KEY
TO THE EXERCISES
OF THE
RUSSIAN GRAMMAR.
BY HENRY RIOLA.

УПРАЖНЕНИЕ 1.

Абрикóсъ плодъ.—Парйжъ гóродъ.—Зámокъ домъ.—Соломónъ. прорóкъ.—Онъ máльчикъ.—Плодъ ли абрикóсъ? Да, онъ плодъ.—Прорóкъ ли Соломónъ?—Да, онъ прорóкъ. Дóмъ ли зámокъ?—Да, онъ домъ.—Гóродъ ли Парйжъ? Да, онъ гóродъ.—Человѣкъ ли máльчикъ?—Нѣтъ, онъ не человѣкъ, онъ máльчикъ.—Мáльчикъ не человѣкъ.—Хлѣбъ не плодъ.—Онъ не прорóкъ.—Дворъ не домъ.—Кто онъ? Онъ прорóкъ.—Прорóкъ ли онъ тákже?—Нѣтъ, онъ не прорóкъ, но этотъ человѣкъ прорóкъ.—Вашъ ли этотъ домъ? Нѣтъ, этотъ домъ не мой.—Кто ты?—Я человѣкъ.

2.

Есть- ли у васъ плодъ? —Да, у меня есть плодъ. —Есть ли у васъ свой плодъ? —Да, у меня свой плодъ. —Есть ли у васъ хлѣбъ? —Да, у меня есть хлѣбъ. —Есть ли у васъ свой хлѣбъ? —У меня свой. —Есть ли у васъ плащъ? —Да, у меня плащъ. —Есть ли у васъ мой плащъ? —У меня свой? —Есть ли у васъ сыръ и абрикóсъ? —Да, у меня сыръ и абрикóсъ. Какой плодъ у васъ? —У меня свой плодъ. —Есть ли у васъ

6

( 2 )

мой столъ? — У меня вашъ столъ. — Какой столъ у васъ? — У
меня вашъ. — Есть ли у васъ зámокъ? — Да, у меня есть зám-
мокъ. — Есть ли у васъ такъже стулъ? — Да, у меня такъже
стулъ. — Какой стулъ у васъ? — У меня вашъ. — Какой садъ
у васъ? — Свой. — Есть ли у васъ мěдъ? — У меня мěдъ. — Ка-
кой мěдъ у васъ? — У меня свой мěдъ. — Есть ли у васъ свой
мěдъ? — У меня свой. — Есть ли у васъ замокъ? — Да, у меня
замокъ. — Какой замокъ у васъ? — У меня свой.

3.

Какой плодъ у васъ? — У меня плодъ сáда. — Какой садъ у
васъ? — У меня садъ дворцá. — Какой абрикóсъ у васъ? — У
меня абрикóсъ máльчика. — У васъ ли садъ и дворъ дворцá?
Нěтъ, у меня замокъ. — Какой замокъ у васъ? — У меня свой
а такъже и замокъ сáда. — У васъ ли абрикóсъ máльчика и
хлѣбъ человѣка? — Нěтъ, у меня абрикóсъ человѣка и хлѣбъ
мáльчика. — Который мой плодъ? — Этотъ плодъ вашъ?
Плодъ ли абрикóсъ? — Да, онъ плодъ. — Плодъ ли этотъ
хлѣбъ? — Нěтъ, хлѣбъ не плодъ. — Кто Соломónъ? — Онъ Со-
ломónъ, но я не Соломónъ. — Прорóкъ ли вы? — Нěтъ, но
онъ прорóкъ. — Прорóкъ ли этотъ máльчикъ? — Нěтъ, онъ не
прорóкъ. — Человѣкъ ли прорóкъ? — Да, прорóкъ человѣкъ.
Кто máльчикъ? — Онъ máльчикъ. — Кто человѣкъ? — Я чело-
вѣкъ. — Гóродъ ли Парйжъ? — Да, Парйжъ гóродъ. — Зámокъ
и садъ Парйжа. — Прорóкъ гóрода и máльчикъ дóма. — Йворъ
дворцá. — Гóродъ ли зámокъ? — Нěтъ, зámокъ не góродъ.
Онъ ли хозяинъ дома? — Нěтъ, не онъ, но я хозяинъ дóма и
такъже хозяинъ сáда. — Кто хозяинъ дворцá? — Опъ хозяинъ.
Кто хозяинъ дворá? — Я хозяинъ дворá. — Дворъ дóма мой, а
замокъ сáда вашъ. — Вашъ ли этотъ столъ? — Нěтъ, онъ не
мой.

( 4 )

меня ничего нѣтъ.—Какой у васъ шнурокъ? —У меня золотой шпурокъ.—Есть ли у васъ хоровій ковей? —У меня нѣтъ хорозаго ковею, у меня хоровій чай.—Какой чай у васъ? —У меня вашъ чай.—Есть ли у васъ что нибѣдь хорозаго? —У меня хоровій сáхаръ и ковей.—Что у васъ дурнáго? —У меня худой башмákъ.—Какой башмákъ у васъ? —У меня вашъ башмákъ.—Что у васъ прекраснаго? У меня прекрасный суконный плащъ.—У васъ ли прекрасный конь? —Нѣтъ, у меня его нѣтъ.—Какой сапогъ у васъ? У меня стárый кожаный сапогъ.—У васъ ли мой хоровій сыръ? —Да, онъ у меня.—У васъ ли серебряный шнурокъ? Нѣтъ, у меня его нѣтъ.—Что у васъ? —У меня свой хлѣбъ. У васъ ли красивый гусь? —У меня нѣтъ красиваго гуся, у меня маленьких хорекъ.

б.

Есть ли у васъ молотокъ? —У меня нѣтъ молотка.—Есть ли у купцы молотокъ? —Да, у него есть.—Какой молотокъ у варшего брата? —У моего брата нѣтъ молотка, но у моего двоюродного брата есть желѣзный молотокъ.—Чей платокъ у васъ? —У меня платокъ моего брата.—Чей онъ врагъ? —Онъ мой врагъ.—Какой оселъ у старца? —У старца вашъ стárый оселъ.—Чей конь у васъ? —У меня конь игрока.—Чей молотокъ у него? —У него мой желѣзный молотокъ.—У него ли также (и) вашъ стárый кожаный башмákъ? —Нѣтъ, у него его нѣтъ.—Есть ли у мужа брать? —Нѣтъ, у мужа нѣтъ брата. Чей мужъ этотъ человѣкъ? —Этотъ человѣкъ мой стárый мужъ.—У варшего ли врага его конь? —Нѣтъ, сúдарь, у него мой.—Чей напёрстокъ у стáраго портнáго? —У него напёрстокъ моего двоюродного брата.—У васъ ли мой сáхаръ и мой мёдь? —Нѣтъ, сúдарь, у меня свой мёдь и его сáхаръ. Есть ли у этого стáраго игрока новый платокъ? —Нѣтъ, у

( 5 )

негó нѣтъ плátka, но у его брата есть платокъ.—Есть ли у вас хоровій чай? —У менѣ нѣтъ хорошаго чаро, у менѣ хоровій ковфей.—Серебряный ли этотъ напёрстокъ? —Нѣтъ, сударь это желѣзный напёрстокъ.—Чей этотъ мѣдный фонарь? Мой.— Онъ не его-ли? —Нѣтъ, у него нѣтъ фонарї.

7.

Есть- ли у вас нѣ сколько овса? —У менѣ нѣ ть овса.— Что у вас? —У менѣ много сахару.— Есть- ли у варшего отца довольно табаку? —У него пе много, но довольно. —Много ли у вас мěду? —У менѣ не довольно мěду.— У вась- ли мой табакъ? —У менѣ нѣ ть табаку.— У менѣ ваш чай, а у него вашъ сахаръ.— У брата не много хлѣба.—Нѣ ть ли у купцы моего серебряного фонаря? —У него нѣ ть фонаря.— Есть- ли у глупцы много табака и много чаро? —У него много табаку, по маго чаро.— У молодаго сына стараго купцы много прекраснаго бархату.— У глупцы- ли мой большой нож? —У него не вашъ, а свой малый пожар.— У коромаго купцы прекрасный ячмень? —У богатаго.— Нѣ ть- ли у кузнеца молотка? —У него пѣтъ молотка, по есть нѣ сколько ячменю.— Чей хлѣбъ у него? —У него хлѣбъ старца.— Нѣ ть ли осла у мальчика купцы? —У него нѣ ть осларо, но есть копь. У купцы- ли мой столъ? —Да, у него вашъ столъ.— У купцы нѣ ть хлѣба, а у старца нѣ ть сыру.— У пгрока есть нѣ сколько хлѣба, но недовольно сыру.— Нѣ ть- ли у вась платка моего добраго прителя? —Онъ у васъ.— Нѣ ть- ли у него его чулка? —Есть.— Много- ли табакъ у его брата? —Маго.— У пгрока- ли бѣ лый платокъ? —Да.— Какой орелъ у мальчика? У него бѣ лый орелъ.— Чей бѣ лый орелъ? —Бѣ лый орелъ мальчика.

( 6 )

8.

Что у маленькаго мальчика? — У пего кусокъ свіру. — У вась-ли молотокъ столяря? — У меня пѣть ни молотка столяря, ни молотка плотника. — Какой у вась зонтикъ? — У меня бумажный зонтикъ моего брата. — Что у вась? — У меня ничего нѣтъ. — Какой напёрсток у прилёжного его свіна? У него напёрсток моего портпаго. — Пѣть ли у него п варшего бумажного зонтика? — У него нѣтъ ни варшего, ни своего зонтика. — У вась ли суконный плащъ францýза? У меня пѣть, опь у его брата. — Какой п чей карандáшь у вась? — У мепя карандáшь моего добраго дрýга. — Какой гвоздь у вась? — У меня гвоздь кузнецá. — У вась ли п гвоздь сапожника? — Нѣтъ, у мепя только гвоздь башмачпика. — Что у вась, шоколатъ ли сáхаръ? У меня нѣтъ ни шоколáту ни сáхару, но у мепя много хлѣба п пѣсколько мѣду. — Чей чёрный конь у вась? — У меня не чёрный, а бѣлый конь богатаго банкіра. — Вашъ-ли этотъ красивый большой голубь. — Онъ не мой. — Нѣтъ-ли у вась ýгля? — У меня есть нѣсколько деревянного ýгля. — У кого много табакý? — У плотника п у кáменьщика не много табакý, но у них есть воскъ. — У кого хорóшій крѣпкій чай? Опь илп у рүсскаго, илп у нѣмца. — Много ли у испанца сáхару? — У него его мáló. — Довольно ли у купцá ýгля? У него его не довольно, по у богатаго англичанна óчень много ýгля. — У плотника ли деревянный молотокъ? — У него его пѣтъ. — Нѣтъ-ли у столяря деревянного стýла илп столá? У него нѣтъ ни деревянного стýла, ни деревянного столá, но есть хорóшій желѣзный сундýкъ.

9.

Хорóшій ли у рүсскаго зонтикъ? — Да, у него хорóшій зонтикъ. — Чей хорóшій зонтикъ? — Нѣмца. — Имъете ли вы

( 7 )

хоробій карандашъ моего брата йли мальенькій перочйный
ножикъ этого добраго мальчика?—У меня нѣтъ ни его ка-
рандаша, ни перочйннаго ножика.—Что у вашего прiятеля ?
У него ўголь п воскъ своего и моего стараго сосѣда.—Како-
го стараго сосѣда?—Булочника.—Нѣтъ-ли чулка и шнурка
у англичанна?—У него нѣтъ чулка, но есть золотой шну-
рокъ русскаго.—Нѣтъ-ли у итальянца немного кляю?—Ни
у итальянца, ни у испанца нѣтъ кляю.—У вас табакъ
францъза или купца?—У меня нѣтъ ни табаку францъза,
ни купца, у меня только бѣлый воскъ башмачника.—Серé-
бряный ли подсвѣчникъ у молодаго англичанина?—Нѣтъ,
не серебранный, а мѣдный.—У когор большой желѣзный моло-
токъ кузнеца?—Его нѣтъ ни у купца, ни у него.—Что у
вас?—У меня ничего нѣтъ.—Нѣтъ-ли у бойца льва?—У
пего нѣтъ ни льва, ни хорька.—Бѣлый-ли лобъ у красиваго
коня?—Нѣтъ, у пего чёрпый лобъ.—У пего нѣтъ хоробагъ
вкусу.—У русскаго много хоробаго чёрнаго чáю, а у
итальянца нѣтъ ни бѣлаго, ни чёрнаго чáю.—Нѣтъ ли у
меня чегов ппбѣдь хоробаго?—У меня нѣтъ ничего хорова-
го.—Мой-ли бумажный платокъ у вас или шелковый пла-
токъ брата англичанна?—У меня нѣтъ ни вашего бумаж-
наго платка, ни платка брата англичанна.—Что у вас ?
У меня только плащ портпаго.—Чей чай у вас?—У меня
чай брежеваго маклера.—Нѣтъ-ли у вас таже чáю купцá ?
У меня пѣтъ чáю купцá.—Довольно-ли у кузнецá чáю, сá-
хару, сýру, вócку и кляю?—Нѣтъ, не довольно, но у него
много чёрнаго кóфею.—Чей этотъ желѣзный сундукъ ?
Банкіра.

10.

Мой-ли у вас баранъ или баранъ повара?—У меня нѣтъ
ни въшего бараня, ни бараня повара.—Чей баранъ у вас?

( 8 )

У меня баранъ капитана.—Большой ли онъ?—Нѣтъ, онъ не большой.—У него ли бѣлый сухарь и хоровій свѣжій хлѣбъ булочника?—У него нѣтъ ни благо сухаря, ни свѣжаго хлѣба булочника.—Довольно ли у него сыру?—У него недовольно сыру, но много хоршаго вosку.—Не хоровій-ли вкусъ у францзы?—У францзы хоровій вкусъ.—У когорой моя кōжаный сапогъ?—Онъ ли у меня, ли у него, а у бѣднаго сапожника.—У васъ ли стальной ножник?—Нѣтъ, онъ не у меня да и не у него.—Есть ли у васъ хоровій чай? Да.—Хоровій ли чай у васъ?—Нѣтъ, не хоровій, но онъ свѣжій.—Чей зонтикъ у банкіра?—У него зоптикъ брата сосѣда?—Своего сосѣда?—Нѣтъ, не своего, а его сосѣда. Есть ли у него что нибѣдь хоршаго?—У него нѣтъ печегор хоршаго.—Что у меня?—У васъ печегор нѣтъ.—Чей перочинный ножикъ у этого мальчика?—У него маленьких перочинный ножикъ своего отца.—У отца ли ли у купцы ножъ повара?—Онъ не у купцы, а у повара.—Ножъ ли у мальчика или напёрстокъ?—Не кожъ, а напёрстокъ.—Деревянный ли или каменный замокъ у этого богатаго англичанина?—У него нѣтъ ни каменного, ни деревянного замка, у него только хоровій деревянный домъ.—Много ли пескү и вosку у мальчика?—У какого мальчика?—У мальчика нѣмца. У этого мальчика нѣтъ ли пескү, ли вosку.—Довольно ли овса у ослѣ?—Нѣтъ, у него не довольно.—Своей ли сапогъ у стараго сапожника или мой?—Не вашъ, а свой.—Чей олѣнь у него?—Купцá.—Олѣнь ли только у него или погубь.—У него только олѣнь.—У когоры нѣтъ чай?—Его нѣтъ у брата кандитера и у стараго столяра.

11.

Какой быкъ у вашего прiйetя?—У моего дoбраго прiйetя быкъ его сосѣда, русскаго.—У него ли и большой

( 9 )

барӑнъ пōвара? — Нѣтъ, у него нѣтъ его барӑна. — Чей гōлубь у того купцӑ? — У того купцӑ нѣтъ гōлубь. — Хорōшій ли пирōгъ у кандитера, и вашъ-ли онъ сосѣдъ? — У кандитера нѣтъ пирогӑ, и онъ не мой сосѣдъ. — Мнōго-ли сӑхару, мěду, чӑю и вōску у этого бѣднаго купцӑ п у того богатаго банкйра? — У бѣднаго купцӑ только мнōго мěду и мало сӑхару, чӑю и вōску, а у богатаго банкйра нѣтъ ничегō, ни вōску, ни чӑю. — Сколько чёрнаго чӑю у отцӑ этого купцӑ? У него его не довольно. — Чей прiятель этотъ французъ и чей прiятель тотъ нѣмецъ? — Этотъ французъ прiятель того англичанina, а тотъ нѣмецъ прiятель этого испанца? — Испанецъ-ли вашъ пōваръ? — Онъ не испанецъ, а русскiй. — Что съ вами? — Ничего со мнοю. — Какой кусокъ хлѣба мой? Этотъ маленький кусокъ вашъ. — У столярӑ ли или у каменьщика гвоздь плътника? — Онъ ни у столярӑ, ни у каменьщика, а у его пōвара. — Нѣтъ-ли у сосѣда желѣзнаго или деревяннаго молотка? — У него нѣтъ ни деревяннаго, ни желѣзнаго молотка. — Нѣтъ ли у меня хорōшаго сӑхару или дурнаго кōфею? У васъ нѣтъ ничегō. — Есть-ли у меня что нпōудь хорōшаго? У васъ есть хорōшій чай. — У кназя ли каменный зāмокъ и прекрасный садъ? — У кназя нѣтъ ни каменнаго зāмка, ни прекраснаго сāда. — Деревянный-ли ножъ? — Ножъ не деревянный, а желѣзный. — Свѣжій-ли хлѣбъ у стaрагo буличника? У какого булочника? — У англичанina. — У англичанina нѣтъ свѣжаго хлѣба, но у нѣмца есть. — У когō нѣтъ ни барӑна, ни телёнка? — У него. — Какой телёнокъ дорогой? Телёнокъ, который у меня. — Есть ли у него свѣжiй хлѣбъ и свѣжiй плодъ? — Есть.

12.

Кто этотъ солдатъ? — Онъ англичанъ. — Комъ этотъ офицеръ даётъ своего льва? — Онъ его даётъ своему отцю. — Комъ

( 10 )

я даю своему красиваго коня? — Вы его никому не даёте
У его мой красный сундукъ? — Онъ у добраго кузнецá.
Даю ли я прилётному máльчику свой карандáшъ? — Нётъ,
вы даёте ему только свой перочинный ножикъ. — Не даётъ
ли онъ ему хорóшаго ùксусу? — Онъ даётъ ему только немного
чáю и cáхару. — Не даёмъ ли мы купчý довольно бáрхату?
Да, мы даёмъ богатому купчý довольно бáрхату, но máло
шёлку. — Комъ вы даёте немного шёлку? — Башмáчнику его
добраго брáта. — Даётъ ли кузнецъ свой желёзный молотокъ?
Нётъ, онъ его не даётъ, и у него нётъ своего молотка. — Нётъ
ли у мѣщанíна овса? — У него нётъ овса, но у гражданíна
его много. — У котóраго дворянíна кáменный домъ? — У
богатаго дворянíна. — Не даётъ ли хозяинъ табакý своему
лакéю? — Онъ ему не даётъ ничего. — Комъ даётě вы свой
кожаный сапóгъ? — Я его никому не даю. — Комъ этотъ
мѣщанíнъ даётъ того бáрáна? — Онъ даётъ его своему брátу.
Не даётъ ли онъ ему и созéг быкá? — Нётъ, у него нётъ
быкá. — Не даю ли я красиваго голубя его прилётному сыну?
Вы его ему не даёте. — У его мой бълый сухáрь? — Онъ у
бýлочника. — У котóраго бýлочника? — У трудолюбиваго бý-
лочника. — У его чёрпый хлѣбъ? — Никто его не имѣетъ.
Бумáжный ли платокъ у крестьíнина? — У него не бумáжный,
а шёлковый. — Нётъ ли у содáта рíсу, чáю, cáхару и кóфею?
У него нётъ ничего, у него только чёрствый хлѣбъ. — Что я
даю часовому? — Вы ему ничего не даёте. — Есть ли у офи-
цéра свой сундукъ? — У него нётъ своего сундукá. — Кто
этотъ рúсскíй? — Этотъ рúсскíй врачъ банкýра. — Хорóшíй лп
онъ врачъ? — Да, онъ очень хорóшíй.

13.

Имѣть ли кто нибýдь мой плащý? — Онъ у портнáго.
Имѣть ли кто нибýдь мой бáрхатý? — Нётъ, никто его не

( 11 )

имѣть (ии у когó его нѣтъ).—Даётъ ли англичанънъ этому
богатому гражданину своего коня?—Онъ даётъ ему только
своего льва.—У какого французъа прекрасный зámокъ?—У
богатаго.—Нѣтъ ли у Андрёя его сапога?—У него нѣтъ
сапога, у него худой башмакъ Николая.—Котóраго Николая?
Тогó, у котóраго красивый деревянный домъ.—Много ли
сáхару и чáю у добраго гражданна?—У него máло сáхару,
но довольно чáю.—Не даю ли я крестьяпну своего мěду?
Вы ему не дайте своего мěду, но дайте свой ячмěнь.—У
когó корандашь прилěжнаго мальчика?—Онъ у трудолюбí-
ваго крестьянина.—У какого крестьянина?—Тогó, у котó-
раго бѣдный деревянный домъ.—Кому вы не дайте своего
зónтика?—Я его не даю своему лакéю.—Нѣтъ ли у плътника
моего молотка?—У него нѣтъ ни вāшего, ни своего молотка.
Что у него?—У него ничегого нѣтъ.—Не дайте ли вы ему чего
нпбѣдь?—Я ему не даю пичегó.—Имѣеть ли кто нпбѣдь мой
супдукъ?—Онъ у бѣднаго крестьянина.—У котóраго крестья-
пина?—Тогó, у котóраго красивый пѣтүхъ и цыплёнокъ.—У
когó бѣлый алмазъ?—Онъ у биржеваго máклера.—Какой ал-
мазъ у него?—Алмазъ добраго русскаго.—Мой ли зónтикъ у
этого пгрокá?—У него не вашъ, а свой.—Имѣеть ли онъ же-
лъзный гвоздь или деревянный молотокъ.—У него нѣтъ ни
гвоздя, ни молотка.—У когó óкорокъ?—Никто его не имѣть.
Сухарь ли его брата или сухарь Алексъя у мальчика?—У него
нѣтъ сухаря.—У Алексъя ли óкорокъ?—Нѣтъ, онъ у Андрёя.
Есть ли у Андрёя и у Николая рисъ?—Ни у Андрёя, ни у Ни-
колая нѣтъ рису.—Есть ли у Алексъя или у этого англичанна
нѣсколько чáю?—У Алексъя много чáю, а у англичанна
мáло.—Бѣлый ли этотъ алмазъ или жёлтый?—Этотъ прек-
рácный алмазъ не жёлтый, а чёрный.

14.

Что даетъ добрый отецъ своему прилěжному сыну?—Онъ

( 12 )

даёт ему сáхаръ и хлѣбъ.—Чей овёсъ у трактйрщика?—У
него овёсъ моего сосѣда.—У инострӑнца ли мой табӑкъ?
Нѣтъ, онъ не у него.—Чей сáхаръ даёт отецъ своему
сыну?—Онъ даёт ему сáхаръ богатаго купцá.—Даёт ли
онъ ослѣ овёсъ?—Онъ не даёт его ослѣ, но коню.—Любите
ли вы табӑкъ?—Нѣтъ, я его не люблю.—Что вы любите?
Я люблю чай и кóфей.—Вйдите ли вы тотъ зелёный бáрхать,
который я люблю?—Да, я его вйжу и вйжу зелёный чулокъ.
Не вйдите ли вы зелёного чулкá?—Я не вйжу зелёного
чулкá, но вйжу бѣлый.—Что у брата этого красиваго маль-
чика?—У него стальной ножъ.—Какой ножъ?—Тотъ, ко-
тóрый даёт ему купецъ.—Много ли у него сыру?—Нѣтъ,
у него máю сыру, но много сáхару в кóфею.—У кого мой
бплётъ?—Онъ у этого матрóса.—У кого хлѣбъ вáшего
сосѣда?—У менá хлѣбъ моего сосѣда, крестьянна?—Лю-
бите ли вы своего сосѣда, крестьянина?—Я его люблю и
онъ менá любить.—У учителя ли карандáшъ прилежнаго
мальчика.—У него нѣтъ карандашá мальчика, у него только
карандáшъ моего прыйтеля.—Быкъ ли или баранъ у крестья-
нина?—У него нѣтъ ни быка, ни барáна, у него козёль.
Вйдите ли вы садъ богатаго англичанна?—Я вйжу его
красивый садъ и его большой домъ.—Вйдите ли вы домъ во-
жакá?—Я его вйжу и вйжубольшаго кónя молодáго князя.—Ка-
кого князя?—Того, котóраго вы любите.—Котóрый деревян-
ный молотокъ вйдите вы?—Деревянный молотокъ моего брата
и свой.—Вйдить ли онъ большой гóродъ великаго короля?
Да, онъ вйдить его большой гóродъ, но не вйдить его велико-
яшаго зámка.

15.

Котóрый зámокъ вы вйдите?—Я вйжу зámокъ богатаго
князя.—Вйдите ли вы тákже зámокъ короля?—Нѣтъ, я не
вйжу его замка, но вйжу его прекрасный садъ.—Чей садъ

( 13 )

вы вйдите? — Я вйжу садъ богатаго англичанна. — Не вйдите ли. вы моего платка? — Я его не вйжу, но вйжу свой. Когд вы любите? — Я люблю свойна моего друга и ученика моего врага. — Онъ не любить ни свойна вашего друга, ни ученика вашего врага. — Какой чай любите вы? — Я люблю хоршій чай и крѣпкии ковей. — Какой садъ у князя? — У него большой и прекрасный садъ. — Чей пріятель этотъ русскій? — Онъ пріятель моего отця. — Имѣетъ ли знаменитый иностранныцъ свой бумажникъ? — Нѣтъ, онъ его не имѣетъ. Кто его имѣетъ? — Мой добрый двоюродный братъ его имѣетъ. Этотъ ли пѣтүхъ или тотъ гусь у меня? — У васъ нѣтъ ни этого пѣтухъа, ни того гуся. — Что у мепы? — У васъ большой орелъ. — Любите ли вы этотъ пирогъ? — Нѣтъ, я не люблю этого пирога. — Какой пирогъ любите вы? — Тотъ, который вы вйдите. — Я не вйжу пирога. — Что вы вйдите? — Я ничего не вйжу.

16.

Даёте-ли вы своему козлому хлѣбу? — Нѣтъ, я даю ему только овёсъ. — Хоршій-ли овёсъ даётъ онъ своему ослу и моему козлому? — Онъ не даётъ ни овса, ни хлѣба, а даётъ только ячмень. — Красный-ли платокъ у трактирщика или жёлтый? — У него нѣтъ ни краснаго, ни жёлтаго платка, по у него есть бѣлый. — Который трактиръ я вйжу? — Тотъ, который вйдитъ добрый офицёръ, вашъ другъ. — Какой табакъ у васъ? — У меня отличный табакъ матрōса. — Даёте-ли вы своему братью немногого табаку? — Я даю ему немногого табаку, но матрōсу я даю его много. — Кто даётъ бѣдному крестьянину кусокъ чёрстваго хлѣба! — Добрый мальчикъ даётъ ему хлѣбъ. — Кому даёте вы молодаго пѣтухā? — Я его никому не даю. — У какого мой старый башмákъ? — Онъ у башмāчника. — У котобаго башмāчника? — У вашего. — Имѣ-

( 14 )

етъ-ли онъ желѣзный молотокъ? — Онъ его не пмѣетъ. — У
когоръ онъ? — Онъ у его плотника. — У банкйра-ли мой крас-
ный кожаный бумажникъ? — Нѣтъ, у него не вашъ, а свой.
Что у повара богатаго князя? — У него пичегорѣтъ. — Имѣ-
етъ-ли кто нибѣдь мой стальной перочинный ножикъ? — Ни-
кто его не пмѣетъ. — Любите-ли вы своего двоюроднаго бра-
та? — Я его люблю, но мой братъ его не любить. — Не даёте
ли вы хлѣба этому мальчику? — Я не даю.

17.

Съ кѣмъ вашъ братъ? — Онъ съ моймъ отцѣмъ. — Съ учительемъ ли скройный ученый? — Нѣтъ, онъ не съ нимъ, а со своимъ брэтомъ. — Видите ли вы сапожника съ моймъ новымъ сапогомъ? — Я его не вижу, но мой братъ его видить. — Съ кѣмъ говорить добрый князь? — Онъ говорить съ моймъ добрымъ старымъ отцѣмъ. — Когоръ вы видите? — Я вижу своего повара съ кускомъ окорока. — Чей окорокъ у него? — У него окорокъ моего сосѣда, булочника. — Кѣмъ сдѣланъ этотъ столъ? — Онъ сдѣланъ этимъ честнымъ столяромъ. — Что у этого мальчика? — У него пирогъ съ сыромъ. Съ кѣмъ онъ говорить? — Онъ говорить со скройнымъ ученикомъ добраго учителя. — Видите ли вы булочника съ бѣлымъ хлѣбомъ? — Я не вижу булочника съ бѣлымъ хлѣбомъ, но я вижу молодаго человека съ пирогомъ. — Съ какимъ пирогомъ? — Съ пирогомъ пирожника. — Не у него ли мой деревянный сундукъ? — У него его нѣтъ. — Не видите ли вы плотника съ желѣзнымъ молоткомъ? — Я вижу его со своимъ брэтомъ. — Какой мѣшокъ у крестынна? — У него пoyal мѣшокъ мельника. — О какомъ мальчикѣ говорите вы? — Я говорю о томъ красивомъ мальчикѣ, котораго вы видите. О какомъ кораблѣ говорить капитанъ? — Онъ говорить о

( 15 )

красивомъ кораблѣ своего сосѣда.—Какого сосѣда?—Богатаго банкйра.—Говорите вы о своёмъ башмакѣ ли о моёмъ? Я не говорю ни о своёмъ, ни о вашемъ, но о башмакѣ моего башмачника.—Какой хорёкъ у него?—У него хорёкъ мельника.

18.

Какой чай любите вы?—Я люблю чёрный чай.—О какомъ чать говорите вы съ купцомъ?—О своёмъ.—О чёмъ говорятъ онъ съ тѣмъ богатымъ купцомъ?—Онъ говорить съ нимъ о своёмъ сынѣ, который его прикапшикъ.—Говорить ли онъ также съ нимъ?—Нѣтъ, онъ не говорить съ нимъ.—Есть ли у него бѣлый хлыбъ съ сіромъ?—Съ чёмъ? Съ хорошимъ сыромъ молодаго купцѣ?—У него нѣтъ хлыба съ сыромъ, но есть пирогъ съ мёдомъ.—Кѣмъ данъ тебя стальной гвоздь?—Трудолюбивымъ кузнецомъ.—Видить ли онъ орлѣ?—Онъ видить мальчика съ орломъ.—Нѣтъ ли у этого кузнеца новаго желѣзнаго гвоздя п стараго деревяннаго молотка?—У него нпчего нѣтъ.—О какомъ фонарѣ говорите вы?—Я говорю о фонарѣ часоваго королѣ.—Сь какимъ часовымъ вашъ братъ?—Съ часовымъ добраго королѣ.—Видите ли вы менѣ сь моймъ молодымъ братомъ?—Я вйжу васъ, но пе вйжу вашего брата.—Кому онъ даётъ свой большой домъ съ прекраснымъ садомъ?—Онъ даётъ свой домъ съ садомъ своему сыну.—О какомъ сынѣ вы говорите? О томъ, у котобаго зámокъ съ большимъ дворомъ.—Большіе ли въаші новые домъ?—Нѣтъ, онъ не большіе, но домъ моего брата большіе.—Кѣмъ данъ кназю этотъ зámокъ?—Онъ данъ кназю королёмъ.—Я говорю о его садѣ, а опъ говорить о своёмъ домѣ.—Ты говоришь о зámкѣ, дворѣ п его кораблѣ. Домъ мой, а садъ его; садъ твой, а зámокъ его.—Эти домъ

( 16 )

вáши, а тѣ мой.—У него ли вáши молодák?—Нѣтъ, у него
только свой молодák.

19.

Что у пастухá?—У него быкí, козлý п ослý.—Какíе
быкí у него?—У него большíе и молодýе быкí.—Есть ли у
купцовъ бáрхатъ?—У них нѣтъ бáрхату; по у купцовъ, у
которыхъ прекрásные чулкí, есть и хорóшíй бáрхатъ.—Не
вйдите ли вы тѣхъ гусей съ прекрásными молодыми голу-
бáми?—Я ихъ не вйжу, но я вйжу здѣсь стáрыхъ орловъ,
которыхъ и онъ вйдить.—Что вы йщете?—Я йшу свой
карандашъ.—Съ кѣмъ говорíте вы?—Я говорю со своими
друзьями.—Любите ли вы свойхъ друзей?—Да, я люблю
ихъ.—Есть ли у портнýхъ свой напёрстки?—У нихъ есть
свой.—Гдѣ у васъ мой ножí?—У менй пхъ нѣтъ, я ихъ
пщý.—Что у плóвниковъ?—У нихъ желѣзные молоткí
столяровъ.—Не йщете ли вы ословъ итальянца?—Нѣтъ, я
пщý ословъ мельника.—Любите ли вы коней?—Я люблю
коней.—Есть ли плащí у богатыхъ портнýхъ?—Нѣтъ, у
пихъ ихъ нѣтъ, онй у трактýрщиковъ.—Что у храбрыхъ
капитáновъ?—У нихъ хорóшіе солдáты.—Что йщетъ богатый
бапкýръ?—Онъ йщетъ свой кōжаные башмакí.—Много ли
у него братьевъ?—У него ихъ много.—Нѣтъ ли у него
вáшихъ красивыхъ платковъ?—У него нѣтъ моихъ, но есть
свой.—Какíе у купцовъ платкí?—У нихъ дурные платкí
пнострáнцевъ.—Какихъ инострáнцевъ?—Тѣхъ, кotorыхъ
вы не любите.—Хорóшіе ли кораблй у матрóсовъ?—У мат-
рóсовъ нѣтъ кораблей.—У когó онй?—Онй у богатыхъ капп-
тáновъ.—Есть ли у мальчиковъ красивые зонтки?—Да, у
нихъ есть.—Что у вáшпхъ книгопродáвцевъ?—У нихъ пре-
красные домá.—Какíе ихъ домá?—Ихъ домá большíе.

( 17 )

20.

Есть ли у столярá желтъзные гвозди?—Нѣтъ, у него нѣтъ гвоздей.—Какіе у нихъ домá?—У нихъ красивые домá. Какіе зámки у французовъ?—У нихъ нѣтъ зámковъ, но есть домá съ дворáми.—Чьи желтъзные молотки у него?—У него молотки столяровъ.—Хорóшіе ли учителя у этихъ учениковъ? У нихъ отличные учителя.—Чьи сухарй у бýлочника?—У него сухарй его сосейдей, кандитеровъ.—У вӑшпхъ ли друзей мой прекрасные ножъ?—У нихъ нѣтъ вӑшпхъ ножей, у нихъ только ножъ поваровъ.—Чьи поварá эти люди?—Мой.—Есть ли у него деревянные столы?—Да, у него пхъ много.—У кого золотые подсвѣчники богатыхъ купцовъ?—Ни у кого пхъ нѣтъ.—(Никто ихъ не имѣть).—Онъ у нихъ.—Какихъ коней любить вашъ другъ?—Онъ любить вороныхъ коней, но не любить сърыхъ.—Кто даётъ ему пирогъ?—Поварá богатаго купцá.—Что у ихъ братьевъ?—У нихъ деревянные сундуки, большіе мѣдные фонарй и красивые серебряные подсвѣчники. Какіе мѣшкі у этихъ крестьянъ?—У этихъ крестьянъ нѣтъ мѣшковъ, но нашп поварá пхъ имѣютъ.—Пщете ли вы табакъ солдата или табакъ курильщика?—Я не ищу ни табаку солдата, ни табаку курильщика, я ищу свой табакъ.—Много ли у васъ сапогъ?—У меня нѣтъ сапогъ, у меня только башмакъ. Есть ли у пѣтуховъ и у голубей ячмень?—У нихъ есть не многоъ ячменя.—Что у этого офицёра?—У какого офицёра? У того офицёра, котораго не любить полковникъ.—У него ничего нѣтъ.—Есть ли у него свой сапогъ?—У него нѣтъ свойхъ, у него только сапогъ сапожника.—Имѣете ли вы башмакъ?—Да, у меня есть.

