yusuke1997/dblp-id-title huggingface dataset:
TransDrift: Modeling Word-Embedding Drift using Transformer
Compromised Account Detection Based on Clickstream Data
Detecting Singleton Review Spammers Using Semantic Similarity
Open Data Business Licence Usage to Improve Local Search Engine Content Ranking
The Representativeness of Automated Web Crawls as a Surrogate for Human Browsing
Updating pagerank with iterative aggregation
Path Sampling: A Fast and Provable Method for Estimating 4-Vertex Subgraph Counts
Comment Staytime Prediction with LLM-enhanced Comment Understanding
H2RDF: adaptive query processing on RDF data in the cloud
Make Hay While the Crowd Shines: Towards Efficient Crowdsourcing on the Web
Entity Summarization in Knowledge Graphs: Algorithms, Evaluation, and Applications
Transfer Meets Hybrid: A Synthetic Approach for Cross-Domain Collaborative Filtering with Text
What is Gab: A Bastion of Free Speech or an Alt-Right Echo Chamber
ImageScope: Unifying Language-Guided Image Retrieval via Large Multimodal Model Collective Reasoning
MHG-Predictor: A Multi-Layer Heterogeneous Graph-based Predictor for Next Activity in Complex Business Processes
Knowledge Base Smarter Articulations for the Open Directory Project in a Sustainable Digital Ecosystem
Predictive Relevance Uncertainty for Recommendation Systems
Alhambra: a system for creating, enforcing, and testing browser security policies
Transactional Graphic Objects: An Open Approach for Web Based Distributed Graphic Objects and Interactions
An Optimization Framework for Weighting Implicit Relevance Labels for Personalized Web Search
Invisible participants: how cultural capital relates to lurking behavior
CROWN: A Novel Approach to Comprehending Users' Preferences for Accurate Personalized News Recommendation
Adaptive bidding for display advertising
A Multi-Agent Framework for Multi-Source Manufacturing Knowledge Integration and Question Answering
Supervised Lexicon Extraction for Emotion Classification
Enhancing Web App Execution with Automated Reengineering
Empirical Evaluation of Prompting Strategies for Fact Verification Tasks
Breadth-first crawling yields high-quality pages
Estimating the prevalence of deception in online review communities
Combining global optimization with local selection for efficient QoS-aware service composition
Frequent temporal social behavior search in information networks
Time-Series Adaptive Estimation of Vaccination Uptake Using Web Search Queries
Exceptional Texts On The Multilingual Web
Using Heterogeneous Information Networks for Integrative Discourse Mapping
GPT Assisted Annotation of Rhetorical and Linguistic Features for Interpretable Propaganda Technique Detection in News Text
A Predicate-Ordered Sort-Ordered Logic for RDFS
Expressive user embedding from churn and recommendation multi-task learning
A client-server architecture for state-dependent dynamic visualizations on the web
A Link-based Approach to Detect Media Bias in News Websites
Using Web Data to Reveal 22-Year History of Sneaker Designs
4th linked data on the web workshop (LDOW2011)
Not Seen, Not Heard in the Digital World! Measuring Privacy Practices in Children's Apps
Enhancing User Personalization in Conversational Recommenders
Attention Network for Information Diffusion Prediction
A generic framework for collaborative multi-perspective ontology acquisition
Multi-Task Feature Learning for Knowledge Graph Enhanced Recommendation
A Data Model and its Implementation for a Language Learning System
Spanish knowledge base generation for polarity classification from masses
Unsupervised Customer Segmentation with Knowledge Graph Embeddings
Spatio-Temporal Analysis for Smart City Data
DataExpo: A One-Stop Dataset Service for Open Science Research
Query Optimization for Ontology-Mediated Query Answering
WOOD - Web-based Object-oriented Desktop
Towards intent-driven bidterm suggestion
EUDETECTOR: Leveraging Language Model to Identify EU-Related News
Songrium: a music browsing assistance service with interactive visualization and exploration of protect a web of music
Geography of Emotion: Where in a City are People Happier?
