理查德菲利普斯費曼（，；），美國理論物理學家，以對量子力學的路徑積分表述、量子電動力學、過冷液氦的超流性以及粒子物理學中的研究聞名於世。因對量子電動力學的貢獻，費曼於 1965 年與朱利安施溫格及朝永振一郎共同獲得諾貝爾物理學獎。 費曼發展了得到廣泛應用的亞原子粒子行為的影像化數學表述 費曼圖。費曼在世時是世界上最有名的科學家之一。1999 年，在英國學術期刊《》舉辦的 130 位世界頂尖物理學家參與的票選活動中，費曼躋身十大有史以來最偉大物理學家之列。 費曼在二戰期間曾參與協助原子彈的開發，而後在 1980 年代因參與調查挑戰者號太空梭災難而為公眾熟知。在理論物理學研究之外，他還是量子計算領域的先驅，並提出了納米技術的概念。他曾擔任加州理工學院的理查德托爾曼理論物理學教授。 費曼熱心參與物理學普及事業，為此寫過大量書籍並舉辦講座。這其中包括於 1959 年做的有關自上而下的奈米技術的講座《》以及三卷本本科物理學講義《費曼物理學講義》。費曼還因他的半自傳《別鬧了，費曼先生！》和《》，的《》以及詹姆斯格雷克的傳記《天才：理查德費曼的一生與科學事業》（Genius The Life and Science of Richard Feynman）而在公眾中頗有名氣。 生平經歷 家庭背景 理查德費曼是美國猶太人，1918 年出生於美國紐約市。有說在曼哈頓區他父母公寓出生（最可信，他父母 1917 年結婚，搬過去，第二年他出生），有說在皇后區出生，還有說在布魯克林區出生。9 歲搬去皇后區的小鎮。父親是對科學有業餘興趣的商人，也是費曼的科學啟蒙老師。親妹妹喬安費曼則受理查德的影響成為一名天體物理學家。 早年經歷 費曼從小就有自覺超前學習的習慣，並抱怨傳統的中學課程沒有讓他學到感興趣的科學內容。見。在小學畢業後的假期裡，他就開始了初等微積分的學習。他中學時就自學了狹義相對論。見。 費曼就讀於。該校諾貝爾獎得主還有伯頓里克特和巴魯克布隆伯格。師從名家伊西多拉比的青年物理博士艾布拉姆巴德（Abram Bader）因經濟不濟，被迫來到費曼所在的中學教書。巴德發現費曼因自學過初等微積分而沾沾自喜，而且上課時話太多，就給他一本麻省理工學院教授伍茲（Frederick Shenstone Woods）為大學二三年級學生寫的《高等微積分》看。讓費曼在完全吃透《高等微積分》前，不要在課堂上影響其他同學。當時的費曼花了不少心思研讀這本書，從中掌握了傅立葉級數、貝塞爾函式、積分符號內取微分和橢圓函式等知識。巴德經常在課後與費曼討論科學，是費曼的還原論思想的啟蒙者。巴德向費曼介紹了引人入勝的 最小作用量原理，說它沒有辦法得到解釋或證明，卻在物理學中無處不在。最小作用量 這個話題巴德只與費曼討論過一次，卻深深地印在了費曼的腦海中。費曼說：他只是解說，他並沒有證明任何東西。沒有任何複雜的事情，他只是說明有這樣一個原理存在。我隨即為之傾倒，能以這樣不尋常的方式來表達一個法則，簡直是個不可思議的奇蹟。 除 最小作用量 外，還有一個事實也令費曼感到非常好奇，即各種電路公式中為什麼經常會出現圓周率 π（注意一般電路的形狀並不是圓形的）。見。 在剛接觸到立體幾何時，費曼並沒有弄明白三維的立體是可以用平面化的透檢視形來表示的，因此學得稀裡糊塗。見。雖然他模仿老師教授的計算步驟，能夠算出答案，但他並不理解其中的緣由，處於似懂非懂的狀態。他直到幾個星期以後才想通了自己是哪裡理解錯了。這是他在學習上遇到的第一次打擊，使他印象很深。他多年後感嘆說：那是我唯一一次體驗普通人的（學習）感受。 費曼是阿里斯塔榮譽學會一員。他在考試中經常取得好成績，但他並不喜歡學校和教育體制。 高中組織過智商測試，測出費曼智商 125。後來門薩國際（智商最高的天才組織）邀請，他拒絕，自嘲自己智商太低。他妹妹測出 126，在日後的訪談曾開玩笑地說我比哥哥聰明。後來有人給他寫了本書叫 非一般的天才。 在經濟大蕭條的日子裡，身為中學生的費曼也常去打零工掙錢。見。1935 年左右時，許多學生迫於經濟壓力，放棄報考大學，但費曼的父母仍然堅持要為聰明的兒子提供最好的教育條件。見。 高等教育經歷 他申請哥倫比亞大學時，因為 猶太配額（一種歧視性限制，僅提供有限名額給有猶太背景的學生）已滿而不被接受，所以他轉而申請麻省理工學院。除成績要求外，入讀當時的麻省理工學院還必須要求有校友推薦。為此，父親找到一個不認識兒子理查德的熟人打通了關係。這個託關係讀書的經歷令費曼很不愉快。1935 年末，費曼進入麻省理工學院就讀。費曼本來想申請全額獎學金，但只得到了每年 100 美元的部分獎學金。1939 年，被任命為普特南會員。在他大學二年級時，費曼得到物理課程補助，包括其畢業課程－理論物理。 