宮城道良
「日中戦争で日本軍は勝っていたのかー『日中戦争での二つの戦場』をどう教えるか、そして”被害と加害の重層性”をどう教えるか」(全国私立学校教職員組合連合『生き生き私学発信』2014年-特集「真実を知り社会とつながる「学び」・主権者を育てる実践」)
「日中戦争–『二つの戦場』をどう教えるか(『歴史地理教育』2014年6月号)
「高校生たちの戦場体験証言の映像作品づくりのなかで出会った本」(不戦兵士・市民の会編『不戦』2015年春季173号)
「高校生たちが東京ビデオフェスティバル2015で最優秀の”ビデオ大賞”を受賞」(不戦兵士・市民の会編『不戦』2015年春季173号)
「証言・映像で”中国の二つの戦場"を教える)」(愛知県歴史教育者協議会編『あいち歴史教育』20号、2018年5月)
「高校生制作の映像作品をどう授業に活かすか!」(愛知私学教職員組合連合編『21世紀型学び』7号、2019年10月発行)
「高校生制作の映像ドキュメンタリー作品『過労自殺』が出来るまでI」(学習の友社編『学習の友』2020年2月号-連載「若者たちと考える過労死・過労自殺」)