言語隠蔽効果
スクーラーとエングステラースクーラーは、1990年に言語隠蔽効果を初めて発表した。彼らの実験では、参加者は強盗のシミュレーションのビデオを見て、その後、強盗を言葉で説明するグループと関係ないタスクを行うグループ(対照群)に分けた。言葉での説明をした人は、対照群と比較して、リストから強盗を正しく識別する可能性が低かった。ビデオの5分後に言葉での説明をするより、リストから選ぶ直前に言葉での説明を行った場合、より大きくその傾向が見られた。
2008年のマイスナーとブリガムによるメタ分析も、小さいながらも確実に負の影響を示すもので、言語隠蔽効果を支持する結果であった。