LinkedIn（/lɪŋktˈɪn/，Stock Symbol: NYSE：LNKD），中文名為領英，是一款社群網路服務網站。完成註冊後會自動產生和帶入電子名片，專門為商業人士設立，堪稱具有社群功能的線上履歷始祖。不止求職者可在平台上更新自己的履歷，企業或雇主也能發布職位。

截至 2015 年，LinkedIn 大部分的收入來自向招募人員及專業銷售人員收取會員訊息的存取權限。自 2016 年 12 月起正式成為 Microsoft 全資子公司，連結了全球雲端龍頭和專業社群龍頭。

截至 2022 年 5 月，LinkedIn 擁有來自 150 個國家地區共 7.5 億註冊會員
。現今在 Ryan Roslansky 的領導下，LinkedIn 採多元化的經營模式，收入主要來自付費帳戶、廣告業務、徵才解決方案。



歷史


* 成立於 2002 年 12 月，並於 2003 年 5 月自美國加利福尼亞州山景城啟動營運。

* 至 2011 年 1 月，LinkedIn 有超過 9000 萬的註冊使用者。

* 2011 年 5 月 19 日，LinkedIn 在紐約證券交易所上市，每股價格訂 45 美元，市值 42.5 億美元，創下大型社群網站首次 IPO 的紀錄，盤後價格上漲 2 倍。

* 至 2012 年 1 月，LinkedIn 已經超過 1.5 億的註冊使用者。

* 2012 年 4 月 25 日，LinkedIn 宣布在香港開設辦事處，成為該公司全球第二十五間及亞太區第九間辦事處。

* 併購：2012 年 5 月 4 日，LinkedIn 宣布以 1.19 億美元收購 SlideShare 線上文件共享服務商。

* 2013 年 2 月至 4 月間，LinkedIn 日本分公司進駐日本三菱地所株式會社旗下的東京丸之內的新創育成設施。

* 2013 年 9 月 4 日，LinkedIn 將發行 540 萬股 A 股，每股發行價訂為 233 美元，集資 12 億美元，用於產品開發及海外擴張。

* 2014 年 2 月，LinkedIn 面向中國推出中文版。

* 2015 年 4 月 10 日 LinkedIn 以 15 億美元收購線上教育事業 Lynda.com，是 LinkedIn 歷來最大手筆的併購交易，突顯該公司進一步跨足非社群領域。

* 2015 年 6 月 23 日，LinkedIn 中國發布本土職場社交 APP「赤兔」。

* 2016 年 6 月 13 日，微軟宣佈以每股 182 美元，斥資 262 億美元收購 LinkedIn，7 月 4 日微軟將其出價調高 7.69% 至每股 196 美元，總共 312 億美元收購 LinkedIn。

* 2021 年 10 月 15 日，微軟宣佈將關閉 LinkedIn 中國服務。



目的

網站的目的是讓註冊使用者維護他們在商業交往中認識並信任的聯絡人，這些人被稱為「人脈」（_Connections_）。使用者可以邀請他認識的人成為人脈。而使用者也可以使用平台來尋找、擴充自己的人脈，藉由這些人脈的串連與交流，透過 LinkedIn 找到適合的工作或更佳的工作機會。



功能


* 2011 年 7 月，推出新的外掛功能，讓企業能在自己的網站開啟職缺後，讓對該職位有興趣的使用者直接點選「以 LinkedIn」申請工作。求職者可以使用他們的 LinkedIn 頁面做為履歷，同時也會將曾經投遞過的工作存在後台。

* 2012 年 9 月，推出使用者可以互相評比彼此技能的功能，讓 LinkedInProfile 頁面的可信度增加。

* 2013 年 7 月 23 日，LinkedIn 推出了廣告服務。不論是個人或是企業都可以使用平台做廣告投放以接觸更多的潛在使用者。

* 2015 年 5 月 7 日，LinkedIn 加入分析的工具，讓在平台上發布內容的使用者能更好地追蹤是哪些人在看，有多少人造訪效，效果如何。

* 2016 年 9 月 12 日，LinkedIn 在印度推出了三個新功能：(1) LinkedInLite 給網速較慢的使用者；(2) LinkedInPlacement 專為學生設計的線上版本；(3) Starter Pack 專為小型及中小型企業設計的行銷套裝工具。

* 2016 年 9 月 22 日，推出 LinkedInLearning。讓想持續精進職業發展的自主職員與期望能培訓員工的雇主能在平台上找到學習的素材，而有很大一部分的內容源於收購的 Lynda。

* 2016 年 10 月 6 日，推出 Open Candidates 功能，讓使用 LinkedIn 進階功能的獵頭或人資，可以看到使用者是否積極地在尋找工作：此外，還更新了其他兩項功能，包括企業能下廣告的招聘頁面以及提供獵頭與企業新的聯繫管道。

* 2017 年 1 月 19 日，LinkedIn 宣告即將推出新的桌機版使用者介面，新的介面據傳更簡潔、更像 App，也更像 Facebook 桌機板的介面。

