東海大学
自動分注器バリスパン・サンプリングシステム、3D Printerシステム、リアルタイムPCR装置。
2011年採択
自動分注器バリスパン・サンプリングシステム、3D Printerシステム、リアルタイムPCR装置。
2012年採択
細胞分析機、蛍光顕微鏡、心エコートレーニングシミュレータ、リサーチ用高性能凍結ミクロトーム、インテリジェント顕微鏡システム、溶液・生体・固体分析用高磁場NMRシステム、多核種NMR測定システム、肺運動負荷モニタリングシステム、液体シンチレーションカウンター、ナノ材料分析用装置、生体情報計測システム。
2013年採択
マルチビーム音響測深装置、高速液体クロマトグラフ質量分析計、臨床実習(消化器外科学教育)用設備、臨床実習(麻酔科学教育)用設備、電子計算機(ブレードサーバー)、実験動物用X線CT装置、医学教材作成支援設備。
2014年採択
動物用超音波画像診断装置、マイクロプレートリーダー、Y軸旋盤、細胞動態解析装置、機能性物質解析システム、ミューコーター、オールインワン顕微鏡システム。
2015年採択
近赤外線励起光源システム、卓上型マスクレス・リソグラフィ装置、リアクティブイオンエッチング装置、デスクトップ型次世代シーケンサー、全反射エバネッセント顕微鏡。
「大学の世界展開力強化事業」
文部科学省の平成29年度大学教育再生戦略推進費「大学の世界展開力強化事業〜ロシア、インド等との大学間交流形成支援」 の採択課題が発表され、東海大学の提案「ライフケア分野における日露ブリッジ人材育成―主に極東地域の経済発展を目的として―」が採択された。
愛称はトライトンズ。
関東選手権準優勝4回。2016年、2部リーグAブロックで優勝。1部リーグBIG8へ昇格した。
2018年3月に、昭和薬科大学と医学部・健康科学部が学術交流協定を締結。
2018年5月に、東京都市大学と研究交流に関する包括協定を締結。
2018年7月に、尚絅大学・尚絅大学短期大学部と東海大学九州キャンパスが交流及び連携に関する包括協定を締結。
大学院学生交流協定
大学院単位互換交流協定(文学・人文科学研究科 史学分野) 単位互換制度協定校 - 青山学院大学・國學院大學・国士館大学・駒澤大学・専修大学・上智大学・中央大学・東洋大学・明治大学・立教大学・東海大学
通信教育・ICT等などについての協定
放送大学学園と単位互換協定をしている。
日本オープンオンライン教育推進協議会の正会員校となっている。2016年、大学院生向けMOOCを制作公開した。
東海大学は通信教育事業に積極的に展開してきた歴史がある。東海大学は理工系に強みを持つことから、PARTNERS計画(遠隔教育実験) - ウェイバックマシン(1999年10月8日アーカイブ分)では、郵政省、郵政省通信総合研究所(CRL)、宇宙開発事業団(NASDA)、東北大学、電気通信大学、東海大学、PARTNERS推進評議会が合同して、衛星を活用した国内外の高等教育機関間の教育プログラムを実証してきた。
入学定員205名。
医学科
看護学科
東海大学・ANA 航空操縦士養成貸与奨学金(工学部航空宇宙学科航空操縦学専攻)
佐藤兼蔵研究奨励奨学金
東海大学が設置された最初のキャンパスである。
1961年、東京商船大学清水分校(現在の東京海洋大学)が、東京へ移転したのを機に跡地を譲受し、清水キャンパスを開設した。
同じキャンパス内にある東海大学海洋研究所傘下には、(地震予知研究センター、海洋生物センター、水族生態研究センター)を配置し、海洋調査研修船「望星丸」、小型船舶調査船、臨海実験所、各種実験場を擁して研究活動を展開している。
本学施設として東海大学社会教育センターを構成する東海大学海洋科学博物館・東海大学自然史博物館が、清水区三保に所在している。
東海大学沖縄地域研究センターが、沖縄県八重山郡竹富町に拠点を構えている。
大学・学部教育を中心に海洋科学分野の研究機関として全国有数の陣容となっている。
音響芸術専攻(以下、修士課程)
造形芸術専攻
高度経済成長期となり、北海道各地で技術者養成の需要の増加から、理工科系大学の誘致が盛んになり、札幌教養部は、1967年4月に開設された。設置された学科は、電気工学科、建築学科、土木工学科、通信工学科、電子工学科、動力機械工学科、生産機械工学科の7学科 であった。
愛称はシーガルス。
関東大学1部リーグ優勝3回。
全日本学生バスケットボール選手権大会優勝6回。
2007年全日本総合バスケットボール選手権大会ではチーム初及び学生では日本体育大学バスケットボール部以来21年ぶりとなるベスト4進出。
大学生の就業力育成支援事業
2010年
ナビゲーションシステムによる就業力育成 学生の主体的学びの促進と企業人協力を通した全学的な就業力育成体系の整備
東海大学短期大学部 リフレクションによる就業力形成プログラム段階的自己形成システムの構築
大学教育の国際化推進プログラム
2005年
米国式臨床技能評価システムの導入とFD -協定大学との連携による臨床能力養成・評価システムの導入-
2006年
米国式模擬患者育成・管理プログラムの導入 -模擬患者(SP:Standardized Patient)育成・管理プログラム(SPプログラム)の設立とSPI(Standardized Patient Instructor)の医学教育への導入-
2007年
総合的臨床技能訓練プログラムの導入とFD -医学教育における米国式臨床技能訓練シナリオの作成及び実践者育成方法の修得-
大学教育の国際化加速プログラム
2008年
若手研究者育成のための長期派遣留学支援
大学院教育改革支援プログラム
2005年
将来予測国際保健指導者養成コース
2008年
生命倫理学中心の医系大学院教育拠点形成-国際共同臨床研究に不可欠な人材育成拠点-
教員養成専門職大学院形成支援プログラム
2006年
東海大学短期大学部 既卒者支援を含む教員養成プログラム
法科大学院等専門職大学院形成支援プログラム
2004年
国際文化学部
生物学部
NHK放送技術研究所は、各大学などからの要請により、卒業論文や修士論文作成のための実習生を受け入れている。毎年、東海大学は早稲田大学等とともに実習生を送り出している。
総合理工学研究科
生物科学研究科
文学研究科
政治学研究科
経済学研究科
法学研究科
人間環境学研究科
芸術学研究科
体育学研究科
理学研究科
工学研究科
アセアン工学系高等教育ネットワーク(AUN/SEED-Net) 日本:支援大学11校(北海道大学、慶応義塾大学、京都大学、九州大学、政策研究大学院大学、芝浦工業大学、東京工業大学、豊橋技術科学大学、東京大学、早稲田大学、東海大学)に連ねる。ASEAN各国拠点大学の教育・研究能力の強化と日本も含む各国大学間のネットワークの強化を通じ、ASEAN地域の社会・経済発展に必要な工学系人材を持続的に輩出することを目的に、2001年より実施されている。