ymoslem/Tatoeba-Translations huggingface dataset:
nob: Reiser du vanligvis alene?
fin: Matkustatko sinä yleensä yksin?
nob: Har han mistet begge hendene sine?
hun: Mind a két kezét elvesztette?
nob: Høst er en av de fire årstidene i tempererte og arktiske klimatiske soner på jorden og består av månedene september, oktober og november på den nordlige halvkule og mars, april og mai på den sørlige halvkule.
epo: Aŭtuno estas unu el la kvar sezonoj en moderaj kaj arktaj klimataj zonoj sur Tero kaj konsistas el la monatoj septembro, oktobro kaj novembro sur la norda, kaj marto, aprilo kaj majo sur la suda duono de la tera globo.
nob: Au, kaffen er glovarm!
fin: Auts, kahvi on tulikuumaa!
nob: Kunne du gitt meg noe å drikke?
deu: Könntest du mir etwas zu trinken geben?
nob: Han liker å jakte.
srp: On voli da lovi.
nob: Det er ikke lett å skrive et kjærlighetsbrev på engelsk.
srp: Nije lako pisati ljubavno pismo na Engleskom jeziku.
nob: Jeg godtar det, men på en betingelse.
srp: Prihvatam to, ali pod uslovom.
nob: Tom kjøpte sin første bil.
hun: Tom megvette az első kocsiját.
nob: Du skremte barna.
hun: Megijesztetted a gyerkeket.
nob: Kan jeg få låne vennen din?
epo: Ĉu mi povas prunte preni vian koramikon?
nob: Jeg vil nevne en ting til.
epo: Mi volas mencii plian aferon.
nob: Har du lyst til å gå på konserten med meg?
fin: Haluatko sinä tulla konserttiin kanssani?
nob: Den engelske kanal skiller England og Frankrike.
srp: Engleski kanal razdvaja Englesku i Francusku.
nob: En persisk katt sov under bordet.
slk: Perzská mačka spí pod stolom.
nob: Hun er høfligheten selv.
srp: Ona je sušta ljubaznost.
nob: Først i løpet av sine tredje sommer får den vesle bartrær sin første krans av greiner.
deu: Erst im Laufe seines dritten Sommers erhält der kleine Nadelbaum seinen ersten Astkranz.
nob: Det var noe vi måtte gjøre.
epo: Tio estis io, kion ni devis fari.
nob: Jeg foreslår at han kommer til Polen litt tidligere.
srp: Predlažem da on dođe u Poljsku nešto ranije.
nob: Jeg er veldig sulten nå.
fin: Nyt minä olen hyvin nälkäinen.
nob: Den nye metoden har utført nesten et mirakel.
srp: Nova metoda je izvršila skoro pa čudo.
nob: Gratulerer med dagen!
fin: Hyvää kansallispäivää!
nob: Han unnskyldte seg, så jeg ønsket ikke å lage et stort nummer av det.
eng: He apologized, so I didn't want to make a big deal about that.
nob: Denne sjøen er dyp.
kab: Agelmim-a d alqayan.
nob: Hva er det som er vanskelig her på skolen?
srp: Šta je to teško ovde u školi?
nob: Politiet behandlet Tom som om han var en alminnelig kriminell.
deu: Die Polizei behandelte Tom, als wäre er ein gewöhnlicher Krimineller.
nob: Hun elsker barnet som om det var hennes eget.
fin: Hän rakastaa sitä lasta kuin omaansa.
nob: Mine venner bor i samme hus som meg.
deu: Meine Freunde wohnen im selben Haus wie ich.
nob: Algerie eksporterer olje.
rus: Алжир экспортирует нефть.
nob: Jeg trenger litt søvn.
srp: Treba mi malo sna.
nob: Er du ledig i morgen ettermiddag?
srp: Da li si slobodan sutra poslepodne?
nob: Si det høyt og tydelig!
srp: Kaži to jasno i glasno!
nob: Hvor miljøvennlig er elektriske biler?
