超額比序是中華民國教育部從 2014 年開始實施的十二年國教高中職和五專入學時必須要採計的積分，全臺灣共分為 15 區，每一區的超額比序總積分和積分的分配、專案皆不盡相同。依據其規劃，每個招生區都應該至少有 75 的學生可以免試入學。本內容僅供參考，詳細資料以各國民中學釋出為準。 施行方式 各區提供免試入學比率須達 75 以上，教育部限定特色招生名額在 103 年不得超過 25 且以後將逐年減少。 各校不訂入學門檻，學生依性向、能力、興趣及各入學區規定填寫多個申請入學志願。 登記人數未超過時全額錄取；當登記同一學校的人數高於供給名額時，須採 超額比序 來決定錄取與否。 每個學區依其地區特性可以自行編擬「超額比序專案積分表」，國中教育會考成績即是積分表內的重要專案。 特色招生又分「甄選入學」及「考試分發入學」，前者測驗的是藝術、體育、職業類科等術科，後者則是測驗國、英、數、社、自等學科。 各區超額比序積分表 基北區 類別 專案 採計上限 積分換算 積分換算 積分換算 積分換算 積分換算 積分換算 積分換算 說明 志願序 志願序 36 分 36 分 36 分 第 1 至第 5 志願 第 1 至第 5 志願 第 1 至第 5 志願 第 1 至第 5 志願 第 1 至第 5 志願 ①國民中學學校應給予學生適性輔導，學生參考國民中學學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。②如高階中等學校設有兩個以上類科（含普通科、專業群科或綜合高中），連續選填該校之類科志願，不限定類科別數均計為同一志願，積分相同；同校不同類科，於不同志願序選填，則依該志願序積分採計。 志願序 志願序 36 分 35 分 35 分 第 6 至第 10 志願 第 6 至第 10 志願 第 6 至第 10 志願 第 6 至第 10 志願 第 6 至第 10 志願 ①國民中學學校應給予學生適性輔導，學生參考國民中學學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。②如高階中等學校設有兩個以上類科（含普通科、專業群科或綜合高中），連續選填該校之類科志願，不限定類科別數均計為同一志願，積分相同；同校不同類科，於不同志願序選填，則依該志願序積分採計。 志願序 志願序 36 分 34 分 34 分 第 11 至第 15 志願 第 11 至第 15 志願 第 11 至第 15 志願 第 11 至第 15 志願 第 11 至第 15 志願 ①國民中學學校應給予學生適性輔導，學生參考國民中學學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。②如高階中等學校設有兩個以上類科（含普通科、專業群科或綜合高中），連續選填該校之類科志願，不限定類科別數均計為同一志願，積分相同；同校不同類科，於不同志願序選填，則依該志願序積分採計。 志願序 志願序 36 分 33 分 33 分 第 16 至第 20 志願 第 16 至第 20 志願 第 16 至第 20 志願 第 16 至第 20 志願 第 16 至第 20 志願 ①國民中學學校應給予學生適性輔導，學生參考國民中學學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。②如高階中等學校設有兩個以上類科（含普通科、專業群科或綜合高中），連續選填該校之類科志願，不限定類科別數均計為同一志願，積分相同；同校不同類科，於不同志願序選填，則依該志願序積分採計。 志願序 志願序 36 分 32 分 32 分 第 21 至第 30 志願 第 21 至第 30 志願 第 21 至第 30 志願 第 21 至第 30 志願 第 21 至第 30 志願 ①國民中學學校應給予學生適性輔導，學生參考國民中學學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。②如高階中等學校設有兩個以上類科（含普通科、專業群科或綜合高中），連續選填該校之類科志願，不限定類科別數均計為同一志願，積分相同；同校不同類科，於不同志願序選填，則依該志願序積分採計。 多元學習表現 均衡學習 24 分 6 分 6 分 符合 1 個領域 符合 1 個領域 符合 1 個領域 符合 1 個領域 符合 1 個領域 健體、藝術、綜合、科技四領域前五學期平均成績及格者。108 學年度前入學者採計健康與體育、藝術與人文及綜合活動三領域前五學期平均成績及格者。 多元學習表現 均衡學習 24 分 0 分 0 分 未符合 未符合 未符合 未符合 未符合 健體、藝術、綜合、科技四領域前五學期平均成績及格者。108 學年度前入學者採計健康與體育、藝術與人文及綜合活動三領域前五學期平均成績及格者。 多元學習表現 服務學習 12 分 4 分 4 分 每學期服務滿 6 小時以上 每學期服務滿 6 小時以上 每學期服務滿 6 小時以上 每學期服務滿 6 小時以上 每學期服務滿 6 小時以上 ①由國民中學學校認證。②採計期間為 108 學年度（七年級）上學期至 110 學年度（九年級）上學期，採計原則依「基北區免試入學服務學習時數認證及轉換採計原則」辦理。③非應屆畢（結）業生服務學習時數採計，除上開採計期間外，亦得選擇國民中學在學期間前 5 學期選 3 學期進行採計。 多元學習表現 服務學習 12 分 0 分 0 分 每學期服務未滿 6 小時 每學期服務未滿 6 小時 每學期服務未滿 6 小時 每學期服務未滿 6 小時 每學期服務未滿 6 小時 ①由國民中學學校認證。②採計期間為 108 學年度（七年級）上學期至 110 學年度（九年級）上學期，採計原則依「基北區免試入學服務學習時數認證及轉換採計原則」辦理。③非應屆畢（結）業生服務學習時數採計，除上開採計期間外，亦得選擇國民中學在學期間前 5 學期選 3 學期進行採計。 國中教育會考 五科 35 分 7 分 6 分 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分 國文、數學、英語、社會、自然五科，各科按等級加標示轉換積分 17 分。 國中教育會考 五科 35 分 A A A B B B C 國文、數學、英語、社會、自然五科，各科按等級加標示轉換積分 17 分。 國中教育會考 寫作測驗 1 分 1 分 08 分 06 分 04 分 02 分 01 分 寫作測驗 16 級分轉換積分 011 分。 國中教育會考 寫作測驗 1 分 6 級 5 級 4 級 3 級 2 級 1 級 寫作測驗 16 級分轉換積分 011 分。 總積分 總積分 108 分 108 分 108 分 108 分 108 分 108 分 108 分 108 分 108 分 依 111 基北區高階中等學校免試入學簡章 桃連區 專案 內容 內容 上限 備註 一、適性輔導（上限 32 分） 畢業資格 符合畢業資格 6 分，修業資格者 2 分。 6 分 依國民小學及國民中學學生成績評量準則辦理 一、適性輔導（上限 32 分） 志願序 可選填 30 志願數（專業群科以 1 校 1 科為 1 志願數）。 15 分 ①志願序別 1、2、3 志願 15 分， 4、5、6 志願 12 分， 7、8、9 志願 9 分， 10、11、12 志願 6 分， 13、14、15 志願 3 分，16 至 30 志願 1 分。②專業群科同一職群各科別連續選填為志願時，視為同一志願序計分。③當總積分完全相同需進行超額比序，比序至「志願序積分」專案時，志願序積分高者將優先錄取。 一、適性輔導（上限 32 分） 生涯規劃 報名校、科與生涯規劃建議與「家長意見」相符者得 2 分；與「導師意見」相符者得 2 分；與「輔導教師意見」相符者得 2 分。 6 分 ①各國中應配合免試入學委員會規定之期程經家長簽名確認三種意見之結果。②意見經確認後，不得修正。 一、適性輔導（上限 32 分） 就近入學 桃連區及共同就學區學生符合就近入學得 5 分。 5 分 ①桃連區為一就學區，設籍在桃連區，或於桃連區國中就讀皆符合就近入學。②本區之共同就學區範圍依據教育部公告為準。 二、多元學習表現（上限 35 分） 均衡學習 健康與體育、藝術、綜合活動、科技四領域，單領域五學期平均成績及格者各得 3 分；未達標準 0 分。（最高 9 分） 9 分 ①單領域係指：健康與體育、藝術、綜合活動、科技。②左項規定適用於 108 學年度以後入學國民中學者；107 學年度以前入學國民中學者，採健康與體育、藝術與人文、綜合活動三領域，五學期平均成績及格者各得 3 分；未達標準 0 分。 二、多元學習表現（上限 35 分） 品德表現 獎勵最高 6 分；銷過後無記過或二次（含）警告以下者得 6 分。 10 分 ①銷過後，無記過或二次（含）警告以下者得 6 分。②品德表現採功過相抵後之獎勵紀錄，大功每次 45 分，記功每次 15 分，嘉獎每次 05 分。③上述兩項積分合計上限 10 分。 二、多元學習表現（上限 35 分） 服務表現 採計「擔任班級或學生幹部」（最高上限 4 分）及「志願服務學習時數」 10 分 ①擔任班級幹部、自治市幹部及社團幹部任滿 1 學期，經考核表現優良者得 2 分；志願服務學習時數，每 1 小時得 03 分。（未滿 1 小時不計分）②擔任班級或學生幹部上限為 4 分。 二、多元學習表現（上限 35 分） 才藝表現 ①個人賽：（1）全市（縣）性：第 1 名 6 分 第 2 名 5 分 第 3 名 4 分 第 4 名 3 分 。（2）區域性（3 縣市以上）：第 1 名 7 分 第 2 名 6 分 第 3 名 5 分 第 4 名 4 分 第 5 名 3 分。（3）全國性：第 1 名 8 分 第 2 名 7 分 第 3 名 6 分 第 4 名 5 分 第 5 名 4 分 第 6 名 3 分。（4）國際性：第 1 名 10 分 第 2 名 9 分 第 3 名 8 分 第 4 名 7 分 第 5 名 6 分 第 6 名 5 分。②團體賽：依個人賽積分折半計算。 5 分 ①國際性與全國性競賽採計專案，依據教育部公告為準；區域性與全市（縣）性競賽採計專案，由本區免試入學推動工作小組審議後公告為準。②特優比照第 1 名；優等比照第 2 名；甲等比照第 3 名；乙等比照第 4 名。③同（學）年度同項比賽擇優 1 次採計；同一事蹟、同一獎項不得重複採計積分。 二、多元學習表現（上限 35 分） 體適能 單項達門檻標準者各得 6 分（最高 6 分）。 6 分 ①單項係指：柔軟度、瞬發力、肌耐力、心肺耐力。②另身心障礙、重大疾病、體弱或因故無法測試者特殊學生等依教育部相關辦法辦理。