川勝和哉
高等学校における理科教育(地学)の今後を考える(2)(島根大学総合理工学部地球資源環境学研究報告第23号,2004,55-63)
啓林館地学授業実践記録「生きた顕微鏡実習例」(啓林館ホームページ)
現行理科教育の問題点と今後の取り組み(兵庫地学第48号,2005,15-28)
県立加古川東高東学校地学部の一年(兵庫地学第48号,2005,34-39 川勝和哉・青山えりか)
マグマ分化末期にみられる流体相の循環と累進的酸化~山陽帯花崗岩類の角閃石から波状累帯構造の発見(兵庫地学第49号,2006,19-29 青山えりか・川勝和哉)
加古川市-高砂市に分布する凝灰岩「竜山石」の成因~マグマ残液熱水作用と風化変質作用の影響~(兵庫地学第51号,2008,1-14)
兵庫県立加古川東高等学校地学部の研究活動の実際~「ゆずりは賞」を受賞して~(兵庫地学第52号,2009,11-20)
高等学校における自然科学研究と科学論文執筆指導の実際~兵庫県立加古川東高等学校地学部の活動を具体例にして~(島根大学地球資源環境学研究報告第29号,2010,41-53)
第70回形の科学会シンポジウムの高等学校主催開催を終えて(形の科学会誌第25巻第3号,2010,248-255)
兵庫県立加古川東高等学校「地学部」の研究概要(兵庫咲いテクプログラム指導のコツ冊子2011)
地学教育と自然科学研究(地学部)の実際(兵庫県高等学校教育研究会科学部会誌,55号,2012,10-13)
高等学校における科学研究の現状と小学校教育に対するアプローチ~5年間の高等学校-小学校接続から浮かび上がった課題と成果~(地質技術第8号,2018)
英語が堪能でInternational Mineralogical Association 1986(Stanford University)やAmerican Geophysical Union 2013(San Francisco)、14th Science Council of Asia International Conference 2014(Kualalumpur)、The 9th International Conference on Geoscience Education 2022(Japan)、Earth Science Webinar 2023- World Congress on Earth Science and Climate Change(Paris)など海外の学術学会や国際講演会の講演も多く、The 8th Conference on Science and Technology for Youthsでは表彰(2013年)を受けている。
「楽曲分析と演奏解釈~現場で役立つ指導の実際~」新版日本管打吹奏楽研究冊子シリーズ第1号(日本管打吹奏楽会)、「科学倫理と自然科学」(科学技術振興機構)、「高校生の課題研究の指導方針と指導方法」(リバネス)、「小学校の先生のためのおもしろ知識20」(中谷医工計測技術振興財団)、「小学校の先生のための”あらためて考えてみるとそれ本当?”」(中谷医工計測技術振興財団)、「小学校の先生のための”多忙な日々の中で子どもの理科離れを防ぐヒント”」(東京海上日動教育振興基金)、「高等学校の探究活動における科学倫理教育」(東京海上日動教育振興基金)などのほか、「生徒の個性を生かすオーケストラ流クラス経営」(学事出版)、「バイオエシックス~その継承と発展~」(共著/川島書店)、探究としてみた文化祭運営についてまとめた「高校文化祭の教育論~生徒の自主性・主体性を育てるために~(共著/学事出版)を出版。啓林館の地学基礎、地学、理数探究基礎の教科書や問題集を執筆。
連載「教育現場の吹奏楽指導」その7~指導者の四方山話(日本管打・吹奏楽学会誌「アコール」,2006,No.31,16-22)
楽曲分析と演奏解釈~現場で役立つ指導の実際~新版日本管打吹奏楽研究冊子シリーズ第1号(財団法人日本音楽教育文化振興会・日本管打吹奏楽会)
「演奏の落とし穴~気づかぬうちに陥りやすい指揮者の課題」(日本管打・吹奏楽学会誌「アコール」,2009,No.37,13-14)
(4)地学教育関係
授業における一般地球科学の取り扱い Part,1. 地質学の客観性(兵庫地学第38号,1990,27-31)
授業における一般地球科学の取り扱い Part,2 番組ビデオを一般地球科学の教材に用いた授業(兵庫地学第38号,1990,33-41)
高等学校における地学教育の今後~新学習指導要領施行にあたって教育現場からの提言(島根大学地質学研究報告,1994,vol.13,69-83)
「地球自転の証拠」の授業展開例~転向力(コリオリの力)の学習を中心にして(兵庫地学第42号,1997,29-38)
火成岩とその鉱物に関する実習例~地学実習2(兵庫地学第43号,1998,49-65)
いま理科教育について考える(兵庫地学第44号,1999,40-45)
高等学校理科教育の在り方を考える(島根大学地球資源環境学研究報告第19号,2000.12,187-194)
地学教育と計算問題(兵庫地学第45号,2001,11-25)
単位を大切にする教育~単位感は科学教育の第一歩~(兵庫地学第46号後藤博彌先生会長退任記念特集号,2002,32-34)