国立障害者リハビリテーションセンター学院
1971年(昭和46年)4月 - 国立聴力言語障害センターに附属聴能言語専門職員養成所を設置。聴能言語専門職員の養成(1年制)を開始する
1979年(昭和54年) 7月 - 国立聴力言語障害センターが国立身体障害者リハビリテーションセンターに統合。国立身体障害者リハビリテーションセンター学院聴能言語専門職員養成課程(1年制)となる。 9月 - 聴能言語専門職員養成課程を開設および研修業務を開始する
1982年(昭和57年)4月 - 義肢装具専門職員養成課程(3年制)を開設する
1988年(昭和63年)4月 - 義肢装具士法の制定施行に伴い、義肢装具士養成所として厚生大臣の指定を受ける
1989年(平成元年)4月 - 厚生大臣公認の手話通訳士認定制度が発足し、手話通訳士試験が始まる
1990年(平成2年)4月 - 視覚障害生活訓練専門職員養成課程(1年制)および手話通訳専門職員養成課程(1年制)を開設する
1991年(平成3年)4月 - リハビリテーション体育専門職員養成課程(2年制)開設する
養成部門には、以下の5学科がある。
言語聴覚学科 (修業年限2年、入学資格は大卒等) - 卒業後は言語聴覚士の受験資格が得られる。
義肢装具学科 (修業年限3年、入学資格は高卒等) - 卒業後は義肢装具士の受験資格が得られる。
視覚障害学科 (修業年限2年、入学資格は大卒等) - 視覚障害リハビリテーションに携わる人材を養成する。
手話通訳学科 (修業年限2年、入学資格は高卒等) - 卒業後は手話通訳士などの手話通訳関係に従事する。
リハビリテーション体育学科 (修業年限2年、入学資格は教育職員免許法による保健体育の高等学校教諭の専修免許状又は一種免許状を有する者等) - 卒業後は健康運動指導士認定試験の受験資格が得られる。
児童指導員科(発達障害支援者養成)、(修業年限1年、入学資格は大卒等、保育士資格取得者。) - 卒業後は児童指導員などの児童福祉関係に従事する。