21.

Пщете ли вы свой сапогъ лиши мой?—Я не ищу ни вӑшпхъ, ни свойхъ, я ищу сапогъ грӑфа.—Какого грӑфа?

( 18 )

Тогó, у котóраго отлйчпые садЫ.—Что у этихъ пйщихъ?
У нихъ стáрые башмакй.—Какíе билéты йщетъ онъ? — Онъ
не йщетъ билéтовъ, онъ йщетъ свой бумáжникп.—Любите
ли вы этого дóбраго кнйзя? — Я люблю не тóлько этого дó-
браго кнйзя, но тákже и его сыновей.— Любитъ ли онъ сы-
новей этого купцá? — Да, онъ ихъ любить.—Кому вы дáли
свой карандашъ, учителямъ или ученикámъ? — Я не далъ
ихъ ни учителямъ, ни ученкámъ, я далъ ихъ своему при-
лěжному брátу.— Говорилc ли вы съ барónомъ? — Нѣть, я
не говорилъ съ нимъ, но я говорилъ съ грӑфомъ.—Не вйдить
ли онъ васъ? — Онъ меня не вйдить.— Вйдить ли его брать
мой стальныйe ножъ? — Нѣть, онъ ихъ не вйдить.—Какіе
быкі у пастуховъ? — У пастуховъ нѣть быковъ, у нихъ
тoлько козлы и ослы.— Синій ли или красный бáрхатъ у
васъ? — У меня нѣть ни сияного, ни краснаго бáрхату, у меня
тoлько зелёный атлácъ.—Не вйдѣли ли вы прекрасныхъ
коней банкйра? — Я не вйдѣлъ его коней.— Вйдите ли вы
учителей съ ихъ прилěжными учениками? — Я не вйжу
учителей, но вйжу ихъ сыновей и ихъ братьевъ.— Котóрый
чай вашъ? — Мой чай съ сахáромъ.—Мой ли плащ у васъ,
или плащí портнáго? — У меня нѣть ни тěхъ, ни другихъ.
Что у него? — У него стáрые сапогý молодáго матрóса.— Ка-
кіе у васъ зónтики? — У меня сióne, чёрные, бѣлые и жёлтые
шёлковые зónтики.

22.

О какомъ Императорѣ говорили вы? — Я говорилъ объ
пмператорѣ, у котóраго миного хрáбрыхъ солдатъ.— Что вй-
дѣли трудолюбивые матрōсы? — Онъ вйдѣли прекрасные ко-
рабли съ бѣлыми парусами.— Съ кѣмъ говорилc вы? — Я
говорилъ съ сыновьями богатыхъ купцовъ.— Вйдели ли вы
красивые домá этого купцá? — Я вйдěлъ тóлько домá его со-

( 19 )

сѣдей.—Говорили ли вы съ отцёмъ Константіномъ?—Нѣтъ,
но я говорилъ съ его сыновьями.—Зачѣмъ вы не говорили
ни съ Александромъ, ни съ Константіномъ?—Потомъ что
оні не говорили съ его отцёмъ.—Что у них друзей?—У
нихъ молодѣе голуби его брата.—Кто говорилъ съ братьями
въшихъ друзей?—Никто съ ними не говорилъ.—Какіе быкі
у мясникá?—Какого мясника?—Тогó, котóраго вы не люб
бите.—У мясникá, котóраго я не люблю, нѣтъ быковъ, у него
только барáны.—Гдѣ онъ вйдѣлъ Императора съ сыновьями
великаго кнезя?—Онъ вйдѣлъ ихъ во дворцѣ королі.—Лю-
битъ ли онъ орловъ и голубей?—Пѣтъ, онъ не любить ор-
ловъ, но только голубей.—Гдѣ вйдешь онъ крестьянъ?—Онъ
ихъ вйдешь на рынки.—Какіе товáры у этихъ богатыхъ куп-
цовъ?—У нихъ чай, сáхаръ, кóфей, мёдъ, воскъ, лёнъ и ко-
носпель.—Многі ли льнý п конопля у нихъ?—У нихъ до-
вольно льнý, но máло конопля.—Зачѣмъ вы не dáли имъ
немного табакъ?—Потомъ что оні его не любятъ.

23.

Сколько якорей у въшихъ братьевъ?—У нихъ только два,
но у этого матрока семь якорей.—Есть ли у ихъ братьевъ вър-
ные друзья?—У нихъ только знакомые, а нѣтъ върныхъ
друзей.—У когорѣ прекрасные стаканы?—Оні у егерей.—Не у
васъ ли прекрасные кónи англичанъ?—Нхъ у менѣ нѣтъ.
Сколько векселей у банкіра?—У него вōсемь векселей.—Хо-
тите ли вы кусокъ сыру?—Нѣтъ, не хочу.—Не хотите ли вы
чáю?—Нѣтъ.—Есть ли у мальчика живописца карандашъ?
У него есть не много.—Отъ когорѣ онъ его пить?—Отъ живо-
пйсца.—Отъ какого живописца?—Отъ моегорѣ содѣда.—Какіе
поясá у этихъ солдатъ?—У нихъ кōжаные поясá.—Сколько
всадниковъ и егерей вйдять эти сторожа?—Оні вйдять пять
всадниковъ и три егеря?—Вйдѣлъ ли онъ также одногорѣ

( 20 )

двухъ ословъ? — Онъ вйдѣлъ одногорокла и двухъ коней. Вйдите ли вы якоря этого прекраснаго корабли? — Я не вижу якорей, по вижу паруса. — Что вы вйдите тамъ? — Я вижу бѣлый снѣгъ. — Сколько стоговъ у этихъ крестьянъ? — У нихъ вōсемь стоговъ. — Сколько у васъ поваровъ? — У менъ ихъ столько сколько у васъ. — Какіе мѣхá у кузнецовъ? — У нихъ не мѣхá, а мѣхи. — Сколько роговъ у этого барáна? — У него два рóга. — Какого цвѣта вáши цвѣты? — Мой цвѣты жёлтаго п голубаго цвѣта. — Какіе цвѣта вы любите? — Я люблю красный и голубой цвѣта, но не люблю чёрнаго. — Хорошіе ли голоса у его сыновей? — У нихъ отличные голоса. — У когоргребень моего сына? — Никто его не имѣетъ. — Не у него онъ? — Нѣтъ, у него нѣтъ грѣбня вáшего сына, у него свой. — Чей этотъ великолѣпный дворецъ? — Это дворецъ сыновей королія. — Нѣтъ ли у васъ хорóшаго угля? У менѣ нѣтъ ни хорóшаго, ни дурнаго. — Сколько рублёй далъ отецъ свой мъ сыновьямъ. — Онъ далъ тому, котóраго онъ любить, девять рублёй, а своему другому сыну онъ далъ тóлькó два рубли. — Съ кѣмъ этотъ знаменитый живописецъ? Онъ съ вайтениемъ королія. — Красивые ли домá у гражданъ этого богатаго гórода? — У гражданъ большіе, но не красивые домá. — Много ли кораблей у богатыхъ нѣмцевъ п ихъ сосѣдей, трудолюбовыхъ голмандцевъ? — У голмандцевъ много кораблей, а у нѣмцевъ только три или четыре корабли.

24.

Зачѣмъ онъ пе въ замкѣ корóля? — Потому что тамъ три пмператора, четыре великихъ князей и семь князей. — Есть ли лѣсá у барóna, вáшего сосѣда? — У него нѣтъ лѣсовъ, но есть отличные лугá. — Что вы смѣ даёте? — Я далъ ему три тéтерева, четыре зайца, пять олěней и три гуся. — Кто далъ

( 21 )

вамъ окорокъ? — Мнѣ далъ его поваръ великаго князя.
Сколько зонтиковъ у васъ? — У меня ихъ два. — Сколько ноб
выхъ плащей у васъ? — У меня ихъ семь. — О какихъ ноб
выхъ плащахъ говорите вы? — Я говорю о семй нобвыхъ
плащахъ, которые портные дали вамъ. — Кто вйдѣлъ жилеты
пхъ братьевъ? — Я вйдѣлъ вąши желеты, но не вйдѣлъ жиле-
товъ вąшихъ братьевъ. — Съ кѣмъ ты говорилъ? — Я говорилъ
съ прилѣжными учениками знаменитаго учителя. — О чёмъ
вы говорили съ ними? — Я говорилъ съ ними о прекрасномъ
голодѣ могущественнаго королія. — Сколько ястребовъ вйдѣли
вы въ лѣсу? — Я вйдѣлъ тамъ дёсять ястребовъ и три тёте-
рева. — О какихъ ястребахъ говорите вы? — Я говорю о трёхъ
большыхъ ястребахъ. — Свой ли домъ у врача вąшего двою-
роднаго брата? — Врачъ не имѣтьсь своего дома, но докторъ
имѣтьсь свой домъ. — Хоровіе ли зубы у этого старикá? — У
него хоровіе зубы, и въ его гребнѣ также хоровіе зубья.
Хотійте ли вы ему дать три рубли? — Да, я хочу дать ихъ ему.
У васъ ли мой ключі в мой молотъ? — У меня нѣтъ ни того,
ни другаго. — Любите ли вы испанцевъ или турокъ? — Я не
люблю ни тѣхъ, ни другихъ. — Гдѣ вы вйдѣли бѣлыхъ и свѣ-
рыхъ гусей? — Я вйдѣлъ ихъ на обояхъ берегахъ. — Кто вашъ
вѣрный другъ, этотъ живописецъ или тотъ вайтель? — Оба
оні мой друзья. — Съ кѣмъ вы хотите говорить? — Я хочу
говорить съ его братомъ. — Хотійте ли вы говорить съ капи-
таномъ этого прекраснаго корабля? — Я хочу говорить съ
нимъ.

25.

Не говорили ли вы съ хозяевами этихъ домовъ? — Нѣтъ,
сударь, мы не вйдѣли хозяевъ, но только ихъ зятьёвъ. — Нѣтъ
ли хорошаго сыру у швендовъ? — У нихъ нѣтъ онаго (его or
сыру), но у швейцарцевъ много онаго. — Много ли у гол-

( 22 )

лӑндцевъ сыру? —У нихъ его слившкомъ много. —Что ющуть крестьяне! —Онъ ющуть мѣшкіи съ угольями (углями). —О какихъ угольяхъ (угляхъ) говорите вы? —Я говорю объ угольяхъ, которые далъ мнѣ вашъ угольщикъ. —Стальпые ли ножъ у этихъ молодыхъ школьниковъ? —У этихъ школьниковъ не стальныіе, а желѣзные пожй? —Какой хлѣбъ у тебя, чёрствый или свѣжій? —У меня нѣтъ ни того ни другаго. Много ли у него хлѣба? —У него его очень мало. —У кого мало чаю? —У моего двоюроднаго брата слившкомъ мало. Одинъ ли только сыпь у этого купцӑ? —У него шесть сыновей. —Хорошъ ли бумажникъ, который я далъ ему? —Бумажникъ кожаный п очень хорошъ, но вы его не далі ему. Сколько у Швѣда братьевъ? —У него ихъ только два. —Съ котóрымъ братомъ вы говорилъ? —Я говорилъ съ обоними. Говорилъ ли отецъ съ (or so) свойми кумовыми? —Онъ не говорилъ съ нимп. —Кто говорилъ съ ними? —Никто. —Где были ваши братья въ понедельникъ! —Онъ были въ прекрасномъ замкѣ великаго князя. —Какого великаго князя? Того, котóраго я люблю. —Любить ли учитель свойхъ школьниковъ? —Онъ ихъ очень любить. —Не хотите ли копчею? Нѣтъ, я не люблю копчею. —Какой капитанъ у матросовъ? У нихъ очень хорошій капитанъ. —Хоропhte ли у него матросы? —Онъ были хороші, но теперь онъ дурны. —Отчего онъ дурны? —Потому что ихъ капитанъ слившкомъ добръ. —Будетъ ли вашъ прiятель здѣсь въ четвёргъ? —Нѣтъ онъ не будетъ. —Зачѣмъ? —Потому что онъ будетъ въ этот день у своего друга, американца. —Есть ли у итальянцевъ хоропhte живописцы! —У нихъ ихъ много. —Богаты ли живописцы? —Онъ были богаты, но теперь онъ бѣдны. —Хоропhte ли товары у этихъ купцовъ? —Товаръ этихъ купцовъ очень хорошъ.

( 23 )

26.

Сколько кусковъ бархату у нихъ? — У нихъ ихъ девят-
надцать. — Сколько вы вйдѣлі солдатъ? — Я вйдѣлъ сорокъ
четыре солдата. — Кто вйдѣлъ этихъ четырёхъ человѣкъ?
Оба стóрожа этого сáда. — Что у этого шляпочника? — У него
ничего нѣтъ. — Много ли у повара пёрну? — Не много, но
довольно. — Есть ли у мясникá кофей? — У него его нѣтъ (у
него нѣтъ óнаго), по есть много быковъ и барáповъ. — Есть
ли молотки у кузнецá? — У него были, но тепéрь пѣть
(óныхъ). — Какіе волосá у этихъ старниковъ? — У нихъ сѣдье
волосá. — Есть ли у васъ завтракъ? — У менá его нѣтъ. — Кто
его пмѣтъ? — Мой другъ, англичанънъ, пмѣтъ отличный
завтракъ. — Какой у васъ завтракъ? — У менá чай, сыръ,
óкорокъ п свѣжій бѣлый хлѣбъ. — Какой завтракъ бýдеть
у васъ во втóрникъ? — Опъ бýдеть хорóшій. — Говóрить
ли учитель о теáтрѣ? — Опъ не говорить о теáтрѣ. — Зачѣмь
онъ не говорить? — Потомý что онъ не любить его. — Есть
ли хорóшie садь у граждánъ этого гóрода? — Есть, п
óчень хорóшie. — Что у этихъ солдáть? — У нихъ óчень
хорóшie стáльные пистолéты. — Кто далъ ихъ имъ? — Храб-
рый порúчикъ. — У когó настойщie друзья? — У моего брá-
та многó настойщихъ друзей. — У когó хорóшй деревян-
ный сундукъ? — У моего служителя óчень хорóшй. — Какой
ячмéнь у этихъ крестьянъ? — У этихъ крестьянъ óчень хорó-
шй, но у тѣхъ óчень дурной. — Кто говорилъ съ вáми обо
мнѣ? — Мой зять со мнóю много говорилъ о васъ. — Сколько
быковъ у мясникá? — У него три хорóшихъ быкá. — Были ли
вы во дворцѣ въ понедельникъ? — Нѣтъ, но я былъ тамъ во
втóрникъ и въ четвёргъ. — Имѣете ли вы хорóшаго служи-
теля (attendant). — У менá ихъ много и онý óчень хорошý и
вěрны.

( 24 )

27.

Мнóго ли у этого господíпа настоящихъ друзей?—У него
ихъ máло.—Имѣть ли этотъ учитель двадцать учениковъ?
У него почтí вовсе нѣтъ учениковъ.—Сколько кораблей у
этого богатаго купцá?—У него ихъ мпóго.—Хорóшъ ли
вашъ садъ?—Онъ тákже хорóшъ какъ и вашъ.—Не хотите
ли вы взять этихъ сапóгъ?—Нѣтъ я не хочуí ихъ взять, но
мой башмáчникъ хóчетъ.—Есть ли у васъ свѣжий хлѣбъ?—У
менá мнóго свѣжаго хлѣба, а у него нѣтъ ни свѣжаго, ни
чёрстваго.—Сколько у богатыхъ татárъ коней?—У нихъ
ихъ сóрокъ три.—О какихъ татáрахъ говорíте вы?—О тѣхъ,
которыхъ вы не любите.—Такъ ли хорошí его пирогí какъ
пирогí кандíтера?—Да.—Сколько у него пérпу?—У него
его трídцать четыре мѣшкá.—Довольно ли у крестьянъ хлѣ-
ба?—У нихъ его довольно.—О какомъ хлѣбѣ говорíте вы?
Я говорю о бѣломъ и ржаномъ хлѣбѣ.—Дайте мнѣ, пожá-
луйста, мěду.—Я не могу дать вамъ мěду, но онъ мóжетъ.
Кто не любить ўксусу?—Никто его не любить.—Могу ли я
взять ўксусу?—Вы можете взять его.—Кто не мóжетъ взять
его?—Мой братъ не мóжетъ взять его.—Сколько у него же-
лѣзныхъ сундуковъ?—Столько сколько у васъ.—Такъ ли онí
хорошí какъ мой?—Нѣтъ.—Есть ли у васъ трíста рублей, п
мóжете ли вы ихъ дать ему?—У менí только сто двадцать
два рубль и я никому не могу ихъ дать.—Сколько у васъ
аршинъ бархату?—У менá его девяносто четыре аршíна.
У кого слышкомъ máло сухарей?—У матросовъ ихъ слышкомъ
мáло.—Много ли замквъ у стóрожа вáшего сáда?—У него
вовсе нѣтъ замквъ.—Много ли ячменá у этихъ крестьянъ?
У нихъ только его немного.

28.

Мóжете ли вы дать мнѣ этого прекрáспаго конá?—Нѣтъ,

( 25 )

не могу? — Почему? — Потому что онъ не мой, а моего барина. — Добрый ли ваш баринъ? — Да, онъ очень добръ. Довольно ли окорока у этого колбасника? — У него его недовольно. — Видите ли вы большее рога этого козла? — У этого козла нѣтъ роговъ, но у тѣхъ десяти быковъ очень большіе и красивые рога. — Я не вижу десяти быковъ, о которыхъ вы говорите. — Дѣсять быковъ, о которыхъ я говорю, на лугу. Много ли гусей у пастуха? — У него ихъ только не много. Много ли кораблей у англичанъ? — У нихъ много. — Много ли франковъ у французъа. — У него ихъ немного, но довольно. У какого много рублей? — У русскихъ. — Нѣтъ ли у вас другаго чаль? — У менѣ нѣтъ другаго. — Есть ли у вас какой нибѣдь другой сыръ? — У менѣ есть другой. — Нѣтъ ли у башмачниковъ другихъ башмаковъ? — У нихъ нѣтъ другихъ. Нѣтъ ли у вас другаго служителя? — У менѣ нѣтъ другаго. Есть ли у кузнецъ другіе мѣхи? — Нѣтъ, у него нѣтъ другихъ. — Какой мѣхъ вашъ, этотъ илли тотъ? — Оба мой. — Какіе волосы у старикъ? — У него бовсе нѣтъ волосъ на головѣ. Что вы видите въ амбарѣ своего отца? — Я вижу два сорта зерноваго хлѣба, ячмень и овёсъ, но я не вижу ничего другаго. — Что другаго видите вы въ его саду? — Я вижу только садовника съ плодами, но не вижу пичего другаго. — Какой у насъ день? — У насъ понедѣльникъ. — Пѣтъ, не понедѣльникъ, а втórникъ. — Можете ли вы быть у насъ со своимъ братомъ въ четверкѣ? — Я могу и хочу. — Много ли гребней у>vашего сына? — У него ихъ пять. — Кто храбръ, солдатъ или матербсъ? — Онъ оца храбрі. — Какіе лимоны щете вы? Я пщу лимоны, которые вы любите. — Любите ли вы также пироги и пирожки? — Я ихъ также люблю. — Есть ли что небѣдь дурнаго въ этомъ молодомъ человѣчь? — Въ нёмъ очень много дурнаго, но также и очень много хороваго. — Видите ли вы нашихъ кумовей? — Да, я вижу ихъ а также и в아шихъ

( 26 )

върныхъ друзей.—Сколько солдатъ вйдите вы ?—Я вйжу пять гренадёръ, трйдцать гусаръ и четыреста уланъ.—Сколько пудъ мёду у васъ ?—У меня его одинадцать пудъ.

29.

Что вы вйдели сегодня на ръинкъ?—Я вйдѣлъ два щегла, три соловья и четыре зайца.—Много ли зайцевъ въ вӑшемъ саду?—Въ моёмъ саду очень мало зайцевъ, но много воро- бьёвъ.—Какіе черенки у ножей короліи у ножей князіи?—У тѣхъ и у другихъ серебряные черенки.—Кто хозяинъ этого трактіра ?—Хозяинъ этого трактіра тотъ красивый господинъ, котóраго вы вйдите въ саду.—Много ли козловъ у пастуха ? У него ихъ несколько.—Который изъ этихъ козловъ вашъ? Пёрвый и второй.—Который изъ этихъ карандашей далъ вамъ этотъ живописецъ.—Онъ далъ мнѣ красный карандашъ. Много ли у живописца красныхъ и зелёныхъ карандашей? У него только несколько красныхъ, но у него очень много зелёныхъ.—Сколько червонцевъ у этого нѣмца ?—У него ихъ не много, у него ихъ только несколько.—Кто говорить это ?—Нѣкоторые господа говоратъ это.—Много ли кораблей у французовъ?—У нихъ ихъ очень много, по у богатыхъ англичанъ ихъ ещё болѣе, чѣмъ у французовъ.—Гдѣ былъ этотъ мальчикъ.—Онъ былъ на льду.—Много ли льду у кан- дитерапѣ ?—У него его тепёрь очень мало.—Много ли талеровъ у этихъ нѣмцевъ?—У нихъ ихъ только не много.—Довольно ли ихъ у нихъ?—Нѣтъ у нихъ ихъ не довольно.—Сколько дней въ этомъ мѣсяцѣ?—Въ этомъ мѣсяцѣ только трйдцать дней.—Какое число у насъ сегодня?—Сегодня патое (чпслó) Сентябрія тысяча восьмьсотъ семьдесятъ шестаго года.—Сколько мѣсяцевъ въ году?—Годъ имѣть двѣнадцать мѣсяцевъ.—А дней?—То трйста шестьдесятъ пять, то трйста шестьдесятъ шесть.—Сколько дней имѣютъ мѣсяцъ?—Нѣкоторые мѣ-

( 27 )

сяцá имѣютъ трйдцать дней, другіе имѣютъ трйдцать одйнъ;
одйнъ Февраль только имѣетъ то двадцать вобсемь, то двадцать
девять дней.—Въ какомъ году двадцать девять дней? — Въ
высокосномъ году.—Сколько ульевъ у этого садовника? — У
него сорокъ четыре улья; у него болнѣе, чѣмъ у того садовника.

30.

Котóрый изъ этих коней вашъ? — Четвёртый и седьмой.
Которые мѣсяцы въ году вы любите? — Я люблю очень Май
и Гюнь мѣсяцы, но не люблю Сентября и Октября мѣсяцев.
Съ котóрымъ свёкромъ говорили вы о своёмъ сыне? — Я
говорилъ со свёкромъ этого богатаго книгопродáвца. — Что вы
вйдите на лбу этого козлá? — Я вйжу на его лбу большíе рогá.
Сколько угловъ во дворѣ? — Тóлько три углá. — Что у этого
барáна во рту? — У него ячмень во рту. — Дайте мнѣ огнá.
Чегó боится этотъ мальчикъ? — Онъ боится огнá. — Гдѣ вы
вйдите огнý? — Я ихъ вйжу на лугу. — Гдѣ ви вйдите эти два
йльма? — Я пхъ вйжу на бургѣ. — Скóлько у васъ чехловъ?
У менá трйдцать три новыхъ чехлá, и девятнáдцать стáрыхъ
чехловъ. — Хорóшіе ли и вѣрные служители у Госпódина
(Гна.) Н? — У него мпóго служителей, но máло хорóшихъ и
вѣрныхъ. — Какíе ножí у ученикá этого учícтеля? — У него
два нóжика, одйнъ съ деревяннымъ, а другой съ серé-
брянымъ черенкóмъ. — Вйдели ли вы нóвый кáменный
мостъ? — Нѣтъ, я его не вйдѣлъ, но я вйдѣлъ стáрый же-
лѣзный мостъ. — Скóлько у васъ мостовъ? — У насъ четы-
ре деревянныхъ и три кáменныхъ мостá? — Есть ли у
васъ ещё другíе мосты? — Нѣтъ, у насъ нѣтъ другихъ,
у насъ нѣтъ болнѣе мостовъ. — Говорилли ли вы съ нимъ?
Нѣтъ, я ещё не говорилъ. — Есть ли у васъ ещё дру-
гíе башмакí? — У менí нѣтъ ещё другихъ башмаковъ.
У когó здѣсь нѣтъ домовъ? — У нѣкоторыхъ гражданъ здѣсь
нѣтъ свойхъ домовъ. — Есть ли у насъ другой сыръ? — Нѣтъ,

( 28 )

у насъ другáго нѣтъ.—Сколько олéпей у этого éгеря?—У него ихъ бóлѣе десятí.—Сколько стальныхъ прoбочниковъ у этого купцá?—У него нѣтъ стальныхъ прoбочниковъ, нc желѣзныхъ у него мнóго.—У котóраго солдáта нѣтъ пистолéта? У сто пátаго.—Есть ли у васъ ещё не мнóго чáю?—У менá нѣтъ бóлѣе чáю, по есть довóльно кóфею (or кóфе).

31.

Кто вйдитъ мой пальцы?—Мы ихъ вйдимъ.—Кто ихъ ещё не вйдётъ?—Сыновъя вáшего сосѣда ихъ ещё не вйдётп. Что у бѣднаго кузнецá?—У него молотъ п шипцы, а нѣть тисковъ.—Нѣтъ ли у добраго мопáха псалтыря и святцевъ? У него нѣтъ ни того, ни другаго, у него тóлько прекрácные новые очкý.—Нѣтъ ли у васъ новыхъ брюкъ?—У менá ихъ бóлѣе нѣтъ; онí тепéрь у этого бѣднаго мальчика.—Все ли ещё у него его четыре прекрácные соловья?—Пхъ ужé у него нѣтъ.—Что вы тамъ вйдите?—Мы тамъ вйдимъ двухъ большыхъ львовъ.—Вйдите ли вы ещё что нибýдь?—Нѣть мы бóлѣе ничего не вйдимъ.—Имѣеть ли мальчикъ ещё свой карандáшъ?—У него его ужé нѣтъ, но у него есть другой.—Имѣютъ ли ещё эти люди голубей п гусей? У нихъ ужé нѣтъ ни голубей, пп гусей.—Сколько у слéсаря тисковъ?—У него ихъ сóрокъ вósемь.—Гдѣ его садовникъ? Онъ въ вáшемъ саду.—Любите ли вы овощи?—Да, очень. Сколько солдáть въ вáшемъ полкý?—Въ моёмъ полкý пхъ (óныхъ) три тысячи четыреста сémьдесятъ пять человѣкъ. Это слíшкомъ мнóго.—Что ищутъ эти писаря?—Онí ищутъ чернила.—Гдѣ мой бумáжникъ?—Вотъ онъ.—Близнецы ли эти мальчики?—Пъть, онí не близнецы, а тóлько одногодки. Есть ли у насъ ещё cáхаръ?—У насъ ещё есть.—Есть ли у матрóсовъ ещё не мнóго сухарей?—У нихъ ихъ бóлѣе пѣтъ. Есть ли у молодáго человѣка ещё друзья?—У него ихъ бóлѣе пѣтъ.—Есть ли у пáшего сосѣда ещё одíпъ садъ?—У него

( 29 )

есть ещё одинъ.—Есть ли у моего прiйителя ещё одинъ збiн-
тикъ?—У него бойbe нѣтъ:—Есть ли у его сыновей ещё
нѣсколько пироговъ?—У них есть ещё нѣсколько.—Что
у вас есть ещё?—У нас есть ещё нѣсколько кораблей и
ещё нѣсколько хорóших матрoсовъ.—Есть ли у вас ещё не
много мѣду?—У нас есть ещё немного.

32.

Нѣтъ ли у вас ещё немного табаку? — У меня ужé нѣтъ
бóлье табаку, но у этих купцовъ много хорóшаго табаку п
столько же хорóшаго чáю. — Видѣли ли вы ужé эти прек-
рácные мѣхá? — Нѣтъ, сýдарь, я пхъ ещё не видѣлъ. — До-
вобольно ли кóфею у капитáна этого корабля? — Да, сýдарь, но
у него máло cáхару и пёрцу, слíшкомъ много сухарей п
слíшкомъ málo мěду. — Пѣтъ ли у матрóса ещё другихъ
штановъ? — У него éсть ещё и другiе штаны. — Говорите ли
вы съ англичанами столько же, какъ и съ русскими? — Я
говорю столько же съ пёрвыми, какъ и съ послѣдними.
Видите ли вы ещё другой корабль? — Я вйку только одинъ
корабль, но мой братья видятъ шéсть большых кораблей того
богатаго голландца, котóраго мы видимъ на томъ кáменномъ
мосту съ молодыми англичанами. — Видѣли ли вы ужé прек-
рácные цвѣтъ на этомъ зелёномъ лугу? — Нѣтъ, я ихъ ещё
не видѣлъ. — Крестьянинъ ли ты, мой другъ, ли в бойринъ?
Я ни крестьянинъ, ни бойринъ, а купéцъ. — Есть ли у васъ
ещё нѣсколько рублей? — У меня есть ещё нѣсколько. — Имě-
ють ли эти англичане ещё пѣслько шiллинговъ? — У нихъ
ещё есть, но очень málo. — Какое число у насъ сегодня? — У
насъ двадцать восьмое Сентябрь тысяча восемьсотъ сémьдесятъ
шестаго года. — Что далъ мальчикъ этому нíщему? — Онъ далъ
ему свой послѣдний франкъ. — Болѣе ли у васъ сыру, нéжели

( 30 )

хлѣба? —У насъ столько же пёрваго, какъ и послѣдняго.—У
когорѣ болнѣ чáю, нёжели у васъ? —У этого куппá болнě чáю,
нёжели у меня, но у меня столько же сáхару, сколько (какъ и)
у него.—Сколько у васъ друзей? —Я имъю тóлько одногор
хорóшаго дрúга.—Слишкомъ ли мпóго зерновáго хлѣба у
крестьянина? —У него его не довольно.—Столько ли же у
насъ хлѣба, какъ и чáю? —У насъ столько же одногó, какъ и
другóго.—Столько ли же у банкýра друзей, какъ и враговъ.
У него болнě друзей, нёжели враговъ, а у меня много и тѣхъ
и другихъ.

33.

Кудá идёт крестьянинъ съ сéменемъ? — Онъ идёт въ
сарáй своего хозяйна. — Кудá вы идёте? — Я иду къ нашему
богатому мяснику. — Есть ли у пего хорóшее мясо? — У него
много хорóшаго и свѣжаго мяса. — Дешёвое ли у него мясо?
Пьть, мясо у него очень дорогое, но у него есть много де-
шёваго масла. — Въ котóромъ здánіи вйдите вы прекрásное
большое зёркало? — Я не вйжу ни здánія, ни прекрásнаго
зёркала; я вйжу тóлько прекрásное зелёпое пóле. — Чьё пóле
вы вйдите? — Я не знаю чьё онó. — Гдѣ трудолюбивые жне-
цы? — Онí на томъ пólѣ, на котóромъ (or гдѣ) вы вйдите
стóлько прекрásныхъ цвётовъ. — Есть ли врémя у вáшего пó-
вара! — У пего нѣтъ врémени, по у пáшего крестьянинá есть.
Что вйдять тѣ врачí? — Онí вйдять это дурнóе лекárство.
Что опъ купилъ? — Онъ купилъ хорóшее лекárство. — Какое
дѣло у братьевъ этого добраго пѣмца! — У пихъ дѣлá нѣтъ.
О чёмъ говорятъ тѣ máльчики? — Онí говорятъ о двухъ ко-
раблáхъ пá морѣ. — Не вйдять ли онí лóдокъ обойхъ рýс-
скихъ, котóрыхъ мы вйдимъ на томъ берегу мóря? — Онí п
пхъ тáлке вйдять. — Сколько у васъ молокá, масла, винá, пíва
и мýса? — У меня очень мпóго масла и мýса, máло молокá

( 31 )

и винá п óчень мнóго пíва.—Даёте ли вы своему дитáти
(немпóго) пíва?—Я не даю ему пíва, но даю мпóго молокá.
Скóлько у вáшего дитáти кускóвъ хлѣба съ máсломъ?—У
него трí кускá хлѣба съ máсломъ, а тákже и óчень большóй
кусóкъ máса.

34.

Любите ли вы то бѣдное, но трудолюбивое семейство, у
которого нѣтъ ни хлѣба, ни мяса.—Нѣтъ, я его не люблю.
Къ кому ходите вы такъ чáсто другъ мой?—Я ни къ
кому не хожу чáсто.—Къ кому идёте вы теперь, другъ мой?
Я иду на поле, гдѣ вы вядите нашихъ лѣнныхъ жнецовъ.
Не идёмъ ли мы въ то великолѣпное здание съ великолѣпны-
ми воротами?—Мы идёмъ не въ то здание, а въ другое.
Любите ли вы жаркое?—Нѣтъ, я его не люблю.—Хотите ли
мáсла и сыру?—Нѣтъ, благодарю васъ, я не голубь.—Дай-
те мнѣ, пожалуйста, немного пíва.—О какомъ пивѣ вы го-
ворите?—О томъ, котóрое онъ мнѣ далъ.—Много ли у него
времени?—У него нѣтъ вовсе времени.—Съ кѣмъ и куда
онъ идутъ?—Онъ идутъ съ семействомъ моего добраго дрý-
га въ садъ.—Въ чей садъ онъ идутъ?—Въ садъ нашего со-
сѣда.—Въ гóродѣ ли тепéрь его семейство?—Нѣтъ, мню-
стейший государь, его тепéрь ужé нѣтъ въ гóродѣ.—Было ли
это семейство вчерá въ гóродѣ?—Вчерá его не было въ гó-
родѣ.—Дали ли вы ужé мálенькому мálчику пíва и хлѣба
съ máсломъ.—Я далъ ему того и другаго, да ещё п вина п
мáса.—Были ли вы вчерá въ теáтрѣ?—Я не былъ тамъ вче-
рá.—Кудá и съ кѣмъ вы идёте сегодня?—Я иду сегодня съ
добртымъ учíteлемъ великаго князя, но въ храмъ, а не въ
теáтръ.—Въ какой храмъ?—Который на рíнкѣ нашего
большаго гóрода.

( 32 )

35.

Къ кому вы идёте? — Я иду къ нему. — Имъветь ли стárый
крестьянишь большое пōле? — Нѣтъ, милостивый государь, у
него нѣтъ большаго пōля, но есть хорōшіе луга и лѣсá. — Мнó-
го ли бѣлаго полотпá и жёлтаго льну у зятя этого крестьяни-
на? — У него мнóго и тогó и другагó, по у него только пѣсколь-
ко бумажныхъ платковъ и сукónныхъ плащей. — Мнóго ли
у него дѣла въ городѣ? — У него нѣтъ дѣла въ городѣ. — Лю-
битъ ли это дитá молокó? — Да, очень. — Какіе товáры у вá-
шего зятя? — У него тѣ товáры, которые онъ купилъ въ Па-
рйжѣ. — Чегó не любить это дитá? — Опó не любить лѣкár-
ства. — Видѣли ли вы трéтьяго дня этого молодágo человека?
Я видѣлъ его сégódня своими глазáми. — Гдѣ ты бýдешь
завтра? — Я ещё не знаю. — Бýдете ли вы сégódня въ своёмъ
саду? — Нѣтъ мы бýдемъ тамъ, гдѣ были вчерá. — Всѣ ли эти
цвѣтъи зелёные? — Нѣтъ, пѣкоторые изъ пихъ бѣлые. — Что
купилъ этотъ столárь? — Онъ купилъ пѣсколько брýсьевъ.
Для чего? — Для кольевъ. — Когда бýдетъ у васъ братъ вашъ?
Въ Февралѣ мѣсяцѣ. — Скóлько фýнтовъ чёрпаго чáю купилъ
у васъ мой двоюродный братъ. — Онъ купилъ у меня тóлько
трй фýнта. — Кто купилъ квасцѣ? — Аптéкарь купилъ ихъ.
Чѣмъ торгуетъ этотъ крестьянинъ? — Онъ торгуетъ мйсомъ,
мáсломъ, лýкомъ, чеснокомъ, молокомъ и хлѣбомъ.