③非應屆畢業學生、非學校型態實驗教育學生需返回原設籍學校辦理體適能檢測；臺商學校學生、跨區學生等可至原設籍校辦理體適能檢測，或至體適能檢測站、醫院等單位辦理體適能檢測。 二、多元學習表現（上限 35 分） 本土語言認證 透過原住民族語或客語或閩南語初級以上 2 分 本土語言認證採認主管機關核發之證書：①原住民族語為【原住民族委員會】②客語為【客家委員會】③閩南語為【教育部】 三、（上限 33 分） 國中教育會考表現 國中教育會考表現 33 分 ①國文、數學、英語、社會、自然等五科，「精熟」者每科得 6 分；「基礎」者每科得 4 分；「待加強」者每科得 2 分。②寫作測驗成績 3 分，配分為 4、5、6 級分給 3 分；2、3 級分給 2 分；1 級分給 1 分。 依 111 桃連區高階中等學校免試入學簡章 竹苗區 比序專案 分專案 積分換算 積分換算 積分換算 採計上限 備註 均衡發展（30 分） 扶助弱勢 偏遠地區國中學生、經濟弱勢（中低、低收入戶）學生符合 5 分不符 0 分 偏遠地區國中學生、經濟弱勢（中低、低收入戶）學生符合 5 分不符 0 分 非山非市國中學生符合 3 分不符 0 分 本項總分 35 分採計上限 30 分 弱勢界定：偏遠地區國中學生（註 1）、經濟弱勢（中低、低收入戶）學生（註 2）、非山非市國中學生（註 3），符合其中一項者即給分（擇優採計）。 均衡發展（30 分） 就近入學 符合 5 分 符合 5 分 不符 0 分 本項總分 35 分採計上限 30 分 就近入學界定：凡竹苗區（含共同就學區及變更就學區）學生皆採計 5 分，其他就學區未完成變更就學區不得報名 均衡發展（30 分） 志願序位積分 第 15 志願序位積分 10 分第 610 志願序位積分 7 分第 1115 志願序位積分 5 分第 1620 志願序位積分 3 分第 2125 志願序位積分 1 分 第 15 志願序位積分 10 分第 610 志願序位積分 7 分第 1115 志願序位積分 5 分第 1620 志願序位積分 3 分第 2125 志願序位積分 1 分 第 15 志願序位積分 10 分第 610 志願序位積分 7 分第 1115 志願序位積分 5 分第 1620 志願序位積分 3 分第 2125 志願序位積分 1 分 本項總分 35 分採計上限 30 分 學生參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。 均衡發展（30 分） 均衡學習 以健體、藝術及綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算，3 領域皆符合為 15 分 以健體、藝術及綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算，2 領域符合為 10 分 以健體、藝術及綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算，僅 1 領域符合為 5 分 本項總分 35 分採計上限 30 分 採計國一上、下學期，國二上、下學期及國三上學期五學期。 多元學習表現（40 分） 日常生活表現評量 功過相抵後或銷過後無懲罰紀錄 10 分。 功過相抵後或銷過後無懲罰紀錄 10 分。 功過相抵後或銷過後無懲罰紀錄 10 分。 本項總分 54 分採計上限 40 分 日常生活表現評量專案採計國一上、下學期，國二上、下學期及國三上、下學期六學期。國三下採計至當年 4 月 30 日止。 多元學習表現（40 分） 日常生活表現評量 學生出缺席情形，該學期無曠課記錄給 2 分，最多採計 12 分。 學生出缺席情形，該學期無曠課記錄給 2 分，最多採計 12 分。 學生出缺席情形，該學期無曠課記錄給 2 分，最多採計 12 分。 本項總分 54 分採計上限 40 分 日常生活表現評量專案採計國一上、下學期，國二上、下學期及國三上、下學期六學期。國三下採計至當年 4 月 30 日止。 多元學習表現（40 分） 日常生活表現評量 獎勵採「功過相抵後之獎勵紀錄」。大功每次 45 分、小功每次 15 分、嘉獎每次 05 分。最多採計 20 分。 獎勵採「功過相抵後之獎勵紀錄」。大功每次 45 分、小功每次 15 分、嘉獎每次 05 分。最多採計 20 分。 獎勵採「功過相抵後之獎勵紀錄」。大功每次 45 分、小功每次 15 分、嘉獎每次 05 分。最多採計 20 分。 本項總分 54 分採計上限 40 分 日常生活表現評量專案採計國一上、下學期，國二上、下學期及國三上、下學期六學期。國三下採計至當年 4 月 30 日止。 多元學習表現（40 分） 服務學習 參加校內服務、校外服務等，每一學期每服務滿 3 小時得 1 分，每學期最多採計 2 分，5 學期最多採計 10 分。 參加校內服務、校外服務等，每一學期每服務滿 3 小時得 1 分，每學期最多採計 2 分，5 學期最多採計 10 分。 參加校內服務、校外服務等，每一學期每服務滿 3 小時得 1 分，每學期最多採計 2 分，5 學期最多採計 10 分。 本項總分 54 分採計上限 40 分 ①服務學習型別及認定程式依教育部十二年國民基本教育免試入學超額比序「多元學習表現」採計原則辦理。②服務學習專案採計國一上、下學期，國二上、下學期及國三上學期五學期。 多元學習表現（40 分） 本土語言認證 透過原住民族語或客語或閩南語初級以上。獲得其中一種認證即採計 2 分，最多採計 2 分。 透過原住民族語或客語或閩南語初級以上。獲得其中一種認證即採計 2 分，最多採計 2 分。 透過原住民族語或客語或閩南語初級以上。獲得其中一種認證即採計 2 分，最多採計 2 分。 本項總分 54 分採計上限 40 分 本土語言認證採認主管機關核發之證書。①原住民族語為【原住民族委員會】②客語為【客家委員會】③閩南語為【教育部】認證採計截止日比照日常生活表現之截止日至當年 4 月 30 日止 教育會考（30 分） 國中教育會考成績 精熟每科 6 分 基礎每科 4 分 待加強每科 2 分 30 分 單科上限 6 分，五科（國文、數學、英語、社會、自然）上限 30 分 依 111 年竹苗區高階中等學校免試入學簡章 中投區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序 第 1 志願～第 10 志願 30 分／第 11 志願至第 20 志願 29 分依此類推 30 分 ①第 1 志願～第 10 志願 30 分／第 11 志願至第 20 志願 29 分依此類推。②該志願序校群同分。（連續選填該校同群者皆為同一志願序級分） 就近入學 符合中投區免試就學區者 10 分 符合中投區共同就學區者 10 分 10 分 扶助弱勢 符合偏遠地區者 1 分 符合中低收入戶者 1 分 符合低收入戶者 2 分 3 分 ①偏遠地區學校係報準主管機關核備有案之偏遠學校，且國中三年就讀偏遠學校者。②經濟弱勢（中低、低收入戶）係領有鄉、鎮、市、區公所證明檔案者。 多元學習表現（均衡學習、德行表現、無記過紀錄、獎勵紀錄） 多元學習表現（均衡學習、德行表現、無記過紀錄、獎勵紀錄） 多元學習表現（均衡學習、德行表現、無記過紀錄、獎勵紀錄） 多元學習表現（均衡學習、德行表現、無記過紀錄、獎勵紀錄） 均衡學習 任一領域符合者 4 分 三領域皆符合者 12 分 12 分 ①健體、藝文、綜合三領域五學期平均成績達 60 分（含）以上者。②100 學年度入學學生，在 103 學年度時只採計國二上、國二下、國三上三個學期；101 學年度（含）以後入學學生採計國中前五個學期。 德行表現 社團 2 分 服務學習 3 分 5 分 ①社團及服務學習由國中認證。②任一學期參加一項校內社團者給 1 分。③任一學期累積服務滿 6 小時者給 1 分。 無記過紀錄 無處分紀錄者及銷過後無懲處紀錄者 6 分 銷過後無小過（含）以上紀錄者 3 分 6 分 ①銷過後依功過相抵後計算。②100 學年度入學學生，在 103 學年度時只採計國二上、國二下、國三上三個學期；101 學年度（含）以後入學學生採計國中前五個學期。105 學年度國三第一次採計到第六學期的民 106 年 4 月 28 日止。 獎勵紀錄 大功每支 3 分 小功每支 1 分 嘉獎每支 05 分 4 分 採計國中五個學期。105 學年度國三首度採計至第六學期 4 月 28 日止。 教育會考表現 「精熟」者每科得 6 分 「基礎」者每科得 4 分 「待加強」者每科得 2 分 30 分 會考總積分相同時，得就寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然依序進行比序。若仍同分時，以會考等級之標示進行排序。 總積分 100 分 100 分 100 分 嘉義區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序 第 16 志願給 10 分 第 712 志願給 9 分 第 1318 志願給 8 分 第 1924 志願給 7 分 第 2530 志願給 6 分 10 分 扶助弱勢 符合低收入戶者 1 分 1 分 限升學當年度取得鄉鎮（市） 公所開立之證明檔案。 均衡學習 健康與體育、藝術、綜合活動三領域，前五學期平均及格或達丙等者各得 3 分 未達標準 0 分 9 分 適性輔導 報名科與家長意見」相符者得 3 分； 與導師意見相符者得 3 分； 與輔導教師意見相符者得 3 分。 9 分 落實學校適性輔導工作，並實際幫助學生適性升學與生涯發展教育。 多元學習表現（品德表現、服務學習、體適能、競賽成績、英語能力檢定） 多元學習表現（品德表現、服務學習、體適能、競賽成績、英語能力檢定） 多元學習表現（品德表現、服務學習、體適能、競賽成績、英語能力檢定） 多元學習表現（品德表現、服務學習、體適能、競賽成績、英語能力檢定） 品德表現 國中在學期間，均無懲處紀錄，或經功過相抵或銷過後，已無任何懲處紀錄者得 6 分。若功過相抵或銷過後仍有額外記功嘉獎者，再由 6 分開始累加：記嘉獎乙次得 1 分、記小功乙次得 3 分、記大功乙次得 9 分 國中在學期間，經功過相抵及銷過後仍有懲處紀錄，但累積未達大過紀錄者，得 3 分 國中在學期間，經功過相抵或銷過後仍累積達一次大過（含）以上懲處紀錄者，得 0 分 12 分 ①獎懲換算：3 嘉獎＝1 小功、3 小功＝1 大功 3 警告＝1 小過、3 小過＝1 大過②同年度同一事由僅可選擇在其中一 個專案中採計。③103 學年度入學高中高職的學生，僅採計二上、二下、三上、三下共 4 學期，最高 8 分。④三年級下學期僅採計至該學年度申請報名作業結算日前之紀錄。 