— 96 —

## Tünſehnte Tektion. — Нятнадцатый урокъ.

194. Дай, гieb.

Gieb mir den ſeidenen Mantel.

Gebt uns den baumwollenen Lap-
pen.

195. Haben, als actives

Ich habe, я имѣю.

Du hast, ты имѣешь.

Er hat, онъ имѣетъ.

Wir haben, мы имѣемъ.

Ihr habet, (Sie haben), вы имѣете.

Sie haben, они имѣютъ.

Hast du ein Schnupftuch ?

Ich hatte kein Haus.

Дайте, gebet.

Дай мнѣ шёлковый плащъ.

Дайте намъ бумажный лóскутъ.

Zeitwort mit dem Accusativ.

Ich hatte, я имѣлъ.

Du hattest, ты имѣлъ.

Er hatte, онъ имѣлъ.

Wir hatten, мы имѣли.

Ihr hattet, (Sie hatten) вы имѣли.

Sie hatten, они имѣли.

Есть ли у тебя носовой платокъ ?

Имѣешь ли ты носовой платокъ ?

У меня не было дóма.

Я не имѣлъ дóма.

Bemerkung 1. Die Gewohnheit allein lehrt, wo haben durch есть oder das active имѣю тс. überseßt werden soll.

196. Viele Hauptwörter sind im Russischen nur im Plural gebräuchlich (nomina pluralia tantum). Sie bezeichnen meistens die Gegenstände, die entweder aus zwei gleichen Theilen oder aus mehreren einzelnen Dingen zusammengesetzt sind. Das Geschlecht und die Declination derselben erkennt man aus dem Genitiv.

Von denen männlichen Geschlechts, also zur ersten Declination gehörig, sind die gebräuchlichsten:

Die Narrenspoſſen, балы.

Die Zwillinge (Sternbild), близ-
нецкý.

Die Pfannenkuchen, блинкý.

Die Lorbeern, лӑвры.

Bauernstiefel, боты.

Die Hosen, панталónы.
брюки.

Der Wasserstaub, брёзги.

Zubereitungen, сбóры.

Die Pauken, бýбны.

Eingefäuerte rothe Rüben, буракí.

Die Trestern, вйжимки.

Die Feuerzange, емки, щипцы.

Das Hinterleder am Schuh, задки.

Die Hinterräder; die Hacken an
Stiefeln, задки.

Zusammengewehzte Schneehaufen,
замёты.

Die ersten Fröste, зáморозы.

Der Wellenschlag am Ufer, за-
п.лёскп.

Breite Schifferhosen, шаравáры.

Leeres Geschwätz, дрэзги.

Die große weiße Winde, (convolvulus), звонкий.

— 99 —

Ich lebe, wohne, я живý.

Du lebst, wohnst, ты живёшь.

Er lebt, wohnt, онъ живётъ.

Wir leben, мы живёмъ.

Ihr lebet, вы живёте.

Sie leben, они живутъ.

### 34. Aufgabe.

Wer sieht meinen Nährahmen? — Wir sehen ihn. — Wer hat ihn gesehen? — Die Söhne Ihres Nachbars haben ihn gesehen. — Wer hat (activ) ihn? — Ich habe ihn nicht. — Was hat (есть) der arme Schmied? — Er hat einen Hammer und eine Feuerzange, aber keinen Schraubstock. — Hat nicht der gute Mönch einen Psalter (псалтірь) und einen Fest-Kalender? — Er hat weder diesen, noch jenen, sondern nur eine schöne neue Brille. — Wessen Tauben und Gänse sehen jene Landleute? — Sie sehen weder Tauben, noch Gänse; sie sehen nur jene Schneehaufen, welche wir sehen. — Von welchen Landleuten haben Sie gesprochen? — Ich spreche von den reichen Landleuten, welche auf dem Markte der Stadt sind. — Was für ein Rechenbrett haben jene bösen Knaben? — Sie haben das des fleißigen Türken. — Wessen Rechenbrett haben (activ) Sie? — Ich habe (activ) Ihr Rechenbrett. — Geben Sie ihm sein Rechenbrett? — Ich gebe ihm dieses Rechenbrett nicht. — Welches? — Das Rechenbrett, welches der Kamerad des guten Lehrers mir gegeben hat. — Hast du nicht die neuen Hosen deines treuen Kameraden? — Ich habe sie nicht mehr; einer von jenen Bösewichten hat sie. — Hat der Hirt so viel Böcke, als Ochsen? — Er hat zu viel Böcke und zu wenig Ochsen; aber er hat Maulesel genug. — Hat er nicht auch einige Bienenstöcke und etwas Honig? — Er hat die Bienenstöcke und den Honig. — Er hat so viel Bienenstöcke, als sein Nachbar [hat], aber er hat nicht so viel Honig, wie jener. — Hat er noch seine drei schönen Nachtigallen und den kleinen Hirsch? — Er hat sie nicht mehr, aber er hat einen andern Hirsch. — Haben Sie nicht einen andern Kamm? — Ich habe einen andern Kamm mit andern Zähnen. — Was sehen wir da? — Wir sehen da zwei große Löwen, aber nur einen kleinen Adler. — Hat der Mann noch den bösen Sperling? — Er hat ihn nicht mehr, aber er hat einen andern.

7*

— 101 —

aber ich habe von ihnen mit guten Freunden gesprochen. — Mit welchen Freunden? — Mit dem Sänger, dem Advokaten und dem Deputirten. — Und nicht mit dem Doctor und dem Schreiber? — Nein, mein Herr, weder mit diesem noch mit jenem. — Wo haben Sie die zehn Birkhähne gesehen? — Ich habe die Birkhähne im Walde auf einem Heuschober gesehen, doch nicht zehn, sondern nur zwei. — Wessen Blasebalg hat der arbeitsame Schmied? — Er hat seinen eigenen Blasebalg. — Von was für Fürsten sprechen Sie? — Ich spreche von den fünf Fürsten, welche bei dem König sind. — Ich habe bei ihm nur vier Fürsten gesehen. — Nein, er hat fünf Fürsten. — Hast du mit den zwei Soldaten gesprochen? — Ja, ich habe mit den zwei Soldaten von den hübschen Orden und mit den drei Bauern von den schönen Getreidearten gesprochen.

## 37. Aufgabe.

Was befiehlt der Bojar seinem Bauer? — Er befiehlt ihm, ein Pferd zu satteln. — Was hat der reiche Kaufmann gekauft? — Er hat prächtiges Pelzwerk gekauft. — Hat er theures Pelzwerk gekauft? — Sehr theures. — Wen sehen Sie? — Ich sehe Sie und Ihren Bruder. — Wo waren Sie jetzt? — Ich war in diesem Gasthaus. — Warum waren Sie im Gasthaus? — Ich wollte essen, denn ich war sehr hungrig (голодень). — Mit wem waren Sie im Gasthaus? — Mit meinem Bruder und seinem Freunde. — Waren sie auch hungrig (голодны)? — Nein, sie waren nicht hungrig, aber durstig (увествовали жажду fem.). — Wo ist der gute Ma trose? — Er ist auf dem Boote beim Steuerruder. — Sehen Sie Ihren Vater? — Ja, ich sehe ihn. — Wo ist er? — Er ist dort im Garten. — Ist er nicht hier? — Nein, hier ist er nicht. — Wo ist Ihr Federmesser? — Es ist auf dem Tisch. — Ist es nicht unter dem Tisch? — Nein, es ist nicht unter dem Tisch. — Wer hat den Blasebalg des arbeitsamen Schmiedes? — Ich habe seinen Blasebalg nicht. — Wo ist der neugierige Knabe? — Er ist auf dem Hofe. — Ist die Wet-

— 102 —

terfahne auf Ihrem Hause? — Nein, auf meinem Hause ist keine Wetterfahne, sie ist auf dem Schloss des reichen Fürsten. — Wo geht der Koch hin? — Er geht zum Arzt. — Warum geht er zu ihm? — Weil er krank ist. — Wollen Sie Suppe? — Nein, ich will keine Suppe, geben Sie mir aber etwas Weintrauben. — Mit wie vielen Ochsen ist der Hirt im Garten? — Er ist dort mit keinen Ochsen, sondern mit fünf Pferden. — Wo haben Sie Häuser? — Auf beiden Ufern des Bachs. — Haben Sie den Reiter auf dem Pferde gesehen? — Wann? — Heute. — Nein, heute habe ich ihn nicht gesehen, gestern aber habe ich ihn gesehen.

## Sechzehnte Tektion. — Местнадцатый урокъ.

### Zweite Declination.

200. Declination der sächlichen Nennwörter.

Einheit, Singular. Едйнственное число.

<table><thead><tr><th rowspan="2"></th><th colspan="2">A. Hauptwort.</th><th rowspan="2">B. Concre-<br>scirtes<br>Eigen-<br>schaftswort.</th><th rowspan="2">C. Adjectivi-<br>sches<br>Fürwort.</th></tr><tr><th>Starke Form.</th><th>Schwache<br>Form.</th></tr></thead><tbody><tr><td>Nominativ</td><td>-o</td><td>-e</td><td>-oe</td><td>-o</td></tr><tr><td>Genitiv</td><td>-a</td><td>-я</td><td>-aro</td><td>-oro</td></tr><tr><td>Dativ</td><td>-y</td><td>-ю</td><td>-ому</td><td>-ому</td></tr><tr><td>Accusativ</td><td>gleich dem<br>N. oder G.</td><td>-e</td><td>gleich dem Nominativ<br>oder Genitiv</td><td></td></tr><tr><td>Instrumental</td><td>-омъ</td><td>-емъ</td><td>-имъ</td><td>-имъ</td></tr><tr><td>Präpositional</td><td>-і</td><td>-і</td><td>-омъ</td><td>-омъ</td></tr></tbody></table>

— 106 —

## 38. Aufgabe.

Wohin geht der Bauer mit dem Samen? — Er geht in seine Scheune. — Wo gehst du hin? — Ich gehe zu unserm Bäcker. — Hat er gutes Brod? — Ja, er hat gutes Roggenbrod und billiges Weißbrod, aber seine Nachbarn haben nur theures Fleisch und theure Butter. — In welchem Gebäude sehen Sie den schönen, großen Spiegel? — Ich sehe ihn nicht in diesem Gebäude, sondern in dem andern. — Wo [find] die frischen Blumen, welche dieser gute Knabe hat? — Sie sind auf jenem fernen blüthenreichen Felde, auf welchem wir die fleißigen Schnitter sehen. — Hat Ihr Koch Zeit? — Er hat keine Zeit, aber unser Knabe hat Zeit. — Was sehen jene Aerzte? — Sie sehen diese schlechte Arznei. — Was für ein Geschäft haben die Brüder des guten Deutschen? — Sie haben kein Geschäft. — Wovon sprechen jene Matrosen? — Sie sprechen von zwei Schiffen auf dem erhabenen Meere. — Wessen Schiffe sehen sie dort? — Sie sehen die Schiffe der Holländer und die der Türken. — Sehen sie nicht auch die Kähne der beiden Russen, welche wir an jenem Ufer des Meeres sehen? — Sie sehen sie auch. — Haben Sie ein wenig Butter und Käse? — Ich habe viel Butter, aber nur wenig Käse. — Hat Ihr Schüler ein Stück Butterbrod (Brod mit Butter)? — Er hat zwei Stücke Butterbrod und auch ein großes Stück Fleisch. — Sehen Sie jene arme, aber thätige Familie, welche weder Brod noch Fleisch hat? — Ich sehe sie. — Wohin gehen die Söhne dieser Familie? — Sie gehen in die Stadt zu dem reichen Advokaten, der viele Geschäfte hat. — Zu wem gehen Sie, mein Freund? — Ich gehe zu Niemand; ich gehe auf's Feld oder in unsere Scheune, wo unsere trägen Schnitter [find]. — Gehen wir nicht in jenes prächtige Gebäude, mit den schönen Heiligenbildern? — Wir gehen nicht in dieses Gebäude, sondern in ein anderes.

— 108 —

(рónзовый)? — Nein, diese Blumen haben verschiedene Farben.
— Wer hat Orden erhalten (получить)? — Fünf Mann Soldaten haben Orden erhalten. — Was hat der Tischler gekauft?
— Er hat sichtene (еловый) Balken gekauft. — Wo zu braucht er (для чего ему) sichtene Balken? — Zu Pfählen. — Was hat der Kohlenbrenner (угольщикъ)? — Er hat gute Birkenkohlen (березовый угол). — Wie viele Schwäger haben Sie?
— Ich habe drei Schwäger. — Haben Sie Ihre Schwäger gern (любите)? — Ich habe sie sehr gern (люблю). — Wer ist dieser Künstler? — Es ist ein berühmter Maler. — Wohin geht er? — Er geht in den Tempel Gottes (Божий). — Was haben Sie für ein Tuch, ein wöllenes oder ein seidenes? —
— Nein, ich habe weder ein wöllenes noch ein seidenes Tuch, ich habe nur ein leinenes. — Wann wird Ihr Bruder bei Ihnen sein? — Im Februar (Monat). — Siehst du deinen Bruder? — Ja, ich sehe ihn. — Wie viel Altyn hast du? — Ich habe fünf Altyn. — Wie viel Pud Thee hat bei Ihnen mein Vetter, der reiche Kaufmann aus Paris (Париз), gekauft? — Er hat bei mir drei Pud gekauft. — Hat er auch Sammt gekauft? — Ja, er hat neun Arschyn Sammt gekauft. — Wie viel Hörner hat der Dchs? — Der Dchs hat zwei Hörner. — Was hat der Baugefangene (колодникъ)? — Er hat schwere Fesseln. — Wer hat Alaun gekauft? — Der Apotheker (аптекарь) hat ihn gekauft. — Wie viel hat er davon (их) gekauft? — Sechs Pud. — Womit handelt (торгетъ) dieser Landmann? — Er handelt mit Fleisch, Butter, Zwiebel, Knoblauch, Milch, Bauernschuhen und Bauernstiefeln. — Hat er immer mit diesen Waaren (товары) gehandelt? — Ja, er hat damit immer gehandelt.

— 110 —

Kußisch.

Русскій, россійскій.

Holländisch, голландскій.

Türkisch.

Турецкій.

St. Petersburg, Санкт-Петербургъ.

Paris, Парижъ.

London, Лондонъ.

Kopenhagen, Копенгагенъ.

214. Die collectivische Pluralform ist wie die der männlichen [179] Collectiva und hat gleiche Declination mit diesen: крылó (auch крплó), der Flügel, крýлье, plur. крýлья, Genitiv крýльевъ u. f. w., звенó, das Rettenglied, польно, das Holzscheit; перó, die Feder.

215. Neben der regelmäßigen Form auf -a (II. Decl.) hat die collective Pluralform (nach der I. Decl.) déрево, der Baum; plur. деревá, Genit. дерёвъ; coll. дерёвья, Gen. дерёвьевъ.

216. Den Plural auf -и (nach der I. Decl.) haben:

а) вѣко, das Augenlid; plur. вѣки, вѣковъ u. f. w.; солнце, (51. B.) die Sonne; áблоко, der Apfel.

b) Die Vergrößerungswörter, Augmentative auf -ще, z. B. ножище, ein großes Messer, plur. ножищи, ножищей u. f. w.

c) Die Verkleinerungswörter, Diminutive auf -це, -цо, z. B. полотенце, das Handtuch; plur. полотенцы, полотенцевъ.

Bemerkung 1. Die von Stammwörtern sächlichen Geschlechts abgeleiteten Vergrößerungswörter sächlichen Geschlechts gehen regelmäßig, z. B. окнó, das Fenster; окнійще, ein großes Fenster; plur. окнійша, Genitiv окнійщъ.

217. Den regelmäßigen Plural auf -a und zugleich einen Plural auf -и nach der I. Decl. haben:

а) облако, die Wolke.

b) die von sächlichen Stammwörtern abgeleiteten Verkleinerungswörter auf -цо.

218. Den Plural auf -и nach der III. Decl. haben:

а) плечó, die Schulter; plur. плéчи, Genitiv плéчь.

— 111 —

b) die Diminutiva auf -чко, -шко, z. B. домйшко, das elende Häuschen; plur. домийшки, Genitiv домийшекъ u. s. w.

219. Дно, der Boden, der Grund, hat донья, дны.

220. Nach Verschiedenheit der Bedeutung hat

Колѣно, { das Knie, das Geschlecht, das Glied einer Kette, } im Pural { колѣни, (I. Decl. schw. Form). колѣна, (regelm.) колѣнья, (coll. I. Decl.)

221. Unregelmäßige Pluralformen haben:

a) das Auge, óko, pl. óchi (I. Decl.) Das Thr, ýxo, pl. ýmn (I. Decl.)

b) Der Himmel, нéбо, pl. небесá. Der Körper, тѣ.ю, pl. { тѣлесá. тѣлá.

c) { Das Wunder, Das Wunderthier, } чýдо, plur. { чулесá. чýда.

d) { Das Gefäß; der Nachtstuhl, Das (Wasser-) Fahrzeug, } сýдно, plur. } сýдны (III. Decl.) судá (I. Decl.).

222. Bei Anhäufung von Consonanten wird im Genitiv der Mehrheit ein -o eingeschoben (29.):

Die Fenster, ókна, Gen. óконь.

Die Ringe, кольца, Gen. кóлецъ.

Die Böden, дни, Gen. донь. (30).

Hundert, сто, Gen. соть.

Die Flinte, ружьё, Gen. plur. рýжей (für рýжьей 30., b.).

Hierbei ist zu merken:

a) Wenn keiner der beiden Buchstaben ein Kehllaut ist, so geht -o in -e über: der Flecken, пятно; Genit. plur. пáтенъ.

b) Mit und ohne Zwischen-Vocal werden gebraucht:

1. Die Wörter auf -дло, -сло, z. B. der Sattel, сѣдлó, hat сѣдль und сѣдель (42 d.); die Zahl, числó, hat чíслъ und чíселъ.

2. Die Wörter:

Der Eimer, ведрó, Gen. plur. вédръ und wédérъ.

Die Kanonenkugel, ядрó. Die Rippe, ребрó.

Das Joch, ярмó.

c) Keinen Zwischen-Vocal nehmen an:

1. Die Wörter auf -ство, z. B. das Gefühl, чýвство, Genitiv plur. чýвствъ.

— 113 —

† Eine Ausnahme machen: die Flinte, ружьё, die Flinten, ружья; der Spieß, копьё, die Spieße, копья.

225. Bei den übrigen Wörtern tritt der Ton im Plural auf die Endung:

Das Meer, море, Gen. моря.

Die Meere, моря.

Der Spiegel, зёркало, Gen. зёр-

Die Spiegel, зеркалá.

кала.

† Die Wörter auf -ie behalten den Ton auf der Sylbe des Singulars:

Das Gebäude, здáние, plur. die Gebäude, злáние.

226. Die Wörter auf -я haben den Ton auf -ять:

Das Kalb, телá (телëнокъ).

Die Kälber, телáta.

227. Die Wörter auf -мя werfen den Ton im Plural auf die Endstylbe: die Zeiten, временá, Genit. времëнь и. f. w.

† Знáмя, die Fahne, hat знамёна, die Fahnen, Genit. знамёнь и. f. w.

## 41. Aufgabe.

Hat der Knabe meine Ringe? — Er hat nicht Ihre Ringe, sondern diejenigen, welche Sie sehen. — Was hat der Koch? — Er hat ein Stück frische Butter und einen Topf Milch. — Hat er einen eisernen oder zinnernen Topf? — Er hat einen Topf aus gutem Zinn. — Von was für einem Zinne sprechen Sie? — Vom englischen. — Geben Sie mir die Schüsseln, welche dort auf jenem Tische sind. — Ich sehe keine Schüsseln auf diesem Tische. — Ich spreche nicht von diesem Tische, sondern von jenem, auf welchem viele Schüsseln mit Fleisch, Butter, Milch und Eingeweiden von Gänsen sind. — Wem sind diese acht großen und schönen Spiegel? — Ich sehe nur zwei große Spiegel, die andern sechs sind kleine und nicht schöne Spiegel. — Wohin gehen Ihre Brüder? — Sie gehen in den Garten. — Mit wem und womit gehen sie in den Garten? — Mit einigen treuen Freunden und mit denjenigen Schätzen, welche sie haben. — Wohin geht der junge Spieler? — Er geht auf den

Joel u. Fuchs, Russische Gramm.

8

— 114 —

Ball. — Wer (ist) auf dem Ball? — Einige von seinen Freunden und Kameraden (sind) da. — Wo ist der Ball? — Er ist im Theater des jungen Königs. — Haben Sie mit den weisen Doctoren von Ihrem Arzte gesprochen? — Nein, ich habe mit ihnen nicht von meinem Arzte, sondern von den Söhnen meines Bruders gesprochen. — Wieviel Flügel hat die Nachtigall? — Sie hat eben soviel Flügel, als der Sperling; sie hat zwei Flügel. — Hat sie auch nur zwei Federn? — Nein, sie hat viele Federn. — Haben Sie meine Federn? — Ich habe sie nicht. — Wer hat sie? — Ihr kleiner fauler Nachbar hat Ihre beiden Federn und auch Ihr neues Federmesser.

## 42. Aufgabe.

Wie viel Aepfel sehen Sie auf jenen Bäumen? — Ich sehe nur wenig Aepfel auf den Bäumen, aber ich sehe deren viele auf diesen Schüsseln hier. — Wo sind die (elenden) Häuschen dieser (großen) Bauernkerle? — Diese Bauernkerle haben weder Häuser noch Höfe. — Wessen sind diese (elenden) Häuschen? — Sie gehören den (sind der) armen und alten Bettlern. — Wieviel Ohren hat der Mensch? — Der Mensch hat zwei Ohren und eben so viele Augen. — Wie viele Bäume sind in jenem Walde? — In jenem Walde sind viele schöne, alte und junge Bäume. — Sehen Sie nicht die schönen Bäume und die neuen Gebäude in dem Garten unseres Fürsten? — Ich sehe weder diese, noch jene. — Sieht nicht jener Dieb unsere Kleider und die unserer Zöglinge (воспітанніць)? — Er sieht weder die einen, noch die andern; er sieht nur die seinigen. — Sehen Sie die tapfern deutschen Söhne, welche die Gefühle ihrer alten treuen Väter haben? — Ich sehe einige von ihnen, aber sie haben nicht die treuen Gefühle ihrer Väter. — Haben Sie noch Geschäfte (zu thun)? — Wir haben keine Geschäfte mehr (nichts mehr zu thun); aber unser junger Advokat und unsere beiden neuen Deputirten haben noch viele Geschäfte. — Was hat jener Landmann dort? — Er hat Hasen, Eier, etwas

— 115 —

Fleisch, zwei Töpfe Milch, zwei Hähne, fünf Gänse, zehn schöne weiße Tauben, Tabak und Brod genug, aber keine Kreide und keinen Honig. — Was für Hähne hat er? — Er hat junge billige Hähne. — Wo geht er hin? — Er geht in die Stadt. — Was sieht er dort? — Er sieht dort reiche und arme Leute, viele tapfere Soldaten, auch Mönche, Bettler, Diebe und andere Menschen. — Sieht er da nicht auch Ochsen, Esel, Böcke und andere Thiere? — Er sieht diese und jene; aber sein arbeitsamer Nachbar sieht weder die einen, noch die andern.

## 43. Aufgabe.

Was für Blumen sehen Sie im Garten? — Ich sehe dort Rosen und Glockenblumen. — Wo haben Sie diese Federn von jungen Vögeln gefunden? — Ich habe sie am Neste des alten Adlers gefunden. — Bei wem ist mein Diurnal (Lebensgeschichte der Heiligen)? — Ihr Diurnal ist beim Mönch oder beim Priester (попъ). — Wo ist Ihr Rechenbrett? — Ich habe mein Rechenbrett den Kaufleuten verkauft. — Haben Sie eine Lichtscheere gekauft? — Nein, ich habe keine Lichtscheere gekauft. — Gehen Sie nach Haus? — Ich bin schon zu Haus. — Haben Sie genug Rubel? — Nein, ich habe deren zu wenig. — Wieviel Zeit sind Sie in Paris? — In Paris bin ich schon drei Jahre. — Meer, sagen die Seeleute (морáкъ), ist Land. — Sie lieben aber das Meer? — Ja, sie lieben es. — Was für Samen hat dieser Landmann? — Er hat sehr gute Samen. — Mit wem gehen Sie in den Garten? — Mit einigen Freunden. — Haben Ihre Freunde schon zu Mittag gegeben? — Ja, sie haben schon lange zu Mittag gegeben. — Was für Milch haben Sie? — Ich habe warme Milch. — Was für einen Teppich (кобëръ) haben Sie gekauft? — Ich habe einen türkischen Teppich gekauft. — Ist der Grund des Meeres tief? — Das Meer hat einen sehr tiefen Grund. — Wieviel Ohren hat der Mensch? — Der Mensch hat zwei Ohren, zwei Augen (глазъ), einen Mund, eine Nase und eine Stirn. — Was für Fenster hat dieses Haus? — Dieses Haus

8*

— 119 —

Sie auch die Gevatter des Kaisers? — Was für eines Kaisers? — Des russischen Kaisers. — Sie haben zu wenig Pfannenkuchen! — Ich habe eben so viel wie Sie. — Viel viel Pfannenkuchen haben Sie? — Ich habe fünf Pfannenkuchen. — Wer sieht das prachtvolle Schloß des reichen Fürsten? — Die Einen sehen das Schloß, die Andern sehen es nicht.

## 46. Aufgabe.

Sind Sie krank? — Ja, ich habe geschwollene (y меня распύхли) Drüsen. — Haben Sie sie schon lange? — Ich habe sie seit dem gestrigen (вчерашний) Tage. — Was ist das für eine hohe Pforte? — Es ist die Pforte des prächtigen Schlosses des Fürsten. — Haben Sie viel Brennholz? — Ich habe dessen sehr wenig. — Was für Tinte haben Sie? — Ich habe schwarze und rothe Tinte. — Was für ein Tuch haben Sie beim reichen Kaufmann gekauft? — Ich habe bei ihm ein solches Tuch gekauft, wie Sie. — Wieviel Scheit Holz haben Sie bei sich auf dem Hofe? — Ich weiß es nicht, ich habe sie nicht gezählt. — Wer hat sie gezählt? — Niemand hat sie gezählt. — Wieviel Zeit sind Sie hier? — Ich bin schon drei Stunden (часъ), schon fünf Stunden hier. — Wo ist der junge Offizier? — Er ist entweder auf dem Ball beim König oder im Theater. — Wer sagt dies? — Viele sagen dies. — Sagen Alle dies? — Nein, nicht Alle. — Was für Waaren hat der Kaufmann erhalten? — Er hat verschiedene Waaren erhalten. — Wo sind die kleinen Eselchen? — Sie sind entweder auf dem Hofe oder auf dem Felde. — Was für Spiegel sind im Palast (дворец) des Königs? — Im Palast des Königs sind große und prächtige Spiegel. — Sind Sie hungrig? — Ja, ich bin sehr hungrig. — Was wollen Sie essen? — Ich will Braten essen. — Was für einen Braten wollen Sie? — Geben Sie mir eine gebratene Gans. — Wollen Sie ein Stück Schinken? — Ja, geben Sie mir ein Stück, ich bitte. — Was werden Sie zum (y) Frühstück haben?

— 120 —

— Wir werden zum Frühstück Thee, Kaffee, Milch, Käse und Butter haben. — Spielen die Kinder? — Ja, sie spielen. — Was für ein Spiel (во что) spielen sie? — Sie spielen auf dem Hof mit (въ) Schneebällen.

Neunzehnte Tektion. — Девятнадцатый урокъ.

233. Ich will, я хочу.

Du willst, ты хочешь.

Er will, онъ хочетъ.

Wir wollen, мы хотимъ.

Ihr wolle, вы хотите.

Sie wollen, они хотятъ.

Ich muß, ich bin schuldig,
я долженъ.

Du mußt, ты долженъ.

Er muß, онъ долженъ.

Wir müssen, мы должны.

Ihr müßt, вы должны.

Sie müssen, они должны.

234. Die Namen der jungen Thiere auf -я (81., 85. b.) sind im gewöhnlichen Leben nur in der Mehrzahl gebräuchlich. In der Einzahl wendet man dafür die Verkleinerungswörter auf -ёнокъ an.

Das Eselsfüllen, ослёнокъ (ослӑ).

