川勝和哉
(7)科学倫理関係
生命倫理を学ぶ~SSH学校設定科目「科学倫理」の実践~(生物部会誌,2007,Vol.31,9-12)
新教育課程生物と生命倫理教育の実際~平成22年度日本生物教育会第65回全国大会兵庫大会発表のまとめ~(生物部会誌,2011,Vol.35,16-19)
科学倫理と自然科学(教科書)(2013~毎年改定版を出版)
高等学校の探究活動における科学倫理教育(東京海上日動教育振興基金,2019)
バイオエシックス-その継承と発展(丸山マサ美編著)で1章執筆(2019)
(8)探究関係
研究成果を論文にまとめよう(地学編)(兵庫県教育委員会編「ことばの力」2009)
高校生の課題研究の指導方針と指導方法~どうすれば生徒のモチベーションを高く維持できるのか~(リバネス出版,2015)
小学校の先生のための おもしろ知識20~地学分野編~(中谷医工計測技術振興財団,2017)
小学校の先生のための あらためて考えてみるとそれ本当?(中谷医工計測技術振興財団,2018)
これまでの自然科学教育とこれからの探究活動(兵庫県科学部会誌,2018)
小学校の先生のための 多忙な日々の中で子どもの理科離れを防ぐヒント(東京海上日動教育振興基金,2019)
おもしろ理科実験7「簡単にできる堆積構造の探究的実験~生徒の探究的思考力を育てる~」(月刊兵庫教育2019年10月号28-29)
高校文化祭の教育論~生徒の自主性・主体性を育てるために~(共著/学事出版,2023)
課題研究通信 vol.2 ~よりよい探究活動のために~(啓林館,2023)
10.13)
日本地球惑星科学連合(幕張メッセ)にて「高校生の研究活動の指導者に求められる姿勢」と題して講演(2016.5.23)
日本地質学会第123年学術大会(日本大学)にて「高校生の科学研究の指導者に求められる姿勢-どうすれば生徒のモチベーションを高く維持できるのか-」と題して講演(2016.9.11)
日本地球惑星科学連合(幕張メッセ)にて「高校生が体験する自然科学研究の発展の過程」と題して講演(2017.5.20)
日本地質学会第124年学術大会(愛媛大学)にて「小学校に対する地学教育のアプローチ」と題して講演(2017年9月16日)
日本地球惑星科学連合(幕張メッセ)にて「Earth Science Education for Elementary School carried out in collaboration with High School」と題して講演(2018年5月20日)
平成30年度兵庫県高等学校教育研究会科学部会研究発表大会(神戸市総合教育センター)にて「これまでの自然科学教育とこれからの探究活動」と題して講演(2018.12.7)
第126年日本地質学会(2019山口)(山口大学)にて「高等学校の地学探究活動における科学倫理教育」と題して講演(2019.9.23)
令和元年度若手から中堅理科教員のための観察・実験研修会(兵庫県教育研修所)にて「岩石鉱物を用いた実験・観察-探求から探究へ-」と題して講演(2019.10.21.)
無伴奏バイオリンパルティータ第3番よりシャコンヌ(バッハ)~フルート4重奏のために(アルソ出版フルート編曲コンテスト優秀賞,1997)
弦楽のためのセレナーデより「ワルツ」(チャイコフスキー)(龍野市立龍野西中学校吹奏楽部委嘱,1997)
「前奏曲」(ラフマニノフ)(アルソ出版フルート編曲コンテスト入賞,1999)
兵庫県立姫路東高等学校校歌(兵庫県立姫路東高等学校委嘱,2001)
兵庫県立姫路高等女学校校歌(兵庫県立姫路東高等学校委嘱,2001)
クラリネット小協奏曲(ウエーバー)~藤井一男氏のために(2001)
夜鳴きウグイス(リスト)~フルート5重奏のために(2001)(アルソ出版フルート編曲コンテスト優秀賞受賞作品,2001)
兵庫県立姫路東高等学校生徒歌(兵庫県立姫路東高等学校,2003)
交響曲第5番「運命」(ベートーヴェン)全曲(2004)
いつも、何度でも~管楽五重奏、トライアングル、ピアノと声のために(東京文化会館オープニング/2005)
無伴奏ヴァイオリン・パルティータよりシャコンヌ(バッハ)~管楽四重奏のために(2006)
交響曲第1番(ベートーヴェン)~管楽五重奏のために(2008)
魔笛序曲(モーツァルト)~管楽五重奏のために(2008)
交響曲第4番(メンデルスゾーン)~木管5重奏のために(全曲)(2010)
信じる~サントリーホールのために(2010)
交響曲第6番「悲愴」(チャイコフスキー)全曲(2013)
白鳥の湖(チャイコフスキー)組曲全曲(2013)