三無主義教育
鈴木の教育方針は自由啓発主義だった。何者の束縛も受けず、人間天賦の才能に応じた教育を施すことで、「生徒の自覚のないままに訓練をほどこす」ということを最も嫌った。鈴木は「自覚無き訓練は、犬に芸を教え込むのと同様」だと激しく反対している。鈴木は自覚と訓練について「訓練を与えるのではなく、自覚を促すのである。訓練は自覚から自生するものでなくてはならない。勉学に研究にその他万般のことに自覚し、判断を誤らぬ独立自主、すなわち健全なる個性を完美することを期するのである」と述べている。