deu: Wie umweltfreundlich sind elektrische Autos?
nob: Dette området var på denne tiden en stor og tettvokst skog.
srp: Ova oblast je u to vreme bila velika i gusto obrasla šuma.
nob: Jeg forstår ikke spørsmålet.
fin: En ymmärrä sitä kysymystä.
nob: Jeg sulter heller ihjel enn å stjele.
fin: Minä näännyn mieluummin nälkään kuin varastan.
nob: De hater edderkopper.
fin: Ne vihaa hämiksiä.
nob: Det er en liten hund.
fin: Se on pieni koira.
nob: Hvem vil trøste henne når hun er trist?
srp: Ko će je tešiti kada je tužna?
nob: Det er åtte år siden nå.
srp: To je osam godina od danas.
nob: Følg reglene.
fin: Seuraa sääntöjä!
nob: Hvem var på festen utenom Jack og Mary?
srp: Ko je bio na zabavi osim Džeka i Marije?
nob: Har du tenkt å hjelpe dem?
nno: Har du tenkt å hjelpa dei?
nob: Med fingerspissene strøk han over leppene hennes.
deu: Er strich mit den Fingerspitzen über ihre Lippen.
nob: Vi gikk til parken for å leke.
hun: Lementünk a parkba játszani.
nob: Jeg har mistet lommeboken min.
fin: Olen hävittänyt rahapussini.
nob: Jo mer man vet, desto mer innser man at det er mye man ikke vet.
srp: Što čovek više zna, to više shvata da postoji mnogo toga što ne zna.
nob: Jeg savnet deg mye mens du var i Frankrike.
fin: Kaipasin sinua kovasti, kun olit Ranskassa.
nob: Skal man etter denne terroraksjonen opprette beredskapstropper overalt i landet?
dan: Skal man efter denne terroraktion oprette beredskabstropper overalt i landet?
nob: Trenger du ambulanse?
fin: Tarvitsetko sinä ambulanssia?
nob: De bor på en hvit enebolig med fasadetegl på venstre hjørne i slutten av gaten.
srp: Oni žive u beloj kući sa fasadnom ciglom na ćošku sa leve strane na kraju ulice.
nob: Noen folk sier: "Å lære et fremmedspråk krever pugging av gloser og grammatikk."
srp: Neki govore: "Da se nauči strani jezik, neophodno je da se nabuba rečnik i gramatika."
nob: Tenk på hva vi gjør med barna våre. Vi sier ikke til dem: "Noen mennesker tror at jorden er rund, og noen tror den er flat; når du blir voksen kan du, vis du vil, undersøke faktaene og gjøre opp din egen konklusjon." I stedet for dette sier vi: "Jorden er rund." Innen barna våre blir gamle nok til å undersøke faktaene har propagandaen vår lukket deres sinn...
srp: Razmisli šta radimo sa našom decom. Mi im ne kažemo:"Neki ljudi misle je Zemlja okrugla, drugi da je ravna. Kada odrasteš, možeš, ako hoćeš, da istražiš činjenice i izvedeš sopstveni zaključak." Umesto toga mi kažemo: "Zemlja je okrugla." Do trenutka kada su naša deca sposobna da istraže činjenice, naša propaganda im je već isključila mozgove.
nob: Tom er en romantiker som med fornøyelse yster ost som bestemor gjorde det.
epo: Tom estas romantikulo, kiu kun plezuro preparas fromaĝon tiel, kiel tion faris la avino.
nob: Du vet alt dette godt selv.
deu: Sie wissen das alles selbst sehr gut.
nob: Det hjelper ikke å studere når man er trøtt.
fin: Väsyneenä opiskeleminen ei auta.
nob: Gratulerer med dagen!
fkv: Onnea päiväle!
nob: Jeg vet ikke passordet.
deu: Ich kenne das Passwort nicht.
nob: Jeg har reservert et dobbeltrom.
epo: Mi mendis paroĉambron.
nob: "Er det verdt å ta vare på bøker man også har i elektronisk format?" "Ja, ingenting slår duften av papir!"
