藤村好美
「アメリカ先住民族の民族語の継承と復興 -消滅の危機を越えて」(『日本の社会教育』 58, 180-193, 2014年)
「アメリカにおけるFBO(信仰に基づく組織)と成人教育」(『日本教育学会大會研究発表要項』 72, 314-315, 2013年)
「災害に向き合うNPOとサービス・ラーニング -ハリケーン・カトリーナとメキシコ湾岸における取り組み」(『群馬県立女子大学紀要』 (33), 25-38, 2012年)
「サービス・ラーニングの深化とパブリック・アチーブメント -アメリカにおける市民性教育の新局面」(『日本の社会教育』 55, 158-170, 2011年)
「アメリカ公民権運動における黒人女性 -セプティマ・クラークの闘いと心の叫び」(『群馬県立女子大学紀要』 (31), 55-68, 2010年)
「州政府の動向に見るアメリカの行財政改革と公共サービス -新公共経営は解決策となるか」(『日本の社会教育』 53, 125-137, 2009年)
「アメリカの『シビック・ナショナリズム』と市民性教育」(『日本教育学会大會研究発表要項』 67, 102, 2008年)
「アメリカの行政改革とNPO -1990年代以降の動向を中心に」(『日本社会教育学会紀要』 (44), 106-108, 2008年)
「地域を変えるサービス・ラーニング -シビック・アクティビズムとその先駆け」(『日本の社会教育』 51, 208-221, 2007年)
「ハイランダー・フォークスクールとアメリカの労働運動 -産業別組織会議(CIO)との関係を中心に」(『広島大学大学院教育学研究科紀要』 第三部 教育人間科学関連領域 (56), 27-33, 2007年)