏への質問」『近代教育フォーラム』第13号、2004年、209-210頁。
「編集後記」『学習開発研究』第3号、2007年、158頁。
「競技スポーツ、その魅力」高橋健夫・落合優・小沢治夫・柳沢和雄・友添秀則(編)『最新 体育・スポーツ理論』大修館書店、2003年、6-9頁。
「体育原理はどのような学問か」友添秀則・岡出美則(編)『教養としての体育原理-現代の体育・スポーツを考えるために-』大修館書店、2005年、8-14頁。
「スポーツにおける大学と地域の連携-その意味を問う-」(共著・分担)『体育哲学研究』第36号、2006年、87-92頁。
「編集後記」『学習開発学研究』第1号、2000年、139頁。
「体育哲学における人間形成概念の(不)可能性と展望」(「体育学的人間形成理論の模索―体育哲学における人間形成概念の検討とその方向性の模索―」(共著)の一部)『体育哲学研究』第37号、2007年、141-144頁。
「街との出会い、人との出会い-オーストリアのグラーツ」『現代スポーツ評論』第18号、2008年、143-147頁。
「<広島>と身体文化:ローカリティの哲学の試み」(提案趣旨)『体育哲学研究』第40号、2010年、69-70頁。
「巻頭言 哲学を実践すること」『日本体育学会体育原理専門分科会会報』第14巻第3号、2010年、1-2頁。
「オーストリアの教育事情」『学校教育』第1134号、2012年、70-73頁。
「スポーツの美学」井上俊・菊幸一(編)『よくわかるスポーツ文化論』ミネルヴァ書房、2012年、122-123頁。
“Somaesthetics in Japan as Practicing Pragmatist Aesthetics” Małecki, W. (Ed.) Practicing Pragmatist Aesthetics: Critical Perspectives on the Arts, Amsterdam: Rodopi, 2014, pp.203-215. [日本語版、『身体感性と文化の哲学』に所収]
「スポーツと美しさ」友添秀則・岡出美則(編)『教養としての体育原理 新版-現代の体育・スポーツを考えるために』大修館書店、2016年、141-143頁。
「スポーツ科学論のゆくえ」『現代スポーツ評論』第34号、2016年、51-62頁。
「ヘーゲル『美学講義』にもとづくスポーツと芸術の結合と離反」『体育の科学』第67巻第3号、2017年、201-205頁。
“A Critical Reflection on the Concept of Art and an Innovation of Art Education”『広島大学大学院教育学研究科紀要(第一部)』第66号、2017年、17-24頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
“Archeology of the Art of Body Movement: Learning from Japanese Ko-bujutsu” The Journal of Aesthetic Education, 53(1), 2019, pp.97-105.
「Jürgen Oelkers:「いきいきした子ども」はどのようにして教育理論に取り込まれたか?(共訳・解説)」『学習開発学研究』第1号、2007年、3-18.頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
「Karel van der Leeuw:子どものための哲学をめぐる諸問題(翻訳・解説)」『学習開発学研究』第1号、2007年、19-27頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
「Jürgen Oelkers:スイスにおける学校改革(翻訳・解説)」『学習開発学研究』第1号、2007年、133-142頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
「Karel van der Leeuw:子どものための哲学:歴史・概念・方法(翻訳・解説)」『学習開発学研究』第1号、2007年、143-149頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
「Gunter Gebauer:ニーチェ、フーコー、そしてスポーツにおける英雄主義(翻訳・解説)」『体育哲学研究』第38号、2008年、127-134頁。[『身体感性と文化の哲学』に所収]