srp: "Ima li smisla čuvati knjige koje imamo i u digitalnom obliku?" "Da, miris papira nema premca!"
nob: Jeg var redd for å møte ham.
epo: Mi timis renkonti lin.
nob: Ingen jobber på søndager.
rus: Никто не работает по воскресеньям.
nob: Lyset av en ny dag passerte gjennom lagene av tåke.
srp: Svetlost novoga dana se probija kroz slojeve magle.
nob: Hva vil hun ha?
fin: Mitä hän tahtoo?
nob: Tom har katter.
rus: У Тома есть кошки.
nob: I fjor var Tom veldig deprimert å prøvde på selvmord. Nå er han veldig deprimert igjen og jeg er veldig redd. Kommer det til å skje igjen?
epo: En la pasinta jaro Tom estis tre deprimita kaj provis mortigi sin. Nun li denove estas tre deprimita kaj mi ege timas. Ĉu tio okazos denove?
nob: Dessverre kan jeg ikke finne noe på nettet om "Villa Skogs Fred".
srp: Nažalost ne mogu ništa da pronađem o "Vila Šumski Mir" na internetu.
nob: I mitt hjemland er det forledrene som bestemmer.
epo: En mia hejmolando tiuj, kiuj decidas, estas la gepatroj.
nob: Du har rett i at tida for å smekke elevene over fingrene og dra dem etter ørene er forbi, men tro ikke at fysisk straff er borte fra skolene i dag. Man har nemlig lagt avstraffelse til faste tidspunkt i løpet av uka, og vi kjenner det som gym. Lærere liker å kalle det gymnastikk for at det skal låte bra, men egentlig betyr gym Grov Ydmykelse av Mindreårige.
epo: Vi pravas, ke la tempo por bati la fingrojn de la lernantoj kaj tiri ilin je la oreloj estas pasinteco, sed ne kredu, ke ne estas fizika puno en la hodiaŭaj lernejoj. Oni fakte kreis punadon ripetatan en semajna ritmo, kaj ni nomas ĝin "gimno". Instruistoj ŝatas nomi ĝin "gimnastiko", por ke ĝi sonu bone; sed la vero estas, ke ĝi signifas Garantiata Insultado de Muskoldeficitaj Neplenaĝuloj.
nob: Han er pålitelig og tålmodig.
eng: He's dependable and patient.
nob: Tom har tre ekskoner.
fin: Tuomolla on kolme exää.
nob: Mange av mine venner kjører i en såkalt statusbil.
srp: Mnogo moji prjatelji se voze u takozvanom statusnom automobilu.
nob: Sami vokste opp utenfor Cairo.
deu: Sami ist vor Kairo aufgewachsen.
nob: Det er det dummeste jeg noensinne har sagt.
fin: Tuo on typerin asia, jonka olen koskaan sanonut.
nob: Allerede på denne tiden var det en livlig handel i dette området.
srp: Već u to doba je bila živa trgovina u toj oblasti.
nob: Jeg er stolt av dere.
hun: Büszke vagyok rátok.
nob: Jeg kunne ikke ringe deg.
hun: Nem tudlak felhívni téged.
nob: Savner du vennene dine?
hun: Hiányoznak a barátaid?
nob: Denne stolen er for liten.
hun: Ez a szék túl kicsi.
nob: Tom døde siste oktober.
deu: Tom ist letzten Oktober gestorben.
nob: Du kan ikke erstatte kommaet med et punktum i denne setningen.
fin: Tässä lauseessa sinä et voi korvata pilkkua pisteellä.
nob: Jeg vil ikke gjøre dette her.
hun: Nem akarom ezt itt csinálni.
nob: Mamma, jeg vil du skal kjøpe meg et granateple!
dan: Mor, jeg vil gerne have at du køber et granatæble til mig!
nob: Denne medisinen har ingen effekt mot influensa.
srp: Ovaj lek nije za grip.
nob: Når man analyserer hva han sier, virker det noe naivt og enkelt.
