韓國的多元文化家庭

韓國家庭中，越來越多的成員並非在韓國文化中長大。這包括非韓國成員的家庭，以及有韓國僑民或脫北者成員的家庭。

韓國正在改變政策以適應他們在韓國的生活。

## 定義

韓國多元文化家庭扶持政策主要針對已取得韓國國籍的家庭。多元文化家庭是指通過國際婚姻，兩種文化在一個家庭中共存的家庭類型，也包括外國務工人員家庭、朝鮮難民家庭以及移居韓國的朝鮮族家庭。

第一類是國際婚姻家庭，是指韓國公民與外國配偶結婚的家庭。第二類是外國工人家庭，包括外國工人帶到韓國的家庭或在韓國組建的新家庭。這些家庭大多有孩子。第三類是朝鮮難民家庭，是由正式登記的朝鮮居民組成的。這些人因各種原因離開朝鮮社會。在某些情況下，難民會與家人一起逃離朝鮮，但也有針對在韓國建立新家庭的人的政策。最後一類是朝鮮族家庭，他們在中國或俄羅斯出生和長大，擁有獨特的韓國文化，他們的祖先因各種背景離開了韓國，他們以移民、就業為目的定居在韓國。

多文化家庭子女是指韓國人的配偶與不同文化背景的外國人所生的子女。起初，多文化家庭子女被稱為「混血兒」。後來，人們開始使用價值中性的術語「國際婚姻子女」或「國際婚姻移民子女」。最近，人們開始使用「多文化家庭子女」一詞。

《多元文化家庭支援法》將多元文化家庭定義為夫妻一方通過婚姻移民，另一方為韓國公民，或夫妻雙方通過婚姻成為韓國公民。該定義不包括合法居住在韓國、夫妻雙方均為外國人的國際家庭。這會導致歧視，例如難以獲得政府的育兒資金支持或其他福利。

### 兒童分類

#### 國際結婚移民者的子女

第一類是國際結婚移民子女。這些子女的父母一方擁有韓國國籍，另一方擁有外國國籍。第二類是外國勞動者家庭子女。這些子女是移民工人將子女帶到韓國或在韓國生育的。他們大多擁有本國國籍，以外國人的身份在韓國生活。他們無法獲得多元文化家庭支援政策的援助。多元文化家庭支援政策旨在幫助多元文化家庭適應韓國生活並實現經濟自立。但這類家庭的數量有所增加，其中一些人已經獲得了韓國國籍。第三類是被稱為「脫北者」的朝鮮難民家庭子女。他們通過入籍獲得韓國國籍。由於南北朝鮮分裂後，韓國和朝鮮形成了不同的文化，因此他們面臨著文化問題。

#### 移民青年

移民青少年是指由於父母與韓國人再婚而在本國成長後來到韓國的青少年，或者是國際婚姻家庭的子女，他們在青春期時在父母一方的國家長大後來到韓國。換句話說，移民青少年是擁有外國國籍的學齡青少年，以及在祖國成長過程中定居韓國的兒童。他們與擁有韓國國籍、從出生起就學習並使用韓國語的多文化家庭兒童在國籍方面有所不同。從多文化家庭法律的角度來看，移民青少年就是「外國人」，因此移民青少年不受多文化家庭法律的約束。

##### 韓國的混血兒童

在韓國，混血兒意味著其人生始於少數族裔。傳統上，韓國被視為單一民族國家，因此混血傳統上並不被支持。然而，由於外國女性與韓國男性通婚的數量不斷增加，混血兒的數量也在不斷增加。一項研究基於56名9至17歲青少年的故事數據，結果表明，混血兒並非「純種」，不被接受為韓國人，而是被歸類為「介於韓國人和外國人之間的人」。同樣，研究還發現，混血兒經歷過明顯的欺凌、辱罵、國籍質疑、排斥和歧視。顯然，先前基於血統和膚色的等級觀念，深受民族主義觀念和韓國人血統純正的影響。

膚色似乎在討論中扮演著重要的角色，韓國人對種族和膚色的看法也存在著一種「膚色編碼等級」。膚色較白的人比膚色黃的人價值更高，而膚色深棕色和黑色的人則價值較低。這與韓戰直接相關，當時一些非裔美國士兵拋棄了朝鮮婦女所生的嬰兒，這些婦女要麼是妓女，要麼是來自貧困家庭。這些孩子最終被稱為「黑鬼」或「小黑鬼」，很難被接納。此外，韓國還存在一種「出身編碼等級」，父母的出身和經濟地位也是一個影響因素。韓國社會歧視來自發展中國家的混血兒。無論孩子或父母是否在韓國生活了一輩子，並且能說一口流利的韓語，他們的同齡人都不會讓他們完全融入「韓國人」的行列。

在韓國，一滴「不同」的血統並不會像在美國那樣將他們歸類為某個特定種族，而是會被歸類為「外國人」——而這通常被理解為並非真正的韓國人。因此，孩子們不得不在不同文化之間做出選擇，卻又無法被完全接納為韓國人。