當就讀數學系的費曼發現數學的實用性不強時，產生了轉到電機工程專業的想法。見。但後來他又覺得電機工程與數學差距過大，又決定選擇折衷的物理學，這樣既可以動手做實驗，又可以學到很多高深的理論。在大學就讀期間，他仍然努力要求自己學習比課程要求更廣的知識。當時的麻省理工學院也不限制有興趣的聰明學生選修任何高深的課程。在選修一門高階課程的過程中，自學完《量子力學原理》的費曼與另一名自學了廣義相對論的神童泰德維爾頓相識相知。見他們是唯一選修此課的低年級學生。特拉斯頓（Julius Stratton）教授有時候備課不仔細，講不下去時，就會問費曼下一步該怎麼做。費曼和維爾頓，還選修了另一位名叫莫爾斯（Philip Morse）的教授的課，並在學完後請教他如何才能學透量子力學的本質。莫爾斯給他們出了一些貼近實際的計算問題，使他們體會抽象的量子力學知識在實際中是如何具體應用的。 費曼的科研能力在大二時就已得到認可。見。他在大學期間曾在《物理學評論》上發表過 2 篇論文。除物理學外，費曼還涉獵了化學和冶金學課程。見。他此前對在大學階段被迫選修的文科課程一直只滿足於低分掠過的要求。 斯萊特（John Slater）建議想留在麻省理工的費曼去普林斯頓大學讀研究所，換一個環境，多見見世面。他在普林斯頓大學的數學和物理的研究生入學考試獲得滿分，，但是歷史和英語文學部分卻相當差。因種族歧視的影響，普林斯頓大學物理系主任在考慮是否錄取費曼時曾有所猶豫，並向麻省理工學院詢問費曼的情況。見。斯萊特和莫爾斯極力推薦費曼，莫爾斯還說：只要給他幾個提示，他就能一直研究下去；他的能力足以使他在很短的時間內涉獵很多領域。 身患高血壓的父親麥維爾 Melville 曾拜訪莫爾斯，詢問兒子的表現是否足夠好，還有猶太物理學家找工作時是否會受到歧視。莫爾斯安慰費曼的父親，說為費曼的教育投資是絕對值得的。 1939 年，費曼本科畢業，進入普林斯頓大學讀研究所，成為青年學者約翰惠勒的學生。在他讀研期間，同學們就一直傳說有一個很厲害的新生在專業方面上積累的知識已經多到完全不用參加任何課程。見。一位名叫 H H Barschall 的同學有一次碰到一道難題，問了幾個教授後也還是算不明白，最後抱著試試看的心態去問了費曼，然後得到了費曼給出的又快又完整的解答。Barschall 甚至為此一度自卑，懷疑自己是不是選錯了專業。 1942 年 6 月 16 日，費曼在普林斯頓獲得了理論物理學博士學位，論文導師仍是惠勒。費曼的論文採用的原則是量子力學的穩定作用的問題，靈感是由對於電動力學的惠勒 費曼吸收體理論的量子化的渴望，奠定基礎的 路徑積分 方法和費曼圖，並命名為 量子力學最小作用原則。在不久後的 6 月 29 日，費曼與阿琳格林堡（Arline Greenbaum）結婚。 參與曼哈頓計劃 在普林斯頓，物理學家羅伯特賴斯本威爾遜鼓勵費曼參與美軍用於製造原子彈的曼哈頓計劃。費曼本來對武器研究沒有興趣，但他也擔心德國人比美國人先製造出威力巨大的炸彈，於是決定為己方技術陣營貢獻自己的一份力量。當時他還是個青年科學家，被分配到漢斯貝特手下。他給貝特留下了深刻的印象，並被授予小組長的職務。他和貝特共同開發的用於計算收益率裂變彈，是建立在羅伯特先前研究的基礎上。費曼在洛斯阿拉莫斯有幸見到了尼爾斯玻爾、恩里科費米、愛德華泰勒等眾多著名物理學家。玻爾是哥本哈根學派的領袖，影響了一整代量子論發展早期的物理學家，在當時的原子物理學界擁有無人能及的地位。與許多青年工作者不同，初出茅廬的費曼並不畏懼玻爾的名氣，因而受到玻爾的注意和賞識。費曼在玻爾面前無所拘束，遇到聽起來覺得差勁的想法就會當面指出。見《發現的樂趣》張鬱乎譯本 第 86 頁和《別鬧了，費曼先生！》吳程遠譯本 第 119120 頁。 費曼在洛斯阿拉莫斯國家實驗室的其他工作包括計算中子方程的洛斯阿拉莫斯國家實驗室 開水器，一個小的核反應堆，以測量裂變材料的組裝有多近會導致臨界事故。在完成這項工作後，他被轉移到橡樹嶺工廠，在那裡，他在制定安全規程儲料輔助工程，使臨界事故（例如，由於不慎儲存在鄰近上的兩側裂變材料的亞臨界量壁）可以被避免。他還做過關於擬議的理論工作和計算氫化鈾彈，但後來的事實表明這並非可行。 原子彈首次試爆（即 三位一體試驗）時，費曼決定不戴護目鏡，成為當時第一個用肉眼觀察全過程的人。得知原子彈試驗成功後，費曼和其他參與的科技人員們一樣，非常地開心。事後，費曼才開始警覺發明原子彈的嚴重後果，併為此煩惱。 當時因為新舊觀念衝突很多，不同學派的量子論專家在開會時經常會針鋒相對地展開激烈爭論。而費曼習慣用自己獨特的方法解釋事物，有自己的一套主見，而不會太在意別人是否習慣他的思考方式。