ymoslem/acl-abstracts huggingface dataset:
Enseignement de l`intonation du fran\ccais par une synth\`ese vocale contr\^ol\'ee par le geste : \'etude de faisabilit\'e (2024)

Peut-on enseigner l`intonation fran{\c{c}}aise en classe avec une synth{\`e}se vocale contr{\^o}l{\'e}e gestuellement sur une tablette ? La fr{\'e}quence fondamentale et la dur{\'e}e de quatre phrases d{\'e}claratives, quatre questions polaires, quatre {\'e}nonc{\'e}s exprimant l`incr{\'e}dulit{\'e} (1 {\`a} 4 syllabes) de deux apprenantes ukrainiennes d{\'e}butantes en fran{\c{c}}ais ont {\'e}t{\'e} compar{\'e}es avant et apr{\`e}s quatre entra{\^i}nements hebdomadaires. Les apprenantes devaient {\'e}couter un enregistrement de r{\'e}f{\'e}rence, puis visualiser le mod{\`e}le sur la tablette, tracer l`intonation manuellement, {\'e}couter le r{\'e}sultat synth{\'e}tis{\'e}, et tracer et {\'e}couter leur trac{\'e} sans guide. Elles produisaient initialement des phrases d{\'e}claratives avec une intonation ascendante, et ont diff{\'e}renci{\'e} les d{\'e}clarations et les questions polaires apr{\`e}s l`entra{\^i}nement. L`expression de l`incr{\'e}dulit{\'e} s`est am{\'e}lior{\'e}e pour l`une. L`autre a montr{\'e} quelques difficult{\'e}s {\`a} ma{\^i}triser cette technologie. Cette premi{\`e}re {\'e}tude de cas utilisant la synth{\`e}se vocale contr{\^o}l{\'e}e gestuellement est une approche prometteuse permettant plus de pratique de l`intonation en classe.
Entra\^inement de la coordination respiration-parole en apprentissage de la lecture assist\'ee par ordinateur (2024)

Cette {\'e}tude vise d`une part, {\`a} identifier les indices respiratoires pouvant {\^e}tre consid{\'e}r{\'e}s comme la signature de l`am{\'e}lioration de la fluence, et d`autre part, {\`a} examiner les effets de l`entra{\^i}nement de lecture assist{\'e}e par ordinateur sur la progression de la coordination respiration/parole. 66 {\'e}l{\`e}ves (CE2-CM2) ont {\'e}t{\'e} r{\'e}partis en trois groupes selon le mode d`entra{\^i}nement suivi : contr{\^o}le, entra{\^i}nement avec surlignage par mot et entra{\^i}nement avec surlignage par groupe de souffle. Tous ont {\'e}t{\'e} enregistr{\'e}s avant (pr{\'e}-test) et apr{\`e}s trois semaines d`entra{\^i}nement de lecture assist{\'e}e (post-test) lors de la lecture d`un texte entra{\^i}n{\'e} et d`un autre non-entra{\^i}n{\'e}. Les r{\'e}sultats indiquent que la planification respiratoire et la gestion des pauses est am{\'e}lior{\'e}e sur un texte entra{\^i}n{\'e}. Toutefois, il n`y a pas de transfert significatif de ces am{\'e}liorations sur le texte non-entra{\^i}n{\'e}.
Erreurs de prononciation en L2 : comparaison de m\'ethodes pour la d\'etection et le diagnostic guid\'es par la didactique (2024)

La d{\'e}tection et diagnostic d`erreurs de prononciation n{\'e}cessite des syst{\`e}mes adapt{\'e}s aux sp{\'e}cificit{\'e}s de la parole non-native. {\'E}laborer de tels syst{\`e}mes reste difficile {\`a} cause de la raret{\'e} des corpus d{\'e}di{\'e}s incluant des annotations expertes. Dans cet article, nous proposons et comparons deux approches, l`une bas{\'e}e sur une transcription phon{\'e}tique et l`autre sur l`alignement de signaux audio, {\'e}labor{\'e}es dans le but de servir dans un programme d`entra{\^i}nement {\`a} la prononciation assist{\'e} par ordinateur (EPAO). Nous les {\'e}valuons sur un corpus de parole non-native annot{\'e} selon des consid{\'e}rations didactiques, et nous trouvons que l`approche bas{\'e}e sur l`alignement a des propri{\'e}t{\'e}s pr{\'e}f{\'e}rables pour l`EPAO, d{\'e}passant la pr{\'e}cision de l`autre approche de 31,1 et 3,8 en absolu sur deux erreurs communes des apprenants japonais du fran{\c{c}}ais.
\'Etude IRM de la production des /l/ de l`anglais par des locuteurs francophones (2024)

