超高速学習
読取難度 599s 解答期待難度 2725s 設計難度計 3324s 試験時間 3600s ⇒ 難度割合 3324s/3600s ⇒ 0.92
超高速学習(ちょうこうそくがくしゅう)とは、難度を極力「0」に近づけることで対象とする学習速度を極限まで高める学習法を超高速学習と定義するものである。「学習」を一般的な辞典で調べると、人間や動物が生後に経験を通して知識や環境に適応する態度・行動などを身につけていくこと、と説明されている。また、「超高速」は一般的な速度を超えてさらに高速度を上回る速さを表現する、とある。したがって、超高速学習は一般的な学習スピードを超えて圧倒的スピードで学習する学習法を意味する。
一般に物事を学習する場合、難しい内容や易しい内容などの概念がはたらくが、人によって感覚の違いがあるため、難しい・易しいの判断をするためには難易度の基準が必要がある。そのためには難易度の数値化を行い、その難易度の指標に基づいて対象とする物事の難度設計を行う必要がある。
難易度を数値化することによって多くの方の観方が合理的になり意思疎通が図れることを期待して、難易度の数値化についてその一部を紹介する。
1行40字程度の読み取り標準難度を 10s と規定し、同聴き取り標準難度を 10s と規定する。 ただし、これは標準の難度を時間で規定したもので、速読や速聴に観る通り人によって変わり得るものである。また、半行の場合は難度も 5s とする。
1行40字程度の書き取り標準難度を 60s と規定する。 ただし、これは標準の難度を示したものであり、速記に観る通り人によって変わり得るものである。また、半行の場合は難度も 30s とする
計算難度は、1回計算を 5s 2回計算を 10s 2ケタの計算の場合はそれぞれ 2乗倍とする。