36.

Есть ли у ребёнка кольцы? — У ребёнка нѣтъ кóлецъ, но у
его отцá есть мнóго серéбряныхъ и золотѣхъ кóлецъ. — Скóль-
ко máсла у вáшего пōвара? — У него кусóкъ свѣжаго máсла и
два горшкá молокá. — Келѣзный ли или оловяный горшокъ
у него? — У него хорōшій оловяный горшокъ. — О какомъ

( 33 )

боловѣ вы говорите? — Объ англійскомъ. — Дайте имъ блока, которые вы відите тамъ на столѣ. — Я не вижу блюдъ на этомъ деревянномъ столѣ. — Я не говорю объ этомъ столѣ, но о томъ, на котóромъ столько блюдъ съ мясомъ, масломъ и молокомъ. — Чьи эти шесть большихъ и прекрасныхъ зеркалъ? Я вижу только два большія зеркала, другія четыре маленькия и некрасивыя зеркала. — Кудá идётъ вáши братья? — Онъ идётъ въ садъ. — Съ кѣмъ онъ пúть въ садъ? — Съ нѣskолькими вѣрными друзьями и со своими дѣтьми. — Кудá идётъ молодой игрокъ? — Онъ пдѣтъ на балъ. — Кто на балу? — Тамъ нѣсколько (изъ) его друзей и знакомыхъ. — Гдѣ балъ, о котóромъ вы говорите? — Онъ въ театрѣ молодáго короля. — Сколько крыльевъ у соловья? — У него столько же крыльевъ, какъ и у воробья; у него два крылá. — Есть ли у него такъже только два или три перá? — Нѣтъ, у него очень многоъ пérьевъ. — У васъ ли мой стальный пérья? — У меня ихъ нѣтъ. — Сколько яблоковъ вийдите вы на этихъ деревьяхъ? — Я вижу только немногоъ яблоковъ на деревьяхъ, но вижу ихъ много на этихъ блюдахъ. — Гдѣ домíшки этихъ мужчийшей? — У этихъ мужчийшей нѣтъ домíшекъ, у нихъ есть только полй. — Чьи эти домíшки? — Онъ этого мужчийща. — Сколько ушёй у человѣка? — У человѣка два уха и столько же глазъ. — Сколько деревьевъ въ томъ лесу? — Въ томъ лесъ много прекрасныхъ стáрыхъ и молодыхъ деревьевъ. — Не вийдите ли вы прекрасныхъ деревьевъ и новыхъ строенийъ въ саду нашего князя? Я не вижу ни тѣхъ, ни другихъ. — Не вйдить ли этотъ воръ háшихъ платей или платей háшихъ воспитаниковъ? — Онъ пе вйдить ни тѣхъ, ни другихъ, онъ вйдить только свой.

37.

Вийдели ли вы на тѣхъ высокихъ деревьяхъ гнѣзда стáрыхъ воробьёвъ? — Я не вийдѣлъ гнѣздъ. Гдѣ вы вийдели эти боль-

d

( 34 )

шія сѣрыя яйца? —Я ихъ відѣлъ на полѣ въ гнѣздѣ стараго
орлá.—Въ чьёмъ дворцѣ сокрóвища? —Ни въ чьёмъ; во
дворцѣ нѣтъ сокрóвищъ.—Есть ли у васъ ещё другія дѣлá
здѣсь? —У насъ есть другія дѣлá въ гóродѣ, но здѣсь мы дѣлъ
не имѣемъ.—Что даётъ земледѣлецъ своймъ пяті сыновьмъ?
Онъ даётъ имъ пять зайцевъ, нѣсколько мѣса, три горшкá
молокá, пять цыплятъ, дѣсять утятъ, три поросенка и нѣ-
 сколько фунтовъ мёду.—Куда вы идёте? —Я иду въ селó.
Что відěли эти крестьянě въ богатыхъ селахъ? —Онй відěли
тамъ богатыхъ и бѣдныхъ людей, много хрáбрыхъ солдатъ,
также и много монáховъ, нIJщихъ, воровъ и другихъ людей.
Не відěли ли онй тамъ и ослітъ, телатъ и другихъ живóтныхъ?
Кузнецыі вшего помѣстья відěли ихъ, но крестьянě ничего
не відěли.—У менй нѣтъ помѣстій; дворáне тóлько имѣютъ
помѣстья, а я не дворянинъ, я священникъ.—Кому вы дали
свой счёты? —Я далъ ихъ своему прíкащику.—Купили ли
вы щипцы? —Нѣтъ, щипцовъ я не купилъ.—Идёте ли вы
домой? —Нѣтъ, я иду въ теáтръ.—Бyдете ли вы сегодня дó-
ма? —Я ужé дóма.—Сколько мѣсяцевъ уже вы въ Лóндонѣ?
Я здѣсь ужé три мѣсяца.—Любятъ ли солдáты мóре? —Сол-
дáты не любятъ мóря.—Какіе семенá у его крестьянъ? —У
нихъ очень много хорóшихъ семейнъ.—Съ кѣмъ идёшь ты въ
садъ? Съ нѣskолькими товáрищами. Глубокó ли это
мóря? —Дно этого мóря очень глубокó! —Сколько ушёй у
человѣка! —У человѣка два ухá, два глáза, одинъ ротъ, одинъ
носъ и одинъ лобъ.—Высокý ли óкна этого дóма? —Окна
этого дóма не высокý.—Сколько вéдеръ (or ведръ) винá у
васъ? —У менй три ведрá нѣмéцкаго випá.—Кто купилъ это
прекрасное помѣстье? —Мой двоюродный братъ купилъ его.
Богатый ли у васъ двоюродный братъ? —У менй очень богá-
тый двоюродный братъ.—Много ли телатъ у вáшего мяснп-
кá? —У моего мясникá шесть телатъ и двадцать три быкá.

( 35 )

38.

За чёмъ идётъ поваръ въ сарӑй ?— Онъ идётъ за нѣсколь-
кими полѣньями дровъ.— Въ чей сарӑй идётъ онъ за дрова-
ми ?— Онъ ходить всегда въ сарӑй владѣяца тѣхъ прекрас-
ныхъ здânий.— У Андрёя ли мой чернійа и мой стальныя
перья ?— Я думаю, что у него нѣть ни тѣхъ, ни другихъ.— О
которомъ съінѣ учителя говорите вы ?— Я говорю о томъ, къ
которому я пдў.— Есть ли у васъ такія хорōшія крёсла, какія
у моего отдӑ ?— Нѣтъ, у насъ нѣтъ такихъ-же хорōшихъ, но
есть другія.— У нихъ очень хорōшіе новые стулья и крёсла.
Идёте вы на балъ со многими или только съ немногими
прителями ?— Я пдў только съ тремя друзьями, со своимъ
учителемъ и его скромными сыновьями.— Гдѣ вы вйдёли
англійскаго художника ?— Не я, а мой брать вйдётъ его на
гульняньи въ лесѣ.— Гдѣ прекрасныя гулінья, на которыея
ходять такъ часто жпопусцы ?— Оні на тѣхъ цвѣтущихъ
лугахъ и поляхъ, на которыея (куда) идётъ эти молодые лю-
ди.— Окна этихъ новыхъ домовъ ещё безъ стёколъ, но окна
этого великолѣпнаго здѣнія со стёклами.— Не вйдите ли вы
тѣхъ вёдеръ съ пивомъ или съ виномъ ?— Я не вйжу ни ве-
деръ, ни пыва, ни впнӑ; я только вйжу повара, который
идётъ во дворъ того здѣнія за нѣсколькими голубятами, гусă-
тами и утятами.— О чёмъ и съ кёмъ говорил дѣти стараго
солдата ?— Они говорили съ нами о своёмъ бѣдномъ отцѣ.
У васъ сійшкомъ мало жаренаго цыплёнка.— У меня столько
же, сколько у васъ.— Кто вйдить желѣзныя ворота этого пре-
краснаго дворца ?— Одні вйдять, а другіе не вйдять ихъ.

39.

Какія высокія ворота! (or что за высокія ворота) !— Да,
опй очень высокі.— Какія эти ворота? — Эти ворота деревян-

( 36 )

ныя.—Мпого ли вы купили дровь у крестьянина?—Я купилъ пхъ очень máло.—Какія черніла вы дали своему прикащику?—Я далъ ему чёрныя п голубія, но не далъ красныхъ.—Почему вы ему né дали краспыхъ чернілъ?—Потому что у него есть красныя.—Не больныі ли дѣти банкіра? Да, оні очень больныі.—Давно ли оні больныі? —Оні больныі со вчерашняго дня.—Какіе платки вы купили у богатаго купцá?—Я купилъ у него такой платокъ, какого у васъ пѣть. Сколько полѣнъ дровъ у васъ на дворѣ?—Я не знаю, но думаю, что у меня есть еще очень много дровъ.—Сколько вреемени вы здѣсь?—Я здѣсь ужé три часá, ужé шесть часовъ. Гдѣ молодіе офицеры?—Я думаю, что онъ пли на долу, или въ театрѣ.—Кто это говорить? —Мнóгіе это говорить.—Всѣ ли это говорить.—Нѣтъ, не всё.—Гдѣ сѣрыя ослѣта?—Онъ или на дворѣ, или на полѣ.—Много ли зеркалъ во дворцѣ великаго кназя? —У вйлікаго кназя очень много большихъ и великолѣпныхъ зеркалъ.—Голодно ли это дитя (ребёпокъ)? Нѣтъ, я ужé далъ ему молокá съ сáхаромъ.—Нé дали ли вы ему ещё чего нибѣдь другаго.—Нѣтъ, Я ему né далъ ничего другаго.—Чего вамъ угодно? —Пожалуйте мнѣ немного жаркаго (жаркóва).—Какого жаркóва вамъ угодно? —Какого вамъ угодно, мнѣ всё равнó.—Дайте мнѣ жаренаго гуся. Не угодно ли вамъ также жаренаго цыплёпка? —Да, пожалуйте мнѣ также и кусокъ окорока.—Гдѣ и съ кѣмъ игрáють вáши дѣти? —Онъ игрáють на дворѣ съ дѣтьмý háшихъ собѣдей.—Во что онъ игрáють? —Онъ игрáють въ кéгли.—Во что игрáетъ банкýръ съ купцáми? —Онъ пгратъ въ вистъ. Хорошо ли онъ пгратъ въ вистъ? —Всѣ здѣсь хорошо пгратъютъ.—Угódно ли имъ пгратъ съ háми въ вистъ? —Нѣтъ, имъ не угодно.—Онъ не хотятъ играть съ вáми.

( 37 )

40.

Будут ли сегодня у вас цыплита къ обѣду? — Къ обѣду у насъ будут не только цыплита, но также и два пирога; одинъ, большой, для гостей, а другой, máменый, для дѣтей. Много ли въ вашемъ табунѣ жеребятъ и ослить? — У мені въ моёмъ табунѣ нѣтъ ни одного осленка, но есть двадцать три жеребёнка. — Что вы видите въ этомъ мѣшкѣ? — Я вижу двухъ красивыхъ щенковъ. — Что новаго у этого купца? — У него хороешее свѣжее масло, прекрасное бѣлое сукно и много нón-выхъ стульевъ изъ краснаго дêрева. — Нѣтъ ли у него также и стакáновъ изъ краснаго лип синяго стекла? — Нѣтъ, у него нѣтъ другихъ товáровъ. — Есть ли въ домѣ вашего отца мы-шенки? — Въ нашемъ домѣ нѣтъ мышёнковъ, но въ нашемъ амбарѣ ихъ очень много. — Высокія ли деревья въ вашемъ лѣсу? — Есть и высокія и нíзкія деревья. — Есть ли у васъ что новое? — У менѣ нѣтъ пичего новаго, у менѣ только то, что вы ужé видели. — Видѣлъ ли я всё? — Я думаю, что видѣли. — Хочеть ли его дитя видѣть хорошенькихъ котятъ и мышатъ? — Онъ хочеть видѣть только котятъ. — А почему онъ не хочеть видѣть мышатъ? — Потомъ что онъ ихъ бойтся. Пдѣтъ ли тотъ старикъ со своимъ семействомъ въ театръ ли на балъ? — Онъ не пдѣтъ съ ними ни въ театръ, ни на балъ, а на бêрегъ моря. — Видите ли вы что небуль чёрное на тѣхъ высокихъ деревьяхъ? — Мы видимъ нѣсколько гнѣздъ съ гал-ченками (or галчátами). — Есть ли у когорѣ небуль нѣсколько табаку и мыла? — Ни у когорѣ здѣсь нѣтъ ни табаку, ни мыла. Нѣтъ ли у когорѣ небуль здѣсь чего-нибудь великолѣнаго? У насъ есть великолѣный прудъ. — Онъ хочеть дать этимъ двумъ львенкамъ нѣсколько маса, а рѣзвому котенку нѣсколько мышатъ. — Не хотите ли вы идти съ нимъ къ доброму кнзю въ его великолѣпый замокъ? — Нѣтъ, я не хочу идти

( 38 )

къ кнайзю, я идӳ въ низкій сарай къ стӑрому нишему.—Вй-
дӗли ли вы въ селӗ бӗдныхъ жидӑть въ чӗрныхъ кафтӑнахъ
и въ худыхъ штанӑхъ?—Нӗтъ, потомъ что въ нашихъ сӗ-
лахъ нӗтъ жидӑть.—Вйдӑть ли крестьӑне на томъ полӗ что
нибӳдь?—Они ничего не вйдӑть.—Не вйдите ли вы чего
нибӳдь?—Мы вйдимъ высокіе хлӗбӑ на полӑхъ богатаго вла-
дӗльца.—Какіе глазӑ у этихъ любопытныхъ дӗтей?—У
одного сӗрые глазӑ, а у другаго голубьіе.

41.

Долженъ ли я говорить съ нимъ?—Нѣтъ, вы не должны
съ нимъ говорить.—Кто долженъ это дѣлать?—Никто не
долженъ этого дѣлать.—Не должны ли мы дать вамъ чего
нибѣдь?—Вы должны дать намъ нѣсколько дѣнегъ.—Много
ли вамъ нѣжно сала?—Мнѣ его немного пужно, дайте мнѣ
его нѣсколько.—Довольно ли у столярвъ крӑснаго дêрева ?
Нѣтъ, у нихъ его слѣшкомъ málo.—Не угодно ли вамъ (or
не хотите ли) ещё не много миса?—Нѣтъ, миса у меня до-
вольно, но пожалуйте мнѣ ещё кусочекъ пылёнка.—Въ
чѣмъ селѣ были мальчики?—Они были не въ селѣ, а на
дворѣ.—Кто говорить что у его портнаго хорōшій вкусъ ?
Никто этого не говорить, потомъ что у его портнаго очень
дурной вкусъ.—Часто ли онъ бывастъ во дворцѣ великаго
кназя?—Нѣтъ, опъ очень рѣдко тамъ бываетъ.—Кому хо-
тить они дать этихъ утятъ?—Они хотятъ дать ихъ своему по-
вару.—Сварѣлъ ли онъ ужѣ супъ?—Нѣтъ, онъ его ещё не
сварилъ.—Видѣли ли вы на лугу стада быковъ?—Я не вй-
дѣлъ стадъ быковъ, но видѣлъ три табупа лошадей.—Много
ли у слѣсаря желѣза?—У него много, но не столько, сколько
у кузнецъ.—Хороее ли вӑше золото?—Онъ такое же хорō-
шее, какъ и вӑше.—Гдѣ онъ грѣются?—Они грѣются у огня.

( 39 )

Кто ещё грѣется тákже у огнá ?—У огнá грѣются тákже котя-
та.—Чáсто ли вы бывáете въ Петербýргъ ?—Нѣтъ, я тамъ
бывáю рѣдко, но я бывáю чáсто въ Парйжѣ п въ Лónдонѣ.
Какіе здѣсь люди бывáютъ ?—Всákie, богáтые и бѣдные, хо-
рōшіе и дурніе.—Предпочитáете ли вы олéня зáйцу ?—Я
предпочитáю зáйца олénю, но я люблю тákже и мāсо моло-
дáго олéня.—Какіе хлѣбы у бýлочнпа ?—У негō всákie.

42.

Вйдѣла ли онá его женý?—Да, онá вйдѣла его женý а тákже
п ей сестрý.—Говорйла ли его женá съ своěю сестрónю (or
сестрой).—Да, онá говорйла съ нéю.—Кудá идěть стáрый
вашъ слугá?—Онъ идěть въ перéднюю.—Зачѣмъ?—Онъ
идěть тудá за шлáпою своёй бáрыни.—Съ кѣмъ говорить
онъ въ перéдней?—Онъ говорить съ стáрою (or стáрой) слу-
жánкой.—О чěмъ говорить онъ?—Онъ говорить съ нéю о
своёмъ дóбромъ господýнѣ.—Что прикáзываетъ мать своёй
дóчери?—Она прикáзываетъ ей сварить однý курину п
пять яйцъ.—Женá лѣнваго пōвара хóчетъ говорить съ
мáтерью богатаго купцá?—О чěмъ?—О бѣдной вдовѣ и ей
мáленькой дóчери.—Сколько дѣтей у этой бѣдной вдовы?
У ней три дóчери п пять сыновей.—Гдѣ нашъ дóбрый судьи?
Онъ въ кéльѣ (кéллип) стáраго монáха.—Кудá пдěть дóбрая
мать съ своěю скрómною дóчерью?—Она идěть со своěю дó-
черью въ цéрковь.—Гдѣ лěнвое дитá?—Онó въ постéли.
Почемý?—Потомý что онó больнó.—Въ цéркви ли ещё
твой сестрá?—Ей тамъ ужé нѣтъ, опá, я дýмаю, тепéрь дóма.
Говорил и п вы вчерá со скрómною его дóчерью?—Нѣтъ, я
съ нéю (or ней) не говорилъ, я её не вйдěлъ.—Вйдěли ли
вы красивую сестрý учйителя?—Да, сýдарь, я дōлженъ идтý

( 40 )

съ нéю сегдя въ цéрковь.—Въ какýю цéрковь? —Въ рус-
скую цéрковь.—Что у этого котénка во рту? —У негó во рту
мышь.—Въ которой кладовой ййца и жáреныя цыплáта?
Въ той кладовой, котóрая въ перéдней.—Есть ли у крестьá-
нина рожь? —Нѣтъ, у негó нѣтъ ржи.—Вйдишь ли ты ту
күрцу? —Я вйжу чéрную күрцу съ чéрными цыплátами.
Вйдишь ли ты мúдраго судью тамъ, на той скамь? —Я вйжу
его и брáта его велькаго витiю? —Есть ли у васъ хорóшая
сельдь.—У менй есть сельдь, но онá не хорóшая.—Нѣтъ ли
у слугí моéй печáти и моего стальнóго перá? —У негó нѣтъ
ни того, ни другáго.

43.

Не идётъ ли служанка за моёю печáтью и за мойми пёрья-
ми? —Она идётъ не за печáтью, а за красными чернілами.
Кудá идётъ эта жёнщина за моймъ слугóю? —Она идётъ за
нимъ въ нашу дѣтскую. —Не угодно ли вамъ немного гол-
лándской сельди? —Нѣтъ, благодарю, но пожáлуйте мнѣ ку-
сóкъ сыру и бѣлаго хлѣба. —Должны ли вы пздѣ съ нимъ въ
лáвку Николáя? —Нѣтъ, я не долженъ. —Хотятъ ли дѣти пить
чай? —Нѣтъ, онй хотятъ пить кóфе. —Какую шлапу купилъ
онъ въ этой богатой лáвкой? —Онъ купилъ чёрную шёлковую
шлапу. —Были ли вы въ áнглийской церкви? —Я нé былъ
въ церкви, но былъ на кónной. —Что вы видѣли на кónной?
Я видѣлъ отличную молодую лóшадь. —Съ кѣмъ говорícь эта
нáнька? —Она говоритъ со своймъ ребёнкомъ. —Угодно ли
вамъ пíва? —Нѣтъ, я пíва не пью, дайте мнѣ пожáлуйста
стаканъ винá. —Хотите ли вы чáшку чáю или кóфе? —Нѣтъ,
я не пью ни чáю, ни кóфе. —Кѣмъ данъ вамъ этотъ стальной
ключъ? —Онъ данъ мнѣ моймъ вѣрпымъ слугóю. —Съ кѣмъ
идётъ братъ вашъ Андрей? —Онъ идётъ съ вáшею (or вáшей)
сесирóю. —Кудá онй пдýть? —Онй идутъ въ ту велпколéпную

( 41 )

цёрковь.—Сколько жернововъ въ этой мельнице?—Въ этой
мельницѣ четырě жёрнова.—Чей это стогъ?—Это стогъ бѣд-
ной вдовь.—На чьёмъ дворѣ много снѣгу?—На дворѣ нá-
щего сосѣда.—Хорошо ли горятъ дровя въ дѣтской.—Въ дѣт-
ской дровя горятъ хорошą, но въ спальной ўголья горятъ
дурно.—Кто пѣлъ сегодня въ цёркви?—Сестрą мой тамъ
пѣла, а такъже и миогіе дѣті пѣли.—Съ кѣмъ пѣла вѣша
сестрą?—Она пѣла одну, а дѣти пѣли съ своимъ учительемъ и
съ священникомъ.—Будуть ли оні пѣть такъже и завтра ?
Завтра оні будутъ пѣть въ замкѣ королі.

44.

Чью жену вѣдѣла она? —Она вѣдѣла молодую жену богатаго банкіра. —Гдѣ она её вѣдѣла? —Она вѣдѣла её въ церкви. —Есть ли у нея карета? —У нея очень хорошая новая карета. —Гдѣ вы вѣдѣли эту новую карету? —Въ старомъ деревянномъ каретникѣ, который на чистомъ дворѣ этого прекраснаго здѣнія. —Много ли въ той конюшни жеребятъ? Въ той конюшни нѣтъ жеребятъ, въ ней только лошади. —Съ кѣмъ вы хотите идти въ конюшню богатаго купцѣ? —Со стройнымъ юношкою. —Съ котóрымъ юношкою? —Съ тѣмъ, о котóромъ я вамъ говорилъ вчерá. —У когó мой пёрья, мой чернійла и мой печать? —У меняихъ нѣть; всё это у вāшего слуги. —Зачѣмъ кухárка идѣтъ въ кухню? —Она идѣтъ въ кухню за свѣжею водою (ог свѣжей водой). —Не идѣтъ ли она туда ещё за чѣмъ нибѣдь другимъ? —Да, опá идѣтъ туда ещё за жареными цыплятами. —Какáя свѣчá у той дѣвцы? У нея (ней) восковая свѣчá. —Нѣтъ ли у нея и сальной свѣчей? —У ней ни одной сальной свѣчей нѣтъ. —Чьё кольцо у дѣвцы? —У нея (неё) своё. —Сколько щенятъ у этой собаки? —У нея четырě щенка. —У нея ли шліпа той женщины?

( 42 )

У ней свой, а не шлипа той жёнщины.—Сколько у нея вé-
деръ воды ?—У нея пять вéдеръ свёжей воды.

45.

Можете ли вы дать эту восковую свёчу той любёзной дё-
вий? — Нётъ, я не могъ ей дать восковой свёчи.— Почему?
Потомъ что у менъ нётъ восковой свёчи.—Хочешь ли эта
дёвийца кўшать и пить? — Она хочешь ъсть и пить.— Угодно
ли ей хлѣба? — Да, ей угодно, и пожалуйте ей немного сыру
и стаканъ пыва или вина.— Вы должны мнѣ дать пять рублёй.
Это слішкомъ много, мнѣ нельзя дать вамъ столько, я могъ
дать вамъ только два рубли.— Зачемъ хочешь онъ пдті на
поле? — Онъ хочешь съять хлѣба.— Какіе хлѣба? — Овёсъ, яч-
мёнь и другіе хлѣба.— На чьёмъ полѣ бýдетъ онъ ихъ сѣ-
ять? — На своёмъ.— Хочешь ли кто пібўдь писáть скромному
англичанину? — Нётъ, по русскій хочешь купіть чернілъ и
писáть письмо, но своей máтери, а не англичанину.— Богá-
тые владѣльцы кораблёй (судовъ) нуждаются въ парусахъ и
якорьяхъ.— Можно ли купіть на рыпкѣ векселей.— Вчерá
было можно, но сего дня нельзя.— Женá этого дворянина хó-
четъ пдті въ лавку купцá.— За чѣмъ? — Она хочешь купіть
въ лавкѣ купцá кóфею, чáю, сáхару, сыру и немного пёрцу.
Съ кѣмъ идётъ она въ лавку? — Съ своимъ слугою.

46.

Здравствуйте, сударыня! какъ вáше здоровье? — Покórпо
благодарю, я здорова.— Вáша двоюроднал сестрá сказáла мнѣ,
что вы были больны.— Да, я былá больна вчерá и трéтьяго
дня, но тепéрь я здорова.— Гдѣ вы были вчерá? — Я былъ въ
пмѣпіи Гна. Ν.— Такіе ли же у пего трудолюбивые и чéст-

( 43 )

ные крестьяне, какъ и у васъ.—Нѣть, его крестьяне очень
лѣнвые.—На которой ўлицѣ вашъ домъ?—Онъ на той-же
улицѣ, гдѣ и вашъ.—Такой же ли тёмный вашъ домъ, какъ и
мой?—Да, онъ такой же тёмный, какъ и вашъ.—Хотійте ли
вы кўшать (ѣсть).—Пожалуйте мнѣ кусокъ варёнаго ло сося
(лососіны).—Не хотите ли также варёпыхъ раковъ?—Нѣть,
благодарю.—Какого вамъ винá угодно?—Пожалуйте мнѣ
стаканъ крácнаго винá.—Какія терцерь временá?—Теперь
очень дурныя временá, всё очень доро го.—Что дорóже, олово
пли серебрó?—Серебрó, но золото ещё дорóже.—Сколько
яйцъ вы дали вашей кухаркѣ?—Я далъ ей три яйца.—Како-
го цвѣта нёбо?—Нёбо голубаго цвѣта, а облакá на нёмъ сѣ-
рые.—Какое ремесло у этого человека?—Онъ по ремеслу
сапожникъ и башмачникъ.—Прощайте, добрый другъ мой,
я должень идти къ своей сестрѣ.—Перйла этой деревянной
лѣстницы желѣзныя.

47.

Сколько сестёр и братьев у этой дѣвочки? —У нея двѣ
сестры и столько-же братьев. —Есть ли сёстры у тѣхъ убійцъ?
У них пять сестер. —Видите ли вы звѣзды на небѣ? —Я
вйжу. Только двѣ большія, яркія звѣзды. —Почему вы не вй-
дите и другихъ? —Потомъ что у меня очень слабое зрѣніе.
Играютъ ли вāши дочери на фортепіано? —Да, бѣ моей дó-
чери на фортепіано. —Игралъ ли вашъ брать вчерá
на скрипкѣ? —Да, онъ игралъ вчерá на скрипкѣ. —Много ли
карётъ у дѣли этой дѣвочки? —У него только двѣ кареты, но
онѣ очень хоровія. —Что хотятъ купіть сёстры этихъ дѣво-
чекъ? —Онѣ хотятъ купіть нѣ сколько күколъ. —Что подарила
ваша тётка своей служанкѣ? —Она подарила ей пāру золо-
тыхъ серёгъ и нѣ сколько серебряныхъ лōжекъ. —Въ которой
цёркви вы были вчерá, во французской, или въ русской?

( 44 )

Мы бывли въ обѣихъ церквахъ.—Мнѣго ли дêнегъ у этихъ двухъ княжёнъ? —Да, онъ обѣ очень богаты.—Сколько овѣцъ у этого молодаго пастуха? —У него двадцать пять (штукъ) овѣцъ.—Видѣли ли вы деревни, въ которыхъ есть рудокопни и каменоломни? —Я не видѣлъ ни деревень, ни рудокопень, ни каменоломень.—Сколько казармъ въ вашемъ городѣ? —У насъ въ гродѣ нѣтъ ни одной казармы.—Мнѣго ли у него земель? —У него столько-же земель, сколько у его скупаго сосѣда.—Есть ли у вашего добраго королія вѣрные и храбрые пódданные? —У добрыхъ королей есть всегда мнѣго вѣрныхъ пódданныхъ и храбрыхъ солдатъ.

48.

Мнѣго ли сœсенъ и вербъ въ вашемъ лѣсу? —Въ нашемъ лѣсѣ очень мнѣго сœсенъ, но нѣтъ ни однойъ вербы.—Одинъ ли только лѣсъ у вашего господина? —У него три большихъ леса со многими деревьями, оленьями и зайцами.—Нѣтъ ли въ тѣхъ лесахъ куропатокъ? —Куропатокъ вовсе нѣтъ.—Какія кōмнаты у дочерей кназя? —У нихъ большія и тёплыя кōмнаты, но у нашпихъ сосѣдей, бѣдныхъ прик>aшниковъ только одна небольшая и холодная кōмната.—Хотите (ли) купіть нѣсколько йблоковъ? —Нѣтъ, у насъ мнѣго йблоковъ въ своё мъ саду.—Что хорóшаго у нихъ? —У нихъ мнѣго хорóшихъ хлѣбенъ, пять опрятныхъ кухонь, три погреба съ красными и бѣлыми винами, шесть хорóшихъ боеńъ, двѣ таможни, дойально ржи, йчменя и льну и двадцать пять новыхъ деревянныхъ избъ.—Хорóшенькая дѣвочка говорить, что ей отецъ хочетъ взять дрова, которые на дворѣ той избѣ.—Вы можете ихъ дать ей; отецъ этой дѣвочки бѣдный нийiй.—Я хочу идти домой.—Зачемъ? —Я долженъ говорить съ своимъ отцомъ о своёмъ дѣлѣ.—Мнѣго ли купили вы на ярмар-

( 45 )

кѣ? —Я ихъ тамъ купилъ очень мнѣго.—Для чего нѣжно вамъ столько книгъ? —Я хочу подарить ихъ учители моей сестрѣ. —Высокій ли бѣли волны? —Да, онѣ бѣли очень вы- сокій.—Сколько дровъ купили вы на рѣпкѣ? —Я купилъ ихъ очень máло.—Какія лошади луčше, англійскія ли русскія? Англійскія лошади гораздо лучше русскихъ.—Зажгли ли вы ужé свѣчү? —Да, я её зажёгъ.—Зачѣмъ зажгли вы её? —Я зажёгъ её, потомъ что я хотѣлъ писать.—Гдѣ вы кушали икрү луҫше здѣшней? —Я йль въ Астраханні икрү, которая гораздо луҫше здѣшней.—Дайте ей линёйку, онá хочешь графить.—Обѣ ея дочери пgráютъ на áрфь.—Мнѣго ли рыбы купила вáша кухárka? —Она купила три лосося, пять кár- повъ, двѣ щукп и нѣсколько сельдей.—Что вы видите предъ собою? — Я вйжу пêредъ собою бêздну.

49.

Кто эта жёнацца? —Это моя пракца. —О чёмъ говорила
ваша мать съ этой праккой? —Она говорила съ нёю о бѣльѣ.
Не говорила ли она съ нёю ещё о чёмъ (нибудь) другомъ?
Нѣтъ, она говорила съ нёю только о бѣльѣ, котóрое она далá
ей трётыго дня. —Дайте ли вы стирать своё бѣльё этой прак-
кѣ. —Нѣтъ, она дүрно стираетъ; мы даёмъ нас̧е бѣльё дру-
гой праккѣ, которая стираетъ хорошó. —Видѣли ли вы тѣ
великолѣпныя пóхороны? —Мы ихъ не видѣли. —Сколько
нóжницъ у этихъ швей? —У этихъ только трóе стальныхъ нóж-
ницъ, но онъ очень хорóшія. —Служанка далá кухárk слíš-
комъ мнѣго дрожжёй. —Довольно ли ещё дровъ въ кухнѣ у
пóвара? —У него ихъ не довольно. —Въ ясляхъ ли сѣно?
Нѣтъ, онó въ стогу. —Кто идётъ за моймъ чаемъ и за слíвка-
ми? —Служанка идётъ за однимъ, а за другими слугá. —Что
у этихъ двухъ монáховъ въ рукáхъ? —У нихъ двое чётокъ.

( 46 )

Есть ли въ этой цёркви мóщи? —Нѣтъ, въ этой цёркви нѣтъ мощей.—Какой хлѣбъ у этихъ крестьянъ на большихъ саняхъ, которые мы вйдимъ на той дорогѣ? —У нихъ на саняхъ не хлѣбъ, а ръба.—Кудá идётъ прáчка? —Она идётъ въ пра-чечную спирать бѣльё.—Должна ли прáчка спирать и бѣльё служанки? —Нѣтъ, она пе должна его спирать.—Кухárка ужé въ кухнѣ; что она должна вамъ варить и жарить къ обѣду? Ничего, я не буду дома, я обѣдаю у прíтеля.—Гдѣ серé-брáныя ложки и вйлки? —Пéрвыя на столѣ, а послѣдня въ кладовой.—Не вйдите ли вы прáчку съ моймъ бѣльёмъ? —Я вйку её и ей двухъ дочерей.—Есть ли у вашихъ лошадей нѣсколько отрубей? —У нихъ только немного отрубей, но много овса и довольно съна и свѣжей водой изъ нóваго колódца, который вы вйдите въ томъ саду подъ высокою сонóю.—Что у служанки, которую ты вйдишь на тѣхъ дрoвняхъ? —У нея трóе желѣзныхъ грáлей и чéтверо вилъ. Сколько штановъ у твоего сосѣда? —У него трóе суконныхъ штановъ, а у этихъ обѣдныхъ жидать ни штановъ, ни сапогъ, ни кафтáновъ нѣтъ; у нихъ только худые чулки, стáрые башмаки и чéрное бѣльё.—Чти эти шёлковыя перчátки? Эти перчátки мой, но онъ кóжаныя, а не шóлковыя.—Съ кѣмъ вы говорите? —Ни съ кѣмъ.—Сколько солдатъ въ этой деревни? —Двѣсти сémьдесятъ пять человѣкъ.—Гдѣ мой нóты? Онъ на фортепіáно.

50.

