項目応答理論
各受験者の特性の大きさを表す実数値。能力値ともよばれる。正答率や総得点とは違い、間隔尺度である。
等化 (equating) とは、異なったテストの結果、異なった受験者に対してのテストの結果を、項目パラメータや被験者能力値に関係なく、共通の原点と単位をもつ尺度に変換することである。等化には、水平的等化、垂直的等化の2種類がある。
同一の能力水準に対して複数のテストの難易度間に共通の尺度を設定すること