Semantic Marc, MARC21 and The Semantic Web
Towards language-agnostic alignment of product titles and descriptions: a neural approach
Daily-Aware Personalized Recommendation based on Feature-Level Time Series Analysis
Generalized distances between rankings
A Novel Agent-Based Rumor Spreading Model in Twitter
A Map of Science in Wikipedia
WEBCAP: a capacity planning tool for web resource management
Blockchain-based Framework for Scalable and Incentivized Federated Learning
Inferring audience partisanship for YouTube videos
ScreenLLM: Stateful Screen Schema for Efficient Action Understanding and Prediction
Guidelines for developing trust in health websites
Delta-reasoner: a semantic web reasoner for an intelligent mobile platform
Gaps in Information Access in Social Networks?
Region-wise Ranking of Sports Players based on Link Fusion
Mapping the Invocation Structure of Online Political Interaction
Frankenplace: Interactive Thematic Mapping for Ad Hoc Exploratory Search
HTML templates that fly: a template engine approach to automated offloading from server to client
Taming the Data Deluge to Unravel the Mysteries of the Universe
Worst-Case Welfare of Item Pricing in the Tollbooth Problem
HISum: Hyperbolic Interaction Model for Extractive Multi-Document Summarization
Contrastive Collaborative Filtering for Cold-Start Item Recommendation
SAVE-SD 2017: Third Workshop on Semantics, Analytics and Visualisation: Enhancing Scholarly Data
Sketcha: a captcha based on line drawings of 3D models
Privacy-Preserving Fair Learning of Support Vector Machine with Homomorphic Encryption
Konzepte einer adaptiven Lehr-Lern-Oberfläche in einer objektorientierten Multi-Tasking-Umgebung
Mobiles Programmieren mit Android und Python im Informatikunterricht
Informatik-Grundbildung für Berufsschulen. Methoden - Inhalte - Beispiele
Innovative Konzepte für die Ausbildung, 7. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS'95, Chemnitz, 25.-28. September 1995
Maschinelles Lernen im Unterricht mit Jupyter Notebook
Modellversuch computergestützter Informatikunterricht: Algorithmen und Datenstrukturen
Der Studiengang Allgemeine Informatik an Fachhochschulen
Gemeinsam KI entdecken!
Der Biber der Informatik in Österreich - Anmerkungen und Perspektiven
Alltagsvorstellungen in der Informatik: Erhebungsmethodik und Implikation für den Unterricht
Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik. 6. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik", 16. - 17. September 2010 in Oldenburg
Zur Didaktik der Algorithmik
ViACoBi: Ein Lehr-/Lernsystem zur Computergraphik und Bildverarbeitung mit unterschiedlichen Aufgabentypen
Alltagsinformatik - Entwicklungsprojekt für die Oberstufe der Zürcher Volksschule
Computational Thinking fachintegriert fördern
Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python
Entwicklung einer Fortbildungsreihe zur Stärkung der Selbstwirksamkeit von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften in den Klassenstufen 8-10
Computerunterstützte Simulationen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Informatik-Schnuppereinheiten zur Positionierung des Unterrichtsfachs
Geheime Mitteilungen? - Ein Unterrichtsbeispiel zum Thema Kryptologie in einem Leistungskurs Informatik
Plädoyer für und Warnung vor neuen Technologien in der Schule - Zum Einfluß des technologischen Wandels auf die allgemeine und berufliche Bildung
Je schwieriger die Aufgabe, desto klüger der Kopf?
Sichtweisen einer Kreativen Informatik
Entwicklung eines agilen Frameworks für Projektunterricht mit Design-Based Research
Analyse von Modulen zur Vermittlung informatischer Grundbildung im Lehramtsstudium
Freies Explorieren und Programmieren
Das rechnergestützte Unterrichtssystem POLY zur Darstellung und Manipulation ebenbegrenzter Objekte
Von Autonomem Fahren bis Zahnarzt - Vorstellungen von Schüler: innen zu Künstlicher Intelligenz und ihre Integration in den Informatikunterricht
Datenbank-Anfragen mit SQL und dem elektronischen Schulbuch inf-schule.de
Prozessbegleitende, automatisierte Identifizierung der Problemlösestrategien von Lernenden beim Lösen algorithmischer Systeme
Die Krise des Informatikunterrichts in den neunziger Jahren
Der Computer im Unterrichtsexperiment
StuVa - Werkzeugunterstützte Studienverlaufsanalyse zur Unterstützung der Studienberatung
Anforderung der Industrie an eine informationstechnische Grundbildung
Doktorand*innenkolloquium
Vorstellungen und Einstellungen von Lehrkräften der naturwissenschaftlichen Fächer zur Informatik
Entwicklung eines Online-Tools zur Bestimmung objektorientierter Programmierkompetenzen
Zieldimensionen für frühe informatische Bildung im Kindergarten und in der Grundschule
HWindow - Eine objektorientierte Benutzeroberfläche für didaktische Software
Objektorientierte Modellierung von Software zur Textgestaltung
Analogien für Programmierkonzepte: Ein Weg zum Computational Thinking
Datenschutz im 21.Jahrhundert - Ist Schutz der Privatsphäre (noch) möglich?