Das Füllen, жеребёнокъ (жеребӑ).

Das Küchlein, цыплёнокъ (цыплӑ).

Der Judenknabe, жидёнокъ (жидӑ).

Das Kächen, котёнокъ (котӑ).

Das Ferkel, поросёнокъ, (поросӑ).

235. Der regelmäßige Plural der Wörter auf -ёнокъ kommt neben dem auf -ӑта gewöhnlich nur in folgenden vor:

Die junge Dohle, галчёнокъ pl. галчӑта und галчёнки.

Der junge Löwe, львёнокъ.

Das Mäuschen, мышёнокъ.

Das Hündchen, das Junge (von Thieren überhaupt), щенокъ.

236. Дитӑ, das Kind, hat im Plural дѣти, nach der dritten Declination schwacher Form.

Wieviel Bäume sind in diesem
Garten?

Сколько деревъ (есть) въ сёмъ
саду? (Wegen есть vgl. 164).

In diesem Garten sind sieben
Bäume.

Въ сёмъ саду семь деревъ.

— 122 —

Singulars und zweiten des Plurals der Gegenwart, und in den drei Personen der Mehrheit der Vergangenheit noch in -сь abgekürzt wird.

Braten, жарить.

Kochen, варить.

Gar braten, позжарить.

Gar kochen, сварить.

## 47. Aufgabe.

Wen siehst du in jenem großen Walde? — Ich sehe einen Hirten mit einigen muthwilligen Füllen, einem schwarzgrauen Eselsfüllen und zwei jungen Hündchen. — Wessen Küchlein willst du haben? — Ich will die unsrigen und die anderer Leute haben. — Was hat der Kaufmann Neues? — Er hat gute frische Seife, schönes dunkelblaues Tuch, billige holländische Tuche, Stühle und Tische aus Mahagoniholz, hübsche Trinkgläser aus rothem Glase; auch hat er seidene Kleider, baumwollene Strümpfe und andere Waaren. — Giebt es in dem Hause Ihres Vaters Kätzchen und Mäuschen? — In unserem Hause giebt es deren keine, aber in unserer Tenne giebt es viel Mäuschen. — Siehst du hohe Bäume in jenem Walde? — Ich sehe hohe und niedrige Bäume. — Hat der Fleischer etwas Frisches? — Er hat nichts Frisches. — Hat der Tischler etwas Neues oder etwas Altes? — Er hat weder etwas Neues, noch etwas Altes; er hat nur die Stühle, welche Sie in jenem Zimmer sehen. — Will das Kindlein die hübschen jungen Kätzchen sehen? — Nein, mein Herr, das Kindlein will weder die jungen Kätzchen noch die kleinen Mäuschen sehen. — Zu wem geht der Vater mit den fleißigen Kindern? — Geht jener Greis mit seinen Enkelkindern in's Theater oder auf den Ball? — Er geht mit Ihnen weder in's Theater, noch auf den Ball, sondern an das Ufer des Meeres oder in den frischen Wald. — Was sehen wir dort Schwarzes auf den Bäumen? — Wir sehen einige junge Dohlen. — Von welchen Dohlen wollen Sie sprechen? — Ich spreche von den Dohlen, die ich im Garten auf den Bäumen gesehen habe. — Hat Jemand etwas Tabak und Seife? — Der Wirth hat Tabak, aber Niemand hat

— 126 —

## Accent.

241. Das -o der letzten Sylbe wird in den Fällen, wo das Wort am Ende wähst — mit Ausnahme des Instrumen- tals der Einzahl — ausgestoßen in den Wörtern:

Die Liebe, любовь f.

Die Lüge, ложь f.

Die Schmeichelei.

Die Kirche, церковь f.

Der Roggen, рожь f.

Лесть, f., Gen. лёсти und льсти.

Bemerkung 3. In dem Taufnamen Любовь, Chari- tas, bleibt das -o durch alle Fälle.

242. Мать, die Mutter, und дочь, die Tochter (Mo- minativ und Accusativ), leiten die übrigen Fälle von máterь und дочерь ab.

243. Wörter auf -ая, die ursprünglich Adjective sind, werden auch als solche declinirt (vgl. 203.).

Die Kinderstube, дѣтская.

Das Vorrathshaus, Magazin.

Das Vorzimmer.

Der Roßmarkt, конная.

Кладовая.

Передняя.

244. Der Instrumental auf -ою wird im gewöhnlichen Leben häufig in -ой, und der auf -ю in -ью abgekürzt.

245. Der Genitiv der Adjective auf -я ist jetzt veraltet und gehört nur dem höhern Style an.

Haben Sie den Hut?

Ich habe { nicht den } Hut. { keinen }

Sehen Sie den Diener?

Ich sehe { nicht den } Diener. { keinen }

Gehst du mit dem treuen Diener?

Ich habe keinen treuen Diener.

Von was für einem Hute sprichst du?

Nicht vom Hute meines Gebatters, sondern von dem meinigen.

Есть ли у вас шлапа?

У меня нѣтъ шлапы.

Видите ли вы слугу?

Я не вижу слуги.

Пдѣшь ли ты съ вѣрнымъ слугой?

У меня нѣтъ вѣрнаго слуги.

О какой шлапѣ говоришь ты?

Не о шлапѣ моего кума, но о моеї.

246. Wenn der Ton nicht auf der Endung liegt, so bleibt er in allen Fällen wie im Nominativ.

Das Gedränge, дѣвка.

Die Bude, лавка; Gen. лавки, Dat. лавкѣ и. f. w.

— 129 —

Sohn des alten Bettlers will einen Hut kaufen. — Er will den Hut nicht kaufen, sondern nehmen. — Geben Sie ihm den Hut! — Waren Sie in der Kirche? — Ich war nicht in der Kirche, sondern auf dem Roßmarkte. — Was haben Sie auf dem Roßmarkte gesehen? — Ich habe auf dem Roßmarkte junge Pferde gesehen. — Wie viel? — Vier oder fünf. — Ich will nach Hause mit dem Engländer gehen. — Das ist kein Engländer, sondern ein Russe. — Wo sind die Kinder der Wittwe des Dieners? — Ich sehe sie nicht.

## 51. Aufgabe.

Was bittet der Bettler von Ihnen? — Er bittet mich um (von mir) ein wenig Geld (деньги pl. k.) — Mit wem spricht diese Wärterin? — Sie spricht mit Ihrem Kinde. — Haven Sie schon Butterbrod (Brod mit Butter) und ein Glas Vier (мíbo) erhalten? — Ich danke ergebenst, ich habe Alles dies erhalten, doch trinke ich kein Vier; geben Sie mir, ich bitte, ein Glas Wein. — Wollen Sie eine Tasse Thee oder Kaffee? — Nein, ich danke Ihnen, ich trinke weder Thee noch Kaffee. — Was für ein Vogel fliegt dort? — Es ist eine Amsel. — Was ist dies für ein Schwarm? — Es ist ein Bienenenschwarm (Schwarm Bienen). — Von wem ist Ihnen dieser Schlüssel gegeben? — Er ist mir vom tapfern Matrosen gegeben. — Wessen Stimme ist dies? — Es ist die Stimme des dicken Dänen. — Wo ist der Däne? — Er ist mit dem Engländer. — Ist es lange, daß Sie gefrühstückt haben? — Es ist schon (тому) eine Stunde, daß ich gefrühstückt habe. — Werden Sie bald zu Mittag essen? — Ich werde in (чёрезъ) zwei oder drei Stunden zu Mittag essen. — Mit wem geht Ihr Bruder Joseph? — Er geht mit Ihrem Vetter Alexander. — Von wo kommen (идутъ) sie? — Sie kommen aus dem Schloße unseres Fürsten. — Wieviel Mühlsteine hat diese Mühle? — Diese Mühle hat vier Mühlsteine. — Wessen Heuschober ist dies? — Es ist der Heuschober des reichen Bauern. — Was für Wild (дичь k.) hat heute der Jäger geschossen? — Er hat vier Birk-

9

— 130 —

hähne, sechs Rebbhühner, drei Haselhühner (рабчикъ), zwei Hasen, und einen Hirsch geschossen. — Hat er auch einige Amseln geschossen? — Nein, er hat keine Amseln geschossen. — In welchem Lande leben Sie? — Ich lebe in einem sehr schönen Lande, an den Ufern des Mains (Майъ). — Wer hat Ihnen diese Flinte (ружё) gegeben? — Mein Messerschmied (оружей-никъ). — Sind Sie schon lange hier? — Sehr lange.

Einundzwanzigste Tektion. — Двадцать первый урокъ.

251. Sie (weibliche Einheit). Онá, Gen. eë (ей), Dat. ей, Accus. eë, Instr. éю, Präpos. ней.

Bemerkung 1. Еá, als Genitiv, ist nur im höhern Style und in Beziehung auf hohe Personen gebräuchlich.

Nur eine Biene.

Только одна пчелá.

Mit sechs Kameraden.

Съ шестью товарищами.

252. Die Grundzahlen, die auf -ь ausgehen, gehen nach der schwachen Form der dritten Declination.

253. Ich kann { я могу, мнѣ можно.

Du kannst, { ты можешь. тебе можно.

Er kann, { онъ можетъ. ему можно.

Sie kann, { онá можетъ. ей можно.

Ich kann nicht, { я не могу. мнѣ нельзя.

Du kannst nicht, { ты не можешь. тебе нельзя.

Er (sie) kann nicht, { онъ (онá) не можетъ. ему ей нельзя.

Wir können, { мы можемъ. намъ можно.

Ihr könnet, { вы можете. вамъ можно.

Sie können, { онí мóгутъ. имъ можно.

Sie können (w.), { онъ мóгутъ. имъ можно.

Wir können nicht, { мы не можемъ. намъ нельзя.

Ihr könnet nicht, { вы не можете. вамъ нельзя.

Sie können nicht, { онí онъ } не мóгутъ. имъ нельзя.

— 134 —

Taffe Kaffee. — Was sind jetzt für Zeiten? — Jetzt sind sehr schlechte Zeiten. — Was ist theuerer (дорóже), Zinn oder Silber? — Silber; Gold ist aber noch theurer. — Haben Sie viele Eier gekauft? — Ich habe deren zehn gekauft. — Was für eine Farbe hat der Himmel? — Der Himmel hat eine blaue (голубой) Farbe. — Was für Eimer hat der Wasserträger (водовódъ)? — Der Wasserträger hat eichene Eimer. — Was für ein Handwerk hat dieser Mensch? — Er ist seinem Handwerke nach (по mit Dat.) Stiefelmacher oder Schuhmacher. — Wieviel Hasen waren heute auf dem Markt? — Ich habe deren einundzwanzig gesehen. — Leben Sie wohl, mein guter Freund. — Sie gehen schon? — Ja, ich gehe zu meinem Bruder. — Haben Sie ihn lange nicht gesehen? — Ich habe ihn sehr lange nicht gesehen. — Was für ein Geländer hat diese Treppe? — Sie hat ein eisernes Geländer.

Zweiundzwanzigste Tektion. — Двадцать второй урокъ.

Dritte Declination.

257. Declination der weiblichen Nennwörter.

Mehrheit, Plural. Множественное числó.

<table><thead><tr><th rowspan="2"></th><th colspan="2">A. Hauptwort.</th><th rowspan="2">B. Concre-<br>scirtes<br>Eigen-<br>schaftswort.</th><th rowspan="2">C. Adjectivi-<br>sches<br>Fürwort.</th></tr><tr><th>Starke Form.</th><th>Schwache<br>Form.</th></tr></thead><tbody><tr><td>Nominativ</td><td>-и</td><td>-и</td><td>-ия</td><td>-и</td></tr><tr><td>Genitiv</td><td>Chárafter</td><td>-й</td><td>-ихъ</td><td>-ихъ</td></tr><tr><td>Dativ</td><td>-амъ</td><td>-амъ</td><td>-имъ</td><td>-имъ</td></tr><tr><td>Accusativ</td><td colspan="4">Wie der Nominativ oder Genitiv.</td></tr><tr><td>Instrumental</td><td>-амп</td><td>-амп</td><td>-шмп</td><td>-шмп</td></tr><tr><td>Präpositional</td><td>-ахъ</td><td>-ахъ</td><td>-ихъ</td><td>-ихъ</td></tr></tbody></table>

— 135 —

258. Nach schwacher Form gehen:

a) Alle Wörter auf -ь, wobei zu bemerken ist, daß sie im Instrumental gewöhnlich das -a ausstoßen (vgl. 248.), z. B. лошадьми.

b) Von den Wörtern auf -a mit dem Charakter -ь:

1. Diejenigen, deren letzter Grundlaut ein -ш oder ein anderer Zischer mit vorhergehendem Consonant ist:

Das Eichhörnchen, вékша; die Eichhörnchen, вékши, Gen. вékшей.

Die Schwiegermutter, тёша, Plur. тёшь, Gen. тёшей.

2. Diejenigen, deren letzter Grundlaut -д oder -п ist?

Der Theim, Likel, дадя, Plur. дади, Gen. дадей.

Das Nasenloch, ноздрá, Plur. ноздри, Gen. ноздрёй.

3. Folgende Wörter:

Die Geldstraße, пёня.

Der Faullenzer, рóхля.

Das Viergeşpann, четвернá.

Das Dreigespann, тройка.

Der Schläfer, соня.

Die Krebsscheere, клешня.

Die Locke, пульля.

Der Fußsteig, стезя.

Das Sechsgespann, шестернá.

Das Paar, пара.

Der Panzer, броня.

c) Starke und schwache Form haben:

Der Antheil.

Доля.

Die Erde, земля, Gen. plur. земель.

Der Fischzug, тóня.

Der Reiher, цапля.

Der Sturm, оёря.

Die Laute, лютня.

Der Züngling, юноша.

Die Morgenröthe, заря.

Der Hain, роша.

259. Wo schwer auszusprechende Consonanten in der Flexion
zusammentreffen (29.) wird im Genitiv-Plural ein -o ein-
geschoben:

Die Großmutter, бабка, Plur. бабки, Gen. бабокъ.

Die Puppe, кулька — кульоль.

Das Fass, бочка — бочечка.

Das Lineal, линейка — линеекъ.

Das Schlafzimmer, спальня — спалень.

Die Küche, кухня, Plur. кухни, Gen. кухней, кухонь.

Der Richter, судья — судей (vgl. 30., b.).

Hierbei ist zu bemerken:

— 137 —

a) In den Grundzahlen auf -ь bei der Zusammen-
sezung:

Fünfzig, пятьдесятъ, eigentlich: die fünf Zehnen, пять десятей.

b) In dem Worte сажень, der Faden, die Klafter,
nach Zahlen:

Sechs Faden.

Шесть сажень, anstatt саженей.

Bemerkung 1. Ueberhaupt ist nach Zahlen bei Maaßen
oft der Nominativ statt des Genitives gebräuchlich. Fünf
Arschin пять аршинъ für аршиновъ, sieben Пуд семь пудъ für
пудовъ.

c) In den Wörtern auf -ня, die dadurch scheinbar in die
starke Form übergehen.

Das Backhaus, пекарня — пекарень statt пекарнен.

261. Unregelmäßige Pluralformen:

a) Der Saum, каймá, Plur. каймь, Gen. кайёмъ.

b) Collectivische Form auf -ья nach der ersten De-
clination:

Das Loch, дырка (дырка) — дырья, дырьевъ.

c) Die Kirche, церковь, hat im Dativ, Instrumen-
tal und Präpositional des Plurals den Charakter -ь,
daher: Dativ церквамъ и. f. w.

262. Sie (weibl. Plural).

Einige, die einen.

Онъ (wie онъ declinirt).

Однъ (behält -ъ für -и: од-
нѣхъ и. f. w.) (weibl.
Plural).

Zwei, двѣ (weibl. Plural), Genitiv двѣхъ и. f. w.,
wie два.

Beide, обѣ (weibl. Plural), Gen, обѣхъ и. f. w., mit
-ъ für -ó.

263. Nach обѣ steht das Hauptwort im Nominativ des
Plurals.

Wer sieht mich ?

Beide Schwestern sehen dich.

Кто менá вйдить?

Обѣ сестры тебя вйдять.

— 138 —

## Accent.

264. Die Wörter auf -á rücken den Ton im Nominaliv und Accusativ der Mehrheit auf die Anfangssylbe des Wortes (vgl. 247.).

Der Kopf, головá.
Die Frau, женá.
Die Säge, пилá.
Die Welle, волнá.

Die Köpfe, головы.
Die Frauen, жёпы (38., a. b.)
Die Sägen, пилы.
Die Wellen, волны.

265. Die Wörter auf -ь haben den Ton im Nominaliv der Mehrheit auf der ursprünglichen Tonsylbe, in allen übrigen Fällen des Plurals aber auf der Endung.
Das Pferd, лошадь, die Pferde, лошади, Gen. лошадей и. f. w.

Bemerkung 2. Wird im Instrumental das -a ausgeworfen (258. a.), so rückt der Ton auf -мí: лошадьми.

266. In allen übrigen Wörtern bleibt der Ton auf der Tonsylbe der Einheit:
Das Buch, книга, die Bücher книги, книгамь и. f. w.

## 55. Aufgabe.

Wieviel Schwestern hat der fleißige Knabe unseres Tischlers?
— Er hat auch nicht eine Schwester, aber er hat fünf Brüder.
— Haben jene Mörder Schwestern? — Sie haben zwei Schwestern. — Sieht nicht jener aufmerksame Matrose auf der neuen Yacht die Abgründe des Meeres? — Wohin geht die arbeitsame Mutter mit ihren wohlgestalteten Töchtern? — Sie gehen in den Tempel des Jupiter. — Giebt es in diesem Tempel schöne Heiligenbilder? — In dem Tempel sind keine Heiligenbilder, sondern Gözenbilder. — Sehen Sie viele Sterne am Himmel? — Ich sehe dort keinen Stern. — Willst du auch die Sterne sehen? — Nein, aber die beiden Frauen, welche dort am Ufer sind, wollen sie sehen. — Können Sie nicht mit unseren guten Onkeln dort in der Kirche sprechen? — Wir

— 139 —

können mit ihnen sprechen, aber die Mütter jener liebenswür-
digen Mädchen und dieser kleinen Kinder können (es) nicht. —
Was für Karten hat der alte Mönch in dem schwarzen Kleide
in jener warmen Bauernstube? — Er hat keine Karten, aber
der Bauer hat Treffle. — Wieviel Bienen (sind) in Ihren Vie-
nenstöcken? — Wir haben weder Bienenstöcke noch Bienen; wir
haben nur Tauben und einige Gänse. — Hat der Kaufmann
etwas guten Roggen und gute Gerste? — Er hat keine Gerste,
aber Roggen genug. — Haben die Häringe viel Rogen? —
Sie haben nur wenig Rogen. — Was für Hinterräder hat
der alte Wagen Ihres Dheims? — Er hat noch sehr gute
Hinterräder; aber mein neuer Wagen hat keine Hinterräder. —
Haben Sie gute schwarze Tuche, mein Herr? — Ich habe keine
schwarzen Tuche; ich habe nur dunkelblaue Tuche und schwarze
seidene Waaren. — Wessen Puppen wollen die Töchter jener
Frau kaufen? — Sie wollen keine Puppen, sondern sammtne
Mäntel kaufen. — Ich kann nicht den Töchtern sammtne Män-
tel kaufen, doch den Schwestern ihrer Mütter will ich zehn Rubel
geben. — Welcher Kaufmann hat solche schöne Häringe, wie
Ihre Mutter (hat)? — Die Kaufleute in unserer Stadt haben
keine guten Häringe. — In welchen Kirchen (sind) die Herren
N.? — Sie sind in den beiden Kirchen, welche du dort siehst.
— Hat der Fürst viele Pferdeställe? — Er hat nur zwei
Pferdeställe und viele Pferde. — Hat er auch viele Soldaten
und Kasernen? — Er hat sehr viele Soldaten in einer Ka-
serne. — Hat er viele Länder (земля)? — Er hat eben so
viele Länder, wie sein erhabener Nachbar, der weise und gute
König. — Hat er treue und tapfere Unterthanen? — Gute
Könige und Monarchen haben auch treue Unterthanen und tapfere
Soldaten.

## 56. Aufgabe.

Was sehen jene muthwilligen Knaben? — Sie sehen sechs
Eichhörnchen auf diesen Fichtenbäumen. — Von welchen Fichten-
bäumen sprechen Sie? — Wir sprechen von den vielen Fichten-

— 140 —

bäumen und den anderen Bäumen im Walde unseres Herrn. — Hat unser Herr nur einen Wald? — Er hat zwei große Wälder mit vielen Bäumen, Hirschen und Hasen. — Hat er auch viele Hunde? — Er hat keinen Hund, aber seine Söhne haben zehn große Hunde. — Was für Zimmer haben Sie? — Wir haben sehr große, aber auch sehr warme Zimmer; aber unsere Nachbarn, die armen Sänger, haben nur ein kleines und kaltes Zimmer. — Wollen Sie Aepfel kaufen? — Nein, wir haben viele Aepfel in unseren (eigenen) Gärten. — Was haben Sie Gutes? — Sie haben gute Gebäude, schöne Felder, gute Wege, mutwillige Füllen, reinliche Küchen und Keller mit rothen und weißen Weinen, einige Fässer altes Bier, zwei neue englische Wagen, gute Getreidearten, schöne Brode, Blumen, Brennholz, genug Roggen, Gerste, Hafer, Flachs, viele schöne Kleider, Röcke, Beinkleider, Hüte, Mühen, drei neue Regenschirme von schwarzer Seide, genug Stiefel von gelbem, russischem Leder und viele schwarze seidene Strümpfe. — Der hübsche Knabe sagt, daß sein Vater das Brennholz, das auf dem Hofe jener Hütte ist, nehmen will. — Sie können ihm das Brennholz geben, der Vater des Knaben ist ein armer Bettler. — Ich will nach Hause gehen. — Warum? — Ich muß mit meinem Vater von meinem (eigenen) Geschäfte reden.

## 57. Aufgabe.

Haben Sie eine Säge gekauft? — Ich brauche keine Säge, ich habe viele Sägen. — Wer braucht eine Säge? — Der Gärtner und der Tischler brauchen eine. — Haben Sie viele Bücher auf der Auction (AUKTION) gekauft? — Ich habe dort deren sehr viele gekauft. — Wozu brauchen Sie so viele Bücher? — Ich will sie meinem guten, alten Lehrer, der sehr gern Bücher hat, schenken. — Haben Sie beide Schwestern unseres Freundes Constantin gesehen? — Ich habe zwei Mädchen gesehen, weiß aber nicht, ob es die Schwestern unseres Freundes sind. — Waren die Wellen des Meeres hoch? — Ja, sie waren sehr hoch. — Woher ist die Feindschaft des bescheidenen

— 141 —

Alexanders zum reichen Kaufmann Alexis? — Alexander liebt nicht Alexis, weil dieser für sein Geld zu große Wucherzinsen (ніхва) nimmt. — Wieviel Klafter Brennholz/haben Sie gekauft? — Ich habe ungefähr sieben Klafter gutes birkenes und sichtenes Holz gekauft. — Welches Holz ist besser (лучше), birkenes oder sichtenes? — Birkenholz ist viel besser als Fichtenholz. — Haben Sie schon das Licht angezündet? — Ja, ich habe es angezündet. — Warum haben Sie es angezündet? — Ich habe es angezündet, weil (потому что) ich schreiben will. — Essen Sie gern Caviar? — Ich esse ihn sehr gern, hier ist er aber nicht gut. — Wo haben Sie bessern Caviar als hier gegeben? — Ich habe Caviar, der viel besser als der hiesige ist, in Astrachan gegeben. — Geben Sie mir ein Lineal! — Wozu brauchen Sie es? — Ich brauche es, ich will Linien ziehen (графить). — Was (на чёмъ) spielt dieses schöne Mädchen? — Es spielt die Harfe. — Was für Fische haben Sie beim (на) Fischzug gefangen? — Beim Fischzug haben wir Lachse, Karpfen (карпъ), Hechte und viele andere Fische gefangen. — Was sehen Sie vor sich? — Ich sehe vor mir einen Abgrund.

## Dreiundzwanzigste Tektion. — Двадцать третій урокъ.

267. Folgende Wörter weiblichen Geschlechts sind nur im Plural gebräuchlich (vgl. 229.):

Die Heuschrecken, акрйды, gewöhnliche саранчá.

Athen, Аойны.

Das Geländer, der Scherz, балáсы.

Die Schröpfköpfe, бáнкы.

Lämmerfelle, барӑнкп.

Bauernstiefel, бахйлы.

Das Federspiel, бирюлькп.

Die Blonden, б.л.онды.

Muthwillige Streiche, блудни (-ей).

Abgeschmacktes Zeug, брёдни (-ей).

Das Geld, дельгп.

Die Zwillinge, двойни (-ей).

Die Träbern, дробьны.

Ein Bauernschlitten, дровни (-ей).

Die Fuhre; der Leichenwagen, дроги.

Die Hesen, дрожди, дрожжи.

Die Droschke, дрожки.

Die Krebssteine, жерновки.

Die Fischkiemen, жабны.

Ireffle (Karte), ж.луди, трёфы, кресты.

145 —

Scheeren, aber keine gute. — Was hat unser alter Schuster in seinen großen Taschen? — Er hat die Vorschuhe meiner alten Stiefel. — Haben Sie ein wenig Hefen in diesem Brode? — Ich habe zu viel Hefen, und unser Bäcker hat zu wenig Hefen. — Hat er Butter genug? — Er hat nur sehr wenig Butter, aber genug. — Hat der Koch noch Brennholz genug in der Küche? — Er hat dessen nicht genug. — Will er den Birkhahn oder das Rebhuhn braten? — Weder den einen, noch das andere, er will den Honig kochen. — Ist das Heu in der Krippe? — Nein, es ist in dem Heuschober. — Wer geht nach meinem Thee und nach der Sahne? — Die Magd geht nach dem einen und der Diener geht nach der andern. — Was haben jene zwei alten Mönche in ihren Händen? — Sie haben einige Reliquien und zwei Rosenkränze. — Was für Getreidearten haben die Bauern auf ihren großen Schlitten, welche wir auf jenem Wege sehen? — Sie haben etwas Roggen und sehr viel Hafer. — Wohin geht dieser Schnitter? — Es ist kein Schnitter, sondern ein Bauer, und er geht aufs Feld, Gerste zu säen. — Hat er auch Flachs und Lein? — Er hat dieses und jenes. — Wohin geht der Hirt? — Er geht aufs Feld mit seinen Ochsen und seinen Pferden. — Der Koch ist in der Küche, was soll er Ihnen zum Mittag kochen oder braten? — Nichts, ich will nur zwei Eier, etwas Brod und etwas Milch. — Hat der Held den Panzer? — Nein, der Jüngling hat ihn. — Was für eine Karte haben Sie? — Ich habe Coeur.

— Wo ist mein Messer und meine filberne Gabel? — Diese ist auf dem Tische und jenes unter dem Tische. — Siehst du nicht die Wäscherin mit meiner Wäsche? — Ich sehe sie und ihre zwei jungen Töchter mit Ihrer Halskrause und Ihren Unterhosen. — Haben unsere Pferde etwas Roggenkleie? — Sie haben nicht viel Kleie, aber sehr viel Hafer, auch genug gutes Heu und frisches Wasser aus dem neuen Brunnen, den Sie in jenem Garten unter der großen Fichte sehen. — Was hat die Magd, welche du auf jenem Bauernschlitten siehst? — Sie hat drei eiserne Harken und vier Heugabeln. — Haben deine Stiefel noch gute Hacken? — Sie haben weder Hacken, noch

10

— 147 —

— Ich gebe ihnen viele Lektionen. — Was hat dieser Krebs?
— Er hat sehr große (orpóйный) Scheeren. — Wieviel Pferde haben Sie Ihrem Kutscher anzuspannen befohlen? — Ich habe ihm befohlen, ein Sechsgespann für den König, ein Viergespann für den Fürsten, ein Dreigespann für den Courier (курьёрь) und ein Zweigespann für mich anzuspannen. — Denken Ihre Schüler, wenn sie arbeiten? — Nein, sie denken nicht immer, wenn sie arbeiten. — Wieviel Rubel haben Sie von Ihrem Advokaten erhalten? — Ich habe von ihm zweiundzwanzig Rubel und fünfzig Kopeken erhalten. — Wieviel Gesellen hat dieser Meister? — Er hat deren sechs.