Cette {\'e}tude analyse l`articulation des allophones clairs et sombres du /l/ de l`anglais par trois locuteurs francophones et une locutrice native d`anglais britannique. Nous examinons en imagerie par r{\'e}sonance magn{\'e}tique si les apprenants d{\'e}veloppent un /l/ sombre (absent du fran{\c{c}}ais), avec plus de r{\'e}traction en coda qu`en attaque comme attendu en anglais standard. Nous mesurons {\'e}galement si les apprenants acqui{\`e}rent la corr{\'e}lation observ{\'e}e chez les natifs entre longueur de la rime et degr{\'e} de r{\'e}traction du /l/sombre. L`effet de l`ant{\'e}riorit{\'e} th{\'e}orique et empirique de la voyelle est aussi analys{\'e}. Nos r{\'e}sultats indiquent que les participants ont acquis la distribution allophonique attendue avec une influence de l`ant{\'e}riorit{\'e}, mais pas de la longueur de la voyelle. Notre {\'e}tude contribue ainsi {\`a} caract{\'e}riser les gestes articulatoires complexes acquis par des apprenants avanc{\'e}s de l`anglais {\`a} travers une technique d`imagerie permettant de visualiser l`int{\'e}gralit{\'e} des zones articulatoires pertinentes pour le /l/ de l`anglais.
Evaluation de la dysarthrie parkinsonienne en lecture par la mesure de la d\'eviation phonologique per\ccue : effets de la s\'ev\'erit\'e et du traitement dopaminergique (2024)

La perte d`intelligibilit{\'e} chez des patients atteints de troubles de la production de la parole est un {\'e}l{\'e}ment important du bilan orthophonique. Nous proposons un test fond{\'e} sur des s{\'e}quences d{\'e}lexicalis{\'e}es de type Voyelle-Consonne-Voyelle ainsi que sur des voyelles isol{\'e}es extraites automatiquement d`un corpus de lecture. 12 locuteurs contr{\^o}les et 30 patients atteints de la maladie de Parkinson ont particip{\'e} {\`a} l`exp{\'e}rience. Pour chaque locuteur, nous avons extrait automatiquement 50 s{\'e}quences VCV et 50 voyelles isol{\'e}es qui ont {\'e}t{\'e} soumises {\`a} l`identification par des auditeurs. La mesure de l`intelligibilit{\'e} est fond{\'e}e sur le comptage du nombre de traits phon{\'e}miques mal per{\c{c}}us par les auditeurs (Perceived Phonological Deviation = PPD). Nos r{\'e}sultats montrent une diff{\'e}rence significative entre le groupe contr{\^o}le et les patients. Nous n`observons aucun effet li{\'e} au traitement dopaminergique. En revanche, nous observons une augmentation du PPD en fonction de la s{\'e}v{\'e}rit{\'e} de la dysarthrie {\'e}valu{\'e}e cliniquement par le neurologue.
\'Evaluation perceptive de l`anticipation de la prise de parole lors d`interactions dialogiques en fran\ccais (2024)