Landesschulversuch: Einjährige Berufsfachschule - Informatik - für Realschulabsolventen/-innen - Aspekte einer beruflich-informatischen Bildung
Anforderungen an die Informatikausbildung aus Sicht der betrieblichen Ausbildung
Wie gelingt eine obligatorische Weiterbildung für tausende von Lehrpersonen der Volksschule? Ein Erfahrungsbericht mit erlebbaren Praxisteilen aus dem Grundlagenkurs Medien und Informatik
Schülervorstellungen von relationalen Datenbanken: eine empirische Untersuchung
Vermittlung von Softwaretechnik-Konzepten betrieblicher Anwendungssoftware am Beispiel von SAP-Software
Hochschule als außerschulischer Lernort für Schülerinnen und Schüler: Ein pragmatisches Angebot
"Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets" - Erste Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung von Schülervorstellungen von der Suchmaschine Google
Physical Computing im Informatikunterricht
Informatikunterricht in Baden-Württemberg
Neuronale Konzepte der Künstlichen Intelligenz Simulationen mit Hilfe einer Tabellenkalkulation (Hopfield-Netze)
Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung
"Informatik entdecken - mit und ohne Computer"
Textverarbeitung in der Weiterbildung - Ein Kurskonzept des Landesinstitutes für Schule und Weiterbildung NRW
Erfahrungen und Entwicklungstendenzen bei rechnerunterstützten Praktikumssystemen
Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf, GI-Fachtagung, Kaiserslautern, 29. September - 1. Oktoker 1986, Proceedings
Auswirkungen von Programmiersprachen auf das Problemlöseverhalten von Schülern
Diagnose und individuelle Förderung (im InformatikUnterricht)
Softwaretools für kreatives Lernen im Informatikunterricht
Erfahrungen bei der Vermittlung algorithmischer Grundstrukturen im Informatikunterricht der Realschule mit einem Robotersystem
Ein Unterrichtsmodell zum Einsatz des Computers im Geometrieunterricht einer 8. Klasse
"Bildung in der digital vernetzten Welt" Ohne Informatik nicht denkbar!?
Beiträge der Objektorientierung zu einem Kompetenzmodell des informatischen Modellierens
Big Data im Informatikunterricht: Motivation und Umsetzung
Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt
Lautet die Antwort auf diese Frage ja oder nein?
Simulationsprogramme zur Sensibilisierung für den Datenschutz
Vom Flaggenalphabet zur Vorratsdatenspeicherung: Schülerinnen und Schüler als Multiplikatoren technischer Aspekte der digitalen Welt
Informatik in der Sekundarstufe I - Eine Überforderung für viele, eine gebotene Förderung für manche
Förderung von Schlüsselqualifikationen im Unterrichtsfach Betriebswirtschaftslehre
Computus - Der Weg eines Begriffs durch die Geschichte
Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur - Der Beitrag der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien
Microcredentials - eine ergänzende Bewertungsform im Bereich der informatischen Bildung?
