子どもの発達科学研究所
「子どもの発達を考える」「子どもの行動を考える」(2017年)
看護師等の専門職向け「発達障害といじめ」の研修(2017年)
子どもの問題行動や低学力の実態を把握すると共に、支援方法の根拠となる背景との関連を探るため、モデル校を選定し約1,300人の児童とその保護者さらに教職員へ調査を実施。