李老師不是你老師

李老師不是你老師（1992年5月21日），簡稱李老師，本名李穎，安徽阜陽人，畫師、寫手、網路社交媒體博主以及「教師」，中華人民共和國持不同政見者；其X主帳號、YouTube頻道頭像與個人網站圖標為其手繪的一隻虎斑貓。因報導和聲援白紙運動而爆紅。截至2026年6月7日，其X大號關注者數量達223萬，小號關注者數量達25.3萬，YouTube頻道關注者數量達29.8萬。

## 經歷

### 成名前

李的祖父是國民革命軍軍醫、軍官，曾赴緬甸參戰，因這一身份在毛澤東時代被批為「反革命分子」，舉家前往南方躲避迫害。父親在「文化大革命」後期，又因工農子弟兵的身份得進入大學進修，成為一名美術教師。「李老師」稱父親的這段經歷，也讓他清楚知曉所謂「站到政治錯誤的一邊」是什麽感覺。「李老師」自稱，他早期是一名支持中國共產黨的「小粉紅」，但於外網知曉了浦志強等人權律師的遭遇後，他的政治觀點逐漸改變。19歲時，他在山東濟南舉辦了一場名為「馬戲團的畢加索」個人畫展，為「對這個荒謬社會的諷刺」。2015年起在義大利米蘭居住。2019年他開始在當地學習藝術。

《麻省理工科技評論》報道稱，「李老師」在2021年開始關注中華人民共和國的社會問題，接受網友的現場資訊投稿，並在網路社交媒體平臺微博傳播資訊。因當局言論限制，至2022年2月份，他已有49個微博賬號陸續被禁，但支持者鼓勵並提供自己的電話號碼好讓他繼續注冊賬號。

2022年4月份，他將主要傳播平臺轉移至推特。其網名的由來是因為他家鄉的方言中「你」和「李」發音相近，而Twitter使用者名稱 "whyyoutouzhele" 則是諷刺趙立堅在2019冠狀病毒病疫情期間「偷著樂」的言論。

### 白紙運動

鄭州富士康抗議爆發後，也即白紙運動大規模爆發前夕，他的推特賬戶因負責接受並傳播現場訊息，故成為中國大陸抗議活動網路資訊的集結地，許多用戶匿名投稿請求他能夠將資訊傳播，並在白紙運動爆發後一週內收穫60萬關注，「李老師」的收發資訊隨後引起國際關注到這場被視為中國境內在一個世代裏最大規模的示威運動，進而成為國際媒體援引的一手來源，被視作是單人新聞放送部及為防火長城內外傳播中國境內示威情況的關鍵信源。在德國之聲的采訪中，他說道：

... 真正偉大的人是敢於站出來，敢於站在街上的這些人。我真正有用的地方其實在於我記錄下來這件事，並且可以讓更多外邊的人可以看到中國真正發生的事情。如果說我偉大的話，我並不覺得是這樣。我只是一個記錄者，恰巧被歷史選中了吧。據統計，他曾單日接收來自中國的一手資訊達過千份。「李老師」也承認因專業水平有限而不能百分百確定資訊的真實性，他嘗試通過對一件事情不同影片的交叉比對來檢驗真實性。他傳播的影片吸引更多中國國內民衆關注此運動；據紐約時報報道，有上海前記者因看到他傳播上海烏魯木齊中路抗議的現場影片，進而參與翌日的遊行示威。

### 政府打壓

他稱由於其傳播敏感內容，其家人也受到來自政府的壓力，如有公安局的警務人員前去居所檢查等。他在中國的所有銀行帳號、支付方式以及遊戲帳戶都被凍結。他在米蘭期間，與他合作的公司收到了來自中國大使館的一封信後就不再與其合作，這使得「李老師」沒了收入。「李老師」本人也曾表示受到過死亡威脅，一名男子曾闖入他的住所，李在米蘭定居期間仍遭中方緊盯、騷擾，更因此一年之內搬了四次家。此前經網路測驗亦顯示患有重度抑鬱疾患，在身心方面遭受壓力。

「李老師」於推特發表不自殺聲明，已將本人照片交付給一位CNN電臺記者，如果有任何「意外」發生，將會作為遺像公佈。

自2023年年底以來，「李老師」表示壓力進一步加大，在發布中國警方審訊帖子後不久，大量匿名帳戶開始向他的收件箱和評論帖子發送垃圾資訊，亦給其父母發送粗俗漫畫和色情內容。近期，「李老師」表示，他收到了恐怖電影中的恐怖畫面以及虐貓的照片和影片。近日，這些消息變得愈發頻繁，每隔數分鐘就會有一條出現在他的收件箱中。「李老師」表示，關於他和他父母的個人資訊，包括他們的照片，已被發布在一個由匿名X帳戶推廣的網站上，並稱這是一次「心理攻擊」，目的是磨滅他的精神。