deu: Analysiert man, was er sagt, so erscheint es etwas naiv und simpel.
nob: Historien omfatter mange eksempler på barn med talenter og evner utenom det vanlige.
deu: Die Geschichte birgt in sich viele Beispiele von Kindern mit außergewöhnlichen Talenten und Fähigkeiten.
nob: Skyter katten rygg, viser den hvor stor og imponerende den kan se ut.
epo: Se la kato ĝibigas la dorson, ĝi montras kiel granda kaj impona ĝi povas aspekti.
nob: Jeg skal vise deg bøkene som Tom ga meg.
rus: Я покажу тебе книги, которые мне дал Том.
nob: Spiser du ostekaken uten meg?
fin: Syötkö sinä juustokakkua ilman minua?
nob: Tannlegen ba meg åpne munnen.
srp: Zubar mi je rekao da otvorim usta.
nob: Hvor ofte kommer du her?
srp: Koliko često dolaziš ovde?
nob: Du skulle vært i Boston.
ile: Tu devet esser in Boston.
nob: Hunden var i ei eske under bordet.
fin: Se koira oli laatikossa sen pöydän alla.
nob: Jeg er stolt over å ta del i dette prosjektet.
dan: Jeg er stolt over at tage del i dette projekt.
nob: Den ene dagen var lik den andre.
srp: Jedan dan se nije razlikovao od drugog.
nob: Hun prøvde å ta selvmord.
srp: Pokušala je da izvrši samoubistvo.
nob: Jeg kan bake brød.
fin: Minä voin leipoa leipää.
nob: Det ser ut som dere har gått dere vill.
srp: Izgleda da ste se izgubili.
nob: Dette er den eneste måten å intensivere kampen mot det tyranniske regimet i Etiopia.
srp: Ovo je jedini način da se intezivira borba protiv tiranskog režima u Etiopiji.
nob: Sett spillet på pause.
deu: Unterbrechen Sie das Spiel!
nob: Ikke spark hunden!
fin: Älkää potkaisko sitä koiraa!
nob: Tom gikk gjennom metalldetektoren.
srp: Tom je prošao kroz detektor metala.
nob: Vet du hvor gammel frøken Nakano er?
srp: Da li znaš koliko ima godina gospođica Nakano?
nob: Selv om det ikke er noen skarp grense mellom skip og båter, så er det likevel i de fleste tilfeller rimelig klart om det dreier seg om et skip eller en båt.
srp: Iako ne postoji neka oštra granica između broda i čamca, ipak je u većini slučajeva očigledno prilično jasno da li se radi o brodu ili čamcu.
nob: Han gjør feil som alle andre.
hun: Ő is követ el hibát, mint mindenki más.
nob: Jeg var lei meg.
fin: Minä olin pahoillani.
nob: Du tror ikke at jeg har rett, gjør du?
fin: Et taida uskoa että olen oikeassa, vai uskotko?
nob: De var for forskellige.
fin: Ne olivat liian erilaisia.
nob: Merket du noen endring?
srp: Da li primetio neke promene?
nob: Han kom med bussen.
srp: Došao je autobusom.
nob: Hvis du kommer til Rio så må du ikke glemme å ringe meg så jeg kan være guiden din!
fin: Älä unohda soittaa minulle jos tulet Rioon, niin minä voin tulla oppaaksesi!
nob: Hvorfor må alltid jeg gjøre det?
dan: Hvorfor er det altid mig, der skal gøre det?
nob: Jeg tror du er en løgner.
deu: Ich glaube, du bist eine Lügnerin.
nob: Én mann er pågrepet og siktet for forsettlig drap på 25-årige Maria Tomson.
srp: Jedan čovek je uhapšen i optužen za namerno ubistvo iz nehata 25-godišnje Marije Tomson.
nob: Vis at P er en delvis ordnet mengde.
fin: Näytä, että P on osittain järjestetty joukko.
nob: «Er det sant?» «Ja, det er det.»
