校訓
校訓には以下のような4つの特徴があると『新版 現代学校教育大事典』では言及されている。
学校関係者が教育に向かう意識を一方向に向け、統一を図る。
端的な表現で児童・生徒への浸透を図る。
学校の核として長期間生かされる。
学校から学級へ下ろされる性質を持つため、浸透性が弱い。
校訓を生かした教育活動を行っている学校もある。例えば、静岡県賀茂郡松崎町にあった松崎町立岩科小学校は、校訓「岩科起て」(いわしなたて)を切り口とした地域の歴史学習を行い、地域住民に向けて調べ学習の成果を発信することで、児童への自信付けを図った。また埼玉県深谷市の埼玉県立深谷商業高等学校は郷土出身の渋沢栄一が来校時に揮毫した「士魂商才」と「至誠」、初代校長が校歌を作詞した折に用いた「質素剛健」の3つの言葉を校訓とし、卒業式などの式典で必ず校訓を盛り込むなど、校訓を学校の精神的支柱とした教育が行われている。