ジョゼフ・M・リーグル・ジュニア
6064.
Reagle, Joseph (2015). “Geek policing: "Fake geek girls" and contested attention”. International Journal of Communication 9: 2862–2880. https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/3066.
Reagle, Joseph (January 2018). “Nerd vs. bro: Geek privilege, idiosyncrasy, and triumphalism”. First Monday 23 (1). doi:10.5210/fm.v23i1.7879.
Reagle, Joseph (2019年6月13日). “For some, self-tracking means more than self-help”. The Conversation. 2020年8月2日閲覧。
リーグルは、メリーランド大学ボルチモア郡校(英語版)でコンピュータ科学を主専攻、歴史を副専攻として学士号を得た。次いで彼は、マサチューセッツ工科大学の技術政策プログラム (the Technology Policy Program) に進学し、信用と暗号資産についての修士論文をまとめた。彼は、研究技師 (a research engineer) としてMITに戻り、ハーバード大学のバークマン・センターのフェローにもなった。彼は、ニューヨーク大学の博士課程に進み、また同大学で教鞭もとった上で、2008年にウィキペディアの歴史と協働文化について博士論文を提出して PhDを取得したが、その指導教員は、ヘレン・ニッセンバウム(英語版)であった。