服務學習 於國中就學期間參加由公部門、學校單位、社（財）團法人所主辦之校內外服務學習、社群義務服務等，每服務滿 2 小時給 1 分 8 分 公共服務時數由學校或學生參與服務之單位出具。 體適能 四項體適能檢測專案有柔軟度（坐姿體前彎）、肌耐力（一分鐘屈膝仰臥起坐）、瞬發力（立定跳遠）、心肺耐力（800（女）／1600（男）公尺跑走）等 4 項，任一單項達 Pr25 中等標準者各得 3 分 總成績達銅質以上者另加 1 分 重大傷病、體弱學生，比照第 1 項核給 9 分 10 分 ①依不同的情形給與評分或達到某個水平即給與得分，藉此提升國中生的體能。②依教育部規定每年至少需須進行一次檢測，本項檢測擇最優一次成績採計。 競賽成績 個人賽：縣市級（含區域）：第 1 名 5 分／第 2 名 4 分／第 3 名 3 分／第 4 名 2 分／第 5～8 名（含佳作、優選、入選）1 分／（不含參賽證明）全國（國際賽）：第 1 名 10 分／第 2 名 9 分／第 3 名 8 分／第 4 名 7 分／第 5 名 6 分／第 6 名 5 分／第 7 名 4 分／第 8 名 3 分／獲佳作、優選、入選者得 2 分／（不含參賽證明） 團體賽：依個人賽積分折半計算 10 分 ①限國中階段參加中央機關主辦或認可，教育主管機關主辦之科學展覽、各學科能力競賽、科學實驗競賽、語文類競賽、資訊類競賽、藝能類競賽、運動類等各類個人（團 體）競賽獲獎者。②前述類別競賽同一學年度，以最高層級或最佳名次採計乙次。③特優比照第 1 名、優等比第 2 名、甲等比照第 3 名。④個人賽與團體賽之認定以該次競賽規則（簡章）規定認定之，加分所須之獎狀影本或成績證明應於報名時一併繳交，並加蓋學校認證戳記及註明個人或團體獎項。⑤競賽成績若與品德表現事由重複，僅可擇一採計。 國中教育會考 精熟每科 5 分 基礎每科 3 分 待加強者每科 1 分 5、6 級分得 2 分；3，4 級分得 15 分 1、2 級分得 1 分 27 分 總積分 82 分 82 分 82 分 資料來源：111 學年度嘉義區高階中等學校免試入學簡章（修正版） （entryedutw） 彰化區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序 第 120 志願 45 分 第 21 志願以後 44 分 45 分 以科別志願為依據，並參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。 身分別（經濟弱勢、就近入學） 身分別（經濟弱勢、就近入學） 身分別（經濟弱勢、就近入學） 身分別（經濟弱勢、就近入學） 經濟弱勢 低收入戶符合 2 分 中低收入戶符合 1 分 2 分 限升學當年度取得鄉鎮市公所開立之證明檔案。 就近入學 符合彰化區免試就學區 7 分 符合彰化區共同就學區 7 分 7 分 ①免試就學區係指畢業於本區公私立國中。②共同就業區係指本區所核准鄰區國中學生參與本區免試入學者。 品德服務（服務學習、獎勵紀錄、生活教育） 品德服務（服務學習、獎勵紀錄、生活教育） 品德服務（服務學習、獎勵紀錄、生活教育） 品德服務（服務學習、獎勵紀錄、生活教育） 服務學習 幹部任滿 1 學期 2 分 服務學習時數每滿 1 小時 01 分 8 分 ①幹部包含班級、社團及學校幹部。②服務學習時數由學校認定服務表現績優者。 獎勵紀錄 大功每次 45 分 小功每次 15 分 嘉獎每次 05 分 6 分 ①不包含已列其他超額比序專案積分之獎勵紀錄。②功過相抵後之獎勵紀錄。 生活教育 完全或銷過後無懲處紀錄 6 分 符合無曠課紀錄者 2 分 8 分 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、會考） 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、會考） 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、會考） 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、會考） 均衡學習 五學期皆符合者 6 分 四學期皆符合者 4 分 三學期皆符合者 2 分 二學期（含）以下符合者 0 分 6 分 ①健康與體育、藝術、綜合活動三領域平均成績皆達 60 分（含）以上者。 社團參與 參與學校社團績優每 1 學期 1 分 4 分 ①由學校認定社團參與表現優良者。②採計國一、國二及國三上共 5 學期 競賽成績 國際第 1 名 6 分／國際第 2 名 5 分／國際第 3 名 4 分／國際第 3 名以外 3 分 全國第 1 名 5 分／全國第 2 名 4 分／全國第 3 名 3 分／全國第 3 名以外 2 分 全縣第 1 名 4 分／全縣第 2 名 3 分／全縣第 3 名 2 分／全縣第 3 名以外 1 分 6 分 ①限主管機關主辦或認可者。②同（學）年同項競賽擇優採計一次，且限於國中階段取得者。③特優比照第 1 名；優等比照第 2 名；甲等比照第 3 名。④3 人（含）以下視為個人賽；4 人（含）以上視為團體，團體賽依個人賽積分折半計算。⑤區域性（跨縣市）競賽比照縣市性計分。⑥參賽證明不予採計積分。 體適能 每單項銅牌以上者各 2 分 每單項中等或待加強各 1 分 6 分 ①排除身體質量指數（BMI），其餘四項任採三項。②因身心障礙或身體羸弱未檢測者比照待加強 教育會考 「A」每科 9 分「A」每科 8 分「A」每科 7 分 「B」每科 6 分「B」每科 5 分「B」每科 4 分 「C 」每科 3 分 45 分 寫作測驗列為比序總分相同後之比序專案。 總積分 135 分 135 分 135 分 資料來源：彰化區超額比序條件積分表 雲林區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序 第 1～10 志願 8 分 第 11～20 志願 7 分 第 21～30 志願 6 分 第 31～40 志願 5 分 第 41～50 志願 4 分 8 分 參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。 扶助弱勢 符合經濟弱勢 1 分 1 分 領有政府開列之中低收入戶及低收入戶證明者。 扶助弱勢 偏遠小校 7 班以下 2 分 偏遠小校 8～12 班以下 1 分 2 分 偏遠學校依教育行政主 管機關核定（不含特教班資源班）。 國中班級數依畢業時學年度所核實之員額班級數。 就近入學 符合 5 分 不符 0 分 5 分 雲林區、共同就學區及變更就學區。 品德服務（獎勵紀錄、出缺席、無記過紀錄） 品德服務（獎勵紀錄、出缺席、無記過紀錄） 品德服務（獎勵紀錄、出缺席、無記過紀錄） 品德服務（獎勵紀錄、出缺席、無記過紀錄） 獎勵紀錄 大功每支 45 分 小功每支 15 分 嘉獎每支 05 分 15 分 功過相抵後之獎懲紀錄。 競賽成績與獎勵紀錄與體適能，最高採計 25 分。 出缺席 每學期無曠課者得 1 分 ，共 5 分 5 分 功過相抵後之獎懲紀錄。 競賽成績與獎勵紀錄與體適能，最高採計 25 分。 無記過紀錄 無警告以上紀錄者（含銷過後）5 分 銷過後無累積至小過（含）以上者 1 分 5 分 功過相抵後之獎懲紀錄。 競賽成績與獎勵紀錄與體適能，最高採計 25 分。 多元學習表現（均衡學習、競賽成績、體適能） 多元學習表現（均衡學習、競賽成績、體適能） 多元學習表現（均衡學習、競賽成績、體適能） 多元學習表現（均衡學習、競賽成績、體適能） 均衡學習 每領域符合者各 3 分 不符合 0 分 9 分 健康與體育、藝術、綜合活動三領域，成績達及格者。 競賽成績 國際第 1 至４名７分 全國第 1 名 7 分／全國第 2 名 6 分／全國第 3 名 5 分／全國第 4 名至入選者 4 分 全縣第 1 名 3 分／全縣第 2 名 2 分／全縣第 3 名 1 分 9 分 限教育主管機關主辦者。 同類競賽擇優採計，且限國中階段取得者。 特優比照第 1 名；優等比照第 2 名。 3 人（含）以下視為個人賽；4 人（含）以上視為團體，團體賽依個人賽積分折半計算。20 人（含）以上之團體則依個人賽積分之 1／4 計算。 不含參賽證明不予採計。 競賽成績採計時，學校需註明未納入學校獎勵，且同一專案不重複採計加分。 體適能 任一項成績達門檻標準者得 3 分， 最高得 6 分 6 分 體適能檢測單項係指：柔軟度、肌力、肌耐力、心肺適能等 教育會考 「A」「A」「A」每科 6 分 「B」每科 5 分「B」每科 45 分「B」每科 4 分 「C」每科 2 分 30 分 包含國、英、數、社、自等 5 科。 總積分 90 分 90 分 90 分 說明： 當申請名額超過錄取名額時，應依據本表上列專案全數採計積分。 當總分相同時，請各校依據上列比序專案次序，依序逐項排序；如仍相同分數，進行國中教育會考成績標示之比序（A、A、A、B、B、B、C），三等級加標示比序後，仍有超額問題時，由本區 103 學年度該招生學校報各該主管機關核准後增額錄取或為其他適當之處理。 說明： 當申請名額超過錄取名額時，應依據本表上列專案全數採計積分。 當總分相同時，請各校依據上列比序專案次序，依序逐項排序；如仍相同分數，進行國中教育會考成績標示之比序（A、A、A、B、B、B、C），三等級加標示比序後，仍有超額問題時，由本區 103 學年度該招生學校報各該主管機關核准後增額錄取或為其他適當之處理。 說明： 當申請名額超過錄取名額時，應依據本表上列專案全數採計積分。 當總分相同時，請各校依據上列比序專案次序，依序逐項排序；如仍相同分數，進行國中教育會考成績標示之比序（A、A、A、B、B、B、C），三等級加標示比序後，仍有超額問題時，由本區 103 學年度該招生學校報各該主管機關核准後增額錄取或為其他適當之處理。 說明： 當申請名額超過錄取名額時，應依據本表上列專案全數採計積分。 當總分相同時，請各校依據上列比序專案次序，依序逐項排序；如仍相同分數，進行國中教育會考成績標示之比序（A、A、A、B、B、B、C），三等級加標示比序後，仍有超額問題時，由本區 103 學年度該招生學校報各該主管機關核准後增額錄取或為其他適當之處理。 資料來源： 臺南區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序（志願序、生涯發展規劃建議） 志願序（志願序、生涯發展規劃建議） 志願序（志願序、生涯發展規劃建議） 志願序（志願序、生涯發展規劃建議） 志願序 第 1 志願 12 分 第 2 志願 11 分 第 3 志願 10 分 第 4 志願 9 分 第 5 志願 8 分 12 分 ①同一志願學校如有多科別，選填時視為同一志願序，其志願序積分相同。