Не нуждáєтесь ли вы въ чёмъ? —Да, я нуждáюсь въ дěнь-гахъ.—Гдѣ же ваши дěньги? —Я ихъ пронгрálъ въ кáрты? Рáзвѣ вы много проигрálí дěпегъ въ кáрты? —Да, я ихъ óчень много проигрálъ.—Гдѣ ваши сёстры провелí вчерá своё врéмя? —Опѣ провелí цѣлый депъ въ деревнѣ.—Что сварйлъ вамъ пóваръ сégódня къ обěду? —Онъ сварйлъ намъ

( 47 )

отлічныя щи.—Сь пробками ли эти бутылки? —Нѣть, оні
безъ пробокъ.—Какія это куры? —Это голландскія куры.
Можно ли вапшмъ дочерямъ идти сегодня къ моей тѣткѣ?
Нѣть, имъ нельзя идти къ ней сегодня, у нихъ нѣть врѣмени,
но завтра онъ мѣгуть (ог имъ можно). —Стараются ли ваши
ученикъ? —Да, оні очень стараются. —Мы старались дѣлать
это, да не могли. —Сколько вы имъ дали уроковъ? —Я далъ
имъ сорокъ три урока.—У этого рага огромныя бѣшни.
Можно ли вѣдѣть живую рыбу на рѣнкѣ? —Нѣть, на рѣнкѣ
нѣть живой рыбы. —Сколько лошадей велѣли вы запрѣть
күчеру? —Я велѣлъ ему запрѣть шестерню для королі, чет-
верню для князя, тройку для курьера и папу для менѣ. —Мнó-
го ли яблоковъ купили вы? —Я купилъ сортню яблоковъ и
полсотни грушъ. —О чёмъ думають эти дѣвочки? —Онъ ду-
мають о свойхъ кукахъ. —Сколько рублей вы получили отъ
своего страпчаго? —Я получилъ отъ него двадцать четыре
рублей пятьдесятъ копьегъ. —Много ли подмастёрій у этого
сапожника? —У него ихъ шесть. —Какія это ножны? —Это
кожаныя ножны. —Гдѣ же шпага? —Она въ ножнáхъ.

51.

Сь кѣмъ онъ говорить на лужкѣ подъ деревцомъ? —Онъ
говорить съ четырьмя весёлыми юношами и двумя дѣвочки-
ми. —Онъ вѣдить въ саду свою жёночку съ двумя дитятками,
у котóрыхъ кōжаные мячики. —У этого человѣка есть рѣзвая
лашадка. —Ея отецъ купилъ своему сынку красивое сѣдель-
це. —Этотъ ножичекъ на той скамейкѣ, котóрую вы вѣдите
тамъ, въ томъ уголку. —У этихъ птичекъ нѣсколько бѣлыхъ
пёрышекъ на чёрныхъ крілышкахъ. —У когó нѣть ни кнй-
жечекъ, ни карандашиковъ? —У ученичковъ нѣть ни тѣхъ,
ни другихъ. —Старúшка дала голубкамъ нѣсколько зёрны-

( 48 )

шекъ.—Я вйдѣлъ садикъ и рóщицу пáшего кнйзя.—Мы вй-
димъ окónца этого нъизкаго дóмика, а тákже вйдимъ сучки и
свѣжія вѣточки тѣхъ юбопекъ въ садикѣ богатаго сосѣда.
У чьего башмáчника купила эта дѣвочка эти шёлковыя баш-
мачки?—У вӑшего.—Я вйдѣлъ па стóликѣ два пёрышка и
пять нóжичковъ.—Поварёпокъ сварйлъ три лічка.—Чей
это лěсокъ?—Это мой лěсокъ.—Этотъ человѣчикъ купилъ на
рйнкѣ зáйчика, два голубя и гуськá.—Служáпочка хóчеть
дать свѣжаго сѣпа кóзлику, овěчкѣ и телёнку.—Какія дénьги
у васъ?—У менй рубли и шйллинги.—Какія у вась кáрты
въ рукѣ?—У менй тóлько бўбны да пики, а у этoго человѣчка
тoлько чёрви да трéфы.—Заплатилъ ли вы уже за свою
кóмнатку?—Да, я ужé заплатилъ за неё.—Хорошó ли скá-
четь лошáдка вӑшей сестрýцы?—Она скáчеть хорошó, но
ещё лýчше идёть рысью.—Хотите ли вы купить этотъ dó-
микъ?—Я хотěлъ купить его, но тепёрь не хочу.

52.

Кто хóчетъ купить этого пѣтушкá?—Этотъ дóбрый старп-
чёкъ хóчетъ купить его.—Для чегó?—Онъ хóчетъ нода-
рить его этой дѣвочкѣ.—Много ли лошáдокъ у этихъ му-
жичкóвъ?—У нихъ тóлько три лошáдки.—Были ли вы въ
той деревенькѣ?—Я не былъ, но мой жёнка тамъ былá.
Что купила эта старúшка въ той маленькой лáвочкѣ?—Она
купила два платóчка и пять лénточекъ.—Чей это барáшекъ?
Это барáшекъ пастушкá.—У этой кóшечки красíвыя лáпочки.
Это молодóе деревцó безъ сучкóвъ.—Купилъ ли солдáтикъ у
кúпика ружьецó?—Нѣтъ, по онъ купилъ у него сáбельку и
нѣсколько ремешкóвъ (ремешниковъ).—Садовникъ далъ трáв-
ки кóзлику и телéпочку.—У этой дѣвочки красíвыя рýчкн
и бѣлыя плéчики.—У этого мýлаго дитáти двѣ игóлки и три

( 49 )

карандáшика.—У служáночки три ведерцá и пять метёло-
чекъ.—Конёкъ этого máльчика скáчеть хорошó.—Сíяли ли
ужé крестьíне хлѣбъ.—Нѣтъ, онí его ещё не сѣяли; онí
ещё не пахáли.—Бýдутъ ли вáши мужичкí сѣять и пахáть?
Да, онí бýдутъ п сѣять п пахáть, éсли у нихъ бýдетъ сéмя и
два или три плужкá.—Гдѣ ребёночекъ?—Онъ на скамéечкѣ
въ сáдикѣ (садóчкѣ).—Нáши лошáдки идýть óчень хорошó
рýсью.—Это рысачёкъ богáтаго кýпчика.—На рýнкѣ ли
онъ купýлъ этого рысачкá?—Нѣтъ, онъ его купýлъ на яр-
маркѣ у дворáнчика.—У кýпчика есть дѣльце въ городкѣ.

53.

Получила ли вáша máтушка большáго угрá, котóраго ей
послálъ рыбákъ?—Она его получила, это былъ прекрásный
ýгорь.—Хорошí ли шпалéры (обой) въ этой кóмнаткѣ?—Въ
этой кóмнаткѣ очень хорóшія шпалéры (обой).—Скóлько
платóчковъ вы купíли?—Я купíлъ ихъ двѣ дюжины съ по-
ловíною.—Кудá идýть вáши брáтецъ и сестрíца?—Онý
пдýть въ рóщищу, а háша máтушка идéтъ въ цéрковку.
Чьи домíщи съ окнíщами вы вýдите тамъ, на томъ бережкý?
Мы вýдимъ зámки великаго государя.—Не вýдите ли вы
возмюбленной háшей тéтушки съ ей сестрíцей?—Я не вйжу
ни той, ни другой.—Когó вýдите вы сердéчко (or дýшенька)?
Я здѣсь вйжу дѣдушку, а тамъ подъ деревцомъ на скамéечкѣ
бѣднаго старпчénца съ собачénкою.—Какóе зéркало у вá-
шего брáта?—У него нѣтъ хорóшаго зéркала, у него тóлько
зеркалýшко.—Есть ли у этого мужичíща сáни?—У него
однí санíщí, двóе санíшекъ и три лошадénки.—Довóльно
ли у вась слíвокъ, сýдарь?—У меня тóлько сливчénки, да и
ихъ (тěхъ) не довóльно.—Она вýдитъ въ той кóмнаткѣ бѣд-
ную дěвочку, у котóрой нѣтъ ни бáтюшки, ни máтушки, ни

( 50 )

сестріцы, пи братца, дăже ни одногó дружкá нѣтъ.—Вй-
джын и вы тогó купчийшку въ той лавчёнкѣ? —Я егó вйджы
на рыночкѣ, гдѣ онъ долженъ былъ купіть мёду, вócку, пёр-
цу, ўксусу, чáю, сáхару и табаку.—Долго ли вы бѣли въ
Англии? —Да, я въ Англии былъ очень долго.—Получили вы
свой повыя сапки отъ мастера? —Да, я ихъ получилъ вчерá?
Что въ рукáхъ у монáха? —У негó чёточки.—Купилъ ли опь
пхь? —Нѣтъ, пхъ подарилъ ему другъ его, священникъ.—У
этого бѣднякá мнóго хлопотъ, по очень малó дёнегъ.—Гдѣ-
же его дѣньги? —У ростовщикá.—Кто это тамъ въ сѣняхъ?
Никогó нѣтъ въ сѣняхъ.—Голódень ли вашъ другъ? —Нѣтъ,
онъ только что обѣдалъ (отобѣдалъ).

54.

Когда вашъ братьецъ и сестріца были у ей бабушки? —Оні
бывали въ ей дōмикѣ трётьяго дня. —Часто ли оні къ ней
ѣздятъ? —Оні неѣздятъ къ ней, а ходятъ всегда пѣшкомъ; у
нихъ нѣтъ ни кареты, ни сāней. —Съ кѣмъ такъ часто ѣздить
вąша сестріца? —Она ѣздить то съ своей мāменькой, то съ
своей мāпенькой. —Куда ѣдутъ вąши бátюшка п мátушка?
Оні ѣдутъ въ Парйжъ. —Любите ли вы варёную ветчину?
Нѣтъ, я не ѣмъ ветчину. —Что ѣдатъ эти мальчики? —Оні
ѣдятъ пprожкі съ яблочками. —Хотите знать повость? —Шетъ,
я её ужé зпáю, —Пожáлуйте мнѣ спичку, я хочу закурить
свою трубку. —Не хотите ли сигарку? —У меня есть отlich-
ныя здѣсь на столикѣ, который вы вйдите въ томъ уголку.
Нѣтъ, благодарю, я предпочитаю трубку сигарѣ. —Получили
ли вы письмо отъ своей сестріцы? —Да, я получилъ отъ ней
два письмецъ трётьяго дня. —Я вйжу кáмешки на бережку
этого ручейкá. —Съ кѣмъ ѣдетъ вашъ дядюшка? —Опъ ѣдетъ
съ своей мйлой дочерью. —Любезный Гпъ. N, неугодно ли

( 52 )

обѣдать, оні только что позавтракали.—Какіе товары у турокъ и у грѣковъ?—У турокъ хоровіе мѣхá, а у грѣковъ орѣхи и дерсвянное масло.—Въ чьей каретѣ будутъ эти стальянцы?—Оні будуть въ каретѣ своего пріятеля испанца. Что вы думаете объ испанцахъ и ихъ сосѣдяхъ, португальцахъ?—Я думаютъ что оні. очень горды.—А я этого не думаютъ.—Кого не любить черногорцы и болгары? Оні не любить австрийцевъ и турокъ.—Чью лошадь ведёть слуга миланца?—Онъ ведётъ лошадь своего господина.—Кто водить эту дѣвочку въ школу?—Её никто не водить, онъ самъ туда ходить.—Долго ли вы были за граніцею?—Я былъ тамъ два мѣсяца.—Была ли ваша супруга тákже за граніцею? Нѣтъ, онъ ещё не былъ, онъ будетъ за граніцу завтра.—Съ тѣхъ поръ, какъ мы его не видѣли, мы получили отъ него три письма.

56.

Какъ вы провелі своё время съ тѣхъ поръ, какъ я васъ не видѣлъ?—Я путешествовалъ за граніцею.—Гдѣ вы путешествовали?—Я путешествовалъ по Франции, Россіи и Швейціи.—Когда вы возвратились оттúда?—Я возвратился на прóшлой недѣлѣ.—Какъ вы теперь проводите время?—Благодарю васъ, довольно хорошą (порядочно).—Такія ли же кáменные дóмики у крестьянъ за граніцею, какъ и у насъ? Нѣтъ, крестьянъ за граніцею имѣютъ домки съ тёплыми комнатами и свѣтлыми погребами.—Кто это тамъ ходить по улицѣ?—Это нашъ благодѣтель.—Чтали ли вы ужé книгу, которую я вамъ далъ трéтьяго дня?—Нѣтъ, я её ещё не читалъ.—Такъ прочитайте, это очень хоровая книга.—Гдѣ дѣти?—Оні ходятъ по саду?—Кто ихъ увёлъ?—Стáрая служанка увелá ихъ.—Откуда онъ отвёлъ лошадь?—Онъ её

( 53 )

отвёлъ отъ колодца.—Порá ли дѣтямъ идти въ цёрковь?
Нѣтъ, имъ ещё не порá, но пѣвчему ужé порá идти тудá.
Чьего телёнка ведётъ этотъ мяснікъ? — Онъ ведётъ своего
телёнка.—Кудá онъ его ведётъ? — Онъ его ведётъ въ сарáй.
Гдѣ деревянное máело, которое вы купили у грěка? — Онą
теперь въ лампáдкѣ, которую вы видите тамъ въ уголку,
передъ святімъ образомъ (святóю иконою). — Что у васъ на
пальцѣ? — Это пёрстень покойнаго моего дяди. — Сколько
звѣздъ и звѣздочекъ нá небѣ? — Я не знаю, я ихъ не считáлъ,
да и никтó ихъ сосчитáть не можетъ. — Какой это городокъ
тамъ у той рѣкі? — Это не городокъ, это деревня. — Что въ
этой бутылкѣ? — Въ ней винó (онá съ виномъ).

57.

Видѣли ли вы на балу у богатой княгини полковницу Н.
и ей рóдственницу, госпожу (Гжу) Д. — Нѣтъ, я не видѣлъ
ни полковницы Н., ни ей рóдственницы, госпожи Д. — Кто
эта дѣвина? — Это вěрная подрúга мóей сестры. — Получила
ли вáша знакомая, Гжа. Р. нóвую шéлковую шлапу отъ
своей мódницы? — Онá ей ещё не получила. — Когда онá её
полючитъ? — Онá её полючитъ послѣ зáвтра. — Съ кѣмъ гово-
рить блѣдная монáхина? — Онá говорить съ гóрдой графí-
ней. — Комú подарила молодáя княгиня своë золотóе кольцó?
Она подарила его своей прíятельницей, красивой капитáншей
(женей капитáна). — Кудá идётъ бýлочница со свойми дѣтьми?
Она идётъ съ нíми къ своей сосѣдкой, портнíхой. — У когó
купили вы эти ножí и вýлки? — Я ихъ купилъ у стáрой
торговки. — Не купили ли вы у лáвочницы ещё чего ни-
бýдь другáго? — Я купилъ у ней óстрыя нóжницы, золотóйя
очкí и другíе товáры изъ желásа, стáли и стеклá. — Гдѣ вы
вíděли чéрную медвěдицу съ ей двумя медвěжátами? — Я

( 54 )

ВИДЪЛЪ ИХЪ ВЪ САРАЪ ЦЫГАНА.—ЭТА ЛЬВИЦА ТАКЖЕ СВИРЪПА, КАКЪ И ТОТЪ ЛЕВЪ.—МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ МНѣ СКАЗАТЬ, ГДѣ ЕГО ОТЛИЧНАЯ СОБАКА?—ДА, Я ЕЕ ВИЖУ ТАМЪ ВЪ ЛѣСУ НА ТРАВѣ, ПОДЪ ВЫСОКОЮ СОСНОЮ.—ЭТО ДУБЪ, А НЕ СОСНА.—СКОЛЬКО ЛѣТЪ ЭТОМУ МАЛЬЧИКУ?—ЭТО НЕ МАЛЬЧИКЪ, ЭТО КАРЛИКЪ, КОТОРУМУ ДВАДЦАТЬ СЕМЬ ЛѣТЪ.—КАКИХЪ ЛѣТЪ ЭТИ ДВѣ ДѣВОЧКИ?—ЭТО НЕ ДѣВОЧКИ, А КАРЛИЦЫ, И ОДНОЙ ИЗЪ НИХЪ СОРОКЪ ПАТЬ ЛѣТЬ (ОДНА ИЗЪ НИХЪ СОРОКА ПАТИ ЛѣТЬ), А ДРУГОЙ ПАТЬДЕСЯТЪ ТРИ ГОДА (ДРУГАЯ ПАТИДЕСАТИ ТРЕХЪ ЛѣТЬ).—А Я ДУМАЛЪ ЧТО ОНѣ ДѣВОЧКИ. ПѣТЪ, КАКЪ ВИДИТЕ, ОНѣ УЖЕ СТАРУХИ.—ГДѣ БЫЛИ ВЧЕРА ВАШИ ПЛЕМЯННИЦЫ?—ОНѣ БЫЛИ ВЧЕРА У СВОЕЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ.—СЪ КЪМЪ ИДУТЪ МОЛОДЫЯ УЧЕНЫЦЫ?—ОНѣ ИДУТЪ СЪ ДОЧЕРЬМИ БАШМАЧНИЦЫ.—КЪ КОМУ ИДЁТЪ ХОЗЯЙКА ЭТОГО ДОМА?—ОНА ИДЁТЪ КЪ МОЛОДОЙ ПОПАДЬЕ.—СЪ КЪМЪ ЭТО ЂДЕТЪ ГЕНЕРАЛЬША? ОНА ЂДЕТЪ СЪ ДОЧЕРЬМИ ГРАФИНИ.—МОЖЕТЕ ВЫ МНѣ СКАЗАТЬ КУДА ОНѣ ЂДУТЪ.—ОНѣ ЂДУТЪ НА БАЛЪ КЪ БОГАТОЙ КУПЧИХЪ.

58.

Кудá ѓдутъ эти богатыя англичанки съ свойми пріятель-
ницами, француженками? — Онъ ѓдутъ заграпіну. — Видѣли
ли вы вчерá въ театрѣ красивыхъ швєдокъ, о которыхъ я
вамъ говорилъ? — Да, я ихъ видѣлъ тамъ съ однойъ нѣмкой,
съ однойъ полькою и съ двумя италійнкамп. — Комъ хочеть
писать вдовá? — Доброй игъмень. — Прáвда ли, что эта
красивая англичанка отлічная писáтельница? — Мнóгие
говорятъ, что она пішетъ хорошó, но я самъ не чптálъ ея
сочинénій. — Что хóчетъ описáть Французъ? — Онъ хóчетъ
описáть жизнь крестьянъ въ Тýрціп. — Часто ли хóдить пре-
красная гречанка къ своей болтливой подрӳгъ? — Да, очень
часто. — Гдѣ былá эта француженка? — Опá былá у богатой
американки, которая тóлько что прiѣхала изъ-за гранцы.

( 55 )

Есть ли ещё у стárой мотóвки золотыя ея пéрстни и нóвыя
eй золотіе часы? —У ней ихъ ужé бóлѣе нѣтъ.—Гдѣ тепéрь
эти вéщи? —Я дýмаю, что онй тепéрь у стárой, хитрой
жидóвки.—Какіе башмакý у китáянокъ? —У нихъ очень
мáленькіе башмачкý.—Кудá идýть крестьянки съ пастýшка-
ми? —Крестьянки идтýъ въ лěсъ, а пастýшки há поле къ
своймъ стадámъ.—Далá ли служánка дѣтямъ рабы немнóго
хлѣба? —Да, но онй не хотятъ čесть хлѣбъ, онй прóсять
мáсла и сыру.—Комý подарýла эта мѣшánка свою сѣрую
кóшку? —Она не подарýла свою кóшку, а тóлько далá еě на
врéмя своей сосѣдкѣ, мéльничихѣ.—Кто вамъ сказáлъ, что
красивая черкéшенка большáя хлѣбосólка? —Всѣ ей знакó-
мыя это говорятъ.—Въ чью кóмнату идётъ принцéсса?
Она идётъ въ кóмнату императрýцы.—Идётъ ли она съ
королёвой илли съ великою княгиней? —Она идётъ съ обěими,
п ея подрýга, графíня, тóже идётъ съ нíми.

59.

Чьи это póхороны? —Это póхороны богатаго еврéя, пéр-
ваго бáнкáра въ нашемъ гóродѣ.—Кто купилъ румáны?
Служánка знаменитой пѣвцы ихъ купила.—Высокý ли
хóры въ этой пéркви? —Да, они очень высокý.—Кто поте-
рýлъ эту пгóлку? —Бѣдная швей потерáла её.—Для когó вы
купили это сѣдéльце? —Я купилъ его для лошáдки моего
сынкá.—Сколько лѣть váшему сыну? —Емý скóро бýдеть
вóсемъ лѣть.—Дóлго ли вы бýли въ Россíи? —Я былъ тамъ
три года, шесть лѣть.—Хотите ли вы пáti въ садъ? —Нѣтъ,
тепéрь я не хочу идти въ садъ, я люблю ходить тудá póслѣ
обѣда илли póслѣ чáю.—Получилли вы уже нóвое сочинé-
пíе Гжп. Б. ? —Нѣтъ, я его ещё не получилъ.—Когда вы
его полúчите? —Не знаю.—Кто заплатилъ за вашъ обѣдъ?

( 56 )

Я заплатилъ за него самъ.—Были ли вы когда нибѣдь въ
Египтѣ или въ Алжирѣ?—Нѣтъ, я ещё не былъ въ Африкѣ,
но былъ ужѣ въ Азии и Америкѣ.—Кто купилъ у персіанина
красивую турецкую шаль?—Богатая купчиха купила её у
него.—Проводили ли вы ужѣ свою золвку въ Парйжъ?
Нѣтъ, я её туда ещё не проводилъ, да онъ иѣдѣть не въ
Парйжъ, а въ Берлінъ.—Съ кѣмъ онъѣ дѣтъ заграніцу?
Онаѣ дѣтъ съ своей пріятельницей, богатой майоршей (or
женой богатаго майора).—Поймали ли ужѣ бѣглецъ?—Нѣтъ,
бѣглецъ ещё не поймали, но бѣглинку ужѣ поймали.—Ка-
ково здоровье вашей супрѣги?—Благодарю васъ, онъ совер-
шенно здорова.—Кого вы вйдите тамъ на зеленомъ лугу?
Я вйжу молодую пастушку.—Съ кѣмъ онъ тамъ?—Никого
съ нѣю тамъ нѣтъ.—Берегите свой дѣньги!—Я ихъ берегу,
но вашъ братъ худо ихъ бережётъ.—Ваша праъда, онъ ихъ
вовсе не бережётъ.—Берегитесь этого игрока?—Мнѣ не
нужно его беречься, я не играю въ кáрты.

60.

Какой это мѣхъ (or что это за мѣхъ)?—Это бобровый мѣхъ.
У когѣ Петровъ сынъ его купилъ?—Онъ купилъ его у Кон-
стантинова брата.—Кто былъ въ дядиномъ домѣ?—Сосѣдова
дочь съ сёстриной служанкой былъ тамъ.—Гдѣ учительны
дѣти?—Онъ въ братиной кōмнатѣ.—Что онъ тамъ дѣлаютъ?
Онъ учатъ свой урóки.—Любите ли вы медвѣжье мясо?—Нѣтъ,
я не люблю медвѣжьяго мāса, но люблю телейче и баранье мясо
(телатину и баранину).—Кого вы вйдите на томъ кāмепномъ
мосту, и кого подъ тѣми деревьями?—Я вйжу мѣжину сестру
и сёстрина сына.—Что вы надѣтесь получить отъ Петровой
племянницы?—Я надѣюсь получить отъ неё письмо.—Не
надѣтесь на него, потомъ что на него нельзя надѣяться.—Куда

( 57 )

идёт жёнина подрúга ?—Она идёт за отцёвой шлапою въ
брátнину комнату.—Знаете ли вы Молитву Госпódню ?—Да,
знáю, и надýюсь, что всѣ християне знают п читают Мо-
літву Госпódню.—Нѣтъ ли у вас учительевых черніль ?—У
меня ихъ нѣтъ, у меня дядины красныя чернила.—Высоки ли
Воробьёвы горы ?—Да, съ Воробьевых горъ можно видѣть
всю Москву.—Что Ђдатъ эти китайцы ?—Оні ўдатъ ласточ-
кины гнѣзда.—Къ кому вы идёте ?—Я иду къ Петрѣ Ивано-
вичу Суворову.—Читали ли вы басни Пвана Андреевича
Крылова ?—Нѣтъ, я не читалъ басенъ Крылова, по читалъ
исторію Россіи Соловьёва и Карамзинá.—Гдѣ вы были въ
воскресенье ўтромъ ?—Я былъ въ церкви святаго Михайла.
Гдѣ были Ивановы сыновья ?—Оні были въ церкви святаго
Николая и видѣли тамъ чудотворную икону этого святаго.
Съ кѣмъ это Ђдеть въ каретѣ Марья Петровна ?—Она Ђдеть
со своёю подрѣгою, графинею Александрою Николаевною.
Дороги ли овесьи кōжи ?—Да, но оні не такъ дороги, какъ
волюви кōжи.—Говорили ли вы съ Елисаветою Пвановною
и съ ея двоюроднымъ брэтомъ Андреемъ Николаевичемъ ?—Я
не говорилъ ни съ тóю, ни съ другимъ, а съ Александрой
Николаевной.—Что далá дядина служанка кōшкѣ?—Она далá
кōшкѣ рыбьихъ костей, а собákъ вѣсколько говяжьихъ костей.

61.

Чью карéту вы видите? —Я вйжу брátнину карéту. —Это
зónтикъ моей сестры? —Нѣтъ, это не сёстринъ, а учительевъ
зónтикъ. —Кто это смѣётся такъ грōмко? —Это мы смѣемся.
Вы не должны такъ смѣяться, это неприлічно. —Мы смѣемся
потомъ что то, что вы говорите, весьмá смѣшно. —Это не-
прáвда, вы смěётесь потомъ, что любите шалить. —Вы оши-
баетесь, суйарь, мы никогда не шалімъ. —Гдѣ вы были въ
прōшломъ году? —Я былъ въ Сибъри, гдѣ одинъ сибирякъ

( 58 )

подарилъ мнѣ нѣ сколько отличныхъ олѣньихъ рогъ.—На когѣ
и на что вы надѣетесь? —Я надѣюсь только на Бōга да на
Бōжью помощь. —Хорошо ли учитъ вашихъ дѣтей Яковлевъ
учитесь? —Онъ очень хорошъ ихъ учитъ, да и мой дѣти не
дурно учатся. —Что это у васъ въ рукахъ? —Это птичье гнѣздо.
Что дѣлаютъ эти гребенщикъ? —Они дѣлаютъ гребні. —Изъ
чего оні ихъ дѣлаютъ? —Изъ бычачьихъ рогъ. —Что вы ку-
пили трѣтіяго дня на рынкѣ? —Я купилъ два пуда овѣчьяго
жиру и пять пудъ коровьяго жиру. —Изъ чего дѣлаютъ но-
жевщикъ черенкъ для ножей? —Они ихъ дѣлаютъ изъ олѣнь-
ихъ рогъ. —Предпочитаете ли вы говѣжье жаркое телячьему?
Да, я предпочитаю пёрвое послѣднему. —Какіе народы пред-
почитаютъ лошадіное мясо всѣкому другому? —Калмыки и
нѣкоторые другіе азіятцы. —Мнѣго ли у васъ рōдственниковъ?
У меня мнѣго рōдственниковъ, а ешё бѣдѣ рōдственницъ.
Видѣли ли вы въ русскихъ лѣсахъ львовъ и львицъ? —Только
въ Азіи да въ Африкѣ можно видѣть этихъ звѣрей, а не въ
Европѣ (въ Европѣ же ихъ нѣтъ), а потомъ я и не видѣлъ въ
Россіи ни львовъ, ни львицъ. —Гдѣ вы провелі прōшлую
зиму? —Я её провёлъ въ деревнѣ. —А я думалъ, что вы были
въ Итальи. —Пѣтъ, мой родители не могли въ этомъ году дать
мнѣ дěнегъ, а потомъ я не могъ поѣхать. —Какую шубу онъ
купилъ на ярмаркѣ? —Онъ купилъ шубу на бобровомъ мѣху
съ собольимъ воротникомъ.

62.

Добрый ли учитель у вашихъ сыновей? —Учитель мойхъ
сыновей очень добръ, но онъ не довольно строгъ; а потомъ
мой сыновья невнимательны и лѣнвы. —Какія животныя
полезны человѣку? —Всѣ домашнія животныя очень полезны
человѣку. —Хотіте ли вы купить тотъ домъ съ садомъ? —Нѣтъ,
не хочу, потсму что хотя домъ прекрácень и высокъ, но кōм-

( 59 )

наты въ нёмъ малъ и низкй.—Великъ ли садъ?—Нѣтъ, садъ
тōже невеликъ.—Далеко ли отсюда до дйдиныхъ полёй?—Пѣтъ,
отсюда до нихъ близко.—Хотите ли вы ļхать верхомъ въ де-
рěвпю графини Б?—Нѣтъ, я не хочу ļхать верхомъ, потом'
что до деревни графини слішкомъ далеко отсюда.—Каковы
эти вйна?—Эти вйна очень вкусны, но и очень дороги.
Счастлива ли княгиня?—Она очень счастлива; ей мужъ добръ
и любезенъ, а дѣти ей мйлы и послушны.—Искренна ли по-
дрѣга учительницы?—Да, она йскренна, вѣрна и доBRá, а ей
оббѣ дочери умны и любезны.—Свѣжъ ли хлѣбъ у вӑшего
страго булочника?—Егō хлѣбъ не такъ свѣжъ, какъ хлѣбъ
его сосѣда, а ржаной хлѣбъ у негō слішкомъ чёрствъ п сліш-
комъ чёренъ.—Каковъ сӑхаръ у нōваго вӑшего купцā?—Онъ
былъ дёшевъ, но не довольно сладокъ.—Что говорить учитель?
Онъ говорить, что ученье горько, но плоды его сладки.
Теплі ли вӑши комнаты?—Одна теплá, а другая холодна, но
воздухъ въ оббихъ свѣжъ и чистъ.—Боленъ ли ещё вашъ брать?
Нѣтъ, онъ здоровъ, но мой сестра очень больна.—Хочеть ли
ěта дѣвочка работать, читать и писать?—Нѣтъ, она хочеть
только бѣгать, прыгать да танцевать.—Каковъ овёсъ у этихъ
крестьянъ?—Ихъ овёсъ крúпень и дёшевъ, но сѣно у нихъ
дурно и не свѣжō.—Опытенъ ли вашъ новый прикащикъ?
Да, онъ опытенъ и прилёженъ, но онъ очень бѣдень.—Чья
лóшадь слабá и лбнýва?—Нӑша.—Теплá ли зимá въ Итáліп?
Да, но въ этомъ году зимá тамъ былá очень холодна.—Без-
смéртны ли люди?—Нѣтъ, всѣ люди смéртны.

63.

Искүсенъ ли этотъ живописецъ? — Онъ очень искүсенъ и
очень скроменъ.—Слабокъ ли вашъ кóфе? — Нѣтъ, онъ горекъ.
Теплá ли водá въ томъ горшке? — Нѣтъ, водá, о которойъ вы
говорите, не теплá; онá ещё холодна.—Каковó лезвеё вӑшего

( 60 )

перочиннаго ножика? — Онò острó, но лезвеё другáго моегó ножá тýпо. — Остёръ ли ножъ? — Пе óчень. — Каковъ твой нóвый хозяинъ? — Онъ крótокъ и щедръ, но мой нóвая хозяйка зла и скупá. — Вּренъ ли ты свой мъ нóвымъ господáмъ? — Да, но онí слíшкомъ строгí и слíшкомъ трéбовательны. — Острý ли вáши нóжницы? — Онѣ тупыí, но нóжницы портнýхи острý. Что несёт садовникъ? — Онъ несёт грáбли и вýлы. — Кудá онъ ихъ несёт? — Онъ ихъ несёт въ садъ. — Не нóвы ли вáши подсвѣчники? — Нѣтъ, онí ужé стáры. — Изъ серебрá ли онí йли изъ блова? — Онí изъ áнглійскаго блова. — Дáйте мнѣ острую вýлку, эта слíшкомъ тупá. — У менá нѣтъ ни одной острой вýлки, всѣ мой вýлки тýпы. — Знáете ли вы этого господýна? — Да, я его знáю; онъ óчень дěрзокъ и лукáвъ, а потомý его никтó не любить. — Что хотěли вы сказать? — Я хотěлъ сказать, что мнѣ нельзя бýдетъ дать вамъ цвѣтовъ. Цвѣтýть ли ужé цвѣтыí въ вáшемъ садý? — Ещё нѣтъ, но онí скóро бýдутъ цвѣстй. — Какíе цвѣтыí предпочитáете вы? — Я всѣмъ другýмъ цвѣтámъ предпочитáю голубой и зелёный. Много ли цвѣтовъ у васъ въ садý? — Нѣтъ, немного, у насъ есть только розáны, незабýдки, фíалки, лíлíи, гвоздíки и нѣсколько другихъ цвѣтовъ. — Какíя дерёвья въ съверной Россíи зеленý и зпмóю? — Тóлько éли и сósны зеленý и зимóю. — Кудá несёт пóваръ дровá? — Онъ ихъ несёт въ кýхню. — Чáсто ли онъ ихъ тудá нóсить? — Онъ нóсить ихъ только тогда, когда его хо- зянъ ему приказываетъ. — Половой, принесите мнѣ стакáнъ впнá. — Слúшаю-съ. — Мóжете ли вы хать съ нáми сегодня въ теáтръ? — Нѣтъ, мнѣ нельзя хать съ вáми, я долженъ быть сегодня дóма,

64.

Знáеть ли вашъ братъ или сестрá, гдѣ тепéрь наша учительница? — Нѣтъ, ни братъ, ни сестрá не знаютъ гдѣ она

( 61 )

тепёрь.—Чисты ли тарéлка и блюдо?—Нѣтъ, ни тарéлка, ни
блюдо не чисты.—Хорошó ли это?—Ни это, ни тó не хорошó.
Кто сказálъ ей, что добрье отéцъ и мать больны? —Лйбо (us.
йли) Николай, лйбо (йли) брать его сказálъ.—Не болнě ли
кто нибýдь въ этомъ дōмѣ? —Лйбо отéцъ, лйбо сынъ болнě.
Здоровы ли брать и сестрá? —Ни брать, ни сестрá не здоровы.
Мнóго ли у васъ было братьевъ? —У меня было два брата да
одна сестрá.—Красивъ ли гóродъ Москвá? —Да, гóродъ Мос-
квá великъ и красивъ.—Былá ли вáша племянница въ пре-
красномъ гóродѣ Москвѣ? —Нѣтъ, но она былá въ гóродѣ
Аоинахъ.—Кудá идүть этотъ монáхъ и тотъ свящénникъ?
Они идүть во храмъ.—Что вы рѣжете? —Я рѣжу хлѣбъ.—Что
рѣжуть этотъ портной и тотъ сапóжникъ? —Портной рѣжетъ
красное и синее сýкна, а сапóжникъ рѣжетъ жёлтую и чёрную
кōжи.—Будутъ ли они юба награждены? —Лйбо онъ, лйбо его
сынъ бýдетъ награждёнъ.—Будуть ли награждены тákже брать
йли сестрá? —Ни брать, ни сестрá не бýдуть награждены.
Богáты ли тепёрь Аойны? —Я могý сказáть, что дрěвнý гó-
родъ Аойны былъ великъ и богáть, но нóвыя Аойны малы и
бѣдны.—Вýдить ли онъ йли его брать на томъ стóликѣ нó-
выя сочинénія знаменитой писáтельницы? —Ни онъ, ни его
брать не видить на томъ стóликѣ никакихъ книгъ.—Гдѣ были
мальчикъ и дѣвочка съ ихъ бѣдной больной собáчкой? —Онý
были въ тёплой кóмнаткѣ свойхъ родителей.—Кто хотěль дать
вамъ нóвую полотнýную салфétку? —Вѣрный слугá моего добр-
аго прíятеля Александра Петровича.—Кто читáлъ эту книгу?
Учитель и его ученица читáли её.—Принёсъ ли вашъ слугá
стакánъ и рюмку? —Да, но ни то, ни другое нé было чисто.
Кто это дрémлетъ тамъ въ дадиныхъ крёслахъ? —Стáрая няня
дрémлетъ.—Могла ли она вчерá прийти къ вамъ? —Она могла,
но не хотěла.—Вýдите ли вы столъ и всё то, что на нёмъ?
Я вйжу столъ, но не вйжу ничего на нёмъ.