Zur Rolle der Informatik im Kontext der mehrphasigen Lehrerbildung
Allgemeinbildung und informationstechnische Grundbildung
Die Ausbildung zum Mathematisch-technischen Assistenten. Die Förderung von Schlüsselqualifikationen in der innerbetrieblichen Ausbildung
Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht der Sek II - Unterrichtsmodul "Lernende Algorithmen"
Wiki und die fundamentalen Ideen der Informatik
AtoCC - didaktischer Ort und erste Erfahrungen
Assoziationen und Kompetenzzuschreibung angehender Sachunterrichtslehrkräfte zur Informatik
Eine Unterrichtssequenz zum Einstieg in Konzepte des maschinellen Lernens
AI-PACK - Eine Annäherung an den KI-bezogenen Bereich der Digitalkompetenz für Lehrkräfte mit dem DPACK-Modell
Erfassung von Computational Thinking Fähigkeiten bei Vorschulkindern: Herausforderungen und Erkenntnisse aus der Analyse des "TechCheck-K"
Kognitive Strategien von Schülern beim Programmieren
Erkenntnisse aus der Entwicklung eines Educational Escape Room - Eine Design-Based-Research-Studie
Entwicklung und Bewertung einer Unterrichtssequenz zur ablauforientierten Sichtweise von Algorithmen
Neue Medien - Herausforderung an Bund und Länder
Eine theoriegeleitete Analyse von Debugging-Prozessen in Scratch
Mädchenförderung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II
Stereoskopische 3D-Videos selbst erstellen
Der Computer als Lernz- und Unterrichtshilfe in der Grundschule - Ein Modellversuch zu Entwicklung, Einsatz und Evaluation eines Mathematik-übungsprogramms für die Grundschule
Programmideen für den naturwissenschaftlichen Unterricht
Informatik und Mathematik - kombiniert im SchülerlaborModul "Einstieg in die Computergrafik"
Informatik - innovative Konzepte zur Gestaltung einer offenen Anfangssequenz mit vielfältigen Erweiterungen
Software-Wartung. Ein neuartiger Einstieg in den Informatik-Anfangsunterricht
Von vernetzten fundamentalen Ideen zum Verstehen von Informatiksystemen - Eine Unterrichtserprobung in der Sekundarstufe II
Workshop: Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht - Praxisperspektiven im Gespräch
Computerunterstützter Unterricht mit konventioneller Software: Erfolge im wirtschaftswissenschaftlichen Unterricht am Gumnasium
Ein Modell zur Analyse von Vorstellungen über Roboter und ihrer Funktionsweise
Physical Computing im MINT-Unterricht am Beispiel der senseBox: edu S2
Pair Programming im Klassenraum
"Klassenfest" - Eine Unterrichtseinheit für Mädchen und Jungen im ITG-Unterricht
"Informatik Grundbildung" als Herausforderung an die berufliche Bildung
19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021
Konzepte, Modelle und Projekte im Informatikunterricht - Bewertungen und Erwartungen von Schülern und Studenten
Unterricht im Wandel? - Das Potenzial der Informatik
Von Eingebetteten Systemen zu Physical Computing: Grundlagen für Informatikunterricht in der digitalen Welt
Das Kreativlabor als generationsverbindendes Angebot im Bereich der praktischen Informatik
Moderne Bürokommunikation in der beruflichen Erstausbildung - Erfahrungen des Modellversuchs HERMES
Informatik-Grundausbildung für Ingenieure - Hochschuldidaktische Betrachtung und Erfahrungsbericht
Lernprozesse mit Lernumgebungen unterstützen: Roboter im Informatikunterricht der Realschule
Ein Unterrichtsversuch mit PROLOG
Ein Konzept zur Fortbildung von Fortbildner - Oder: Endet Fortbildung in der Leere?
