社会教育
1872(明治5)年〜 博物館や書籍館の設置
1885 (明治18)年〜「通俗教育」という用語が使われ出した。
日露戦争後、通俗教育政策が展開した。その内容は、地方改良運動、青年団の設置奨励、通俗講習会の奨励などである。
社会教育は学校教育を補う存在として位置づけられた。
民衆教化、思想善導などの通俗教育政策が行われた。
学校外における教育全般を指すことは、日本と変わらないものの、日本に比べて職業教育・キャリア教育の充実が特にヨーロッパにおいて目立つといわれている。