東京学芸大学附属国際中等教育学校
英語以外の科目を英語で学習する科目として、前期課程(中学校に相当)においては "Learning in English" ("LE")(週2時間)、3~6年次で "IM"(イマージョン)を設けている。
"LE" と3年次の「国際3IM」(週1時間)は総合的な学習の時間の一部としたものである。"LE" では国際理解、環境、福祉などの教科横断的・総合的なテーマについて英語を用いて考察していく。母語話者の講師により授業が展開される。「国際3IM」では、社会、数学、理科、美術等の内容を英語で学習する。
2008年度までは、1年次に一コマ30分の "LE" が水曜日を除いた全ての曜日に設置されていた。1・2時限と3・4時限を統合し、LE30分と休憩10分、普通科目授業80分に分割していて、1時限と2時限の間、3時限と4時限の間のチャイムは鳴らなかった。1年次のみにこの時程が適用されていたが、2009年度のLEは週3時間に変更された。
後期課程において次の科目に "IM" を設けている。生徒はそのうちの一部または全てを選択することができる。
4年(高等学校1年)「公共」「数学A」「科学と人間生活」
5年(高等学校2年)「歴史総合」「数学特講イマージョンA」「サイエンスイマージョンA」
6年(高等学校3年)「政治・経済」「数学特講」「物理」
5~6年のDPにおけるいくつかの科目は、学習指導要領のいくつかの科目と対応しており、履修を代替したものとなる。
全学年に科目「国際教養」を設けている。これは、学習指導要領で定められている総合的な学習の時間/探究の時間、学級活動・ホームルーム活動、道徳を再編したもので、国際理解・人間理解・理数探究をその三本の柱としている。学校での授業や、校外学習(ワークキャンプ、フィールドワーク等)を通して学習を進める。
2007年4月1日に、隣接する東京学芸大学附属大泉中学校と東京学芸大学附属高等学校大泉校舎が統合・再編し開校した。
2010年2月5日に国際バカロレア (IB)(MYP認定校)に認定された。2015年3月31日にはDP認定校にもなり、MYPとDPのIB一貫教育を実践する初の国公立学校となった。これにより海外大学にも通用する卒業要件を満たすことになる。
2011年1月に持続可能な開発のための教育 (ESD) の相互研究を目的とするユネスコスクールに加盟している。
2014年3月に、スーパーグローバルハイスクール (SGH) アソシエイト、スーパーサイエンスハイスクール (SSH) に指定されている。
第1学年の定員は105名で、附属大泉小学校、帰国生および外国籍生徒、国内の小学校を卒業した生徒が、それぞれおよそ3分の1ずつを占めている。その後、半年ごとに海外からの帰国生が入学し、卒業時には130~135名程度になる。
中等教育学校後期課程では単位制を採用しており、80単位以上の修得が卒業条件である。
1クラス30名程度である。毎年クラス替えがある。
英語は1年から、数学は4年から、少人数習熟度別のクラス編成がなされる。
5, 6年次のDP履修の要件は、入試のような選抜試験があるわけではなく、DPの授業に見合ったクラス規模を保つためにも人数を限定し、4年次までの学習状況や進路希望および本人の適性などを考慮しながら決められる。
海外大学進学を希望している生徒がDPを選択する傾向はあるが、DPを選択しない生徒でも、"IM"で勉強して海外大学に挑戦する生徒も多くいる。DPを修得することによって行きやすい海外大学がある一方で、理系の科目を得意とする生徒の中にはDP科目を履修しないで"IM"を履修して、海外の難関大学に挑戦している生徒もたくさんいる。
DP履修生は、一般プログラム生とHRクラスが完全に分かれることはない。一般プログラム4クラスのうち1または2クラスにDP生全員が一般プログラム生とともに所属する予定である。DPの授業の時のみ別々に学習する。一般プログラムとは、一日の生活時程はほぼ変わらないが、定期テストや国際教養の時間の一部が異なる。