Cette {\'e}tude pr{\'e}sente un test perceptif {\'e}valuant les indices permettant la planification de la prise de parole lors d`interactions orales spontan{\'e}es. Des Unit{\'e}s Inter-Pauses (IPU) ont {\'e}t{\'e} extraites de dialogues du corpus REPERE et annot{\'e}es en terminalit{\'e}. Afin de d{\'e}terminer quels param{\`e}tres affectent les jugements de la possibilit{\'e} de prendre la parole, les stimulus ont {\'e}t{\'e} pr{\'e}sent{\'e}s sous forme audio ou textuelle.Les participant{\textperiodcentered}es devaient indiquer la possibilit{\'e} de prendre la parole {\guillemotleft}{\textasciitilde}Maintenant{\textasciitilde}{\guillemotright}, {\guillemotleft}{\textasciitilde}Bient{\^o}t{\textasciitilde}{\guillemotright} ou {\guillemotleft}{\textasciitilde}Pas encore{\textasciitilde}{\guillemotright}, {\`a} la fin des IPU tronqu{\'e}s de 0 {\`a} 3 mots prosodiques. Les participant{\textperiodcentered}es sont moins susceptibles de prendre la parole pour les fronti{\`e}res non terminales en modalit{\'e} audio que textuelle. La modalit{\'e} audio permet {\'e}galement d`anticiper une fin de tour de parole au moins trois mots avant sa fin, tandis que la modalit{\'e} textuelle permet moins d`anticipation. Ces r{\'e}sultats soutiennent l`importance des indices contenus dans la parole pour la planification des interactions dialogiques.
Fronti\`eres entre la perception de la voix normophonique et pathologique chez des auditeurs na\"ifs (2024)

Nous {\'e}tudions l`h{\'e}t{\'e}ro{\'e}valuation de la qualit{\'e} de voix chez une population de femmes francophones comprenant des professionnelles de la voix et des patientes recrut{\'e}es lors d`une consultation de phoniatrie. Des extraits de parole ont {\'e}t{\'e} {\'e}valu{\'e}s par un expert {\`a} l`aide du GRBAS et par deux groupes de 30 et 40 auditeurs na{\"i}fs avec des protocoles perceptifs destin{\'e}s {\`a} {\'e}valuer la qualit{\'e} de voix globale. Ces {\'e}valuations ont {\'e}t{\'e} mises en correspondance afin d`observer de potentielles corr{\'e}lations entre la perception de la pathologie vocale chez les auditeurs na{\"i}fs et les param{\`e}tres du GRBAS expert. Les voix per{\c{c}}ues comme plus pathologiques par les auditeurs na{\"i}fs sont bien associ{\'e}es {\`a} un grade global plus {\'e}lev{\'e}, avec une influence pr{\'e}pond{\'e}rante de la s{\'e}v{\'e}rit{\'e} du serrage vocal. Les indices de raucit{\'e} et de souffle sont moins li{\'e}s {\`a} la perception par les na{\"i}fs des voix comme pathologiques.
Impl\'ementation ouverte et \'etude de BEST-RQ pour le traitement de la parole (2024)

L`apprentissage auto-supervis{\'e} (SSL) a fait ses preuves pour le traitement automatique de la parole mais est g{\'e}n{\'e}ralement tr{\`e}s consommateur de donn{\'e}es, de m{\'e}moire et de ressources mat{\'e}rielles. L`approche BEST-RQ (BERT-based Speech pre-Training with Random-projection Quantizer) est une approche SSL performante en reconnaissance automatique de la parole (RAP), plus efficiente que wav2vec 2.0. L`article original de Google qui introduit BEST-RQ manque de d{\'e}tails, comme le nombre d`heures de GPU/TPU utilis{\'e}es pour le pr{\'e}-entra{\^i}nement et il n`existe pas d`impl{\'e}mentation open-source facile {\`a} utiliser. De plus, BEST-RQ n`a pas {\'e}t{\'e} {\'e}valu{\'e} sur d`autres t{\^a}ches que la RAP et la traduction de la parole. Dans cet article, nous d{\'e}crivons notre impl{\'e}mentation open-source de BEST-RQ et r{\'e}alisons une premi{\`e}re {\'e}tude en le comparant {\`a} wav2vec 2.0 sur quatre t{\^a}ches. Nous montrons que BERT-RQ peut atteindre des performances similaires {\`a} celles de wav2vec 2.0 tout en r{\'e}duisant le temps d`apprentissage d`un facteur sup{\'e}rieur {\`a} deux.
L`impact du style de parole sur l`opposition de longueur des voyelles en arabe jordanien (2024)