當費曼在 1948 年的一場會議上提到自己發展出的新方法時，就曾遭到玻爾、愛德華泰勒和狄拉克等人的嚴厲抨擊。見。他在《物理評論》上陸續發表了一些帶有這種 費曼圖 的論文，但一開始並沒有得到很多人的接受。當同行們發現用費曼圖可以說明的問題越來越多時，大家的觀念逐漸發生了改變。到了 20 世紀 80 年，這種已在《物理評論》中無處不在的圖使他成為了物理圈內最有名的科學家。見。 1945 年，費曼謝絕了當時名家雲集的普林斯頓大學的邀請，轉而隨漢斯貝特前往康奈爾大學任教。1951 年轉入加州理工學院，擔任 理查德托爾曼理論物理學教授 一職，並在此執教一生。 費曼曾加入到 θτ 衰變之謎 的研究大潮中，並因相信宇稱必定守恆而與一位朋友打賭，結果不得不服輸，支付 50 美金的賭資。 成為名家 在 1964 年，他出版了《費曼物理學講義》。 20 世紀 60 年代至 80 年代中期，費曼成為當時美國影響力最大的理論物理學家之一，與蘇聯的列夫朗道並稱。此前，另一位知名青年物理學家默裡蓋爾曼曾慕費曼之名前往加州理工學院與費曼共事，這 2 個風格迥異的學界超級明星的坐鎮成了當時加州理工一道亮麗的風景線。蓋爾曼是一位舉世罕見的博學家，而且很喜歡顯露自己的才華，尤其喜歡見縫插針、糾正費曼的失誤。費曼著裝樸素簡約，也與講究衣著得體的蓋爾曼形成鮮明對比 此外，蘇聯的朗道也是不愛注意形象的人。蓋爾曼與費曼針鋒相對、彼此抬槓的軼事流傳很廣。 1965 年，費曼因在量子電動力學方面的貢獻與施溫格與朝永振一郎共同獲得諾貝爾物理學獎。費曼的眾多故友都給他寫信發去了祝賀，其中包括老同行漢斯貝特見。和愛德華泰勒見。，費曼當年的中學物理老師巴德見。，甚至還有巴德以前的博士導師伊西多拉比見。。巴德感謝費曼在《費曼物理學講義》第 2 卷的專題講座《最小作用量原理》中提到了師生兩人當年的那一段對話。因重整化方法獲獎後，費曼曾在 CERN 作過一次演講。當時聽眾中有斯蒂克爾堡在座。斯蒂克爾堡也曾發展出過與重整化方法及費曼圖相似的方法，但均未得到同行的普遍重視。Jagdish Mehra 曾寫道： 講座完畢後，斯蒂克爾堡一個人默默地離開了 CERN 劇場，而被崇拜者們圍繞簇擁的費曼則作了如下一句評論：他（斯蒂克爾堡）做了這件工作而現在一個人孤零零地走向了夕陽！然而，我在這裡，收穫了所有的榮譽，但這本該屬於他！ 英文：He Stueckelberg did the work and walks alone toward the sunset and here I Feynman am covered in all the glory which rightfully should be his。 他之後跟蓋爾曼一起研究弱互動作用。費曼提出了部分子的理論，但不承認自己的部分子和蓋爾曼提出的夸克是同一種東西，這讓希望夸克理論得到同行支援的蓋爾曼非常鬱悶。 晚年 80 年代時，每一期的《物理評論》雜誌上都能見到許多的 費曼圖。晚年的費曼逐漸改變了對弦理論的成見，並師從老對手蓋爾曼，學習弦理論見。。 1986 年，費曼受委託加入了調查挑戰者號太空梭失事事件的羅傑斯委員會。見。費曼討厭官方為調查環節設定的繁複手續，於是決定一個人單獨調查，最後在電視鏡頭前只用了一個簡單的橡膠圈零件做冰水冷卻實驗，就給出了自己對事故原因的調查結果，由此揚名國際。在《你管別人怎麼想？》中提到了這一次的調查。 費曼因機緣巧合，對位於蘇聯境內的東亞蒙古族小國圖瓦共和國以及流行於圖瓦的喉音唱法 呼麥產生了很大的興趣，晚年曾多次希望能和好友拉夫萊頓（Ralph Leighton，《費曼物理學講義》合著者羅伯萊頓之子）一同前往圖瓦遊玩和考察。但是因為當時美、蘇之間政治關係不夠融洽的原因，費曼在生前一直未能如願。萊頓獲得前往圖瓦的批准後，費曼已經去世了。萊頓幫費曼完成了前往圖瓦的遺願。 費曼晚年罹患兩種罕見的癌症，分別是脂肪肉瘤和巨球蛋白血癥。1988 年 2 月 15 日，費曼與癌症搏鬥十年後於加州洛杉磯與世長辭，享年 69 歲。他留下的最後一句話為「我討厭死去兩次。這太無聊了。」費曼先生是美國家喻戶曉的人物，更是 20 世紀最傑出、也最具影響力的科學家之一。見 前言部分。費曼是繼愛因斯坦和玻以爾之後，在全球學術界影響力最大的理論物理學家。費曼過世後，其影響力地位由愛德華威滕取代。見。而加州理工學院物理學研究實力全球排名第一的輝煌一直延續至今。（偶爾也會被麻省理工學院超過。） 學術成就 量子場論 奈米技術 在 1959 年的一次名為《底部還有大量空間》Theres Plenty of Room at the Bottom 的演講中，費曼提出了納米技術，並樂觀地分析了其技術實現的可行性。