Vierundzwanzigste Lektion. — Авадцать четвертый урокъ.

Bildung der Verkleinerungswörter, Diminutiva.

269. Die Verkleinerung wird durch die Grundlaute -я oder -а, die der Charakterform des Wortes angehängt werden, sowie durch die Endung -óчекъ, fem. -очка, -ечка, bezeichnet. Diese Endung verstärkt noch den Diminutiv, manche Diminutiva aber haben nur diese verstärkte Form; das Band, лéнта — лéнточка; der Ort; мѣсто — мѣстěчко. Nach dem Geschlechte des Stammwortes nehmen sie die allgemeinen Geschlechtsbezeichnungen -ь, -а, -о an. Ueberall, wo sie Wortauslaut sind oder an zwei vorhergehende Consonanten treten, wird vor ihnen -о, -ë eingeschoben, das wieder ausfällt, sobald das Wort am Ende wähst.

Das Städtchen, { городóкъ. городóчекъ. Das Kohlchen, { утóлёкъ. утóлёчекъ.
Das Bächlein, { ручёкъ. ручёёчекъ. Das Sternlein, звóздочка.

10*

— 148 —

Das Weibchen,
жёнка (pop.).

Das Bettchen,
постёлька.
постéлечка.

Die kleine Küche,
кухónka.

Das Hälschen,
шёйка.
шéeчка.

Der kleine Apfel,
áблочко.

Der kleine Apfelbaum,
áблонька.

Die kleine Nähnadel,
нгóлка.
нгóлочка.

Das Bänkchen,
скамёйка.
скамéечка.

Das Gewinnchen, прибыльца.

Das Sättelchen, съдéльцо.

Das Kindlein,
дитятко.

Hierbei ist zu bemerken:

a) die Kehllaute und -ц gehen vor -к in ihre Wandlinge (16.) über:

Das Hähnchen.

Пътшóкъ.

Das Büchlein, кнíжка — кнíжечка.

Das Schaf, овцá — овéчка.

Das Herz, сердéчко.

Das Dehrchen, ушкó.

b) Die Zischlaute und die Wörter auf -ецъ nehmen vor -к ein -н an.

Das Messerchen,
нóжикъ.
нóжичекъ.

Der Finger, пálецъ — пálчикъ.

c) Ebenso -ж und -ш vor -ца:

Das Lustwäldchen, рóщца.

† Dagegen regelmäßig: das Lichten, свѣчка.

270. Sonst bezeichnet ein eingeschobenes -н, das zugleich den Wortauslaut mildert, außer der Verkleinerung noch das Liebliche, Niedliche, und wird vorzüglich bei lebenden Wesen angewandt, die nicht auf einen Kehllaut auslauten:

Das Tischlein, стóликъ.

Das Löwchen, лéвикъ, gebr. львё-
нокъ.

Das Aeuglein, глазóкъ auch глазóчекъ.

Das Häschchen, зáйчикъ.

Das Böcklein, кóзликъ, gebr. козлénокъ.

Das Schwesterchen, сестрíца.

Das Gesichtchen.

Личико.

Bemerkung 1. Глázикъ, in der Einheit, wird nicht gebraucht; statt dessen sagt man in der Einheit глазóкъ und als pl. глázки, die Aeuglein.

— 150 —

Die Lampe vor dem Heiligenbilde.

Die Hand, der Arm, рукá.

Die Brust, грúль f.

Der Finger, die Zehe, пálець.

Die Cigarre.

Лампáда, лампáдка.

Der Fuß, das Bein, ногá.

Der Leib, жнвótъ.

Die Pfeife, трúбка.

Сигáрка.

## Accent.

272. Die männlichen Diminutiva haben gewöhnlich den Ton auf der Endung:

Die Form, óбразъ.

Das Ufer.

Das Modell, образецъ auch об-
рaщикъ.

Béperъ — бережёкъ.

† Die Diminutiva auf -пъ haben den Ton auf der vor-
leßten Sylbe:

Die Mücke, комárь — комáрикъ. Der Hof, дворъ — двóрикъ.

† Die verstärkte Diminutivform hat den Accent gewöhnlich auf der vorletzten Sylbe:

Das Gottesbild, óбразъ — образóчекъ.

Bemerkung 3. Von Diminutiven niedrigern Grades ab-
geleitet, behalten sie die Tonsylbe niedrigeren Grades.

273. Die weiblichen Diminutiva haben den Ton auf
der vorletzten Sylbe:

Das Weib, женá — жénка.

Der Hain, рóща — рощúца; die Sache, вещь f. вещúца.

† Einige auf -на ziehen den Ton zurück:
Die Pfüße, лýка — лýжица.

Bemerkung 4. Die Neutra haben keine bestimmte Ton-
stelle (vgl. 271. f. Bem.).

Der Spielball, мачъ.

Niedlich, lieb, мýльный.

Bunt, пëстрый.

Behende.

Das Pferd, лóшадь f.

Der Besen, метлá.

Allerliebst, премйый.

Unbehülslich, неуклюжий.

Провóрный.

Der Traber, рысákъ.

— 152 —

## 61. Aufgabe.

Welchen Schuhmacher hast du mit seinem kleinen Schuh gesehen? — Ihren. — Haben Sie ein hölzernes Täubchen? — Nein, mein Herr, aber ich habe ein silbernes Gänschen. — Haben Sie ein hübsches Tischchen? — Ja, ich habe ein hübsches Tischchen, mein Vater aber hat ein häßliches. — Ich will dieses kleine Hähnchen kaufen. — Warum? — Ich will es essen. — Willst du auch Schinken? — Nein, ich will nur Käse und etwas Brod. — Hast du die Nachtigall gesehen? — Ja, und ich muß sie beim guten Lehrer kaufen. — Warum? — Ich will sie meinem Schwesterchen geben. — Kannst du den Wald sehen? — Es ist kein Wald, sondern ein Wäldchen. — Der Schneider will meinen Koch haben. — Warum? — Ich kann ihm kein Geld geben. — Hast du mit dem erfahrenen Advokaten gesprochen? — Ich sprach nicht mit dem Advokaten, sondern mit dem Sänger. — Mit was für einem Sänger? — Mit diesem da. — Hat der Lehrer mit den aufmerksamen Schülern von den Büchern gesprochen? — Nein. — Was will der treue Koch sagen? — Er will mit seinem Herrn von dem Hänschen, dem Täubchen und dem Gänschen sprechen, welche er kaufen muß. — Willst du das Böckchen nehmen? — Ja, wenn du es mir gehen kannst.

## 62. Aufgabe.

Wo sind Ihr Vater und Ihre Mutter? — Beide sind zu Hause. — Ist es lange, daß Sie in Petersburg gewesen sind? — Wir waren dort vor sehr langer Zeit. — Hat der Koch einen Birkhahn oder eine Ente gebraten? — Nein, er hat mir nur eine Kohlsuppe gekocht. — Was für Geld haben Sie? — Ich habe Rubel und Thaler. — Von woher kommen Sie (sdetе) jetzt? — Ich komme aus Borowitschy. — Spielen Sie Karte? — Nein, ich bin kein Freund (охóтникъ) von (до, gen.) Karten. — Was für Karten haben Sie in Ihrer Hand? — Ich habe in meiner Hand nur Carreau und Coeur. — Haben

— 154 —

† Mütterchen, máтушка, máменька.

Das Seelchen, дýшенька.

Herzchen! mein Herzchen !

Die Tante, тётка — тётушка.

Сердёчушко, сердёчинько.

† Folgende einfache Verkleinerungswörter haben auch den Begriff der Zärtlichkeit in sich:

Das Brüderchen, брátець.

Das Schweizerlein, сестрйца.

Das Kindlein, дитятко.

Mein Täubchen, mein Lieber, го-
лýбчикъ.

Mein Täubchen, meine Liebe, го-
лýбушка.

Bemerkung 1. Diese Liebkosungsformen werden auch als Höflichkeitsformen gebraucht und vertreten die Stelle des deutschen „Herr, Frau, Fräulein“ vor Verwandtschaftsnamen.

Ich sehe Ihren Herrn Vater mit
Ihrem Herrn Bruder und Ihre
Frau Mutter mit Ihren Fräu-
lein Schwestern.

А вйжу вӑшего бáтюшку съ вá-
шимъ брátцемъ и вӑшу ма-
меньку съ вӑшими сестрйцами.

Bemerkung 2. Man gebraucht den Diminutiv auch für Speisen und Getränke, die man liebt oder die Einem gut schmecken.

Das ist ein gutes Vier.

Wie gefällt Ihnen dieser Wein?

Ich will etwas guten Thee trinken.

Это хорóшее пивцó.

Какъ вамъ прáвится это винцó?

Я хочу выкушать немного хорó-
шаго чайкý.

275. Um mit der Verkleinerung den Begriff des Ver-
ächtlichen zu verbinden, mildert man den Charakterlaut
des Stammwortes und schiebt -níš vor -ко, -ка; und -en- vor
-ко, -ка, -цо ein.

Der Bauer, мужикъ; ein elender Bauernkerl, мужичишко.

Der Greis, старийъ; ein gemeiner Graukopf, стариченко, старичёнцо, старичйшко.

Bemerkung 3. Man bemerke die sächliche Endung der männlichen Wörter, in der auch zugleich etwas Verächtliches liegt.

Bemerkung 4. Die männlichen Diminutiva mit der sächlichen Endung -o werden wie die männlichen Hauptwörter declinirt.

Ein elendes Hündchen, собачёнка.

Ein schlechtes Schlittchen, санйшки.

Ein schlechter Spiegel, зеркальшко.

Ein elender Klepper, лошадёнка.

Schlechte Sahne, сливчёнки.

Ein elendes Gesichtchen, личийшко.

— 157 —

— Sie wollen nur essen und trinken. — Was wollen sie trinken? — Etwas guten Wein und gutes Bier. — Ich kann nicht arbeiten. — Warum? — Ich muß beim Kaufmann einen Bleistift und ein gutes Federmesser kaufen. — Was will der unachtsame Schüler mit dem aufmerksamen Sohn des armen Lehrers machen? — Sie wollen zu dem Franzosen und dem Russen gehen. — Mit wem spricht Alexander? — Er spricht mit dem plumpen Matrosen Konstantin.

## 65. Aufgabe.

Waren Sie lange in Preußen (Пруссия)? — Ja, ich war sehr lange in Preußen. — Haben Sie Ihren neuen Schlitten vom Meister erhalten? — Ja, ich habe ihn gestern erhalten. — Was hat der Mönch in den Händen? — Er hat einen Rosenkranz. — Hat er ihn gekauft? — Nein, es hat ihm sein Freund, der Priester (священникъ), geschenkt. — Hat dieser arme Mann (бѣднáкъ) viele Sorgen? — Ja, er hat viele Sorgen, aber sehr wenig Geld. — Wo ist sein Geld? — Es ist beim Wucherer (постовщикъ). — Wer ist dort im Vorhaus? — Im Vorhaus ist mein Freund Konstantin. — Ist Ihr Freund hungrig? — Nein, er ist nicht hungrig, er hat eben erst zu Mittag gegeben. — Was ist im Stall? — Im Stall ist eine Krippe für eine Kuh. — Wollen Sie eine Neugkeit wissen? — Nein, ich weiß sie schon. — Geben Sie mir eine kleine Kohle, ich will meine Pfeife anrauchen (закурить). — Wollen Sie nicht eine Cigarre? — Ich habe sehr gute. — Nein, ich danke, ich ziehe eine Pfeife vor. — Haben Sie ein Briefchen von Ihrer Schwester erhalten? — Ja, ich habe es gestern oder vorgestern erhalten. — Wo steht (стоить) die Birke? — Sie steht am Ufer des Bächleins. — Was hat Ihre Kochin in den Händen? — Sie hat in den Händen einen Besen. — Was ist das für ein unbehülflicher Knabe? — Ich sehe keinen unbehülflichen Knaben, ich sehe nur einen allerliebsten (Knaben). — Mit wem hat Ihr Onkel gesprochen? — Er sprach mit seiner lieben Gevatterin. — Wessen Hund ist dies?

— 158 —

— Das ist der Hund meiner Schwester. — Geben Sie mir, mein Freund, eine Tasse Thee mit Sahne, und zwei oder drei Zwieback (сухарь, м.), ich will frühstücken. — Wollen Sie nicht auch (не угдно ли) Butterbrod und gekochten Schinken (ветчинá)? — Nein, ich danke ergebenst, ich esse keinen gekochten Schinken.

## Hechsundzwanzigste Tektion. — Авадцать шестой урокъ.

277. Zur Bezeichnung der Bewohner eines Landes oder Orts hängt man dem Namen der letztern die Endung -ецъ oder -янинъ an die Charakterform an.

### а) Die Endung -ецъ tritt

1. An die Stelle von -ъ, -ь (-ль) -й:

Tambow, Тамбовъ (Stadt) — Тамбовецъ, einer aus Tambow.

Reval, Рéвель — révелець.

Nowgorod, Новгородъ — новгородець.

Berlin, Берлйнъ.

China, Китай.

Jatosław, Ярославль — ярославець.

Algier, Алжуръ — алжирець.

Breslau, Бреславль.

Maïland, Миланъ.

2. An die Stelle von -я oder -ия:

Baiern, Бавария — баварець.

Norwegen, Норвегия — норвежець.

Portugal, Португалия.

Pommern, Померания.

Kurland, Курlandія (46. Вет.).

Esthland, Эстlandія.

Holland, Голландія.

Irland, Ирландія.

Oesterreich, Австрия — австріець

Anatolien, Анатолія.

Abyssinien, Абиссінія.

Die Schweiz, Швейцарія.

Spanien, Испанія.

Montenegro, Черногорія.

### Вемеркung 1. Mehrere nehmen -áнецъ, áнецъ an:

Italien, Италия.

Amerika, Америка.

Sparta, Спарта.

Der Italiener, Италіянець.

Afrika, Африка.

† Asien, Ázia — ázíáteць.

— 159 —

b) -áninъ, -áninъ haben die Ortsnamen auf -a, скъ, цъ:

Kaluga, Калуга — калужánинъ.

Dlonež, Олонецъ — олónчанинъ.

Kußland, Россія — россіянинъ
(veraltet und im höhern Style nur
gebräuchlich, jeßt Русскій.)

[Bem. 2. †].

Smolensk, † Смоленскъ — смолянинъ.

Litthausen, Литвá — литвáнинъ, auch Литвá, литовецъ.

Dänemark, Дáhíя — датчáнинъ.

Jsbork, Избóрскъ — избóрчанинъ (für ск, ч, anstatt ш).

Riga, Рíга — рижáнинъ.

Armenien, Армénія — армянинъ.

England, Англія — англичáнинъ.

Ferner nehmen -янинъ an:

Kiew, Кіевъ — кіевлянинъ.

Kot, Рímъ — рímлянинъ.

Paris, Парйжъ — парижáнинъ.

Egypten, Эгипетъ — эгиптянинъ.

Bemerkung 2. Einige auf -nтянинъ:

Kostroma, Костромá — костромитáнинъ.

Arabien, Арáвия — аравитáнинъ
(vgl. b.).

Moskau, Москвá — москвитáнинъ auch москóвецъ und verächtlich москвичъ.

† Abweichend sind folgende gebildet:

Kußland, Русь (veraltet.) — русскій, famil. sagt man руссákъ.

Preußen, Прúссія — пруссákъ.

Polen, Польша — полákъ.

Sibirien, Сибърь f. сибирákъ.

Tula, Тула — тулákъ.

Europa, Европа — европейецъ.

Griechenland, Грénія — грécъ.

Die Türkei, Түрція — тýровкъ.

Schweden, Швéція — швédъ.

Frankreich, Франція — французъ.

Wallachien, Валлáхія — волóхъ.

Die Moldau, Молдáвия — молдавъ, молдавánъ, молдавáниńъ.

Lapland, Лаплándія — лаплándецъ, лопárь.

Die Tartarei, Татáрія — татáринъ.

Die Bulgarei, Болгáрія — болгáръ.

Deutschland, Гермáнія — нёмецъ.

Böhmen, Вогémія — чехъ, богемецъ.

Pern, Пермъ — пермákъ.

Reisen, путешествовать.

Wir reisen, мы путешествуемъ.

Ich reise, я путешествую.

Ihr reiset, вы путешествуете.

Du reisest, ты путешествуешь.

Sie reisen, онъ путешествуютъ.

Er reist, онъ путешествуетъ.

Wir reisten, мы путешествовали.

Ich reiste, я путешествовалъ.

Wo sind Sie dieses Jahr gereist?

Гдѣ вы путешествовали въ нѣшнемъ году?

Ich bin viel im Auslande gereist.

Я многого путешествовалъ за гранніцю.

— 160 —

Im Auslande.

Haben Sie Ihre Zeit dort gut zu-
gebracht?

Die Zeit zubringen.

Führen.

Ich führe, я вожу, веду.

Du führest, ты вобишь, ведёшь.

Er führt, онъ вобдятъ, ведётъ.

Ich führte, я водилъ, вёлъ.

За граніцею.

Хорошо ли вы тамъ провелі
врѣмя?

Проводить врѣмя.

Водить, весті.

Wir führen, мы вобдимъ, ведёмъ.

Ihr führet, вы вódите, ведёте.

Sie führen, онъ вобдятъ, ведётъ.

Wir führten, мы водили, велі.

Bemerkung 3. Ebenso werden проводить, провесті,
begleiten; проводить врѣмя, die Zeit zubringen; отводить,
уводить, отвесті, увесті wegführen ск. conjugirt.

## 66. Aufgabe.

Gehen Sie nicht zu dem Rigaer nach Ihren seidenen
Taschentüchern? — Ich gehe nicht zu ihm, sondern zu dem
jungen Polen, der eben so viele Freunde hat, als Geld. —
Wen sehen Sie auf diesem Spaziergange im Walde? — Ich
sehe viele Leute: fünf Russen, drei Franzosen, viele Engländer,
aber auch nicht einen Deutschen. — Mit wem sprechen die
jungen reichen Deutschen? — Sie sprechen mit dem Sibirier,
mit welchem sie auf dem Balle des reichen Holländers, welcher
die schönen Töchter hat, sind. — Bei wem soll der junge
Schmied mit dem schweren, eisernen, großen Hammer ar-
beiten? — Er will zu dem Pariser gehen, welcher jenes unge-
heure Haus hat. — Haben die Litthauer Yachtschiffe? — Rein,
sie haben nur wenig Kähne und andere Fahrzeuge; aber ihre
Nachbarn, die Esthländer und die Rigaer, haben viele schöne
und große Schiffe. — Was für Waaren haben die Türken und
Griechen? — Jene haben gute Pelzwaaren, und diese haben
schöne und wohlseile Heiligenbilder. — Wessen Wagen und
Pferde hat der muntere Schweizer? — Er hat den Wagen
und die Pferde seines Herrn, des Römers. — Von wel-
chem Römer sprechen Sie? — Von demjenigen, welchen
ich mit den Spaniern sehe. — Können diese Dest-

— 161 —

reicher die Montenegriner lieben? — Ich kann es Ihnen nicht sagen. — Warum? — Weil die Destreicher mit mir davon nicht gesprochen haben. — Wen sieht der Portugiese? — Er sieht Niemand, doch die Irländer sehen ihn. — Wessen Diener hat meinen Schlitten? — Der Diener des guten Berliners. — Wessen Kleider hat Ihr Vater? — Er hat die seinigen und die Kleider der armen Mailänder.

## 67. Aufgabe.

Wie haben Sie Ihre Zeit, seitdem ich Sie nicht gesehen habe, verbracht? — Ich reiste im Auslande. — Wo waren Sie dort? — Ich war in Frankreich, in England, in Dänemark und in Schweden. — Wann sind Sie von dort zurückgekehrt? — Es werden jetzt (вотъ) schon drei Wochen sein. — Verbringen Sie Ihre Zeit jetzt gut? — Ich danke Ihnen, ziemlich gut. — Wo sind jetzt die Landleute? Ich sehe Niemand! — Sie sind alle auf dem Felde. — Was machen sie dort? — Sie ackern und pflügen. — Haben sie denn (пазвѣ) noch nicht ihr Getreide gesäet? — Nein, sie haben es noch nicht gesäet. — Wem gehört diese baufällige Hütte? — Diese baufällige Hütte gehört (ist des) dem armen Bauern, den Sie dort sehen. — Wer ist dieser ehrwürdige Greis, der dort auf der Straße geht? — Es ist der Bruder meines Wohlthäters. — Haben Sie das neue Buch schon gelesen? — Nein, ich habe es noch nicht gelesen. — Lesen Sie es also, es ist ein sehr gutes Buch. — Was für ein Pferd haben Sie da? — Das ist ein Traber. — Und ich dachte, es sei ein Renner. — Was spielen diese hübschen Kinder? — Sie spielen Ball. — Wen führt der Fleischer auf der Straße? — Er führt ein sehr fettes Schwein. — Wo ist das Olivenöl (деревянное масло), welches Sie beim Kaufmann gekauft haben? — Es ist jetzt in der Lampe, welche in dem Winkel vor dem Heiligenbilde ist. — Was haben Sie am Finger? — Ich habe den Ring meines verstorbenen (покойный) Onkels. — Was kriecht dort auf der Erde? — Auf der Erde kriecht ein kleiner Wurm. — Wieviel Sterne und Sternchen

11

— 163 —

## 2. Folgender Wörter:

Der Kaiser, Императоръ — Императрйца.

Der Zar, Царь — Царйца.

Der Meister, máстеръ — мастерýца.

Der Diakon, диáконъ, дъяконъ — дъяконца.

Der Zwerg, кáрла, кáрликъ — кáрлица (vgl. I., a.).

Der Sänger, пѣвецъ, пѣвѣнъ (fl. pop.) — пѣвйца, пѣвѣнья (pop.)

## Bemerkung 2. Die Wörter auf -тель sezen -ница an:

Der Freund.

Приятель — приятельница.

Der Gebieter, повелитель.

Der Leser, читатель.

Der Zuschauer.

Зритель.

## II. Die Endung -ка entsteht:

a) Aus -ецъ, инъ der Orts- und Völkernamen, sowie einiger anderer Wörter:

Der Amerikaner, америкáнецъ — америкáнка.

Der Russe, россіянинъ — россіянка. (Im höhern Styl).

Das Männchen (Thiere) самéцъ. Das (Thier-) Weibchen, сámка.

Der Bekannte, знакóмецъ — знакóмка.

Der Höker, Händler, торгóвецъ — торгóвка.

Der Züngling, молодéцъ — молódка.

Der Bürger, мѣщанинъ — мѣщánka.

Der Edelmann, дворянинъ.

Der Bauer, крестъянинъ.

† Der Indier, индěецъ — индѣянка (ja nicht индѣйка, was das Butterhuhn bedeutet).

Der Ausreißer, бѣглецъ — бѣтлánка.

Der Chinese, китáецъ — китáянка.

Der Europäer, европееецъ — европейка.

Der Butterhahn, индюкъ — die Butterhenne, индийка.

Der Herr, хозяинъ — хозяйка.

b) Die Endung -ка wird angehängt dem Charakter

## 1. Der Völkernamen mit andern Endungen:

Der Schwede, швédъ — швédка.

Der Pole, полякъ — полячка, полька.

Der Czeche, чехъ — чéшка.

Der Mohr, арапъ.

Der Kalmýk, калмýкъ — калмáчка.

† Der Grieche, грекъ — гречánka.

Der Türke, тýрокъ — турчánka.

Der Franzose, французъ — францúженка.

Der Tschерkeffe, черкесъ — черкéшенка.

## 2. Mehrsylbiger Wörter:

Der Bösewicht, злодѣй — злодѣйка.

Der Nachbar, сосѣдъ — сосѣдка.

Der Gastfreund.

Хлѣбосójль — хлѣбосójлка.

11*

— 164 —

Der Hirt.

† Das Kalb, теля — тёлка.

Пастухъ — пастушка.

Bemerkung 3. Man bemerke die Wandelung der Kehllaute vor dem -ka.

Bemerkung 4. Die einsylbigen schieben -ов vor -ка ein:

Der Jude, жидъ — жидовка.

Der Verschwender.

† Der Kater, котъ — копка.

Der Zeisig, чпхъ.

Мотъ.

Der Spißbube, плутъ.

### III. Die Endung -ия nach Härtlingen:

Der Herrscher, Государь — государыня.

Der Knecht.

Die Gans, гусьня.

Der Herzog, gérpцюгъ — герцогиня.

Der Monarch, монáрхъ — монáрхиня.

Der Edelmann, бойринъ — бойарыня.

Рабъ — рабыня, auch рабá.

Mein Herr, сударь — судáрыня.

Der Mönch, монáхъ — монáхиня.

Der Fürst, князь — княгейня.

### Nach Mild- und Wandlingen:

Der Held, герой — геройня.

Der Frauen-Bruder, свойкъ.

Die Frauen-Schwefer, свойчина auch свойчинница (häufiger).

### IV. Die Endung -ья nehmen an:

a) die Wörter auf -унъ:

Der Schwäger, болтунъ — болтунья.

b) Der Dicklippige.

Der Abt, игүменъ — игүменья.

Ter Gast.

Der Lügner, лугунъ.

Губánъ — губанья.

Гость — гостья.

### V. Die Endung -иха nach Mild- und Wandlingen bezeichnet:

a) die Frau des Gewerbetreibenden als dessen Gattin und gehört dem niederen Style an:

Der Weber, ткачъ.

Der Kaufmann, купецъ.

Der Dorf- oder Kirchen-Vorsteher, староста (Würde) — старостиха.

Des Webers Frau, ткачиха.

Des Kaufmanns Frau, купчиха.

Bemerkung 5. Will man hingegen bezeichnen, daß die Frau selbst das Gewerbe betreibt, so bildet man das Femininum auf -иха:

— 166 —

Die Birke, берёза.

Die Tanne, ель f.

Der Ahorn, вязь.

279. Hüten, bewahren.

Ich hüte, bewahre, я берегу.

Du hütest, bewahrst, ты бережешь.

Er hütet, bewahrt, онъ бережётъ.

Ich hütete, я берёгъ, береглá, бер-
perló etc.

Ich werde hüten, я бýду берéчь.

Hüte, берегу.

Die Fichte, сосна.

Die Eiche, дубъ.

Der Apfelbaum, яблоня.

Берéчь. #

Wir hüten, bewahren, мы бережёмъ.

Ihr hütet, bewahret, вы бережёте.

Sie hüten, bewahren, онъ берегётъ.

Wir hüteten, мы берегли etc.

Wir werden hüten, мы бýдемъ бе-
рёчь.

Hütet, берегите.

Bemerkung 7. Von dieser Lektion an werden wir die unregelmäßigen Zeitwörter mit * bezeichnen.

68. Aufgabe.

Sehen Sie nicht in dem Zimmer Ihres Herrn Vaters die
Dame, welche das schöne neue Büchlein hat? — Ich sehe sie;
sie (ist) eine Verwandte der Obristin N. — Wer ist in dem
Zimmer Ihrer Fräulein Schwester? — Hat Ihre Schwester
keine Freundin? — Sie hat zwei sehr liebenswürdige Freun-
dinnen. — Wessen Hut hat unsere gute Bekannte? — Sie hat
ihren (eigenen) Hut. — Was will diese bleiche Nonne essen? —
Sie will nicht essen, sondern etwas Wasser trinken. — Was
hat Ihnen die junge liebenswürdige Fürstin gegeben? — Sie
hat mir eine solche Laute gegeben, wie Sie haben. — Wohin
geht die Bäckersfrau mit ihren Kindern? — Sie geht mit
ihnen zu ihrer Schwiegernutter, der verstockten Sünderin. —
Hat die alte Hökerin gute Waaren? — Sie hat wenig Waaren,
aber gute und wohlfeile. — Was für Waaren hat sie? —
Sie hat gute Messer, Gabeln, scharfe Federmesser, Scheeren,
Brillen und noch andere Waaren aus Eisen und aus Glas. —
Wer hat die beiden grimmigen Löwinnen? — Der Pole hat
sie; er hat auch eine schwarze Bärin und drei Bärenjungen
(медвѣжёнокъ). — Können Sie mir sagen, wo der treue Hund
ist? — Er ist dort in dem Walde mit der gefräßigen Wölfin.
— Wen sehen Sie? — Ich sehe einen Zwerg und eine Zwer-

— 167 —

gin; aber jene aufmerksamen Zuschauerinnen, welche du auf jenem Bänkchen siehst, sehen den prächtigen Pfau und seine Pfauhenne. — Geht die fleißige Schülerin zu ihrer guten Lehrerin? — Nein, sie geht zu den faulen Schülerinnen, welche weder Bücher, noch Tinte, noch Federn haben. — Zu wem gehen die Diakonissen mit der Wirthin dieses Hauses? — Sie gehen in jenes Zimmer zu der armen Wittwe. — Mit wem geht die Baronesse in die Kirche? — Mit einer reuigen Sünderin. — Gehen sie nicht zu der guten Küsterfrau? — Sie gehen nicht zu der Küsterfrau, sondern zu der Priestersfrau. — Geht die Generalin mit ihren Töchtern auf den Ball? — Sie geht nicht auf den Ball, sondern in's Theater.