( 62 )

65.

Шёлъ ли вчерá дождь или снѣгъ? —Нѣтъ, вчерá нé было
пи снѣгу, ни дождý, но трéтьяго дня и въсрěду на прóшлой
недѣлъ погóда былá óчень дурнáя.—Прошёлъ ли дождь?
Нѣтъ, онъ ещё не прошёлъ, а потомъ мы не можемъ идтý
гулять.—Любитъ ли графия ъздить верхóмъ? —Да, она лю-
битъ óчень.—Кто любить читáть и писáть? —Прилéжная уче-
нýца.—Хорошó ли она ужé пíшеть? —Нѣтъ, опá ещё не хо-
рошó пíшеть.—Было ли у этой служánки что нóвое? —У ней
бóли нóвые плáтья и платóкъ, которые ей подарýла ей дóбрая
бáрыня.—Принеслá ли ужé бѣльé нáша стáрая пráчка?
Нѣтъ, она его принесётъ зáвтра.—Кто унёсъ отсюда скáтерть,
которую принёсъ слугá? —Никто её не унёсъ, она здѣсь на
столѣ.—Кудá скáчетъ тотъ драгýнъ? —Онъ не скáчетъ, а ђдеть
рýсью.—Кудá унеслá служánка моё жěлтое плáтье? —Она
унеслá его въ спáльную.—Счáстливъ тотъ, у когó совѣсть чи-
стá.—Кто взялъ мой стальныя пёрья? —Любо учитель, любо
его ученýкъ взялъ ихъ.—Принёсъ ли ужé слугá нóвые ста-
кáны и рюмки? —Ещё нѣтъ, но вотъ онъ самъ идётъ и несётъ
не тóлько нóвые стакáны и рюмки, но тákже и скáтерть, п нѣ-
сколько ножéй, вýлокъ, лóжекъ и салфétокъ.—Комý вы пíшете
это письмó? —Я пíшý своёй дóчери.—Не нýжпо ли вамъ об-
лátокъ? —Нѣтъ, облátокъ мнѣ не нýжно, я всегда печáтаю
пíсьма краснымъ или чёрнымъ сургучёмъ, но зажгíте мнѣ
пожáлуйста эту восковýю свѣчý.—Вотъ опá, я её зажёгъ.
Такъ покóрно васъ благодарю, мнѣ ничегó болнě не пúжipo.
Кудá пошлá служánка? —Опá пошлá въ садъ за дѣтьми, по-
тому что имъ ужé порá пить чай.—Пдýте въ садъ и приведýте
сюдá дѣтей, потомъ что громъ гремíть и мóлнія сверкаеть.
Но онý не бойтся пи грóма, ни мóлніи.—Я это знаю, по
учйельница говорíть, что въ тажúю погóду онý должны быть

( 63 )

въ кōмнатѣ, а не на дворѣ.—Сильная ли гроза на двор? Гроза не óченъ сильнá.—Ясно ли нéбо?—Нѣтъ, ещё хóдять по нёмъ густыя облакá, такъ что, я дýмаю, бýдетъ грозá.

## 66.

Что вы тамъ дѣлаете?—Я рисую.—Что вы рисуете?—Я рисую лошадку для моёй сестрý.—Хорошó ли танцуетъ сестрá этого офицёра?—Она танцуетъ отлично.—Съ кѣмъ танцовáла вáша племянница на балý у графíни?—Она ни съ кѣмъ не танцовáла, она никогда не танцуетъ.—Когó цѣлуетъ эта дѣвочка?—Она цѣлуетъ свою добрую нáню.—По комъ тоскуетъ эта несчастная вдовá?—Она тоскуетъ по своёму сынѣ.—Гдѣ ей сынъ?—Онъ за-граніцею.—У когó мénѣе друзей нéжели (or чѣмъ) у насъ?—У насъ мénѣе друзей, чѣмъ у васъ. Столько ли же у нѣмца вáшихъ, какъ и свойхъ дéпегъ?—У него мénѣе свойхъ, нéжели нáшихъ.—Что вы вйдѣли въ Рíгъ? Я вйдѣлъ тамъ много высокихъ домовъ и много широкихъ ý.пцъ, но máло большихъ садовъ и ни одногоъ пárка.—Вáши ли перчátки я взялъ ей свои?—Вы взяли свой, а мой взялá моí сестрá.—Какáя погóда былá вчерá у васъ въ деревнѣ? Трétьяго дня тамъ бýло очень холоднó, но вчерá было тепло. Какія платья онá принеслá?—Она принеслá бѣлое и жёлтое платья—Рáзвѣ онá не принеслá тákже краснаго?—Нѣтъ, опá его не принеслá.—Каковá дорóга?—Дорóга óчень дурнá. Столько ли же у вáшего сосѣда собákъ, какъ и лошадей?—У пегó мénѣе послѣднихъ, нéжели пёрвыхъ.—Столько ли же у купцá кораблей, какъ и у насъ?—У него мénѣе кораблей, пéжели у насъ, а у насъ мénѣе хлѣба, чѣмъ у него.—Дárко ли на дворъ?—Нѣтъ, пдётъ дождь.—Сѣяли ли вчерá крестьяне ячмénь?—Нѣтъ, вчерá цѣлый денъ шёлъ снѣгъ и градь. Тепёрь снѣгъ прошёлъ, а потомý идите и скажите крестьяnpамъ,

( 64 )

что онí мóгутъ съять хлѣбъ.—Каковы вáши лугá?—Онí ужé
зеленý.—Почемý вы не пришлý къ намъ вчерá?—Я не
пришёлъ къ вамъ потомý, что погóда былá слýшкомъ дурнáя.
Хорошó ли рисýетъ этотъ итальянцъ?—Да, но тотъ фран-
цúзъ рисýетъ ещё лýчше.—Хорошó ли описálъ нýмепъ
Фрýнцію?—Онъ описálъ её горáздо лýчше итальянца.—Ко-
тórое перó бýло у васъ, и котórое у него?—У менý бýло то
перó, котórое вы вýдите здѣсь, а у него бýло сёстрино перó.
Пýшетъ ли вáша сестрá тákже хорошó, какъ и вы?—Она
пýшетъ горáздо лýчше менý.—Стирáла ли прáчка вáше бѣльé?
Какой вѣнокъ былъ на головѣ у прелéстной невѣсты?—У неý
былъ вѣнокъ изъ настойщихъ цвѣтовъ.

67.

Такъ ли красиво ей плáтье, какъ и моё?—Ея плáтье горáздо
красивѣе вáшего.—Каковá сегодня погóда (на дворѣ) ?—По-
гóда сегодня горáздо лýчше вчерáшней.—Идётъ ли дождь?
Нътъ, дождь прошёлъ, тóлько ещё немного пásмурно.—Вы
сегодня блѣдны, рáзвѣ вы больны?—Нътъ, я не бóлень, но я
не чýвствую себя—совершénно хорошó.—Какъ чýвствовали
вы себя вчерá?—Я чýвствовалъ себя горáздо лýчше, néжели
сегодня.—Сильный ли сегодня хóлодъ?—Нътъ, сегодня не
холоднó, мóжно dáже сказáть, что теплó, но погóда не прият-
ная.—Принеслá ли кухárка варёныя яйца?—Да, она ихъ
ужé принеслá.—Пѣшкомъ ли вы идёте на желѣзную дорóгу?
Нѣтъ, я не охóтникъ ходить пѣшкомъ, я поѣду и ужé послáлъ
слугý за карéтой.—Варйла ли она сегодня кúшанья?—Да,
она сварйла супъ съ зéленью и изжáрила жирнаго индюкá, ко-
тóраго я бýду čесть за обѣдомъ съ салáтомъ.—Скóлько разъ вы
были въ этомъ годý во францúзскомъ тéáтрѣ?—Тóлько три рáза,
тóлько пять разъ.—Скóлько у васъ лошадей?—У менá тóлько

( 65 )

пáра, но онí отлично скáчутъ.—Кто эта жénщина?—Это
жénщина, котóрая стирáеть нáше (or намъ) бѣльё.—Мóеть ли
онá тákже и полýí? —Ôna половъ не мóеть, онá тóлько
стирáеть бѣльё.—Чьё это мýлое дитá, котóрое игрáеть тамъ
въ садý въ мячъ? —Это сынóкъ богáтаго банкýра.—Откýда
вы принеслý эти плодýí? —Я ихъ принёсъ изъ сáду.—Спýлы
ли онý? —Онý спýлýе тѣхъ, кокóрые принеслá намъ вчерá
нáша дóбрая тётушка.

68.

Кто бýли пéрвые людп? —Адámъ и Ева бýли пéрвые люди.
Былъ ли вашъ прíйатель всегда учíтелем? —Нѣтъ, онъ прéжде
былъ воénнымъ.—Кто былъ убíйцею Авеля? —Егó брать Ка-
инъ.—Бýли ли вы вчерá на балý Великой Княгинí? —Да,
но тóлько не мнóгíе гóсти танцовáли на этомъ балý; всѣ прó-
чíе игрáли въ кáрты.—Былá ли вáша учíтельница съ вáми
въ теáтрѣ? —Ея тамъ нé было, но мужъ ея тамъ былъ со
мнóю; емуѣ было хóлодно, а мнѣ жárко.—Бхали ли вы въ
дерéвню верхóмъ или въ карéтѣ? —Дорóга былá очень
пыльнá, а потомъ я ёхалъ верхóмъ, а не въ карéтѣ.—У насъ
былá прекрácная лéгкая карéта и отличная четвёрка лошадей.
Какóвъ былъ весénníй путь? —Чрезвычáйно грýзенъ.—А по-
гóда? —Было ужáсно хóлодно, а нáши шýобы нé были до-
вольно теплýí.—Какóвъ клíматъ въ Россí? —Лѣтомъ тамъ
очень жárко и пýльно, зимóю холоднó и сýхо, веснóю умé-
ренно, но грýзно, а óсенью, хотí не хóлодно, но очень сýро.
Съ къмъ вы идéте вéчеромъ домой? —Съ капитáномъ Петрó-
вымъ.— Скóлько сестéръ было у вáшей сосѣдки, портнýхи? —У
ней было пять сестéръ.—Нé было ли у неí три дѣвочки (or трóе
дѣвочекъ) и два мáльчика? —Нѣтъ, всѣ ея дѣти были дѣвочки.
Полéзныя ли живóтныя лóшадь и осéль? —Какъ лóшадь, такъ и

( 66 )

осёлъ полёзныя живóтныя.—Каковá странá, въ котёрой вы
провелí всё прóшлое лѣто? —Онá прелéстна.—Вы тамъ вйдите
большіе лѣсá съ высокими стáрыми сósнами, плодорóдныя полй,
роскóшные зелёные лугá; тамъ вы вйдите тóлько здорóвыхъ
людей, мужчínъ и жénщинъ, стариковъ и дѣтей, и ни одногó
блѣднаго или большáго лицá.—Много ли ъели молодые фран-
цúзы, которые были съ вáми на парохóдъ? —Онí máло ъели,
но мнóго пíли.—Пíли ли красíвыя францúженки тákже
много? —Онѣ не ъели, не пíли и ни съ къемъ не говорíли.
Было ли мóре спокойно (тýхо)? —Днёмъ онó было тýхо, но
вéчеромъ, пóчью и páno ýтромъ было óчень бýрно.—Каковы
лěтніе дни въ Сибъри? —Лěтніе дни въ этой странѣ довольно
теплý, но дóлгія зýмнія нóчи óчень холодныí.

69.

Кто васъ зовётъ? —Садовникъ зовётъ меня.—Звалá ли васъ
также садовница? —Нѣтъ, онá мепá не звалá.—Берёте ли вы
съ собою въ театръ своего сына? —Нѣтъ, я его никогда не
беру съ собою, потомъ что онъ ещё слышкомъ молодъ.—Когó
онъ зовётъ? —Онъ никого не зовётъ.—Что это вы тамъ бе-
рёте? —Я беру книгу, которую вы мпѣ приказали взять.
Позовите вашего брата, и скажите ему, что порá обѣдать и что
уже всё въ столовой обѣдаютъ.—Я его звалъ два рáза, но онъ
говоритъ, что ему нельзя тепёрь прийти, потомъ что онъ доль-
женъ учить свой урóки.—Видели ли вы въ тюрьме упóрнаго
преступника, у котóраго купалы на рукахъ и на ногахъ?
Я виделъ его, по тепёрь онъ не упóрепъ, а сокрушёнъ гóремъ
и несчастіемъ; тепёрь онъ бóлье не злой, а несчастный
(человѣкъ). —Зачемъ вы рвёте этотъ бархать? —Я его не ру,
а рѣжу.—Гдѣ вы живёте зимою? —Мы живёмъ зпмою и
обсенью въ гóродѣ, а лѣтомъ и весной въ деревень.—Забнете

( 67 )

ли вы зимою? — Я зйбну когда на дворѣ, но въ комнатѣ не
зйбну. — Взяли ли вы ужё сигáру ? — Нѣтъ ещё, но я возьму
однѣ — Когда вашъ братъ былъ у банкйра ? — Онъ былъ у
банкйра намѣдни. — Вѣтрено ли на дворѣ? — Сегодня прекрӑс-
ная погода, но вчерá било очень вѣтрено. — Съ кѣмъ вы го-
ворили сегодня ўтромъ? — Я говорилъ съ прiятиемъ своймъ,
англичӑниномъ; но рӑзвѣ вы его не знаете? — Нѣтъ, я не
имѣю этой чéстп. — Написали ли вы письмо? — Нѣтъ, я его
ещё не написалъ, но папишУ? — Когда вы его напишете?
Завтра ўтромъ ли пoслѣ обѣда, когда бyдетъ врeмя на это.
Пашуть ли ужё вӑши крестьянe? — Онъ ужё вспахáли свой
полй и тепeръ съютъ пшеницу, овeсъ и ячмeнь. — Здрaв-
ствуйте, любезный Васильй Петровичъ, очень радъ вiдѣть
васъ и всѣхъ вaшихъ въ дoбромъ здоровьи. — Кудá ведёте вы
свою дoчку? — Я её веду въ шкoлу. — Часто ли вы её туда
вoдите? — Я её туда вожу каядый день. — Не потерpía ли швeй
чегo? — Да, она потерpía игoлку. — Рáда ли вaша сестрá, что
мы её берёмъ сoгодня вéчерoмъ съ собою въ тeáтръ? — Да,
онá очень páda.

70.

Что строять эти кáменьщики? — Онй строять домъ для бо-
гатѣйшаго и щедрѣйшаго купцá въ гóродѣ. — Хорóшй ли у
него садъ? — Егó садъ прекрácнѣйшій въ гóродѣ. — Какóе жи-
вóтное сámое красивое? — Лóшадь красивѣйшее и полéзнѣй-
шее изъ háшихъ домáшнихъ живóтныхъ. — Гдѣ вáша подрúга?
Онá сидить на скамейкѣ въ саду. — На чёмъ вы сидите? — Я
сижу на стулье, а собачка лежить у мойхъ ногъ. — Какáя
страсть сámая врédная? — Пгá (есть) вредный шая (страсть),
а зáвисть сámый низкий порокъ? — Кудá вы идёте? — Я иду
къ искусейшему и опытныйшему въ гóродѣ лѣ карю, потомъ
что здоровье драгоценный şiее сокрóвище человѣка. — Да.

( 68 )

другъ мой, здоровье и спокойная совѣсть сáмыя лу́чшія
блáга.—Въдите ли вы тогó юношу, котóраго уважáютъ всѣ
его друзья?—Да, онъ учтівѣйшій и прилěжнѣйшій изо всѣхъ
учениковъ.—Зáяцъ сámое рóбкое живóтное.—Что тамъ ви-
сйтъ на гвоздѣ?—Прекрасная картýна висйтъ на гвоздѣ.
Котóрое врéмя гóда приятельшее?—Весна приятельшее, а
лѣто сámое жárкое врéмя гóда.—Орёлъ—огрóмный шая и
сильный шая изъ всѣхъ хищныхъ птицъ.—Высочайшія гóры
въ Швецáрии, а величайшія рѣки въ Амéрикѣ.—Всѣ ли
птицы летáютъ? —Мнóгія птицы летáютъ, но есть птицы,
которыя не летáютъ.—Летáеть ли стрáусь? —Нѣтъ, стрáусь
птица, котóрая не летáеть, а тóлько хóдить.—Кудá летятъ эти
голуби? —Онъ летятъ къ своимъ гнѣздамъ.—Кто нашъ лу́чшій
другъ? —Хорóшая книга намъ лу́чшій, вěрнýй шій и юскрен-
нýй шій другъ, и умýй шій нашъ товáрищь.—Слýшите ли
вы, чтó онý говорятъ? —Я слýшаю, но не слýшу, потомъ что
сижý слýшкомъ далекó отъ нихъ.—Сámый вěрхий другъ не
такъ истиненъ, какъ Бйблія, и сámые ýмные товáрищи не
такъ остроýмны и мýдры, какъ бácни слáвнаго баснописца
Эзóпа.—Вóлга величайшая рѣка въ Россíи.—Должáйшій
день и кратчайшая ночь бывáеть двадцать пёрваго Ιюня;
кратчайшій день и должайшая ночь—двадцать пёрваго Де-
кабрý.

71.

Всѣ ли ученíцы поѣдутъ сегодня съ нáми въ теáтръ? —Нѣтъ,
мы берёмъ съ собóю тóлько прилěжнýшихъ.—Чѣмъ тор-
гүеть эта жěнщина? —Она торгүеть плодáми.—Какíе у ней
плодъ? —У ней отлічнýй шая малíна, крýпныя слýвы, грýши,
яблоки и свѣжий крыжовникъ.—Прáвда ли, что слонъ умнýй-
шее живóтное? —Да, это правда.—Припеслý ли вы нѣсколько
зóлота? —Я принёсъ тóлько серебрý.—Совѣтую вамъ при-

( 69 )

нести нѣсколько золота, не то нельзя будеть купить той дорогой лобшади.—Купилъ ли поваръ плодовъ и винá?—Онъ купилъ самаго лүчшаго винá и отлічнѣйшихъ плодовъ.—Стойте ли вы или сидите?—Я сижу, а не стою.—Сидать ли оні тákже? Нѣтъ, оні не сидятъ, а стоять.—Умнѣйшіе люди не всегда самые богатые или самые счастливые, а богатѣйшіе люди не всегда самые щедрые.—Гдѣ провелі вы прōшлую весну и зйму?—Мы провелі приятѣйшее врѣмя гōда въ Птāліи, а холоднѣйшее въ Египтѣ.—Кому вы дали тѣ французскія книги?—Я далъ ихъ вāшему стāршему брátу,—Дáли ли вы тákже что (нибудь) и моему младшему (or мénьшему) брátu? Нѣтъ, вāшему младшему брátu я ничего нѣ далъ.—Что онъ вамъ совѣтуетъ?—Онъ мнѣ совѣтуетъ брать урōки.—Мнѣго ли воробьёвъ у васъ совѣщъ не будетъ вишень.—Изъ чегó мальчики стрōять свой домики?—Оні ихъ стрōять изъ картъ.—На когó вы тепѣрь надѣтесь?—Я тепѣрь ни на когó не надѣюсь, но прѣжде надѣлся на свойхъ друзей.—Что совѣтуетъ купѣцъ своему приказeccу?—Онъ емУ не совѣтуетъ, а приказываетъ. Что онъ емУ приказываетъ?—Онъ емУ приказываетъ отнесті дѣньги богатѣйшему банкйру въ гōродѣ.—Отнёсъ ли онъ ихъ емУ?—Да, онъ ихъ ужё отнёсъ.—Что совѣтуетъ дѣтямъ ихъ няня?—Она имъ совѣтуетъ не ſсть незрѣлыхъ плодовъ. Слѣшаются ли вāши дѣти своёй няни?—Оні ея всегда слѣшаются; мой дѣти очень послѣшны.

72.

Приятно ли жить лѣтомъ въ гōродѣ?—Очень приятно, но жить лѣтомъ въ деревнѣ ещё приятнѣе и здоровѣе, чѣмъ въ гōродѣ.—Такъ ли тепло сегодня, какъ было вчерá?—Сегодня

( 70 )

гораздо тепле, нежели вчерá.—Чья дочь прилěжна и любезне всѣхъ другихъ ученцъ?—Дочь нашегоъ сосѣда прилěжне и любезне всѣхъ.—Всѣ ли дѣвцы такъ прелестны и добрі, какъ его сестрą?—Его сестрą добрą i любезна, но ея подруга добрѣе и любезнѣе, а ихъ учительница любезнѣе и прелестнѣе всѣхъ.—Чей домъ прекраснѣе всѣхъ.—Дѣдинъ домъ, который вы видите на томъ (другомъ) берегу рѣкъ, прекраснѣе всѣхъ.—Собака нашегоъ сосѣда очень красивá.—Это прабда, но мой собака гораздо красивѣе сосѣдовой.—Какія лошади дороже всѣхъ?—Арабскія лошади дороже всѣхъ.—Гдѣ вы были вчерá?—Мы были въ новомъ театрѣ, который гораздо роскóшнѣе и простórněe стáраго театра.—Также ли великъ и крепкій эти купеческие корабли, какъ и тѣ военные корабли?—Нѣтъ, военные корабли всегда больше и крепче купеческихъ.—Которая лошадь больше, вáша и ли лошадь англичанна?—Моя лошадь больше, но лошадь англичанна красивѣе и дороже моей.—Чемъ бліже къ северу, тѣмъ дни лѣтомъ длиннѣе, а ночи короче.—Который камень дороже всѣхъ?—Алмазъ дороже всѣхъ другихъ драгоценныхъ камней.—Которая страна гористѣе Франціи?—Швейцарія гористѣе Франціи, но Франція гораздо больше и богаче Швейцаріи.—Такъ же ли быстръ олень, какъ лошадь?—Олень гораздо быстрѣе лошади.—Которая улица шіре, эта и ли та? Та улица шіре, но эта свѣтлѣе, ибо (потомъ что) домá ніже. Мы купили всё это подешевле, чемъ прěжде.—Богата лп Москвá?—Да, Москвá одинъ изъ богатейшихъ городовъ Россіи.—Кто пришёлъ сюда позже васъ?—Всѣ пришій рарьше меня.—Эти деревья выше и зеленѣе тѣхъ.—Эти домá повѣше, но тѣ попростórněe.—Веснóю пèбо яснěе и вбzdухъ чйще, приятнѣе и теплѣе нежели осенью.—Человѣкъ можетъ жить вездѣ, какъ въ сáмыхъ холódныхъ, такъ и въ сáмыхъ жаркихъ странáхъ.

( 71 )

73.

Глубокá ли рѣкá Днѣпръ? — Онá не вездѣ равнó глубокá,  
инѣя мѣстá глубокý, а другія глѣбѣе или мѣльче. — Котóрое  
винó дешёвле, крácное илл бѣлое? — Бѣлое дешёвле, но крác-  
ное лýчше. — Есть ли у васъ въ Англіи уѣголь и желѣзо? — Въ  
Англіи бōлѣе уѣгля и желѣза, нéжели во Фрӑнціі. — Кто при-  
лěжнѣе, стárшій вашъ сынъ, или млáдшій? — Млáдшій мой  
сынъ горáздо прилěжнѣе и послýшнѣе стárшаго? — Кудá хо-  
четь онъ идтý? — Нá поле и въ лěсъ. — Почему же не въ садъ?  
Лěсъ блйже. — Старики всегда опытнѣе молодыхъ людей.  
Такъ ли высóкъ кýполъ этой цéркви, какъ бáшня тогó сіль-  
наго зáмка? — Кýполъ этой цéркви не тóлько выйше той бáшни,  
но также и выйше всѣхъ другихъ куполовъ и бáшенъ въ гóродѣ.  
Что вы любите бōлѣе, лěто или веснý? — Я люблю бōлѣе лěто,  
чѣмъ веснý, потомъ что лěтомъ теплѣе, — Фрӑнція больше и  
многолюднѣе Голлándіи, а Россія не тóлько больше Фрӑнціи,  
но и многолюднѣйшая странá въ Европѣ. — Такъ же ли тónко  
вáше сукнó, какъ и моё? — Моё сукнó тóльще и дешёвле вá-  
шего. — Скупой богачъ горáздо бѣднѣе нийщаго. — Хотите ли  
кýшать тепéрь, или позже? — Я не хочу есть тепéрь, потомъ  
что я тóлько что позáвтракалъ. — Принесите побōлѣе дровъ,  
йбо въ кóмнатѣ очень холоднó. — Легкá ли вáша медвѣжья  
шýба? — Нěть, онá очень тяжелá? — Теплá ли онá? — Онá теп-  
лѣе всѣхъ мойхъ другихъ шубъ. — Дóлго ли выжýли въ Итálіи?  
Я жилъ тамъ дólѣе, нéжели мой братъ. — Такъ же ли дóлогъ  
осénníй день, какъ и зímнíй? — Осénníй день дольше зímняго.  
Кто нóсить собóльи шýбы? — Тóлько жёны и дóчери богáтыхъ  
людей нóсять собóльи шýбы. — Дěшевы ли барáньи и зáлячьи  
мěхá? — Онý дешéвле всѣхъ другихъ мěховъ. — Кто былъ  
всегда щедрěе, богáтый инострáнепъ, или бѣдный его сосѣдъ?  
Пéрвый былъ горáздо щедрěе. — Много ли у него дéнегъ?

( 72 )

У него мёнѣе дёнегъ, чѣмъ у васъ, но вашъ домъ мénьше его
дома.—Чей жилетъ старѣе, вашъ или мой? —Мой жилетъ
старѣе варшего.—Моложе ли онъ своего брата? —Онъ старше
своего брата.—Его лошадь дороже ли варшей? —Его лошадь
дешевле, но и старѣе и хуже моей.

74.

Что въ рукахъ этой хоровенькой маленькой дѣвочки? —У
нея крácненькой платочекъ. —Каковó платьице у этой дѣ-
вочки? —У нея чистенькое, бѣленькое платьице и новенькіе
башмачки. —Каковá водá этого озера? —Вчерá онá былá холод-
новáта, а сегодня тепловáта. —Каковó платье, котóрое принёсъ
вамъ трéтьяго дня вашъ портной? —Опó широковáто, а ру-
кавá узковáты и. коротковáты. —Кóмнаты дóбренькой ста-
рúшки маловáты и холодновáты. —Умёнъ ли и прилéженъ ли
вашъ слугá? —Онъ очень прилéженъ, но глуповáть. —Каковá
вáша новая лошадь, котóрую вы вчерá купúли на ярмáркѣ?
Она прелéнiva, но горáздо сильнѣе моей другой лошади.
Этотъ ножъ тупёхонекъ; дайте мнѣ пожáлуйста другой, по-
острěe. —Говорите погрóмче съ нимъ, потомъ что онъ глухо-
вáть. —Каковъ хлѣбъ у вárшего бýлочника? —Онъ черствовáть,
кисловáть и горьковáть. —Мóжете ли вы дать мнѣ сто рублей?
Не знáю, дýмаю, что это бýдетъ трудновáто; но если вамъ
угódно, я могу вамъ дать пятьдесятъ рублёй тепёрь, а другіе
пятьдесятъ пósły. —Коковъ дóмикъ у вárшего сосѣда? —Его
новый дóмикъ мálенькій, но чистенькій. —Хорошá ли погóда?
Нѣть, на дворъ сыровáто. —Чисты ли улицы? —Улицы гряз-
новáты — Каковó было пиво, котóрое вы пúли вчерá въ го-
стинницѣ? —Пиво, котóрое мы тамъ пúли, было густовáто, но
не дýрно.

( 73 )

75.

Когда ваш старший брат женился? — Он женился в пропломъ году.—Оба ли вáши братья женаты? — Мой старший брат женáть, но младший еше не женáть. — На комъ женился ваш стárшій брат? — Онъ женился на дочери священника, который их вѣнчálъ в церкви святаго Николая. Дайте этому маленькому мальчику пáру сапогъ, потомъ что на двор проливной дождь и очень холоднó.—Развѣ этотъ мальчикъ босой? — Нѣтъ, онъ не босой, но его (or у него) сапоги въ дырахъ.—Кудá шли вы вчерá ўтромъ со своей дочерью? — Мы шли на свадьбу моей племянницы, которая вышла за мужъ за моего присп�щика.—Прáвда ли, что и вáша другая племянница выходить за мужъ за богатаго банкйра? Нѣтъ, не правда, мой вторя племянница уже давно за мужемъ за капитаномъ Петровымъ.—Добрá ли вáша (добрая ли у васъ) хозяйка, и щедрый ли у нея мужъ? — У насъ предобрая хозяйка, и ея мужъ прещедрый человекъ.—Глубокá ли эта рѣкá? Онá глубоковата, но не довольно шпрокá для большихъ кораблей.—Слабокъ ли ваш кóфе.—Мой кóфе горькохонекъ (совершеннó гóрекъ) и холоднёхонекъ (совершеннó холодень). Комъ вы дали пérья и красныя чернила? — Я далъ ихъ своемъ мénшему брátу.—Вдите ли вы тѣ крácненькие цвѣточки на томъ маленькомъ столикѣ? — Я не вижу крácненькихъ, но вижу голубоватые цвѣточки.—Когда вы были у графини? Я былъ у нея намѣдни.—Былá ли онá у себя (дома)? — Нѣтъ, ей не было дома, онá былá на свадьбе у княгини.—За когó княгиня выдала за мужъ свою дочь.—Она её выдала за богатаго банкйра.—Великó ли семейство у графини? — Да, у нея пáтеро сыновей и четыре дочери.—Я думалъ, что ей семейство мénьше моего.—Нѣтъ, какъ видите, ей семейство больше вáшего.—Говорили ли вы съ той замужней женщиной, котó-

( 74 )

рая вышла за мужъ проптивъ вóли свойхъ родíтелей? —Нѣтъ, я говорилъ тóлько съ тѣмъ холосты мъ человѣ комъ.

76.

Куда летитъ эта трудолюбивая пчёлка? — Онá летитъ со-
бпрáть слáдкiй мёдъ съ цвѣтовъ.—Чисты ли вáши кóмнаты?
Нáши кóмпаты чистёхопьки, но полы въ сѣнъхъ грязпёхоньки.
Рáзвѣ служánка пе мыла сегóдня половъ? —Нѣтъ, у насъ пре-
лѣнняя служáнка.—Что говоритъ этотъ моложáвый крестья-
нинъ? — Онъ говоритъ, что кто не лѣнвъ пахáть, тотъ скóро
бýдетъ богáтъ.—На комъ крестьянинъ жénить своего моло-
даго сына? — Онъ его жénить на хорóшенькой и молódéлькой
крестьянкѣ.—Бýли ли вы гдѣ нибýдь вчерá? — Я былъ вчерá
въ теáтрѣ и на балý.—Идýть ли онí куда нибýдь? — Онí
идýть на пóле, кóтóрое зеленёхонько (совершénно зеленó).
Чистый ли у вась платокъ? — Мой платокъ чистёхонекъ (со-
вершénно чистый), на нёмъ нѣтъ ни одного гръзнаго пát-
нышка.—За когó вышла за мужъ вáша племánница? — Онá
вышла за мужъ за нашего сосѣда.—Прáвда ли, что богáтый
банкýръ, на свáдьбѣ кóтóраго мы танцовáли, женился на
бѣдной вдовѣ? — Онъ женился не на вдовѣ, а на дóчери бога-
тѣйшаго купцá въ нашемъ гóродѣ.— Кто ихъ вѣнчálъ? — Пхъ
вѣнчálъ французскій свящénникъ.

77.

Какіе домá луčше деревénскихъ? — Городскіе домá горáздо
лүчше и бóльше деревénскихъ, но сельская жизнь лѣтомъ го-
раздо приятнѣе городской. — Такъ ли хорóшь французскій
табákъ, какъ американскій? — Нѣтъ, послѣдній, хотй и дорóже,
гораздо луčше пёрваго. — Какую вы читáете книгу? — Я чи-
тáю нѣмěцкую кнігу о сельской жизни русскаго народа.
Какáя любовь сильнѣе всѣкой другой? — Материнская любовь.

( 75 )

Какіе холодá сильнѣе февральскихъ и мартовскихъ? — Обык-
новенно генварьскіе холодá сильнѣе всѣхъ другихъ. — Дорогй
ли утіныя и гусіныя яйца? — На нашемъ рѣнкѣ онй дороже
курйныхъ яйцъ. — Гдѣ онй вйдѣші тѣхъ двухъ чёрненькихъ
орлятъ? — Въ орлиномъ гнѣздѣ. — Были ли вы въ Индійскихъ
колоніяхъ? — Да, я провёлъ тамъ пять сámыхъ жаркихъ мыс-
цевъ. — Долги ли тамъ мартовскіе дни? — Онй тамъ гораздо
коробче іюльскихъ и августовскихъ. — Какіе товáры у этого
купцā? — У него рázные товáры, у него желѣзные, мыдные и
оловіные товáры. — Какіе домá теплѣе кáменныхъ? — Дере-
війные домá гораздо теплѣе кáменныхъ. — Гдѣ вы купили эти
сосповые и берёзовые столы? — Я ихъ купилъ на рѣнкѣ у
купěческаго сыпа. — Принесли ли вы мнѣ мою новую кōжа-
ную дорожную сумку? — Нѣтъ, но я её принесу вамъ послѣ
обѣда. — Было ли у васъ сегодня къ обѣду рыбное ишп мясное
кушанье? — Нѣтъ, у насъ нé было ни того, ни другаго; у насъ
былъ только молочный супъ. — Котórое сослóвіе въ Россіи
самое образованное? — Въ Россіи дворянскія дѣти обыкно-
венно гораздо образованѣе купěческихъ дѣтей. — Каковá
вообщé рыбная торговля въ здѣшнемъ голодѣ? — Онá весьма
маловáжна, потомъ что у насъ нѣтъ водяныхъ сообщёній ни
съ Нѣмěцкимъ моремъ, ни съ судоходными рѣками. — Великй
ли рѣчные парохóды? — Рѣчные парохóды вообщé мěньше
морскихъ. — Не былъ ли его братъ больше меня (чѣмъ я)? — Онъ
ѣлъ гораздо больше васъ, потомъ что онъ былъ очень голубень.
Котórый máльчикъ читаетъ луčше всѣхъ другихъ? — Прилеж-
нѣйшій máльчикъ не только читаетъ, но и пішетъ луčше
всѣхъ другихъ. — Сколько лѣтъ этому máльчику? — Ему три-
надцать лѣтъ.

78.

Говорили ли вы съ этими матрōсами? — Я говорилъ съ
нѣсколькими изъ нихъ. — О чёмъ вы съ ними говорили? — Я

( 76 )

говорилъ съ ийми о солдатскомъ и матросскомъ платьѣ.
Много ли у васъ чайныхъ и столовыхъ ложекъ? — У насъ ихъ
немного.—Нзъ какого онъ метала? — Всѣ háши лóжки серé-
бряныя.—Богато ли дворянство вáшего города? — Онъ гораздо
богаче духовенства.—Въ котóромъ часу разбудилъ васъ слугá
сегодня поутру? — Онъ разбудилъ меня очень поздно; гораздо
позднѣе вчерашнего (чѣмъ вчерá). — Развѣ вы встаёте páno ?
Я обыкновенно встаю очень páno, páньше всѣхъ въ дōмѣ.
Длинна ли лошадная грýва? — Онá вообщé короче лошадй-
наго хвостá.—Какáя сумá у этого бѣднаго прохóжаго, полот-
нáная или кóжаная? — У него шерстяная сумá.—Много ли
теперь въ гóродѣ пripъзжихъ? — Теперь ихъ здѣсь очень máло,
но лѣтомъ пхь здѣсь обыкновенно мпого.—Что приказываетъ
капитánъ этого купéческаго корабля своему кóрмчему? — Онъ
приказываетъ ему идти на корабль.—У когò большее число
йблоковъ? — У него бóльше число, но большая часть его яб-
локовъ гораздо хýже мойхъ.—Въ чьёмъ дōмѣ онъ жили зinemóю?
Онъ жили въ отéческомъ дōмѣ.—Какую истóрию написáлъ
Маколей? — Опъ написáлъ отéчественную истóрию.—Дёшевы
ли вйна въ этой лáви? — Отéчественные вйна дёшевы, но
заграничныя очень дóроги.—Что сказалъ ему вчерá нѣмéц-
кій учитель? — Онъ сказалъ ему, что историческія сочинénія
гораздо полéзнѣе лирическихъ и драматическихъ ( сочинéniй).
Гдѣ вы обыкновенно провóдите вечерá? — Я ихъ обыкновенно
провожу въ теáтрě или въ клубѣ.—Какія книги у васъ на томъ
столѣ? — У менъ тамъ рázныя кпíги.—У менъ тамъ француз-
скія, áнглийскія, нěмěцкія, голландскія, русскія, птальянскія,
испáпскія и дáже пěskолько турéцкихъ и персидскихъ книгъ.

