மௌன வழி
[[File:Silent Way classroom with students working on aspects of English.jpg|alt=A teacher and student sit opposite one another in a small language classroom|thumb|மௌன வழிக் கல்வியறை. ஆசிரியரும் மாணவர்களும் ஆங்கிலம் பயிலல்]]
 '''மௌன வழி''' (''Silent Way'') என்பது [[மொழி]]-[[கற்பித்தல்|கற்பிக்கும்]] நுட்பங்களுள் ஒன்றாகும். [[கலேப் கத்தேக்னோ]]வால் உருவாக்கப்பட்ட இந்த நுட்பமானது மௌனத்தையே அதிகளவில் பயன்படுத்தும் [[கற்பித்தல் முறை]]யாகவுள்ளது. 1963 இல் கத்தேக்னோ, இக் கற்பிக்கும் வழியை &quot;அயல்மொழிகளைப் பள்ளிகளில் கற்பிக்கும் முறை: மௌன வழி&quot; (''Teaching Foreign Languages in Schools: The Silent Way'') என்ற புத்தகத்தில் வெளியிட்டார்.&lt;ref&gt;{{Harvnb|Gattegno|1963}}, available as {{Harvnb|Gattegno|1972}}.&lt;/ref&gt; அன்றைய காலகட்டத்திலிருந்த  [[மொழிக் கல்வி]]யைக் கற்பிக்கும்முறை குறித்த அதிருப்தியினால் அவர் புதிய மாற்று நுட்பங்களைக் கண்டறிந்தார். இவரது கற்பிக்கும் முறையானது &quot;மொழி-கற்பிக்கும் மாற்றுமுறை&quot;யாகக் கருதப்பட்டது. குக் என்பார் இவரது முறையை &quot;இதர பாணிகள்&quot; என்ற தலைப்பின்கீழ் சேர்க்கிறார்;{{sfn|Cook|2008|pp = 266–270}} ரிச்சர்ட்சு, &quot;மாற்று அணுகல்களும் முறைகளும்&quot; என்பதன் கீழ் சேர்க்கிறார்;{{sfn|Richards|1986|pp = 81–89}} ஜின்&amp; கோர்ட்டாசி &quot;மனிதநேய அல்லது மாற்று அணுகல்கள்&quot; என அழைக்கிறார்.{{sfn|Jin|Cortazzi|2011|pp = 568–569}}
 
 இந்தக் கற்றல் வழியானது, தன்னிசையாகவும் அதீத ஈடுபாட்டுடனும் கூடிய பங்களிப்பை மாணவர்களிடம் வலியுறுத்துகிறது. இக் குறிக்கோளை அடைவதற்கு மௌனம் ஒரு கருவியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மாணவர்களின் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தல், பதில்களை வரவழைத்தல், மாணவர்களது பிழைகளை அவர்களே திருத்திக்கொள்ளல் போன்றவற்றுக்கு, ஆசிரியர் மௌனத்தையும் சைகைகளையும் பயன்படுத்துகிறார். இக்கற்றல் முறைக்கு [[உச்சரிப்பு]] அடிப்படையாக அமைகிறது; ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் அதிகப்படியான நேரம் செலவிடப்படுகிறது; முறையான பாடத்திட்டம் பின்பற்றப்படுகிறது; செயற்பாட்டிலுள்ள பல்துறையிலான குறைந்த வார்த்தைகளைச் சொல்லித்தருவதில் கவனம் செலுத்துகிறது; மொழிபெயர்ப்பும் வெறுமனே மனப்பாடம் செய்வதும் தவிர்க்கப்படுகின்றன. வார்த்தைகளை அவை பயன்படுத்தப்படும் சூழலுடனும் பொருளுடனும் பழக்கப்படுத்தப்படுகின்றன. மாணவர்களைக் கவனித்தல் மூலமே மதிப்பாய்வுகள் செய்யப்படுகின்றன; ஆசிரியர்கள் எந்தவொரு முறைசார் தேர்வும் நடத்துவதில்லை.
 
 ==படத்தொகுப்பு==
 &lt;gallery&gt;
 File:Silent Way English sound-color chart.jpg| கத்தேக்னோவின் ஆங்கிலத்திற்கான ஒலி-நிற அட்டை
 File:Silent Way word chart.jpg|வார்த்தை-அட்டை.
 File:Cuisenaire-Rods.jpg|[[குசேனைரே கோல்கள்]]
 File:Silent Way English Fidel chart.jpg|எழுத்துக்கோர்வைக்குப் பயன்படும் பிடெல் அட்டை
 File:Silent Way classroom.jpg|மௌன வழி வகுப்பறை
 &lt;/gallery&gt;
 == குறிப்புகள் ==
 {{Reflist|3}}
 