## 69. Aufgabe.

Wer muß mit der Holländerin auf dem Schiffe sein? — Die reichen Engländerinnen und die glücklichen Französinnen. — Was hat jene Närrin? — Sie hat eine weiße Ziege und ein schönes Täubchen. — Mit wem gehen die Schwedinnen auf jenem Spazierweg? — Ich sehe sie mit einer Deutschen, einer Polin und zwei Italienerinnen. — Wem will der Abt schreiben? — Der Abtiffin. — Was will der Franzose beschreiben? — Die Türkei. — Mit wem kann der fleißige Schüler sprechen? — Mit der jungen Schülerin. — Siehst du nicht auch die schöne Griechin, die zu unserer alten klatschhaften Nachbarin geht? — Ich sehe sie nicht, aber ich sehe die arme Negerin mit ihrem lieben schwarzen Knäblein. — Hat die alte Verschwenderin noch ihre goldenen Ringe und ihre neue goldene Uhr? — Sie hat sie nicht mehr. — Wer hat sie? — Es hat sie die alte betrügerische Jüdin. — Was für Schuhe haben die Chinesinnen? — Sie haben sehr kleine Schuhe, aber sie haben weder Mützen noch Strümpfe. — Haben die Hirtinnen eben so viel Kinder, wie die Bäuerinnen? — Jene haben keine Kinder, und diese haben drei Kinder. — Wollen die Kinder der Sclavin Brod und Käse essen? — Sie wollen nur etwas Brod, aber weder Butter, noch Käse essen. — Will die Müllersfrau etwas Bier

["— 171 —", "Auch bei Gattungsnamen:\nCollegium, коллérigia.", "Ueberhaupt wird -a, -o (weiblich) nach Vocalen -я:\nGaliläa, Галилéra.\nDie Nation, natio, háція.", "Bemerkung 4. Die Wörter auf -ia sind im Russischen weiblich, ohne Rücksicht auf das Geschlecht in der Ursprache:", "Unser Collegium. Háša коллérigia.", "h) In griechischen Namen steht für С — к, in latinischen ц:", "Alcibiades, Алкилиάδη. Cicero, Цицеронъ.", "i) Aus neuern Sprachen entlehnte Wörter werden ihrer Aussprache gemäß geschrieben, erhalten aber Geschlecht und Declination nach ihrer russischen Endung.", "Aigle, Эглъ. Alentejo, Алентéхо.", "Zuydersee, Зейдеръ-Зе. Ryswijk, Рейзвикъ.", "Cambridge, Кембриджъ. Cook, Кукъ.", "Blois, Блуá. Civita — Bechia, Чивита —", "Reggio, Реджіо. Béákia.", "Lübeck, Любекъ. Lüttich, Лютthихъ.", "Bemerkung 5. Haben sie eine im Russischen nicht vorkommende Endung, so werden sie gar nicht declinirt:", "Aus Baku. Пъзь Báky.", "281. Auch von den Eigennamen, besonders Taufnamen, werden Verkleinerungswörter als Ausdrücke der Zärtlichkeit gebildet, doch gewöhnlich in solcher Form, daß der ursprüngliche Name kaum oder gar nicht wieder zu erkennen ist, wie man das in allen Sprachen häufig findet. Daher sind hier die gewöhnlichsten verzeichnet:", "Aemilian, Емельюшка, Емельчка. Irene, Иринушка, Ирёшенька.", "Agrippina, Аграфёна, Гръша, Гръня, Гръшенька. Jakob, Яша, Яшенька.", "Alexander, Alexandra, Cáша, Cáшенька. Johann, Hänschen, Báňa, Báňňька, Ваньша, Báňька.", "Alexander, Alexandra

— 173 —

wart dadurch, daß ersterer den Accent auf der vorletzten Sylbe hat, während er bei letzterer zurückrückt, wenn es möglich ist.

## 71. Aufgabe.

Mit wem ist Julius in unserem Garten? — Ich sehe Julius, Laura und Käthchen. — Wessen Uhr hat Michael? — Er hat die seines Freundes Paul. — Hat Hänschen ein neues Kleid? — Nein, er hat sein altes Kleid, aber er hat einen neuen Hut und neue Hosen. — Siehst du den armen Lazarus? — Ich sehe ihn, und auch den reichen Crösus. — Welche Halskrause hat Lieschen? — Sie hat die ihrige. — Hat sie nicht auch die Handschuhe Dorchens? — Sie hat sie nicht. — Wo ist Aeneas und sein Bruder Amadeus? — Sie (sind) nicht hier. — Hat Mariechen die eingemachten Früchte ihrer Mutter oder die ihrer Schwester? — Sie hat weder die der einen, noch die der andern, sie hat die ihrer Freundin Olga. — Hat Alexchen viel Unruhe? — Er hat sehr viel Unruhe und sehr wenig Geld. — Sehen Sie dort auf dem Bänkchen Bärbchen und ihr Mischelchen? — Ich sehe beide, auch sehe ich Alexandrinchen mit Jacobchen. — Sehen Sie jene schöne Venus und diesen tapfern Scipio? — Ich sehe diesen, aber nicht jene. — Haben Sie meine Journale? — Ich habe sie nicht, Laurentius hat sie. — Ist Nicodemus schon auf der Universität? — Er ist schon dort. — Wohin geht Lucas mit Nicetas? — Sie gehen in's Collegium.

## 72. Aufgabe.

Was will Paulchen kaufen? — Etwas Pfeffer und viel Brod. — Wessen Sohn ist Eliaschen? — Er ist der Sohn des armen Bürgers. — Mit wem hat der treue Koch von den Gänsen und dem Schinken gesprochen? — Mit dem reichen Vater des August. — Was will der Koch Peter kochen? — Er will nicht kochen, sondern sieben Rebhühner und zwei Birkhähne braten. — Wollte der Buchhändler die hübsche Katze

— 174 —

kaufen? — Nicht der Buchhändler wollte die Katze kaufen, sondern des Webers Frau. — Will der Bauer sein Feld ackern? — Nein, er will nicht ackern, sondern Hanf säen. — Hat der Schneider Vortheil vom Röckchen, welches er dem armen Edelmann gegeben hat? — Nein, er hat keinen Vortheil von ihm. — Wo ist Lieschen? — Sie ist bei ihrer Mutter Barbara. — Will Dorchen den Rosenkranz kaufen? — Nein, sie will ihn nicht kaufen, sondern den ihrer Mutter nehmen.

## 73. Aufgabe.

Was ist jener Narr, der dort an der Ecke der Straße steht? — Es ist kein Narr, es ist ein armer Blödsinniger (юрódывый). — Haben Sie schon den Bedienten der Banquiersfrau gesehen? — Ich habe ihren Bedienten und ihre Magd gesehen. — Was für Bäume sind im Walde? — Im Walde sind verschiedene Bäume, dort sind Fichten, Tannen, Birken, Ahorne und Eichen. — Waren Sie schon im Kerker? — Ich war dort und habe den halsstarrigen Bösewicht gesehen. — Was hat er an Händen und Füßen? — Er hat an Händen und Füßen Fesseln. — Mit wem ist diese junge Dame? — Mit ihrer Schwiegermutter. — Wer ist diese geschwätzige, alte Dame? — Es ist die Gevatterin Aller, welche sie kennen. — Wer ist dieser traurige Herr? — Es ist ein unglücklicher Prinz, der aus seinem Vaterlande verbannt ist (ийгнанный). — Wer hat Ihnen dieses vorgelogen (солгать wie лгать)? — Dies hat mir meine Köchin Theresе vorgelogen. — Wer war der Gott des Getreides und der Erndten (гатвы) bei den Römern? — Es war kein Gott, sondern eine Göttin und ihr Name war Ceres. — Haben Sie schon mit meinem Sohne Hans gesprochen? — Ja, ich habe mit ihm gesprochen. — War er allein? — Nein, er war mit seiner Cousine, der kleinen Olga. — Was machten sie? — Sie spielten im Garten Schneeball. — Gieb mir, Mariechen, ein Glas Wasser, ich fühle einen großen Durst. — Da haben Sie ein Glas Wasser. — Wen hat der Lehrer bestraft? — Er hat seinen Schüler Peter, und seine Schü-

— 175 —

lerin Sophiechen bestraft. — Füttern die Kutscher ihre Pferde?
— Sie füttern sie gut. — Womit füttern sie sie? — Sie füt-
tern sie mit frischem Heu und schwerem Hafer. — Was für
Vögel fangen Sie? — Ich fange Nachtigallen, Amseln und
Sperlinge. — Fangen Sie auch Adler? — Nein, Adler habe
ich nicht gefangen, wir haben deren keine. — Wer füttert Ihren
Canarienvogel? — Ich selbst füttere ihn.

Heunundzwanzigste Tektion. — Двадцать девятый
урокъ.

Wessen Schinken ist dies?
Es ist des Kochs Schinken.

Чей это окорокъ?
Это поваровъ окорокъ.

284. Um den Besitzer eines Gegenstandes zu bezeichnen,
leitet man im Russischen von den Benennungen lebender Wesen
besitzanzeigende (possessive) Adjectiva ab, und zwar
fügen die Namen der ersten Declination dem Charakter die
Endung -овъ, die Namen der dritten Declination dem gemilder-
ten Charakter die Endung -инъ, an. Diese Adjectiva vertreten
den Genitiv anderer Sprachen:

Der Großvater, дѣдъ — дѣдовъ.
Der Hafe, заяць — зайцевъ.
Andreas, Андрей — Андреевъ.
Der Lehrer, учитель — учительевъ.
Der Kamerad, товарищъ — товарищевъ.

† Jakob, Щовъ — Щовлевъ.

† Der Bruder, брать — братьń.

† Der Schwager, взять — зятный.

Der Oheim, дадъ — дадинъ.
Die Schwester, сестрą — сестринъ.
Die Zarin, Царюца — Царйчинъ.
Die Tochter, дочь — дочеринъ.

† Der Zar, Царь — Царевъ.

† Der Mann, мүжъ — мүжинъ.

† Gott, Боръ — Божий.

285. Diese Adjectiva nehmen nach dem Geschlechte des
Hauptwortes, mit dem sie verbunden sind, die allgemeinen Ge-
schlechtsbezeichnungen -ь, -а, -о an:

Andreas Mutter.

Das Feld des Oheims.

Мать Андреева.

Дадино поле.

— 176 —

286. In der Declination richten Sie sich nach folgendem Schema:
Einheit, Singular. Mehrheit, Plural.

<table><thead><tr><th></th><th>Männlich.</th><th>Weiblich.</th><th>Sächlich.</th><th>Für alle drei Geschlechter.</th></tr></thead><tbody><tr><td>Nominativ</td><td>-ь</td><td>-a</td><td>-o</td><td>-ь</td></tr><tr><td>Genitiv</td><td>-a</td><td>-ой</td><td>-a</td><td>-ых</td></tr><tr><td>Dativ</td><td>-y</td><td>-ой</td><td>-y</td><td>-ымъ</td></tr><tr><td>Accusativ</td><td>wie Nom.<br>oder Gen.</td><td>-y</td><td>wie<br>Nominat.</td><td>wie Nominativ<br>oder Genitiv</td></tr><tr><td>Instrumental</td><td>-ымъ</td><td>-ою</td><td>-ымъ</td><td>-ыми</td></tr><tr><td>Präpositional</td><td>-омъ</td><td>-ой</td><td>-омъ</td><td>-ых</td></tr></tbody></table>

Ich sehe meinen Bruder mit des Lehrers Sohne in Nachbars Garten.

Hast du der Schwester Schuhe?

А вйжу своего брата съ сийномъ учительевымъ въ саду сосѣдомъ.

Есть ли у тебя сестрины баш-
маки?

Bemerkung 1. In gleicher Weise werden die Fa-
milien- und Städtenamen auf -овъ, (-евъ) und -инъ
(-инъ), nach Maßgabe ihrer Geschlechtsendung declinirt, nur
daß die männlichen und sächlichen im Präpositional
der Einzahl die Endung -ь annehmen.

Ich gehe mit Georg Kolzow und mit Sophia Rjasanowa zu des Nachbars Bruder.

Mein Bruder ist in Charkow und meine Schwester in Małsina.

А идъ съ Егóромъ Кольцóвымъ и съ Сóфиєю Рязáновою къ сосѣдову брátу.

Мой брать въ Хárьковъ, я се-
стра мой въ Максиной.

† Die Städtenamen: Гдóвъ, Кíевъ, Орлóвъ, Пскóвъ, и. f. w. werden ganz wie Hauptwörter männlichen Geschlechts declinirt.

287. Hat im Deutschen der Genitiv ein Bestimmungs-
wort bei sich, so steht auch im Russischen der Genitiv.

— 177 —

Wer hat des Bruders Buch?

У когó брátнина книга?

Ich habe das Buch {deines} Bruch- {des guten} ders.

У менá книга {твоегó} добраво } брáта.

Bemerkung 2. Die deutschen Composita, von denen ein Wort im Genitiv steht, werden im Russischen getrennt und beide Hauptwörter stehen dann in gleichem Causus.

Siehst du den Sohn des Helden-
königs ?

В́идишь ли ты свойна короля-ге-
роя?

288. In gerichtlichen Verträgen steht man bei jedem Namen das Wort свойъ oder дочь, mit dem von dem Namen des Vaters gebildeten possessiven Adjectiv vor den Familiennamen.

Theodor Nicolaussohn Wolkow.

Өёдоръ, Николáевъ свойъ Вол-
ковъ.

Sophia Nicolaustochter Wolkow.

Софія, Николáева дочь, Волкова.

289. Im gewöhnlichen Leben läßt man свойъ und дочь weg und bildet eigene substantive Vaternamen, indem man die Endung -овъ in -овичъ (gew. -ичъ), -нь in -пчъ für den Sohn; -овъ in -овна, -инъ -пчъ in -йнишна, йнична, für die Tochter verwandelt.

Theodor Nicolaussohn Wolkow.

Өёдоръ Николáичъ Волковъ.

Sophie Nicolaustochter Wolkow.

Софія Николáевна Волкова.

Lorenz Cosmussohn.

Лаврентй Козьмичъ.

Louise Cosmustochter.

Луйза Козьмичшна.

Johann Johannessohn.

Ивӑнъ Ивӑновичъ oder Ивӑпычъ.

Bemerkung 3. Das Volk behält auch oft für die Vaternamen die Endung -овъ, -евъ bei: Ивӑнъ Петровъ Лáлинъ, Аковъ Андреевъ Ершовъ. Die Endung овичь war früher eigentlich nur für die adligen Vaternamen, doch ist sie jetzt allgemein gebräuchlich.

290. In derselben Weise werden von Würdennamen und dergleichen die Bezeichnungen des Standesherkommens abgeleitet.

Der Zarsjohn, Prinz.

Царéвичь.

Die Zarstochter, Prinzeffin.

Царéвна.

Der Königsjohn, Prinz.

Королёвичь.

Die Königstochter, Prinzeffin.

Королёвна.

† Der Fürstenjohn, Prinz.

Княжичь (selten).

12

— 179 —

das fächliche OСЬ, und in der Mehrheit сь für alle drei Ge-
schlechter an alle drei Personen ohne Unterschied, und im Impe-
rativ сь für beide Zahlen an die Endung anhängt.

Lernen, учиться.

Ich lerne, я учуся.

Ich lernte, я училась, ась, ось.

Lernet, учитесь.

Lerne, утись.

74. Aufgabe.

Wessen Kleider hat der Schneider? — Er hat Georgs
Kleider. — Hast du nicht Augusts Feder? — Nein, mein Herr,
ich habe Augustens Feder. — Was für Bücher will des Nach-
bars Tochter lesen? — Deutsche oder englische Bücher. — Hat
sie die Bücher des Lucas oder die des Andreas? — Sie hat
weder diese noch jene; sie hat ihre Bücher. — Wen sehen Sie
auf jener Brücke und wen unter diesen Bäumen? — Ich sehe
hier der Schwester Töchter und dort des Bruders Sohn. —
Wohin geht Ihr aufmerksamer Knabe? — Er geht in des
Großvaters Stube nach des Baters Hut und nach der Mutter
Handschuhen. — In wessen Haus kann ich gehen? — Du kannst
in das Haus des Herrn Mamajew gehen. — In welcher Stadt
ist Ihr Herr Bruder? — Er ist in der Stadt Dmitrow. —
Mit wem geht er nach Kiew? — Mit Johann JohannisJohn
Dmitriem. — Zu wem gehen Ihre Herren Brüder? — Sie
gehen zu Johann Andreassohn Krylow. — Haben Sie nicht
des Lehrers Tinte? — Ich habe sie nicht; ich habe des Kame-
raden Tinte. — Wer hat des Großvaters Lehnstuhl? —
Elias' Bruder hat ihn. — Sprechen Sie mit Elisabeth, Vale-
rius' Tochter, und mit ihrem Bruder Eduard, Valerius'
Sohn? — Ich spreche weder mit der einen noch mit dem
anderen, sondern mit der kleinen Prascovia Riasanow und mit
Alexis Alexissohn Alexeew. — Was wollen Sie ihnen sagen?
— Ich sage ihnen, daß ich das Heiligenbild der keuschen Elisa-
beth kaufen will. — Wohin müssen Sie gehen? — Ich muß
in des Kaisers Schloß zu den Zarensföhnen und den Zaren-
töchtern gehen, um mit ihnen von dem Zaren und der Zarin
zu sprechen. — Wen sehen Sie in der Kirche des heiligen

12*

— 180 —

Michael ? — Ich sehe die reizende junge Fürstin Marie Jo-
hannis Tochter B. mit ihrer frommen Freundin, der Baronesse
Alexandra Nicolaus' Tochter W. — Sehen Sie dort auch Ma-
riens Bruder und Alexandrinens keusche Tochter? — Ich sehe
diese, aber ich sehe nicht jenen. — Sehen Sie die tugendhafte
Tochter jener frommen Mutter? — Ich sehe beide. — Wer
hat des Schwägers Pferd? — Theodor, Theodors Sohn, Ba-
ranow hat es.

75. Aufgabe.

Auf wen vertrauen Sie? — Ich vertraue auf Gott und
die heilige Muttergottes (Boropówna). — Sie müssen nicht
immer lachen, dies ist sehr unanständig. — Ich lache nur, weil
(notorý что) das, was Sie sagen, sehr lächerlich ist. — Das
ist nicht wahr, Sie lachen, weil Sie unsinn zu machen lieben.
— Sie irren sich (omnibusetel), ich mache nie unsinn. —
Giebt (mit acc.) der Lehrer Ihren Kindern gut Unterricht? —
Er lehrt sehr gut, aber auch meine Kinder lernen nicht schlecht
(nedúrno). — Wer ist dieses reizende Mädchen? — Das ist
die kleine Prascovia, die Tochter jenes reichen Goldarbeiters,
den Sie kennen. — Ist er ein Ruffe? — Ja, er ist ein Si-
birier. — Wessen Wagen ist das? — Es ist der Wagen mei-
nes Onkels. — Ist das der Regenschirm des Bruders? —
Nein, es ist nicht des Bruders, sondern des Lehrers Regen-
schirm. — Hütet Eure Kinder, sie machen viel unsinn! —
Das ist nichts, das wird mit den Jahren vergehen. — Mit
wem ist Ihr Bruder auf den Markt gegangen? — Er ist dort-
hin mit seinem Schwager und seiner Schwägerin gegangen. —
— Haben Sie viele Verwandte? — Ich habe viele Verwandte,
aber noch mehr Verwandtinnen. — Wen haben Sie gestern im
Walde gesehen? — Ich habe einen Wolf und eine Wölfin ge-
sehen. — Haben Sie auch einen Löwen oder eine Löwin ge-
sehen? — Nein, ich habe keinen Löwen gesehen, denn wir
haben in Europa weder Löwen, noch Löwinnen, diese sind nur
in Asien und Afrika. — Reisen Sie gern? — Ich reise sehr

— 182 —

Hierbei bemerke man:

a) Vor -n geht -o stets in -e über:

Moth, красный — красень, красная, красно.

Waßr, йстинный — йстинень, йстинна, йстинно.

Göttlich, Госпódній — Госпódень, Госпódня, Госпódне.

Alt (vor Zeiten), дрěвній — дрěвенъ, древнā, древнón.

† Voll, полный — полонъ, полнā, полнón.

b) Vor -в, -д, -з, -л, -р, -ст, -х wird kein -o eingeschoben.

Geschwind, бóрзый — бóрзъ, бóрза, бóрзо, (ist nur bei Hunden gebräuchlich.)

Dich, тóлстый — толсть, толстá, тóлсто.

† Muthwillig, pěзвой — pěзовъ, pěзвá, pěзвó.

Sauer, кислый — кисель, кислá, кисло.

Hell, свѣтный — свѣтелъ, свѣтлá, свѣтлó.

Böse, злой — золъ, зла, зло.

Warm, тёпый — тёплъ und тепёлъ, теплá, теплó.

295. Diese Wörter werden nur im Nominativ der Einheit und Mehrheit gebraucht und richten sich nach Geschlecht und Zahl des Hauptworts, zu dem sie gehören. Bei Dichtern, bei den neuern aber äußerst selten, werden sie des Versmaßes wegen an der Stelle der concrefirten Adjective gebraucht — ähnlich wie im Deutschen: ein heilig Pfand, statt heiliges — und dann wie im posseffiven Adjectiv auf -овъ und -инъ declinirt.

296. Wörter, die aus zwei Hauptwörtern oder aus einem Beschaffenheits- und einem Hauptworte so zusammengesetzt sind, daß beide Theile unverändert und gleichsam in Apposition neben einander stehen, wie das deutsche Fürst-Bischof, decliniren beide Theile.

Constantinopel, Царыгрáдъ, Gen. Царыгрáда, Dat. Царюгрáду u. f. w.
Nowgorod, Нóвгородъ, Gen. Новагóрова u. f. w. Wird aber auch
als ein einziges Wort declinirt. Dann bleibt -ов unverändert.

Gen. Нóвагóрова u. f. w.

Bin ich fleißig?

Sie sind fleißig.

Sie (sie) sind fleißig.

Die Schüler sind fleißig.

Er ist nicht arm.

Прилěжень ли я?

Вы прилěжны.

Онъ, онъ прилěжны.

Ученикъ прилěжны.

Онъ не бѣдень.

— 184 —

Du wirst dürfen, ты бýдешь смѣть.

Er wird dürfen, онъ бýдеть смѣть.

Sich hüten, берёчься.

Sich lieben.

Ihr werdet dürfen, вы бýдете
смѣть.

Sie werden dürfen, онй, онъ бý-
дутъ смѣть.

Sich nähren, кормиться.

Любиться.

## Accent.

300. Das männliche Beschaffenheitswort behält ge-
wöhnlich den Ton des Eigenschaftswortes bei.

Arm, бѣдный — бѣдень.

† Wohlseil, дешёвый — дёшевъ.

† Theuer, дорогой — дóрогъ.

Reich, богатый — богатъ.

† Lustig, весёлый — вёселъ.

† Kalt, холодный — холодень.

301. Lag der Ton im Adjectiv auf der Endung, so tritt
er im männlichen Beschaffenheitswort auf die Anfangs-
sylbe.

Jung, молодой — мóлодъ.

Trocken, сухой — сухъ.

302. In den weiblichen und fächlichen Beschaffen-
heitswörtern ist der Sitz des Tones nicht zu bestimmen, und
muß aus der Uebung und dem Wörterbuche erlernt werden.

a) Viele behalten die Tonstelle des männlichen bei:
Lustig, вёселъ, вёсела und веселá, вёсёло und веселó.

Zärtlich, неженъ, нежна und нѣжна, нѣжно und нѣжно.

b) Einige werfen ihn in weiblichen und fächlichen auf
die Endung:
Bleich, блѣдень, блѣдна, блѣдно.

Alt, ветхъ, ветхá, ветхó.

Alt, дрěвенъ, древнá, древнó.

Leicht, лёгкій — лёгокъ, легкá,
легкó.

Geschwind, скоръ, скорá, скорó.

Gut, хоровъ, хорошá, хорошó.

Weiß, бѣлъ, бѣлá, бѣлó.

Gut, добръ, добрá, добрó.

Roth, красень, краснá, краснó.

Scharf, остръ, острá, острó.

Warm, теплъ, теплá, теплó.

Schwarz, чёрень, чернá, чернó.

c) Andere betonen blos die weibliche Endung:
Nahe, близокъ, близкá, близко.
Tief, глубокъ, глубокá, глубоко.

Stolz, гордъ, гордá, гордо.

Weise, мудръ, мудрá, мудро.

Gelb, жёлтъ, желтá, жёлто.

Grimmig, лютъ, лютá, лёто.

Lieb, милъ, милá, мило.

Lebendig, живъ, живá, живó.

— 186 —

## 76. Aufgabe.

Wollen Sie jenes Haus mit dem Garten kaufen? —
Mein, es ist ein schönes, hohes Haus, aber der Garten ist klein.
— Wollen Sie in jenes weiße Schloß im Walde reiten? —
Ich will dorthin nicht reiten, sondern im Wagen fahren; doch
das Schloß ist nicht weiß, sondern gelb; es ist das Schloß des
Grafen. — Wie sind die Zimmer in diesem Schloffe? — Sie
find gross und sauber und die Tische und Stühle sind von Ma-
hagoniholz, das sehr gut, aber auch sehr theuer ist. — Wie
find die Gebäude seines Nachbars, des Fürsten Andreas Andreas-
john? — Sie sind nur klein, niedrig und schlecht; das Glas
in den Fenstern ist weder weiß noch rein; auch sind die Pferde-
ställe nicht so sauber, wie die des Grafen. — Können Sie auf
das nahe Feld des Onkels gehen? — Das Feld ist nicht nahe,
sondern weit. — Will der Bauer darauf Hafer oder Gerste
säen? — Weder Hafer noch Gerste, sondern Lein und Hanf.
— Ist die Fürstin glücklich? — Sie ist sehr glücklich; der
Fürst ist sehr liebenswürdig und sie hat tapfere Söhne und
schöne Töchter. — Auch hat sie englische Wagen, die sehr
prächtig sind, sechs Pferde, die sehr muthig sind, und eine
Freundin, welche wahr und treu ist. — Haben Ihre Söhne
einen guten Lehrer? — Der Lehrer meiner Söhne ist gut und
sleißig, aber er ist nicht sehr streng und meine Söhne sind un-
achtsam und faul. — Ist das Brod, welches unser alter Bäcker
hat, frisch? — Sein Brod ist nicht frisch und zu sauer. —
Das Weißbrod ist nicht so weiß, wie das seines Nachbars, und
das Roggenbrod ist altbacken und zu schwarz. — Wie ist der
Zucker bei Ihrem neuen Kaufmann? — Er ist gut und billig;
er hat auch holländischen Käse, welcher schlecht und theuer ist.
— Kann der Kaufmann uns auch Pfeffer und Milch verkaufen?
— Pfeffer können Sie bei ihm kaufen, doch Milch hat er
nicht. — Was hat er nicht? — Er hat weder Milch noch
Sahne.

