セサミワークショップ
1960年代後半のアメリカでは幼児教育の研究により、就学準備ができている子供ほどよい成績を修め、学習能力が高いことが明らかにされていた。一方、当時の低所得者層の子供は他の子供と比べ、十分な就学準備ができていない環境にあった。また、この頃に行われた調査によると、低所得者層かつマイノリティの家庭に生まれた子供は、中流階級の子供と比べて学校関連のスキルが実質的に低いことが示されており、学校全体で彼らへの教育が満足に行われてない状況が続いていた。
ニューヨークの地元テレビ局でドキュメンタリー番組のプロデューサーを務めていたジョーン・ガンツ・クーニーは、アメリカの至る所で子供たちがビールのCMソングを歌っていたことを通して、彼らがテレビから大きな影響を受けていることに気づき、テレビを使った教育方法のアイデアを思い付いた。1967年、クーニーは「The Potential Uses of Television in Preschool Education」(幼児教育におけるテレビの潜在的な有用性)と題した文書で、のちに『セサミストリート』として知られる教育番組の概要と制作会社の設立を提案した。
クーニーはニューヨーク・カーネギー財団の副会長であったロイド・モリセット(英語版)と共に制作会社「チルドレンズ・テレビジョン・ワークショップ」(以下CTW)を設立。クーニーはCTWにおいて番組の開発と制作スタッフおよび研究スタッフの雇用を、モリセットは資金調達の役割を担うこととなった。CTWはカーネギー財団より100万ドルの助成金の提供を受けた他、モリセットの人脈を通じてアメリカ連邦政府、アメリカ公共放送社、フォード財団より数百万ドルもの助成金を獲得した。さらに、教育省長官であったモリセットの友人ハロルド・ハウ(Harold Howe)は400万ドルの資金提供を約束した他、カーネギー財団より追加で100万ドルの寄付金を獲得した。こうした政府機関や民間の財団からの資金によりCTWは経済的な問題に直面することはなかったが、これらがのちの資金調達を困難なものにしたとされている。