ボイテルスバッハ合意
ボイテルスバッハ合意またはボイテルスバッハ・コンセンサス(ドイツ語: Beutelsbacher Konsens、英語: Beutelsbach Consensus)は、1976年にドイツの著名な政治教育研究者らがバーデン=ヴュルテンベルク州レムス=ムル郡ボイテルスバッハ(ドイツ語版)で議論し発表した、政治教育(独: Politische Bildung)の基本原則である。
以下の3つからなる。
1.圧倒の禁止の原則。教員は、期待される見解をもって生徒を圧倒し、生徒自らの判断の獲得を妨げることがあってはならない。
2.論争性の原則。学問と政治の世界において論争がある事柄は、授業においても議論があるものとして扱う。
3.生徒志向の原則。生徒は、自らの利害関心に基づいて政治的状況を分析し、政治参加の方法と手段を追求できるようにならなければならない。