渡部信一
単著『AI×データ時代の「教育」戦略』(大修館書店 2021)
編著『AI時代の教師・授業・生きる力』(ミネルヴァ書房 2020)
単著『AI研究からわかる「プログラミング教育」成功の秘訣』(大修館書店 2019)
単著『AIに負けない「教育」』(大修館書店 2018)
編著『 教育現場の「コンピテンシー評価」:「見えない能力」の評価を考える』(ナカニシヤ出版 2017)
単著『 成熟時代の大学教育』(ナカニシヤ出版 2015)
単著『 日本の「学び」と大学教育 』(ナカニシヤ出版 2013)
単著『 超デジタル時代の「学び」─よいかげんな知の復権をめざして─ 』(新曜社 2012)
監修『高度情報化時代の「学び」と教育』(東北大学出版会 2011)
編著『「学び」の認知科学事典』(大修館書店 2010)
編著『日本の「わざ」をデジタルで伝える』(大修館書店 2007)
単著『ロボット化する子どもたち─「学び」の認知科学─』(大修館書店 2005)
編著『保育ライブラリー・障害児保育』(北大路書房 2005)
編著『自閉症児の育て方』(ミネルヴァ書房 2004)
編著『21世紀テクノロジー社会の障害児教育』(学苑社 2004)
単著『障害児は「現場」で学ぶ』(新曜社 2001)
編著『こころと言葉の相談室』(ミネルヴァ書房 2000)
編著『障害児教育の相談室』(ミネルヴァ書房 2000)
単著『鉄腕アトムと晋平君─ロボット研究の進化と自閉症児の発達─』(ミネルヴァ書房 1998)
翻訳『学習につまずいている子の指導マニュアル』(田研出版 1996)
翻訳『PBIの理論と実践』(田研出版 1994)