依田新
性格心理学』 河出書房 1942
「児童観の混乱」『児童心理』 第1巻 2号 1947
「学童期の心理」『児童心理叢書 2. 児童の行動と発達 (上)』 金子書房 1948
「女学生の反抗」『児童心理』 第2巻 4号 1948
「教育心理学の課題」『理想』 第190号 (1949年 2月)
「教育と心理」『教育大学講座 30. 教育心理学』 金子書房 1950
「新教育における心理学主義」『思想』 (1950年 4月号)
「ソシオグラムについて」『児童心理』 第4巻 11号 1950
「基礎学力とはなにか」『岩波講座教育 3. 日本の教育』 岩波書店 1952
「態度の形成」『児童心理』 第6巻 7号 - 8号 1952
「教育心理学の最近の動向」 矢田部達郎ほか編 『現代心理学の展望』 角川書店 1957
「日本の教育心理学における問題の展開」『現代教育心理学大系 1. 総論』 中山書店 1958
T. Hidano と共著 "Development of educational psychology in Japan", Psychologia, Vol. 2, 1958
「戦後における日本の教育心理学 (1)(2)」『児童心理』 第13巻 1959
「質問紙法による幼児に依存性の研究」『教育心理学研究』 第9巻 1961
「性格の概念と性格研究の諸問題」『性格心理学講座 1. 性格の理論』 金子書房 1961
「人格発達の特質」 岡本夏木ほか編 『児童心理学講座 8. 青年期の発達的意義』 金子書房 1973
『実験児童心理学の進歩』共訳編 南光社 1936
アーサー・T.ジャーシルド『児童の発達とカリキュラム』共訳 新教育協会 1949
A.ゲゼル『乳幼児と現代の文化 その発達と指導』岡宏子共訳 新教育協会 1954
アーノルド・ゲゼル『乳幼児の発達と指導』岡宏子共訳 家政教育社 1967
G.W.オルポート『心理学における人間』星野命,宮本美沙子共訳 培風館 1977