ディスカッション
アラン・ブリンクリ(英語版)は著書『シカゴ大学教授法ハンドブック』で、授業におけるディスカッションを「ソクラテス流」と「セミナー」の2つに分類している。「ソクラテス流」は教師が質疑応答を繰り返して予め決めていた方向に話を盛り上げていくことで、もう片方は生徒同士の話し合いの調停者としての役割を果たす「セミナー」と呼ばれるタイプのディベートである。
ディスカッションには、「自由討論型」「問題解決型」「フェルミ推定型」などの種類がある。「自由討論型」は参加者が自由に意見を出すスタイル、「問題解決型」は解決策を考えることを主眼に置いたスタイル、「フェルミ推定型」は本当は調査が必要な数値に関して論理的に考えて概算を行うスタイルである。
ディスカッション(英語: discussion)は、討論・討議・議論のことを指す言葉である。英単語としての「Discussion」が生まれたのは14世紀半ば頃とされている。日本語の「ディスカッション」の由来は、英単語「Discussion」とされている。