アリソン・マッキー
マッキーの著作で最もよく引用されているのは、書籍としては『第二言語研究:方法論とデザイン(Second language research: methodology and design)』(スーザン・M・ガスの共著)、雑誌論文としては「会話におけるインタラクションと第二言語習得:リキャスト、応答、そして目くらまし?(Conversational Interaction and Second Language Development: Recasts, Responses, and Red Herrings?)」(ジェニファー・フィリップと共著)であり、これは1998年に『The Modern Language Journal』に掲載された。研究方法論におけるの彼女の最も重要な貢献の1つは、2番目によく引用される著作『第二言語習得研究における刺激回想法(Stimulated recall methodology in second language research)』であり、このタイトルが示すデータ収集アプローチを第二言語研究分野の重要な手段として確立した。
Philp, J., Borowcyk, M. & Mackey, A. (2017). Exploring the Uniqueness of Child Second Language Acquisition (SLA): Learning, Teaching, Assessment, and Practice. The Annual Review of Applied Linguistics. 37, 1-13
King, K., & Mackey, A. (2016). Research methodology in second language studies: Trends, concerns and new directions. Article selected for The Modern Language Journal 100th Anniversary Edition, 209-227.
Bygate, M., Gass, S., Mackey, A., Oliver, R., & Robinson, P. (2016). Theory, empiricism and practice: Commentary on TBLT in ARAL 2016. Annual Review of Applied Linguistics, 36, 1-9.
Mackey, A. (2015). Methodological practice and progression in second language research methods.