②同一學校第二次選填，視為第二所志願學校。③學生至多選填五志願學校。 多元學習表現（競賽成績、獎勵紀錄、社團參與、服務學習、體適能、語言認證）總共 50 分 多元學習表現（競賽成績、獎勵紀錄、社團參與、服務學習、體適能、語言認證）總共 50 分 多元學習表現（競賽成績、獎勵紀錄、社團參與、服務學習、體適能、語言認證）總共 50 分 多元學習表現（競賽成績、獎勵紀錄、社團參與、服務學習、體適能、語言認證）總共 50 分 競賽成績 國際第一名 10 分／國際第二名 9 分 國際第三名 8 分／國際第四至八名 7 分 全國第一名 7 分／全國第二名 6 分 全國第三名 5 分／全國第四至八名 4 分 縣市第一名 4 分／縣市第二名 3 分 縣市第三名 2 分／縣市第四至八名 1 分 10 分 ①限國中階段獲得之成績始採計。②各項競賽採計如下附說明。同類競賽（科展、數學競賽、自然學科競賽、國文類、英語類、閩南語類、客家語類、原住民語類、資訊類、音樂類、美術類、舞蹈類、戲劇類、體育類、技藝類），僅擇最佳成績採計 1 次。 獎勵紀錄 大功每次加 45 分，小功每次加 15 分，嘉獎每次加 05 分。 大過每次扣 45 分，小過每次扣 15 分，警告每次扣 05 分。 國中階段功過相抵後，無懲處紀錄者給予基本分 3 分，相抵後仍有懲處紀錄者給予 0 分 15 分 ①由國中依學生表現計算之。 社團參與 參加學校於實施之社團，每學期滿 16 小時（節）以上，評核透過者計 3 分 15 分 ①由國中依學生表現計算之。 服務學習 採計國中在學階段（自七上開學日起至九 下開學前一日止）服務學習時數，每小時 以 05 分計，總時數以 30 小時為上限 15 分 ①由國中依學生表現計算之。 體適能 同一次檢測四項均無（或僅一項）達門檻者，得 4 分。 同一次檢測任二項成績達門檻者，得 6 分 同一次檢測任二項成績達百分等級 50 以上者，得 8 分。 同一次檢測任二項成績達百分等級 75 以上者，得 9 分。 同一次檢測任二項成績達百分等級 85 以上者，得 10 分。 10 分 ①由國中依學生表現計算之。 語言認證 「閩南語、客家語、原住民族語 」獲基礎級以上者「英語」 採計標準參照 CEF 架構相當 A2 級以上者。語言認證採計 5 分 5 分 ①由國中依學生表現計算之。 就近入學 符合 10 分 不符 0 分 10 分 國中教育會考 「A」每科 7 分「A」每科 6 分「A」每科 5 分 「B」每科 4 分「B」每科 3 分「B」每科 2 分 「C 」每科 1 分 寫作測驗 6 級分 1 分、5 級分 08 分、 4 級分 06 分、3 級分 04 分、2 級分 02 分、1 級分 01 分、0 級分 0 分 36 分 各校得依學校發展，擇定至多 2 科加權計分（加權值分別以 50％為上限），加權後不得超過總分 1／3。 總積分 108 分 108 分 108 分 說明：一、多元學習表現積分加總，最高以 50 分計。每等級以佔 20％為原則，若同分致人數超過 20％時，則增加該一等級人數，並減少次一等級人數。 二、競賽成績、獎勵紀錄、幹部任期、社團參與及服務學習等項，不得因同一事由重複採計加分。三、當總積分相同，且各校所訂優先比序專案進行逐項比較亦相同時，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 說明：一、多元學習表現積分加總，最高以 50 分計。每等級以佔 20％為原則，若同分致人數超過 20％時，則增加該一等級人數，並減少次一等級人數。 二、競賽成績、獎勵紀錄、幹部任期、社團參與及服務學習等項，不得因同一事由重複採計加分。三、當總積分相同，且各校所訂優先比序專案進行逐項比較亦相同時，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 說明：一、多元學習表現積分加總，最高以 50 分計。每等級以佔 20％為原則，若同分致人數超過 20％時，則增加該一等級人數，並減少次一等級人數。 二、競賽成績、獎勵紀錄、幹部任期、社團參與及服務學習等項，不得因同一事由重複採計加分。三、當總積分相同，且各校所訂優先比序專案進行逐項比較亦相同時，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 說明：一、多元學習表現積分加總，最高以 50 分計。每等級以佔 20％為原則，若同分致人數超過 20％時，則增加該一等級人數，並減少次一等級人數。 二、競賽成績、獎勵紀錄、幹部任期、社團參與及服務學習等項，不得因同一事由重複採計加分。三、當總積分相同，且各校所訂優先比序專案進行逐項比較亦相同時，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 資料來源：臺南區超額比序條件積分表 臺南區免試入學超額比序專案積分對照表 高雄區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序 第 1 志願群（第 1～10 志願） 30 分／第 2 志願群（第 11～20 志願） 29 分／第 3 志願群（第 21～30 志願） 28 分 30 分 ①志願學校若為高職學校時，就可同一志願學校選填校內不同科別。②選填高職學校時，同一校內不同科別仍以相同級分計算。 多元發展（競賽表現、幹部任期、獎勵紀錄、均衡學習、體適能、檢定、證照、服務學習） 多元發展（競賽表現、幹部任期、獎勵紀錄、均衡學習、體適能、檢定、證照、服務學習） 多元發展（競賽表現、幹部任期、獎勵紀錄、均衡學習、體適能、檢定、證照、服務學習） 多元發展（競賽表現、幹部任期、獎勵紀錄、均衡學習、體適能、檢定、證照、服務學習） 競賽表現 國際性競賽前八名者或全國性競賽前三名者 9 分／全國性競賽第四名至第八名者或區域性（縣市性）競賽前三名者 6 分／區域性（縣市性）競賽第四名至第八名者 3 分，上限 20 分 40 分 ①各項比賽應由教育部（局、處）主辦。②由民間團體承辦者，應註明教育部（局、處）核准（備）文號，否則不予採計。③同一年度同一性質或同一專案之競賽僅採計一次之計分。 幹部任期 任滿 1 學期計 2 分，上限 10 分 40 分 ①經國中認定服務班級及認定服務表現績優提出證明者。②本項採計擔任幹部次數。③幹部包含班級內幹部、全校性幹部及社團幹部，得以分別採計。④全校性幹部包括學生（自治）會會長（市長、主席），及依規定擔任學校各委員會之學生代表。⑤社團幹部為學校內社團之社長。⑥擔任幹部者，如以同事由同時獲得幹部及其他超額比序採計專案分數時，以擇一方式計分，不重複給分。 獎勵紀錄 大功 5 分 小功 2 分 嘉獎 03 分，上限 10 40 分 ①功過相抵後計算。②學生如以同一事由同時獲得獎勵紀錄及其他超額比序採計專案分數時，以擇一方式計分，不重複給分。 均衡學習 本項基本條件為國中健體、藝文或綜合領域五學期平均成績達 60 分以上者 符合基本條件單領域五學期平均成績達 60 分以上者，計 3 分 符合基本條件 2 領域五學期平均成績達 60 分以上者，計 6 分 符合基本條件 3 領域五學期平均成績達 60 分以上者，計 10 分，上限 10 分 40 分 本項以健體、藝文或綜合三領域之五學期平均成績達 60 分以上者換算。 體適能 單項中等以上每學年 3 分，上限 20 分 40 分 持有各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為身心障礙學生之證明，或領有身心障礙手冊（證明）者，或持有公立或教學醫院證明為重大傷病、體弱學生，考量學生身心發展差異就學權益，比照單項中等以上，予以計分。 檢定、證照 上限 20 分 40 分 ①各項證照考試應由政府機關主辦；由民間團體承辦者，應註明政府機關核准（備）文號，否則不予採計。②低收入戶、中低收入戶及失業勞工子女將由高雄市政府教育局提供補助措施。 服務學習 100 學年度入學國中一年級學生每學期服務滿 6 小時以上 25 分，上限 10 分 101 學年度入學國中一年級學生每學期服務滿 6 小時以上 2 分，上限 10 分 40 分 ①校內服務：由各國中規劃校內服務學習課程或活動，並發給服務學習證明。②校外服務：1 由各國中訂定校外服務學習相關規範。2 於事前由學生經家長同意後，向學校登記參加。③校外服務學習證明由政府機關（構）、法人、經政府立案未解散之人民團體發給，再由學校認證。④本要點修正公佈前，學生參加之校外服務學習，向學校完成補登記程式。 國中教育成績 精熟 6 分 基礎 4 分 待加強 2 分 30 分 會考總積分相同時，得就國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗依序進行比序。 總積分 100 分 100 分 100 分 說明：一、有關上述採計專案結算日依簡章規定。二、多元發展專案共有 7 項，各項所佔配分不同，各項合計超過 40 分者以 40 分計算。三、競賽表現中，團體得獎（檢附參賽證明）人數四人以下者，每人得分依參賽人數平均之；人數五人以上者，每人得分則以該獎項名次得分的 1／5 計分。以上成績採計至小數點以下二位，第三位四捨五入。四、當各公私立高中、高職及其附設進修學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」及下列順序進行比序，擇優錄取：（一）以多元發展專案總積分（以 40 分為上限）、志願序積分及國中教育會考成績總積分三項之總和為總積分，優先進行比序。（二）總積分同分時，依多元發展專案總積分、志願序積分、國中教育會考成績總積分之順序進行比序。（三）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績總標示進行比序。（四）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績各科分數、國中教育會考各科標示之優先順序進行比序。（五）國中教育會考各科分數比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗科目。（六）國中教育會考各科標示比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然科目。