Fortbildungskonzept zu informatischer Grundbildung für Grund- und Förderschulen
Formulierung und Formel - Informationstechnische Bildung im Dialog von Deutsch- und Mathematikunterricht
Multiplan - Tabellenkalkulationssoftware als Hilfsmittel bei der Konstruktion eines ökonomischen Planspiels
Dramatisieren und literarisches Programmieren
Informatische Lern- und Bildungsprozesse im Fokus subjektorientierter Forschung
Wichtige Kompetenzen für eine lebenswerte Zukunft
Informatik als Schlüsselqualifikation
"Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum Lernsoftware allein nicht ausreicht
Förderung des Professionswissens im Bereich Inklusion und Heterogenität mit Serious Games
Prozeßorientierte Qualifizierung für die rechnerintegrierte Fertigung
Mehr als Programmieren lernen - einen Mikrocontroller-Roboter zum Leben erwecken
Debuggen im Unterricht - Ein systematisches Vorgehen macht den Unterschied
Gegenständliche Modelle mit dem Datenhandschuh begreifen - Eine Lernumgebung für den Technikunterricht
MMIX als einheitlicher Modellprozessor für weite Teile des Informatikstudiums
Der Mikrocomputer im englischen Anfangsunterricht
Neue Kommunikationstechniken im Büro
Erste Erfahrungen aus dem MATS-Modell-Versuch (Mikrocomputer an technischen Schulen)
Informatik-Biber: Informatik-Einstieg und mehr
Grundausbildung Informatik für jeden Schüler
Internationaler Informatik-Referenzrahmen für die Schule
InstaHub Datenbanken und Datenschutz mit einem extra für den Unterricht entwickelten sozialen Netzwerk unterrichten
Zur Forschung von Fachinteresse und der Person-Gegenstandsbeziehung im Schulfach Informatik
Lernzielgraphen und Lernzielerfolgsanalyse
Kultur- und technikgeschichtlich begründete Bildungswerte der Informatik
Reinforcement-Learning enaktiv und inklusiv vermitteln
Informatik ist mehr als Informatik! Oder: Warum sich die Informatik mit dem Leitmedienwechsel befassen muss
Integration informatischer Bildung ins Grundschullehramtsstudium
Kooperation für Software für Kooperation - Erfahrungen aus einem partizipativen Softwaretechnikprojekt
Praktische Erfahrungen mit EDV an kaufmännischen Berufsschulen in Österreich
mechANIma - ganzheitliche Sicht auf neue Medien in der Mechaniklehre
Nutzung elektronischer Fachinformation in Schule und Ausbildung
Projektarbeit im Informatikunterricht - Bau und Anwendung eines 3D-Druckers
Diagnosequalität von Lehramtsstudierenden - Können sie Probleme von Schüler: innen beim Debugging erfassen?
Einsatz einer Kreativitätstechnik im Informatikunterricht der Sekundarstufe I zur Förderung der Perspektivenwechsel
Simulationen und Planspiele in Biologie / Ökologie
Informatik fürs Leben lernen
Medien- und Methodencurriculum Gymnasium Ottobrunn
Empirische Ermittlung der Schlüsselkonzepte des Fachgebiets Datenmanagement
Einführung des Pflichtfachs Informatik - ein Erfahrungsbericht
Informatik als Teil der Allgemeinbildung
Agile Schule - Weiterentwicklung des Projektunterrichts in der Informatik und darüber hinaus (Workshop)
Informatik in der Weiterbildung von Journalisten
Gestaltung und Erprobung von Hypermedia-Arbeitsumgebungen zum Lernen und Üben
Öffentliche Sitzung der GI-Fachgruppe »Informatische Bildung in Nordrhein-Westfalen«
Agil und spielerisch: Neue Methoden der Software-Entwicklung in der Praxis und ihr Potential für den Schulunterricht
Concept-Maps als Mittel zur Visualisierung des Lernzuwachses in einem Physical-Computing-Projekt
Zur Integration der Informatik in andere Schulfächer
Workshop: Maschinelles Lernen Unplugged
Workshop: Internet of Things zum Nachbauen
Informatische Kompetenzen im Gebiet "Datenbanken" - eine Lernstandsanalyse in Sachsen und Thüringen
Informatik-Didaktik - ein Fachgebiet im Aufbruch
Informatische Bildung in der Grundschule
NetVisard: Ein Programm zur Simulation Neuronaler Netze
Prozessorientierte Software-Entwicklung im Informatikunterricht
Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen - Komplettband
Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen
Computerunterstützte Gruppenarbeit im Unterricht - Das Projekt Trasse
Computerunterstütztes Lernen in der Sparkassenorganisation - Wohnungsbaufinanzierung und Aktienhandel einmal anders
Fortbildungstagung in CNC und SPS
TLS: Ein Hardware-System für die Ausbildung im Bereich der parallelen Datenverarbeitung