他向學生們懸賞攻克相關技術難題，並在幾年後向完成挑戰的學生們兌現了獎勵。在這次演講中，他還預言了納米醫學的前景。見《發現的樂趣》張鬱乎譯本 第 5 章 肯定還有大量的空間。在另一次於日本召開的仁科芳雄紀念會上，費曼在題為《未來的計算機》的演講中討論了平行計算和量子計算機的可行性。見《發現的樂趣》張鬱乎譯本 第 2 章 未來的計算機。 廣義相對論 費曼對廣義相對論興趣不大，覺得量子場論在當時比廣義相對論實驗基礎更多，從而也更有研究價值。但是費曼的老師約翰惠勒是美國相對論領域的學派宗師，費曼的師弟基普索恩也是研究相對論的領軍人物。費曼曾在一次隨同惠勒參加的廣義相對論研討會上提出了獲得相對論研究者們認同的 （簡稱 粘珠論）。費曼因對廣義相對論沒有興趣，特意使用化名 斯密斯先生 參加了會議。 起初，愛因斯坦提出重力波後，人們一直懷疑重力波能否透過技術手段被有效地檢測到。有的人傾向於認為重力波雖然存在但是無法被直接察覺，並因此感到遺憾。直到後來化名成無名小卒的費曼在會議上很不以為意地提出了粘珠思想實驗，逐漸打消了學者們的疑慮。他的想法是透過巧妙的設計實驗，可以證明重力波的傳播會引起熱量的變化，這樣就可以透過檢測熱量感知重力波的存在。經過一番爭論後，研究者們又重新拾起探測重力波的信心。 他曾給妻子寫信時抱怨廣義相對論的會議非常空洞和無聊，以後都不想去了。他堅持引力必須像電磁力那樣進行量子化處理之後才會有意義，但他也沒能解決實現引力的量子化這個大難題。 哲學觀 在洛斯阿拉莫斯工作期間，費曼週末常與漢斯貝特及馮諾依曼等人在峽谷中散步。馮諾依曼教會了費曼做一個 無社會責任感 的人。 個人生活 感情與婚姻 費曼在約 13 歲時認識了亞琳。見。亞琳也和其他男學生約會過。費曼比較靦腆，雖然經常與亞琳見面，但也擔心其他競爭者。直到亞琳在高中畢業之際，公開承認自己喜歡費曼時，費曼才鬆了一口氣。父親麥維爾擔心戀愛會使兒子學習分心，因此曾在某年暑假限制了兒子與亞琳的見面次數。 費曼後來不顧父母和朋友們的反對，堅持與當時已患有肺結核的亞琳結婚。見。費曼回憶說：我把自己的觀點和理性跟她分享，因而改變了她。她也改變了我，對我幫助很大。她教我，人有時也要不理性。這並不代表愚蠢，而是說在一些場合或情況中，你要思考，但有時你不應該思考。女人向來對我有很大的影響，是她們讓我成為今天這個比較好的人。她們代表生活中的情感層面，我知道情感層面也非常重要 我娶她的時候，就已經知道她有肺結核。我的朋友都說既然她有肺結核，我就不該娶她。但我娶她不是出於責任感，而是因為我愛她。他們真正擔心的是我會被傳染，但我沒有。我們一直很小心，我們知道那些細菌是從哪裡來的，所以我們非常小心。那是真實的危險，但我沒有被感染 人都會死，只是時間早晚的問題。但是跟亞琳在一起的時候，我真的很快樂，這就夠了。在亞琳過世後，我的餘生不必那麼好，因為我已經嘗過那種滋味了。 見。亞琳在費曼從事原子彈研究期間去世。費曼為避免影響工作，極力壓制了自己的悲傷。幾個月後，當費曼路過一家百貨公司的櫥窗，看到一件漂亮的洋裝。費曼想到如果亞琳穿上一定會很漂亮時，頓時再也按耐不住自己的悲傷。費曼與亞琳的愛情故事後被拍成電影《》。 因為忙於工作的關係，他的第 2 段婚姻並不長久。見。 業餘愛好 離費曼家一英里半的地方有一家提供色情舞蹈表演（topless dancing show）的餐廳，費曼經常會光顧那個地方，他的第二任妻子也很能接受他光顧這家餐廳。當時熱衷於作畫的費曼贈送了老闆吉安努尼（Gianonni）一副畫，給餐廳帶來了許多好處，於是餐廳老闆對費曼變得十分友善，每次費曼光顧的時候都贈送免費的七喜飲料。後來警察突擊檢查吉安努尼的餐廳，還逮捕了幾個跳舞女郎。酒吧裡的不少其它常客都礙於面子，不願意在法庭上為酒吧老闆辯護。費曼則以物理學教授的身份坦然出庭，幫餐廳老闆吉安努尼辯護，講述了各個階層都有人來看色情舞蹈表演，這應該是能被大眾接受的，還自曝一週要去五六次。雖然吉安努尼暫時輸掉了這場官司，但是他的案子後來上訴到最高法院。在這期間他的餐廳照常營業，而費曼依舊有免費的七喜汽水喝。見《別鬧了，費曼先生！》吳程遠譯本 第 5 部分 笑鬧中的真智慧 上法庭作證 第 357358 頁和 Surely Youre Joking Mr Feynman But Is It Art 逸聞 費曼曾常在酒吧裡與一個當地的老大談笑風生，還體驗過被人催眠與 靈魂出竅 的感覺（或者說是幻覺），並把經歷記錄在《別鬧了，費曼先生！》一書中。 雖然費曼對語文沒什麼興趣，但是這不影響他對其它語言和文字的興趣。例如他研究過瑪雅文字，向日本同行學習過日語。在生命的最後幾年，他還自學了冷門的圖瓦語。 