Cette {\'e}tude examine l`impact des changements pouvant se produire dans deux styles de parole {--} lire vs. raconter une histoire {--} sur les informations spectrales et temporelles des voyelles longues et br{\`e}ves en arabe jordanien. La lecture d`un texte est souvent consid{\'e}r{\'e}e comme de la parole formelle ou soutenue, alors que la narration est plus spontan{\'e}e. Le passage d`un style {\`a} l`autre peut engendrer des changements temporels et spectraux. C`est pourquoi un int{\'e}r{\^e}t particulier a {\'e}t{\'e} port{\'e} au comportement des voyelles longues et br{\`e}ves face {\`a} ces deux types de situations. Dix locuteurs de l`arabe jordanien ont lu puis racont{\'e} une histoire. Contrairement {\`a} ce qui {\'e}tait attendu, les caract{\'e}ristiques spectrales et temporelles des voyelles n`ont pas {\'e}t{\'e} influenc{\'e}es par le changement de style. Cela suppose que dans cette exp{\'e}rience, le passage d`un style {\`a} l`autre a eu peu de cons{\'e}quences sur la qualit{\'e} et la quantit{\'e} vocaliques. Cependant, les conditions compar{\'e}es pourraient ne pas {\^e}tre suffisamment contrast{\'e}es pour faire ressortir de telles diff{\'e}rences. Les autres composantes du corpus en cours de constitution pourraient fournir des conditions plus {\`a} m{\^e}me de distinguer diff{\'e}rents styles de parole.
La reconnaissance automatique de phon\`emes est-elle r\'eellement adapt\'ee pour l`analyse de la parole spontan\'ee ? (2024)

La transcription phon{\'e}mique automatique de la parole spontan{\'e}e trouve des applications vari{\'e}es, notamment dans l'{\'e}ducation et la surveillance de la sant{\'e}. Ces transcriptions sont habituellement {\'e}valu{\'e}es soit par la pr{\'e}cision de l`identification des phon{\`e}mes, soit par leur segmentation temporelle. Jusqu'{\`a} pr{\'e}sent, aucun syst{\`e}me n`a {\'e}t{\'e} {\'e}valu{\'e} simultan{\'e}ment sur ces deux t{\^a}ches. Cet article pr{\'e}sente l'{\'e}valuation d`un syst{\`e}me de transcription phon{\'e}tique du fran{\c{c}}ais spontan{\'e} (corpus Rhapsodie) bas{\'e} sur Kaldi. Ce syst{\`e}me montre de bons r{\'e}sultats en identification des phon{\`e}mes et de leurs cat{\'e}gories, avec des taux d`erreur de 19,2 et 13,4 respectivement. Il est cependant moins performant en segmentation, manquant en moyenne 40 de la dur{\'e}e des phon{\`e}mes et 34 des cat{\'e}gories. Les performances s`am{\'e}liorent avec le niveau de planification de la parole. Ces r{\'e}sultats soulignent le besoin de syst{\`e}mes de transcription phon{\'e}tique automatique fiables, n{\'e}cessaires {\`a} des analyses plus approfondies de la parole spontan{\'e}e.
La sonorit\'e n`est pas l`intensit\'e: le cas des diphtongues dans une langue tonale (2024)

Cette {\'e}tude explore le lien entre la sonorit{\'e} et l`intensit{\'e} dans la production des diphtongues ouvrantes et fermantes en mandarin de P{\'e}kin. {\'E}tant donn{\'e} qu`une voyelle ouverte est consid{\'e}r{\'e}e comme plus sonore qu`une voyelle ferm{\'e}e, nous nous attendons {\`a} constater une augmentation d`intensit{\'e} dans une diphtongue ouvrante et une diminution d`intensit{\'e} dans une diphtongue fermante. Or, nos r{\'e}sultats, bas{\'e}s sur les mod{\`e}les GAMM (mod{\`e}les additifs g{\'e}n{\'e}ralis{\'e}s {\`a} l`effet mixte) r{\'e}v{\`e}lent un pattern diff{\'e}rent de nos attentes : la dynamique d`intensit{\'e} au sein de la diphtongue n`est pas li{\'e}e {\`a} l`aperture vocalique. En revanche, conform{\'e}ment aux {\'e}tudes pr{\'e}c{\'e}dentes, nous trouvons une corr{\'e}lation positive entre la F0 et l`intensit{\'e}. Nous interrogeons ainsi sur la validit{\'e} de d{\'e}finir la sonorit{\'e} {\`a} base de l`intensit{\'e} seule. Enfin, nous discutons du r{\^o}le de la F0 dans la d{\'e}finition de la sonorit{\'e} et l`apport de notre {\'e}tude pour mod{\'e}liser la sonorit{\'e} dans une langue tonale.
Le /r/ du mandarin est-il une fricative plut\^ot qu`une liquide ? (2024)