Entmystifizierung maschinellen Lernens: Ein Beitrag zur didaktischen Theoriebildung
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Evaluation des CSCL-Unterrichtskonzeptes
Der Computer als Medium im Geometrieunterricht der Oberstufe - Entwicklung und Einsatz des Unterrichtsprogramms GEOVEK
Zurück in die Zunkunft? Zur Geschichte der Rahmen(lehr)pläne Informatik Sekundarstufe II in Berlin-West
Algorithmen lernen mit interaktiven Visualisierungen
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Die Handykiste für die Grundschule
Statistikprogramm zur Berechnung des exakten Tests von Fisher
Innovative Lernsoftware für den Geometrieunterricht der Sekundarstufe I
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Informatik Enlightened - Informatik (neu) beleuchtet dank Physical Computing mit Arduino
Kassensysteme - ein Beitrag zur ITG
Das Studium der Informatik an Fachhochschulen
Chat-GPT und SQL-Anfragen
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Jugendwettbewerk Informatik: BWINF füllt die Lücke
Informationskompetenz: Ein Thema für den Informatikunterricht
Ergebnisse aus dem niedersächsischen Modellversuch - Mikroprozessoren in der Elektroausbildung
Das Viskosy-Projekt: Ein Erfahrungsbericht
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Einkaufs- und Logistikentscheidungen. Computersimulation in der Ausbildung von Industriekaufleuten bei der Volkswagen AG in Wolfsburg
Häufige Fehler und mögliche Fehlvorstellungen von Schüler: innen der 10. Klasse. Eine Analyse offener Aufgaben
Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II
Aktuelle Situation und historisch-kultureller Hintergrund der Computer-Literacy und der Schulinformatik in Schweden - der Computer als Werkzeug
Ansätze zur Integration wissensbasierter Komponenten in Autorensysteme
Fachdidaktik des konzeptuellen Modellierens
Empfehlungen der GI - Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich
Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen
Lernortkooperation in der IT-Ausbildung - Kompetenzentwicklung in Projekten
Zur theoretischen Fundierung von Wissensstrukturen am Beispiel "Internetworking"
Workshop: Informatikcurriculum und Technologieentwicklung
Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II - Vorüberlegungen zur Entwicklung
Erwartungen und Wahlverhalten von Schülerinnen und Schülern gegenüber dem Schulfach Informatik - Ergebnisse einer Umfrage
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Online kooperieren im Informatikunterricht
Didaktik der Schulinformatik - Didaktische Konzeption von Informatik-Unterricht und ihre Realisierung in den unterschiedlichen Bildungs- und Ausbildungsbereichen
Ein Framework zur Einordnung programmierbarer Baukästen in interdisziplinäre Bildungskontexte
Grundlinien der Gestaltung benutzerfreundlicher Computer-Oberflächen
Programmieren im Pflichtbereich der Sekundarstufe I?
Programmierunterricht für Kinder und deren Lehrpersonen: Unterrichtsmaterialien, didaktische Herausforderungen und konkrete Erfahrungen
Das RetiBNE Café
Der vollcomputerisierte Campus: Erste Erfahrungen
Informatische Bildung als Medienerziehung?
Der Einsatz der Informationstechniken im Lernort Lernbüro unter dem Aspekt wirtschaftlicher Grundbildung
Fallstudien zur unterrichtlichen Einbettung spezieller Aufgabenklassen
Zur Relevanz eines Prozessbereiches Interaktion und Exploration im Kontext informatischer Bildung im Primarbereich
Informationstechnische Bildung und Medienerziehung
Digital Fabrication im Informatikunterricht - Entwicklung eines Seminars für Lehramtsstudierende
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Multifunktionale Software-Werkzeuge im Geographie-, Sozialkunde- und Ökologieunterricht
VR-Anwendungen für den Informatikunterricht: Ausprobieren, Analysieren, Diskutieren
Ein computerunterstütztes Planspiel für realitätsnahes Training zukünftiger IT-Manager: Aufbau und Lessons Learned
ELTIS: Technische Informatik - Fernstudium für Schüler
Extreme Programming - Extreme Learning? Erfahrungen aus dem Grenzbereich zwischen Arbeiten und Lernen
Allgemeinbildung im Umgang mit dem Computer - Projekte und Ansätze Baden-Württemberg
Informationstechnische Grundbildung in der Sekundarstufe I in den allgemeinbildenden Schulen des Landes Rheinland-Pfalz
Verteilte Rechen- und Kommunikationssysteme
Informatische Bildung im Freistaat Sachsen - ein Gesamtkonzept