fin: – Onko se totta? – Kyllä, on se.
nob: Det var kjærlighet ved første blikk.
fin: Se oli rakkautta ensisilmäyksellä.
nob: Hvor lenge siden var det?
fin: Kuinka pitkään tuosta on?
nob: Problemet blir enklere å regne ut hvis du setter opp ligningssettet på matriseform.
fin: Sen ongelman ratkaiseminen helpottuu, jos sinä muutat yhtälöryhmän matriisimuotoon.
nob: Jeg telefonerte nettop med advokaten min.
deu: Ich habe gerade mit meinem Anwalt telefoniert.
nob: Jeg har en god jobb.
hun: Jó munkám van.
nob: De spiser frokost klokken åtte denne uken.
srp: Oni doručkuju u osam sati ove nedelje.
nob: Må jeg dra dit med en gang?
srp: Da li moram da odmah odem tamo?
nob: Jeg sitter ved vinduet og ser ut på gata.
deu: Ich sitze am Fenster und schaue hinaus auf die Straße.
nob: Du er en smart gutt.
srp: Ti si pametan dečak.
nob: Jeg hører bare deg.
isl: Ég heyri bara í þér.
nob: La oss diskutere problemet med dem.
deu: Lass uns das Problem mit ihnen besprechen.
nob: Min genser er lilla.
srp: Moj džemper je ljubičast.
nob: Hva vi opplever nå er et foreløpig hoydepunkt av en lang utvikling.
srp: Ono šta sada doživljavamo je privremeni vrhunac jednog dugog razvoja.
nob: Jeg hater å vente i kø.
deu: Ich hasse Warteschlangen.
nob: Jeg speiler meg i øya dine.
epo: Spegulas min viaj okuloj.
nob: Jeg liker mørk sjokolade.
hun: Kedvelem az étcsokoládét.
nob: Sjelen er kroppens fengsel.
slk: Duša je väzenie tela.
nob: Skillet mellom rik og fattig blir større.
fin: Juopa rikkaiden ja köyhien välillä kasvoi.
nob: De har ved et tilfelle hørt en mistenkelig aktivitet i krattskogen som tilsa at en bjørn også luktet deres mat.
fin: Ne sattuivat kuulemaan tiheiköstä epäilyttäviä ääniä, jotka antoivat ymmärtää, että karhukin oli haistanut niiden ruoan.
nob: For å gå rett på sak; lærere tjener til sitt daglige brød uten å jobbe for lønna.
dan: For at gå lige til sagen; lærere tjener til sit daglige brød uden at arbejde for lønnen.
nob: Hvem er historiens forfatter?
hun: Ki a történet írója?
nob: Jeg ønsker å bli lege fordi jeg vil hjelpe mennesker som er syke.
srp: Želim da postanem lekar, jer hoću da pomažem ljudima koji su se razboleli.
nob: Kan du ikke holde kjeft?
srp: Možeš li da zavežeš?
nob: Tom sin bil er skitten.
hun: Tom kocsija koszos.
nob: Det er noe jeg alltid har drømt om.
srp: To je nešto o čemu sam uvek sanjao.
nob: Jeg setter meg realistiske mål.
fin: Asetan itselleni saavutettavia tavoitteita.
nob: Vi møttes på veien.
srp: Mi smo se usput sreli.
nob: Dette blir som å spørre en forelder om hvilket barn de liker best.
hun: Ez most olyan lenne, mintha megkérdeznénk egy szülőt, hogy melyik gyerekét kedveli a legjobban.
nob: Tom holder på å legge ungene.
srp: Tom stavlja decu na spavanje.
nob: Jeg er veldig sulten nå.
fin: Nyt olen valtavan nälkäinen.
nob: Her går alle på ski.
srp: Ovde svi skijaju.
nob: Jeg jakter elg på fritida.
dan: Jeg jager elge i fritiden.
nob: Jeg tjente gode penger.
srp: Dobro sam zarađivao.
nob: Hva er din konklusjon?
srp: Kakav je tvoj zaključak?