* 2021 年 2 月 8 日，LinkedIn 推 出新的演算法、系統與介面設計以降低性別、種族歧視、職缺類型差異曝光的不平等與偏見。

* LinkedIn 廣告也是其主要業務 / 功能之一，包括廣告營銷解決方案和銷售解決方案等。



批評

1. LinkedIn 還收到一些批評，主要是針對 E-mail 位址進行採礦、與自動更新。
2. LinkedIn 還允許其使用者彼此「認可」某些技能和經驗，被批評為毫無意義的，因為代言不一定準確，或誰也不熟悉某些成員的技能。
3. 使用者無法禁止 LinkedIn 的推播郵件訊息造成使用者的困擾。
4. 2021 年 4 月 9 日 LinkedIn 證實有 5 億使用者的數據資料被竊並在網上出售。



各地發展

敘利亞

2009 年，LinkedIn 停止接受來自給敘利亞的 IP 使用者申請。LinkedIn 的客服表示，基於服務受美國出口和再出口管制法律和法規的約束，因此，據公司政策，不允許會員帳戶或從古巴、伊朗、朝鮮、蘇丹或敘利亞的使用者造訪。

中國業務

2012 年 4 月，LinkedIn 在中國成立北京代表處。2014 年 1 月，LinkedIn 任命原糯米網首席執行官沈博陽為中國區總裁、全球副總裁，正式進入中國市場。而在此前，LinkedIn 開通其官方的新浪微博。截至 2014 年 2 月，LinkedIn 在中國擁有逾 400 萬使用其英文網站的使用者。2014 年 2 月 25 日，LinkedIn 增設簡體中文版本，官方中文名為「領英」。2014 年 3 月 6 日 LinkedIn 開放註冊。

LinkedIn 首席執行官傑夫・韋納在部落格中表示，該公司將不得不對使用者張貼的一些內容進行審查，以遵守中國的法規。但他認為，向中國使用者提供線上服務，好處超過上述那些憂慮。路透社引述韋納說，「在中國提供服務會帶來難題，但我們堅決推進顯然是正確決定」。韋納稱，公司近期已經申請了運行中國網站的 ICP 牌照，但暫不清楚何時能獲批。他表示，在牌照申請期間，中文網站仍舊可以運行。

LinkedIn 將中文網站 7% 的股份，讓給兩家頗有背景的中國風投公司。公司使用軟體演算法和人工審閱相組合的方式，在中國的中文和英文網站上，對當局認為具有政治敏感性的內容進行審查。如果發佈的內容被禁，使用者會收到電子郵件通知，稱貼文中包含「在中國遭到禁止的內容」，「將不會被 LinkedIn 在中國的會員看到」。同時，LinkedIn 沒有為中文使用者提供某些重要功能，比如建立或加入群組，或是張貼長篇文章，而其他地方的使用者就可以開展公開討論、組建社區。曾有一些來自其他國家的使用者，發現自己在中國境內發佈的英文貼文，在全球範圍內也遭到了封鎖而感到很憤怒。LinkedIn 之所以採取這一類做法，是不想讓中國使用者接觸到任何可能會引來棘手政府審查的內容。2014 年 9 月，LinkedIn 放寬了這項政策，讓那些在中國大陸封禁的貼文可以在其他地方顯示出來。

2021 年 10 月 14 日，LinkedIn 中國發布致 LinkedIn 中國會員的一封信，稱將對目前的戰略進行調整，不再涵蓋使用者原創內容的發布與互動功能。微軟稱，「今年晚些時候，我們將推出『InJobs』。這是一款面向中國市場的新的獨立求職應用程式，不包括社交訂閱源（feed）、分享貼文或文章等功能。我們還將繼續與中國企業合作，幫助他們創造經濟機會。」

封鎖

2011 年 2 月 24 日，因為有使用者在 LinkedIn 上散播「中國茉莉花革命」的訊息，網站遭防火長城封鎖，導致使用者在中國大陸無法直接登入；該網站此前並未遭到封鎖。網站在翌日被解封。同年 3 月 11 日，LinkedIn 在刊登的最新公司簡介中說，中國封閉其網站的可能性對在該公司首次公開募股中投資的人構成一種新的風險。公司不能保證中國政府不會較長時間或者永久性地封鎖其網站。

俄羅斯

2016 年 8 月 4 日，莫斯科一家法院裁定，LinkedIn 因違反新的數據保留法律而在俄羅斯被封鎖，該法律要求將俄羅斯公民的使用者數據儲存在該國的伺服器上。該禁令於 2016 年 11 月 10 日生效，此後所有俄羅斯 ISP 都開始阻止使用者造訪 LinkedIn 網站。 2017 年 1 月，LinkedIn 的應用程式也被俄羅斯 Google Play Store 和 iOS App Store 禁止。



參考文獻



外部連結


* LinkedIn.com （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）（多語言）

* LinkedIn 的新浪微博