費曼擁有聯覺，自稱所看到的某些方程中的字母和符號會是彩色的。我教很艱深的諸如巴塞爾積分方程時，我會看見方程式的數字、符號是五彩的 我也不知為什麼。我會在腦海中看見方程就像傑克和艾曼德教科書裡的一樣，但是J 是棕色的，N是紫色的，X是黑色的，到處飄浮著。 見 位於書中第 1 部分 一個滿是好奇心的人。 費曼曾在研究 2 個特殊狀態的氫原子能量差（今稱 蘭姆位移）時發生了錯誤，算出來等於 0，並發表了出去。碰巧的是，以計算能力過硬而聞名的朱利安施溫格也算出了同樣的錯誤答案，和費曼錯到一塊兒去了。這使得本來得到了正確結果的維克托魏斯科普夫在發表論文時（約在 1947 年）一度望而卻步。魏斯科普夫得到的結果是一個很小的但又不等於零的值。費曼事後宣告說是自己弄錯了。值得一提的是，魏斯科普夫正是費曼老同事蓋爾曼的博士論文導師。 費曼曾在打鼓時認識了作派瘋狂的藝術家左賜恩 Jirayr Zorthian。費曼後來跟左賜恩學畫畫。費曼也想讓不瞭解科學的左賜恩學一點物理，於是向他演示了一個電磁鐵實驗，但結果是對牛彈琴。見《別鬧了，費曼先生！》吳程遠譯本 第 249 頁。摘錄如下：我試著教他電磁學，但當我一提電力，他就告訴我他有個馬達壞掉了，問怎樣才能把它修好。我想讓他實際看看電磁鐵怎麼發生作用，便造了個小線圈，然後把一根釘子懸在半空中，一通電，釘子就自動盪圈中。他居然說：噢！這就跟做愛一樣嘛！我只好死了心，物理課就此結束。 費曼很欣賞見 位於第 1 章第 1 頁。摘錄相關文字如下：到這裡來我感到非常榮幸。我應該接受這個邀請，畢竟他始終都是我心目中的英雄，而且我自己能來這兒作紀念他的報告是一件再好不過的事。 量子電動力學的先驅狄拉克，費曼有一部分工作也是建立在狄拉克早年成果之上的。費曼一直很想找狄拉克專門討教問題，但是狄拉克是一個沉默寡言出了名的人，很難開啟話匣子。為此，費曼不止一次找話題和狄拉克套近乎，但多數情況都吃了閉門羹。平時口若懸河的費曼對惜字如金的狄拉克幾乎無計可施。據說狄拉克有一次見到費曼時，直接用了一句 我有一個方程（指狄拉克方程），你有嗎？ 打發了他。 費曼本人對費曼圖非常得意，曾把它畫在自家的汽車上。見。蓋爾曼則把 夸克 一詞寫在自己車上，和費曼對著幹。 羅伯特奧本海默曾在聽完斯洛特尼克 Slotnick 的博士畢業論文講解後，認為其計算結果肯定有錯誤，因為它違背了凱斯定理 Cases theorem。同樣在場的費曼則對此很有興趣，並只花了 1 個晚上就完整地重做了斯洛特尼克花費 6 個月才完成的博士論文研究 當然，費曼已從斯洛特尼克的講解中得到了研究思路，證明了凱斯定理中存在漏洞，還得到了適用於更廣泛情形的結論，這令次日得知此事的斯洛特尼克非常驚訝。當天沒有到場的凱斯在事後也感謝費曼指出了自己的錯漏。費曼還在諾貝爾演講中提到了這件事。 風格與評價 費曼以驚人的物理直覺而聞名，常能避免複雜的計算而洞察問題本質。楊振寧認為費曼確實有不同於常人的物理直覺，而費曼圖與費曼路徑積分的提出也少不了其物理直覺的幫助。。Mathematica 的發明者斯蒂芬沃爾夫勒姆曾點評說與包括自己在內的許多科學家不同，費曼的科研動機最純粹，完全是出於發現奧妙的樂趣。而費曼的物理直覺也不完全是靠天才，可能他隨口說的一個看似奇妙而有效的方法，往往都是自己曾經透過大量思考和複雜計算才得出的實用經驗。 費曼是一位傑出的教育家，主張教育應注重興趣與方法的引導，而非直接羅列和灌輸實用的知識。他認為平庸而沉悶的傳統課程難以使學生真正接觸到物理的引人入勝之處，他為此雄心勃勃地籌劃了《費曼物理學講義》，決心用全新、有趣而統一的觀點展現出整個物理學基礎。加州理工學院後來專門設立了一個 理查德費曼傑出教育獎Richard P Feynman Prize For Excellence In Teaching。 費曼從不迷信權威，是個典型的經驗主義者。費曼反對 人文科學 的稱呼，認為人文科學根本不是科學。費曼在很長一段時間內都不認可完全缺乏實驗基礎的弦理論，對研究弦論的同事約翰施瓦茨也很不待見。雖然在生活中愛出風頭，但是費曼在治學時是一個低調務實的人，不喜歡當研究團隊的領導者，更願意讓自己的研究來說明一切；而老對手蓋爾曼則很崇尚秩序和領導能力，但影響力沒有走出學術圈以外，這與費曼剛好相反。 費曼個性鮮明，是一個一反傳統的特立獨行的科學頑童。理論物理學家楊振寧評價費曼是一個 一個幾乎任何事情都與眾不同的人。楊振寧除充分肯定費曼的天賦和成就外，也認為過於忽視傳統學習方法是費曼的短處。里昂納德曼羅迪諾在《費曼的彩虹》一書中認為 對費曼而言，物理學和生活都是由本能與靈感主宰，因此他對規則和社會慣例才會不屑一顧。