79.

Гдѣ вы остáвили свой чемодánъ? — Мы его остáвили на
парохódѣ. — Зачѣмъ вы его нé взяли съ собою? — Я нé взялъ

( 77 )

своегó чемодáна съ собóю потому, что опъ слíшкомъ тяжёлый,
а на берегу нé было ни одной карéты (одногó извóзчика).
Рáзвó гостíнница далекó отъ мóря?—Да, до гостíнницы
отсюда довольно далекó, да и онá не въ долíнó, а на горó.
Знáете ли, что господíнъ, съ котóрымъ мы говорíли, хозяинъ
той гостíнницы?—Нěтъ, это мнó бýло неизвѣстно.—Бýдеть
ли онъ радъ вамъ.—Я дýмаю, что бýдетъ.—Каковó ведýтъ
себя вáши пíемánники?—Ихъ поведénіе достойно высочай-
шей похвалý.—Какíя книги вы имъ оставляете?—Я оставляю
имъ тóлько книги полéзныя молодýмъ читáteлямъ.—Бýли ли
офицéры и солдáты вěрнý своемý начáльнику?—Нěтъ, и
ихъ наказánіе бýло соразмýрно ихъ пismy. —Вы, илп Андрéй
остáвилъ ключъ въ замкв?—Ни я, ни Андрéй не оставлýлъ
его.—Бýло ли на этихъ молодýхъ людяхъ прилýчпое плáтье?
Плáтье ихъ нé было прилýчно такýмъ богáтымъ купцámъ;
сюртукí ихъ бýли старовáты, перчáтки грязновáты, а сапогí
грязнёхоньки (совсѣмъ въ грязí).—Мнóго ли ещё осталось
чёрнаго чáю?—Осталось два фýнта чáю.—Отдали ли вы ему
всъ свой дénьги?—Нěтъ, у мепí ещё осталось нѣсколько руб-
лéй.—Скóлько тамъ останется лошадéй?—Тамъ останется
нѣсколько лошадей.—Оставьте ли вы здѣсь эту книгу?—Я её
остáвлю здѣсь.—Чáсто ли вы хóдите къ немý?—Я хожý къ
немý отъ врémени до врémени.—Даётъ ли онъ вамъ позволé-
ніе идти въ теáтръ?—Опъ дáже самъ идётъ съ нáми.—Берёте
ли вы съ собóю когда лібо дѣтей въ теáтръ?—Мы ихъ берёмъ
йзрѣдка.

80.

Читáли ли вы истóрию Россíи?—Я не читáлъ, п мой брать
тákже её не читáлъ.—Мы не знаемъ ихъ.—Тákже и мы
не знаемъ.—Знатóкъ ли въ чář вашъ рóдственникъ?—Нěтъ,
онъ въ чář не знатóкъ, да тákже и въ вип онъ не знатóкъ.

( 78 )

Почему вы не даёте французских кийгъ свой м племянни-
цамъ? — Потому что эти книги имъ безполёзны. — Велите мыть
полы. — Я велѣлъ служанкъ мыть полы и стирать бѣльё. — Когда
вы долженъ бу дете отнести письма на почту? — Я долженъ ихъ
отнести туда въ шесть часовъ. — Каковъ (какъ) наградили его?
Его награда была соответственна его поступкамь. — Холодно
ли сегодня? — Сегодня холоднѣе нёжели (было) вчерá. — По-
лёзны ли дěньги бѣдному человеку? — Дěньги полёзны какъ
богатымъ, такъ и бѣднымъ. — Вѣрны ли солдаты своему храб-
рому генералу? — Онъ ему вѣрны, послушны и прèданы.
Чáсто ли учитель наказываетъ этого лѣнваго ученика? — Онъ
паказалъ его вчерá. — За что онъ его паказалъ? — Онъ его
наказалъ за то, что онъ не спалъ своего спанскаго урока.
Всѣ эти дѣти вáши? — Да, и у менъ есть ещё трóе въ школѣ.
Въ гóродѣ ли жилá váша племянница, когда вы жили въ де-
рёвнѣ? — Когда я жилъ въ дерёвнѣ, мой племянница жилá въ
гóродѣ. — Не очень ли хорошó написáлъ это письмó мой
сынъ? — Да, онъ пишётъ гораздо луčше моего стáршаго сыпа.
Нужно ли вамъ столько же шёлку, сколько шёрсти? — Мне
нужно бóльше шёлку, чёмъ шёрсти. — Остáнутся ли молодыя
дáмы ещё долго здѣсь? — Онѣ не бу дуть въ составніп дóлѣе
здѣсь оставаться. — Котóрое число было вчерá? — Шестóе.
Котóрое число бу деть завтра? — Зáвтра бу деть двѣнадцатое.

81.

Кто эти молодыя дамы? — Эти красивыя дамы, гуляющія въ
саду, сёстры того молодáго человѣка, идущаго на поле. — Хо-
рошá ли лóшадь, стойщая подъ дёревомъ? — Она гораздо
лúчше лóшади, стойщей у колódца. — Кто уótхалъ въ деревню?
Молодые офицёры, прíótхавшіе сюдá вчерá изъ-за граніцы.
Какой русскій царь всегда щедро награждалъ своихъ слугъ?

( 79 )

Пётръ Великій всегда щёдро награждálъ людёй, служившихъ ему върно.—Котóраго ученпкá наказálъ учитель? — Онъ наказálъ ученикá, не знáвшаго своего урóка,— Правда ли, что Вóлга, впадáющая въ Каспийское мóре, вытекáеть изъ óзера, а не изъ горъ? —Рѣкá Вóлга, вытекáющая изъ óзера Селигéра, впадáеть въ Каспийское Мóре.—Какáя рѣкá самая значительная на югъ Россíи? — Рѣки Днѣпръ и Бугъ сáмыя значительныя.—Дайте этому плáчущему дитáти (ребёнку) немнóго молокá съ сáхаромъ.—Всѣ ли предпочитáютъ слáву деньгámъ? Есть людъ, предпочитáющіе дѣньги слáвѣ.—Хотійте лиѣ хать со мнóю въ теáтръ? — Нѣтъ, мы лúчше пойдěмъ гулять.—Лучí восходящаго солнца отражáются въ чистыхъ вóдахъ óзера, какъ въ зёркальѣ.—Котóрому прикáщку вы приказáли написáть письма? — Я приказálъ прикáщку, живущему въ дóмѣ моего брáта.—Скажите дѣтямъ, одѣвáющимся въ дѣтской, что имъ порá идти въ шкóлу.—Гдѣ живётъ прáчка, припёсшая намъ бѣльё? — Она живётъ въ дóмѣ, припадежáщемъ моему племяннику.—Кто уѣзжаетъ зáвтра за гранíцу? — Богатый офицёръ, женѣвшійся на сестрѣ háшей сосѣдки, Г-жи Б. Бýдетъ ли у васъ зáвтра племянница, графíни, выходящая зáмужъ за хрáбраго полкóвника? — У насъ бýдетъ зáвтра тóлько ей тётка, графíня, вышедшая въ прóшломъ годý зá мужъ за богатаго князя.

82.

Рѣшилась ли она ſхать съ вáми въ деревню? — Да, óhá
бѣдетъ съ пáми, но за гранíцу, а не въ деревню.—Върите ли
вы тому, что онъ прилёchinьишій въ учильщѣ ученикъ?
Нѣтъ, я этому не върю.—Сказали ли вы дѣтямъ, гуляющимъ
въ саду со своимъ учителемъ, что имъ порá войти въ кóмнату?
Да, я имъ это сказálъ.—Гулянье по полямъ прыйтѣе гуляцья
по улицамъ.—Любите ли читать (чтение)? — Да, я люблю

( 80 )

чптать и рисовать.—Что съ этимъ ребёнкомъ? —У него глаза
болить.—Что съ вами? —У меня спинá болить.—Болять ли у
васъ зубы? —Да, у меня зубы болять.—Почему вы не при-
шли къ намъ вчерá? —Потомъ что у меня голова болѣла.
Почему вы пдёте такъ медленно? —Потомъ что у меня ноги
болить, я ходилъ вчерá по городу цѣлый день.—Сколько
лѣть вашему пріятелю (какихъ лѣть вашъ пріятель)? —Онъ
старше меня пятью или шестью годами.—Сколькимъ годами
вашъ брать моложе васъ? —Онъ моложе меня тремя годами,
онъ самый младший въ нашемъ семействѣ.—Пишешь ли вāша
сестрą? —Нѣть, не пишешь.—Почему онъ не пишешь? —По-
тому что у нея рукá болить.—Почему (отчего) вашъ племян-
никъ не выходить изъ дому? —Потому что у него больныя
 ноги.—Что съ вашей тётушкой? —У нея щекá болить.—Такъ
ли высокъ вашъ домъ, какъ тотъ? —Мой домъ выйше того
многимъ.—Вы, графиня, сегодня очень блѣдны (лицомъ),
не больны ли вы? —Мнѣ сегодня хуже, у мепи горло болить
и боль въ боку (бокъ болить). —Какъ здоровье вашей племян-
ницы? —Благодарю, ей лучше.— Вашъ братъ выйше или ніже
васъ ростомъ? —Онъ гораздо ніже мепи ростомъ.—Хорошá
ли собою женá полковника! —Она былá хорошá собою, когда
былá помоложе.—Кто можетъ надѣятъся получить награду?
Ученикъ, учáшіеся прилѣжно и слѣшающіеся свойхъ учите-
лей, будутъ награждены.—Скажите мальчипку, одѣвающемуся
въ дѣтской, что его учитель желаетъ его видѣть.—Учитель,
желавшій говорить съ мальчикомъ, давнó ужé ушёлъ.—Котó-
рый банкиръ купилъ эти большіе лѣсá? —Банкиръ, женѣв-
шійся два года тому назадъ на дочери баронессы.

83.

Кому были подарены кпъги, купленны въшимъ братью?
Онъ были подарены прилёгнѣшему ученику.—Кто пода-

( 81 )

рйлъ вамъ эту фигүру собáки, вЫЛИТУЮ ИзЪ брónзы? —Эта
фигүра собáки, вЫЛИТАЯ ИзЪ брónзы, былá подарена мнѣ од-
нймъ богáтымъ инострӑнцемъ. — Къмъ онá былá ему прōдана?
Не знаю. — Привелй ли ужé лошадей, күпленныхъ вчерá на
кónной? — Лōшади, о котóрыхъ вы говорите, ещё не приве-
денъй, но лōшадь, күпленная у богатаго крестьянина, ужé
приведенá. — Какія книги онй купйли? — Онй купйли нѣ-
сколько книгъ, укрáшенныхъ рисунками. — Слáдокъ ли напй-
токъ, приготовляемый изъ жита? — Нѣтъ, онъ киселъ, но это
обчень здоровый напйтокъ. — Когдá вы получили письма,
посланныя мнóю вчерá? — Я получилъ ихъ сегодня рáно
ӳтромъ. — Вйдѣли ли вы Алексáндровскую колónну? — Да, вй-
дѣлъ; на вершнѣ этой колónны, воздвигнутой въ честь пмпе-
ратора Алексáндра Пёрваго, стойть áнгелъ, вЫЛИТЫЙ изъ
брónзы. — Знакóмы вы съ инострӑнцами, приглашёнными
мнóю на обѣдъ? — Я не знаю инострӑнцевъ, приглашённыхъ
вáми. — Гдѣ бýли найдены укрáденыя вéщи? — Онѣ бýли
найдены въ дōмѣ слéсаря. — Гдѣ эти книги напечáтаны? — У
Б. Д. въ С. Петербýргъ. — Къмъ любймы и награждаемы
прилěжно учáшіяся дѣти? — Дѣти, учáшіяся прилěжно, лю-
бймы и награждаемы дōбрымъ учйтелемъ — Бýла ли эта
ученйца награжденá въ прōшломъ году? — Да, онá былá
награжденá за хорōшее поведénie. — Чъмъ наградйли её? — Её
наградйли книгою.

84.

Получены ли йми письма? — Онй ужé давнó получены.
Къмъ онй бýли посланы? — Онй бýли посланы моймъ пле-
мӑннпкомъ. — Письма бýли напечатаны йли написаны? — Онй
бýли написаны прикáщикомъ моегō племйника, послáвшаго
ихъ. — Къмъ вы бýли прийняты? — Мы бýли прийняты лю-
безною хозайкой. — Дáли ли дёнегъ кáждому изъ этихъ сол-

( 82 )

датъ? — Депегъ дали всѣмъ солдатамъ. — Кѣмъ дѣньги бѣли даны? — Храбрымъ полковникомъ. — Скоро ли возвратится вашъ братъ изъ деревни? — Онъ возвратятся завтра. — Тотъ, который напишетъ упражненіе безъ ошьбокъ, бѣдетъ на- граждѣпъ. — Вѣдѣли ли вы когда лібо Императора? — Мы его никогда не видѣли. — Что вы дѣлали цѣлое утро? — Я цѣ- лое утро читалъ. — Цѣлы ли стекла въ окнахъ вашей комнаты? Однѣ только стекло разбіто, всѣ остальные (другія) цѣлы. Когда вąше семейство возвратится изъ-за граніцы? — Онъ возвратится чёрезъ двѣ недѣли. — Кѣмъ нарисованъ этотъ портретъ? — Опъ нарисованъ знаменітымъ живописцемъ. Что было разбіто? — Стаканъ и рюмка бѣли разбіты. — Было ли разбіто ещё что пивѣдь другое? — Ничего другаго не было разбіто. — Котóрыя крѣпости бѣли пострóены пашинъ добрымъ королёмъ? — Имъ ещё ни одна крѣпость не пострó- ена. — Такъ ли теплі кирпичные домá, какъ деревянные? Домá, пострóенные изъ дерева, гораздо теплѣе домовъ, по- строенныхъ изъ кирпичá. — Хорошо ли былá одѣта невѣста? Онá былá въ платьѣ изъ бѣлаго атлáса; всѣ ей пріятельницы тóже бѣли отлично одѣты. — Что это за высокій человѣкъ! Да, онъ очень высокъ рóстомъ. — Котóрую изъ этихъ двухъ сестёръ вы считáете (or нахóдите) красивейшей? — Ту, котóрая похóжа болнѣе на свою мать, стárшую.

85.

Гдѣ ея хорóшепькая сестріца? — Онá въ саду п, сидя на скамейке, читáть книжку, подаренную ей нашимъ добрымъ утіемъ. — Зачѣмъ вы не съ нейю? — Выучивъ уроки п испросивъ позволеніе у учителя, я тóже пойду въ садъ. Скоро ли вы возвратитесь? — Прочтавъ нѣ сколько басенъ п погулáвши пемногого, мы возвратимся. — Когда возвратите вы

( 83 )

Мнѣ мою книгу? — Прочитавъ её, я тôtчась вамъ возвращу.
Когó онъ ющетъ? — Своегó господíна, но, не видя его, онъ
возвращается. — Всѣ ли прикáщики въ его контрóрѣ сидя пí-
шутъ? — Нѣтъ, нѣкоторые пíшутъ стóя. — Мóжно ли намъ
пойтí въ садъ? — Нѣтъ, тудá вамъ идти пельзя, потомъ что
цѣлое утро шёлъ прошлвпой дождь и теперь очень грязно въ
саду. — Пошлí ли онí гулить, знáя, что я нé далъ имъ позво-
лénія? — Нѣтъ, онí пошлí, дýмая, что вы имъ это (гулять)
позволили бы. — Ожидáете ли вы тогó же сáмаго портнáго, ко-
тóраго я жду? — Да, я жду тогó, котóраго вы ждёте. — Говорíла
ли мать съ сýномъ, уходившимъ на войну. — Нѣтъ, онá, горько
плáча и рыдáл, tóлько обнимáла да цѣловáла его. — Веселá
ли былá сестрá уходившаго на войну молодáго солдáта?
Нѣтъ, прощáясь съ нимъ, онá тóже горько плáкала. — Кто это
тамъ стучится въ дверь? — Это служánка, котóрую вы пос-
лали за винóмъ. — Знáеть ли онъ, что говорí дýрно о свойхъ
знакóмыхъ, опъ тóже и о себѣ дýрно говорíть. — Нѣтъ, не
знáя этого, онъ дýрно говорилъ о свойхъ знакóмыхъ. — У когó
изъ васъ большее число карандашей? — У негó большее число;
у негó тремя больше, чѣмъ у меня.

86.

Видѣлись ли вы съ графомъ и графинею Б.? — Да, узнавъ
вчерá объ ихъ прīѣздѣ, я отправился къ нимъ съ визитомъ,
но долженъ былъ возвратиться, не повидавшись и не погово-
ривши съ ними. — Отослалъ ли вашъ братъ винó купцу об-
рátно? — Да, мой братъ, попробовавъ винó, нашелъ, что онó
дүрно и, позвавъ слугу, приказалъ отнестí его обрátно къ
купцү. — Что вы забыли сказать? — Приказывая ему написáть
эти письма, я забылъ сказать ему, что онí должны быть от-
правлены на почути немедленно. — Желая сдѣлать моему брátу
подарокъ, но не знáя мѣста его жительства, опъ написáлъ мнѣ,

( 84 )

прося сказáть ему, гдѣ живётъ мой братъ.—Крѣпкій ли вашъ
чай? —Попробовавши его, я вамъ скажу.—Купилъ ли онъ
лóшадь? —Да, продáвши свою лúчшую корóву, онъ купилъ
сѣрую лóшадь.—Наказáвши своего сына, матьсамáзаплáкала.
Чéстный ли этотъ купéцъ? —Егó нельзя назвáть безчéстнымъ,
но, продáвáя свой товáры, опъ не забывáеть свойхъ интерé-
совъ.—Хорóшй ли видъ съ горб? —Взошéдши на гору,
вы увйдите гóродъ, окружénный цвѣтýщими лугáми и
садáмп.—Чáсто ли онй бывáютъ другъ у дрýга? —Да, онй
чáсто хóдятъ другъ къ дрýгу.—Смѣялись ли вы другъ надъ
дрýгомъ? —Нѣтъ, напрóтивъ, мы бýли очень вбѣжливы другъ
къ дрýгу.—Отчегó вы не пришлý къ намъ трéтьяго дня? —У
менй сильно головá болѣла (былá сильная головнáя боль), п
мнѣ невозмóжно было прийтй.

87.

Купили ли бы вы это дохóдное имéнье? —Если бы у менй
было довольно дéнегъ, то я купилъ бы его.—Читали ли бы
вы это? —Я не читалъ бы этого.—Застали ли бы мы его
тепеŕь дóма? —Вы не застанъ бы его.—Были ли бы врачí и
аптéкари, éсли бы люди были всегда здоровы? —Если бы людп
né были подвéржены болéзнямъ, то né было бы ни врачей,
ни аптéкарей. —Бдетъ ли вашъ прíятель съ вáми въ дерéвню?
Онъ долженъ бы былъ поѣхать со мнóю потомý, что онъ не
совсéмъ здоровъ п деревенскій вóздухъ былъ бы ему полéзенъ.
Могъ ли бы скотъ жить въ холódныхъ странáхъ безъ сарáевъ
и конéшенъ? —Скотъ погибъ бы зимóю отъ хóлода и гólода,
éслибы человéкъ не пострóилъ для нихъ хорóшихъ сарáевъ и
конéшенъ и не заготóвилъ на зиму сѣпа и овса.—Пригла-
сíла ли бы вáша сестрá мою, éслибъ моглá? —Еслибъ моглá,
то конéчно пригласíла бы её.—Не мóжете ли вы ссудить
меня нéсколькими фýнтами? —Я это сдѣлалъ бы, éслибъ вы

( 85 )

возвратили мнѣ дѣньгъ, котóрыми я васъ ссудилъ на прóшлой недѣлѣ.—Еслибъ я зналъ, что вы мнѣ откáжете въ моей просьбѣ, то не безпокóилъ бы васъ, а попросилъ бы у когó нибýдь другáго.—Пришлі ли бы вы ко мнѣ, еслибъ знáли, что онъ бýдетъ у меня?—Если бы я это зналъ, то непремѣнно пришёлъ бы.—Не поѣхалъ ли бы вашъ братъ съ нáми за го-родъ?—Онъ не поѣхалъ бы.

88.

Для чего Богъ далъ намъ два ўха и одинъ только язькъ?
Для того, чтобы мы бboldѣ слѣшали и мénѣ говорили.—Не
должна ли служанка позвать дѣтей?—Это ненужно.—Вамъ
сiѣдовало бы попросить у него книгъ.—Еслибъ я зналъ, что
онъ не откáжеть, то попросилъ бы.—Были ли вчерá въ
английскомъ театѣ?—Да, но не приді онъ вó время, мы не
могли бы выйти.—Для когó эта ласточка ловить мошекъ?
Для свойхъ крóшекъ (малютокъ).—Знáете ли вы, что вашъ
маленький сынокъ поимálъ двухъ воробьевъ?—Да, но я не
позволю ему ловить ихъ.—Ловилъ ли бы онъ птичекъ, если
бы ему бblо это позволено?—Да, онъ ловилъ бы.—Что сдѣ-
лали бы вы, если бы вамъ было позволено говорить?—Если
бы мнѣ было позволено говорить, то я сказалъ бы о нёмъ всё,
что знаю.—Кто открылъ Америку?—Колумбъ, но онъ не
открылъ бы Америки, если бы ему не было известно упо-
требленіе компаса.—На долго ли вы сюда приѣхали?—Мы
приѣхали на мѣсяцъ.—Попалъ ли бы онъ, еслибъ я это ему
сказалъ?—Я помню, какъ вы не разъ и прежде объяснил
ему тóже сámое, но онъ никогда не могъ понять этого.—Вы
печальны, другъ мой, что съ нáми?—Я былъ бы вéселъ,
éсли бы только былъ довóленъ.—Остались ли бы вы у него
обѣдать, если бы знали, что обѣдъ бýдетъ хоровій?—Нѣтъ, и
гогда бы не остался.—Не желáете ли вы, чтобы онъ былъ

( 86 )

тепёрь съ пáми? — Я никогдá не желáю певозмóжнаго, потомý
что знáю, что онъ тепёрь за гранйцею.

89.

Мнóго ли било вчерá гостей на балý у вáшего сосцда?
Тамъ было человъкъ трйдцать.—Сколькимъ солдáтамъ рóздали
прйсланное винó? — Винó, прйсланное начáльникомъ, было
рóздано ста сорокá пятй человѣкамъ.—Всѣмъ ли солдáтамъ
понрӑвплось это впнó? — Нѣтъ, изъ (изо) ста сорокá пятй че-
ловѣкъ, онó не понрӑвилось девянóста человѣкамъ.—Сколько
человѣкъ солдáть было у полкóвника, пришёдшаго сюда со
своймъ полкóмъ на прóшлой недѣлѣ? — Офицёръ, пришёдшій
въ нашъ гóродъ не полкóвникъ, а тóлько капитánъ, и онъ
пришёлъ сюда съ девянóста пятью гренадёрами и сорокá
драгýнами.—Сколько штукъ крácнаго бáрхату долженъ я
подáть вамъ? — Подáйте пхъ мнѣ штукъ двáдцать, но тóлько
однý за другóю,— Скóлько жей въ Москвѣ? — Въ Москвѣ
отъ трёхсótь до четырёхсótь тысячъ душъ.—Скóлько человѣкъ
недостаётъ тепёрь въ вáшемъ полкý? — Тепёрь недостаётъ
тóлько трíста, но прéжде пхъ не доставáло семьсótь.—Долженъ
ли я бýду купíть фортепiáно? — Нѣтъ, этого не пúжно бýдеть,
вашъ сынъ бýдетъ учíться игрáть на моёмъ,— Дýмаете ли,
что мой сынъ когда ипбýдь бýдетъ въ состоянiи такъ хорошō
играть на фортепiáпо, какъ вáша стáршая дочь? — Я дýмаю,
что бýдетъ, потомъ что у него есть къ тому талáнтъ, и тákже
онъ очень прилéженъ.— Всѣмъ ли этимъ семпстámъ гусáрамъ
бpли рóзданы сáбли? — Нѣтъ, изъ этихъ семпсótь гусárь,
тóлько пемнóгiе пуждáлись въ сáбляхъ.— Со сколькими товá-
ришами вы пойдёте изъ шкóлы въ лěсъ? — Всѣ мы пойдёмъ
въ лěсъ: háши четыре учйтеля съ тремй стáми шестью десятью
тремй ученикáми, и три учйтельяницы съ двумй стáми сорокá

( 87 )

тремя ученными.—Сколько неб eskких миль отъ Берліна до
С. Петербурга? — Около двух сутъ неб екких миль.

90.

Въ котóромъ часу вы обыкновенно выхóдите изъ дому?
Я выхожу обыкновенно въ дêвять часовъ утрá.—Котóрый
теперь часъ? — Я не знаю навѣрное, но думаю, что теперь
уже должнó быть половина втораго, а мóжетъ быть п три
чétверти втораго.—Ещё нѣть чéтверти трéтьяго? — Да, ужé
почтй чéтверть.—Отпесите емУ эту книгу сегодня пósлѣ обѣда
въ три чéтверти втораго или въ два безъ десятй, или дáже
безъ пяти минутъ, но прошу васъ, чтобъ это было сдѣлано
не позже двухъ часовъ.—Приказали вы своему кучеру прíб-
хать сюда за вáми? — У менъ нѣть кучера, чтобъ приказывать,
но если бы былъ, то я приказалъ бы емУ прíбхать въ двадцать
минутъ одиннадцатаго.—Дóлго ли вы гостил у егo бáбушки?
Около двухъ мѣсяцевъ (or мѣсяца два). — Почему вы не оста-
вáлись (не погостили) подольше? — Потому что зимою дере-
вénская жизнь не очень прíйтна (привлекательна). — Нé было
ли какой другой причины? — Пътъ, это было еднственной
причиною.—Дóлго ли онъ тамъ оставался? — До десятй ми-
путъ пёрваго, до половины пёрваго.—Нужно ли будетъ мн
дожидаться? — Вамъ не нужно будетъ дожидаться, такъ какъ
мы будемъ совершенно готовы въ три чéтверти четвёртаго.
Эта дѣвочка егo еднственное дитй? — Нѣть, крой нее у негo
ссть ещё пять сыновей и четыре дочери.

91.

Прикажите главному контóрщику написáть письма моймъ
банкíрамъ и скажите ему, что онí должны быть отпрáвлены
па пóчту сегодня, да не забýдьте тákже сказать ему, чтобъ
опъ спросить почтмейстера, въ котóромъ часу отхóдить по-

( 88 )

слѣдняя поčта.—Послѣдняя поčта, сўдарь, отходитъ въ три
чёрти восьмаго.—Передавши эти приказанія, приходите
въ мою кōмнату въ десять минўтрётыго и принесите съ
собою письма, нāчатыя вāми сēгódня ўтромъ.—Принести ли
мнѣ (долженъ ли я принести) тāкже и векселя, присланные
биржевімъ маклеромъ?—Если онй ещё не занесенны въ книги,
то принесите ихъ; въ противномъ же слѣчаѣ не безпокойтесь.

Одѣвайтесь и поѣзжайте въ гōродъ; приѣхавши (прибывшись)
туда, отправляйтесь (сходите) къ моему стрѣпчему и спросите
его, пе полѣчены ли ужě бумаги, которые онъ ожидаетъ отъ
министра.—Теперь ступайте (можете идти); но нѣть, подо-
ждите, скажите ему тāкъlike, что мнѣ нўжно съ нимъ повидаться.

Приказанія вāши бўдутъ исполнены.—Спросите пожалуйста
свою сестру, не можетъ ли она дать (одолжить) мнѣ на корот-
кое врēмя кнīгу, кōтōрую онā получила изъ Парйжа нѣ-
сколько дней тому назáдъ.—Поѣзжайте къ ней зāвтра и спро-
сите её сāми.—Зачѣмъ не позвōлили вы имъ оставаться на
чйстомъ вōздухѣ?—Потому что на дворѣ было слѣшкомъ
холоднō.—Когдā вы заѣдете ко мнѣ?—Я заѣду къ вамъ, еслі
будетъ возможно, на обрāтномъ путі.—Не бēйте эту собāчку,

а луčше дайте ей чего ннбўдь повсть.—Я её не бью.—Мол-
чать!—Не противорѣчить стāршимъ; отправляйтесь въ свою
кōмнату и оставайтесь тамъ, покá я васъ не позову.—Нарі-
суйте-ка мнѣ рóзу и тюльпāнъ и, окōнчивъ ихъ, покажите
мнѣ.—Я не умью рисовать, да и умѣй я (ёсли бы и умѣлъ)
рисовать, то мнѣ нельзя было бы этого сдѣлать за недостаткомъ
карандашей и бумаги.

92.

Подарите-ка мнѣ эту картіну.—Это картіна моего брāта,
по будь онā мой, или знай я, что брать мой не разсérдится,
то, конéчно, подарилъ бы её вамъ.—Сказано ли въ Свящén-

( 89 )

помъ Писӑніп, что мы должны любить дӑже враговъ свойхъ?
Вотъ словӑ Священнаго Писанія: любійте враговъ свойхъ и
дѣлайте доброе тѣмъ, которые ненавидятъ васъ (or ненавидятъ
книга и буuation (or стANемъ) учить уроки, потомъ что Иванъ
говорить, что наш учитель прийдётъ въ четверть перваго.
Не вѣрьте всему, что говорить Иванъ; наш учитель всегда
приходить въ двадцать пять минутъ патаго, а не въ четверть
перваго.—Вѣрить ли мнѣ вамъ? — Положитесь на моё слово
и вы не будете (вамъ не пригодется) раскаляться.—Да здрав-
ствуетъ королева! Да процветаетъ дорогое наше отчество!
Пожалуйте сюда, вы мнѣ нужны! — Что вамъ угодно (чего
желаете)? — Правда ли, что вчерá вêчеромъ, часу въ седьмомъ,
гуляя по бêрегу, вы споткнулись о камень и чуть чуть не
упали въ воду? — Нѣтъ, не правда, въ это время я былъ дома.
Извѣстно ли ему (знаешь ли онъ), что мы не можемъ пови-
даться съ нимъ на будущей недѣлѣ? — Нѣтъ, ему это не из-
вѣстно (онъ этого не знаетъ). — Кому вашъ братъ бралъ въ
наёмъ свой домъ? — Онъ его отдалъ въ наёмъ одномъ берлинцу.
Что онъ за человекъ? — Опъ по ремеслу золотыхъ дѣлъ ма-
стеръ. — Далеко ли отсюда до того дома? — Я обыкновенно
дохожу туда въ часъ съ четвертью.—Узнали ли вы, гдѣ теперь
жилъёгъ Г-пъ Н? — Нѣтъ, ещё не узналъ.—Такъ узнайте, и
дайте мнѣ знать.—Это вы опрокинули рюмку съ виномъ?
Да, я хотелъ налить рюмку впнá и чуть было не опрокинуць
тоже и бутылки.—Сильно ли ушьбся вашъ братъ, упавши съ
дêрева? — Онъ сильно ушьбся и чуть не сломалъ себя ноги.
По чьему приказанию это было сдѣлано? — По приказанию
моей матери.—Мнѣ бы хотелось поговорить съ вѣшимъ пле-
мянникомъ.—Оставьте его въ покой, ему нужно учить свой
уроки.

( 90 )

93.

Кто добродѣтеленъ, тотъ будетъ любимъ хорōшими людьми,
въ какой бы странѣ ні жилъ онъ.—Наказываетъ ли она его,
когда онъ непослѣшенъ (не слѣшается)?—Нѣтъ, чтобы онъ
ни сдѣлалъ, она его никогда не наказываетъ.—Можетъ ли
человѣкъ вѣчно жить?—Нѣтъ, какъ человѣкъ ни бережетъ своё
здоровье, а всё таки расто и ли поздно ему надобно умереть.
Простіть ли меня мой родители?—Какъ бы вы ни провині-
лись (каковы бы нѣ были совершённые вами проступки), оні
простіть васъ.—Кому я долженъ дать это?—Кому хотите.
Не должны ли мы презпирать этого нIJшаго?—Нѣтъ, каковы
бы нѣ была его бѣдность, вы не должны его презирать; вы
никого не должны презирать.—Ропщетъ ли добродѣтельный
человѣкъ на Божеское Провиденіе, когда теряетъ всё то, что
для него доброго?—Что бы ни случилось съ добродѣтельнымъ
человѣкомъ, онъ никогда не ропщетъ на Божеское Провиденіе.
Повѣрили ли бы вы ему, если бы онъ говорилъ обо мнѣ?—О
комъ онъ ни говорить, я не вѣрю ему.—Дали ли оні вамъ что
нибудь?—Они не дали намъ ничего.—Какъ бы eskycны п
учёны мы нѣ были, не будемъ выставлять на показъ свойхъ
познаній.—Подражаетъ ли она мódамъ?—Какъ бы безраз-
судны (глупы) мódы нѣ были, она всегда имъ подражаетъ.
Какъ вы узнали о его несчастіи?—Я узналъ о томъ отъ его
брата.—За вскую оказанную ему услугу онъ былъ признá-
теленъ.

94.

ВЫУЧИЛИ ЛИ ВЫ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНІЯ? — Я ВЫУЧИЛЪ ТОЛЬКО
СЛОЖЕНІЕ ДА ВЫЧИТАПІЕ, ТАБЛИЦЫ ЖЕ УМНОЖЕНІЯ Я ЕЩЕ НЕ ЗНАЮ.
ТАКЪ ВЫ НЕ МОЖЕТЕ РАЗДѣЛИТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ НА ПЯТЬ? — О ДА,
ЭТО Я МОГУ СДѣЛАТЬ И ПЕ ЗНАЯ ТАБЛИЦЫ.—СКОЛЬКО СОСТАВИТЬ
СЕМЬЮ ДЕВЯТЬ? — ЧТОБЫ ОТВѣТИТЬ НА ЭТО, ПУЖНО БУДЕТЬ ПОМНО-

( 91. )

жить девять на семь, а чтоб сдѣлать это, пудно выучить таб-
лицу умноженія.—Можно ли раздѣлить три на шесть или
три на девять? —Да, можно, но в этом слѣчае мы полѣчимъ
половину и треть, а не цѣлыя числа.—Сколько рюмокъ впнá
было въ той полубутылке? —Семь съ половинą.—Сколько
минутъ въ полчасъ? —Трпѣдать.—Если бы вы пришли къ
нему полчасомъ раньше, то застанą бы его дома.—Какъ
зовутъ (по имен) этого крестьянина? —Его зовутъ Петръмъ.
Не можете ли вы мнѣ сказать, какъ это называется по русски?
Я самъ этого не знаю, спросите луче single изъ учительей.
Какъ называется уліца, въ которой мы відѣли сегодня поспѣ
обѣда столько извощиковъ? —Я не зпáю какъ онъ называется,
я самъ здѣсь приѣзжій.—Позвольте спросить, какъ васъ зовутъ
(какъ вáша фамілія); вáше лицо мнѣ зпакомо; только нпкáкъ
не могъ припомнить, гдѣ имѣлъ честь васъ відѣть.—Если не
ошибались, то я имѣлъ удовольствіе быть вамъ предстáвлен-
нымъ на балъ князя Р.—Какъ идутъ дѣла вáшего племянника?
Онъ теперь находится въ дурныхъ обстоятельствахъ, но это
по его собственной винѣ, потомъ что, если бы онъ попросилъ
должности (мѣста) полгода томъ назадъ, то получилъ бы её
(его). —Такъ же ли богатъ вашъ дядя, какъ и его отецъ? —Мой
дядя вдвоем (въ два рáза) богаче моего отца.—Далеко ли от-
сюда до рѣкъ? —Отсюда до рѣкъ вдвоем дальше, чѣмъ отъ того
зеленаго холмика.—Этотъ атласъ такъ же ли хорóшъ, какъ и
мой? —Онъ вдвоем луче single вáшего.

