ドナルド・ショーン
ドナルド・ショーンは広い分野に応用されている組織的概念群を導入した。
「生成的メタファー(generative metaphor)」:暗黙的かつ無意識的な社会的状況の形象的な記述の中でも、問題への取り組み方を形作るもの。例えば、問題を抱えた都心部を「荒廃(blight)」と捉えることで、病気であるという観念に基づき解決へのステップを踏むこと。
「学習するシステム(learning systems)」:ショーンは、個人を超えたレベルでの学習の可能性を探求したパイオニア的人物である。
「反省的実践探求(reflective practice inquiry)」:ショーンが1983年に上梓した代表作『The Reflective Practitioner』は、専門的卓越性を磨き上げる上での技術的知識と「芸術性(artistry)」の関係性を再考するよう、実践家たちに挑戦するものであった。この概念は、教師教育、医療関係者、建築デザイン関連の研究において最もよく知られている。
「フレーム反省(Frame reflection)」:1994年にMITの同僚マーティン・レインと共著した著作のタイトルである。当然だと見なされている社会的問題の「フレーム」を共同で批判的に再構成し、「方針をめぐる解決不能な論争(intractable policy controversies)」に対する解決を見出すためのシステム・レベルでの学習を支持している。
ショーンの後期作品の多くは実践における反省と学習システムの概念に関するものである。