他忽視物理學的傳統方法，發明自己的方法、自己的路徑積分、以及自己的費曼圖。他也忽視學術文化，發明自己的文化，和學生在 油膩 用餐，或在脫衣舞俱樂部研究他的物理學，他之所以做研究是出於熱愛、而非抱負。如果他的行為不受認可，他根本也不會在乎別人怎麼想。 見。理論物理學家李奧納特蘇士侃也曾在一次題為《我的好友理查德費曼》的 TED 演講上評價費曼是一個非常非常偉大的科學家、很棒的演員和超群的教師。蘇士侃認為費曼善於引人注目、性情急躁、無禮、不服輸、愛攀比智力、自負但又有趣，還厭惡在學術研究中故弄玄虛、賣弄術語、做作和假大空的行為。美國認知心理學家史迪芬平克在致《Quantum Man Richard Feynmans Life in Science》一書的推薦辭中說費曼是上世紀最偉大的科學家；理論物理學家布萊恩葛林也在同一本書的推薦辭中稱讚費曼的成就是 具有穿透力的突破（突破 一詞用的是複數）。微軟創始人比爾蓋茨認為，費曼的生動講解使科學充滿了趣味，而且絕無其他人能夠比他做得更好。Google 創始人謝爾蓋布林從青年時代起就一直喜歡費曼，認為費曼對自己的人生軌跡影響很大，對他讚不絕口。實驗物理學家朱棣文受邀並見到自己的崇拜物件費曼時，費曼想借助瞭解朱棣文的研究方向的機會，趁機跟他比一下誰更聰明。朱棣文感嘆很少有科學家在獲得大獎後還能擁有費曼一樣輕鬆和愛玩的生活態度。大數學家邁克爾阿蒂亞晚年在其 論證 黎曼猜想的釋出會上引用費曼對精細結構常數的評論時，順便稱讚了費曼的傑出。數學家陶哲軒把費曼的名言 事實證明真相總比你想的簡單。（The truth always turns out to be simpler than you thought）放在自己的主頁名言欄中。 實驗物理學家埃米利奧塞格雷曾在 1980 年出版的《從 X 射線到夸克》From Xrays to Quarks Modern Physicists and Their Discoveries 一書中，把朗道與費曼以及楊振寧三人並列為近一二十年來少數能在許多不同領域都有傑出成就的全才物理學家。數學專業出身的理論物理學家弗里曼戴森評價說：在遇到費曼之前，我已經發表過許多數學論文，這些論文充滿了小聰明，但總的來說缺乏重要性。當我遇到費曼時，我立即知道我已經進入另一個世界。他對發表漂亮的論文毫無興趣。他在為理解大自然的作品而奮鬥，試圖徹底重建物理學，我還從未見誰有過如此高昂的奮鬥熱情 施溫格和朝永振一郎已經各自獨立地取得了成功，在計算相同的物理量時，他們使用了更為費力、更為複雜的方法，而費曼則可以從他的圖表直接得出那些量。施溫格和朝永振一郎沒有重建物理學，他們在撞見物理學時也拿它來用，但是他們僅僅是介紹新的數學方法從物理學中析取數字 我寫了一篇為《朝永振一郎、施溫格和費曼的放射理論》的論文，闡釋為什麼說這三個理論看起來不同而實質上一樣。在我的文章中，我謹慎地待三個主角，給予他們同等的尊嚴和崇敬；但我心裡知道，費曼是這三人中最偉大的一個 這些重要的東西是誠實，獨立，承認自己的無知。他憎惡等級制度，一生享受著人們的友誼。他像莎士比亞一樣，是個有喜劇天賦的演員。 見弗里曼戴森為《發現的樂趣》一書所作的序。文字取自張鬱乎的譯本。費曼的老對手蓋爾曼在費曼葬禮的訃聞中寫了一些不服氣的話；在理查的風格中，我向來喜歡他不浮誇的表達方式。有些理論學家以華麗的數學語言或刻意虛飾的結構，裝飾有時其實相當平庸的作品，令人生厭。但理查總是以直接的方式，表達強而有力、富有巧思與原創性的構想，令人激賞。但我對理查廣為人知的另一個風格則不是那麼欣賞。他總是把自己圍在神話色彩中，花許多時間與精力創造有關自己的逸事 當然，許多逸事是經由理查自己所說的故事構成，在這些故事中他通常是英雄，而且只要有機會，他總是顯得比其他人聰明。我得坦陳這些年來，身為他一直想超越的競爭對手，我一直感到不自在；而且我發現和他共事並不那麼意氣相投，因為他似乎比較喜歡把我們視為你和我，而不是我們。或許對他來說，要跟一個不只是襯托他那些構想的人合作很難 見。據蘇聯理論物理學家和核武器專家維塔利金茲堡回憶，在朗道的物理學家實力排名中，費曼被排在了 10 級（高於朗道本人，且和玻爾、維爾納海森堡和保羅狄拉克等人齊平）。金茲堡對於朗道把費曼列入 10 級比較意外。金茲堡雖然稱讚費曼是無可爭議的擁有過人智慧的物理學家，但他還是認為費曼相比之下遜於被列入同一級別的其他人。金茲堡猜測朗道可能是特別鍾愛費曼圖，而且覺得自己（朗道）沒有能力創造出這樣直觀易懂的表示方法。 著作列表 《費曼物理學講義》 《費曼物理學講義》是費曼最有意思的一部物理學作品。這些講義是 1962 年費曼為大學生講授的。