ヴィヴィアン・クック
クックはEFLの講師およびロンドンの言語サービスディレクターとしてキャリアをスタートさせ、この間多くの革新的なEFL教科書( Active Intonation 、1968; Realistic English 、B。AbbsおよびM. Underwood、1968– 70; English Topics 、1975、 Using Intonation 、1979、 English for Life 、1980–1983 )を執筆した。 1978年にはエセックス大学で応用言語学の講師を務め、2004年にはニューカッスル大学で教授を務めた。
1970年代と1980年代に、クック教授は第二言語習得研究にさまざまな研究手法を導入し(elicited imitation、 短期記憶測定、 応答時間、およびマイクロ人工言語を用いた研究など)、第二言語研究への実験的アプローチを支持し、様々な実験を行った。 また彼はNoam Chomskyの理論( ChomskyのUniversal Grammar:An Introduction )と、第2言語の習得と教育に関連するUniversal Grammarについてのテキストを執筆した。 アドベンチャーゲームや構文解析プログラムを含む、外国語として英語を学ぶためのコンピューター支援言語学習プログラムも開発した。
1990年代の初めに、彼は第二言語習得のマルチコンピタンスアプローチを提唱した。 マルチコンピタンスとは「2つの言語を1つの心に持つこと」であり、複数の言語を知っている人は1つの言語しか持っていない人とは異なる心的表象を持っているとする。