堀田龍也
『教育メディアの開発と活用(教育工学選書7)』ミネルヴァ書房
『ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業』小学館
『情報学習支援ツール 実践カード&ハンドブック』さくら社
『社会科の達人が推薦する 社会科重要資料の指導法30選 5年生』『同 6年生』教育同人社
『学習規律の徹底とICT有効活用(春日井市・出川小学校の取り組み)』教育同人社
『子どもが伸びる ドリル・テストの使い方』教育同人社
『司書教諭が伝える 言語活動と探究的な学習の授業デザイン』三省堂
『ベテラン先生直伝 漢字ドリルの活用法』『同 計算ドリルの活用法』『同 ワークテストの活用法』教育同人社
『藤の木小学校 未来の学びへの挑戦 フューチャースクール推進事業・学びのイノベーション推進事業 実証研究校の歩み』教育同人社
『足代小フューチャースクールのキセキ』教育同人社
『管理職・ミドルリーダーのための「校務の情報化」入門』教育開発研究所
『ちょっとした工夫でもっと注目される「学校ホームページ」』教育開発研究所
『フラッシュ型教材のススメ』旺文社
『管理職のための「教育情報化」対応ガイド』教育開発研究所
『学校で取り組む情報社会の安全・安心』三省堂