Cette {\'e}tude contribue au d{\'e}bat sur la nature phonologique de la consonne du mandarin not{\'e}e {\ensuremath{<}}r{\ensuremath{>}} en pinyin : liquide ou obstruante ? /r/ ou /ʐ/ ? Nous savons que les clusters C1C2 sont d`autant plus sujets {\`a} la r{\'e}paration perceptive C1C2 {\ensuremath{>}} C1C2 que le profil de sonorit{\'e} de C1C2 est marqu{\'e} : pour C1=occlusive, nous devrions observer davantage de r{\'e}parations lorsque C2 = /s/ que lorsque C2 = /l/. Qu`en sera-t-il avec C2=(/r/ pr{\'e}sum{\'e}) ? Nous utilisons la difficult{\'e} de discrimination de C1C2-C1C2 comme index de r{\'e}paration de C1C2 (auditeurs mandarins ; stimuli produits par une bilingue mandarin-russe). Conform{\'e}ment aux pr{\'e}dictions, la discrimination est moins bonne pour/s/ que pour /l/. Mais de mani{\`e}re cruciale, la discrimination est aussi mauvaise pour le /r/ pr{\'e}sum{\'e} que pour /s/ (prou{--}prou psou{--}psou {\ensuremath{<}}{\ensuremath{<}} plou{--}plou). Ces donn{\'e}es sugg{\`e}rent que la consonne not{\'e}e {\ensuremath{<}}r{\ensuremath{>}} du mandarin est plut{\^o}t une obstruante qu`une liquide : /ʐ/ plut{\^o}t que /r/.
Le rythme : un marqueur d`atteinte du nerf laryng\'e sup\'erieur ? (2024)

Apr{\`e}s thyro{\"i}dectomie totale, la plainte vocale des patients, hors paralysie r{\'e}currentielle, est attribu{\'e}e {\`a} l`atteinte du nerf laryng{\'e} sup{\'e}rieur (NLS) difficilement objectivable. Cette {\'e}tude d{\'e}termine si des param{\`e}tres rythmiques (ici temporels) de la parole de ces patients peuvent servir {\`a} son diagnostic. Elle a {\'e}t{\'e} men{\'e}e chez 28 femmes avec suspicion d`atteinte de la branche crico-thyro{\"i}dienne du NLS (CT-), compar{\'e}es {\`a} 27 autres sans dommage (CT+) apr{\`e}s thyro{\"i}dectomie, au regard d`une population t{\'e}moin (T). Les param{\`e}tres rythmiques {\'e}tudi{\'e}s montrent une diminution de la proportion des intervalles vocaliques sur tout l'{\'e}nonc{\'e}, ainsi qu`une augmentation de la dur{\'e}e des intervalles consonantiques, moins variables, chez les CT-. La mobilisation des plis vocaux serait plus complexe et la r{\'e}alisation des consonnes semblerait mettre en difficult{\'e} les CT-. Cette {\'e}tude innovante sur le rythme des CT-, a tout son int{\'e}r{\^e}t pour r{\'e}pondre aux attentes des patients et des professionnels de la voix.
Nouvelle t\^ache s\'emantique pour le corpus de compr\'ehension de parole en fran\ccais MEDIA (2024)