— 187 —

## 77. Aufgabe.

Sind deine Stuben warm? — Die eine ist warm, aber die andere ist sehr kalt, doch beide sind hoch und hell, und in beiden ist die Luft frisch und gut. — Ist Ihr Herr Bruder noch krank? — Nein, mein Herr, er ist gesund und heiter, aber mein armer Freund Iwan Iwanssohn ist sehr krank, und seine Schwester ist auch noch sehr schwach. — Wer ist seine Schwester? — Es ist das junge und hübsche Käthchen. — Was will Käthchen thun? — Will sie arbeiten, lesen und schreiben? — Nein, sie will nur laufen, springen und tanzen. — Was für Bücher hat Ihr Schüler? — Er hat englische und französische Bücher; jene sind gut und nützlich, aber diese sind schlecht und unnütz. — Sehen Sie den Mann mit den Füllen auf dem Roßmarkte? — Ich sehe ihn; die Füllen sind jung und stark, aber sie sind nicht wohlseil. — Sind die Ochsen wohlseil? — Die Ochsen sind sehr wohlseil, aber das Fleisch ist theuer. — Wie ist der Hafer? — Er ist groß und billig, aber das Heu ist schlecht, und der arme Bauer hat kein anderes Heu in seiner Scheune. — Ist der Bauer erfahren und fleißig? — Ja, er ist erfahren, fromm und fleißig, aber er ist sehr arm, seine Frau ist schwach und krank, sein Sohn ist böse und muthwillig und seine Tochter ist faul. — Ist der Ofen in meinem Zimmer schon warm? — Nein, mein Herr, der Ofen ist noch kalt. — Wie ist die Luft? — Die Luft ist weder rein, noch gesund. — Wie ist das Bett? — Das Bett ist weiß und sauber. — Haben Sie etwas gute Sahne? — Ich habe Sahne genug, aber sie ist nicht frisch und schon sauer. — Sind die Bürger in Nowgorod sehr thätig? — Es giebt viele fleißige und reiche Bürger in Nowgorod. — Ist Ihr Herr Bruder noch in Constantinopel? — Nein, er ist nicht mehr da.

— 188 —

## 78. Aufgabe.

Wohin gehen Sie mit Ihrem neuen Freunde? — Ich gehe mit ihm in jenen prächtigen Tempel; der Tempel ist alt (antik). — Sind die Gemälde auch alt (antik)? — Nein, die Gemälde sind neu. — Ist der Maler geschickt? — Er ist sehr geschickt und sehr bescheiden. — Wie ist die Schneide Ihres Federmessers? — Sie ist scharf, aber die meines andern Messers ist stumpf. — Hast du warmes Wasser in jenem Töpfchen? — Das Wasser, welches ich hier habe, ist nicht warm; es ist noch kalt. — Bist du aufrichtig? — Ich bin aufrichtig, aber Sie sind zu streng. — Mein Thee ist bitter. — Wolltest du süßen Thee? — Ja, mein Herr. — Ich konnte dir keinen süßen Thee geben, ich habe weder Zucker noch Honig. — Was für ein Heft hast du? — Das Heft, welches ich habe, ist sauber und gut; aber das Heft meines faulen Kameraden ist weder sauber, noch nützlich. — Hat der Knabe dort auf der Wiese eine Krähe oder einen Raben? — Er hat weder einen Raben, noch eine Krähe: der Vogel, welchen er hat, ist weder schwarz, noch grau, sondern hellblau. — Was wollten Sie sagen? — Ich wollte sagen, daß meine Mutter ein Stück Birkhahn essen will. — Wer will essen? — Meine gute alte Mutter Elisabeth. — Wie ist dein neuer Meister? — Mein neuer Meister ist mild und gut; aber die Frau Meisterin ist schlecht und böse. — Ist das Papier deines Nachbars nicht weiß? — Nein, es ist hellblau, aber das meinige ist weiß. — Ist Ihre Scheere scharf? — Sie ist stumpf; aber die der Schneiderfrau ist scharf. — Haben Sie nicht eine andere Gabel? — Diese ist stumpf. — Ich habe keine andere Gabel, welche scharf ist. — Sind unsere silbernen Leuchter nicht neu? — Nein, sie sind schon alt; aber die Leuchter des Dheims sind neu. — Sind sie von Silber oder von Zinn? — Sie sind von englischem Zinn. — Sehen Sie den Holländer mit seinem Löwen? — Ich sehe ihn; der Mann ist sehr verwegen, aber auch schlau und behende. — Wie ist das Eis? — Es ist noch stark auf den Wiesen, aber unser Schlitten ist schlecht. — Ist der Weg noch gut? — Er

— 189 —

ist nicht mehr gut; es ist wenig Schnee und schon viel Wasser unter dem Schnee; der Schlitten ist groß, die Pferde sind schwach und die Last auf dem Schlitten ist zu schwer. — Sind die Hunde nicht stark? — Wir haben nur einen Hund und der[selbe] ist klein und schwach. — Wieviel Hunde hat Ihr Nachbar? — Er hat keinen Hund, aber er hat einen großen schwarzen Kater und zwei Katzen, die sehr listig und sehr nützlich in seinem Keller sind, wo viele Mäuse sind.

## 79. Aufgabe.

Was für Blumen blühen in Ihrem Garten? — In unserem Garten blühen noch keine Blumen, doch werden sie bald blühen. — Welche Farben ziehen Sie vor? — Ich ziehe allen andern Farben die hellblaue vor. — Sind im Garten des Gouverneurs viele Blumen? — Nein, nicht viele, dort sind nur Rosen, Ver, gißmeinnichte, Beilchen, Astern, Levkosen und Vilkien, Nelken und einige andere Blumen. — Was tragen Sie? — Ich trage einen Stock, welchen mir mein Freund geschenkt hat. — Bringen Sie mir, Kellner, ein Glas Wein! — Wie Sie befehlen (слýшаю, eigentlich: ich höre); was für Wein wünschen Sie (прикáжете)? — Was haben Sie für Wein? — Wir haben allerhand Weine. — Bringen Sie mir also ein Glas Burgunder (бургудское)! — Tragen Sie diese Blume in den Garten! — Wie Sie befehlen, mein Herr. — Was für Kleider tragen die Chinesen gewöhnlich? — Sie tragen gewöhnlich breite Kleider. — Haben Sie einen guten Nachbar? — Unser Nachbar ist ein sehr guter Mann und ein großer Gastfreund. — Mit wem hat der junge Edelmann gesprochen? — Er sprach mit einer Freundin unseres guten Barons. — Guten Tag, mein Herr, wo sind Sie so lang gewesen? — Ich war zu Haus, doch kann ich nicht mit Ihnen reden, ich habe keine Zeit. — Leben Sie wohl, auf Wiedersehen (до свиданья)! — Auf Wiedersehen, mein guter Freund, auf baldiges Wiedersehen! — Wollen Sie Fisch essen (покушать)? — Ich danke ergebenst.

— 191 —

ist aber das Prädicat ein Hauptwort, so werden beide Wörter
ne im Deutschen angewendet.

Johann und Georg sind krank.

Sie sind gute Zünglinge.

Ивánъ и Егórъ больный.

Онý (суть) добрые юноши.

308. Das Prädicat, das sich auf mehrere Gegen-
stände bezieht, steht im Plural.

Entweder —, oder.

Entweder der Lehrer oder der Schüler geht nach Hause.

Weder der Kaufmann, noch der
Schmied ist reich.

Ist der Nachbar oder sein Bruder krank?

Лібо —, лібо.

Лібо учитель, лібо ученýкъ
идёт домой.

Нп купёць, ни кузнецъ богаты.

Сосѣдъ ли или брать его болнѣ?

Des Nachdrucks wegen wird oft an das erste Hauptwort
die Fragepartikel ли angehängt.

War August oder sein Bruder bei mir?

Августъ ли или брать его былъ
у меня?

309. Nach den durch obige Bindewörter verbundenen
Hauptwörtern steht das Prädicat in der Einzahl, wenn
sie gleichen Geschlechts sind; in der Mehrzahl, wenn sie
verschiedenes Geschlecht haben.

Weder das Messer ist rein, noch
die Schüssel.

Die Söhne des alten Rom und
Sparta.

Нп ножъ, ни б.людо не чисты.

Сыны дрёвняго Рíма и Сиáрты.

310. Ein Adjectiv, das zu mehreren Substantiven ge-
hört, steht im Plural, auch wenn diese im Singular stehen.

Der arbeitsame Vater und die ar-
beitssame Tochter sind arm.

Трудолюбивые отёцъ и дочь бѣ-
дны.

311. Sind die Hauptwörter verschiedenen Geschlechts,
so hat das männliche den Vorzug und das Adjectiv er-
hält die männliche Plural=Endung.

Athen ist alt.

Die Stadt Athen ist alt.

Sparta ist alt.

Die Stadt Sparta ist alt.

Аойны древны.

Гóродъ Аойны дрěвенъ.

Спárта древнá.

Гóродъ Спárта дрěвенъ.

— 194 —

— Wer wollte die Wäsche waschen? — Die geschwäztige Wäscherin. — Was lieben die Wäscherinnen? — Zu sprechen und nicht zu arbeiten. — Welche Wäscherinnen? — Nicht diese, sondern jene.

## 82. Aufgabe.

Was für eine Farbe hat dieses Kleid? — Dieses Kleid ist gelb. — Sind die Löwinnen grimmig? — Sie sind sehr grimmig, wenn man ihnen ihre kleinen Löwen wegnimmt. — Wer ein reines Gewissen hat, der ist glücklich. — Woher ist Ihr Söhnchen so klein? — Hans ist noch klein, weil er sehr jung ist. — Wer hat meine Stahlseder genommen? — Entweder der Lehrer oder sein Schüler hat sie genommen. — Werden wir bald zu Mittag essen? — Der Tisch ist schon gedeckt, da ist das Tischtuch, da sind die Gabeln, die Messer, die Servietten, die Gläser und die Weingläser (рюмка). — Aber es ist weder Pfeffer noch Salz, noch Senf da. — Der Diener hatte wahrscheinlich noch keine Zeit, sie zu bringen, doch da kommt er selbst, und bringt Essig und Del. — Bringen Sie mir ein Tintenfaß, ich will schreiben! — Da ist es, was brauchen Sie noch? — Brauchen Sie Oblaten? — Nein, ich brauche keine Oblaten, ich siegle stets mit Siegellack, und den habe ich bei mir, ebenso ein Petschaft; zünden Sie mir aber, ich bitte, dieses Wachsendchen (восковой орáрокъ) an. — Da ist es, ich habe es angezündet (зажёгъ). — Ach (A), Sie haben es angezündet (зажгли), ich danke also ergebenst, ich brauche nichts mehr. — Wie ist das Wetter? — Das Wetter ist nicht gut, es donnert, blitzt und regnet sehr stark (пдёт проливной дождь). — Ist denn draußen ein starkes Gewitter? — Ja, das Gewitter ist sehr heftig (спьна). — Jetzt ist, scheint's, der Himmel hell? — Nein, noch ziehen (ходять) am (по mit Inst.) Himmel dichte (густой) Wolken (облако). — Doch ist der Regen jetzt nicht mehr stark? — Nein, er ist fast schon vorbei (прошёлъ). — Wo ist Ihre Dienstmagd? — Sie ist in's Feld nach der Ziege, gegangen.

AT

— 197 —

aber die meinigen hat meine Schwester genommen. — Was haben Sie in Breslau gesehen? — Ich habe dort viele schöne Häuser, aber wenig große Gärten gesehen. — Was für ein Wetter hatten Sie dort? — Vorgestern war es dort sehr kalt und gestern warm. — Wie ist der Weg? — Der Weg ist sehr schlecht. — Ist es draußen sehr heiß? — Nein, es regnet, hagelt und schneit. — Haben schon die fleißigen Bauern Hafer gesäet? — Nein, sie haben nur ihre Felder geackert. — Wann hat dieser Bauer geackert? — Heute und gestern. — Wie sind Ihre Wiesen? — Sie sind sehr gut. — Sind Ihre Heerden fett? — Sie waren sehr fett, aber sie sind nicht mehr fett; die Ochsen sind sehr mager und die Schafe sind nicht gesund.

— War der Hirt unachtsam? — Er war treu und aufmerksam, aber wir hatten zu schlechtes Wetter. — Wer hat Algerien beschrieben? — Jener Franzose und dieser Pole, welche dein Vater kannte, haben es beschrieben. — Wohin gehen sie? — Sie gehen nach Hause. — Wessen Buch hatten deine Kameraden? — Sie hatten mein neues Buch. — Welche Feder hatte dein Nachbar und welche hattest du? — Mein Nachbar nahm diejenige Feder, die du hier siehst, und ich nahm seine Feder. — Wer schrieb mil seiner Feder? — Seine Schwester that dieses.

— Wer hat meine Wäsche gewaschen? — Niemand hat weder Ihre noch meine Wäsche gewaschen. — Haben die Diener unsere Gläser genommen? — Sie haben nicht Ihre Gläser, sondern die Gläser Ihrer Gevatter genommen. — Hast du, meine Tochter, gestern fleißig gearbeitet? — Nein, lieber Vater, gestern war ich nicht fleißig, doch heute werde ich ein fleißiges Mädchen sein. — Was für ein Nest hatten die bösen Knaben? — Sie hatten ein Nest mit drei jungen Sperlingen. — Was sehen die Jäger im Walde? — Sie sehen jenen kühnen Eber unter der hohen Fichte. — Was für einen Kranz hatte die reizende Braut in der Kirche? — Sie hatte einen Kranz von frischen Blumen.

— War sie sehr froh und glücklich? — Sie war sehr bleich und sehr unglücklich.

— 198 —

## 84. Aufgabe.

Was für ein Wetter ist draußen? — Es schneit und es ist Glatteis. — Sie sind heute bleich; sind Sie denn krank? — Nein, ich bin nicht krank, ich fühle mich aber nicht ganz wohl. — Wie haben Sie sich gestern gefühlt? — Ich habe mich viel besser als heute gefühlt. — Ist heute eine große Kälte? — Nein, die Kälte ist nicht groß, es ist ein kleiner Frost mit Regen. — Doch das Wetter ist sehr unangenehm. — Wo ist Ihre Köchin? — Sie ist zum Bäcker nach (за mit Inst.) Hefen gegangen. — Gehen Sie zu Fuß auf die Eisenbahn (железновая дорóra)? — Nein, ich gehe nicht gern zu Fuß, ich werde fahren (поезд) und habe eine Droschke holen lassen (послалъ за). — Hat der Koch Ihnen heute Speisen gekocht? — Ja, er hat mir eine ausgezeichnete (отличный) Suppe und sehr schmackhaftes (превкусный) Fleisch gekocht. — Er hat Ihnen aber gar keinen Braten gebraten? — Er hat mir einen fetten Butterhahn gebraten, den ich zu meinem Mittagsessen mit Salat essen werde. — Wieviel Pferde haben Sie? — Ich habe nur ein Paar Pferde, doch die Pferde sind ausgezeichnet (отличный) und theuer. — Wer ist diese Frau? — Diese Frau wäscht und scheuert mir die Diele. — Wessen Tischchen ist dies? — Das ist das Tischchen meines Bruders. — Wer ist dies niedliche Kind, das Ball spielt? — Das ist der Sohn eines reichen Banquiers. — Wo ist Ihr Großvater? — Er ist in Paris.

### Dreiunddreißigste Fektion. — Тридцать третій урокъ.

319. Ich schreibe, я пишу. Du schreibst, ты пишешь. Er schreibt, онъ пишетъ. Ich akere.

Wir schreiben, мы пишемъ. Ihr schreibt, вы пишете. Sie schreiben, онъ пишутъ. А пишу.

— 202 —

Kräutern und vielen Blumen; auch sehen Sie da nur gesunde Menschen, Männer und Frauen, Greise und Kinder, und auch nicht ein bleiches krankes Gesicht. — Haben die jungen Griechen, die mit uns auf dem Schiffe waren, viel gegeffen? — Nein, mein Herr, sie haben wenig gegeffen, doch viel getrunken. — Haben die hübschen Griechinnen auch viel getrunken? — Sie haben weder gegeffen, noch getrunken, noch gesprochen. — Waren das Meer und das Wetter ruhig und angenehm? — Am Tage war die Luft schwül und unerträglich, und des Nachts war es kühl und feucht. — Das Meer war nicht ruhig; es war ein wenig windig. — Die Sommertage in dieser Gegend sind außerordentlich schwül, und die langen Winternächte eben so kalt.

## 87. Aufgabe.

Wann ist das Schiff, auf welchem sich Ihr Bruder befand, untergegangen? — Es sind schon einige Jahre. — Guten Tag, lieber Freund, wie ist Ihre Gesundheit? — Ach, guten Tag, wie geht es? — Ich bin außerordentlich froh, Sie zu sehen, sind Sie schon lange bei uns in Würzburg (Бюрбурь)? — Es sind schon drei Tage, daß ich hier bin. — Wie ist heute das Wetter? — Heute ist es außerordentlich heiß und schwül. — Woher kommt dies hübsche Kind? — Es kommt aus der Schule. — Ist es heute windig? — Nein, heute ist es nicht windig, gestern aber war es sehr windig. — Wer hat diese kleine Nadel verloren? — Wahrscheinlich hat die Nätherin sie verloren. — Blicken Sie auf's Feld! Sehen Sie dort das hübsche Häschen? — Ja, ich sehe es. — Was ist das für ein Federchen? — Es ist ein Federchen aus den Federn eines jungen Adlers. — Was für ein Pferd galoppirt dort auf dem Wege? — Es galoppirt nicht, es trabt. — Hat der Landmann schon sein Feld gepflügt? — Er hat es schon gepflügt und geeggt, jetzt säet er. — Was für Getreidearten säet er? — Er säet Roggen, Weizen und Hafer. — Mit wem haben Sie heute Früh gesprochen? — Ich habe mit meinem Freund, dem Armenier, gesprochen. — Waren Sie auch in Armenien? — Ja, ich bin

— 204 —

325. Такъ — какъ, zeigen den gleichen Grad der Beschaffenheit zweier Gegenstände an.

Der Ochs ist stark wie ein Löwe. Бъкъ съленъ, какъ лёвъ.

326. Bei vergleichungsweiser Angabe der Beschaffenheit kann такъ ausgelassen werden, wie das deutsche so.

Der Ochs ist stark, der Löwe ist Бъкъ съленъ, лёвъ сильнѣе.
stärker.

327. Den höhern Grad der Beschaffenheit bezeichnet
man an dem Beschaffenheitsworte selbst durch die Form des
Comparativs. Man bildet denselben durch Anhängung der
Endung -ěe an die Charakterform des Wortes.

Verständig, умёнъ, умна, ó.

Schädlich, врёденъ, вреянá, о.

Zärtlich, нѣженъ, нѣжна, о.

Grob, грубъ, грубá, о.

Gerade, прямъ, прямá, о.

Verständiger, умнѣе.

Schädlicher, вреднѣе.

Zärtlicher, нѣжнѣе.

Gröber, грубѣе.

Gerader, прямѣе.

Bemerkung 3. Die eigentliche Comparativ-Endung —
wie sie noch bei Dichtern häufig angewendet wird — ist -ěй.

Schnell, быстръ, быстрá, о.

Schneller, быстрѣй, быстрѣе.

328. In -ěe hat sie die sächliche Endung -o angenommen, indem beim Comparativ des Beschaffenheitsworts kein Geschlecht bezeichnet wird.

† Billig, дěшевъ, дешевá, дěшево.

Billiger, дешевле.

† Hübsch, красенъ, краснá, ó.

Hübscher, краше.

Dagegen: roth, красенъ, hat regelmäßig: röther, краснѣе.

† Doppelte Form hat: alt, старъ, á, o. älter, старѣе und
старше.

329. Viele Beschaffenheitswörter nehmen im Comparativ
bloß -e (-ю) an, und zwar:

a) Die einen Kehl- oder Zungenlaut zum Charakter
haben. Der Auslaut wird dabei gewandelt:

Theuer, дорогъ, дорогá, о.

Bitter, горекъ, горька, о.

Hinfällig, ветхъ, ветхá, о.

Jung, молодъ, молодá, о.

Reich, богатъ, богáта, о.

Theuerer, дорóже.

Bitterer, горьче.

Hinfälliger, вétше.

Jünger, молóже.

Reicher, богáче.

— 205 —

Flach, glatt, плоскъ, плоскá, о.

Dick, толстъ, толстá, о.

Flacher, плóще.

Dicker, тóлще.

### Dazu die Umstandswörter:

Spät, поздно.

† Vor, предъ.

Später, позже.

Eher, прéжде.

### Ausnahmen:

† Grau von Haaren, сѣдъ, сѣдá, ó.

† Mitleidig, милосéрдъ, а, о.

† Flink, gewandt, бóукъ, бойкá, о.

† Wild, дикъ, дикá, о.

† Schlimm, elend, гóрекъ, горькá, о.

†† Schwer, тáжекъ, тяжкá, о.

Grauer, сѣдѣе.

Mitleidiger, милосéрдѣе.

Flinker, gewandter, бойчěe.

Wilder, дичěe.

Schlimmer, elender, гóрьче.

Schwerer, тяжеле, тягче.

### Folgende haben doppelte Formen:

Kläglich, жáлокъ, жалкá, о.

Hart, жестовъ, жестока, о.

Hellerlingend, звонокъ, звонкá, о.

Behende, gewandt, ловокъ, ловкá, о.

Einfach, schlicht, простъ, простá, о.

† Dünn, тónокъ, тонкá, о.

Kläglicher, жáлче, жалчěe.

Härter, жесточе, жесточче.

Hellerlingend, звонче, звончěe.

Behender, ловче, ловчěe.

Einfacher, прóще, простче.

† Dünner, тónьше, тончěe.

### Folgende werfen vorher die Endshlbe -окъ ab:

Nahe, близокъ — ближе.

Enge, ýзокъ — ýже.

Häßlich, гáдокъ — гáже.

Flüssig, жídокъ — жíже.

Kurz, коротокъ — корóче.

Hoch, высокъ — вйше.

† Tief, глубокъ — глубже.

Niedrig, низокъ — нíже.

Breit, широкъ — шире.

Glatt, гладокъ — глаже.

Selten, рѣдокъ — рѣже.

Sanft, кротокъ — крóче.

† Süß, сладокъ — слáще.

† Schlaff, слабокъ — слабже.

### Mit doppelter Form:

Weit, далёкъ — дálше, дálěe.

### Bemerkung 4. Diejenigen auf -stъ, die mehr als zwei Schlben haben, und von Substantiven abgeleitet sind, gehen regelmäßig.

Gebirgig, гористъ.

Gebirgiger, гористěe.

b) Die den Comparativ von einem andern Stammworte entlehnen:

Groß, велйкъ — больше.

Klein, малъ — мénьше.

Gut, хоровъ — луčше.

Viel, много, mehr, бóлěe, бóльше.

Wenig, малъ — мéněe, méньше.

— 206 —

Bemerkung 5. Добръ, in der Bedeutung von gütig, hat добрѣе.

330. Zur Einschränkung der Bedeutung wird dem Comparativ das Präfix по- vorgesezt.
Etwas größer, побольше. Ein wenig größer, послáше.

331. Verstärkt wird die Bedeutung des Comparativs durch das vorgesezte Wort гораздо, weit.

<table><tr><td>Er ist weit besser.</td><td>Онъ гораздо луčше.</td></tr><tr><td>Er ist fleißiger als der Bruder.</td><td>Онъ прилěжнѣе брата.</td></tr><tr><td>Die Schwester ist jünger als ich.</td><td>Сестрą молóже меня.</td></tr></table>

332. Sind die verglichenen Gegenstände Subjecte (Nonminative), so fällt das deutsche als aus und das darauf folgende Subject wird in den Genitiv gesetzt.

333. Als (nach dem Нéжели. Comparativ).

<table><tr><td>Heute ist es wärm er, als gestern.</td><td>Сегодня теплѣе, нéжели вчерá.</td></tr><tr><td>Im Zimmer ist es kälter, als auf der Straße.</td><td>Въ кóмнатѣ холоднѣе, нéжели на улицѣ.</td></tr></table>

Bemerkung 6. Нéжели, als, steht auch nach иной, ander (§. 198. Bem. 2.)

<table><tr><td>Anders als die Andern.</td><td>Йначе нéжели другіе.</td></tr><tr><td>Einem Knaben ist nichts nüßlicher, als Unterricht.</td><td>Мальчику ничегó нѣтъ полéзнѣе, какъ учénie.</td></tr></table>

334. Wenn eine Verneinung Gegenstand der Vergleichung ist, so steht какъ (als) nach dem Comparativ.

<table><tr><td>Mein Bruder ist { weniger } nicht so reich als ich.</td><td>Мой братъ мénьше богатъ, нéжели я.</td></tr></table>

Bemerkung 7. Dst wird nach dem Comparativ als (какъ) ausgelassen und es steht der Genitiv.

335. Einen geringern Grad der Beschaffenheit giebt man durch das dem Positiv vorgesezte мénьше.

<table><tr><td>336. Denn (weil).</td><td>Ибо.</td></tr><tr><td>Nicht nur —, sondern</td><td>Не тóлько —, но и, да и.</td></tr><tr><td>auch.</td><td></td></tr></table>

— 208 —

sind alle unsere Schüler und Schülerinnen? — Unsere Schülerinnen sind alle im Garten, aber einige unserer Schüler sind im Walde und die andern auf der Wiese. — Ist es heute so warm wie gestern? — Gestern war es wärmer als vorgestern und heute. — Wir waren gestern in dem neuen Hause unsres alten Dheims; es ist weit größer und prächtiger als sein altes Haus. — Wessen Haus ist am schönsten? — Das Haus des Grafen, welches Sie in jener breiten Straße sehen, ist am schönsten. — Nichts ist schöner, als dessen hohe Fenster, welche sehr weißes und reines Glas haben. — Ist das Glas so gut, wie das dieses Spiegels? — Es ist weit besser und weißer. — Ist der Kaufmann, welcher die schönen porzellanenen Schüsseln und Teller hat, reicher als sein Nachbar? — Er ist nicht so reich, wie dieser. — Wessen Tochter ist am schönsten? — Die Tochter unseres Lehrers ist am schönsten. — Ist sie schöner als die des russischen Grafen? — Sie ist nicht so schön, aber sie ist einfacher und reizender als diese. — Sind alle Mädchen so reizend und liebenswürdig, wie deine Schwester? — Meine Schwester ist ein sehr liebenswürdiges Mädchen, aber ihre Freundin ist reizender und liebenswürdiger und ihre Lehrerin ist am reizendsten. — Ist der Löwe ebenso groß wie der Elephant? — Alle Elephanten sind größer als die Löwen, aber der des reichen Indiers, welcher auf jenem Schiffe ist, ist am größten. — Welches Pferd ist größer, das Ihrige oder das des Revaler? — Meines ist größer als seines; es ist auch schöner und theuerer. — Hatten Sie nicht Tuch, welches etwas dicker war, als dieses? — Dieses Tuch ist weit dicker als das andere. — Ist Frankreich eben so gebirgig wie die Schweiz? — Die Schweiz ist weit gebirgiger, aber weit kleiner als Frankreich. — Welches Land in Europa ist am gebirgigsten? — Die Schweiz ist am gebirgigsten. — Ist Frankreich ebenso groß wie Rußland? — Frankreich ist weit kleiner als Rußland, denn Rußland ist weit größer als das übrige Europa. — Rußland ist auch weit reicher als die andern Länder, denn in dem gebirgigen Sibirien giebt es mehr Gold und Silber, als in ganz Europa. — Welche Straße ist breiter,

— 210 —

nicht essen, denn ich habe vorhin gegessen. — Wer ist boshafter, Bernhardchen oder Hänschen? — Weder dieser noch jener, sie sind nicht boshaft, sondern nur faul.

