教育格差
学力格差(がくりょくかくさ)とは、同年代における学力(成績評価、進学状況等)の格差のこと。また、格差がある状態そのものを指す場合もある。
東京大学基礎学力研究開発センターが2006年に行った調査「第5回 基礎学力シンポジウム(2006年度)」では、
家庭の教育力の低下
保護者の利己的な要求の深刻化
によって学力格差は広がるという分析が出ている。
他には、リスク社会移行に伴う二極化の際に、社会上層は学力の効用(例えば、良い大学に行けば良い会社に行ける)を信じて勉強する一方で、社会下層は学力の効用を信じずに「勉強をしても良い企業に入れるとは限らない。だから勉強をする必要はない」と考え、ときに反発して勉強を放棄するため、社会下層において学力低下がより進行し、学力格差が広がるとする意見もある。ただ社会上層でも、良い会社に入ってうまくいかず挫折したり鬱になるケースも存在する。