栗原秀幸
「ICME9における『創造性』研究の現状と課題」(『数学教育学会誌』 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2000(2), 4-6, 2000年)
「図形の証明における認知過程について」(共著)(『数学教育学会誌』 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2001(1), 37-39, 2001年)
「Pirie& Kieren理論に基づく思考過程の一考察 -中学2年生の点字解読の事例から」(共著)(『数学教育学会誌』 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2002(1), 91-93, 2002年)
「現代の大学生の学力の一側面 (3)」(『数学教育学会誌』 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2002(2), 131-133, 2002年)
「2003年度数学教育学会春季年会報告」(『数学教育学会誌』 44(1), 101, 2004年)
「大学生の数的表現の理解の一断面」(『数学教育学会誌』 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2004(2), 150-152, 2004年)
「『学校外の数学教育を考える』スタディグループについてのご紹介」(『数学教育学会誌』 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2005(1), 128, 2005年)
「子どもの日常に基礎をおいたカリキュラムの創造 (1)」(『数学教育学会誌』臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2006(1), 100-102, 2006年)
「学校外の数学教育を考えるSG この2年間の活動について -反省と活動報告」(『数学教育学会誌』 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集 2006(1), 236, 2006年)