nob: Det nærmer seg slutten av august.
srp: Približava se kraj avgusta.
nob: Tom føler seg ikke bedårende nok.
srp: Tom se ne oseća dovoljno opčinjen.
nob: Han ble tvunget til å signere kontrakten mot sin vilje.
srp: Bio je primoran da potpiše ugovor protiv svoje volje.
nob: Min lege har frarådet det.
deu: Mein Arzt hat davon abgeraten.
nob: Både voksne og barn sliter med å sette ord på det vi ser i naturen.
srp: I odrasli i deca se marljivo trude da imenuju ono što vidimo u prirodi.
nob: Hun stilte klokka fram 10 minutter.
deu: Sie stellte die Uhr zehn Minuten vor.
nob: Jeg har ikke penger på meg nå.
srp: Nemam sada novaca.
nob: Det er det styggeste jeg har sett.
srp: To je nešto najružnije što sam ikada video.
nob: Når pappa kom hjem, så jeg på TV.
fin: Kun iskä tuli kotiin, katoin TV:tä.
nob: Han er pålitelig og tålmodig.
epo: Li estas fidinda kaj pacienca.
nob: Naturopplevelser og et aktivt friluftsliv i barndommen legger et grunnlag for et god livskvalitet i hele livet.
epo: Travivaĵoj en la naturo kaj vigla liberaera agado en la infanaĝo formas bazon por bona vivokvalito tra la tuta vivo.
nob: I går var de for første gang i Oslo.
hun: Tegnap jártak először Oszlóban.
nob: Datamaskinen til Tom oppførte seg merkelig.
epo: La komputilo de Tomo agis strange.
nob: Himmelen ble mørkere og mørkere.
srp: Nebo je postajalo sve tamnije.
nob: Det dreier seg om en eksakt kopi.
srp: Radi se o istovetnoj kopiji.
nob: Det vil ikke ta lang tid før han blir frisk.
srp: Neće proći dugo pre nego što on ozdravi.
nob: Oversett denne setningen til engelsk.
dan: Oversæt denne sætning til engelsk.
nob: En bil føljer oss.
hun: Egy kocsi követ minket.
nob: Dette er den beste måten å løse problemet på.
dan: Dette er den bedste måde at løse problemet på.
nob: Tom vil bli her.
srp: Tom želi da bude ovde.
nob: La oss diskutere problemet med dem.
epo: Ni diskutu pri la problemo kun ili.
nob: Sannsynligvis vil hver forsker utpønske sin egen teori for å forklare dette fenomenet.
srp: Najverovatnije će svaki istraživač smisliti svoju sopstvenu teoriju da objasni ovu pojavu.
nob: Jeg liker å kjøpe klær.
dan: Jeg kan lide at købe tøj.
nob: Vi er ganske smarte.
fin: Olemme aika fiksuja.
nob: Du kan ikke løfte pianoet alene.
deu: Sie können das Klavier nicht allein heben.
nob: Hønene våre la mange egg i går.
srp: Naše kokoške su juče snele mnogo jaja.
nob: Gutten jeg elsker elsker ikke meg.
heb: הבחור שאני אוהבת לא אוהב אותי בחזרה.
nob: Han er en ordensmann.
srp: On je dežurni.
nob: Han hadde vært der før.
hun: Ő ott volt azelőtt.
nob: Pappa arbeider.
fin: Iskä tekee töitä.
nob: Hvorfor trenger vi det?
deu: Wozu brauchen wir das?
nob: Ingen liker krig.
fin: Kukaan ei pidä sodasta.
nob: Jeg er mot dette prosjektet.
srp: Ja sam protiv tog projekta.
nob: Idet jeg begynte å elske meg selv, nektet jeg å fortsette å leve i fortiden og å bekymre meg over fremtiden. Nå til dags lever jeg i øyeblikket alt foregår i. I dag lever jeg hver dag, dag etter dag, og dette kaller jeg "OPPFYLLELSE".