2024年2月25日，「李老師」根據投稿反饋，發布緊急通知，懷疑中國當局正在逐個排查他的160萬粉絲，其一旦確認使用者為中國使用者，便通知當地警方將其約談。此事件導致「李老師」關注者大幅下降，並波及了其他異見人士的帳號。

2026年3月5日，義大利當局宣布驅逐8名在當地監視李老師等中國異見人士的中國公民。

2026年7月，李穎在接受追光新聞專訪時透露，其受到的跨境鎮壓手段進一步升級，包括被義大利當地的華人商會騷擾、住所地址被公開並遭中國留學生圍觀騷擾、甚至有義大利黑手黨受僱至其住處門口進行破壞與噴漆恐嚇。他在義大利學校擔任美術老師的工作也因有人寫信向校方舉報而失去。在中國國內，其父母出門受警方監視，養老金面臨被取消的威脅，親友子女的升學與入黨資格亦受到株連牽連。

### 發行加密貨幣

2024年12月18日，李老師在Solana區塊鏈平台上發布了迷因幣「$LI」，稱將以此幫助團隊持續運營，以及發展海外中文文化社群。分配架構方面，李老師在發行時購買了25.8%的加密幣，其中19.5%歸基金會所有，團隊成員的4%和李老師個人的2%供自由使用。至12月19日，加密幣的總市值超過了1000萬美元；同月20號11點21分，下跌至大約400萬美元。

2024年12月21日，李老師接受了YouTuber王志安的採訪，解釋了發行迷因幣的初衷：

- 籌集運營YouTube頻道和Twitter帳號的資金，覆蓋運營團隊的薪資報酬。
- 希望利用籌得資金扶持其他新成立的YouTube頻道，由自己的團隊提供技術支持。

對於發行迷因幣的舉動，批評者認為李老師把反共當作生意、割韭菜，少部分支持者認為青年反抗社群資金不足的情況需要改變。造成正反雙方激烈辯論的狀況，一定程度是因為與比特幣之類的加密貨幣相比，迷因幣引發的爭議更多。旅美財經評論人士王劍表示，「作為一個有30年財經新聞工作經驗的人」，他直言，李老師「做這件事情是愚蠢的」，很少有人獲利，大部分人都是虧損離場。

2024年12月25日，李老師接受中央廣播電臺採訪時承認，過去他以為做任何事「只要憑著一腔熱血或真誠就可以」，但這次讓他更了解人性：未來在考量事情時，必須更加重視人性可能帶來的影響性。

### 社會活動

2025年1月12日，由於「星星回家計劃」的原WPS文檔被關閉，李老師社區在Google文檔中重啟了「星星回家計劃」，收集全國親朋被騙緬甸的概況。

2025年2月2日，李老師社區發起「611Study.icu」項目。「611 icu」是指「早6點上學，晚11點放學，生病 ICU」。受到強制要求的學生群體可以在此網站中填寫超時學習學校登記問卷。社區以更新全國超時學習學校恥辱名單等方式向中國大陸的學校和政府部門施壓。社區希望通過此項目，幫助中國學生們擺脫這種「連監獄都不如」的作息時間。在項目發起後，中國各地如杭州、鄭州、泉州、深圳等地方有部份學校通知延後開學，被部份人認為與該項目有關。

2025年2月6日，美國之音報導，美國眾議院美國與中國共產黨戰略競爭特設委員會首席民主黨議員拉賈·克里希納穆爾蒂和委員會主席約翰·穆勒納爾提名李老師為諾貝爾和平獎候選人。

2025年3月1日，李老師社區發起「牛馬.icu」項目，該項目旨在通過收集超時工作公司問卷來揭露國內對勞工的剝削行為，呼籲終結996工作制等不合理工作制度。後據自由亞洲電臺報導，同年4月，有中國大陸網民因在境外網站表格內填寫前公司的作息和加班情況，被當地公安機關以涉嫌「尋釁滋事罪」刑事拘留，後獲准取保候審。

2025年7月10日，李老師社區發起「自由散步」匿名攝影徵集活動，鼓勵公眾拍攝含有「自由」字樣的標語、塗鴉等畫面，並通過地圖標記分享，旨在記錄和傳播自由的象徵；網站同時提供去除元數據、延遲發布等安全措施。

