社会的比較理論
社会的比較から結論づけられる競争とは、より高い社会的地位に関連していると考えられる。なぜなら、より多くの地位にある個人は、それを失う機会もまた多いからである。ある研究では、次のようなことを行なった。授業の学生が、チャンスに応じてボーナスポイントを贈られるとし、一部の学生のグレードは上昇し、残りの学生のグレードは同じところに留まる、とした。このプログラムでは、学生はポイントを失うという事実が無い(増加するだけである)にもかかわらず、高い地位にある学生は、プログラムに反対する傾向があり、分配不公平性が認識されたとレポートする傾向があった。これは、社会的な下方流動性(英語版)への嫌悪の認知症状であり、個人より社会的地位を持つ時により心理学的意義を持つと考えられている。
フェスティンガーの類似性仮説に関して多くの批判が起こった。DeutschとKraussは、調査で証明されたように、人びとは実際には、彼らの行う比較において、他者との相違を探しているのであり、比較は、自己についての知識に変数を提供する為に重要なことなのだと批判した。曖昧さも同質性に関する重要な側面である。GoethalsとDarleyは、同質性の役割を明確化した。彼らは、人びとは、意見や性格や能力のような関連する属性に関して同質であることを比較するのであり、それは 価値判断のための信頼性を高めるためで、これらの属性に関する異質性は、彼らの信念が損なわれる時に参照されるのだと提唱した。