fin: Kun aloin rakastamaan itseäni, lopetin elämästä menneisyydessä ja huolehtimasta tulevaisuudesta. Nykyään elän tässä hetkessä, jolloin kaikki tapahtuu. Nykyään elän jokaisen päivän, kaikkina päivinä, ja tätä kutsun ”täyttymykseksi”.
nob: Jeg følte et behov for å skrive den boken.
srp: Osetio sam potrebu da napišem ovu knjigu.
nob: Du aldri ser noe fra hennes synspunkt.
srp: Ti nikada ništa ne gledaš sa njenog gledišta.
nob: Det finnes en type idealisme som sier at hvis du bare gjør ditt beste kan du klare alt, selv uten intelligens og fysisk styrke.
srp: Postoji jedna vrsta idealizma koja kazuje da ako samo radiš najbolje što možeš, da je uvek sve moguće - bez obzira na inteligenciju i fizičku snagu.
nob: Jeg møtte en gammel venn på vei hjem.
hun: Találkoztam egy öreg baráttal hazafele menet.
nob: Språkdrakten endres over tid.
eng: The form of language changes over time.
nob: Klimaproblemet er svært komplekst.
srp: Problemi sa klimom su jako komplikovani.
nob: Tom går på ski med Mary.
nno: Tom går på ski med Mary.
nob: Prøv å ikke tenke på henne hele tiden.
hun: Próbálj meg nem rá gondolni egész idő alatt.
nob: Hva i helvete er det du driver med?
dan: Hvad i helvedet laver du?
nob: Kan jeg få snakke med Bill?
srp: Mogu li da pričam sa Bilom?
nob: De sier at filmen er en interessant en.
deu: Der Film soll interessant sein.
nob: Jeg skal ikke gjøre noe spesielt i dag, kanskje ligge på sofaen og se på TV, eller noe sånt.
epo: Hodiaŭ mi ne faros ion specialan, eble kuŝi sur la sofo kaj televidi aŭ ion similan.
nob: Jeg kommer til å huske denne hendelsen for godt.
srp: Zauvek ću pamtiti ovaj događaj.
nob: Stå helt stille.
fin: Seiso hiirenhiljaa.
nob: «Er det sant?» «Ja, det er det.»
fin: – Onko se totta? – Kyllä se on.
nob: Nå jeg legger merke til hvor mye du har vokst.
fin: Nyt minä huomaan kuinka paljon sinä olet kasvanut.
nob: Har du noen gang vært i Mexico?
dan: Har du nogensinde været i Mexico?
nob: Maria og jeg arbeider sammen.
deu: Maria und ich arbeiten zusammen.
nob: Ikke mindre enn hundre folk var tilstede på møtet.
srp: Ne manje od stotinu ljudi je bilo prisutno na sastanku.
nob: Disse metodene var ikke nye.
fin: Nämä metodit eivät olleet uusia.
nob: Jeg visste ikke at hun var syk.
fin: En tiennyt, että hän oli sairas.
nob: Vet du hvorfor jeg er her?
hun: Tudod, hogy miért vagyok itt?
nob: Hva er yrket ditt?
srp: Šta si po profesiji?
nob: Toms mor døde bare én uke før han ble uteksaminert.
srp: Tomova je majka umrla samo nedelju dana pre nego što je on diplomirao.
nob: Jeg har ikke noe jeg kan svare med.
deu: Ich habe nichts, was ich antworten könnte.
nob: Vet du hvem som oppfant kruttet?
fin: Tiedätkö sinä, kuka keksi ruudin?
nob: Denne boken er veldig viktig for meg.
hun: Ez a könyv nagyon fontos számomra.
nob: Jeg vil ha jeans som alle de andre i klassen.
epo: Mi volas havi ĝinzojn, same kiel ĉiuj ceteraj klasanoj.
nob: "Er du klar?" "Tvert imot; jeg har ikke engang begynt ennå."
deu: „Bist du soweit?“ – „Im Gegenteil. Ich habe noch nicht einmal angefangen.“
nob: Se på jentene.