 ==மேற்கோள்கள்==
 {{commons category|The Silent Way}}
 {{Refbegin}}
 *{{cite book
   |editor1-last = Byram
   |editor1-first = Michael
   |title = Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning
   |publisher = Routledge
   |location = London
   |year = 2000
   }}
 *{{cite book
   |last = Cook
   |first = Vivian
   |title = Second Language Learning and Language Teaching
   |url = https://archive.org/details/secondlanguagele0000cook_f0s0
   |publisher = Arnold
   |location = London
   |year = 2008
   |isbn = 978-0-340-95876-6
   }}
 *{{cite book
   | last = Gattegno 
   | first = Caleb 
   | title = Teaching Foreign Languages in Schools: The Silent Way 
   | url = http://issuu.com/eswi/docs/gattegno_-_teaching_foreign_languages_in_schools_t
   | access-date = October 10, 2011
   | publisher = Educational Explorers
   | edition = 1st
   | location = Reading, UK
   | year = 1963
   | isbn = 
   }}
 *{{cite book
   | last = Gattegno 
   | first = Caleb 
   | title = Teaching Foreign Languages in Schools: The Silent Way 
   | url = http://issuu.com/eswi/docs/gattegno_-_teaching_foreign_languages_in_schools_t
   | access-date = October 10, 2011
   | publisher = Educational Solutions 
   | edition = 2nd
   | location = New York 
   | year = 1972
   | isbn = 978-0-87825-046-2 
   }}
 *{{cite book
   | last1 = Jin 
   | first1 = Lixian
   | last2 = Cortazzi
   | first2 = Martin
   | chapter = Re-Evaluating Traditional Approaches to Second Language Teaching and Learning
   | pages = 558–575
   | editor1-last = Hinkel
   | editor1-first = Eli
   | title = Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning, Volume 2
   | publisher = Routledge
   | location = New York 
   | year = 2011 
   | isbn = 978-0-415-99872-7 
   }}
 *{{cite book
   | last = Larsen-Freeman 
   | first = Diane 
   | title = Techniques and Principles in Language Teaching
   | url = https://archive.org/details/techniquesprinci0002lars
   | edition = 2nd
   | series = Teaching Techniques in English as a Second Language
   | publisher = Oxford University Press 
   | location = Oxford 
   | year = 2000 
   | isbn = 978-0-19-435574-2
   }}
 *{{cite book
   | last = Messum
   | first = Piers
   | chapter = Teaching pronunciation without using imitation
   | title = Proceedings of the 3rd Pronunciation in Second Language Learning and Teaching Conference
   | year = 2012
   | publisher = Iowa State University
   | location = Ames, IA
   | pages = 154–160
   | editor1-last = Levis
   | editor1-first = J.
   | editor2-last = LeVelle
   | editor2-first = K.
   | chapter-url = http://jlevis.public.iastate.edu/Proceedingsfrom3rdPSLLT%20updated.pdf
   | access-date = August 14, 2015
   }}
 *{{cite journal
   | last1 = Raynal
   | first1 = Jean-Marc
   | year = 1995
   | title = La mise en place des premiers apprentissages des automatismes linguistiques avec la didactique du Silent Way
   | journal = L'Enseignement du Français Au Japon
   | volume = 23
   | pages = 51–61
   | url = https://www.jstage.jst.go.jp/article/efj/23/0/23_KJ00009932720/_pdf/-char/en
   | access-date = 2017-01-21
   | doi=10.24495/efj.23.0_51
  }}
 *{{cite journal
   | last1 = Raynal
   | first1 = Jean-Marc
   | year = 1997
   | title = Pédagogie et langage à l'étude du cinéma 
   | journal = L'Enseignement du Français Au Japon
   | volume = 25
   | pages = 36–39
   | url = https://www.jstage.jst.go.jp/article/efj/25/0/25_KJ00009932655/_pdf/-char/en
   | access-date = 2017-01-21
  }}
 *{{cite news
   | last1 = Raynal
   | first1 = Jean-Marc
   | year = 2011
   | title = Language and Reality
   | url = http://silverspace.net/language&amp;reality.html
   | access-date = 2017-01-21
   }}
 *{{cite book
   | last = Richards 
   | first = Jack 
   | title = Approaches and Methods in Language Teaching: A Description and Analysis 
   | url = https://archive.org/details/approachesmethod00rich
   | url-access = registration
   | publisher = Cambridge University Press 
   | location = Cambridge, New York 
   | year = 1986 
   | isbn = 978-0-521-32093-1
   }}
 *{{cite journal
   | last1 = Stevick
   | first1 = Earl
   | year = 1974
   | title = Review of Teaching Foreign Languages in the Schools: The Silent Way
   | journal = TESOL Quarterly
   | volume = 8
   | issue = 3
   | pages = 305–313
   | url = http://ltsc.ph-karlsruhe.de/swstevick.pdf
   | access-date = 2011-04-28
   | doi=10.2307/3586174
 | jstor = 3586174
  }}
 *{{cite book
   | last = Underhill
   | first = Adrian
   | title = Sound Foundations
   | year = 2005
   | publisher = Macmillan
   | location = London
   | isbn = 978-1405064101
   }}
 *{{cite book
   | last = Young
   | first = Roslyn
   | title = L'anglais avec l'approche Silent Way
   | year = 2011
   | publisher = Hachette
   | location = Paris
   | isbn = 978-2-212-54978-2
   }}
 *{{cite journal
   | last1 = Young
   | first1 = Roslyn
   | last2 = Messum
   | first2 = Piers 
   | title = Gattegno's legacy
   | journal = Voices
   | date = May 2013
   | issue = 232
   | pages = 8–9
   | publisher = IATEFL
   | issn = 1814-3830
   | url = https://www.scribd.com/doc/189394275/Gattegno-s-Legacy-Young-and-Messum-2013
   | access-date = August 14, 2015
   }}
 {{Refend}}
 
 == வெளியிணைப்புகள் ==
 
 * {{official website|https://www.silentway.online/}}