モンゴル国の教育
1921年7月に人民革命が成功し、チベット仏教は社会主義政権から無知蒙昧の象徴として目の敵にされた。
ソビエト連邦の学校教育制度が模倣され、10年制の普通教育学校が導入された。10年制とは言っても1年生から5年生・6年生から10年生に分割され、前者は教科担当制を実施しながらも学級担任による手取り足取りで、後者は学級担任制を実施しながらも教科指導中心の授業を実施した。そしてクラブ活動が行われるのも後者であった。授業のディレクターに当たるヒチェーリーン・エフレクチ(хичээлийн эрхлэгч)と呼ばれる教頭も、前者と後者別々に置かれた。
一般的に知育重視で、教師は板書して児童・生徒はそれをノートに書き写す授業(伝統的教授法)が展開された。ノートの消費量は学習量と考えられ、板書量は教師の勤務評定に使用された。
体罰の行使は日常的に行われた。担任の言うことを聞かない児童・生徒は黒板の前に引きずり出され、理由を詰問された。それでも担任に従わない者がいれば校長が呼ばれ、校長直々に詰問された。
学校教育の責任は学習指導に限定された。生活指導は家庭の責任とされ、日本で言う校外指導のようなものはモンゴルの学校では責任外とされた。