コンテキスト (言語使用)
つまり、相互知識、コテキスト(co-text、文脈や意味を規定する語)、ジャンル、話者、聞き手によって、コンテキストの神経言語学的な構成が作られていると言える。
慣例上、社会言語学における社会的文脈(social contexts)は、階級、性別、年齢、人種といった客観的な社会的変数の観点から定義されてきた。最近では、言語使用者がテキストや会話の中で解釈し表示する社会的アイデンティティ(英語版)の観点から社会的文脈が定義される傾向にある。
言語使用や談話に対する文脈パラメータの影響は、通常、言語変種、文体、使用域(文体論を参照)という観点から研究されている。ここでの基本的な前提は、言語使用者は自身の言語使用の特性(声の抑揚、語彙の選択、構文、その他の定式化の側面)を現在のコミュニケーション状況に適応させるということである。この意味で、言語使用や談話は、ある文脈において多かれ少なかれ「適切(appropriate)」であると表現することができる。
19世紀に、言語における最も基本的な原理は文脈性(contextuality)か構成性(英語版)(compositionality)かという議論があり、通常は構成性が好まれた。言語的文脈(verbal context)とは、ある表現(単語、文、言語行為)を取り囲むテキストや発話のことである。言語的文脈は、表現がどのように理解されるかに影響する。それゆえ、文脈を無視して恣意的な引用をしないという規範がある。現代の言語学の多くは、テキスト、談話、または会話を分析対象としているため、現代の言語的文脈の研究は、談話構造や文間の一貫性関係(英語版)のような相互関係の分析という形が取られている。
文脈の神経言語学的分析では、パーサーと定義される対話者間の相互作用が、脳内に予測や解釈を反映した反応を引き起こすことを明らかにしている。