95.

Были ли вы когда-нибудь въ итальянской óперѣ? —Нѣть,
я никогда (ни рázу) не былъ.—Развѣ вы не любите пѣнія
итальянскихъ пѣвцовъ? —Да, я люблю пѣніе, но не понимаю
нисколько итальянскаго языкъ.—Говорите ли вы по фран-
цузки? —Да, говорю, а также и по испански говорю.—Если

( 92 )

вы говорите на этих двух языкахъ, то вы можете выучиться говорить по итальянски въ короткое врёмя.—Переведите мнѣ это маленькое упражнение съ нѣмецкаго на итальянский языкъ.

Теперь мнѣ негогда, да и было бы луčше, если бы вы сами это сдѣлалі.—Правда ли, что его брать вчерá нашёлъ на лицѣ кошелёкъ?—Я зпáю только, что опъ нашёлъ что-то похōжее на кōжаный кошелёкъ, но былъ ли то кошелёкъ или что нибѣдь другое, не могъ вамъ сказать, а потомъ, если желаете знать, то спросите его о томъ сами.—Сколько у него было французскихъ книгъ.—У него было двѣ французскихъ книгъ.—Сколько у него было дочерей?—У него было пять дочерей.—Гдѣ живѣтъ эти три крестьянина?—Эти три крестьянина живѣтъ въ какой-то деревенькѣ по ту стórону рѣкъ.

Сколько книгъ лежало на столѣ?—Двѣ книгъ, шесть книгъ лежало.—Позвольте мнѣ взять эти семь книгъ?—Возьмите только эти двѣ книгъ, остальные мнѣ самому нужны.—Сколько упѣй въ полѣторѣ фүптахъ?—Двадцать четыре.—Сколько издержалъ вашъ взять?—Онъ издержалъ болнѣе полѣтораста фүнтовъ.—Вся ли áрмія возвратилась изъ-заграніцы?—Нѣть, изъ полѣтораста тысячъ человѣкъ, посланныхъ въ пропломъ годъ за граніцу, только послѣдняй двадцать тысячъ возвратились.—Давали ли прохождіе что нибѣдь нIJщему?—Кто только мимо него ни проходилъ, кāждый давалъ ему что нибѣдь; кто давалъ кусокъ хлѣба, кто копѣйку, кто давалъ дāже рубль.

96.

Хорошо ли вашъ учитель знаетъ испанскій языкъ?—Да, онъ хорошо знаетъ несколько языковъ, а по русскі говорить такъ хорошо, какъ на своёмъ природномъ языке.—Говорите-ка по нѣмецки со мню.—Нѣть, луčше бы было, если бы вы говорили по нѣмецки со мню, такъ какъ я на томъ

( 93 )

языкъ объясняюсь очень дүрно—Гódно ли это къ чему ни-
бүдь? —Это ни къ чему не гódно.—Вотъ онъ ужé (ужъ) три
года учится по рүсски, а всё ещё говорить такъ, что его едвá
можно понять.—Это потомъ, что ему не достаётъ практики и
ёслабъ онъ почаще говорилъ по рүсски, то тепёрь онъ ужé
объяснился бы отлічно, или по крайней мѣрѣ такъ, что рүс-
скіе понимали бы его.—Ясно ли онъ выражается? —Нѣтъ,
его трудно понимать.—Долго ли вы учились по шведски?
Я учился этому языку гōда три (около трёхъ лѣтъ), но, хотія
и говорю по шведски довольно хорошō, перевожу я съ англій-
скаго языка на шведскій очень дүрно.—Любимъ ли этотъ
молодой человѣкъ своими знакомыми? —Да, потомъ что онъ
привѣтливъ ко всемъ.—Силёнъ ли этотъ мальчикъ въ арифмě-
тикѣ? —Да, но онъ слабъ въ рисовáníp.—Равнодушна ли онá
къ нему? —Она не только равнодушна, но дàже холодна къ
нему.—Былъ ли онъ справедливъ ко всемъ? —Онъ былъ при-
стрáстень къ однимъ, къ другимъ же жестокъ.

97.

Чему вашъ взять удивляется? —Онъ удивляется томъ, что вы
пришлі сюдá рӑньше его. —Туть нéчему удивляться, я вы-
шелъ изъ дому рӑньше его. —Чѣмъ ваши сыновья занимались
третьяго дня? —Онй занимались чтénіемъ, письмомъ и рисо-
вánіемъ. —Чáсто ли вы вйдитесь? —Мы вйдимся только из-
рѣдка. —Вйдите ли вы себя въ зёркалѣ? —Нѣтъ, я въ нёмъ
вйжу только васъ. —Чѣмъ это такъ забавляются дѣти? —Онй
забавляются кōшкой, которая смёртится въ зёркало. —Когда
нáчали копать этотъ каналъ? —Его начáли пёрваго Августа
тысяча восемьсотъ сōрокъ четвёртаго гōда, а окончили одй-
надцатаго Іюня тысяча восемьсотъ шестьдесятъ третьяго гōда.
Можете ли вы остаться съ нáми до вěчера? —Я не могу'

( 94 )

остаться ни минути, я тороплюсь домой.—Изъ чегó стрóятся
(or стрóять) домá?—Домá стрóлется изъ кámня, кирпичá и
дéрева.—Гдѣ печátается эта газéта?—Она печátается въ
какóмъ-то нѣмéцкомъ городкѣ.—Получáются ли здѣсь какіе
пибýдь францúзскіе журнáлы?—Да, но онí дýрно прода-
ются—Въ котóромъ годý вы родилйсь?—Я родился въ
тысяча восемьсотъ трйдцать девйтомъ годý.—Въ котóромъ
мѣсяцѣ?—Въ Мárтѣ.—Котóраго числá?—Двáдцать пátаго.
Изъ кокóго сѣмени выдѣлывается (or бьютъ) это máсло?
Изъ коноплýнаго сѣмени.—Употребляютъ ли это máсло
въ пíщу англичáне?—Нѣтъ, въ Англіи это máсло въ
пíщу не употребляется.—Мнóго ли товáровъ перевóзить по
желѣзиымъ дорóгамъ изъ одногó гórода въ другой?—Да, въ
настойщее врéмя мнóжество товáровъ перевóзится по желѣз-
нымъ дорóгамъ, и не тóлько изъ гórода въ гóродъ, но и изъ
одногó государства въ другóе.—Почемý дубóвое дéрево цѣ-
нится дорóже соснóваго?—Потомý, что онó твéрже соснóваго
и употребляется для подýлокъ, трéбующихъ прóчности.

98.

Къмъ эти пíсьма подпíсываются?—Нáшимъ глáвнымъ
контрощикомъ?—Подпíсано ли ужé письмó, котóрое онъ
переписáлъ нѣсколько часовъ томъ назáдъ.—Нѣтъ, онó ещё
не подпíсано.—Почемý онó не подпíсано?—Потомý, что онó
дýрно напíсано.—Скóлько пíсемъ пíшется и отправляется
по пóчтѣ ежеднéвно въ вáшей контрѣ?—Дýмаю, что еже-
днéвно пíшется óколо девяноста пíсемъ, изъ котóрыхъ тóлько
бóльшая часть изъ нихъ отправляется въ тотъ же день по
пóчтѣ.—Мой братъ, одѣвáясь сегóдня ýтромъ въ своéй спáль-
ной, посмотрѣлся въ зéркало и вдругъ въ спúгъ отскóчилъ
отъ негó.—Чегó онъ испугáлся?—Онъ увйдýлъ у себя на

( 95 )

головѣ нѣ сколько сѣ дыхъ волобъ.—Кто ведётъ этого человѣка?
Я егѣ веду.—Наказываютъ ли иногда вąшу племянницу?
Нѣ ть, никогда; учителі любятъ и награждаютъ её.—Учитесь
ли вы по русскі? —Я háчалъ учиться двадцать втораго Iюня.
Почему вы не háчалі въ проршломъ году? Вы могли бы ужъ
теперь говорить.—Я не háчалъ учиться прêжде потому, что
не могъ найти хоршаго утителя.—Куда вы такъ торопитесь?
Я тороплюсь домой, гдѣ мені уже давнó ждутъ.—Не торопите
тесь по напрасну, я только что былъ въ вашемъ домѣ и могу
вамъ сказать, что если вы пойдёте теперь домой, то никого
тамъ не застанете.—Во лосы этой дѣ вочки очень дүрпо
остріжены; кто это такъ дүрно её острігъ? —Нанька острігла
её.—Ступайте въ свою комнату и, умывшись и привесашлись,
приходите сюда и учите свой уроки.—Выдѣ лываются ли кōжи
въ Россіи? —Въ Россіи выдѣ лываются разныя кōжи, по сафья-
нъ бōлѣ другихъ извѣ стенъ въ Европѣ потому, что онъ слá-
вится свой мъ превосходнымъ кáчествомъ.

99.

Изъ чегѣ приготовляютъ сáхаръ во Франціи, Россіи и дру-
гихъ государствахъ Европы ? —Пзъ свёклы.—Не приготов-
ліется ли сáхаръ такъже и изъ сáхарнаго тросникá? —Да, мнѣго
сáхару такъже приготовляютъ изъ сáхарнаго тросникá въ Аме-
рикѣ.—Мнѣ хочется знать, почему вамъ ну̇жно пдтй къ нему?
Мнѣ ну̇жно пдтй къ нему потому, что здѣсь мнѣ нě у кого
спросить, гдѣ продаются французскія кніги, а я обѣщалъ
своей сестрѣ купіть ей какую нпбѣдь книгу.—Писали ли въ
древности на такой же бумагѣ, какъ мы теперь употребляемъ?
Нѣтъ, въ древности не имѣли понятія о той бумагѣ, которую
мы теперь употребляемъ, а писали на камняхъ, кирпичахъ и
черепкахъ.—Не должнѣ ли сознаваться въ свойхъ ошібкахъ?

( 96 )

Да, но не всегда бывáешь расположénъ сознавáться въ свойх
ошйбкахъ.—Какъ узнавáли врéмя дня до того (врéмени), какъ
часы нé были ещё пзобрѣтепы ?—Дréвнее узнавáли врéмя
дня по положénію солнца.—Мóжете ли вы мнѣ сказать, гдѣ
отдаются въ наёмъ хорóшія квартыры ?—Говорйтъ, что въ
сосѣдней юлицѣ отдаются (въ наёмъ) нí сколько хорóшихъ
квартыръ.—Въ котóромъ этáжѣ желáли бы вы квартйровать?
Мнѣ хотелось бы квартйровать въ нíжнемъ пли во второмъ
этáжѣ.—Изъ чегó дѣлаютъ верёвки ?—Верёвки дѣлаются изъ
грúбой пеньки.—Кудá улетáютъ лáсточки нá зиму ?—Пола-
гáютъ, что опѣ улетáютъ нá зиму въ срěднюю Африку.—Мнóго
ли лěсовъ въ южной Россíп ?—Нѣтъ, иногá дěдешь цѣлый
день и не вйдшь ип одногó дěрева.—Изъ чегó приготов-
лится рóзовая водá?—Рóзовую воду приготовляютъ изъ рó-
зовыхъ листьевъ.—Въ котóромъ часý мóжно застáть его дóма?
Егó мóжно застáть дóма отъ чéтверти пátаго до шестй часóвъ
вéчера.—Нрáвится ли вамъ нóвая комéдия во францúзскомъ
теáтрě?—Я самъ её не вйдěлъ, но онá, кáжется, не нрáвится
пúбликě.—Если бěлку держáть въ клѣткě, не давáя ей ничегó
грызть, то зúбы у ней такъ вы́ростутъ, что онá не бýдетъ въ
состойнíп сложить ихъ.

100.

Гдѣ вамъ сказали, что мой сестрá выхóдить за мужъ?—Мнѣ
это сказали вчерá на балу у моей сестры.—Мнóго ли танцо-
вáли на томъ балу?—Ничегó подобпаго не моглó тамъ быть,
такъ какъ кómнаты у ней такъ малы, что едвá мóжно было
повернуться.—Это тотъ домъ, въ котóромъ васъ принпмáли
съ такимъ радúшіемъ?—Нѣтъ, домъ, о котóромъ вы говорите,
трóхъ этáжный, а этотъ только въ одинъ этáжъ (or одноэтáж-
ный.—Помогáютъ ли этой бѣдной жénщинě?—Да, ей помо-
гáютъ.—Пригласили ли вашу сестрú на балъ графíни?—Её

( 97 )

пригласили, и онá надеется быть приглашённой тákже и на
балъ княгини.—Къ котёрому дню (or когда) должны быть
готовы заказанныя платья?—Онъ должны быть готовы къ
завтрашнему дню.—Желала ли онá быть ей полёзной?—Да,
по онá не могла ей быть полёзна.—Чегó бойтся дѣти?—Онъ
бойтся быть оставленными дóма.—Слыхáли ли вы, съ кѣмъ
онъ собирается хать вь бýдущемъ годý на парйжскую вы-
ставку?—Говорятъ, что онъ будетъ съ францúзскимъ послáн-
никомъ.—Есть ли кто (нибýдь) на верхý?—Нѣтъ, всѣ внизý.
Позволать ли мпѣ пойтí на верхъ !—Нѣтъ, вы должны оста-
ваться внизý.—Кула отправляются (or посылáются) эти паро-
хóды?—Онъ отправляются внизъ по рѣкѣ.—Пойдётъ ли (от-
пráвится ли) какой нибýдь парохódъ вверхъ по рѣкѣ?—Пѣтъ,
пи одýнъ парохódъ не отправится вверхъ по рѣкѣ.—Вѣрить ли
намъ, что онъ ухалъ не попрощáвшись?—Нѣтъ, вы не должны
этому вѣрить.—Кто солгáлъ вчерá, тому не повѣрить завтра.

101.

Видѣли ли вы новую картину Дорé?—Я не видѣлъ, но мой
племянникъ, котórый, какъ вамъ известно, считается боль-
шимъ знатокомъ, видѣлъ её, и онъ говоритъ, что это превос-
хódная картина.—Можно ли сказать, что эта картина сопéр-
ничествуетъ съ лúчшими картинами Рафаэля или Рубенса?
Нѣтъ, мы кáжется, этого пельзя сказать объ этой картинѣ.
Почему вы не пьёте впя?—Мой дóкторъ совѣтовалъ мы
не пить винá.—Хорóшее винó не врéдное питье, если пьёшь
его умéренно.—Было ли бы удивительно, éслибы его поса-
дили въ тюрьмý?—Конéчно нетъ, потомъ что непростительно
занимáть у людей дénьги, знáя зарáně, что не бýдешь въ
состойніи уплатить свой долгъ въ должное вréмя (въ срокъ).
Занимáть дénьги такимъ образомъ считается воровствомъ.
Сегódня вéчерéетъ весьма páno.—Нěтъ, это вамъ только такъ

h

( 98 )

кажется, это не раньше обыкновеннаго. —На что бурут дапь
эти девьи? —Они будут даны на покупку пérьевь и карам-
дашёй. —Кудá вы бъжите? —Я бъгу въ садъ, чтоб посмотреть,
что тамъ дѣлают дѣти. —Они бѣгают по саду. —Какое
представление (какáя піёса) даётся сегодня въ театру? —Ка-
кáя то трагедия какого-то французскаго писателя. —Не знаете
ли, какую піécy представляем (игралы) вчерá? —Вчерá игралы
однý изъ комедій Мольера.

102.

Много ли было провано пíва на ярмарке? —Говорятъ, что
было провано около трёхъ тысяч пятисотъ сорокъ трёхъ
бочёнковъ. —Наказали ли уже преступника? —Нѣтъ, его ещё
не наказали, да его п не накажутъ, такъ какъ, кажется, опъ
не виновень, а только лóжно обвинёнъ свойми врагами.
Чемъ такъ гордится эта дама? —Она гордится свойми красными
выми дочерьми. —Чемъ гордится его дѣя? —Онъ гордится
свойми прилěжными сынновьми. —Сколько нúжно мнѣ бу-
детъ полотна на полторы дюжины рубашекъ? —Вамъ его
потрěется около пятидесятей ярдовъ. —Что онъ купилъ? —Онъ
купилъ двѣ пàры чулокъ, пàру лайковыхъ пeryчàтокъ, поль
ярда сукна себѣ па жилетъ и соломенную шляпу (для) своей
дочери. —Вѣдь ли вы когда нибудь такой (подобный) бу-
мáжникъ? —Я вѣдѣлъ много такихъ. —Былá ли она къ нему
внимательна? —Да, она былá. —Обращаетъ ли онъ внимание
на его словá? —Нѣтъ, онъ не обращаетъ никакого внимания
на то, что онъ говорить. —Не правъ ли я былъ, сказавъ ему
всю правду? —Вы были совершенно правы. —Кудá вы будете
(уѣзжаете)? —Я уѣзжáю въ Берлинъ. —Такъ я надѣюсь пмѣть
удовольствіе увѣдѣться (встрѣтиться) тамъ съ вами. —Мнѣ
будеть конечно очень прiятно.

( 99 )

103.

Долженъ ли я наказать этого лѣнваго мальчика за то, что онъ разбілъ стаканъ?—Если онъ разбілъ его нарочно, то накажите, если же онъ сдѣлалъ это нечаянно, то его наказывать не слѣдуетъ.—Можно ли дѣтей наказывать за ослушаніе или за дурное поведеніе?—Не только можно, но и должно. Было ли за что упрекать его?—Его не за что было упрекать. Шедши мимо этого пятиэтажнаго дома, я встрѣтилъ молодаго человѣка.—Кто былъ этотъ молодой человѣкъ?—Не знаю какъ его зовѣть, но помню хорошо, что это тотъ самый, который я неоднократно встрѣчалъ у васъ.—По этому описанию мнѣ невозможно догадаться.—Сколько времени эта дѣвочка носила (or ужé носить) эти башмаки.—Она носить ихъ не бboldе четырёхъ недѣль, и онъ ужé совсемъ мизнѣшены.—Какъ платить вамъ зять за наёмъ дома, понедѣльно или помѣсячно? Онъ платить каждую четверть года (or по четвертамъ), онъ платить погодпо.—Какого впнá прикáжите подать къ обѣду? Принесите двѣ бутылки бургундскаго и бутылку шампанскаго. Просá дёнегъ въ займы у этого скрąги, вы теряете своё время потомъ, что опъ такъ скупъ, что отказываетъ въ нўжномъ своему единоственному сыну.—Богатъ ли этотъ брильянтshipкъ?—Судя по роскоши, окружающей его, онъ, должнѣ быть, очень богатъ.—Просили ли вы у когдō небудь въ займы дёнегъ?—Нѣгъ, не просилъ, я не нужд mee въ деньгахъ. Избавлись ли вы отъ головной бbold?—Да, головá у меня тепёрь не болитъ.—Сбылъ ли купецъ съ рукъ испорченное сукнō?—Да, ему удалось его сбыть.—Купилъ ли онъ эти часы?—Нѣтъ, дѣдъ его, который ни въ чёмъ ему не отказываетъ, подарилъ ихъ ему.—Отказалъ ли онъ что небудь своему бѣдному племяннику?—Нѣтъ, онъ отказалъ всё своё пмущество своей старшей племянницѣ.

( 100 )

104.

Наблюдáли ли вы когда нибўдь за работою пчёлъ въ ихъ
ўльяхъ? —Да, я разъ вйдѣлъ, какъ онъ работаютъ въ хрусталь-
номъ дворцѣ, гдѣ ихъ дёржатъ въ стеклāныхъ ўльяхъ.—Не
долженъ ли кāждый старāться быть полёзнымъ? —Кāждый
долженъ старāться быть по возможности полёзнымъ, потом'
что съ той минуты, (когда) какъ человѣкъ, какъ бы опъ бо-
гать нѣ былъ, перестаётъ приносить пользу другимъ, онъ
становится въ тагость себѣ.—Удāтся ли ему получить мѣсто
въ какомъ нибўдь торговомъ дѣмѣ? —Онъ ужё получилъ
мѣсто, и получаетъ хорофее жалованье, но не смотря на всё
это онъ всё ещё жалуется.—Не стучите книгою о столѣ, вāша
мáтушка больна, а вы такъ шумите.—Я это сдѣлалъ случайно,
а не нарочно.—Подайте мнѣ бокалъ шампанскаго? —Шам-
панское у насъ продаётся только въ бутылках и полбутыл-
ках.—Такъ принесите мнѣ полбутылку.—Слѣшаю-съ.—Въ
чёмъ обвиняютъ этого человека? —Егō обвиняютъ въ при-
своёніи чужихъ дёнегъ.—Единственное ли это его преступлě-
ніе? —Нѣть, его обвиняютъ также и въ другомъ преступлěніи.
Въ какомъ? —Въ томъ, что онъ укралъ у своего хозяйна
большую сумму дёнегъ.—Кѣмъ пострóена эта церковь?
Какáя церковь? —Та церковь, изъ кирпича, и котórой ку-
полъ вйденъ отсюда луčше всѣхъ другихъ.—Богата ли Англия?
Да, очень богата, свободная торговля такъ обогатилась страну.

105.

Кто вódить эту дѣвочку въ шкoлу ? —Стáрая нянька её вó-
дить туда по утрámъ, а я её вожу по вечерámъ.—Когда вышли
нáши сосѣди? —Они вышли послѣ тогó, какъ погрěлись.—Что
вы вчерá садили? —Я сажалъ цѣлый день цвѣтъ.—Что вы

( 101 )

везёте на тѣхъ саняхъ? — Мы везёмъ пшеніцу. — Кудá вы её
везёте? — Мы её везёмъ въ городъ. — Възшите ли вы всегда свою
пшеніцу на городской рѣнокъ? — Нѣтъ, мы её възимъ туда
только тогда, когда не можемъ продать на мѣстѣ. — Надъ чѣмъ
смѣйлся намѣдни его стárшій братъ? — Онъ смѣйлся надъ окон-
чаніемъ сказки, которую нянька разсказывала дѣтямъ. — На
что жаловались дѣти? — Оні жаловались на пасмурную и
дождливую погоду. — Чего желали они? — Они желали, чтобы
солнце всегда сійло. — Исполнилось ли ихъ желаніе? — Да, въ
продолженіи цѣлыхъ шесті недѣль (цѣлыхъ шесть педѣль)
не відно было ни одногоъ облака. — Причинила ли эта засуха
вредъ? — Да, она причинила миного вреда полимъ, лугамъ и
садамъ. — Часто ли вы въздите зимою въ городъ? — Нѣтъ, мы
туда въздимъ рѣдко. — Кто оставшись (отказалъ) вамъ имѣніе,
которымъ вы теперь владѣете? — Мнѣ его оставила покойная
мой тётка. — Носить ли уже суга дрова, которые крестьянинъ
привёзъ намъ сегодня ўтромъ. — Нѣтъ, онъ не насchal ещё
носить ихъ. — Куда поѣдете вы въ будущемъ году за сукномъ?
Я поѣду въ Англию, а лотомъ, когда куплю его (купивъ его),
поѣду въ Голландію. — Почему вы такъ громко говорите?
Господинъ, съ которыми я говорю, хотя и предобрый и пре-
любезный, очень глухъ, то я и принужденъ кричать, чтобы
онъ могъ мені слышать. — Пвану лиѣхать въ лѣсъ? — Нѣтъ,
въздить въ лѣсъ — дѣло Нколая, а потомъ онъ, а не Иванъ
поѣдеть.

106.

Учится ли вāша мальенькая племянница вязать чулки ? — Ей не нύжно (нѣтъ надобности) учиться этому, потомъ что она ужé связала нѣсколько паръ очень хорошихъ чулокъ. — Вя- зáли ли бы вāши племянницы себѣ чукъи, éслибы онě не могли купить ихъ себѣ ? — Опě и тогда не вязали бы потому,

( 102 )

что онъ не умѣютъ вязать чулокъ.—Сдѣлайте, пожалуйста,
одолженіе, отдайте мимоходомъ тѣ письма на почту.—Они
уже отданы на почту.—Когда вы окончите переписывать эти
письма? —Я окончу къ вêчеру.—Когда окончать оні книги?
Они окончать ихъ къ завтрашнему дню.—Когда возвратится
вашъ дѣя въ гôродъ? —Когда окончить свой дѣла.—На
долго ли уѣзжаете въ Австралію? —Я уѣзжáю туда на три года.
Умѣетъ ли онъ играть на бильяrdѣ? —Да, онъ очень хоровій
игрокъ на бильяrdѣ.—Играетъ ли онъ такъ хороші, какъ
этотъ маркёръ? —Нѣтъ, но это не мѣшаетъ ему считать себя
лѣчшимъ игрокомъ.—Съ кѣмъ вы играли въ клѣубѣ въ шах-
маты? —Я вчерá игрálъ двѣ пárтіи въ шахматы съ однимъ
венгёрцемъ, который считается однимъ изъ сильнейшихъ
игроковъ? —Кто изъ васъ вѣигралъ? —Я, конечно, проигрálъ
потомъ, что я слабый игрокъ.—Уговорили ли вы его прийти
къ намъ завтра? —Я всѣчески старался уговорить его, но онъ
былъ такъ упрямъ, что всѣ мой труды съ нимъ пропали по-
напрасну.—Ну, если ему приятнѣе сидѣть одномъ дюма, то
мы и не будемъ утруждать его нáшимъ приглашеніемъ.
Нашла ли ваша соседка свою собачку, которая, какъ говорятъ,
пропала несколько дней назадъ? —Нѣтъ, да и собачка не
пропала, а былá украдена, какъ полагаютъ, стáрою нíщей.

107.

Почему эти вéщи ещё не отосланы? —Потомъ что за нимп
должны были прислать. —Застали ли вы итальяна дюма,
когда вы вчерá ýтромъ къ нему зашли? —Нѣтъ, его нé было
дюма. —Такъ онъ рáно выходить изъ дому (со дворá). —Не
всегдá, опъ рáно выходить только тогда, когда дѣла того трé-
бують. —Исполнилъ ли въ тóчности прикáщикъ возложенное
на него поручénie? —Я не знаю въ чёмъ состояло поручénie.

( 103 )

Емӳ прикӑзано бӗло извӗст:ъ о прибӗтіп кораблӑ.—Отчегӗ
пріӗзжій хӑжпвалӑ такъ чӑсто на кладбӳще? —Потомӳ что
его женӑ, которую онъ такъ нӗжно любйлӑ, похороненӑ тамъ.
Нӗтъ ли у васъ дӗнегъ? Мнӗ онӗ тепӗрь очень нужнӑ.—У
менӑ тепӗрь лйшнихъ дӗнегъ нӗтъ, но всё таки я одолжӳ васъ
сколько могӳ, ӗсли вы мнӗ пообӗшӑєтеся пхл ўплатйть чӗ-
резь три мӗсяца.—Что за жӗнщина былӑ покойная графйня?
Она былӑ истинною матерью бӗднымъ и стрӑждущимъ; она
щӗдро дарйла бӗдныхъ депьгӑми, и дӑже чӑсто сама ходйла
за ними.—Былӑ ли ей сестрӑ также щедрӑ? —Она оказывала
людямъ столько добрӑ, сколько позволил ей ей обстоятельства.
Много ли онъ тепӗрь читӑетъ? —Онъ прӗжде чйтывалъ (по-
чйтывалъ), по тепӗрь, говорйтъ, дӑже п кнйги въ рӳки не
беретъ.—Видел и вы когда п пбӳдь подобнаго коня? —Я
вйдывалъ на своёмъ вӗкй всейкихъ лошадей, но такой красй-
вой никогда не видэмь.—Когда удостопте вы насъ своймъ
посвященіем? —Мы над ourselves быть въ городѣ чӗрезъ три
подли, и тогда за днемъ къ вӑмъ.—Позвестил и онъ ужӗ его
о прибӗтн п товӑровъ? —Да, онъ извѣстил и его о томъ пись-
момъ.—Какой завтракъ приказали вы подать, англійский или
простой? —Что вы понимаете подъ англійскимъ завтракомъ?
Чай и жареный хлѣбъ съ máсломъ, и ӗсли вамъ угодно, ба-
рӑнью или телячью котлӗтку.—Этого слішкомъ много, я по
утрӳ мӑлоумъ; прикажите принести чӑшку копею со слівками.

108.

Сколько вашъ братъ проживаетъ въ годъ? —Онъ проживá-
етъ не только всё, что зарабатываетъ, но тӑкже ещё и дѣлаетъ
долгий. —Чемъ живётъ эта бѣдная вдовӑ? —Она живётъ своими
трудами. —На какія деньги живётъ этотъ расточительный
молодой человѣкъ? —Онъ живётъ на депьги, получаемыя ишь

( 104 )

отъ своего отцá.—Мъного ли вы трátите? —Я трáчивалъ (or ятрáтилъ бывáло) не мáло, когда былъ богáтъ, но тепéрь я сталъ бережливъ.—Каковы тепéрь его дѣлá? —Онъ нахóдится въ большомъ затруднénии.—Сколько вы плátите еженедѣльно (въ недѣлю) своему повару? —Я плачу емý двѣпáдцать съ положенною рублёй ежемѣсячно (въ мѣсяцъ). —Всѣ ли дénьги истрáчены? —Нѣтъ, осталось ещё вѣсколько рублёй, на которые мы купимъ сель вѣсколько французскихъ и нѣмěцкихъ книгъ.—Всѣ ли люди равны во Франции? —Всѣ люди равны передъ Бóгомъ, но на землѣ не найдёте истиннаго рáвенства мěжду людьмý.—Помогите мнѣ отнестй этотъ тяжóлый сундукъ навéрхъ.—Очень сожалѣю, что не могу испóлпить вáшей просьбы, но если вы подождёте немного, то когда возвращýсь, я самъ его тудá отнесý.—Работаетъ ли вашъ садовникъ? —Почемý вы менá спрáшиваете объ этомъ? —Вы знаете, что опъ честнýйшій и трудолюбивýйшій изъ мойхъ слугъ.—Это я знаю, но я спрáшиваю васъ что опъ дѣлаетъ? Онъ сажаетъ деревья и цвѣтъи.

109.

Не твой ли братъ это стойтъ тамъ у дорóги? —Кáжется, что
онъ.—Свйсните-ка; онъ, мóжетъ быть, обернётся и увидить
нась.—Я не умѣю свистать, вы луčше бѣгите къ нему п ска-
жите емý, чтобъ пришоль сюдá.—Шепните емý, что я имѣю
сообщить емý нѣчто вáжное.—Учитель говорить, что шептать
въ обществѣ неприлично.—Что это за звукъ? —Должно быть,
кто нибѣдь выстрѣилъ въ сосѣдией комнатѣ.—Пе слыхáли
ли вы чего? —Я думáю, что ктó-то крíкнулý.—Луčше по-
смотрите, что тамъ дѣлается.—Что вы видели? —Войдя въ
комнату, я увидѣлъ мúжа, заряжáющаго своё ружьё; онъ на
меня взглянулъ, испугался и, уронивъ ружьё, выбѣжалъ вонъ
изъ комнаты на дворъ; тамъ онъ вспрыгнулъ на стойшаго

( 105 )

у дверёй конй и поскакалъ въ пōле.—Не хлещите кнутомъ, вы тѣмъ мōжете испугать лōшадь.—Когдá мой брать намѣдни хлеснýль кнутомъ, лōшадь прýгнула на кӳчера и чуть бѣло его не убýла.—Тряхните ту яблонь, мōжетъ быть нѣсколько яблокъ и упадётъ.—Мой стárшій брать лáзилъ бывáло на ту тōлстую вѣтвь и трясь её.—Сообщили ли вы это пзвѣстіе его зятю?—Да, я сообщаю ему всѣ извѣстія, которые получаю. Пскүсно ли онъ это сдѣлалъ?—Онъ это сдѣлалъ такъ искүсно, что нельзя и замѣтить.—Сколько разъ тотъ хрāбрый солдатъ въ продолжёніи бйтвы заряжалъ своё ружьё?—Онъ заряжалъ его тōлько четѣрнадцать разъ.—Отчего онъ не стрѣлалъ такъ же чáсто, какъ и другіе?—Потомъ что у него нѣ было довольно пōроху.—Не прāвда ли, что представлénie бѣло очень хорōшее?—Не всѣ равнō хорошō игрálп, нѣ которые изъ актёрова были очень слабы.—Хорошá ли погōда?—Да, но я полагаю, что бýдетъ дождь.—Почему вы это полагаете?—Потомъ что дуетъ южный вѣтеръ.—Мнѣ кáжется, вы ошибаетесь, вѣтеръ дуетъ не съ юга, а съ сѣвера.—Вы всегда любите противопрѣчить.

110.

Комъ бѣло писать?—Намъ бѣло писатъ.—Не давать вамъ бѣло своймъ сыновьмъ столько дêнегъ, такъ онъ бѣли бы бережмйвѣе.—Взглāнетъ бывáло мать на своего больнāго рēбёнка да в заплāчетъ.—Пзвѣстіли ли вы своего брата о своёй прiѣздѣ?—Я написалъ письмō и отправилъ бѣло его на поčту, какъ вдругъ отворилась дверь и вашъ брать вошёлъ въ кōмнату.—Гдѣ живётъ тепёрь генералъ, который дѣлалъ бывáло смотръ войскамъ?—Онъ тепёрь живётъ въ отцовскомъ своёмъ зāмкѣ, уважаемый своймъ государремъ и любимый не тōлько бывшими свойми подчинёнными, но тákже и всѣми свойми прiятелями и знакомыми.—Какъ проводили вы дōлгіе

( 106 )

зймніе вечерá въ дòмѣ (or у) свойхъ родйителей? — Одйнъ изъ
насъ бывáю читáеть вслухъ, а другіе слýшаютъ.—Довольны
ли вы своймъ нòвымъ слугою? — Нѣтъ, я пмъ очень недовольнъ.
—Знáете ли вы, что купецъ, пользовавшійся такіймъ
большымъ кредитомъ, тепєрь обанкрѣтился? — Да, а известно
ли вамъ, что сестрá мой оѣдала было ему всѣ свой дєньги, да
пашъ дядя помѣшáлъ этому вó время.—Кому это вы кивнúли
головой? —Моему стárому школному прийтелю, съ которымъ
я не видалъся ужё бóльє патъ лѣтъ.—Вы обѣщáли дать мнѣ
знать, прибєдете ли на вêчеръ; почему вы этого не сдѣлали?
Мы васъ ожидáли.—Я собрался было въйти со дворá, какъ
слугá пришёлъ сказать мнѣ, что сестрá мой внезапно заболѣлá
и желáетъ меня вйдѣть.—Это было еднственною причиною
моего отсутствія, и я надѣюсь, что вы извиніте меня.—Зачѣмъ
вы не дали намъ знать о болѣзни вáшей сестры; Мы навѣстйли
бы её.—Я никогда не тороплюсь посылать дурныя пзвѣстя,
тепєрь же могу вамъ сказать, что ей горáздо луčше, и нашъ
докторъ говорить, что онá внѣ опасности.—Много ли вы чи-
таете по вечерámъ? — Вчерá вêчеромъ я прочиталъ пєрвую
часть ромáна, который вы принесли мнѣ на прóшлой педѣлѣ.
Когдá окónчите читать эти занимательныя стихотворенія,
одолжите ли вы ихъ мнѣ? — Когдá я ихъ окónчу, съ удоволь-
ствиемъ одолжу ихъ вамъ.

