问题：在世界前十的大学读研，却一直没有激情，怎么办？

感觉自己这十几年来的读书只是为了给家人一些安慰罢，从前初中的时候家里条件不好，看着自己母亲不舍得买想要的东西，内心单纯想着自己一定要努力，后来考上了市第一的高中，那会家里条件变好，类似暴发户，母亲再也不用省吃俭用，我也慢慢没了当初的热情。后来也只是因为自己除了读书没有什么别的选择，也懒得去尝试，高考也就没继续努力，阴差阳错去了双非的大学，大学期间极端心理作诡，透支学习身体出了问题，唯一的好的结果可能就是又阴差阳错来了qs前十的大学读硕，却一直没能有激情，觉得世界什么东西都提不起来兴趣，从来没出过国，但也对突然变化的环境没有兴趣，每日仍像往常一样孤身一人，不想社交，被动学习，感觉没法为也不知道怎么为自己活着，感觉活到现在没能有任何勇气去为自己做一些事情，也不知道能做什么。虽然家里有点暴发户，但我也对钱没什么多大的兴趣，平常有积蓄但也对奢侈品没有兴趣。感觉什么都没有兴趣，有时候在想自己现在这个条件，给我真的是浪费了，不知道该怎么继续，如此浑浑噩噩。

回答：
题主你好👋！我是江61。首先，感谢你的信任，愿意把自己的问题告诉我们，以获得解答。你的问题“在世界前十的大学读研，却一直没有激情，怎么办？”看了你的问题，”了解了你的情况，我们一起讨论怎么办。一、介绍1⃣️、学习感觉自己这十几年来的读书只是为了给家人一些安慰罢，从前初中的时候家里条件不好，看着自己母亲不舍得买想要的东西，内心单纯想着自己一定要努力，后来考上了市第一的高中，那会家里条件变好，类似暴发户，母亲再也不用省吃俭用，我也慢慢没了当初的热情。🇺🇳目标家庭生活拮据的时候，自己学习有努力的方向，目标是为了让母亲能够少辛苦，过上好日子。🇺🇳失去方向家境突然变好了，你的学习目标没有了，也似乎失去了方向感。对学习的热情渐渐消失了。这似乎是应证了你自己的感觉，学习只是为了给家人的一个安慰。2⃣️、无兴致你说：“后来也只是因为自己除了读书没有什么别的选择，也懒得去尝试，高考也就没继续努力，阴差阳错去了双非的大学，大学期间极端心理作诡，透支学习身体出了问题，唯一的好的结果可能就是又阴差阳错来了qs前十的大学读硕，却一直没能有激情，觉得世界什么东西都提不起来兴趣，从来没出过国，但也对突然变化的环境没有兴趣，每日仍像往常一样孤身一人，不想社交，被动学习，感觉没法为也不知道怎么为自己活着，感觉活到现在没能有任何勇气去为自己做一些事情，也不知道能做什么。虽然家里有点暴发户，但我也对钱没什么多大的兴趣，平常有积蓄但也对奢侈品没有兴趣。”🇺🇳阴差阳错你提到了两个阴差阳错，给我的感觉都是理所当然。第一个理所当然是你没有怎么努力学习，自然理所当然去了双非大学。之后，我猜你有些不服气，发奋图强，理所当然地考入了世界前十的名牌大学攻读硕士。🇺🇳无兴趣考上了世界前十的名牌大学读研，透支学习使得身体出了问题，不知道是什么样的问题。你却没有了激情去学习，对于其他的事情也没有兴趣。似乎你的目标和方向感突然都消失了。🇺🇳孤独、茫然我看到了你说对什么都没有兴趣，仍像往常一样“孤身一人”，不想社交，被动学习。让我感到你之前努力地学习仅仅是为了争口气，证明自己的能力。至于为什么学习，今后要做什么，你没有考虑过，甚至不清楚。现在，冷静下来，你突然感到从所未有的茫然与孤独。3⃣️、困惑你说：“感觉什么都没有兴趣，有时候在想自己现在这个条件，给我真的是浪费了，不知道该怎么继续，如此浑浑噩噩。”🇺🇳精神孤单你对什么都没有兴趣，感到你的精神是孤单的，你不愿意社交，没有人可以和你交流，让你在学习或者兴趣方面产生共鸣。🇺🇳浪费才能的确，以你的才能和条件是有些浪费了。好在你是人间清醒，知道自己目前的状态，不想浑浑噩噩的混日子。想与大家一起探讨如何继续。二、分析原因1⃣️、不了解自己🇺🇳我从哪里来我感到你的茫然、不感兴趣，归根结底其实是你对自己不是很了解，不知道自己的真正兴趣爱好，能力所在，从哪里来。🇺🇳能往哪里去在大家都做自我认知的时候，你没有仔细地对自己进行分析和提升，所以，未来能往哪里去，你是不知所措的。