（七）經前目比序後仍超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：1 辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5 內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。2 未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。 說明：一、有關上述採計專案結算日依簡章規定。二、多元發展專案共有 7 項，各項所佔配分不同，各項合計超過 40 分者以 40 分計算。三、競賽表現中，團體得獎（檢附參賽證明）人數四人以下者，每人得分依參賽人數平均之；人數五人以上者，每人得分則以該獎項名次得分的 1／5 計分。以上成績採計至小數點以下二位，第三位四捨五入。四、當各公私立高中、高職及其附設進修學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」及下列順序進行比序，擇優錄取：（一）以多元發展專案總積分（以 40 分為上限）、志願序積分及國中教育會考成績總積分三項之總和為總積分，優先進行比序。（二）總積分同分時，依多元發展專案總積分、志願序積分、國中教育會考成績總積分之順序進行比序。（三）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績總標示進行比序。（四）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績各科分數、國中教育會考各科標示之優先順序進行比序。（五）國中教育會考各科分數比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗科目。（六）國中教育會考各科標示比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然科目。（七）經前目比序後仍超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：1 辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5 內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。2 未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。 說明：一、有關上述採計專案結算日依簡章規定。二、多元發展專案共有 7 項，各項所佔配分不同，各項合計超過 40 分者以 40 分計算。三、競賽表現中，團體得獎（檢附參賽證明）人數四人以下者，每人得分依參賽人數平均之；人數五人以上者，每人得分則以該獎項名次得分的 1／5 計分。以上成績採計至小數點以下二位，第三位四捨五入。四、當各公私立高中、高職及其附設進修學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」及下列順序進行比序，擇優錄取：（一）以多元發展專案總積分（以 40 分為上限）、志願序積分及國中教育會考成績總積分三項之總和為總積分，優先進行比序。（二）總積分同分時，依多元發展專案總積分、志願序積分、國中教育會考成績總積分之順序進行比序。（三）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績總標示進行比序。（四）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績各科分數、國中教育會考各科標示之優先順序進行比序。（五）國中教育會考各科分數比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗科目。（六）國中教育會考各科標示比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然科目。（七）經前目比序後仍超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：1 辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5 內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。2 未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。 說明：一、有關上述採計專案結算日依簡章規定。二、多元發展專案共有 7 項，各項所佔配分不同，各項合計超過 40 分者以 40 分計算。三、競賽表現中，團體得獎（檢附參賽證明）人數四人以下者，每人得分依參賽人數平均之；人數五人以上者，每人得分則以該獎項名次得分的 1／5 計分。以上成績採計至小數點以下二位，第三位四捨五入。四、當各公私立高中、高職及其附設進修學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」及下列順序進行比序，擇優錄取：（一）以多元發展專案總積分（以 40 分為上限）、志願序積分及國中教育會考成績總積分三項之總和為總積分，優先進行比序。（二）總積分同分時，依多元發展專案總積分、志願序積分、國中教育會考成績總積分之順序進行比序。（三）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績總標示進行比序。（四）前目比序後仍同分時，依國中教育會考成績各科分數、國中教育會考各科標示之優先順序進行比序。（五）國中教育會考各科分數比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗科目。（六）國中教育會考各科標示比序之優先順序為國文、數學、英語、社會、自然科目。（七）經前目比序後仍超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：1 辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5 內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。2 未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額或為其他適當之處理。 屏東區 專案 積分計算標準 上限 備註 畢業資格 符合畢業或達畢業資格者 2 分 不符合畢業或未達畢業資格者不計分 2 分 採計至登記報名作業前。 志願序 第 1 志願 7 分／第 2 志願 5 分／第 3 志願 3 分第 4 志願 2 分／第 5 志願 1 分第 6 志願至第 30 志願不計分 7 分 參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，選填志願。 經濟弱勢 領有縣（市）政府中、低收入證明者 低收入者得 2 分 中低收入者得 1 分 2 分 採計至登記報名作業前。 均衡學習 本項基本條件為國中健康體育、藝術人文、綜合活動等三個領域五學期平均成績達及格者 符合基本條件單領域五學期平均成績達及格以上者，計 3 分 符合基本條件 2 領域五學期平均成績達及格以上者，計 6 分 符合基本條件 3 領域五學期平均成績達及格以上者，計 9 分 9 分 採計至九年級上學期。 多元學習表現（服務表現、品德表現、競賽表現、體適能） 多元學習表現（服務表現、品德表現、競賽表現、體適能） 多元學習表現（服務表現、品德表現、競賽表現、體適能） 多元學習表現（服務表現、品德表現、競賽表現、體適能） 服務表現 擔任班級幹部任滿 1 學期，經考核表現優良者得 1 分 社團社長任滿 1 學期，經考核表現優良者得 05 分 特殊服務表現：每班 0～2 位，任滿 1 學期，經考核表現優良者得 1 分 5 分 ①採計至九年級上學期。②班級幹部：八類幹部名稱如下： 班長、副班長、學藝股長、風紀股長、衛生股長、服務（總務或事務）股長、康樂（體育）股長、輔導股長。③社團社長：由學校發給證書證明。④特殊服務表現：由學校發給證書證明。 品德表現 無任何記過紀錄者（含銷過後）得 8 分 銷過後未達小過紀錄者得 6 分 銷過後無累積至小過兩次紀錄者得 4 分 8 分 採計至登記報名作業前。 競賽表現 個人賽： ①全縣：第 1 名 3 分／第 2 名 2 分／第 3 名 1 分 ②全國：第 1 名 6 分／第 2 名 5 分／第 3 名 4 分／第 4 名 3 分／第 5 名 2 分／第 6 名 1 分 ③國際性：第 1 名 9 分／第 2 名 8 分／第 3 名 7 分／第 4 名 6 分／第 5 名 5 分／第 6 名 4 分 ④特優：比照第 1 名⑤優等：比照第 2 名⑥甲等：比照第 3 名⑦全國佳作：比照第 4 名 ⑧全國入選：比照第 5 名 團體賽：依個人賽積分計算 9 分 體適能 各單項成績達教育部公佈之最新門檻標準者，各得 1 分 總成績達金質者另加 2 分 總成績達銀質者另加 1 分 總成績達銅質者另加 05 分 6 分 採計至登記報名作業前。①健康體適能：四項體適能檢測專案有柔軟度（坐姿體前彎）、肌耐力（一分鐘屈膝仰臥起坐）、瞬發力（立定跳遠）、心肺耐力（800（女）／1600（男）公尺跑走）等 4 項。②各項體適能成績均達常模百分等級 85、75、50 以上者，依其檢測結果核發給金質、銀質、銅質獎章。 適性發展 報名科、群與生涯規劃建議： 與「我的志願」相符者得 2 分 與「家長建議」相符者得 2 分 與「輔導小組建議」相符者得 2 分 6 分 ①採計至登記報名作業前。②落實國中端適性輔導工作並實際幫助學生適性升學與發展。 國中教育會考 「精熟」者每科得 5 分 「基礎」者每科得 3 分 「待加強」者每科得 1 分 25 分 最高分為 25 分。 總積分 79 分 79 分 79 分 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、總積分相同時，依上列專案依序逐項比較，逐項比較後，會考總積分仍相同時，進行會考成績逐科比序（比序順序為國文英語數學社會自然），逐科比序後仍同分者，進行會考成績逐科成績標示（比序順序為國文英語數學社會自然）比序。三、仍同分超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：（一）辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5％以內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額。 （二）未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額。四、逐項比序時，多元學習視為一項；但加權計分時服務表現、品德表現、競賽表現、體適能各視為一項。 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、總積分相同時，依上列專案依序逐項比較，逐項比較後，會考總積分仍相同時，進行會考成績逐科比序（比序順序為國文英語數學社會自然），逐科比序後仍同分者，進行會考成績逐科成績標示（比序順序為國文英語數學社會自然）比序。三、仍同分超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：（一）辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5％以內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額。 （二）未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額。四、逐項比序時，多元學習視為一項；但加權計分時服務表現、品德表現、競賽表現、體適能各視為一項。 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、總積分相同時，依上列專案依序逐項比較，逐項比較後，會考總積分仍相同時，進行會考成績逐科比序（比序順序為國文英語數學社會自然），逐科比序後仍同分者，進行會考成績逐科成績標示（比序順序為國文英語數學社會自然）比序。三、仍同分超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：（一）辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5％以內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額。 （二）未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額。四、逐項比序時，多元學習視為一項；但加權計分時服務表現、品德表現、競賽表現、體適能各視為一項。 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、總積分相同時，依上列專案依序逐項比較，逐項比較後，會考總積分仍相同時，進行會考成績逐科比序（比序順序為國文英語數學社會自然），逐科比序後仍同分者，進行會考成績逐科成績標示（比序順序為國文英語數學社會自然）比序。三、仍同分超額時，不予抽籤，並依下列方式辦理：（一）辦理特色招生考試分發入學或單獨招生之學校，其免試入學超額部分，由特色招生考試分發入學或單獨招生核定名額 5％以內調整因應；調整後仍超額者，報各該主管機關核准，增加名額。 （二）未辦理特色招生考試分發入學之學校，逕報各該主管機關核准，增加名額。四、逐項比序時，多元學習視為一項；但加權計分時服務表現、品德表現、競賽表現、體適能各視為一項。 宜蘭區 專案 積分計算標準 上限 備註 畢業資格 符合「畢業」資格加 3 分 不符合者不加分 3 分 均衡學習 健康與體育、藝術與人文、綜合活動三領域，每個領域達及格者各加 2 分 未達標準者不加分 6 分 多元學習表現（品德表現、服務表現、競賽表現 個人賽、體適能成績） 多元學習表現（品德表現、服務表現、競賽表現 個人賽、體適能成績） 多元學習表現（品德表現、服務表現、競賽表現 個人賽、體適能成績） 多元學習表現（品德表現、服務表現、競賽表現 個人賽、體適能成績） 品德表現 就學期間完全無警告（含）以上紀錄者加 5 分 符合銷過後無警告（含）以上紀錄者加 5 分 無小過（含）以上紀錄者加 3 分 不符合者不加分 5 分 服務表現 擔任班級、社團幹部任或校內志工任滿 1 學期，經考核表現優良者加 1 分 5 分 幹部與志工得重複採計積分。 競賽表現（個人賽） 全縣（含區域）：第 1 名 15 分／第 2 名 1 分／第 3 名 05 分 全國（含國際）：第 1 名 3 分／第 2 名 25 分／第 3 名 2 分／第 4 名至入選 1 分 5 分 ①限教育主管機關主辦或委託辦理者。 ②特優比照第 1 名、優等比照第 2 名。 ③同年度同項比賽擇優 1 次採計。 ④團體賽：依個人賽積分折半計算。 體適能成績 各單項任一學期達均標者各加 05 分 總成績達金質者另加 1 分、銀質者另加 05 分 3 分 單項係指：柔軟度（坐姿體前彎）、肌肉適能（1 分鐘屈膝仰臥起坐）、 瞬發力（立定跳遠）、 心肺適能（800／1600m）跑走等。 適性發展 與「我的志願」相符者加 2 分 與「家長建議」相符者加 2 分 與「輔導小組建議」相符者加 2 分 6 分 國中教育會考 「精熟」者每科得 3 分 「基礎」（B）者每科得 26 分 「基礎」（B）者每科得 24 分 「基礎」（B）者每科得 2 分 「待加強」者每科得 1 分 15 分 總積分 48 分 48 分 48 分 說明：超額比序專案依序如下：總積分畢業資格均衡學習 品德表現服務表現低收入戶中低收入戶體適能適性發展競賽表現國中教育會考總積分寫作國英數社自國中教育會考成績標示外加增額錄取 說明：超額比序專案依序如下：總積分畢業資格均衡學習 品德表現服務表現低收入戶中低收入戶體適能適性發展競賽表現國中教育會考總積分寫作國英數社自國中教育會考成績標示外加增額錄取 說明：超額比序專案依序如下：總積分畢業資格均衡學習 品德表現服務表現低收入戶中低收入戶體適能適性發展競賽表現國中教育會考總積分寫作國英數社自國中教育會考成績標示外加增額錄取 說明：超額比序專案依序如下：總積分畢業資格均衡學習 品德表現服務表現低收入戶中低收入戶體適能適性發展競賽表現國中教育會考總積分寫作國英數社自國中教育會考成績標示外加增額錄取 臺東區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序 第一志願 18 分 第二志願 15 分 第三志願 12 分 第四志願 9 分 第五志願 6 分 18 分 普通高中、綜合高中入學時未分科者以校志願為依據，職業類科以科志願為依據。 多元學習表現（服務表現、獎勵紀錄、無記過紀錄、均衡學習） 多元學習表現（服務表現、獎勵紀錄、無記過紀錄、均衡學習） 多元學習表現（服務表現、獎勵紀錄、無記過紀錄、均衡學習） 多元學習表現（服務表現、獎勵紀錄、無記過紀錄、均衡學習） 服務表現 擔任班級或學生幹部任滿 1 學期，經考核表現優良者得 3 分 12 分 ①採計國一上、下學期，國二上、下學期及國三上學期五學期。 ②經國中認定服務班級及認定服務表現績優者提出證明。 ③班級幹部：班級幹部之數量以 1 人服務 3 人之比例計 算，每班至多 9 名。班級幹部名稱如補充 說明所示，不得更動。 ④社團幹部：為學校內社團之社長，若社團人 數 11 人（含）以上得增設副社長。每社團至 多 2 名社團幹部。 ⑤本項採計擔任班級幹部或社團幹部次數。 ⑥擔任班級幹部或社團幹部獲得獎勵者，不 得於「獎勵紀錄」專案重複採計加分。 獎勵紀錄 大功每次 45 分 小功每次 15 分 嘉獎每次 05 分 15 分 1 各獎勵紀錄可累加計分，如嘉獎 10 次，積 分為 5 分。 2 採取功過相抵後之獎勵紀錄。 3 採計至 106 年 4 月 30 日止（適用 106 學年度 升學高階中等學校含部分五專者）。 無記過紀錄 銷過後無任何記過紀錄 10 分 ①計至 106 年 4 月 30 日止（適用 106 學年度升學 高階中等學校含部分五專者） 均衡學習 健體、藝文、綜合三領域五學期平均成績符合一個領域達 60 分（含）以上者得 5 分 未達標準者 0 分 15 分 ① 為確保各領域教學正常，學生多元學習並 均衡發展，未納入國中教育會考之學習領 域達畢業標準（及格）者，給予積分獎勵。 ②採計國一上、下學期，國二上、下學期及 國三上學期，共五學期。。 國中教育會考 精熟每科 6 分 基礎每科 3 分 待加強每科 2 分 30 分 國文、數學、英語、社會、自然五科，每科 得分最高 6 分 總積分 100 分 100 分 100 分 超額比序專案共計三大項，申請超額時上列專案應全數採計，當總積分相同時，再對各校所訂優先比序專案進行逐項比較。 說明： 1 特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作 人員子女、境外優秀科技人員子女六類）。（請參閱附錄二、第 28 頁）。 2 依照教育部 101 年 6 月 21 日臺中（一）字第 1010105222 號函示，103 年實施 9 十二年國民基本教育後，原住民學生既有之權利仍予以尊重，並予以延續。免 試入學未訂定報名條件，當報名人數（含一般生及特殊身分）未超過招生名額 時，應全額錄取。但當報名人數（含一般生及特殊身分）超過招生名額時，原 住民學生先與一般生進行比序。經比序後，如仍有未錄取之原住民學生，再就 同一類特殊身分進行比序，且錄取名額不佔一般生名額。原住民學生外加名額 以各入學管道之 2％為限。 3 服務學習與獎勵紀錄之採計，詳參附錄八（第 41 頁）「臺東區高階中等學校免試入學超額比序專案積分對照表補充說明」。 備註：國中教育會考違規記點扣分方式 106 學年度臺東區免試入學，若國中生於國中教育會考時違規，違規 1 點扣國中教育會考總積分百分之一（即 03 分），違規 2 點扣國中教育會考總積 分百分之二（即 06 分），依此類推 超額比序專案共計三大項，申請超額時上列專案應全數採計，當總積分相同時，再對各校所訂優先比序專案進行逐項比較。 說明： 1 特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作 人員子女、境外優秀科技人員子女六類）。（請參閱附錄二、第 28 頁）。 2 依照教育部 101 年 6 月 21 日臺中（一）字第 1010105222 號函示，103 年實施 9 十二年國民基本教育後，原住民學生既有之權利仍予以尊重，並予以延續。免 試入學未訂定報名條件，當報名人數（含一般生及特殊身分）未超過招生名額 時，應全額錄取。但當報名人數（含一般生及特殊身分）超過招生名額時，原 住民學生先與一般生進行比序。