## 90. Aufgabe.

Sind Sie mit dem Lehrer Ihrer Kinder zufrieden? — Ich bin mit ihm sehr zufrieden, doch finde ich, daß er zu träge ist. — Ist der Fluß Wolga tief? — Er ist nicht gleich, einige Stellen sind tief, andere tiefer. — Wer ist gewandter, Ihr ältester oder Ihr jüngster Sohn? — Mein jüngster Sohn ist viel gewandter als mein ältester. — Ist Ihr Licht ausgelöscht? — Ja, es ist ausgelöscht. — Ist die Kuppel (кúполь) der Isaks-cathedrale (соборъ) ebenso hoch, wie die Spitze (башня) des Straßburger Münsters (соборъ)? — Die Spitze des Straßburger Münsters ist viel höher. — Wollen Sie im Herbst nach Petersburg reisen? — Nein, ich will den Winter abwarten (дождусь), um auf Winterwegen zu reisen. — Was für ein Wetter gefällt Ihnen am besten? — Am besten gefällt mir das Frühlings-Wetter. — Fühlen Sie heute Schmerz in den Zähnen? — Nein, ich fühle keinen Schmerz mehr. — Waren Sie gestern auf dem Ball? — Ja, ich war auf dem Ball und habe dort viel getanzt. — Mit wem haben Sie getanzt? — Ich habe mit der reizenden Gräfin D. getanzt. — Was hat Ihnen der junge Mann gesagt? — Er hat mir gesagt, daß er morgen zu mir kommen würde. — Haben Sie schon das neue Buch, das bei Ihrem Verleger erschienen ist (выйла), gelesen? — Nein, ich habe es noch nicht gelesen. — Ist es in diesem Zimmer gut? — Nein, hier ist es feucht und trübe. — Essen Sie mehr Fleisch und trinken Sie mehr Bier, dies ist Ihnen sehr gesund. — Nein, ich habe weder Fleisch noch Bier gern. — Ist dieser Löffel schon gewaschen? — Nein, der Löffel ist noch nicht gewaschen, das Glas und das Weinglas aber sind schon gespült. — Was träufelt vom Dache? — Das ist Regen. — Ist auf dem Flusse viel Eis? — Es ist dessen dort noch sehr

— 212 —

Höflich, учтύвий.
Kostbar, драгоцёный.
Mildthätig, freigebig, щёлрый.
Schön, wohlgestaltet, благообранный.
Ruchlos, ehrlos, нечестивый.
Der Befehl, повелёніе.
Die Tugend, добродтель f.
Das Gut, блито.
Die Leidenschaft, страсть f.
Der Reid, зáвисть f.
Die Verläumdung, клевета.
Ich achte, я почитаю.
Ich ziehe vor, я предпочитаю.
Ich gebe Acht (höre an), я внимаю.
Ich begreife, verstehe, я понимаю.
Mein Nachbar, reicher als Tröfus,
ist geiziger als Harpaç.

Artig, wohlgesittet, благонравный.
Unbescheiden, нескромный.
Geizig, скупой.
Berühmt, славный.
Kalifornisch, калифорнский.
Der Liebling, любимец.
Die Schönheit, красота.
Die Gesundheit, здоровье.
Das Gewissen, совесть f.
Das Laster, порокъ.
Die Fabel, басня.
Ich achtete, я почиталъ.
Ich zog vor, я предпочиталъ.
Ich gab Acht, я внималъ.
Ich begriff, verstand, я понималъ.
Мой совѣдь, богаче Крёза, ску-
пѣе Гарпака.

Bemerkung. Man unterscheide sorgfältig zwischen Eigenschafts- und Beschaffenheitswort. Letzteres wird stets im Deutschen durch das Zeitwort sein mit dem Subject verbunden, oder steht adverbialisch zur nähern Bestimmung eines Zeit- oder Eigenschaftswortes.

343. Der concrefirte Comparativ dient — wie die entsprechende Form im Deutschen — dazu, einen Gegenstand aus seiner Gattung hervorzuheben.

Auf höhern Befehl.
Der fleißigere Schüler ist stets ein
Liebling seiner Lehrer.

По Высочайшему повеленню.
Прилёлѣнѣйший учёныйкъ всегда
(есть) любимецъ свойхъ учите-
лей.

Nämlich: Jeder Schüler, dem das Prädicat fleißig in einem höhern Grade zukommt, der durch diese Eigenschaft aus seiner Gattung hervorgehoben wird; also kann dieser Comparativ auch als Superlativ dienen (Vgl. 329.).

344. Da der Superlativ anderer Sprachen den Gegenstand aus seiner ganzen Gattung hervorhebt, so wird der concrefirte Comparativ auch für den fehlenden Superlativ gebraucht, indem man изо всёмъ, aus allen, von allen (der selben Gattung) entweder hinzusetzt oder hinzudenkt. (Vgl. 345, 347.).

— 214 —

Ich habe ein besseres Buch als Sie.

Stets, immer, всегда.

Manchmal, oft, часто.

У менá лúчшая книга, нéжели
у васъ.

Ueberall, allenthalben, вездѣ.

Zuweilen, иногда.

## 91. Aufgabe.

Wer war stets mildthätiger, der reiche Mann oder sein
armer Nachbar? — Dieser war überall mildthätiger, denn der
reichere Mensch ist oft geiziger, als der ärmste Bettler. — Was
ist besser, Tugend oder Schönheit? — Die Tugend, kostbarer
als Kaliforniens (kalifornisches) Gold, ist ein höheres Gut, als
die Schönheit, und der wohlgesittete Mensch ist liebenswürdiger,
als der wohlgestaltetere. — Welche Leidenschaft ist am schäd-
lichsten? — Die schädlichste Leidenschaft ist das Spiel und das
niedrigste Laster ist der Neid. — Wohin gehen Sie? — Ich
gehe zu einem geschickteren und erfahrenern Arzt, denn die Ge-
sundheit ist ein theurerer Schatz als Gold. — Ja, mein Freund!
Gesundheit und ein ruhiges Gewissen sind die allerhöchsten Güter.

— Sehen Sie jenen Jüngling, welchen alle seine Freunde ach-
ten? — Wen achten Sie? — Ich achte jenen fleißigeren und
höflicheren Jüngling, der immer und überall mehr Freunde hat,
als seine unbescheideneren Kameraden. — Geben diese Kame-
raden immer Acht (auf) das [Dativ], was ihnen der berühmte
und schöne Lehrer sagt? — Nein, mein Herr, denn sie sind
gröber, als jene groben Bauernkerle. — Was ist am
boshaftesten und ruchlosesten? — Nichts ist boshafter und ruch-
loser als Verleumdung. — Welche Taschentücher sind billiger?

— Die seidenen Taschentücher sind billiger als die baumwol-
lenen; aber die billigern Waaren sind nicht immer die bessern.

— Haben Sie nicht billigere Hüte, als diese? — Wir haben
billigere, aber sie sind nicht nur gröber, sondern auch dünner.

— Haben Sie nicht ältern Käse, als diesen? — Ich habe kei-
nen, denn ich ziehe den frischen Käse, der so süß wie frisch ge-
molkene Milch ist, dem alten vor, welcher schlechter und bitterer
ist. — Was ziehen Sie vor? — Den frischen Käse dem ältern-

— 223 —

Vemerkung. Радъ, concreftirt обрáдованный, worauf
nicht der Dativ, sondern der Instrumental folgt.

Du bist mir sehr lieb.

Der fleißige Knabe ist [bei] seinem
Lehrer (be=) lieb (=t).

Der Brief meines Vaters war mir
nicht angenehm.

Nichts ist dem Mutterherzen theu-
rer, als ihr Kind.

Ich bin über Sie stets erfreut.

Ich freue mich stets über Sie.

Der Kaiser war dem alten Sol-
daten sehr gnädig.

Die Schuhe waren ihr nicht ge-
fällig.

Der Sohn ist seinem Vater nicht
ähnlich.

Das Mädchen ist mir bekannt.

Der Diebstahl ist der Schildwache
bekannt.

Der Hund ist seinem Herrn treu.

Eine der That angemessene Be-
lohnung.

Der Hut ist dem Kopfe ange-
messen.

Ein solches Zimmer ist dem Grafen
nicht angemessen (anständig).

Dieses Kleid ist für einen Edel-
mann nicht anständig.

Der Sohn ist dem Vater sehr nüß-
lich.

Der Reid war dieser Frau eigen,
angeboren.

Der Diener ist seinem Herrn treu
und ergeben.

Er ist seinem Lehrer stets gehor-
sam.

Die Belohnung, награжdénie.

Der Diebstahl, kráža.

Das Lob, Loben, xвалá, xвалénie.

Die Prahlerei, похвальба.

Der Kuhm, слáва.

Die Schande, Beschämung, посра-
млénie.

Die Verehrung, Hochachtung, почтénie, почтánie.

Ты мнѣ очень милъ.

Прилěжный мальчикъ любéзенъ
своему учýтелю.

Письмо моего отцá мнѣ нéбыло
приятно.

Ничего нѣтъ дорóже máтерину
сéрдцу, какъ ея дитá.

Я всегда вамъ радъ.

Пмперáторъ былъ очень мило-
стивъ къ стáрому солдáту.

Башмакий ей нéбыли угóдны.

Сынъ своему отцу не подобень.

Дѣбúца мнѣ знакóма.

Крáжа извѣстна часовóму.

Собáка вѣрна своему господýну.

Соотвѣтственное дѣлу награж-
дénie.

Шлáпа соразмѣрна головѣ.

Такáя кóмната не прилýчна
грáсу.

Cië плáтье не пристойно дворя-
нýну.

Сынъ очень полéзенъ отцý.

Зáвистъ былá свойственна сей
женѣ.

Сдугá вѣренъ и покóренъ сво-
ему господýну.

Онъ всегда послýшенъ своему
учýтелю.

Die Strafe, Bestrafung, наказáhnie.

Die Bewunderung, удивлénie.

Der Tadel, das Tadeln, хулá,
хулénie.

Die Verherrlichung, прославлénie.

Das Betragen, die Führung, по-
ведénie.

— 226 —

hat auch Käse gekauft. — Wollen Sie ein Glas Most? —
Ich bitte, geben Sie mir ein Glas, wenn er gut ist. — Sie
können ihn trinken, dieser Most ist sehr gut. — Wer befindet
sich dort in der Ecke? — Der faule Schüler befindet sich dort.
— Wer hat diese Arbeit gemacht? — Sie ist von mir gemacht.
— Was für einen Kranz hat der Goldarbeiter gemacht? —
Er hat einen goldenen Kranz für den Helden gemacht. — Wer
war in der Stadt? — Mein Better war dort. — Die Män-
ner dieser Damen sind große Männer in ihrem Vaterlande. —
Sie sind in Träumerei versunken. — Nein, dies ist keine Träu-
merei, sondern Sehnsucht (тоскá) nach (no mit dat.) der Hei-
math und nach der Familie. — Haben Sie gutes Heu? —
Ich habe gutes Heu in Schobern und gutes Getreide in der
Scheune. — Hat dieser Mensch viel Gold? — Er hat dessen
mehr als du. — Wer hat am meisten Gold? — Jener alte
Wucherer, den Sie dort an der Ecke der Straße sehen. — Sind
die französischen Bücher den jungen Leserinnen nützlich? —
Nein, sie sind ihnen ganz und gar nicht (бóbce) nützlich. —
Ist es heute warm draußen? — Nein, heute ist es nicht warm,
gestern war es viel wärmer. — Hören Sie auf das, was Ihnen
Ihr Lehrer sagt? — Ich höre darauf und verliere kein einziges
Wort. — Was ist die höchste Tugend? — Seinen Nächsten
und selbst seinen Feind so zu lieben, wie sich selbst. — Wer
ist dieser unbescheidene Knabe? — Das ist ein Freund meines
Sohnes und ich bedaure es sehr, daß er es ist. — Haben Sie
alle meine Worte verstanden? — Ich habe sie alle verstanden.

— 228 —

Meine Mutter ist krank am Kopfe
(hat Kopfschmerzen).

Der Sänger ist nicht hoch an
Stimme.

Der Held ist groß an Ruhm.

Ich bin hübsch (gut an mir).

Моя máть больна головою.

Пѣвчій не высокъ голосомъ.

Герой великъ славою.

Я хорошъ собою.

### 360. Das ergänzende Substantiv steht im Dativ mit der Präposition къ, ко nach den Adjectiven der Befähigung und Neigung.

Begierig, álchный.

Bereit, fertig, готовый.

Fleißig, прилěжный.

Eifrig, herzlich (zu), усéрдный.

Fähig, tüchtig, способный.

Mitleidig, сострадательный, жалостливый.

Tauglich, гódный, пригódный.

Geneigt (zu), склонный.

Eifrig ergeben, страстный.

Leidenschaftlich, partheiisch, при-
страстный.

Freigebig, milde (gegen), щедрый.

### 361. Im Accusativ, mit der Präposition na, steht das ergänzende Substantiv nach den Eigenschaftswörtern:

Aehnlich, похожий, схожий.

Flink, брóckiń.

Gierig, erpicht, падкий.

Taub, глухой.

Erfahren, geschickt, гораздый.

Sparfam, schonend, бережливый.

Kühn, verwegen, дёрзкий.

Lüstern, кándkíj.

Leicht, лёгкий.

Aufgebracht, erzürnt, гнѣвный.

### 362. Nach den Adjectiven der Geschicklichkeit, Ausdauer, Mäßigung, steht das Substantiv auf die Frage worin? im Präpositional mit der Präposition въ, во.

Glücklich, счастливый.

Sorgfältig, accurat, исправный.

Schwach, слабый.

Erfahren, versucht, опытный.

Erfahren, gelehrt, знáущий.

Saufer, reinlich, опрятный.

Fest, твёрдый.

Geschickt, искусный.

Stark, сильный.

Erfahren, bewandert, свѣдущий.

Neu, unerfahren, новый.

Unschuldig, schuldlos, невинный.

Mäßig, умранный.

Standhaft, beständig, постоянный.

Reich, überfließend, обильный.

### 363. Der Genitiv mit der Präposition до steht nach den Adjectiven:

Gut, добрый.

Lüstern, nachhaft, лакомый.

und nach dem Substantiv:

Turstig, begierig, жадный.

— 230 —

Er beliebt, онъ извóлить.

Ich beliebte, я извóлить.

Beliebe, извóль.

Meinethalben! Gut! Einverstanden!

364. Schmerzen.

Es schmerzt, болить.

Es schmerzte, болѣло.

Sie belieben, онъ извóлять.

Wir beliebten, мы извóлили.

Beliebet, извóльте.

{ Извóль.

{ Извóльте.

Болѣть.

Es schmerzen, болятъ.

Es schmerzten, болѣли.

## 99. Aufgabe.

Ihr jüngerer Bruder ist so bleich von Angesicht; ist er krank? — Ja, mein Herr, er hat Zahnschmerzen. — Ich glaube, er ist zu lüstern nach Zucker und andern Süßigkeiten. — Wem gleicht er? — Er ist weder dem Vater, noch der Mutter ähnlich, denn beide sind sehr mäßig in Speise und Trank; aber mein Bruder ist überhaupt geneigt zu Allem, was ihm nicht nützlich ist. — Sind seine Lehrer mit ihm zufrieden? — Ich glaube, sie sind sehr zufrieden mit ihm, denn er ist ihnen gehorsam, sehr sorgfältig in seinen Lektionen, sauber in seinen Arbeiten und fleißig zu denselben (óный). — Ist er stark in den Wissenschaften? — In der Mathematik ist er sehr schwach, denn er ist etwas beschränkt an Verstand, aber in der Musik und im Zeichnen ist er stark, und in der Geographie sehr bewandert. — Ist Ihnen der Lehrer dieser Damen bekannt? — Er ist mir durch seine Werke bekannt, aber ich bin nicht bekannt mit ihm. — Der junge Mensch, der in jenes fremde Haus ging, ist sein ältester Sohn. — Er ist ein Jüngling, sehr froh von Charakter und reinen Gemüths (дуwa), aber nur schwach an (in Betreff der) Gesundheit. — Wie ist seine Aufführung? — Sie ist stets lobenswerth, und ich bin jederzeit erfreut über ihn; auch ist er allen seinen Bekannten stets lieb und angenehm. — Ist sein Bruder ihm ähnlich? — Sein Bruder gleicht ihm nicht; jener ist klein von Wuchs und immer bleich von Gesicht und kränklich, dieser ist hoch gewachsen (von Wuchs), robust von Körper, frisch und roth an Wangen und immer wohlauf. — Ist er so

— 232 —

Gelde. — Jene hübschen Mädchen sind eifrig dem Lesen ergeben. — Wo ist jener gute Priester? — Ich weiß es nicht; ich habe ihn nicht gesehen. — Wodurch ist jener Held berühmt? — Er ist berühmt durch seine Tapferkeit, seine Treue zum Zaren und seinen Verstand. — Dieser arme Knabe ist schwach an Gesundheit, doch er ist stark durch sein Studium und seine Bescheidenheit. — Ist er ein Liebhaber von Musik? — Ich glaube es nicht, doch er ist ein großer Liebhaber aller Wissenschaften.

## 101. Aufgabe.

Sie haben, scheint's, jetzt viele Sorgen. — Ja, ich habe deren sehr viele wegen der Feiertage. — Wessen ist dieser schöne Schlitten? — Mein Vater hat ihn gekauft. — Hat er gute Pferde? — Er hat sehr gute aus dem Orlovskischen (орлобвскій) Gestüte (завódъ). — Ist sein Reitpferd gut? — Jetzt hat er kein gutes Reitpferd, denn er hat das seinige dem König verkauft; das war ein ausgezeichnetes (отличный) Pferd, von ächtem arabischem Blut (порода). — Was für eine Karte haben Sie jetzt gespielt (съгрáть)? — Ich habe Ihren Coeurkönig (червонный король) mit einer Atout-Zwei (козырная) geschlagen (бить). — Was ist Atout (козырь)? — Atout ist Carreau. — Und ich dachte, es sei Coeur. — Nein, Sie irren sich. — Haben Sie schon Ihre Hände gewaschen? — Ja, ich habe sie gewaschen. — Haben Sie die Taube gekauft? — Nein, ich habe sie nicht gekauft, meine Cousine hat sie mir geschenkt. — Bringen Sie (Подайте) mir, Kellner, eine Pfeise! — Verzeihen Sie, mein Herr, wir haben keine Pfeisen, wir haben nur Cigarren. — Also geben Sie mir eine Cigarre, bringen Sie aber auch ein Licht, damit ich sie anzünden kann. — Wieviel haben Sie für Ihren Renner bezahlt? — Ich habe für ihn sieben tausend drei hundert fünfzig Rubel Silber bezahlt. — Und ich dachte, er hätte weniger gekostet. — Nein, der Verkäufer wollte nicht weniger nehmen. — Ist es lange, daß Sie nicht bei Ihrer Gewatterin waren? — Es ist lange, daß ich nicht bei ihr gewesen bin. — Wessen elendes Pferdchen ist dies? — Dieses elende

— 233 —

Pferdchen gehört (ist des) jenem armen Bauer, welchen Sie oft auf der Straße begegnen. — Hat er schon sein Feld gepflügt? — Ja, er hat schon gepflügt, geeggt und gesäet. — Welches Land ist bergiger, Montenegro oder die Schweiz? — Montenegro ist kleiner, ich denke aber viel bergiger. — Sie sprechen sehr gut Englisch, sind Sie denn in England gewesen? — Nein, ich war nicht in England, ich kenne aber viele Engländer. — Wo sind Sie im vorigen Jahr gereist? — Ich reiste in (no mit dat.) den Wüsten Arabiens (аравийскія пустын).

Neununddreißigste Fektion. — Тридцать девятый
урокъ.

Was für ein Horn haben Sie?
Ich habe ein Hirschhorn.

Какой рогъ у васъ?
У меня олёній рогъ.

365. Für den deutschen Genitiv in zusammenge-
seßten Hauptwörtern, wenn er den Besitzer oder den
Ursprung des Grundworts bezeichnet (Subjects=Genitiv),
bildet man im Russischen ein possessives (Gattungs=)
Adjectiv.

a) Bei Gattungsnamen lebender Wesen hängt man an
die Charakterform die mildernde Endung -in an, vor welcher
die Kehl- und Zungenlaute, sowie das -ц gewandelt
werden.

Der Hahn, пѣтѣхъ, Hahnen-, пѣтѣмий.
Der Hahnenkamm, пѣтѣмий гребешекъ.
Menschen-, человекій, das Menschenauge, человекій глазъ.

Bemerkung 1. In den übrigen Casus des Mascu-
linum und in allen Casus des Femininum und Neutrum wird
das -и der Endung ausgeworfen.

— 235 —

Der Adler, орёлъ — орліный.

Die Biene, пчелá — пчеліный.

Der Falke, соколъ — соколіный.

Der Habicht, ястребъ — ястребіный.

4. auf -скій:

Der Held, герой — геройскій.

Das Röß, конь — конскій.

Der König, король — королёвскій.

Der Esel, осёлъ — осліный.

Die Eule, совá — совіный.

Die Nachtigall, соловёй—соловьиный.

Der Lehrer, учитель—учительскій.

Die Leute, люди — людской.

Bemerkung 3. Die auf -икъ endigenden Hauptwörter haben -ическій:

Der Gesandte, посланникъ — пославническій.

Der Schüler, ученікъ — ученіческій.

5. Der Kaufmann, купецъ — купёческій.

Der Vater, отецъ — отёческій.

Gott, Богъ — Божескій.

6. Der Jude, жидъ—жидовскій.

Der Vater, отецъ — отцёвскій.

7. Der Sohn, сынъ—сыновный.

Die Seele, душа — душевный.

8. Das Schwein, свинья — свиной.

b) Andere Gattungsnamen (nicht belebter Weisen) nehmen
verschiedene andere Endungen an:

Haus=, домовый, der Hausflüssel, домовый ключь.

Stadt=, городской, die Stadtmauer, городская стена.

Mai=, майскій, die Maibutter, майское масло.

Die Bibel, библія — библейскій. Die Bibelgesellschaft, библейское общество.

Der März, Мартъ, мартовскій. Der Märzschnee, мартовскій снегъ.

366. Für den Objects=Genitiv der Zusammen-
setzungen ist die gewöhnliche Adjectiv-Endung -ный, vor welcher
die Kehllaute gewandelt werden:

Subjectiv: der Fischkopf, рыбья голова.
der Fischleim, рыбій клей, (Ursprung des Leims).

Objectiv: die Fischspeise, рыбное кушанье, (Gegenstand, Object der Speise).

Luft=, воздушный, die Luftpumpe, воздушный пасóсъ.

— 236 —

Berg-, гórný, Bergschule, górnóe учýlíще (deren Gegenstand Berg-
kunde ist).

Buch-, кнíжный, der Buchladen, кнíжная лáвка.

Bemerkung 4. Man unterscheide sehr wohl die (Lekt.
29.) angeführten possessiven Adjectiva auf -овъ, инъ. Diese be-
ziehen sich auf das Individuum, die in dieser Lektion be-
sprochenen aber auf die Gattung. Отцёва любовь, die Liebe
des (einzelnen, in Rede stehenden) Vaters; отéческая любовь,
Vaterliebe, väterliche Liebe (Liebe jedes Vaters zu seinen Kindern).
Der Vatername, отцёвское имя.

367. Durch die Endung -скій, werden Adjective von
Länder-, Städte-, Völkernamen etc. gebildet, indem
man sie an Stelle der Endungen -ецъ, -анинъ, -танинъ, -якъ
sezt.

Bemerkung 5. Sie entspricht ganz der deutschen En-
dung -isch.

Der Baier, бавáрецъ — baierisch, бавárckiй.

Der Destreicher, австрíецъ — österreichisch, австрíйскíй.

Der Ruffe, русскій, россіянинъ — russisch, русскій, россійскій.

Der Römer, римлянинъ — tömisch, рымскій.

Der Engländer, англичáнинъ — englisch, ángliйскй.

Der Pole, полякъ — polnisch, польскій.

† Der Türke, тýрокъ — турéцкій.

† Griechisch, грégêскій.

† Tschěchisch, чéшскій.

† Deutsch, нěméцкій.

† Bosnisch, боснákскій.

Wallachisch, волóшскій.

Bemerkung 6. Wo die unter 277 aufgeführten Völker-
namen nicht gebräuchlich sind, da bezeichnet man den Einwohner
eines Orts durch Beifügung obiger Adjective auf -скій, zu dem
Worte: Eingeborner, урожéнецъ.

Ein Archangeist, arxángetecktes Ueckerstück, oder Ueckerstücke
Archangeleseka.

Oder man sezt blos die Präposition изъ, mit dem Genitiv
des Städtenamens:

Er ist ein Archangeist, онъ изъ Архангельска.

— 237 —

368. Die Endung -ный, gewöhnlicher -яный, bildet Adjectiva von Stoffnamen:

Gläsern.

Thönern, глühняный.

Kupfern.

† Tuchen, суконный.

Стеклянный.

Eisern, желтый.

Мятный.

† Seiden, шёлковый.

† Wächsern, восковый.

Man unterscheide:

Von Erde, irden (als Element), земляной.

Erd- (als Weltkörper), земной.

Sand-, песочный (subjectiv.)

Die Sanduhr, песочные часы.

Sand-, sandig (materiel), песчаный.

Der Sandweg, песчаная дорога.

Bäume, Pflanzen haben meistens -овый (евый):

Fichten-, сосновый.

Tannen-, еловый.

Birnen-, грúвешый.

Eschen-, юсеновый auch юсенный.

369. Umstandswörter werden durch Anhängung der Sylbe -hйй concrefirt, vor welcher -з und -c gewandelt werden.

Heut, днесь, heutig, днёшнй.

Hier, здѣсь, гiesig, здѣшнй.

Zulebt, послѣ, der letzte, послѣднй.

Gestern, вчерá, selt. вчерáсь, gestrig, вчерáшнй.

Da, dort, тамъ, támo, dasig, dortig,

тáмошнй, (тамось).

Dort, тутъ, dortig, тýтошнй.

Damals, тогда, damalig, тогдашнй.

Im vorigen Sommer, Jahr, лѣтось.

Vorjährig, лѣтошнй.

Immer, всегда, beständig, всегдашнй.

Zu Hause, дома, häuslich, домашнй.

370. Auch von Hauptwörtern werden unmittelbar concrefirte Umstandswörter vermittelt -hйй abgeleitet.

Der Sommer, лѣто, sommerlich, лѣтнй.

Das Untere, низъ, untere, нажнй.

Das Hintere, зáдъ, hintere, зáднй.

Mütterlich, матернй, (häus. материнскй).

Bemerkung 7. Alle in dieser Lektion aufgeführten Adjective können nach der Natur ihrer Bedeutung nicht als Beschaffenheitswörter gebraucht werden, und kommen daher nur concrefirt vor.

Der Schlüssel, ключъ.

Die Wand, Mauer, стена.

Die Gesellschaft, общество.

Der Leim, клей.

Die Speise, das Gericht, кушанье.

Die Pumpe, насось.

Die Lehranstalt, Schule, учильще.

Die Bude, der Laden, лавка.

— 243 —

378. Das eßbare Fleisch von Hausvieh, Wild, Fischen etc. wird durch Anhängung der Endungen -ина, -атина, -áтина, ausgedrückt.

Der Lachs, лóсось.

Die Gans, гусь.

Das Schwein, свинья.

Das Wild, дичь.

Das Rebbühn, куропáтка.

Der Thurm, бáшня.

Der Markt, рынокъ.

Das Kupfer, мѣдь f.

Das Porzellan, фарфóръ.

Der Schatten.

Körnertragend, зернонóсный.

Das Fleisch des Lachses, лососíна.

Das Gänsefleisch, гусáтина.

Das Schweinefleisch, свинíна.

Das Fleisch des Wildes, дичíна.

Das Rebbühnsfleisch, куропáтина.

Die Schule, шкóла.

Das Chor, клíрось (pop. крýлось).

Das Messing, жěлтая мѣдь.

Der Taffet, тафтá.

Тѣнь f.

Kornreich, зернистый.

## 104. Aufgabe.

Wo kommst du her, mein Freund? — Ich komme von meinem lieben Kameraden, Alexis Andreassohn. — War er zu Hause? — Er war zu Hause und bei ihm waren einige Jünglinge, welche mir schon bekannt waren, und die überhaupt durch ihren Fleiß und durch ihre lobenswerthe Aufführung allen guten Menschen bekannt sind. — Wohin ginget Ihr? — Wir gingen in die Kirche. — Wollen Sie in die Kirche des heiligen Paul zum Hochamte gehen? — Ja, ich will in die Kirche gehen, denn heute ist da eine schöne Musik. — Lieben Sie Musik?

— Ich liebe sie sehr. — Hörten Sie lange der Musik zu? — Ich ging spät aus der Kirche fort. — Von dem Chore (herab) kamen zwei junge Damen; die eine in einem Kleide von schwarzem französischen Taffet, und die andere in einem Kleide aus himmelblauem Sammt; beide aber waren außerordentlich schön.

— Was essen Sie? — Ich esse Lachs= (fleisch), ein wenig Wild (fleisch), und ein Stück Käse. — Wollen Sie auch Pfeffer? — Ich weiß nicht, ob ich Pfeffer nehmen soll. — Woran denken Sie? — Ich denke an die reizenden Gesichter, welche ich in der Kirche gesehen habe.

