静岡県立大学
小鹿キャンパスの学園祭は「橘花祭」と呼ばれている。
大学教育推進プログラムとして、2件のプロジェクトが採択されている。
2009年 体系的なHPS養成教育プログラムの開発
社会福祉学科を中心として教育が行われている。ホスピタル・プレイ・スペシャリストの育成に関する教育課程を体系化し、より高度で洗練された教育の実現を目指している。経営情報学部の遠隔講義システムを応用し、小鹿キャンパスと川崎医療短期大学など他大学とを回線で結ぶことで、他の大学の構内に居ながらにして小鹿キャンパスのHPSの講義を受講できる双方向システムを構築した。
2010年 フィールドワーク型初年次教育モデルの構築
国際関係学部を中心として教育が行われている。1回生を対象に、日本国外をも対象に含むフィールドワークを行うとともに、実施後の影響や効果について検証する取り組みを行っている。
一方、環境生命科学科の母体となった環境科学研究所の起源は、静岡薬科大学の環境科学研究所に遡る。静岡薬科大学の環境科学研究所は、静岡県立大学の薬学部の下で附属環境科学研究施設となり、大学院生活健康科学研究科に移管されたのち、大学直属の附置機関に昇格し環境科学研究所となった。
薬学部は、医療に貢献し倫理観を備えた薬剤師の養成や、創薬科学や生命科学の研究者や高度専門職業人の育成を図っている。発足時には薬学科と製薬学科が設置されていたが、薬学教育の見直しにより4年制の薬科学科と6年制の薬学科に再編された。薬科学科では薬学関連分野の高度な専門性を備えた薬学研究者などを育成するのに対して、薬学科では高度な専門知識を備えた薬剤師や医療薬学研究者などを育成している。附属薬学教育・研究センターは静岡県立総合病院の循環器病センター内に設置されており、実務実習や臨床研究などが行われている。なお、薬学部は、静岡薬科大学の薬学部の流れを汲んでいる。
大学院においては、日本の公立大学として初めて研究院・学府制が導入された。それに伴い、従来の薬学研究科と生活健康科学研究科の2研究科を統合し、教育部門を薬食生命科学総合学府として1学府に集約するとともに、研究部門を薬学研究院と食品栄養環境科学研究院の2研究院に再編した。大学院において薬学と食品栄養科学、環境科学を統合した教育部門は世界で唯一となる。薬食生命科学総合学府では、健康を増進し疾病を食い止めるなど生活の質を維持した健康長寿の実現こそが超高齢化社会における重要な課題であると位置づけている。
薬学部 薬科学科(4年制) 薬学科(6年制)
食品栄養科学部 食品生命科学科 栄養生命科学科 環境生命科学科
国際関係学部 国際関係学科 国際言語文化学科
経営情報学部 経営情報学科
看護学部 看護学科
都市エリア産学官連携促進事業として、2件のプロジェクトが採択されている。
2002年 ライフサイエンス 静岡中部エリア 心身ストレス克服を目指した高感度バイオマーカーを用いた評価システムの構築と食品、医化学品素材の開発
静岡県庁、静岡市役所、焼津市役所が文部科学省科学技術・学術政策局に提案したプロジェクトであり、財団法人しずおか産業創造機構が「中核機関」として指定され、静岡県立大学、静岡大学、静岡県工業技術研究所、東海大学が「核となる大学、公的研究機関」として指定されている。各研究機関の研究成果に基づき、食品素材の機能性や複合的効果の解明と評価法確立を実現することで、健康関連産業の発展と健康長寿社会の実現への貢献を目指した。文部科学省の事後評価では「目標として掲げている産学官連携基盤の構築及び共同研究事業の成果による本地域の活性化については(中略)概ね達成できている」 との総括評価がなされた。
2005年 ライフサイエンス 静岡中部エリア 心身ストレスに起因する生活習慣病の克服をめざしたフードサイエンスビジネスの創出
静岡県庁、静岡市役所、焼津市役所が文部科学省科学技術・学術政策局に提案したプロジェクトであり、財団法人しずおか産業創造機構が「中核機関」として指定され、静岡県立大学、静岡大学、静岡県静岡工業技術センターが「核となる大学、公的研究機関」として指定されている。病態解析技術、抗ストレス素材、応用製品生産技術の開発を通じ、新たな食品、医薬品、化学製品を創出し事業化することを目指している。
校章は、富士山と羽ばたく若鳥をイメージしている。