srp: Pogledaj devojke.
nob: Smaker er forskjellige.
srp: Ukusi se razlikuju.
nob: Du må ikke snakke så høyt her.
fin: Et saa puhua noin kovaa täällä.
nob: Jeg kan overhodet ikke finne noen feil i hans teori.
srp: Uopšte ne mogu da pronađem greške u njegovoj teoriji.
nob: Tom var i ferd med å dra.
fra: Tom était sur le point de partir.
nob: Jeg ba ham om å vente her.
srp: Ja sam ga pitao da li će da sačeka ovde.
nob: Jeg vet ikke noe om henne.
fin: Minä en tiedä hänestä mitään.
nob: Tom skulle ha vært der i går.
srp: Tom je trebao da bude tamo juče.
nob: Tom har paraplyen min fortsatt.
deu: Tom hat meinen Regenschirm noch immer.
nob: Jeg var førsteårsstudent i fjor.
fin: Minä olin fuksi viime vuonna.
nob: Jeg skulle ønske at jeg kunne fly som en fugl.
deu: Ich wünschte, ich könnte fliegen so wie ein Vogel.
nob: Først innvandrere, da dere. Vår solidaritet er svaret på sosial kannibalisme.
srp: Prvo imigranti, pa vi. Naša solidarnost je odgovor na društveni kanibalizam.
nob: Vi passet ikke sammen.
epo: Ni ne povis harmonii.
nob: Han var glad for de gode nyhetene.
hun: Örült a jó híreknek.
nob: Jeg trodde ikke jeg noensinne ville se deg igjen.
srp: Nisam mislio da ću te ikada više videti.
nob: Vi tilbyr ikke valutaveksling.
srp: Ne vršimo promenu valuta.
nob: På de fem årene Maria bodde her, har hun ikke snakket med et eneste menneske.
fin: Niiden viiden vuoden aikana, jolloin Maria asui täällä, hän ei puhunut yhdenkään ihmisen kanssa.
nob: Synes du Tom er kjekk?
srp: Da li misliš da je Tom zgodan?
nob: I leiligheten ble det også beslaglagt tjue gram hasj.
deu: In der Wohnung wurden des Weiteren zwanzig Gramm Haschisch beschlagnahmt.
nob: Jeg brast ut i latter da jeg så ham.
srp: Pukla sam od smeha kada sam ga ugledala.
nob: Svaret mitt på problemet kom feil ut.
srp: Moj odgovor na problem je ispao pogrešan.
nob: Vinduet er åpent.
fin: Ikkuna on avoinna.
nob: Jeg synes han er veldig hyggelig.
epo: Mi opinias, ke li estas tre afabla.
nob: Å bo i byen er ganske annerledes fra å bo på landet.
srp: Život u gradu je potpuno drugačiji od života na selu.
nob: Han er tretti år gammel.
hun: Harminc éves.
nob: Jeg kjøpte to flasker melk.
srp: Kupio sam sve flaše mleka.
nob: Kunne du høre hva som ble sagt?
hun: Hallottad, ami mondva lett?
nob: Jeg skal aldri drikke igjen.
eng: I will never drink again.
nob: Det ble med den ene.
deu: Es blieb bei dem einen.
nob: Etter at jeg hadde gjort leksene mine kunne jeg endelig se på TV.
fin: Tehtyäni läksyt pystyin lopultakin katsomaan televisiota.
nob: Pass på øynene i vårsola!
deu: Achten Sie in der Frühlingssonne auf Ihre Augen!
nob: Rhinen er grensen mellom Frankrike og Tyskland.
srp: Rajna je granica između Francuske i Nemačke.
nob: Jeg skapte Frankenstein med mine egne hender.
fin: Tein Frankensteinin omin käsin.
nob: Honning smakker ikke bare godt, men er veldig bra for helsen.
srp: Med, ne da samo da je ukusan, već je i dobar za zdravlje.
nob: Trenger du en skje?
fin: Tarvitsetko sinä lusikkaa?