前青少年期（Preadolescence、preteen、tween）是人的成長過程中，處於幼兒期和青少年期之間的階段 New Oxford American Dictionary 2nd Edition 2005 Oxford University Press。一般將青春期的開始認定為前青少年期的結束，有時也直接用年齡劃分，通常認為是 10 至 13 歲 Dictionarycom Definition of preadolescence Based on the Random House Dictionary 2009 Retrieved on July 5 2009。進入前青少年期時，也會有伴隨而來的挑戰與焦慮。 和青春期及年齡的關係 青春期前（prepubescent）和前青少年期（preadolescent）是不同的。青春期前（prepubescent，有時也稱為兒童）是指還沒有出現第二性徵的男孩和女孩，而前青少年期多半是指 10 到 13 歲，有時也會定義為 9 到 14 歲 William A Corsaro The Sociology of Childhood 2005 p 191 and p 124Donald C Freeman Essays in Modern Stylistics 1981 p 399。 從兒童變成青少年的時間點，一般會用進入青春期或是從 13 歲起來定義。不過有些人（女性比較容易）在 10 至 13 歲（或 9 至 14 歲）的前青少年期年齡時就開始有第二性徵，也就進入青春期。研究指出 1950 年代以後，每晚十年出生的一代，青春期就會往前提早一年 G Ryan et al Juvenile Sexual Offending 2010 p 42。 一般而言是可以區分童年中期（大約在五至八歲）和前青少年期的差異。目前對於前青少年期何時開始及何時結束有許多不同的定義，也還沒有共識。 前青少年期的英文，在心理學上會稱為 preadolescent，不過在日常使用的英文中，也會用 preteen、preteenager 或 tween 之類的詞語。preteen 或 preteenager 是指年齡在十二歲及以下的兒童，一般而言這些詞語會用在接近十二歲的情形下，特別是 11 歲。Tween 是美國針對 preteen 出現的新詞及行銷用語 Levasseur Maïthé 20070209 Familiar with tweens You should be The Tourism Intelligence Network Retrieved on 20071204，是 between 和 teen 組成的 MerriamWebsters Collegiate Dictionary Eleventh Edition 2003 MerriamWebsterThe American Heritage Dictionary of the English Language Fourth Edition 2000 Houghton Mifflin Company 心理發展 「兒童一生中有二個主要的社會化場合，家庭環境 正式的教育機構。」Dafna Lemish Children and Television Oxford 2007 p 181。「家庭的功能之一是兒童主要的社交場合。」David Cooper The Death of the Family Penguin 1974 p 26，這也主導了兒童出生後的前五年生活。童年時期中間的特點是「讓兒童準備好進入學校、自信、對事物有興趣、知道哪些行為是符合別人期待的、可以等待、可以依照指令作事、也可以和其他的小孩相處。」Daniel Goleman Emotional Intelligence London 1996 p 193 前青少年期的世界觀和較小的兒童有許多方面的不同。他們的世界觀不會像早期以幻想為主，而是有更多現實的觀點。前青少年期的人在其想法及作法上都更加成熟、通情達理，也比較實際：「成長中最『通情達理』的階段，此時的兒童也比較沒那麼感性。」Mavis Klein Okay Parenting 1991 p 13 and p 78。，他們也會以較深入性的觀點來看待未來，並且看待他們行動的影響（這和較小的孩子不同，較小的孩子還不會擔心他們的未來）。因此也會對未來的職業有更實際的期待（例如「我長大後要成為工程師」，而不是「我要變成巫師」。）。這個年齡的兒童透過獲取知識及能力的方式，較多致力於可以「控制外在現實世界」的事 Mavis Klein Okay Parenting 1991 p 13，不過他們也會有擔心，不像小時候恐懼一些想像的事（例如女巫、怪物、鬼），他們目前恐懼的是綁架、強姦及可怕的媒體報導，這些等可能會在現實世界發生的事。 前青少年期的人會用不同的方式看待人際關係（例如他們會注意權威人物的缺點）。此外，他們也開始發展自我認同，越來越有獨立的感覺：「感覺是一個獨立個體，不再『只是家中的一員』。」E FenwickT Smith Adolescence London 1993 p 29。也會出現對道德的不同觀點，前青少年期也會有更多的合作。也就是在群體中平衡自己的需要及群體中其他人的需要。Goleman p 194。許多前青少年期的人會開始質疑他們的家庭生活以及其環境，對於政治、宗教、性及性別角色等議題，也可能會有和其父母不同的觀點。 