16*

— 244 —

## 105. Aufgabe.

Wohin gehen Sie heute? — Ich gehe nach dem königlichen Garten, wo es die schönen, schattigen Plätze unter den blüthenreichen Bäumen giebt. — Ist Ihr neuer Nachbar ein Bürgerlicher? — Nein, ich glaube, er ist von Adel; ich weiß, daß er ein jüngerer Bruder des Generals ist und Officier (instrumental) in der preußischen Armee war. — Was für Teller hat Ihre Frau Tante gekauft? — Sie hat hübsche neue Teller von Berliner Porzellan gekauft. — Hat sie auch porzellanene Bilder? — Ja, aber die Bilder, die sie hat, sind von Meißner Porzellan, welches nicht so weiß ist, als das Berliner. — Welches Porzellan ist das schönste, härteste und beste? — Das französische Porzellan aus Sèvres (Севрь). — Wer kam die Treppe herab? — Der Beichtvater der Generalin mit seiner Beichttochter. — Hat der General eine Hauskapelle? — In dem Generalshause ist eine Hauskirche, aber in des Generals Hause ist keine. — Sind die Wege dort gut? — Viele sind schlecht, fandig und steinig; aber es giebt mehr gute als schlechte Wege. — Hat Ihr Herr Vater Schmerzen am Fuße? — Er hat Hühneraugen.

## 106. Aufgabe.

Mit wem hast du von des Großvaters Haus gesprochen? — Ich habe von ihm mit Johann Feodors John Feodorow gesprochen, und spreche jetzt mit (meines) Bruders Schwager. — Was thut der Bauer auf dem Feld? — Er ackert das Feld, denn er will dort Gerste und Hafer säen. — Wo gingst du hin? — Ich ging in das kleine Haus zu der armen Wittwe und zu dem guten, blinden Bettler. — Wen hat der starke Bauernkerl mit sich nach Hause genommen? — Er fand im Walde drei kleine Bären und nahm sie mit sich nach Hause. — Ziehen Sie Schweinesleisch oder Wildsleisch vor? — Ich liebe dieses und jenes, und weiß nicht, welches ich vorziehe. — Haben Sie gestern im Hauskleide oder im Ballkleide getanzt? — Gestern war nur ein kleiner Ball und ich habe im

— 245 —

Hauskleide getanzt. — Wer hat Sibirien beschrieben? — Der herühmte Deutsche hat es beschrieben. — War er dort? — Er war im Sommer dort. — Was für ein Land ist es? — Es ist gebirgig und waldig, auch sehr reich an Getreide.

## 107. Aufgabe.

Essen Sie gern Gänsefleisch? — Ja, ich esse (БМЪ) Gänsefleisch gern, ziehe ihm aber Wild vor. — Was für Fisch ziehen Sie jedem andern vor? — Ich ziehe jedem Fisch den Lachs vor. — Wer ist dieser dicke Herr, welcher auf der Straße geht? — Das ist ein reicher Bierbrauer aus dem Nachbarstädtchen (СОСЬДНИЙ). — Haben Sie Ihrem Bruder das Geld, welches er bei Ihnen erbeten hat, gegeben? — Ich habe ihm oft welches gegeben, er hat aber dessen nie genug. — Wer athmet so schwer? — Ich athme schwer, ich habe einen heftigen (СИЛЬНЫЙ) Schnupfen (НАСМОРКЪ). — Was ist das für ein Thurm mitten auf dem Markt? — Es ist der Glockenthurm der Stadtkirche. — Aus was für einem Stoff hat diese Dame ein Kleid? — Sie hat ein Kleid aus gelbem Taffet. — Ist die Straßenbeleuchtung in Ihrer Stadt gut? — Nein, sie ist sehr schlecht. — Ist Ihr Vaterland eine steinige Gegend? — Sie ist sehr steinig und sehr waldig. — Sind die Weintrauben (sing.) in diesem Jahr gut? — Sehr gut, sie sind kernig und saftig. — Woher kommen Sie? — Ich komme von zu Hause (со дворá). — Ist Ihr Lehrer gut? — Er ist sehr gut, seine Frau aber ist noch besser. — Dieser Prinz ist, scheint es, sehr stolz und streng. — Sie irren sich, er ist nicht stolz; im Gegen-theil, er ist sehr freundlich und sanftmuthig. — Dürfen Sie mit ihm reden? — Ja, ich darf es. — Liebet Euch, sagt der Heiland, wie Brüder und Schwestern.

— 246 —

Einundvierzigste Tektion. — Сорокъ первый урокъ.

379. Wann.
Jemals, irgend wann.
Niemals.
Wann sahen Sie den Kaiser?
Ich habe ihn niemals gesehen.
Gehen Sie oft zur Beichte?
Dahin.
Daher (örtlich), von da.
Hierher.
Von hier.
Bis, bis nach, bis zu.
Ist es weit von hier bis Moskau?
Bis wohin?
Bis dahin.
Es ist ein Mann von Ehre.

Kогда.
Когда-нибудь.
Никогда-не.
Когда вы вийдели императора?
Я его никогда не вийдѣлъ.
Часто ли вы идёте на духъ?
Туда.
Оттуда.
Сюда.
Отсюда.
До (mit dem Genitiv).
Далеко ли отсюда до Москвы?
Докуда?
Дотуда.
Онъ честный человекъ.

380. Für das Hauptwort mit von, als Prädicat, setzt man im Russischen das Adjectiv.

Haben Sie den König von Preuzen gesehen?
Lomonossow war ein Mann von neidischem Charakter.

Видели ли вы королю прусскаго?
Ломоносовъ былъ человекъ за-вистливаго нрава.

381. Besteht das Prädicat ans einem Haupt- und Eigenschaftsworte, so setzt man beide in den Genitiv und läßt von aus.

Michael ist ein wohlgesitteter Jüngling.
Sein Bruder ist ein ehrloser Mensch.
Sein Gesicht war kreideweiß.

Мпхайло добронравный юноша.
Его брать безчестный человекъ.
Лицё его было бѣло какъ мѣлъ.

382. Die russische Sprache bildet zusammengesetzte Adjective, wie die deutsche. Wo aber die Zusammen-

— 248 —

Kaiser schön, aber die Kaiserin noch schöner. — Mit wem haben Sie von Rom gesprochen? — Ich habe von Rom, der schönen Stadt, mit meinem alten Freunde und Lehrer, dem Herrn Cosmus Eliassohn, gesprochen, einem in allen Wissenschaften und Künsten bewanderten Manne, reich an Gaben des Himmels, fest in der Liebe und Freundschaft und mir mehr geneigt, als allen seinen jüngern Schülern. — Was hat er Ihnen von Rom gesagt? — Er hat mir die berühmtesten alten (хрénhiï) und neuen Gebäude, die Raphael’schen Gemälde im Vatican, die bewundernswerthen Werke (твóрénіа) Michael Angelo’s, überhaupt Alles, was es Schönes und Sehenswerthes in der ewigen (вíkhný), an Schäzen der alten und neuen Zeit überfließenden Stadt giebt, beschrieben. — Wohin will dein Kamerad gehen? — Er geht dorthin in die Bude des Kaufmanns, der die schönen Tuchmützen und die schwarzen Sammtröcke hat. — Will er sich eine Tuchmütze kaufen? — Ja, mein Herr. — Was thun dort deine Schwestern und deine Vetter? — Sie springen, tanzen und sprechen. — Lieben Sie auch zu arbeiten? — Sie wissen sehr viel und lesen gute Bücher gern. — Ist die Braut des Fürsten unwohl? — Ich glaube es, sie ist sehr blaß von Angesicht. — Ich glaube es nicht, denn sie ist wohlauf. — Ihr Gesicht ist milchweiß, ihre Sitten sind engelrein, ihr Herz ist voll von allen Tugenden und stets mitleidig gegen Arme. — Ich habe mit der schönen und mildthätigen Dame gesprochen, welche mit Speisen und Arzeneien zu den armen Kranken, welche auf dem Hofe jenes Häuschens sind, ging. — Ist sie sehr reich? — Ihr Vater ist steinreich; er ist der reichste Mann im ganzen Lande; aber er ist noch geiziger als reich, und sein Herz ist allen Tugenden fremd und allen guten Thaten abgeneigt.

— 249 —

## 109. Aufgabe.

Hat Ihr Koch den Hahn schon geschlachtet? — Nein, er hat ihn noch nicht geschlachtet, er will ihn aber nachher schlachten. — Was war das für ein Geschrei? — Mein Nachbar ist sehr jähzornig, er ärgerte sich über seinen Sohn und schrie: ich werde ihn tödten, ich werde ihn tödten! — Hat dieser Knabe einen guten Charakter? — Ja, sein Charakter ist sehr gut, seine Kenntnisse aber sehr schwach. — Hat er einen guten Bruder? — Nein, sein Bruder ist nicht gut; er hat ein Herz, das so hart wie Stein ist. — Ist Ihr Messer scharf? — Nein, es ist sehr stumpf. — Haben Sie diesen Sommer fröhlich verbracht? — Ja, sehr fröhlich, ich bin viel herumgereist. — Wo waren Sie? — Ich war in Italien und in Egypten. — Ist das Wetter heute kalt? — Nein, das Wetter ist nicht kalt, doch ist es trüb und es regnet ein wenig. — Ist das Schweinefleisch, das Ihr Koch beim Fleischer gekauft hat, frisch? — Ja, es ist sehr frisch und saftig. — Wer winkt Ihnen dort auf der Straße? — Es winkt mir mein Wetter. — Was wünscht er von Ihnen? — Er will mit mir reden. — Ist dieser Sänger reich? — Nein, er ist nicht reich, aber sehr arbeitsam. — Ist seine Tochter reich? — Nein, seine Tochter ist ebenfalls (täckke) nicht reich, aber sie ist faul. — Geben Sie mir, ich bitte, einen Teller, ich habe keinen reinen Teller. — Da haben Sie ein reines Gedeck (преборъ). — Ich danke Ihnen ergebenst (нокóрно). — Ich will schreiben; bringen Sie mir Siegellack, ein Tintenfaß, Stahlfedern, und gutes Postpapier (почтовой). — Da haben Sie alles, was Sie brauchen. — Ich danke Ihnen, mir scheint es aber, daß im Tintenfaß nicht Tinte genug sei; Sie haben Recht (Баня правда), ich kann aber deren nicht mehr geben, ich selbst habe nicht mehr.

— 251 —

Das Vesperbrod.

Ich werde gehen.

Wann wirst du nach Brod gehen?

Ich werde nach der Unterrichts-
stunde gehen.

Morgen wird es schneien.

386. Das Futurum (futurum imperfectum) wird aus
dem Infinitiv und den Personen
von býду gebildet (176).

Wirst du morgen auf dem Balle
tanzen?

Ich werde tanzen.

Wird der Knabe seine Lektion
wissen?

Ja.

Werden die Engländer Gibraltar
beschreiben?

Rein, sie werden es nicht beschreiben.

387. Bald, sogleich,
schnell.

Werden Sie morgen ein Buch
haben?

Ich werde kein Buch haben.

Werde ich meine Kleider haben?

Sie werden keine Kleider haben.

Werden wir keinen Frühling haben?

Wirwerdenbald Frühling { haben.
bekommen.

Wirst du fleißiger sein?

Wird dein Bruder nicht bescheide-
ner sein?

Werden Sie mein Nachbar sein?

In Zukunft, fortan.

Schwer, mühsam.

Das Todtenamt, панихýда.

Der Neumond, новолу́ніе.

Der Fall, Zufall, слу́чай.

Das Produkt, Erzeugniß.

Bewohnen.

Heißen, sich nennen.

Пóлдникъ.

Я пойдý (fut. perfectum).

Когда ты пойдёшь за хлѣбомъ?

Я пойдý послѣ урōка.

Завтра { бýдетъ пойдётъ } снѣгъ.

Бýдешь ли ты танцовáть завтра
на балý?

† Бýду.

Бýдетъ ли мальчикъ знать свой
урōкъ?

Бýдетъ (101.).

Бýдутъ ли англичáне опýсывать
Гибралтаръ?

Нѣтъ, не бýдутъ.

Скóро.

Бýдетъ ли у васъ завтра книга?

У менá не бýдетъ книга.

Бýдутъ ли у менá свой плáтья?

У васъ не бýдетъ плáтьевъ (132).

Не бýдетъ ли у насъ весна?

Скóро у насъ бýдетъ весна.

Бýдешь ли ты прилěжнѣе?

Не бýдетъ ли твой брátъ скром-
нѣе?

Бýдете ли вы моймъ сосѣдомъ?

Вперёдъ, впредь.

Трýдный.

Das Volk, нарódъ.

Der Vollmond, полнолу́ніе.

Der Anfang, начáло.

Пропзведěніе.

Обитáть.

Назывáться.

— 252 —

Machen, thun.
Leiden.
Wünschen.
Was wünschen Sie?
Ich wünsche nichts.
Ist Ihr Vater noch immer leidend?
Er ist noch immer leidend.
Was machen Sie?
Ich schreibe.

Дѣлать.
Страдáть.
Желáть (regiert den Genitiv).
Чегó вы желáете?
Я ничегó не желáю.
Всё ли ещё страдáеть вāшъ бá-
тюшка?
Онъ всё ещё страдáеть.
Что вы дѣлаете?
Я пишý.

110. Aufgabe.

Ist es draußen finster? — Nein, es ist sehr hell. —
Wann werden wir Vollmond haben? — Wir werden schon
morgen oder übermorgen Vollmond haben. — Wie ist das
Wetter? — Es ist nicht sehr kalt, aber etwas windig. — Wer-
den wir Schnee bekommen? — Wir werden nicht Schnee, son-
dern Regen bekommen, denn es ist sehr warm. — Wann wird
Ihre Schwester ihrem Wetter schreiben? — Auf jeden Fall
morgen. — Werden Sie nach Tische in den Garten gehen? —
Nein, ich werde nach dem Mittage in den Wald gehen, denn
er ist weiter von der Stadt und die Luft ist dort kühler und
frischer, als in dem Garten, und ich bin nicht wohl. — Was
sehlt Ihnen? — Ich bin krank an der Leber. — Was werden
Sie morgen thun? — Ich werde das ausgezeichnete Buch mei-
nes edlen Freundes lesen. — Wann werden Sie in den schönen
Garten des prachtvollen Schlosses gehen? — Heute nach dem
Mittage werde ich dorthin gehen. — Warum ist ihr junges
Brüderchen so schnell fortgegangen? — Er wollte schneller in
die Schule gehen. — Ist seine Aufgabe schwer? — Ja, mein
Herr, doch fortan werden die Aufgaben leichter sein. — Wohin
ging er nach der Stunde? — Er geht nach jeder Stunde mit
einigen Kameraden in den Wald nach Vogeleiern. — Gestern
hatten die bösen Knaben ein ganzes Nest mit Nachtigalleneiern.
— Wer hat Ihnen das gesagt? — Alle Leute haben es gesagt.
— Wissen es (объ стомь) auch die Väter der bösen Knaben?
— Ich kann es Ihnen nicht sagen, denn ich weiß es nicht. —
Wohin gingen sie mit den Eiern? — Sie gingen bis nach

— 253 —

Hause. — Waren die Eier noch ganz, als (kordá) Sie sie sahen? — Alle waren nicht mehr ganz, als ich sie sah. — Welche Wissenschaft war für Sie am schwersten, als Sie noch Schüler waren? — Der Anfang einer jeden Wissenschaft war mir schwer, denn aller Anfang ist schwer; aber am schwersten war mir die Geographie, denn unser Lehrer war nicht sehr bewandert in derselben und sein Benehmen war einem Lehrer solcher Jünglinge, wie wir alle waren, nicht angemessen. — Er war jähzornigen Charakters, geldgierig, dürftig an Verstand, und jeder seiner bessern und fleißigern Schüler war fähiger zum Unterricht, als er.

## 111. Aufgabe.

Werden Sie auf Ihrem Wege viele berühmte Städte sehen? — Ich weiß es nicht, doch glaube ich, daß in jeder von den größeren Städten, die ich sehen werde, prächtige Gebäude und schöne Gemälde der berühmtesten Künstler aller Völker sind. — Haben alle Völker große Künstler gehabt? — Ich glaube es (Genitiv) nicht, denn es giebt Völker, welche niemals einen Künstler oder ein Kunst-Product gesehen haben. — Ueberhaupt waren nur die alten griechischen Künstler große Künstler. — Werden Sie fortan mein Freund sein? — Ja, mein Herr, ich glaube, daß ich Ihr Freund fortan werde sein, denn ich liebe Sie sehr. — Werden die Kaufleute fortan die Waaren billiger und besser haben? — Ich weiß es nicht, ich kann es Ihnen nicht sagen. — Die Waaren waren immer gut und billig, aber die Kaufleute sind nicht mehr so freigebig, wie sie früher waren. — In welche Kirche werden Sie morgen gehen? — Wir gehen in die Kirche des heiligen Peter, in welcher morgen ein Todtenamt sein wird. Werden wir dort auch die kaiserlichen Prinzen und Prinzessinnen sehen? — Wir werden sie alle sehen und auch die Generale aller Regimenter, welche jetzt hier sind. — Werden nicht einige Regimenter bald von hier nach Moskau gehen? — Sie werden nicht eher dahin gehen, als (bis) es wärmer sein wird; denn jetzt ist es weit kälter, als im Winter.

— 254 —

## 112. Aufgabe.

Der Weg zur Tugend ist schwer, doch eine schöne Belohnung erwartet denjenigen, welcher diesen Weg wandelt (идёть по). — Kennen Sie diesen Herrn schon lange? — Nein, unlängst hat uns der Zufall zusammengeführt. — Was haben wir jetzt, Vollmond oder Neumond? — Jetzt haben wir Neumond. — Von wem ist dieses Bild gemalt? — Dieses Bild ist das beste Werk des berühmten Malers Horaz Vernet. — Was werden Sie thun? — Ich werde schreiben. — Wem wollen Sie schreiben? — Meiner Cousine Cefarine. — Schreiben Sie ihr oft? — Ja, ich schreibe ihr sehr oft. — Haben Sie noch immer (страдать отъ) Zahnschmerzen? — Ja, ich habe noch immer Zahnschmerzen. — Ist dieser Alte taub? — Nein, er ist nicht taub, aber er ist harthörig. — Woher ist das Wasser der Elbe gelb? — Es ist nicht gelb, wird aber gelb (желтеть), wenn es regnet. — Wollen Sie ein Stück Schinken essen? — Nein, ich will keinen Schinken, geben Sie mir einige Krebse. — Fühlen Sie sich immer noch unwohl? — Nein, jetzt fühle ich mich etwas besser. — Ist es heute draußen still? — Es ist nicht allein still, sondern sogar schwül. — Wie befindet sich jetzt Herr Petrow? — Jetzt haben sich seine Angelegenheiten gebessert, sie gingen aber sehr schlecht; er ging zu Grunde, Sie haben ihn aber gerettet. — Löschen Sie (погасить) das Licht aus! — Man braucht es nicht auszulöschen, es verlischt schon. — Dieser Bauer ist, scheint es, sehr grob. — Ja, er ist grob, sein Bruder aber ist noch größer. — Ihr Brod ist, scheint es, schwarz. — Sie irren sich, es ist weißer als das Ihrige. — Ist dieser Banquier reich? — Er ist sehr reich, er hat, sagt man (говорять), an zwanzig Millionen Rubel.

— 256 —

sind fächlich und gehen nach der II. Declination; týсяча ist
weiblich und geht nach der III. Declination.

1,224, тысяча двѣсти двадцать четыре.

12,275, двѣнадцать тысячъ двѣсти сémьдесятъ пять.

100,000, сто тысячъ.

102,000, сто двѣ тысячи.

120,000, сто двадцать тысячъ.

1,250,000, милліонъ двѣсти пятьдесятъ тысячъ.

2,304,000, два миллиона трйста четыре тысячи.

5,401,000, пять миллионовъ четверста одна тысяча.

Wie viel Tage sind im Jahre?

Сколько дней въ годъ?

365 oder 366 Tage. Трйста шестьдесятъ пять или трйста шестьдесятъ шесть дней.

Er hat 21 Federn.

Wir haben 42 Tische und unser
Nachbar hat 45 Stühle.

Ich sehe dort 2 Bäume und 2
Dochsen.

Gestern sah ich zwölf Dohns und
22 Kühe.

У него двадцать однó перó.

У насъ сорокъ два столá, а у
нашего сосѣда сорокъ пять
стульевъ.

Я тамъ вйжу два дёрева и двухъ
быкóвъ.

Вчерá я вйдěль двěháдцать бы-
ковъ и двáдцать двѣ корóвы.

390. Wenn vor два, три, четыре, ein Zahlwort
steht, so ist der Accusativ auch bei lebenden Wesen gleich
dem Nominativ.

Ich sah einen Fleischer mit 40
Kälbern, 90 Schweinen und
100 Hammeln.

Der arme Mann ging zu 40
Nachbarn.

Mein Bruder sah in 90 Kirchen
sehr schöne Heiligenbilder, aber
in 145 Kirchen auch nicht ein
Heiligenbild.

Я вйдěль мясникá съ сорокá
телӑтама, девяноста свинь-
ӑм и с̧та барӑнами.

Бѣдный человекъ шёлъ къ со-
рокá сосѣдамъ.

Мой брать вйдěль въ девяно-
ст'церквахъ прекрӑсныя икó-
ны, но во ста сорокá пятý
цёрквахъ ни одногó образа.

391. Сорокъ, девяносто, сто, haben wie in den indi-
recten Fällen den Ausgang -a, wenn nur ein Hauptwort
unmittelbar nach ihnen folgt; im Präpositional behalten
sie -b. Steht aber zwischen ihnen und dem Hauptworte noch
eine Zahl, so erhält das Präpositional auch -a.

Ich hatte 5 Bücher; mein Kame-
rad hatte etwa (circa) 6 Bücher.

У менá бýло пять книгъ, у моегó
tоварища бýло книгъ шесть.

— 258 —

zweiundzwanzig Silberrubel. — Sind in jedem Zimmer mehr als hunderts fünfzig Bücher? — In jedem von diesen Zimmern sehen Sie mehr als zweitausend dreihunderts fünfzig Bücher aus allen Wissenschaften. — Wieviel Blätter sind in diesem Buche? — In diesem Buche sind hundertachtundachtzig Blätter. — Wieviel deutsche Meilen sind von Berlin bis St. Petersburg? — Es sind etwa zweihundert deutsche Meilen. — Und wieviel Werst sind von Petersburg bis Moskau? — Siebenhundertachtundzwanzig Werst. — Wieviel Einwohner hat Moskau? — In Moskau sind von dreihunderttausend bis vierhunderttausend Seelen. — Sind in Petersburg mehr Einwohner, als in Berlin? — In Petersburg sind weit mehr Einwohner, als in Berlin; denn in Berlin sind an (окою) vierhunderteinundzwanzigtausend Seelen und in Petersburg mit den zwanzigtausend Fremden mehr als vierhundertachtzigtausend Seelen. — Wieviel Hasenfelle hat der Jude? — Er hat drei Zimmer (сокры). — Wieviel Häute sind in drei Zimmern? — Hundertzwanzig Felle. — Hat Ihr Herr Bruder viele Kinder? — Er hat sieben Kinder: zwei Söhne und fünf Töchter. — Sind die Söhne jünger, als die Töchter? — Der eine Sohn ist das älteste Kind meines Brüders und der andere ist jünger als seine fünf Schwestern. — Wieviel Wärterinnen hat das jüngste Kind? — Es hat nur eine Wärterin. — Bei sieben Wärterinnen ist das Kind ohne Auge. — Werden Sie morgen viele Gäste haben? — Meine beiden Brüder mit ihren fünfzehn Kindern werden allein bei uns sein. — Wieviel Mann Soldaten hatte der General, der vorgestern in unserer Stadt war? — Ich habe nur einen Obersten mit sechsundneunzig Mann Grenadieren und vierzig Mann Dragonern gesehen. — Mit wie vielen Kameraden werdet ihr aus der Schule in den Wald gehen? — Wir werden alle in den Wald gehen, unsere drei Lehrer mit fünfhundertzweiundsechzig Schülern und zwei Lehrerinnen mit zweihundertsechsund siebenzig Schülerinnen.

— 260 —

aber nicht, ob das, was ich sage, klug ist oder nicht. — Sind
dieser Bruder und seine Schwester, welche ihm so ähnlich ist,
Zwillinge? — Nein, sie sind Drillinge; es ist noch ein Bruder,
welchen Sie nicht kennen. — Essen Sie nicht so viel Süßig-
keiten, diese verderben (портить) die Zähne. — Hat man bei
Ihnen schon die Diele gescheuert? — Ja, meine Köchin hat
bei mir die Diele gescheuert, und meine Wäsche gewaschen. —
Wie ist die Maus in die Stube gekrochen (пролезть)? — Sie
ist durch eine Spalte gekrochen. — Haben Sie die Bärin ge-
sehen, welche der Führer (вожатый) führte? — Ja, ich habe
sie und ihre kleinen Bären gesehen. — Wieviel waren es ihrer?
— Es waren ihrer fünf oder ungefähr so viel (около тогор).
— Wie hoch ist dieser Thurm? — Er ist an sechzig Fuß hoch.
— Will Ihr Bruder in die Schule gehen? — Er hat es mir
nicht gesagt.

Vierundvierzigste Fektion. — Сорокъ четвертый
урокъ.

Die Pferde dieser 200 Mann sind
sehr stark.

Der General ging mit 300 Gre-
nadieren und 500 Dragonern
nach Odessa.

Sahst du den Obersten der 500
Mann?

Ich sah die 500 Mann und ihren
Obersten.

Wieviel Bücher sind in jedem von
diesen Zimmern?

In jedem sind dreihundert Bücher.

Люшади этпхъ двухъ сотъ чело-
въкъ очень сильный.

Генералъ шёлъ въ Одессу съ
тремя стáми гренадёртъ и съ
пятью стáми драгунъ.

Выйдёт ли ты полковника пятый
сотъ человекъ?

Я вийдёт пятьсотъ человекъ и
пхъ полковника.

Сколько книгъ въ кáждой изъ
сихъ кóмнатъ?

Въ кáждой трíста книгъ.

— 261 —

In jedem Stalle sind vierzig Pferde.

Jeder Knabe hatte zwei Nepfel und jedes Mädchen einen Apfel.

Въ кáждой конюшне по сороку лошадей.

У кáждаго мальчика бѣло по два йблока, а у кáждой дѣвѣцы по одному йблоку.

395. Das distributive zu: zu zwei, zu hundert — je zwei, je hundert — wird durch no gegeben, nach welchem два, три, четыре im Accusativ mit folgendem Genitiv Singularis, одинъ mit seinem Hauptworte im Dativ, alle übrigen Zahlwörter im Dativ mit folgendem Genitiv Pluralis stehen.

Bemerkung 1. Сóрокъ, девяносто, сто, haben nach diesem по den regelmäßigen Dativ auf -y.

In diesem Hause sind drei Stuben zu drei Fenster.

Въ этомъ дѣмѣ три комнаты о трехъ окнахъ.

Bemerkung 2. Wenn man die Zahl von Sachen, die sich in einer Räumlichkeit befinden, angiebt, steht o, объ, mit dem Präpositional.

396. Nach (nach Verlauf).

Ich werde nach fünf Tagen zu ihm gehen.

397. Das Jahr, годъ.

Mein Schüler ist ein Knabe von neun Jahren.

Er hat ein Töchterchen von einem Jahre.

Wie alt bist du? [Wieviel Jahre sind dir von Geburt an?]

Ich bin achtzehn Jahre alt.

Mein Bruder ist 24 Jahre alt.

Ich habe ein achtjähriges Pferd; ein Pferd von acht Jahren.

Er und sein Freund sind von gleichen Alter (gleichen Jahren).

Чрезъ, mit dem Accusativ.

А пойдъ къ нему чрезъ пять дней.

Die Jahre, лѣтá, (Plural von лѣто).

Мой ученый мальчикъ девяті лѣтъ.

У него дочка одногорѣя.

Сколько тебя лѣтъ оѣд-роду?

Мнѣ восемнадцать лѣтъ оѣд-роду.

Моему брать двадцать четѣре го-да оѣд-роду;

У меня восьмилетняя лошадь; лошадь восьмі лѣтъ.

Онъ и дрѣтъ его одніхъ лѣтъ.

— 264 —

— Sie sind von zwanzig bis dreißig Fuß lang und von achtzehn bis zweiundzwanzig Fuß breit. — Wieviel Gedecke waren in jedem Zimmer? — In dem größern waren vierundneunzig Gedecke, und in drei der kleineren zu fünfundsiebzig Gedecken.