經比序後，如仍有未錄取之原住民學生，再就 同一類特殊身分進行比序，且錄取名額不佔一般生名額。原住民學生外加名額 以各入學管道之 2％為限。 3 服務學習與獎勵紀錄之採計，詳參附錄八（第 41 頁）「臺東區高階中等學校免試入學超額比序專案積分對照表補充說明」。 備註：國中教育會考違規記點扣分方式 106 學年度臺東區免試入學，若國中生於國中教育會考時違規，違規 1 點扣國中教育會考總積分百分之一（即 03 分），違規 2 點扣國中教育會考總積 分百分之二（即 06 分），依此類推 超額比序專案共計三大項，申請超額時上列專案應全數採計，當總積分相同時，再對各校所訂優先比序專案進行逐項比較。 說明： 1 特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作 人員子女、境外優秀科技人員子女六類）。（請參閱附錄二、第 28 頁）。 2 依照教育部 101 年 6 月 21 日臺中（一）字第 1010105222 號函示，103 年實施 9 十二年國民基本教育後，原住民學生既有之權利仍予以尊重，並予以延續。免 試入學未訂定報名條件，當報名人數（含一般生及特殊身分）未超過招生名額 時，應全額錄取。但當報名人數（含一般生及特殊身分）超過招生名額時，原 住民學生先與一般生進行比序。經比序後，如仍有未錄取之原住民學生，再就 同一類特殊身分進行比序，且錄取名額不佔一般生名額。原住民學生外加名額 以各入學管道之 2％為限。 3 服務學習與獎勵紀錄之採計，詳參附錄八（第 41 頁）「臺東區高階中等學校免試入學超額比序專案積分對照表補充說明」。 備註：國中教育會考違規記點扣分方式 106 學年度臺東區免試入學，若國中生於國中教育會考時違規，違規 1 點扣國中教育會考總積分百分之一（即 03 分），違規 2 點扣國中教育會考總積 分百分之二（即 06 分），依此類推 超額比序專案共計三大項，申請超額時上列專案應全數採計，當總積分相同時，再對各校所訂優先比序專案進行逐項比較。 說明： 1 特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作 人員子女、境外優秀科技人員子女六類）。（請參閱附錄二、第 28 頁）。 2 依照教育部 101 年 6 月 21 日臺中（一）字第 1010105222 號函示，103 年實施 9 十二年國民基本教育後，原住民學生既有之權利仍予以尊重，並予以延續。免 試入學未訂定報名條件，當報名人數（含一般生及特殊身分）未超過招生名額 時，應全額錄取。但當報名人數（含一般生及特殊身分）超過招生名額時，原 住民學生先與一般生進行比序。經比序後，如仍有未錄取之原住民學生，再就 同一類特殊身分進行比序，且錄取名額不佔一般生名額。原住民學生外加名額 以各入學管道之 2％為限。 3 服務學習與獎勵紀錄之採計，詳參附錄八（第 41 頁）「臺東區高階中等學校免試入學超額比序專案積分對照表補充說明」。 備註：國中教育會考違規記點扣分方式 106 學年度臺東區免試入學，若國中生於國中教育會考時違規，違規 1 點扣國中教育會考總積分百分之一（即 03 分），違規 2 點扣國中教育會考總積 分百分之二（即 06 分），依此類推 花蓮區 專案 積分計算標準 上限 備註 適性輔導 第一志願 20 分／第二志願 16 分／ 第三志願 12 分／第四志願 8 分／第五志願 4 分 20 分 以校志願為依據， 多元學習表現 上限 47 分（均衡學習、獎懲紀錄、幹部表現、競賽表現、體適能、其他） 多元學習表現 上限 47 分（均衡學習、獎懲紀錄、幹部表現、競賽表現、體適能、其他） 多元學習表現 上限 47 分（均衡學習、獎懲紀錄、幹部表現、競賽表現、體適能、其他） 多元學習表現 上限 47 分（均衡學習、獎懲紀錄、幹部表現、競賽表現、體適能、其他） 均衡學習 健康與體育、藝術與人文、綜合活動三領域， 達丙等者各得 5 分 未達丙等者 1 分 15 分 為確保各領域教學正常，學生多元學習並均衡發展，未納入國中教育會考之學習領域達畢業標準（及格）者，給予積分獎勵。 獎懲紀錄 符合功過相抵及銷過後無小過（含）以上紀錄者得 9 分 不符合者 0 分 9 分 採計至申請報名作業前，積分結算日由花蓮縣教育處另行公告之。 幹部表現 擔任班級、社團或全校性幹部任滿 1 學期，經考核表現優良者得 9 分 9 分 採計至九上前五學期紀錄。 競賽表現 個人賽： 鄉鎮市：第 1 名 2 分 全縣：第 1 名 5 分／第 2 名 4 分／第 3 名 3 分 全國：第 1 名 9 分／第 2 名 8 分／第 3 名 7 分 第 4 名至入選 6 分 國際：第 1 名 15 分／第 2 名 13 分／第 3 名 12 分 團體賽：依個人賽積分折半計算 15 分 ①限教育主管機關主辦、委託辦理或認可者。 ②特優比照第 1 名，優等比照第 2 名，甲等相當於第 3 名採計。 ③國中階段同項比賽擇優 1 次採計。 ④3 人（含）以下組隊者以個人賽成績計算。 體適能 各單項達門檻以上者各得 2 分 另單項達銅牌以上者另加 1 分 特殊學生比照四項達門檻分數（8 分）辦理 9 分 單項係指：一分鐘屈膝仰臥起坐（次）、坐姿體前彎（公分）、女性 800 公尺跑走（分：秒）／男性 1600 公尺跑走（分：秒）、立定跳遠（公分）。 其他 技藝班、特殊表現（社團、志工、證照或檢定）等 15 分 授權高中職依學校發展需求訂定之。 扶助弱勢 低收入戶 3 分 3 分 落實學校適性輔導工作並實際幫助學生適性升學與發展。 國中教育會考 「精熟」者每科得 6 分 「基礎」者每科得 4 分 「待加強」者每科得 2 分 30 分 至多可擇二科加權，然而，會考積分不得超過總積分 1／3。 總積分 100 分 100 分 100 分 說明：一、申請超額時上列專案應全數採計，當總積分仍相同時，依上列專案序依序進行逐項比較。若仍相同時，再就教育會考之寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然依序進行比序。學生超額比序專案皆同分時，進行國中教育會考成績標示之比序。三等級加標示比序後，仍出現超額問題，以不抽籤為原則，在 2 範圍內增額取。二、特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作人員子女、境外優秀科技人員子女六類）將依教育部所訂定各特種生升學優待辦法辦理 說明：一、申請超額時上列專案應全數採計，當總積分仍相同時，依上列專案序依序進行逐項比較。若仍相同時，再就教育會考之寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然依序進行比序。學生超額比序專案皆同分時，進行國中教育會考成績標示之比序。三等級加標示比序後，仍出現超額問題，以不抽籤為原則，在 2 範圍內增額取。二、特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作人員子女、境外優秀科技人員子女六類）將依教育部所訂定各特種生升學優待辦法辦理 說明：一、申請超額時上列專案應全數採計，當總積分仍相同時，依上列專案序依序進行逐項比較。若仍相同時，再就教育會考之寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然依序進行比序。學生超額比序專案皆同分時，進行國中教育會考成績標示之比序。三等級加標示比序後，仍出現超額問題，以不抽籤為原則，在 2 範圍內增額取。二、特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作人員子女、境外優秀科技人員子女六類）將依教育部所訂定各特種生升學優待辦法辦理 說明：一、申請超額時上列專案應全數採計，當總積分仍相同時，依上列專案序依序進行逐項比較。若仍相同時，再就教育會考之寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然依序進行比序。學生超額比序專案皆同分時，進行國中教育會考成績標示之比序。三等級加標示比序後，仍出現超額問題，以不抽籤為原則，在 2 範圍內增額取。二、特殊身分學生（含原住民身分、身心障礙學生、蒙藏學生、政府派赴國外工作人員子女、境外優秀科技人員子女六類）將依教育部所訂定各特種生升學優待辦法辦理 資料來源：花蓮縣政府教育處 整理：林芳宇花蓮區超額比序條件積分表 澎湖區 專案 積分計算標準 上限 備註 志願序 第一志願 5 分〜第五志願 1 分 5 分 可填 14 個志願，惟自第 6 個志願起不予計分。 品德服務（幹部任期、獎勵紀錄、無記過紀錄） 品德服務（幹部任期、獎勵紀錄、無記過紀錄） 品德服務（幹部任期、獎勵紀錄、無記過紀錄） 品德服務（幹部任期、獎勵紀錄、無記過紀錄） 幹部任期 每滿 1 學期 06 分 3 分 ①經國中認定服務班級、學校績優者。 ②採計至國中九年級上學期止之前五學期紀錄。 ③班級人數達 22 人（含）以上者，該班得設幹部 10 人，未達 22 人該班幹部得設 8 人（含）以下。 獎勵紀錄 大功每支 45 分 小功每支 15 分 嘉獎每支 05 分 10 分 ①功過相抵後之獎勵紀錄。 ②積分結算計至報名作業開始前一日止。 ③受學校推薦參加非競賽性之活動，或縣級以上獎狀者，不得再重複敘獎。 無記過紀錄 3 年內無任何記過紀錄者 5 分 銷過後無任何記過紀錄者 5 分 銷過後無累積至小過（含）以上者 2 分 5 分 積分結算計至報名作業開始前一日止。 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、國中教育會考） 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、國中教育會考） 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、國中教育會考） 績優表現（均衡學習、競賽成績、體適能、國中教育會考） 均衡學習 健體、藝文、綜合各領域符合者，每領域各 1 分 不符合 0 分 3 分 健體、藝文、綜合三領域五學期平均成績皆達 60 分（含）以上者。 競賽成績 國際第 1 名 15 分／國際第 2 名 13 分／國際第 3 名 11 分／國際第 4～6 名得獎者 9 分 國際佳作（優選）7 分／獎狀 5 分 全國第 1 名 13 分／全國第 2 名 11 分／全國第 3 名 9 分／全國第 4～6 名得獎者 7 分 全國佳作（優選）5 分／獎狀 3 分 區域第 1 名 9 分／區域第 2 名 7 分／區域第 3 名 5 分／區域第 4～6 名得獎者 3 分 區域佳作（優選）2 分／獎狀 1 分 全縣第 1 名 6 分／全縣第 2 名 4 分／全縣第 3 名 2 分／全縣第 3 名以外得獎者 1 分 全縣佳作（優選）／獎狀 05 分 15 分 ①限於國中階段取得者。 ②特優比照第 1 名；優等比照第 2 名；甲等比照第 3 名。 ③3 人（含）以下視為個人賽；4 人（含）以上視為團體，團體賽依個人賽積分折半計算。20 人（含）以上之團體則依個人賽積分之 1／4 計算。 ④積分結算計至報名作業開始前一日止。 體適能 各項達門檻以上者各得 2 分 另各單項達體適能常模 PR50 以上者另加 1 分 特殊學生比照 4 項達門檻分數（8 分） 8 分 排除身體質量指數，其餘四項任採三項（由申請人擇優提出）。 國中教育會考 精熟每科 5 分 基礎每科 3 分 待加強每科 2 分 25 分 各校得依學校發展，擇定至多 3 科加權計分，惟會考最高分數不得佔合計總積分比率逾 1／3，授權高中職依學校發展需求訂定之。 其他 生涯發展規劃建議、技藝班、特殊表現（社團、志工）： 生涯發展規劃建議上限 2 分 （1）學生選擇、家長建議、教師建議，皆符合者，本項為 2 分 （2）學生選擇、家長建議、教師建議，有 2 項符合者 1 分 於技藝班修業滿一學期且成績合格者 1 分 社團上限 2 分 志工上限 2 分 4 分 總積分 78 分 78 分 78 分 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多 擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、當總積分相同時，依「超額比序專案積分對照表」所列專案順序進行逐項比較後仍同分，不予抽籤。三、當各高中高職學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」分階段比序。比序專案包括志願序、品德服務、績優表現、國中教育會考等，比序順序如下：（一）第一順序：按超額比序專案積分進行加總，依學生之總積分進行比序。（二）第二順序：第一順序比序同分，則依志願序積分進行比序。（三）第三順序：第二順序比序同分，則依品德服務總積分進行比序。（四）第四順序：第三順序比序同分，則依績優表現總積分進行比序。（五）第五順序：第四順序比序同分，則依國中教育會考成績積分進行比序。（六）第六順序：第五順序比序同分，則依序為會考「考詴科目」換算積分之總分：國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗等科目。（七）第七順序：第六順序比序同分，則依教育會考成績標示（A、A、B、B）進行比序。（八）第八順序：第七順序比序同分，則依低收入戶、中代收入戶之順序比序。（九）第九順序：第八順序比序仍相同，則外加增額錄取。 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多 擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、當總積分相同時，依「超額比序專案積分對照表」所列專案順序進行逐項比較後仍同分，不予抽籤。三、當各高中高職學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」分階段比序。比序專案包括志願序、品德服務、績優表現、國中教育會考等，比序順序如下：（一）第一順序：按超額比序專案積分進行加總，依學生之總積分進行比序。（二）第二順序：第一順序比序同分，則依志願序積分進行比序。（三）第三順序：第二順序比序同分，則依品德服務總積分進行比序。（四）第四順序：第三順序比序同分，則依績優表現總積分進行比序。（五）第五順序：第四順序比序同分，則依國中教育會考成績積分進行比序。（六）第六順序：第五順序比序同分，則依序為會考「考詴科目」換算積分之總分：國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗等科目。（七）第七順序：第六順序比序同分，則依教育會考成績標示（A、A、B、B）進行比序。（八）第八順序：第七順序比序同分，則依低收入戶、中代收入戶之順序比序。（九）第九順序：第八順序比序仍相同，則外加增額錄取。 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多 擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、當總積分相同時，依「超額比序專案積分對照表」所列專案順序進行逐項比較後仍同分，不予抽籤。三、當各高中高職學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」分階段比序。比序專案包括志願序、品德服務、績優表現、國中教育會考等，比序順序如下：（一）第一順序：按超額比序專案積分進行加總，依學生之總積分進行比序。（二）第二順序：第一順序比序同分，則依志願序積分進行比序。（三）第三順序：第二順序比序同分，則依品德服務總積分進行比序。（四）第四順序：第三順序比序同分，則依績優表現總積分進行比序。（五）第五順序：第四順序比序同分，則依國中教育會考成績積分進行比序。（六）第六順序：第五順序比序同分，則依序為會考「考詴科目」換算積分之總分：國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗等科目。（七）第七順序：第六順序比序同分，則依教育會考成績標示（A、A、B、B）進行比序。（八）第八順序：第七順序比序同分，則依低收入戶、中代收入戶之順序比序。（九）第九順序：第八順序比序仍相同，則外加增額錄取。 說明：一、上列專案應全數採計，並得依學校發展特色及群科特性，至多擇 3 項加權計分，但其加權各以 50％為上限；如擇教育會考成績為加權專案時，至多 擇 2 科，但其加權各以 50％為上限，加權後亦不得超過總積分的 1／3。二、當總積分相同時，依「超額比序專案積分對照表」所列專案順序進行逐項比較後仍同分，不予抽籤。三、當各高中高職學校報名人數超過招生名額時，依「超額比序專案積分對照表」分階段比序。比序專案包括志願序、品德服務、績優表現、國中教育會考等，比序順序如下：（一）第一順序：按超額比序專案積分進行加總，依學生之總積分進行比序。（二）第二順序：第一順序比序同分，則依志願序積分進行比序。（三）第三順序：第二順序比序同分，則依品德服務總積分進行比序。（四）第四順序：第三順序比序同分，則依績優表現總積分進行比序。（五）第五順序：第四順序比序同分，則依國中教育會考成績積分進行比序。（六）第六順序：第五順序比序同分，則依序為會考「考詴科目」換算積分之總分：國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗等科目。（七）第七順序：第六順序比序同分，則依教育會考成績標示（A、A、B、B）進行比序。（八）第八順序：第七順序比序同分，則依低收入戶、中代收入戶之順序比序。（九）第九順序：第八順序比序仍相同，則外加增額錄取。 金門區 專案 積分計算標準 上限 備註 在校表現（畢業資格、均衡學習、品德表現、服務表現、競賽績優表現、體適能） 在校表現（畢業資格、均衡學習、品德表現、服務表現、競賽績優表現、體適能） 在校表現（畢業資格、均衡學習、品德表現、服務表現、競賽績優表現、體適能） 在校表現（畢業資格、均衡學習、品德表現、服務表現、競賽績優表現、體適能） 畢業資格 符合「畢業」資格 3 分 符合「修業」資格 0 分 3 分 均衡學習 健康與體育、藝術與人文、綜合活動三領域，五學期平均達 60 分以上者各 2 分 未達標準 0 分 6 分 為確保各項領域教學正常，學生多元學習並均衡發展，未納入國中教育會考之學習領域達及格者，給予積分獎勵。 品德表現 無任何懲處記錄者得 5 分，符合銷過後無任何紀錄者得 5 分 符合銷過後無小過（含）以上紀錄者得 3 分 符合銷過後無大過紀錄者得 2 分 不符合者得 0 分 5 分 採計至報名作業開始前一日。 服務表現 擔任班級或學生幹部任滿一學期，經考核表現優良者得 05 分 2 分 採計至報名作業開始前一日。 競賽績優表現 個人賽： ①全縣：第 1 名 15 分／第 2 名 1 分／第 3 名 05 分 ②全國：第 1 名 3 分／第 2 名 25 分／第 3 名 2 分 團體賽：依個人賽積分折半計算 8 分 ①限教育主管機關主辦或委託辦者。 ②特優比照第 1 名；優等比照第 2 名。 ③同年度同類比賽擇優採計。 體適能 各單項均達標準者各得 05 分 總成績達金質者另加 1 分／銀質者加 05 分／銅質者加 02 分 3 分 單項係指：柔軟度、瞬間力、肌耐力、心肺耐力等。 生涯規劃（報名科、群與生涯規劃建議、就近入學） 生涯規劃（報名科、群與生涯規劃建議、就近入學） 生涯規劃（報名科、群與生涯規劃建議、就近入學） 生涯規劃（報名科、群與生涯規劃建議、就近入學） 報名科、群與生涯規劃建議 與「我的志願」相符者得 1 分 與「家長建議」相符者得 1 分 與「輔導小組」建議相符者得 1 分 3 分 落實學校適性輔導工作並實際幫助學生適性升學與發展。 就近入學 符合者得 1 分 不符合者得 0 分 1 分 「就近入學」：係就讀國中與所就選填之高中職校，同位於該縣。全縣唯一之高職群科視同符合。 國中教育會考 「精熟」者每科得 3 分 「基礎」者每科得 2 分 「待加強」者每科得 1 分 15 分 總積分 46 分 46 分 46 分 說明：當總積分相同，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 說明：當總積分相同，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 說明：當總積分相同，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 說明：當總積分相同，經濟弱勢學生（低收入戶子女）優先錄取。 參考文獻 國中教育會考 李家同：別搞了 走回基測吧 國中會考成績查詢 2276 人拿 5A6 級分 什麼會考、特招 朱立倫：我都聽不懂 國中會考爭議 監委不排除調查 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心 國中教育會考問與答 教育部 12 年國民基本教育循序穩定推動之說明 教育部電子報 朱立倫：新北明年取消特招 超額比序條件積分表 Category 臺灣國民教育