家庭一般也會給前青少年期的成員較多的責任，例如有責任要照顧弟妹或是年齡較小的親屬（例如），而前青少年期會開始關注他們的外貌及其穿著。 前青少年期可能會開始經歷迷戀、早戀或是愛情，「女孩帶著所有對於浪漫的興趣，前青少年期女孩對浪漫的追求似乎是比深情的人還要積極。」Giselle Liza Anatol Reading Harry Potter Critical Essays 2003 p 20。 前青少年期可能會有的問題，有時會讓他們在一些風險行為上有暴力的決定。少數的情形下可能會因此造成不幸的結果，例如意外死亡。 尋找第二個家 假設是在理想情形下發展，前青少年的人「到學校是因為要在他們的生命中加入一些事物，讓他們最終可以像他們的父母一樣找到工作。」D W Winnicott The Child the Family and the Outside World Penguin 1973 p 207。不過若是早期的發展階段有些偏差，依照「若錯過了一個階段，晚一點還有機會再重走一次」的原則 SkynnerCleese p 24，有些兒童「到學校有另外一個目的，是為了尋找家以外的第二個家，一個讓情緒穩定的地方，可以練習自身在情感上的責任，也是一個讓他們可以有歸屬感的群體。」Winnicott p 208 離婚 在 9 至 12 歲的準青少年而言 Ann Charlton Caught in the Middle London 2003 p 90，特別容易受到父母分離所影響。在這些問題中，他們可能會渴望捲入父母的紛爭之中，他們願意採取行動，和父母之間的關係會讓他們試圖拯救苦惱的父親或母親，但這樣的關係反而會對子女本身造成傷害 Charlton p 90。 媒體 前青少年期的人會比年齡較小的兒童更多接觸流行文化，其興趣是以網路趨勢、電視節目及電影（不再只是卡通）、時尚、科技及社群媒體為基礎。前青少年期會喜好特定的品牌，是許多廣告商的目標客戶。他們希望買特定品牌的東西是希望可以跟的上流行，而這個想法到青少年時會更加強烈。 有些學者認為「有研究指出前青少年的人常常接觸到媒體中一些和性有關的內容，重視其中得到的訊息，並且以此作為學習的資源 也會以他們所接收到的內容作為他們認知性道德的標準之一。」Dafna Lemish Children and Television Oxford 2007 p 116。不過也有其他研究指出媒體中和性有關的內容，對於前青少年及青少年性行為上的影響其實不大 Steinberg L Monahan K 2010 Developmental Psychology。 弗洛依德的觀點 弗洛依德稱這個階段為「潛伏期」，對性的感覺及興趣都還在潛藏中。對性的感覺會使得和父母組成的第一個「永恆三角形」褪色，對於其他興趣及活動有不受拘束的活力 Robin SkynnerJohn Cleese Families and how to survive them London 1994 p 271 and p 242。愛利克埃裡克森認為「狂暴的驅力在青春期風暴來臨之前多半是休眠的，當所有這些較早期的驅力以新的組合再度出現，會讓整個人帶往以生殖系統主導的時期。」Erik H Erikson Childhood and Society Penguin 1973 p 252 潛伏期的兒童會投入更多精力在一些和性無關的事物，例如學校、運動及和同性之間的友誼。童年中期的特徵是「看重學校、團體、班級、朋友、同夥及有組織的活動 以及帶領這些活動的成年人。」Lisa Miller Understanding Your 8 year old London 1993 p 26。不過 2010 年的一個研究指出在這個階段「大部份的兒童沒有停止性的發展、對於性的興趣及相關行為」，只是他們「不會和成人分享，也比較不常被觀察到。」Ryan Juvenile p 4142，因為「他們已學會了規則，他們試圖讓自己符合成年人認為『兒童對性沒有興趣』的想法，但對相關事物的好奇其實都繼續進行，有許多在他們之中進行著的實驗。」SkynnerCleese Families p 271。 八歲的小孩有「幾年的時間等待青春期、青少年以及最終的性成熟，這些在青春期開始前都是潛伏的」Miller p 23 and p 75，但是到了前青少年期（9 至 12 歲），從兒童中期往前再進了一步，所謂「青春期前的自省及社會關注」Michell Landsberg The World of Childrens Books London 1988 p 270 會更加明顯。很顯然的「在前青少年期的生活中，很少生活經驗的影響力要比『要進入青春期』要強大。」Anatol Potter p 21，因此「在 11 或 12 歲以前的很長一段時間，變化是穩定及漸進的，而這様的時期大約就到 11 或 12 歲為止。」Francis Spufford The Child that Books Built London 2002 p 163。 相關條目 初級中學 性早熟 參考文獻 延伸閱讀 Myers James Tweens and cool Admap March 2004 G Berry Brazelton Heart Start The Emotional Foundations of School Readiness 9Arlington 1992 Category 童年 Category 人類發展成長 Category 青年 Category 青少年 Category 年齡