目黒強
『婦人公論』にみる谷崎潤一郎「女人神聖」における女学生表象の考察 (『児童発達研究』第10号(神戸大学発達科学部人間発達科学科児童発達論講座 編、2007年3月))掲載
若松賤子訳「セイラ、クルーの話。」にみるジェンダー (『國文論叢』第38号(神戸大学人文学研究科、2007年7月))掲載
『少年世界』における「お伽小説」にみる「小説」の位相――巌谷小波の作品を中心として―― (『国際児童文学館紀要』23号(2010年3月))掲載
多メディア時代におけるキャラクター表現にみる物語体験――児童文庫を事例として―― (『日本児童文学』2010年7・8月号、日本児童文学者協会)
『少年世界』における「少年小説」の同時代的意味――小説有害論に着目して―― (『国際児童文学館紀要』24号(2011年3月))掲載
『日本之少年』における小説観のアクチュアリティ (『国際児童文学館紀要』25号(2012年3月))掲載
女性文化人としての児童文学者――村岡花子を事例として―― (研究報告書《基盤研究(B) 「女性文化人」の社会的形成に関する歴史社会学的研究》、2013年3月)
メディア有害論からみた『少女世界』における女学生像――「少女小説」と「演劇」を中心として―― (『国際児童文学館紀要』26号(2013年3月))掲載
教育雑誌における教育的メディアとしての児童文学の発見――『教育時論』を事例として―― (『児童文学研究』第46号(日本児童文学学会 編、2014年2月))掲載
メディアとしての手紙 (『実践国語研究』265号(全国国語教育実践研究会 編、2005年5月))掲載
学校ファンタジーの想像力 (『実践国語研究』267号(全国国語教育実践研究会 編、2005年7月))掲載
物語行為の創造力 (『実践国語研究』269号(全国国語教育実践研究会 編、2005年9月))掲載
宮沢賢治童話と映像メディア (『実践国語研究』270号(全国国語教育実践研究会 編、2005年11月))掲載
ライフストーリーとしての児童文学 (『実践国語研究』271号(全国国語教育実践研究会 編、2006年1月))掲載
「物語」としての伝記 (『実践国語研究』272号(全国国語教育実践研究会 編、2006年3月))掲載
「児童文学とジェンダー」の報告 (子ども社会研究の窓) (『子ども社会研究』25号(日本子ども社会学会 編、2019年6月))掲載