体育
体育(たいいく)または身体教育(しんたいきょういく)とは、身体に関する教育を指す言葉である。スポーツとは区別される。
ダンス(学校によって1種目以上を履修) 創作ダンスは、(1年生・2年生)多様なテーマから表したいイメージをとらえ、動きに変化を付けて即興的に表現したり、変化のあるひとまとまりの表現にしたりして踊る (3年生)表したいテーマにふさわしいイメージをとらえ、個や群で、緩急強弱のある動きや空間の使い方で変化をつけて即興的に表現したり、簡単な作品にまとめたりして踊る フォークダンスは、(1年生・2年生)踊り方の特徴をとらえ、音楽に合わせて特徴的なステップや動きで踊る (3年生)踊り方の特徴をとらえ、音楽に合わせて特徴的なステップや動きと組み方で踊る 現代的なリズムのダンスは、(1年生・2年生)リズムの特徴をとらえ、変化のある動きを組み合わせて、リズムに乗って全身で踊る (3年生)リズムの特徴をとらえ、変化とまとまりを付けて、リズムに乗って全身で踊る
体育理論 1年生 運動やスポーツが多様であることについて 2年生 運動やスポーツの意義や効果 3年生 文化としてのスポーツの意義
保健 1年生 心身の機能の発達と心の健康 2年生 健康と環境、傷害の防止 3年生 健康な生活と疾病の予防
1・2年生は、上記を全て履修し、体つくり運動・体育理論・保健は2年間にわたって履修する(他6項目は学校によって1年生・2年生のどちらかまたは2年間にわたって履修)。3年生は、体つくり運動・体育理論・保健はすべての生徒が履修し、器械運動・陸上競技・水泳・ダンスのうち一項目以上と球技・武道のうち一項目以上を履修する(体つくり運動・体育理論・保健以外は学校によって履修項目が異なる)。
文科省の調べでは、1998年から2009年度の12年間に全国での体育活動中(授業、部活、体育行事など)の事故が590件発生。傷病の内容は突然死が359件、頭部外傷78件、脊髄損傷67件となっており運動部の活動が活発な中学と高校の発生件数が全体の約90%を占めている。