どんぐりの家
「ひまわり組」児童(信夫たちの1学年下※複式学級なので学級は同じ)。聴覚障害と知的障害を併せ持つ重複障害児。
自閉傾向が強く、『ドラえもん』の絵以外には興味を示さなかったが、塩見先生との出会いと別れを通して「感情」を理解するようになる。
埼玉県立大宮ろう学校(現・埼玉県立特別支援学校大宮ろう学園)をモデルにした学校。
筋ジストロフィーと知的障害を併せ持つ重複障害児。早野先生が大学生時代に初めて出会った重度の障害児であった。
殆ど言葉の通じない織江に対して早野先生のストレスは溜まる一方であったが、織江が高熱を出していることに気付かずその命を危険に晒した自分に後悔し、それ以降は織江のわずかな成長にも喜びを感じるようになった。
1972年(昭和47年)、未就学のまま他界。