牧衷
“記録映画アーカイブプロジェクト”. 2021年12月9日閲覧。
“第39回(平成10年度)科学技術映像祭について”. 2021年12月9日閲覧。
牧衷 (2010年10月). “上田仮説サークル資料集「牧衷パーソナル・ヒストリー」”. 2021年12月9日閲覧。
渡辺規夫 (2015-10). 追悼文 牧衷さんありがとう (Report). {{cite report}}: |date=の日付が不正です。 (説明)
長谷川智子 (2019年7月27日). “上田仮説サークル資料集「岩波・「力のおよぼしあい」授業実践記録(長谷川智子氏・東京)」”. 2021年12月9日閲覧。
牧衷『運動論いろは』季節社、1998年。ISBN 4-87369-050-1。
牧衷『たのしい科学教育映画シリーズ : DVD版岩波科学教育映画選集 全8巻 解説書付』仮説社、2004年。
牧衷『たのしい科学教育映画シリーズ第2集岩波科学映画ラインナップ 全8巻』仮説社、2009年。
牧衷『たのしい科学教育映画シリーズ : 災害の科学 自然災害とその対策編』岩波映像、2012年。
牧衷、長谷川智子、長谷川高士『力は時間と一緒にはたらく』仮説社、2013年。ISBN 978-4-7735-0243-5。
丹羽美之、吉見俊哉 編『記録映画アーカイブ1 岩波映画の1億フレーム』東京大学出版会、2012年。ISBN 978-4-13-003250-6。
“海軍兵学校出身者”. 2021年12月1日閲覧。
「ひとを測る」社団法人日本計量協会(現)社団法人日本計量振興協会 、1980年
「放射線と生命-DNAの損傷と修復-」財団法人日本立地センター、1981年
「とぶ-飛ぶと跳ぶの関係-」文部科学省、1985年
「あそぶ 狐狗狸さんのこと」文部科学省、1986年、第17回日本産業映画コンク-ル 奨励賞、第24回日本産業映画ビデオコンク-ル 日本産業映画ビデオ賞。
「感じる」文部科学省、1986年
「よりよい放流種苗を求めて-育て方で変わるマダイの稚魚-」独立行政法人水産総合研究センター 、1992年、第17回日本産業映画コンク-ル 奨励賞、第34回科学技術映画祭 科学技術庁長官賞、1992年教育映画祭優秀作品賞、第30回日本産業映画ビデオコンク-ル日本産業映画ビデオ賞 。
「大は小を兼ねるといえども... 小さなものたちの運動学-河内微小流動プロジェクト-」科学技術振興事業団、讀賣映画社、1998年、第39回(平成10年度)科学技術映像祭入選作品、ビアリッツ映画祭(仏)ゴールドメダル受賞。
国立国会図書館所蔵のもの。
1966年教育映画祭最高賞。静力学の基礎を教える映画。この映画では「光弾性試験」によって、力が加わった物体の変形が目に見えるようにして、物体に力を加えたときの変形が元に戻ろうとする弾性力が「抗力」の原因であることを生き生きと見せてくれる。これは仮説実験授業の授業書「ばねと力」で積極的に使われている概念であるが、映画という手法はそれを一層子ども達に印象づけることに成功した。長谷川らはこの映画のシナリオに沿ったプリント教材や演示実験装置を開発し、中学生に抗力概念を非常に高率に定着させることに成功した。長谷川らは「力や電気などの抽象的概念はとらえどころがなく教えられたからすぐに理解できなくても無理はない」「仮説実験授業では日常生活から来る常識と科学の原理や法則と対立する問題を取り上げて、予想を実験で確かめながら科学の法則を体系的に学んでいく教育方法」で「力のおよぼしあい」はその理論を元に制作された映画なので、「まさに科学教育のための映画である」と評価している。
1947年4月、18歳で旧制東京高等学校乙類(現在の東京大学教養学部理科III類にあたる)に入学。高校時代の3年間はほぼクラッシックのレコードを聞きまくることに費やした。牧は結局落第し旧制大学に行けなかった。