La d{\'e}tection d`intention et de concepts sont des t{\^a}ches essentielles de la compr{\'e}hension de la parole(SLU). Or il n`existe que peu de donn{\'e}es annot{\'e}es en fran{\c{c}}ais permettant d`effectuer ces deux t{\^a}ches conjointement. Cependant, il existe des ensembles de donn{\'e}es annot{\'e}es en concept, dont le corpus MEDIA. Ce corpus est consid{\'e}r{\'e} comme l`un des plus difficiles. N{\'e}anmoins, il ne comporte que des annotations en concepts et pas en intentions. Dans cet article, nous proposons une version {\'e}tendue de MEDIA annot{\'e}e en intentions pour {\'e}tendre son utilisation. Cet article pr{\'e}sente une m{\'e}thode semi-automatique pour obtenir cette version {\'e}tendue. De plus, nous pr{\'e}sentons les premiers r{\'e}sultats des exp{\'e}riences men{\'e}es sur cet ensemble de donn{\'e}es en utilisant des mod{\`e}les joints pour la classification des intentions et la d{\'e}tection de concepts.
Perception des fronti\`eres prosodiques intonatives du fran\ccais par des natifs : \'Etudes comportementale et \'electroenc\'ephalographique (2024)

Deux exp{\'e}riences sur la d{\'e}sambigu{\"i}sation syntaxique par prosodie sont expos{\'e}es dans cette {\'e}tude. Dans l`exp{\'e}rience perceptive, nous avons demand{\'e} {\`a} 20 francophones natifs de compl{\'e}ter des phrases localement ambigu{\"e}s afin de d{\'e}terminer leur capacit{\'e} {\`a} assigner correctement les mots cibles {\`a} leurs fonctions syntaxiques sur la base des indices prosodiques disponibles. Dans l`exp{\'e}rience {\'e}lectroenc{\'e}phalographique (EEG), le signal continu de 20 francophones natifs a {\'e}t{\'e} enregistr{\'e} pendant qu`ils {\'e}coutaient les m{\^e}mes phrases ambigu{\"e}s. Les r{\'e}sultats perceptifs ont montr{\'e} que les participants, bien que natifs du fran{\c{c}}ais, ont eu des difficult{\'e}s {\`a} {\'e}tablir la fonction syntaxique du mot cible par l`indice prosodique. En revanche, les donn{\'e}es neurocognitives sugg{\`e}rent que les fronti{\`e}res intonatives ont {\'e}t{\'e} analys{\'e}es comme l`atteste la Closure Positive Shift (CPS), pr{\'e}sentant un maximum autour de 400 {\`a} 500 ms apr{\`e}s l`onset de la derni{\`e}re syllabe qui pr{\'e}c{\`e}de la fronti{\`e}re prosodique. Nos donn{\'e}es soulignent l`importance du contexte prosodique complet et informatif en perception de la parole.
Peut-on \'evaluer la compr\'ehensibilit\'e de la parole sans r\'ef\'erence quant aux intentions de communication du locuteur ? Une \'etude aupr\`es d`apprenants germanophones de FLE (2024)

En didactique des langues {\'e}trang{\`e}res, la compr{\'e}hensibilit{\'e} des {\'e}nonc{\'e}s produits par les apprenants est le plus souvent {\'e}valu{\'e}e de mani{\`e}re subjective, {\`a} l`aide d'{\'e}chelles qualitatives. Tr{\`e}s souvent, ces {\'e}valuations sont men{\'e}es sans que l'{\'e}valuateur ne soit inform{\'e} du contenu s{\'e}mantique du message que souhaitait transmettre l`apprenant. L'{\'e}valuateur peut donc ignorer des divergences entre ce dernier et sa propre interpr{\'e}tation de l'{\'e}nonc{\'e} {--} avec pour cons{\'e}quence une surestimation de la compr{\'e}hensibilit{\'e}. Dans cette {\'e}tude, nous v{\'e}rifions l`existence d`un tel biais en demandant {\`a} 80 francophones natifs d'{\'e}valuer la compr{\'e}hensibilit{\'e} d'{\'e}nonc{\'e}s produits par neuf apprenants germanophones de fran{\c{c}}ais lors d`une t{\^a}che de traduction. L'{\'e}valuation est conduite sans r{\'e}f{\'e}rence (condition {\guillemotleft} a priori {\guillemotright}), et en prenant connaissance d`une traduction de r{\'e}f{\'e}rence (condition {\guillemotleft} a posteriori {\guillemotright}). Les r{\'e}sultats d{\'e}montrent que les scores de compr{\'e}hensibilit{\'e} sont significativement plus {\'e}lev{\'e}s dans la condition a priori que dans la condition a posteriori, avec une taille d`effet importante.
Premier syst\`eme IRIT-MyFamillyUp pour la comp\'etition sur la reconnaissance des \'emotions Odyssey 2024 (2024)