原是費曼的課堂即興演講集，錄音後又整理成冊出版。羅伯雷頓負責編輯成冊。這套書觀點現代，內容循序漸進，用統一的思路梳理了基礎物理學的方方面面。因費曼是前沿科學家中的佼佼者，所以他可以把許多看似平淡無奇的知識點與許多驚人的最新成果聯絡起來，向學生展示基礎課中介紹的物理學原理並沒有陳舊過時，其中的許多原理也在高深的研究中體現出令人讚歎的魅力與威力。書中許多有趣的類比都是作者信手拈來的。在第三卷量子力學部分，他獨闢蹊徑地將容易嚇退初學者的薛定諤方程放在最後再講，而把通常教材中視為高階知識的 自旋 等新奇有趣的內容反而放到前面講。在全部 3 卷書中，他一直在重複構建著這樣的教學理念，即學習物理並不需要先急著討論怎麼求解方程或者知道如何套公式，而是先在頭腦裡構建一個整體性的框架，把大方向摸清楚，再慢慢補全各個技術細節。在講到能量守恆定律時，他還引用卡通人物淘氣阿丹作主角來舉例，拉近與學生的距離。在講到 疊加原理 和 張量 等抽象名詞時，其講解緊扣其由來和物理背景，故比其它直接給出一堆形式化定義的教材更加直觀易懂。在提到為什麼不能用淺顯的知識解釋不同型別的微觀粒子服從不同的統計分佈規律時，他直白地向學生承認是自己對這個知識點的理解還不夠透徹。曼羅迪諾認為 書中呈現的世界觀不是任何物理學家看世界的方式，而是他這位物理學家的獨特方式。這套教材經過時間的考驗，直到今天還十分適用。 與所有理論物理學家一樣，費曼也是還原論者，而且非常推崇最小作用量原理。但因為《費曼物理學講義》是為本科生寫的基礎讀物，所以費曼沒有系統介紹晦澀而深刻的變分原理 第 2 卷中有名為《最小作用量原理》的專題講座，雖然淺顯易懂，但篇幅很少，講得不夠系統，但在書中總是不時地提到用變分原理能得到更簡潔漂亮的結果。與他人不同的是，費曼並不滿足於從數學角度瞭解和發展這個原理，他還試圖找出它的直觀解釋。費曼曾辦了 4 場大眾專題講座，並將講座內容寫成《QED：光和物質的奇妙理論》一書，另有講座現場影片儲存至今。這本書也是少見的專門介紹量子電動力學的通俗讀物，其中就介紹了由路徑積分的視角給出的對最小作用量原理的新理解。 數學家陶哲軒曾在自己的部落格上發文擷取 1 段出自《費曼物理學講義》第 1 章 引論 中的話，評價費曼的言語極富詩意 surprisingly poetic。原帖地址： 《六個簡單的事物》和《六個不那麼容易的事物》也都擷取自《費曼物理學講義》第一卷。 其它物理學著作 漢譯本： 該書為量子電動力學專著。 該書為廣義相對論專著，美國理論物理學家和基普索恩在序言中對該書給予了高度評價。 中文版 ISBN：9789864179985 科普 （或譯作《物理學定律的本性》） （市面上很少見的專講量子電動力學的科普讀物。） 文集 本書曾由牛頓雜誌社於 1988 年末期以《科學家，你在開玩笑吧！》為書名出版上下兩冊，列入《牛頓文庫》，譯者為許美齡、林永愛，無 ISBN 碼。 本書由費曼在與同事的兒子一起玩鼓的過程中斷斷續續的敘述完成（長達 7 年），內容包括費曼身上發生的各種有趣故事，本書是費曼最重要的自傳，大部分生平事蹟在本書中（除了和第 1 任妻子的詳細故事在《你管別人怎麼想》中） 主要含和第一任妻子，同時也是初戀女友的故事，以及調查挑戰者號太空梭災難的主要故事。 中國漢譯本： 臺灣漢譯本： 內容與《別鬧了！費曼先生》有大量重複 中國大陸漢譯本： 臺灣漢譯本： 其它作品 臺灣漢譯本： 中國大陸漢譯本： 音訊錄音 費曼 6 堂 Easy 相對論 費曼 6 堂相對論 費曼物理學講義：完整錄音 量子力學，第一 卷 高等量子力學，第二 卷 從晶體結構到磁，第三 卷 電磁效能，第四 卷 費曼物理學講義：能量和運動，第五 卷 費曼物理學講義：動力學和熱，第六 卷 費曼講義：Science and Vision 第七 卷 費曼講義：重力 相對論和電磁，第八 卷 經典物理學基本概念，第九 卷 量子物理學基本概念，第十 卷 傳記 他人回憶 漢譯本： 中譯版： 文化影響 電影和戲劇 1996 年，由費曼的愛情故事改編而成的電影《》上映。這部電影講述了費曼與他的第一任妻子的戀情，還有費曼參與三位一體核試驗的經歷。 （劇目）。 （劇目） 1982 年，英國廣播公司《地平線》欄目聯合美國 PBS《新星》Nova 欄目製作了 50 分鐘的紀錄片《發現的快樂》，製作人是克里斯托弗賽克斯 Christopher Sykes。 1987 年，英國廣播公司《地平線》和 PBS《新星》又製作了 50 分鐘的紀錄片《一個天才的最後旅程 探尋在唐努之濱的圖瓦》Last Journey of a Genius The Quest for Tannu Tuva，費曼的好友兼同事拉爾夫頓也有參與其中。 