— Alle Gäste von ähnlichem Alter waren in einem Zimmer.

— Waren auch Kinder und Greise da? — Es waren nur zwei Knaben da von vier und sieben Jahren und ein Greis, der nahe an einundneunzig Jahre alt war. — Mann wird der träge Diener nach meinen neuen Beinkleidern gehen (пойдёть за)? — Er hat es mir nicht gesagt, doch glaube ich den Sonnabend. — Und zu dem Schmied nach meinem Wagen? — Ich weiß, daß er den Donnerstag in vierzehn Tagen (zwei Wochen) hingehen wird. — Wird der Wagen dann fertig sein? — Ja, mein Herr. — Haben Sie nicht eine Zobelmütze zu zwölf Rubel? — Ich habe eine zu vierzig Rubel, aber nicht zu zwölf Rubel.

## 117. Aufgabe.

Wie alt ist Ihr ältester Vater? — Er ist zweiunddreißig Jahre alt. — Und seine jüngste Schwester? — Meine liebenswürdige Cousine ist nahe an ihrem neunzehnten Jahre. — Ist dieser Winter kälter, als der vorige? — Der heurige Winter ist der kälteste in den drei letzten Jahren. — Um wieviel Jahre ist Nicolaus älter als sein Neffe? — Er ist nur um zwei Jahre älter. — Wer hat dir deine neue Wäsche gewaschen? — Der Schwester Wäscherin. — Ist sie auch bei Elisabeth, der Tochter Peters, gewesen? — Ich glaube dies nicht, denn als ich sie sah, ging sie nach Hause. — Haben Sie dem reizenden Lieschen einen Brief geschrieben? — Ja, ich schreibe ihr jeden Tag. — Haben Sie nicht einige Dreirubelscheine? — Ich habe fünf Scheine zu drei Rubeln und drei Scheine zu einem Rubel. Wieviel Monate sind im Jahre zu dreißig und wieviel zu einunddreißig Tagen? — Es sind im Jahre sieben Monate zu einunddreißig Tagen, vier Monate zu dreißig Tagen, und ein Monat zu achtundzwanzig oder neunundzwanzig Tagen. — Und wieviel Wochen sind im Jahre? — Im Jahre sind zweiund-

— 265 —

fünfzig Wochen und ein Tag oder zwei Tage. — Wieviel Wochen sind in jedem Monat? — Vier Wochen und zwei oder drei Tage. — Wieviel Stunden sind in jedem Tage? — Der (astronomische) Tag (сутки) hat (in — sind) vierundzwanzig Stunden, ein Sommertag circa siebzehn Stunden und ein Wintertag circa sieben Stunden. — Wieviel Pud Wachs hat der reiche Kaufmann gekauft? — Ich weiß es nicht, doch sein junger Sohn hat mir gesagt, daß er fünfundzwanzig Pud gekauft hat. — Hat er schon etwas Wachs verkauft? — Er hat vor Kurzem viel Wachs, aber noch mehr Pfeffer, Salz und Honig verkauft.

## 118. Aufgabe.

Wo wohnen Sie in St. Petersburg? — Ich wohne dort in der Nähe der Isaakscathedrale (Исакьевскій соборъ). — Werden Sie über den Fluß auf der Furth (въ бродъ), oder über die Brücke gehen? — Nein, auf der Furth werde ich nicht gehen, ich werde über die Brücke gehen. — Sind die Schüler bei diesem Lehrer alt? — Seine Schüler sind von eilf bis zwanzig Jahre und noch mehr alt. — Wer hat den großmüthigen König gerettet? — Sein tapferer Feldherr hat ihn gerettet. — Was für einen Tag haben wir heute? — Morgen wird Dienstag sein, darum ist heute Montag. — Leeren Sie (опорожнить) Ihr Glas aus, ich will Ihnen anderen Meth (мёдь) einschenken! — Wollen Sie Handschuhe? — Ja, bringen Sie mir ein Dußend. — Hat Ihnen Ihr Koch gute Bouillon (бульонъ) heute gekocht? — Er hat mir keine Bouillon gekocht (варить), er hat mir eine Kohlsuppe (щи) gekocht (сварить). — Wo ist Ihre Dienstmagd? — Sie ist auf den Markt gegangen. — Sehen Sie auf den Himmel! Was ist dort für ein reizendes Sternchen! — Ich sehe kein Sternchen, weil die Sonne noch nicht untergegangen ist. — Ist der Meister zu Haus? — Nein, der Meister ist nicht zu Haus, zu Haus ist der Geselle. — Wer ist auf dem Hof? — Auf dem Hof ist der Schlosser, er hat die Schlösser gebracht. — Was für Schlösser? — Die Schlösser für das Schloß

— 267 —

Wie oft war Ihre Richte im Thea-
ter?

Sie war nur einmal dort, aber
ihr Bruder war sechsmal dort.

Waren Sie zweimal bei ihm?

Ich war vielmal (öfter) da.

Ich habe ihn hundertmal ge-
sehen.

Wieviel ist zweimal neun (2×9)?
(4×8 = 32.) Vierrmal acht ist
zweiunddreißig.

7 mal 7 ist 49.

Какъ чáсто былá вáша племян-
ница въ теáтрѣ?

Она тамъ былá только одинъ разъ,
а ея брátъ былъ шесть разъ
(191. с.).

Бѣли ли вы у него два páza?

Я тамъ былъ многокрátно.

Я его видѣлъ стокрátъ.

Сколько дважды дěвять?

Четкърежды вócсемь ділаетъ трйд-
цать два.

Семью семь сорокъ дěвять.

405. Mal in Vervielfältigungszahlen heißt:

a) Auf die Frage: wie oft? разъ, seltener krátъ [slaw.]
-кратно: hundertmal стокрátъ, стократно.

b) Im Rechnen wird es bei одинъ (одна), два, три,
четыре, durch das angehängte -жды, bei den übrigen Zahlen
durch ein angehängtes tonloses -ю gegeben; von hundert an sind
die Hunderte unverändert oder mit разъ verbunden.

Einmal, однажды, одинъ разъ.

Viermal, четкърежды, auch четкърью, четкъре páza.

Vierzimal, четыредесáтью, häuf.
сóрокъ разъ.

Hundertmal, sóтью, häuf. сторázь.

Tausendmal, тýсяча разъ одеŕ тýсяча кратъ.

Zweimal, дважды, два páza.

Zweiundertmal, двěсті разъ.

Dreihundertmal, трйста разъ.

Bemerkung 1. Die Multiplications-Zahlen auf -10 unterscheiden sich von dem Instrumental der Grundzahlen durch den Ton, den letztere auf der Endung haben.

Fünfmal, пátью.

Einmal, однокрátно.

Diesesmal, сей разъ.

Jedesmal.

Mit 5 Pfetden, съ пятью лошадьми.

Vielmaß, oft, многокрátно.

Allemal, всákй разъ.

Káждый разъ.

406. Die mit -кратно zusammengesetzten Zahlen werden
wie die Adjective concreſcirt:

Einmalig, однокрátный.

Fünfmalig, пятикратный.

Die mehrmalige Wiederholung einer
Lektion wird jedem Schüler sehr
nünßlich sein.

Zweimalig, двукрátный.

Viermalig, mehrrmalig, многокрát-
ный.

Многокрátное повторénie одногó
урóка всákому ученикý бýдеть
óчень полéзно.

— 275 —

ein Florentiner aus dem Geschlechte der Medici, waren die berühmtesten. — In welchem Jahrhundert war Leo X. Papst von Rom? — Im fünfzehnten Jahrhundert. — Wann sahen Sie den Kaiser von Oesterreich zum (въ mit dem Accusat.) ersten Male? — Am 14. April 1849. — Und den König von Sachsen? — Schon im Januar. — Wann waren wir zum letzten Male im Theater? — Am Dienstag, den 22. März. — Den wievielsten haben wir heute? — Den 1. April. — Den wievielsten Sommer sind Sie jetzt hier? — Ich bin jetzt den achten Sommer hier. — Das wievielste Jahr ist Ihr Neffe jetzt in Athen? — Schon das neunzehnte Jahr. — Wie oft waren Sie im Schloße? — Jede Woche zweimal, des Montags und Donnerstags. — Ist es weit von hier bis zum zweiten Kirchdorfe? — Es sind noch zweiundvierzig Werst. — Ist es weiter als bis zur nächsten Stadt? — Es ist um acht Werst näher. — Aus welchem Jahrhundert ist das schöne alte Gemälde, welches wir gestern in dem Hause Ihrer Nichte sahen? — Soviel (сколько) mir bekannt ist, aus dem Anfange des fünfzehnten Jahrhunderts, und gehört zu den besten Gemälden jenes an Kunstwerken so reichen Zeitalters. — Wie sind die jetzigen Zimmer Ihres Freundes? — Er ist mit allen vier nicht zufrieden, denn zwei sind zu niedrig und dunkel, das dritte zu groß und zu kalt und das vierte zu feucht. — Siehst du nicht die vierte Laterne von hier? — Dort ist das Haus meines alten Schwiegervaters. — Ich sehe die Laterne und das Haus. — Ist es schon neun Uhr? — Es ist schon nach neun Uhr.

## 123. Aufgabe.

Wer liest (служить) heute die Messe in der Cathedrale? — Wissen Sie denn das nicht? — In der Cathedrale liest die Messe der Erzbischof selbst. — Herrscht der jetzige Kaiser schon lange? — Er herrscht schon sieben Jahre. — Und hat der verstorbene (покойный) lange geherrscht? — Er herrschte einunddreißig Jahre. — Wer fliegt dort in der Luft? — Das ist eine Fliege. — Und ich dachte, es sei eine Schwalbe (ласточка). — In diesem Falle (случай) irrten Sie sich. — Wer

18*

— 276 —

läuft dort auf dem Felde? — Sehen Sie es denn nicht? — Das ist wahrscheinlich ein Räuber? — Nein, ein sehr friedlicher Bürger, Ihr Freund Iwan Andreassohn Durnow. — Haben Sie oft unsere Königin gesehen? — Nein, ich habe sie nicht oft gesehen, ihrer Stieftochter jedoch bin ich oft im Garten begegnet. — Was ist das für ein Wald, ein Tannen- oder ein Fichtenwald? — Das ist weder ein Tannen- noch ein Fichtenwald, das ist ein Birkenwald. — Wer ist dies gefräßige Mädchen? — Das ist, zu meiner Schande, meine Nichte Theresa. — Hören Sie nicht auf diesen Schwäzer, er sagt kein wahres Wort; Alles, was er spricht, ist fade Lüge. — Werfen Sie ihm das nicht vor, er ist nicht so sehr schuld, als es scheint. — Wessen Ohrringe sind es? — Es sind meiner Schwester Ohrringe. — Was für ein Fleisch wünschen Sie? — Geben Sie mir ein Stückchen Schweinefleisch, Brod und Butter, ich bin sehr hungrig. — Da haben Sie Alles, was Sie brauchen. — Ich danke Ihnen ergebenst. — Was ist das für ein wunderschönes Bild, welches ich in Ihrem Zimmer sehe? — Es ist ein Originalbild Raphaels. — Ist das eine Copie? — Nein, es ist keine Copie. — Hoffen Sie auf Ihren Onkel? — Nein, auf ihn ist gar keine Hoffnung.

## 124. Aufgabe.

Wann hat der ruhige und arbeitsame Landmann sein schönes Feld, das jetzt grün ist, geackert? — Er hat es voriges Jahr im Monat October geackert und hat dieses Jahr im März Gerste darauf gesäet. — Wieviel Arschin blauer Indienne hat die arme Frau des ehrlichen Bürgers gekauft? — Sie hat sich keine blaue Indienne, sondern dreizehn Arschin rother Indienne gekauft. — Was wollte jener lustige Matrose auf dem Markte des Städchens? — Er kaufte fünfzig Pud frisches und zwei Pud altbackenes Brod. — Wieviel Palmen sind in jenem Walde in Asien? — Ich kann es nicht wissen, ich habe sie nicht gezählt. — Wieviel Jahre hat dieser alte Richter? — Die ehrwürdige Frau des Richters sagt, daß ihr Mann siebenundachtzig Jahre

— 278 —

Einzahl.

Mehrzahl.

<table><thead><tr><th></th><th>Männlich.<br>und sächlich.</th><th>Weiblich.</th><th>Für alle drei<br>Geschlechter.</th></tr></thead><tbody><tr><td>Nominativ</td><td>полтор-á</td><td>полтреть-й</td><td>полуторы</td></tr><tr><td>Genitiv</td><td>полутор-а</td><td>полутреть-и</td><td>полуторыхъ</td></tr><tr><td>Dativ</td><td>полутор-у</td><td>полутреть-ѣ</td><td>и. щ. в.</td></tr><tr><td>Accusativ</td><td>полторá</td><td>полутреть-ю</td><td>полутретьи</td></tr><tr><td>Instrumental</td><td>полутор-ымъ</td><td>полутреть-ею</td><td>полутретьихъ</td></tr><tr><td>Präpositional</td><td>полутор-ѣ</td><td>полутреть-ѣ</td><td>и. щ. в. wie die<br>Eigenstachswörter</td></tr></tbody></table>

419. Steht das halbirende Zahlwort im Nominalativ oder Accusativ, so steht das folgende Hauptwort im Genitiv der Einheit. In den übrigen Fällen steht das Hauptwort im Plural und das vor demselben stehende Zahlwort endet im männlichen und sächlichen Geschlecht auf -a, im Präpositional auf -ß; im weiblichen Geschlecht hingegen hat das Zahlwort die Endungen der Mehrheit.

Ich habe anderthalb Pfund Butter.

Haben Sie nicht dritthalb Pfund Käse?

Er geht nach anderthalb Pfund Zucker.

Ein Eimer Wasser in dritthalb Eimern Bier.

Hat er nicht dritthalb Klafter Holz?

Mit fünfthalb Faß Bier.

† Jeder Soldat hat zu anderthalb Pfund Brod und zu dritthalb Maß Bier.

У меня полтора фунта масла.

Нѣтъ ли у васъ полутретья фунтовъ съру?

Онъ пдѣтъ за полудора фунтами сахару.

Однѣ ведрѣ водѣ въ полутретьѣ вѣдрахъ пыва.

Нѣтъ ли у негорѣ полутретьихъ сажень дровъ?

Съ полупастью бочками пыва.

У каждаго солдата есть по полудору фунтовъ хлѣба и по полутретьѣ мѣры пыва.

420. Bei no, zu, steht das männliche und sächliche Hauptwort im Genitiv der Mehrheit, das weibliche im Genitiv der Einheit; bei einer, eine, eins, одинъ,

— 279 —

одна, одно, steht nach по, zu, der Dativ der Einheit in beiden Geschlechtern.

Je ein Mann.
Je eine Frau.

По одномъ человекѣку.
По однойъ женщинѣ.

421. Anderthalb Hundert, полторáста, hat in allen übrigen Fällen: полүтораста.

Anderthalb, ein und ein Halb.
Dritthalb, zwei und ein Halb.
wie im Deutschen, werden im höhern
Der Mittag, Süden, пólдень.
Ein halbes Buch Papier, пólдеть f.

Одйнъ съ половīною.
Два, двѣ съ пólовīною и. f. w.
Style angewandt.
Die Mitternacht, Norden, пólночь f.
Das Halbbier, пólпиво.

422. In dergleichen Zusammensetzungen wird das Hauptwort regelmäßig declinirt und пол- nimmt in allen Fällen ein -y an.

Von Mittag bis Mitternacht.
Das Halbjahr, полгода.
Ein halbes Pfund.

Отъ полүдня до полүночи.
Ein halber Fuß, полфүта.
Полфүнта.

423. Hier hat das Hauptwort im Nominativ schon die Genitiv-Endung. In den übrigen Fällen geht es indessen regelmäßig, wie sein Stammwort, und пол- nimmt auch hier -y an.

Haben Sie nicht ein halbes Pfund Fleisch?
Der Diener mit einem halben Pfund Käse.

Нѣтъ ли у васъ полуфунта máca ?
Слуга съ полуфунтомъ сýру.

† Eine halbe Stunde, полчаса, полчаса.
Der Halbgott, полубогъ.
Der Halbkreis, полукружіе.
Das Halbtuch, полусукнó.

Der Halbmond, полмѣсяцъ.
Die Halbinsel, полюостровъ.
Der Halbschatten, полутѣнь f.

424. Solche Zusammensetzungen werden regelmäßig declinirt. Dasselbe ist bei Wörtern der Fall, deren zweite Hälfte, als besonderes Wort, nicht mehr im Gebrauch ist, wie:

Der halbe Rubel (in der Rechnung), полтйна.
Das halbe Rubelstück (Silbermünze), полтйнникъ.
Wieviel halbe Rubelstücke hast du? Сколько у тебя полтйннпковъ?

425. Einfach, einfältig, одннákй.

Zweifach, zweifältig, doppelt, двойной, двойственный.

— 280 —

Dreifach, dreifältig, тройной, тройственный.

Vierfach, vierfältig, четверичный u. f. w.

indem man den Auslaut -o der gattenden Zahlen (407.) in ein mil-
derndes -йчный verwandelt.

426. Das fach, fältig, so viel, wird auch durch
ein dem gattenden Zahlworte vorgesetzt in, Abkürzung
der Präposition W, ausgedrückt, oder es wird auch kратer (404.)
angehängt, im letzteren Falle steht aber nach dem Zahlwort noch
bölje.

Zweifach, zweimal so viel, вдвое, двукратъ болѣе.

Vierfach, viermal mehr, вчетверо. Zehnfach, zehnmal mehr, вдéсятеро.

427. Adverbialiter und dabei meistens nur im höhern
Style gebraucht man auch:

Auf einmal, единицею.

Zum zweiten Male, вторыею.

Zum dritten Male, третиюю.

Vierfältig, четверйцею и. f. w.,

der Auslaut -o der gattenden Zahlen (407.) in ein milderndes
-йцею verwandelt.

428. Einerlei, одинакий.

Zweierlei, двойкій.

Dreierlei, тройкій.

Biererlei, четверойкій и. f. w.,

durch Anhängung von -ákii, -ákii an die gattenden Zahlen (407.)
gebildet.

429. Zahl = Substantiva.

a) Die Einheit, единица.

Das Paar, двойка.

Die Dreieinigkeit, Тройца.

Четыредесátница.

Die große 40tägige Fassenseit.

b) Das Zweigespann, Paar, папа.

Das Dreigespann, тройка.

Das Viergeşpann, четвёрка, чет-
вернá.

Das Sechsgespann, шестернá.

c) In den Karten:

Das Aß, тузь.

Die Zwei, двойка.

Die Drei, тройка.

Die Vier, четвёрка и. f. w.

Die Neun, девятка.

Die Zehn, десátка.

Der Bube, валётъ.

Die DAME, крálЯ.

Der König, король.

d) Die Fünf, eine Handvoll,
пятернá.

Das Hundert, сопня.

Das Zehend, zehn Menschen, де-
сátокъ.

e) Das Fünfkopekenstück.

Пятákъ.

Das Viertelrubelstück, (25 Kopeken).

Четвертákъ.

— 281 —

f) Das Dutzend, дюжина.

Fünf Stück, пятикъ.

Zehn Stück, десяtekъ.

Ein Ganzes, das ein gewisses Normal-Maß oder Gewicht zwei-
mal enthält, oder die Hälfte desselben ausmacht ... Двойникъ.

Dasselbe dreimal oder ein Drittel ... тройникъ.

” fünfmal oder ein Fünftel ... пятирникъ.

u. s. w. durch Verwandlung der Endung -o der gattenden Zahlen
(407.) in -sekъ (mildernd).

z. B.: Ein 5 Zoll dickes und 5 cáжень langes Brett } пятирникъ.
Ein Licht, wovon 5 auf ein Pfund gehen ...

Der Sarg, гройъ. Der Doppelgänger, двойникъ.

125. Aufgabe.

Wieviel Pfund Butter sind in diesem kleinen Fassе? —
Zwölftehalb. — Und wieviel Wachs ist auf dieser Schüssel?

— Acht und ein halbes Pfund. — Wieviel Brod und Käse
ist jeder Schnitter? — Jeder von meinen Schnittern ist zu
dritthalb Pfund Brod und zu anderthalb Pfund Käse und des Sonn-
tags zu einem Pfund Fleisch. — Was hast du in diesem Korbe?

— Ein Hundert Eier. — Wieviel Pferde hat der neue Depu-
tirte unseres Kirchdorfes? — Er hat ein schönes Dreigespann.

— Wem ist das prächtige Sechsgespann, welches wir dort auf
der neuen Brücke sehen? — Es ist das der Königin. — Wie-
viel Dutzend Handtücher und Strümpfe hat die reiche Braut Ihres

Freundes gekauft? — Sie hat 24 Dutzend von jenen, aber
mehr als 36 Dutzend von diesen gekauft. — Was für ein schönes
neues Gemälde sah ich gestern in Ihrer grünen Stube? — Sie
sagen das Bild des Halbgottes Herkules; es ist sehr schön, aber
die Halbschatten sind etwas dunkel. — Warum werfen Sie diese
Stahlfedern fort? — Ich habe deren viele, gestern habe ich mir
zwölf Dutzend gekauft. — Sie sagen, daß dieser Knabe fleißig
sei? — Ja, mein Herr, er arbeitet vom Morgen bis zum Abend,
zuweilen schreibt und liest er spät bis um Mitternacht. — Wie-

viel Pferde hat jener Pole vom Engländer gekauft? — Zehn
oder zwölf. — Wer hat jenes schöne Gemälde des berühmten
Malers verkauft? — Entweder mein Onkel oder sein leichtsin-

— 282 —

niger Sohn, welcher mein Better ist. — Ist der Fürst dieses
treuen Unterthanen großmüthig? — Er hat fünf und ein halb
Millionen Unterthanen und alle lieben ihn. — Haben Sie mit
ihm gesprochen? — Ich wollte mit ihm sprechen, aber ich konnte
es nicht. — Hat der Kaufmann nicht einige Halbrubelstücke? —
Er hat nur zwei Halbrubelstücke, aber er hat sechs Viertelrubel-
stücke. — Was ist jetzt die Uhr? — Es ist eilf vorbei; es wird
bald Mitternacht sein. — Wann werden wir nach Hause gehen?
— Wir gehen um halb zwei oder kurz vor zwei Uhr nach
Hause. — Ist es schon drei Viertel auf eilf? — Es schlägt eilf.
— Haben Sie nicht ein Glas Halbbier? — Ich habe keins,
denn ich bin kein Freund von Halbbier. — Haben Sie nicht ein
Wachslicht, acht auf's Pfund? — Ich habe einige Lichter, sechs
aufs Pfund, und einige, drei auf's Pfund.

126. Aufgabe.

Geben Sie mir ein Fünfkopekenstück! — Ich habe kein
Fünfkopekenstück, da haben Sie ein Fünfundzwanzigkopekenstück. —
Ich brauche kein Fünfundzwanzigkopekenstück, ich brauche ein Fünf-
kopekenstück. — Ist dieser Kaufmann ebenso reich wie sein
Nachbar? — Er hat zehnmal mehr. — Waren Sie lange
bei meinem Schneider? — Ungefähr (около) eine halbe Stunde.
— Wo gehen Sie hin? — Ich gehe auf den Markt, ich muß
ein halbes Buch Papier kaufen. — Haben Sie Ihre Kinder
spazieren geführt? — Nein, noch nicht, ich werde sie aber morgen
spazieren führen. — Wer ist entflohen? — Aus dem Gefängniß sind
Arrestanten entflohen. — Was lachen Sie immer? — Für ein
junges Mädchen ist es sehr unziemlich, fortwährend (ihre) Zähne
zu zeigen (скалить). — Ich zeige nicht die Zähne, lache aber,
weil die Sache mir komisch scheint. — Wie ist das Tuch, das
Sie gekauft haben? — Es ist gut, aber nicht so wie das Ihrige.
— Fahren Sie nach Paris? — Nein, nach Paris fahre ich
nicht, ich habe kein Geld zum Reisen. — Haben Sie Butter
genug? — Nein, ich habe deren zu wenig; geben Sie mir, ich

— 284 —

Ich selbst habe ihn gesehen.

Ich habe ihn selbst gesehen.

Gehen Sie selbst zum Könige?

Ich gehe zum Könige selbst.

Er ging selbänder, selbdrutt
in die Kirche.

Я самъ его вѣдѣлъ.

Я его самогорѣдѣлъ.

Идёте ли вы сáми къ королю?

Я идѣ къ самому королю.

Онъ шёлъ въ цёрковь самъ дрѣтъ,
самъ-третій.

432. Die nicht concrefte Ordnungszahl nach dem
zeigt an, der wiewieſte Jemand selbst unter einer gewiſsen
Zahl sei.

Bemerkung 2. Trétiй wird ohne Concretions-Endung
nicht gebraucht.

Sie selbsterte (d. i. sie und noch
drei).

Она самá четвёрта.

In der That, wirklich.

Er ist in der That sehr bescheiden.

Въ сáмомъ дѣлѣ.

Онъ въ сáмомъ дѣлѣ очень скрónь-
мень.

Ich sehe mich in jenem Spiegel.

Sieht du dich im Spiegel?

Er, sie sieht sich.

Я вижу себя въ томъ зёркальѣ.

Видношь ли ты себя въ зёркальѣ?

Онъ, онъá себя вѣдѣтъ.

433. Себя, ist das reflexive Pronomen für alle
drei Personen im Singular und Plural und wird wie těbá
declinirt (ſ. ты. 187). Der Nominativ fehlt. Es bezieht sich
auf das Subject des Satzes zurück (vgl. свой).

Ich habe kein Geld bei mir.

Со мнóю нѣтъ дѣнгъ.

Bemerkung 3. Hier liegt das Subject (es) in нѣтъ,
daher мнóю.

Ich bin mit mir zufrieden.

Er ist mit sich selbst unzufrieden.

An und für sich; an sich
selbst.

Das Tuch ist an und für sich gut,
aber etwas theuer.

Selbst das Unglück ist ihm nicht
treu.

Я довóлень собóю.

Онъ самимъ собóю недовóлень.

Самъ по себѣ.

Сукнó самó по себѣ хорошó, но
дорогónько.

Самое несчастье ему невѣрно.

434. Der selbe (jener
selbige).

Eben der selbe.

Тотъ сáмый.

Тотъ же; тá же, тó же.

— 285 —

Ich hatte dasselbe Buch (desselben
Inhalts u. dgl.). У меня был я та самая книга.

Ich hatte eben dasselbe Buch (dieses
Exemplar). У меня был я же книга.

Diesen Dieb gerade habe ich gesehen.
Тогó-то вóра я и вýdělý.

Eben dieses Buch } hatte er heute.
Dieses Buch da } книга сегодня у
него и былá.

435. Ein angehängtes -то verstärkt die Bedeutung der Fürwörter sowie auch der Hauptwörter, gleich dem deutschen eben, gerade, — da. Vor das Zeitwort wird dabei und eingeschoben.

Ein und derselbe.

Одинъ и тотъ же.

Ich sehe bei ihm stets einen und
denselben Mann.
Я всегда вижу у него одного и
того же человека.

Es } ist eine und dieselbe Farbe.
Das } это одинъ и тотъ же цветъ.

436. Это steht, wie das deutsche es ist, das ist; es sind, das sind, zur allgemeinen Hinweisung auf ein bestimmtes Subject. Bezieht es sich auf einen Plural, so hat es das Zeitwort im Plural bei sich.

Das waren gute Leute.
Это были добрые люди.

437. In Bezug auf ein unbestimmtes Subject wird es im Russischen nicht ausgedrückt.

Es ist } ungesundes Wetter. У насъ нездорóвая погóда.

Wir haben } ungesundes Wetter.
Das ist ungesundes Wetter.
(Ein solches Wetter ist ungesund).} Это нездорóвая погóда.

438. Bezieht sich es im Accusativ auf einen bestimmten Satz zurück, so wird es gleichfalls durch это gegeben.

Haben Sie das Theater gesehen? Видели ли вы театр?

Ich habe es gesehen. А его видѣлъ.

Karl war unbescheiden, ich habe es gesehen.
Карл былъ нескройнымъ, я это
видѣлъ.

Ich habe es (das) nie gesehen. А этого никого не видáлъ.
(Daß näml. K. unbescheiden war.)

439. Hinweisend auf einen folgenden Objects-Satz wird es nicht übersezt.