2025年11月21日，李老師社區在白紙運動三周年之際推出「你姓福嗎」中國青年就業情況調查項目，通過匿名問卷與個案分享，收集並呈現中國青年真實的就業處境與勞動體驗，旨在記錄就業焦慮現狀並促成公共討論。

2026年2月6日，李老師社區發起「賽博信訪局」項目，旨在收集並公開展示涉及上訪維權、司法不公、拖欠薪資及校園霸凌等領域的個體案例。該項目通過建立在線上傳系統與配套論壇，為受影響群體提供個案記錄與公共討論空間，試圖以數位化手段呈現中國社會底層的維權現狀與個體遭遇。

2026年5月12日，李老師聯合西班牙人權組織「保護衛士」推出「海外黑手檔」項目，公開收集中國跨國鎮壓海外異見人士的記錄，同時向有需要的人士羅列全球各地的求助渠道。

### 對香港局勢的看法

李穎在2026年接受追光新聞專訪時首次公開談及其與香港的關係，表示其成長過程深受 1990 年代香港文化影響。他反思 2019 年香港反修例運動期間，因中國官方封鎖資訊與輿論引導導致中國民眾與香港產生隔閡，這一點成為他日後創立「李老師」帳號、突破資訊封鎖的重要動力。他同時指出，在《國安法》實施後，香港的法律執行嚴格程度在某些層面上已超越中國大陸，從昔日華人知識份子的「喘息地」變成了集權示範。

## 評價

### 正面評價

自由亞洲電台曾引用評論稱他「以一己之力完勝世界各大媒體」。

現居海外的華人網路紅人「多倫多方臉」認為，「李老師」的X帳號已經成為中國大陸新聞散發的重要來源，在X的簡中社群上發揮著難以替代的作用。

《紐約時報》記者袁莉在專欄中提到，有異議人士根據「李老師」通過社交媒體影響公眾輿論的方式，將其與已故俄國異議人士納瓦利內相比。

據BBC採訪，一位觀察人士認為，「李老師」已經成為人們發送資訊的聚合者，這讓中國大陸當局感到非常害怕，「他擁有一種過去別人從未擁有過的權力」。

國立台灣大學政治學系榮譽教授明居正在年代新聞台《年代向錢看》認為，「李老師」在白紙活動中提供了「非常有用的平臺」，也間接為此活動做了很多宣傳工作。

### 負面評價

方舟子質疑其網路賬號在「短時間內的爆發性增長」以及「高頻的推文數量」（方氏統計他一日內發佈399條推文，平均三四分鐘一條），認為這是「有幕後團隊操作」的體現。後來「李老師」表示當時自己並沒有任何團隊，但因投稿的數量日漸增多後來已成立了自己的團隊。

《華爾街日報》的盧申（Shen Lu，音譯）在文章中寫道，其對於各類「事件」其賬號提供實時的抗議消息而備受關注，雖然發布前盡力交叉核實影像等資料，但仍會有不實資訊且無後續差錯糾正、澄清等舉措，因此可能僅會將受眾引入對中國政府的負面看法。

百度百科將其定義為「反華漢奸」，稱其杜撰國內負面新聞、勾結境外勢力並抹黑中國形象。李穎則反駁稱，批評中國共產黨不等同於反對中國。

## 外部連結

- 「李老師」的X大號（原始內容 存檔於2023-11-02）
- 「李老師」的X小號（原始內容 存檔於2023-11-02）
- 「李老師」的YouTube賬號（原始內容 存檔於2023-10-26）
- 「李老師」的個人網站（原始內容 存檔於2023-11-01）
- 611study.icu
- 牛馬.icu
- 自由散步
- 幸福調查
- 賽博信訪局
- 海外黑手檔

## 基本資料

- 本名：李穎
- 出生日期：1992年5月21日
- 出生地點：中華人民共和國安徽省阜陽市
- 居住地：義大利米蘭
- 職業：社會活動人士、畫家、YouTuber
- 知名於：收集、匯總並發布白紙運動的有關資訊
- 坐標：yes
- 別稱：李老師
- 頻道：UCrMjr7dY8syS_m9TdqM-g_Q
- 訂閱量：29.8萬人
- 訂閱量：2026年7月13日
- 總觀看量：31,783,162次
- 總觀看量：2026年7月13日
- silver_button：yes
- 母校：阜陽師範學院