英國廣播公司《地平線》和 PBS《新星》製作了 2 集紀錄片《非凡天才》No Ordinary Genius。1993 年，此片又被改為一個多小時的紀錄片《自愛因斯坦以來最好的頭腦》The Best Mind Since Einstein 播出，時長 1 個小時。其中涉及關於費曼的生活和工作的兩方面的紀錄片，有采訪同事、朋友和家人。 2013 年，英國廣播公司推出劇目《挑戰者》The Challenger Disaster，主演威廉赫特。該劇講述費曼調查 1986 年挑戰者號太空梭災難背後真相的故事。 科技圈 費曼的頭像曾出現在數學計算引擎 Wolfram Alpha 知名數學軟體 Mathematica 網路版 的首頁。 紀念 2005 年 5 月 4 日，美國郵政以多種配置發行了一套美國科學家紀念郵票，每套由四枚 37 美分自粘郵票組成。郵票上的科學家包括理查德費曼，約翰馮諾伊曼，芭芭拉麥克林托克和約西亞威拉德吉布斯。費曼的郵票，棕褐色調，上有一張 30 多歲的費曼和八個小費曼圖的照片。 美國費米實驗室的計算部門大樓被命名為 費曼計算中心 以紀念他。 大眾影響 thumb 位於 CERN 的 費曼路。 比爾蓋茨在微軟官方網站上專門為費曼設立了，以讓更多的人可以透過免費觀看影片感受到費曼的教學魅力。影片的版權是他自己掏錢買下的。 演員艾倫阿爾達委託劇作家彼得帕內爾寫了兩個角色的劇，描述費曼死亡兩年前虛構的一天。這個叫做《量子電動力學》的劇，基於 20 世紀 90 年代費曼的著作，於 2001 年首演於加利福尼亞州洛杉磯的馬克錐論壇。這部劇之後在百老匯的維維安博蒙特劇院上演，阿爾達均主演了理查德費曼。 他是託馬斯麥克馬洪在 1970 創作的小說《美國核化學原理》一個主角的原型。 Real Time Opera 的歌劇《費曼》於 2005 年 6 月在諾福克（CT）的室內樂音樂節首演。 2008 年 2 月洛杉磯戲劇作品發布的 移動體 有記錄飾演理查德費曼的阿爾弗雷德莫利納。這部劇作家亞瑟吉隆寫的廣播劇解釋了費曼如何成為標誌性的美國科學家之一，基於從口述回憶錄 你一定是在開玩笑，費曼先生！ 和 你在乎什麼其他人的想法？ 中的材料。 費曼去世二十週年時，作曲家愛德華馬努基揚寫了一首單簧管獨奏來紀念他。它的首演是由馬裡洛交響樂的首席單簧管 Doug Storey 演出。 2009 年至 2011 年，與費曼的採訪片段，被約翰博斯韋爾在《科學交響樂》影片中的第二，第五，第七和第十一篇章被使用。 1998 年，理查德費曼演講的照片被用在了蘋果公司的一個海報系列裡，作為他們的 不同凡想 的廣告攻勢的一部分。 2011 年，費曼是一部傳記的圖畫小說《費曼》的主題，它的作者是吉姆奧塔維亞尼，由利蘭邁裡克配圖。 在 2013 年，英國廣播公司電視劇《挑戰者》中描繪了費曼的角色。 腳註參考文獻 註釋 引用與參考資料 其它引用資料 拓展閱讀 這本書是戴森的自傳，內有講述費曼的章節。 另見 即費曼三角形 外部連結 諾貝爾官方網站關於理查德費曼的簡介 科學愛好者上對費曼教授的介紹 英文 Los Alamos 國家實驗室理查德費曼頁面 1965 年諾貝爾物理學獎獲得者 關於費曼 Feynmans classic 1959 talkTheres Plenty of Room at the Bottom 理查德費曼和 Connection Machine PhysicsWeb review of the play QED BBC 時空：研究的樂趣：理查德費曼 50 分鐘訪談 1981 費曼的科普 理查德費曼書信 Category 立陶宛猶太裔美國人 Category 紐約市人 Category 皇后區出身人物 Category 麻省理工學院校友 Category 普林斯頓大學校友 Category20 世紀美國物理學家 Category 量子物理學家 Category 粒子物理學家 Category 猶太物理學家 Category 通用電氣人物 Category20 世紀無神論者 Category 加州理工學院教師 Category 康乃爾大學教師 Category 曼哈頓計畫人物 Category 美國教科書作者 Category 諾貝爾物理學獎獲得者 Category 美國諾貝爾獎獲得者 Category 猶太諾貝爾獎獲得者 Category 美國國家科學獎獲獎者 Category 阿爾伯特愛因斯坦獎獲得者 Category 奧斯特獎章獲得者 Category 尼爾斯玻爾獎章獲得者 Category 美國物理學會會士 Category 斯隆研究學者 Category 挑戰者號太空梭災難