你在不了解自己的状态下选择的专业，未必是你感兴趣的专业，学习也就只能是被动地学习。2⃣️、自我同一性认知🇺🇳自我同一性自我同一性也叫自我认知，是指一个人在寻求自我的过程中，对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题（诸如理想、职业、价值观、人生观等）有了一种相对稳定且连续的认知。自我同一性是连续的，它伴随着认知能够稳定投入于职业、关系之中，以及明确而有弹性的价值观、个人品味，和对自身充分的了解等。用一个通俗的话来说，自我同一性稳定建立好的人，就是那些能够成为自己的人。🇺🇳未完成的同一性认知你在自我同一性发展的阶段（12～20岁）没有认真地思考过自己的兴趣与未来，出现了同一性扩散。可能那个时候，你失去了学习目标，也不清楚同一性是什么，就无法仔细思考或解决同一性问题。没有详细计划将来的生活方向。因此，你无法对未来各种选择进行探索，也不可能做出投入。你对未来茫然，对什么都不感兴趣就说明这一点。这样的结果是没有明确的生活和学习目标，没有方向且缺乏心理活力，外向性较差，在人际交往上容易出现障碍。3⃣️、社会交往🇺🇳社会认同亨利·泰菲尔提出了社会认同理论，该理论是指我们根据性别，学校，家乡，民族，口音，职业，党派，信仰，血缘等等将自己归入某个群体内，借此获得归属感和自我认同，从而对群体内外产生不同的看法。🇺🇳社会交往有了社会交往，你就容易获得社会认同，有了归属感，就容易发展出自我认同。有了自我认同，你就知道自己在社会上的地位、价值和努力的方向。而在社会认同阶段，你是孤独地学习，寻求认同感，却缺少认同的群体，由此你可能无法让自己融入社会、与人交往。无法产生共鸣，你的精神就出现孤独感。三、如何走1⃣️、认识自己🇺🇳了解自己若想改善目前状态，做自己喜欢的事情，首先是了解自己。知道我是谁，我从哪里来，能到哪里去。知道自己的能力所在、性格特点、兴趣爱好、优势和劣势、擅长的领域等。🇺🇳知道我往哪里去了解自己是为了让自己知道我能往那里去，看清自己的真正兴趣与爱好，未来的发展方向，与自己可以做什么体现自我价值。2⃣️、提升自我认知🇺🇳自我认知自我意识也叫自我认知或自我，是一种多维度、多层次的复杂心理现象，它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分构成。这三种心理成分，相互联系，相互制约，统一于个体的自我意识之中。🇺🇳提升自我认知我们从三个方面提升自我认知。🐯自我认识首先是自我认识方面，我们提升对自己各种身心状况的认识，包括对生理自我、心理自我和社会自我的认识等方面，即自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价等层次上深入地提升自我认识的能力。🐯自我体验第二个是自我体验方面，即自我意识的情感部分，这部分是在自我认识的基础上产生出来的，它反映我们对自己所持的态度。自我体验包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次，其中，自尊是自我体验中最主要的方面。🐯自我调控第三个是自我调控方面，这是自我意识的意志部分，指个体对自己心理活动和行为的调节与控制的能力部分，包括自我理想、自我监督、自我塑造、自我克制、自我教育等层次。通过提升这三方面的能力，可以弥补自我认识、体验和控制的缺陷，可以与他人进行正常交往，实现归属感和社会认同，填补精神孤独的空缺。3⃣️、融入社会🇺🇳打开社交打开社交圈是我们融入社会的第一步，有了群体的认同感、归属感，我们的情感链接完成，情绪发展、自我认识、自我体验、自我调控可以得到完善。🇺🇳融入社会没有一个人能够离开社会而独立生存。所以，你的终极目标是服务社会，就要让自己从现在开始了解社会、融入社会，知道自己的社会上位置，价值，发挥自己的特长，将自己的才干服务于社会。体现自我价值，不负韶华。题主，这些是我的想法，希望我的点滴想法对你有借鉴意义。祝您愉快！