刺激増幅受容性
高度ギフテッドのもつ特性の一つとして、研究において、過感性、過敏性、刺激増幅受容性であるという考えが導きだされました。 積極的分離理論においてOEと才能との関連は裏付けられており、少なくともOEは、才能/創造性の可能性のマーカーであると考えられています。 Dąbrowskiの基本的なメッセージは、ギフテッドはこの積極的分離と人格の成長のプロセスを非同期的に示すということです。
「刺激増幅受容性」という用語は、Dabrowskiの積極的分離理論を編集したSal Mendaglioや、刺激と共に生きるを編集したSusan Daniels や Michael M. Piechowskiなどの学者によって、ギフテッド教育のコミュニティで広まりました。