自然の諸原理に還元された和声論
アンリ・ルベルはヨハン・フィリップ・キルンベルガーによるローマ数字による和声分析を全廃し、自身のメソッドがラモーからの継承であることを主張したが、この原理主義を初手から児童に教えるのは無理があると感じた教育者がほとんどで、テオドール・デュボワから林達也に至るまで最初の部分だけはローマ数字による和声分析に触れられることが圧倒的に多い。パリ音楽院方式の和声教程はルベルの思想をさらに拡張した四声体バス課題とソプラノ課題を生み出した。その後イタリアにフランスの教本が輸入されると「Basso Imitato」という四声体実施の教科が新しく設けられ、アラビア数字だけで四声体を書く訓練が日本を含め世界中に広まった。パリ音楽院をはじめとするフランス和声は、ラモー→フェティス→ルベル→デュボワ→ビッチュへと受け継がれた。ラモーなしにはフランスの和声教程は存在し得なかったのである。