湯浅恭正
ミネルヴァ書房, 2014.2
『障害児保育は「子ども理解」の場づくり』大阪保育研究所共編. かもがわ出版, 2014.6
『特別支援教育の授業づくりキーワード Q&Aでわかる子ども理解と教科指導法』 (特別支援学校&学級で学ぶ!) 新井英靖,吉田茂孝共著. 明治図書出版, 2014.9
『教師と子どもの共同による学びの創造 特別支援教育の授業づくりと主体性』成田孝, 廣瀬信雄共著. 大学教育出版, 2015.11
『自立と希望をともにつくる 特別支援学級・学校の集団づくり』小室友紀子,大和久勝共編著. クリエイツかもがわ, 2016.8
『インクルーシブ授業の国際比較研究』新井英靖共編著. 福村出版, 2018.2
『仲間とともに育ちあう貝塚養護学校 寄宿舎のある病弱養護学校の実践記録』猪狩恵美子,楠凡之,貝塚養護学校の実践を考える会共著. クリエイツかもがわ, 2018.2
『よくわかるインクルーシブ教育』 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) 新井英靖, 吉田茂孝共編著. ミネルヴァ書房, 2019.5
『教師になるための特別支援教育 パワーポイントで学ぶ』田中良三,藤本文朗共編著. 培風館, 2020.4
『子どもとつくる教育方法の展開』福田敦志共編著. ミネルヴァ書房, 2021.11