赤羽根義章
「和歌」の共時的学習指導(『月刊国語教育』第四巻第二号、1985年)
「注釈的成分」の位置づけと下位分類(『国文学言語と文芸』第百号、1986年)
格序詞「に」と「で」について 〜文法指導の始点から〜(『日本語学』第六巻第五号、1987年)
概観から読解・表現への古典指導 〜「桐壺」の巻をめぐって〜(『月刊国語教育』第七巻第七号、1987年)
複文における「注釈的成分」〜前提文と注釈対象との関わりについて〜(『宇大国語論究』創刊号、1989年)
時間的な様態と認定を表す副詞類(『宇大国語研究』第二号、1990年)
移行期における言語指導 〜「現代語」にさきがけて〜(『高校通信』第二六巻第七号、1992年)
とりたて詞と副詞 〜「たくさん」「すごく」「ちょっと」「少し」のとりたてについて〜(『宇大国語研究』第四号、1992年)
接続詞「でも」「それでも」「ところが」「それどころか」をめぐって(『詞林』第三号、1992年)
注釈の接続詞に関する一考察 〜「可能性」をめぐって〜 (『多々良鎮男先生傘寿記念論文集』、1993年)
「国語I」における言語指導 〜「現代語」との関連指導をめぐって〜(『愛知教育大学教科教育センター研究報告』第一七号、1993年)
「生起相修飾成分」の分類試論 〜生起に関わる時間量が小さい類〜(『国文学言語と文芸』第一〇九号、1993年)
擬情語の意味機能 〜「擬情語+する、している」をめぐって〜(『宇大国語論究』第五号)、1993年)