益田裕充
日本理科教育学会 日本理科教育学会理科の教育編集委員 平成10年度~平成13年度 日本理科教育学会評議委員 平成20年度~現在 日本理科教育学会役員(会計監査) 平成23年度~現在 日本理科教育学会関東支部長 平成26年度~現在
日本科学教育学会 日本科学教育学会北関東支部評議員 平成24年度~現在
臨床教科教育学会
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1964年11月 埼玉県に生まれる。
1988年4月 埼玉県公立中学校教諭
1997年3月 上越教育大学大学院学校教育研究科修了(教育学修士)
2005年4月 埼玉県深谷市教育委員会事務局学校教育課課長補佐兼指導主事
2008年3月 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科論文提出(学校教育学博士)
2008年4月 群馬大学教育学部准教授
2008年4月 群馬大学大学院教育学研究科准教授
2012年4月 群馬大学教育学部教授
2012年4月 群馬大学大学院教育学研究科教授
現在は群馬大学教育学部教授、同大学院教育学研究科教授として学生・大学院生に指導を行っている。専門は授業デザイン論。
(18)益田裕充(2006)「小学校理科地学領域における発展的な学習内容-教科書の記述調査から-」日本地学教育学会『地学教育』第59巻,第3号
(19)益田裕充(2006)「水流モデルから電流回路を類推する理科授業に関する研究」日本理科教育学会『理科教育学研究』Vol.47,No2
(20)益田裕充(2007)「葉脈の役割を比喩的に表現し合うコミュニケーション活動に基づくかかわり合い成り立ちの局面の検証」臨床教科教育学会『臨床教科教育学会誌』第7巻,第1号
(21)益田裕充(2007)「学習指導要領への位置づけの変遷と子どもの空間認識に基づく発展的な学習内容の検討-「月が満ち欠けする理由」をめぐって-」日本科学教育学会『科学教育研究』Vol.31,No.1
(22)益田裕充(2007)「子どもの直観からはじまる授業における教師の支援に関する研究」臨床教科教育学会『臨床教科教育学会誌』第7巻,第2号
(23)益田裕充(2007)「学習内容の構造化を図る指導が学習者の概念の深化・拡大に及ぼす影響-化学変化と電気エネルギーをつなぐ自由電子の学びを通して-」日本理科教育学会『理科教育学研究』Vol.48,No2
(24)益田裕充(2007)「教育行政が導く教育の情報化と理科教育」日本理科教育学会『理科の教育』Vol.56,No12,通巻665号
(25)益田裕充(2008)「中学生の科学的な概念の深化・拡大に関する研究」兵庫教育大学連合大学院学校教育学研究科
(26)益田裕充(2008)「科学部生徒の探究活動に関する事例的研究」日本科学教育学会『科学教育研究』Vol.31,No4
(27)益田裕充(2008)「大規模地震に直面した中学生の実態と地震体験型学習の展開」日本教材学会『教材学研究』Vol.