匹茲堡鋼人隊外接手海因斯·沃德寫了一篇題為《漫漫回家路》的文章，描述了擁有一位韓國母親和一位非裔美國父親的感受。他描述道，儘管自己並不生活在韓國，但在黑人和亞裔美國人群體中，他都感覺自己像個棄兒。在韓國的混血兒童表示，他們的同學，甚至一些老師，都會欺負和騷擾他們。沃德的母親透露，這正是她無法帶兒子回韓國的原因。

賽珍珠國際組織是一個致力於維護韓國混血兒童權益的組織。該組織在一項調查顯示，混血韓國兒童的小學輟學率為 9.4%，而韓國兒童的輟學率為 0%。

近年來，省政府大力推動居民了解多民族家庭。地方當局正嘗試通過免費韓語學校促進外國居民融入當地社會。由於韓國人口結構單一，多元文化主義這一新現象是社會面臨的一個非常重要的問題。

## 現狀

2015年多文化家庭兒童數量為207,693人。其中，6歲以下兒童數量為11萬人，占比60%。小學、初中、高中階段必須接受教育的適齡青少年以及嬰幼兒數量每年都在增加，約為7,000~10,000人。在韓國出生的多文化家庭兒童數量占比83%。但是，父母來韓國經商後取得韓國國籍並帶孩子來的移民兒童以及通過婚姻形成的多文化家庭數量也呈增加趨勢。

### 法律方面

2008年制定了《多文化家庭支援法》，確立了多文化家庭的總體規劃，並於2016年採取措施，調整多文化家庭兒童的生命周期。

### 社會方面

現狀：2015年小學、初中、高中多元文化家庭學生人數為8.3萬人，占學生總數的1.4%。多元文化家庭學生中，2015年小學生約占73%，初中學生約占16.8%，高中學生約占10.2%。

多文化家庭學生的入學率，小學入學率為97.2%，初中為75.6%，高中為76.7%。與總體入學率相比，水平較低。總體入學率方面，小學為97.2%，初中為96.2%，高中為93.6%。

支持政策：韓國中央政府的多元文化教育福利政策分為兩部分：公共教育體系內的多元文化教育政策和公共教育體系外的多元文化教育政策。公共教育體系內的多元文化教育政策在教育部的領導下，在16個市級教育部和各學校層面實施。公共教育體系外，以女性家庭部為中心，8個中央部門和地方政府參與教育福利。女性家庭部為多元文化家庭提供符合其不同人生階段的服務，並管理多元文化家庭支持中心。

### 經濟方面

現狀：2015年，15歲以上多元文化家庭子女的就業率為27.1%。這意味著在38,052名兒童中，只有10,329名找到了工作。父母雙方均為外國人的子女的就業率為39.6%。這一比例高於韓國母親與外國父親共同撫養的子女（25.3%）和外國母親與韓國父親共同撫養的子女（24.7%）。

關於多文化家庭子女就業狀況的統計數據顯示，正式員工占21%，臨時員工占42.2%，日工占35.4%，僱傭員工的個體戶占0%，不僱傭員工的個體戶占0.8%，無償家庭傭工占0.6%。這表明，多文化家庭子女從事的工作類型，與其說是正式員工等穩定工作，不如說是臨時員工和日工。統計數據顯示，日工比例方面，父母雙方均為外國人的子女為16.1%，由韓國母親和外國父親撫養的子女為36.6%，由外國母親和韓國父親撫養的子女為39.7%。這意味著，由外國父母撫養的子女比其他情況更容易找到穩定的工作。

支持政策：彩虹青少年中心是多元文化家庭子女支援中心之一，負責運營多元文化家庭子女就業培訓項目「Take tomorrow, Take my job(내-일을 잡(job)아라)」。「Take tomorrow, Take my job」是指通過自主就業，為未來做好準備。該項目旨在通過職業培訓和就業支持，幫助多元文化家庭子女（移民青少年、多元文化青少年、朝鮮難民家庭子女）更穩定地走向世界。教育培訓費用免費。支持對象為希望獲得專業資格證書的16~24歲移民青少年、多元文化青少年、朝鮮難民家庭子女。

### 文化方面

多元文化家庭的孩子常常會因為語言、文化和價值觀的差異而對自己的身份感到不確定。思維方式的差異，甚至與父母溝通的困難，也導致了這種情況。長得像韓國人的學生也容易感到羞恥。其父母的國籍。

支持政策：韓國各地方政府都運營著各自的支持項目，旨在幫助多元文化家庭兒童建立自我認同感。清州市多元文化家庭支持中心為多元文化家庭兒童提供各種服務。中心通過其中一項支持服務——「雙語環境項目」，努力幫助多元文化家庭兒童恢復自我認同感。咸陽郡多元文化家庭支持中心運營著針對多元文化家庭兒童的「多元項目」。「多元項目」中的「理解我的情緒」講座，通過讓15名不同年齡段的青少年體驗分享情緒，幫助孩子們增強積極的自我認同感和自我認同感。相關負責人表示：「多元文化家庭的兒童在學校和其他場合確實會經歷各種自我認同的困惑，因此，培養同理心並分享自己的情緒有助於形成健康的身份認同。