フリードリヒ・フレーベル
学校教師になった後、1805年8月イヴェルドンにペスタロッチを訪ね、彼の実践と思想に強く影響を受け、1808年から2年間ペスタロッチのもとに滞在。
1811年ゲッティンゲン大学に入学、言語、物理、化学を学び、翌年ベルリンに転じて鉱物学の勉強を続けたが、学業は学位を取得するまでは行かなかった。彼は当時、ベルリンでも教育と愛国心的な高揚の中心だったプラマン学校(de:Plamannsche Erziehungsanstalt)で教師になる。勉強は、ナポレオンに対する解放戦争の勃発で、1813年3月で中断になる。彼はリュツオドイツ義勇軍に加わり、1813年5月グロスゲッシェンの戦い(de:Schlacht bei Großgörschen)に参加した。1813-14年の従軍中に生涯の協力者ヴィルヘルム・ミッテデンドルフ(de:Wilhelm Middendorf)とハインリヒ・ランゲタール(de:Heinrich Langethal)を得る。1814年、ベルリンに戻ってきて、ワイスのもとで、博物館も付属している鉱物学研究所で働く。1816年、テューリンゲンのアルンシュタットのそばのグリースハイムに学校を開き、翌年、この学校はカイルハウに移され、「一般ドイツ教育舎」(Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt、これは田園教育舎(de:Landeserziehungsheim)の先駆けのようなもの)と改称される。1826年には主著『人の教育』を刊行する。