Dans cet article, nous pr{\'e}sentons notre contribution {\`a} la t{\^a}che de classification des {\'e}motions dans la parole dans le cadre de notre participation {\`a} la campagne d'{\'e}valuation Odyssey 2024. Nous proposons un syst{\`e}me hybride qui tire parti {\`a} la fois des informations du signal audio et des informations s{\'e}mantiques issues des transcriptions automatiques. Les r{\'e}sultats montrent que l`ajout de l`information s{\'e}mantique permet de d{\'e}passer les syst{\`e}mes uniquement audio.
Preuve de concept d`un syst\`eme de g\'en\'eration automatique en Langue fran\ccaise Parl\'ee Compl\'et\'ee (2024)

La Langue fran{\c{c}}aise Parl{\'e}e Compl{\'e}t{\'e}e (LfPC) est un syst{\`e}me de communication d{\'e}velopp{\'e} pour les personnes sourdes afin de compl{\'e}ter la lecture labiale avec une main, au niveau phon{\'e}tique. Il est utilis{\'e} par les enfants pour acqu{\'e}rir des comp{\'e}tences en lecture, en lecture labiale et en communication orale. L`objectif principal est de permettre aux enfants sourds de devenir des lecteurs et des locuteurs comp{\'e}tents en langue fran{\c{c}}aise. Nous proposons une preuve de concept (PoC) d`un syst{\`e}me de r{\'e}alit{\'e} augment{\'e}e qui place automatiquement la repr{\'e}sentation d`une main codeuse sur la vid{\'e}o pr{\'e}-enregistr{\'e}e d`un locuteur. Le PoC pr{\'e}dit la forme et la position de la main, le moment durant lequel elle doit {\^e}tre affich{\'e}e, et ses coordonn{\'e}es relativement au visage dans la vid{\'e}o. Des photos de mains sont ensuite juxtapos{\'e}es {\`a} la vid{\'e}o. Des vid{\'e}os annot{\'e}es automatiquement par le PoC ont {\'e}t{\'e} montr{\'e}es {\`a} des personnes sourdes qui l`ont accueilli et {\'e}valu{\'e} favorablement.
R\^ole de l`activit\'e laryngale dans la production des consonnes d`arri\`ere en arabe levantin (2024)

Cette {\'e}tude examine le r{\^o}le de l`activit{\'e} laryngale dans la production des consonnes d`arri{\`e}re en arabe levantin. 26 mesures incluant la hauteur du larynx (HL), le contact de glotte (quotient ferm{\'e}; QF) et la pente spectrale (PS) ont {\'e}t{\'e} obtenues de donn{\'e}es d'{\'e}l{\'e}ctroglottographies et d`acoustiques synchronis{\'e}es. {\`A} partir des classifications via des for{\^e}ts al{\'e}atoires (Random Forests), sept mesures ont {\'e}t{\'e} identifi{\'e}es comme les plus importantes pour discriminer entre les six classes. Ensuite, une mod{\'e}lisation via des R{\'e}gressions Additives {\`a} Effets-Mixtes montre que les consonnes pharyngales sont associ{\'e}es {\`a} HL, QF et PS, r{\'e}sultant d`une diff{\'e}rence de la saillance spectrale caus{\'e}e par une constriction {\'e}pilaryngale. Les consonnes pharyngalis{\'e}es induisent des traits HL, QF et PS caus{\'e}s par une fermeture abrupte de la glotte; les consonnes uvulaires induisent des traits HL, QF et PS. Ces changements sont corr{\'e}l{\'e}s avec le trait [+Constricted Glottis] et suivent les pr{\'e}dictions du Laryngeal Articulator Model.