111.

Женійъ ли рыбákъ своего сына на дочери сосѣда? — Онъ
женійъ было его, да узнамъ, что по нашимъ законамъ не
позволятся жениться påńце двадцати одного года. — Когдá ему
сполнится двадцать одинъ годъ, то его отецъ ему позволить же-
ниться на дѣвушку, которую онъ любитъ. — Рѣшенó ли это
тйжебное дѣло? — Судьба у насъ рѣшаетъ всѣ вáжныя дѣла, но
онъ тепєрь за городомъ, а потомъ мнѣ пúжно будетъ ожидать

( 107 )

(дожидаться) рѣшёнія до возвращенія судьи.—Рѣшились ли вы на что нибѣдь?—Нѣтъ, я ещё ни на что не рѣшился. Можно ли полагать, что это случится?—Я увѣренъ, что это случится.—Кому принадлежать эти отличные трёхъэтажные дома?—Первые два дома принадлежать какому то страховому обществу, что же до остальныхъ, то я не могу сказать, кому онъ принадлежать.—Не бросайте орѣховыхъ скорлупъ на полъ.—Я ихъ не нарочно бросить, а нечаянно уронить. Хороші ли сочиненія Б.?—Они хороші, но не могутъ сравниться съ сочиненіями Мольера.—Не позволивъ вчерá своей дочери посѣтить насъ, вы лишили не только её, но и насъ большаго удовольствія.—Если я принужденъ иногда лишать её этого удовольствія, то это только потомъ, что ей присутствіе необходимо дому.—Пріобрѣтаются ли познанія безъ трудā? Познанія не пріобрѣтаются безъ великаго трудā.—Велили ли вы подавать ўжинъ?—Я сейчасъ вели. —Сличили ли вы копію съ оригиналомъ?—Да, я сличилъ и нашёлъ большую разницу. Были ли вы у моей двоюродной сестры?—Я лишился этого удовольствія по слѣчаю болѣзни моей сестры.

112.

Хорошо ли вāша тётушка воспитывает свою единоственную дочь?—Нѣтъ, она её очень дүрно воспитывает.—Почему вы это думаете?—Потомъ что я вижу каждый день, какъ она исполняетъ всѣкія прихоти своего дитяти.—Можетъ быть, исполнiona нѣкоторыя простительныя прихоти, она нѣсколько и балуетъ свою дочь, но это ещё не знайтъ, что она её дүрно воспитываетъ, и я думаю, что если бы у васъ самихъ были дѣти, то вы баловали бы ихъ ещё болнѣе, чѣмъ вāша тётушка балуетъ свойхъ.—Позвольте мнѣ подождать здѣсь нѣсколько минутъ моего прийителя.—Конечно, садитесь.—Сравнили ли

( 108 )

вы эти двѣ картіны? — Да, я сравнілъ, и нахожу, что первая
гораздо луčше второй. — Можно ли это сравнить? — Это нельзя
сравнить (не можетъ сравниться). — Простійте меня мѣменька
за то, что я разбілъ вашу любимую японскую вазу. — Прощаю
тебя на этотъ разъ, но надѣюсь, что ты будешь вперѣдъ осто-
рожнѣе. — Обнимите своего брата и помиритесь съ нимъ.
Зачѣмъ вы мнѣ это совѣтуете? — Я не сердить на него; мы съ
нимъ не ссóрились. — Такъ же ли полéзно говорить, какъ и
писáть? — Говорить полéзнѣе, чѣмъ писáть, но если вы хотите
выучиться иностраннымъ языку, вы должны знать и то и
другое. — Чего онъ хочешь? — Опъ хочешь быть равнымъ ему.
Довольно ли у васъ дèнегъ, чтобъ заплатить своему портному?
У менъ ихъ не довольно, но я займу у своего двоюроднаго
брата сколько мнѣ нуžно. — Какое плáтье заказали вы своему
портному? — Я ему заказалъ фракъ, сюртукъ, двое брюкъ и
другое плáтье. — Уронили вы что нибúдь? — Я ничего не
уронилъ, но брать мой уронилъ свой шёлковый кошелёкъ.
Можетъ ли мой картина сравниться ст картіною вашего брата?
Картина моего брата выîше вскага сравнёнія.

113.

Попросили ли вы доктора прописать мнѣ рецѣпть? — Да, я
написалъ ему о томъ вчерá и, описавъ ему харákтеръ вашей
болѣзни, я приписалъ было нѣсколько словъ отъ васъ, но
раздўмалъ, вспомнивъ, что вы съ нимъ совершеннө не зна-
комы. — Адресовали ли вы уже письмо? — Пътъ ещё, я его
прежде перепишѣ на бѣло. — Дописали ли вы уже до конца
своё письмо? — Я его скóро допишú. — Будете ли вы ещё
писать нѣсколько писемъ? — Нѣтъ, на сегодня я окончилъ
писать. — Подписано ли уже письмо? — Главный контрщикъ
уже давнó подписálъ его. — Изъ котóрой книги вы вЫписали

( 109 )

это письмо? — Я не выписываю свойхъ писемъ изъ книгъ.
Вашъ пріятель чáсто выписывалъ изъ книгъ письма и стихо-
творénія и выдавалъ ихъ за свой. — Откуда вы выписываете
эти иллюстрированные журналы? — Прежде мы ихъ выписы-
вали изъ Вѣны, но отнынѣ мы будемъ выписывать ихъ изъ
Парйжа. — Тѣ, которые вы заказали, болнѣе не поздаются.
Исписали ли вы ужé всю десть бумáги? — Нѣтъ, у менѣ ещё
остаётся листовъ семь. — Замолчите пожáлуйста; отъ вашей
болтовнý я два раза описался. — Словесно ли письменно пé-
редали вы ему городскія новости? — Отписывая ему, я сооб-
щилъ всё, что пропозошлó. — Записали ли вы мой адресъ?
Да, онъ ужé записанъ. — Пачальникъ предписалъ своймъ
подчинённымъ являться на слѣжбу рánѣе обыкновеннаго.

114.

Попросите дѣвіцу сѣть что небудь. — Хорошо, я её по-
прошу. — Дѣвіца запѣла и всѣ стáли слѣшать. — Я сталъ бѣло
объяснить ему это по французскі, да вспомнилъ его нелюбовь
(что онъ не любитъ) говорить въ обществѣ на иностранныхъ
языках. — Онá стáла кричать такъ грōмко, что у насъ за-
звенѣю въ ушахъ. — Паша бабушка сегодня читáя задремала
и уроніла свою книгу. — Видѣшь ли, сестріца, вотъ тамъ
мальчики забѣгали по двору? — Я тобѣе пойду и стáну бѣгать
съ ними. — Нѣтъ, милая мой, не уходи отсюда, ты мнѣ нужна,
да и грōмъ того тепѣрь очень грязно на дворѣ. — Пронесуْтъ
ли покойника по нашей юли? — Да, говорятъ. — Когда
шествіе пройдётъ мимо? — Едва ли прѣжде (ранѣе) двухъ ча-
собъ. — Чья это сваїдебная карета проѣзжаетъ? — Это карета
артиллерійскаго майорасъ его невѣстой, эмсской жительницей.
Зачѣмъ онъ такъ долго проживалъ въ Эмсѣ? — Чтобы брать
тамъ ванны (чтобы пользоваться ваннами). — Красивый ли

( 110 )

это гóродъ? —Да, онъ лежитъ въ ўзкой п живописной долинѣ.
Бивачные огни запылали и бѣдные полузамёрзшие солдаты
повеселѣли. —Посолили вы свой супъ? —Я не только посо-
лилъ, но и пересолилъ его.—Проговорилъ ли онъ свой урбъ
безъ ошьбки? —Опъ то и дѣю что ошьбался. —Перестаньте
играть на флейтѣ, я ещё не выспался, мнѣ ещё хочется спать.
Я сталъ играть на флейте нарочно чтобы разбудить васъ, по-
тому что, ложась спать, вы сказали мнѣ, что не желаете
проспать.

115.

О чёмъ вы спрашиваете этого лódочника? —Я спросилъ
его, не мóжётъ ли онъ перевесті насъ на другой бёрегъ. —Я
знаю, что онъ перевозить, потомъ что онъ перевёзъ менą, да
ещё и за весьма дешёвую плату.—Много ли контрабандныхъ
товаровъ (контрабанды) тайно провозятъ ежегодно? —Да,
считаютъ, что утрата въ доходахъ престирается ежегодно до
двухсотъ тысяч рублёй. —Какимъ образомъ дѣлаютъ (ухит-
ряться) оні, чтобы избѣжать уплаты пошлины? —По боль-
шей части лётростью, а иногда дáже и силою, йбо контабан-
дисты, какъ говорить, почти всегда вооружены.—Что выки-
дываютъ изъ ямы работники? —Оні выкидываютъ изъ нея
зёмлю. —Много ли ещё остаётся выкидать? —Оні её уже по-
чили всю выкидали; остаётся только одинъ тяжёлый камень,
но вотъ! тотъ силачъ выкинулъ и его. —Не откажетъ ли вása
těтушка небольшую пénсію своему стárому слугѣ? —Нѣтъ,
онą говорить, что онъ этого не заслуживаетъ. —Выслужилъ
ли этотъ солдатъ пénсію? —Да, вотъ ужъ нѣсколько лѣтъ, какъ
онъ её получаетъ. —Правда ли, что изловили всѣхъ воровъ?
Нѣтъ, поймали только одного вóра, прóчіе же разбѣжались
до прихода полиціи. —Долженъ ли я посовѣтоваться съ нимъ
объ этомъ? —Нѣтъ, совѣтую вамъ никогда не обращаться къ

( 111 )

нему, вы луčше обратитесь къ моему дядѣ, который въ со-
стойни подать вамъ хоровій совѣтъ.—Вы сказали, что одол-
жите моей сестрѣ этотъ романъ, не правда ли? —Да, я это
сказалъ и исполню своё обѣщаніе.—Жаль, что мы не полу-
чили вѣшего письма, не правда ли? —Это ничего потомъ, что
я видался съ пимъ вскортѣ послѣ того, какъ написалъ его.

116.

Что вы теперь подѣлываете по вечерамъ? — Мы почity-
ваемъ, а потомъ пойгрываемъ на бильярдѣ. — Почитайте мнѣ
немного изъ этой книги, а потомъ вы можете пойті поиграть.
Намѣрены ли вы заплатить тому человѣку за вино, когда онъ
обратятся за уплатой? — Онъ каждый день присылаетъ ко мнѣ
своего прик>aщика за дестьями, но я не заплачу> емъ до тѣхъ
поръ, покá онъ мнѣ не перемѣнить этихъ дурныхъ винъ на
лусhія. — Отчего это гости такъ рáпо разъѣзжаются? — По-
тому что хозяйка дома внезапно заболѣла. — Отправьтесь
тотчасъ къ нему за бумагами, пнáче (or не то) вы не заста-
пете его дома. — Исполн ли онъ всегда свой обязанности?
Онъ разъ только не исполнить свойъ обязанностей и былъ
всѣдствіе того выключ himself изъ слуховъ. — Когда я буду сво-
боденъ? — Когда вы исполните свой обязанности, вы будете
свободны, но не прежде. — Нашли ли вы свою шляпу? — Я её
долго и вездѣ скамъ и дăже теперь не понимаю, какъ онă
очутилась здѣсь въ этой комнѣтѣ. — Вѣройно вы её сáми
положили здѣсь на столѣ. — Нѣть, я всегда кладу свою шляпу
на столъ въ передней, и если я не нахожу теперь ей на столѣ
въ этой комнѣтѣ, то несомнѣнно то, что кто нибудь унёсъ её
оттуда чтобы посмѣиться надо мной. — Не велите ли вы вски-
пятить мнѣ немного воды? — Я велю сейчасъ. — Мопаются ли
эти бутылки? — Только одна лоппула. — Закупоривайте хоро-

( 112 )

шёнько бутылки, инáче винó прокиснетъ.—Какъ бы вы ни закý порывали бутылки, это впó всё таки (навѣрное) прокиснетъ.

117.

Какого рóда постройки вы предпринимáете? — Я предпринимаю всákаго рóда постройки. — Прáвда ли, что работы, предпринятыя вáмп въ прóшломъ годý, еще не окónчены. Да, предпринимáя однý трýдную рабóту, я не расчетálъ хорóшéлько наперёдъ, скóлько на то врémени потребуется, да и крóмъ тóгó числó нáнятыхъ мнóю рабóтниковъ оказалось недостáточнымъ. — Зачёмъ вы не снáли вчерá шлáпы пéредъ бывшимъ вáшимъ учýтелемъ? — Встрѣчáясь съ нимъ, я всегда снимáю шлáпу и éсли вчерá не снялъ, то это, конéчно, потому, что я его не замѣтпль. — Зачёмъ вы отнимáете у своей сестрý игрýшки? — Я отпялá у ней тóлько однý кúклу, да и то потомъ, что онá хотěла её разломáть. — Прíняли ли вы отъ него подáрокъ? — Почему-жъ нěтъ? Онъ всегда принимáеть отъ меня подáрки. — Чáсто ли принимáеть у себя баронéсса? Она припялá насъ на прóшлой недѣлъ и просйла посěщáть её наперёдъ безъ приглашénий. — Большой ли домъ нáняли вы há зиму въ гóродѣ? — Мне не нúжно нанимáть дóма въ гóродѣ, такъ какъ у меня есть собственный домъ. — Не выпинимáйте вещей изъ чемодáпа, такъ какъ мы не остановимся на этой стáнціи. — Я ихъ ужé выйнулъ. — По я приказáлъ вамъ ихъ не вынимáть. — Нзвинйте меня, я васъ не пónялъ. — Не понимаю, какъ это вы всегда исполняете на оборóть мой приказánia.

118.

О чёмъ эти несчастные родители сожалěютъ? — Опи сожалěютъ о тóмъ, что не препятствовали своему сýну поступýти

( 113 )

въ воённую слѣжбу.—Мать, рыдáя, восклицáла: éсли бы я
воспротивилась желапію моего едйнственнаго сына уѣхать изъ
дому, то не пришлось бы мнѣ тепёрь порицать себя за его смерть.
Прийдёте ли вы къ намъ завтра въ обѣщанное врѣмя?—Если
мнѣ возьможно будетъ увернѣться отъ прийтилей, то вы можете
расчитьывать на моё присутствіе.—Онъ хотѣлъ увернѣться
отъ нашего приглашёнія.—Не увёртывайтесь отъ свойхъ
словъ, инáче мы никогда ужё бóлье вѣрить вамъ не будемъ.
Она прóсить позволёнія пойті къ своей сестрѣ.—Скажите ей,
что она можетъ пойті къ ней завтра, сегодня же мы не можемъ
обойтись безъ нея.—Какъ здоровье вашего брата?—О, онъ
всегда наслаждается отличнымъ здоровьемъ.—Отказавшись отъ
ихъ приглашёнія, вы потерáли прекрásный слу́чай быть пред-
стáвленнымъ одномуъ знátному сановнику, который могъ бы
быть вамъ полёзнымъ во многомъ.—Я нисколько о томъ не
сожалѣю.—Вамъ не слѣдуетъ однáкожъ пренебрегáть хорó-
шими знакомствами.—Если я пренебрёгъ этимъ приглашé-
ніемъ, это ещё не знáчитъ, что я пренебрегáю хорóшими
знакомствамп.—Довольны ли вы воспитаніемъ, котóрое вашъ
сынъ получаетъ въ городскомъ училищѣ?—Нѣтъ, напрó-
тивъ, я очень не довóленъ, онъ перенялъ тамъ только дурныйя
манеры да шálости свойхъ соученпковъ.—Старáясь унáть
шумъ свойхъ учениковъ, учитель кричálъ грóмче всѣхъ:
Уймитесь, непокóрныя дѣти! не то я васъ стрóго накажý.

119.

Запрягите сѣрыхъ лошадей и поѣзжайте за дѣтьми.—При-
везши ихъ домой, приходите ко мнѣ за дальнѣйшими прика-
заніями.—Въ котóромъ часу выѣхали вы изъ гórода.—Въ
чертверть трéтьяго.—Разскажите мнѣ подробности вашего
путешествія.—Съ удовольствіемъ.—Въ часть, назначенный

?

( 114 )

для отъѣзда, къ крыльцү подъѣхала карѣта, запряжённая чет-
вёркою почтовыхъ лошадей и, усѣвшись, мы выѣхали изъ
нӑшей ўлицы на однү изъ лу̇чшихъ ўлицъ століцы. По
этой ўлицѣ мы ѣхали минүтъ дёсять и наконецъ доѣхали до
каменнаго моста. Переѣхавъ чёрезъ мостъ, мы заѣхали
простіться къ нашей тётушкѣ. Онá живётъ въ одномъ изъ
великолѣнчейшихъ домовъ этой чары гōрода, но, не застанъ
ее дōма, продолжáли нашу поѣздку, и чёрезъ полчаса выѣхали
за городскую застану и поѣхали гладкой мощёной дорōгой.
По обѣимъ сторонамъ дорōги стояли красивенькія дачи съ
маленькими садиками; на полахъ, въ роскōшной травѣ вйдно
было многаго прекрасныхъ цвѣтовъ.—Видъ съ обѣихъ сторонъ
дорōги, хотѣ п живописный, показался намъ нѣсколько одно-
образнымъ, и по мѣрѣ тогō какъ мы подвигались вперёдъ, мы
вйдѣли только безконёчныя полі, разстилāвшияся до самаго
горизонта.—Такъ, не встрѣтивъ ни одногоъ дерева, ни одного
холмика, мы доѣхали до послѣдней стани, гдѣ мы перено-
чевали, а на слѣдующій день, рӑно ўтромъ, отправились
пѣшкомъ въ деревню. Остальнōе вамъ известно.—Ушьблись
ли вы, упавши со стула?—Вы ошибаетесь, это не я, а мой
сестра упала со стула; но онá не ушьблась.—Если дѣти вй-
бѣгутъ на дворъ безъ моего позволенія, то тótчасъ известите
меня.—Слѣшаю-сь.

120.

Бресь ли вы сàми? —Н~~ьть, менй брёбёт цырульникъ.
Снимите съ менй мёрку и сшёйте мнѣ сюртукъ.—Какого
цвета вы его желаете? —Тёмносиняго или чёрнаго.—Прочно
ли это сукно и ручаетесь ли вы мнѣ, что онó не полиняет?
Онó очень прочно, хотят и тонковато.—Мнѣ кáжется, что
послѣ мочки онó будет грúбо.—Я не сомнѣвуюсь, что вы
остаетесь имъ довольны.—Магазины въ нашемъ гōродѣ ве-

( 115 )

ликолѣпны, не правда ли? — Да, у васъ многое превосходныхъ
магазиновъ, но нерѣдко у дверей одного изъ такихъ магазиновъ
выйдишь бѣдняка въ лохмотьяхъ, рѣбко посматривающаго
вокрүгъ, не подастъ ли ему кто нпбѣдь пѣни, который ему
нуженъ на (or чтобъ купіть) кусокъ хлѣба. — Разостланы ли
по поламъ коврій? — Ещё нѣть, но мы ихъ разстѣлемъ тют-
чась какъ только служанка вымоетъ полы. — Этотъ господинъ
при каждой встрѣчѣ пожимаетъ мнѣ рѣку по пригательски,
хотя мы едва знаемъ другъ дрѣга. — Онъ пожалъ ему такъ
сильно рѣку, что у него слѣзы въ глазахъ навернѣлись. — Онъ
прижалъ пружину замка и шкатулка раскрылась. — Слѣаты ли
уже хлѣба? — Нѣтъ, ихъ ещё жнутъ. — Сидьте поближе къ
окнѣ. — Я луčше подвihnусь къ огпю потомъ, что мнѣ очень
холодно. — Куда этотъ погонщикъ гонить этихъ овецъ? — Онъ
ихъ гонить на бойню. — Отгоните эту корову отъ окна, не то
онą пожретъ всѣ цвѣті. — Я её ужё отгонялъ два раза, я
луčше пойду сказать слугѣ чтобъ онъ её угналъ на задній
дворъ.

121.

Что прописать онъ у него? — Онъ прописать у него дѣнегъ.
Чего бойтся онъ? — Онъ бойтся, чтобы кто нибѣдь не попросилъ
у него чего нибѣдь. — Чего испугалась онą? — Онą испуга-
лась грозі. — Примите совѣтъ друга; вы знаете, что онъ вамъ
другъ и слѣдовательно не посовѣтуетъ вамъ дурнаго. — Сколь-
кихъ мѣсяцевъ этотъ ребёнокъ? — Онъ семи мѣсяцевъ. — Ка-
кого роста вашъ дѣя? — Онъ очень высокаго роста. — Много
ли было васъ на балъ у княгини? — Насъ было тамъ семеро.
Чего вы ожидаете? — Я ожидаю приказаній. — Когда вы пой-
дёте къ своему купцѣ, то купите мнѣ, пожалуйста, пérьевъ, ка-
рандашей и бумагп. — Всѣ товары у вашего сосѣда гораздо лу-
ше и дешевле товаровъ вашего купцѣ. — Что вамъ стóить этотъ

( 116 )

сюртукъ? — Онъ мнѣ стобить пять фунтовъ десять шиллинговъ. Не лкобить ли онъ своего учителя? — Онъ его любить, но не слушается. — Велѣли ли вы затопить? — Ещё нѣтъ, но я велѣлъ принести дровъ, и какъ только онъ ихъ принесешь, то велю затопить. — Не знаете ли вы, отчеті онъ меня болнѣе не посѣщаетъ? — Онъ стыдятся своей лжи, бойтся вашихъ упрёковъ и слішкомъ гордъ чтобъ сознаться въ своей винѣ и попросить у васъ прощепія. — Ему нéчего бойться мойхъ упрёковъ потомъ, что мнѣ известно, что онъ неумышленно соц. галъ, а только повторилъ сказанное другимъ. — Когда вы выѣхали изъ гórода, дöлго ли хали? — Мы выѣхали изъ го- рода вěчеромъ, хали цѣлую ночь, и принѣхали въ деревню рãoю ютромъ.

122.

Можно ли въбрить всему, что говорить? — Напротивъ, не только нельзя, по и не должно въбрить. — Чего вамъ хочется? Мне хочется гулять. — Развѣ вамъ здѣсь скучно? — Нѣтъ, но здѣсь мнѣ жарко. — Прилѣжно ли ючится вашъ братъ? — Онъ, какъ и всегда, прилѣженъ, но математика ему не даётся, хотя онъ и легкое ючится иностраннымъ языкамъ. — И такъ онъ человекъ хорōшей памяти и тяжёлаго умā. — Вы бы ему очень досадили, если бы ему это сказали. — Я хочу подарить вамъ этотъ брильянтовый пёрстень. — Я былъ бы очень радъ этому подарку, но боюсь, что, принявъ его, лишь удовольствія вāшего племянника, которому опó было предназначено. — Кто завладѣлъ моймъ пōжикомъ? — Пётръ, онъ чинитъ имъ своё перó. — Хорошó, по скажи ему чтобъ онъ не чинилъ имъ своёхъ карандашей. — Какимъ перомъ пишете вы? — Я пису не перомъ, а карапдашёмъ. — Чему вы удивляетесь? — Мы удивляемся тому, что вы здѣсь цѣлымъ часомъ рапѣе насъ, хотя мы хали верхомъ, а вы шли пѣшкомъ. — Я вышелъ изъ дому рапо

( 117 )

ýтромъ п шёлъ лѣсомъ п не останавливаясь ни páзу; тогда какъ вы халі большою дорогою и останавливались нѣсколько разъ.

123.

Управлѣеть ли Гпъ Б. ещё вáшимъ имѣніемъ, котóрое изобилуетъ дíчью? —Да, и онъ слывётъ чéстнымъ и способнымъ управлýющимъ; но тепéрь онъ бѣдпяга óчень бóлепь. Что съ нимъ? —Нѣсколько дпей назáдъ онъ халъ пó мосту рысью, лóшадь его споткнýлась о кáмень п онъ упáль п сильно ушйбы. —На другой день опъ сталъ хárкать крвью и тепéрь занемóгъ ли хорáдкой. —Считáеть ли дóкторъ болéзнь его опáсною? —Онъ о томъ молчить п тóлько пожимáеть плечáми да качáеть головой. —Сожалěю о его бѣдной женѣ, онá гóрько рыдáла, сообщáя мнѣ извѣстіе объ этомъ печáльномъ происшéствіи. —Тепéрь онá хóдить за нимъ какъ за ребёнкомъ, такъ какъ онъ не мóжетъ шевелить ни рукáми, ни ногáми. Не опасáется ли онá п самá заболѣть отъ напряжénій, котóрыя п днёмъ и нóчью лишáють её покóя. —Онá кáжется не обращáеть на это пикакóго внимáнія; dóльно удивляться ей сýль, терпěнію и твёрдости. —Гдѣ тепéрь тотъ изъ его сыповей, котóрый въ прóшломъ году былъ въ университетéť студéntомъ? Онъ тепéрь у насъ въ гóродѣ дóкторомъ.

124.

Далекó ли отсюда до гранйцы? —Окóло пятидесятн миль. Изъ чего вы заключáете, что онъ лěнить? —Изъ того, что онъ ýчить урóкъ тóлько изъ принужденія. —Для когó приготовляютъ эту п.люминáцію? —Для нóваго начáльника гóрода. Пьётъ ли онъ винó? —Онъ не пьётъ ничего, крóмъ воды. Когда вы прíхали (or прíбыли) сюда? —Я прíхалъ сюда.

( 118 )

до веснý и остáнусь здѣсь до бýдущей веснý.—Мнóго ли
войска у пепрійтеля?—У пегó отъ десятý до двѣнáдцати ты-
сячъ человѣкъ.—Прóтивъ когó вы сражáлись?—Я сражáлся
прóтивъ венгérцевъ въ тысяча восемсотъ сóрокъ девáтомъ
годý.—Отправлýбысь на войнý, прошлý ли вы мýмо háшей
дерéвниц?—Тепéрь я этoгo не пóмню, но такъ какъ вáша
дерéвня лежитъ у рѣкъ, вдоль кoтōрой шёлъ нашъ полкъ, то
вѣроятно мы прошлý мýмо ней.—Письмó, отп+ráвленное отъ
моегó брáта къ егó пpиятелю, не дошлo до негó.—Отъ чегó онъ
заболѣлъ?—Онъ заболѣлъ отъ забóть.—Садитесь вóзлѣ менý,
а я возьмý перó да пропишý вамъ лѣкárство отъ лихорáдки.
Не принимайте однáко-жъ этoгo лѣкárства пóслѣ обѣда, а
зáвтра поутрý, éсли вамъ не бýдетъ лýчше, то опýть прихо-
дите ко мнѣ.—Хорошó ли укрѣплёнъ этoгъ гóродъ?—Со
всѣхъ сторónъ онъ защищёнъ пепристýпными батарéями и
валáми, п крōмѣ того съ одпóй стороны онъ защищёнъ не-
проходимыми для войскъ высóкими горáми.—По кoтóрое
числó вы бýдете въ гóродъ?—Со вторáго по десátое числó.
Птýца перелетѣла съ клѣтки на столъ.—Скóро ли вáши сы-
новый возвратится?—Мы ожидáемъ ихъ съ чáсу на чась.—Въ
кoтóромъ часý выйдемъ мы со дворá?—Около девятý часóвъ,
йли въ два безъ двадцатý минýтъ.—Съ кoтóраго чáсу вы здѣсь
ожидáли егó?—Я ожидáлъ егó съ половйны девятаго.—Онъ
ожидáлъ здѣсь васъ съ трёхъ до пятý часóвъ.

125.

Къ комý онъ обратился?—Онъ обратился къ свсемý на-
чáльнику.—Кoтóрая изъ этихъ двухъ дорóгъ ведёть къ дóму
лъснічаго?—Кoгдá вы придёте къ ближáйшей дерéвнѣ, то
поверните напрáво и поѣзжайте примo до сámой рѣкъ; тамъ,
перехáвавъ чéрезъ мостъ, вы увйдите на холмý домъ лъснй-

( 119 )

чаго; такъ тепёрь ужé не мóжете сбиться съ дорóгп.—Гуляя
по полймъ и наслаждáясь прийтнымъ вечёрнимъ воздухомъ,
мы пришлй къ дóмику, стойвшему у подóшвы горь.—Прáвда
ли, что богáтый банкýръ жénится на дóчери одногó флótскаго
офицéра?—Пó городу хóдить эта молвá, но я не могý вамъ
отвѣчáть (поручиться) за ей достовѣрность.—Съ которой ба-
тарéи непрýтель стрýлýлъ по вáшимъ войскámъ?—Онъ стрý-
лýлъ по насъ съ свойхъ кораблей, не смотря на то, что онý
сíльно качáлись съ бóку нá бокъ.—Поступýлъ ли онъ по
вáшему приказánію?—Нѣтъ, онъ поступýлъ вопрекý моймъ
приказánіямъ.—Какъ бдете вы за гранíцу?—Отсюда до гó-
рода мы поѣдемъ по желбзной дорóгъ, а оттýда мóремъ.
Хóдить ли онъ въ цéрковь по воскресénямъ?—Онъ хóдить
въ цéрковь не тóлько по воскресénямъ, но и въ бýдни.—По
чёмъ за футь покупáете вы это краśное дéрево?—По два
шйлинга три пénса за футь.—Какýмъ стрóемъ шли солдáты?
Онý шли по шестй въ рýдъ.

126.

Вошёлъ ли онъ въ кóмнату?—Онъ ужé давнó въ кóмнатѣ.
Мнóго ли было тамъ гостёй?—Тамъ было человѣкъ съ дéсять.
Дóлго ли онý стрóили этотъ сарáй?—Онý его стрóили съ
недѣлю.—Обо что изодрáли вы свой сертýкъ?—О гвоздь.
Отнесите его пódъ вечеръ къ портнóму, но не платите ему за
починку, такъ какъ онъ мнѣ долженъ рублёй съ дéсять.—По
прáвую рýку теклá рѣкá, а по лѣвую видный бýли гóры.
Что онъ заплатилъ за лóшадь, котóрую онъ купилъ для своей
дóчери?—Она ему стóить óколо трёхсотъ фýнтовъ стéрлин-
говъ.—Подъ стать ли она его другой лóшади?—Она и подъ
стать и подъ цвѣтъ его другой лóшади.—Если хотите умьиться,
го засучите рукавá по лóкоть.—Дóлго ли вы проживáли въ

( 120 )

гórодъ? — Съ пітаго Нолбрі.—Не сва́тается ли вашъ братъ за дочь háшего сосѣда? — Я знáю, что онъ влюблёнъ въ пеё, но не могу сказать, сва́тается ли онъ за неё.—За что его хваліли? За прилежаніе.—Былъ ли здѣсь портной? — Да, онъ приходилъ сюда за два часá передъ симъ.— Положите браслётъ на столъ.— Онъ лежить на комодѣ.— По чёмъ эти сигары? — Пó три пénса.—На дому ли его отпустили изъ школы? — На два дня.

127.

Высокъ ли рóстомъ вашъ братъ? — Онъ рóстомъ съ моего дѣдю.—У насъ въ Мартѣ мѣсяцѣ ещё снѣгъ лежить, а въ южныхъ краяхъ объ это врёмя полі покрѣты зéленью.— Куда брóсилась собычка за котёнкомъ? — Онá брóсилась за нимъ подъ столъ.— Какихъ лѣтъ вашъ дѣда? — Ему лѣтъ подъ пятьдесятъ.— Куда онъ брóсилъ камень? — Онъ брóсилъ его въ вóду.— Что вы слышали про него? — Я не люблю говорить про людей то, чего самъ не видѣлъ, а тóлько слышалъ.— Эти стёкла такъ грязны, что свѣтъ сквозь нихъ едвá проникáеть. Переѣхавъ чéрезъ мостъ, онй должны были перепрýгнуть чéрезъ глубокий ровъ.— Въ память когó (чью память) этотъ памятникъ сооружёнъ? — Въ память слáвнаго полковódца Кутузова.— Когдá онъ бýдетъ у васъ? — Чéрезъ пять дней. Чéрезъ когó выбшло это неудовольствіе? — Чéрезъ него.— Что онй дѣлаютъ? — Онý играютъ въ кáрты.— Когó вы берёте себѣ въ настáвники? — Вáшего прéжняго учителья.— Былъ ли онъ раненъ? — Да, его ráнили (онъ былъ раненъ) въ ногу. Когó вы берёте себѣ въ свидѣтели? — Я беру васъ себѣ въ свидѣтели.— Что дѣлаетъ тепéрь вашъ братъ? — Онъ нанялся въ прикáщики.

128.

Были ли вы сégодня за городомъ? — Нѣтъ, за дождёмъ я не могъ выйти со дворá.— Зачѣмъ же вы не поѣхали въ каретѣ?

( 121 )

Затѣмъ что нельзя было достать кареты.—Долго ли вы сидѣли за рисовánьемъ? —Съ часъ.—О чёмъ говорили за обѣдомъ? О томъ, что за депёшей послѣдуетъ и сámое объявленіе войны. Принесенъ ли вѣщи, за которые вы послалли? —Ихъ принесуť чёрезъ часъ.—Держите зонтикъ надъ моей головой потомъ, что обѣ мой рýкъ заняты.—Надъ чѣмъ вы трýдитесь? Я дѣлаю опытъ надъ этимъ лѣкárствомъ.—Не стойте надъ пропастью, не то вы въ неё упадёте.—Съ кѣмъ вы были у него? —Съ двумя пріятелями? —Гдѣ вы были во врёмя дожді? Я укрылся подъ павѣсомъ.—Подъ какимъ предлóгомъ онъ вышелъ изъ комнаты? —Онъ вышелъ подъ тѣмъ предлóгомъ, что подъ окнóмъ игрálъ оргánъ.—Долго ли стояли осаждáю-щіе подъ городомъ? —Съ мѣсяцъ.—Гдѣ у васъ рýнокъ? —На плóшади пéредъ цéрковью.—Ликторы шли пéредъ кónсуломъ, несá орúдія карáльныя.—Что вы дѣлали пéредъ обѣдомъ? Я прохáживался по городу.—Между недостаткомъ и излýше-ствомъ есть середина.—Мы тепéрь нахóдимся между стрáхомъ и надéждой.—Съ охóтою и прилежánіемъ во всёмъ успѣваютъ; безъ этих же кáчествъ всѣ усýлія напрасны.—Въ какомъ преступлénii его обвиняютъ? —Егó обвиняютъ въ воровствѣ.

129.

Прáвда ли, что вы гулáли по саду безъ шляпы и безъ са-
пóгъ? —Нѣтъ, я гулáлъ въ шляпѣ и въ сапогáхъ.—Въ начáлѣ
зимы въ половинѣ пýтаго утрá ещё темнó, а въ начáлѣ
лѣта день начинается въ начáлѣ трéтьяго чáса.—Каждый ли
день здѣсь продаются лóшади? —Нѣтъ, тóлько въ первыхъ
чýслахъ кáждаго мѣсяца.—При мысли объ опасности, которой
подвергался его сынъ, онъ содрогнýлся.—Откуда (съ какого
мѣста) обозрѣвáли вы окрестности города? —Съ горы.—Когда
вы всходили на гору Святáго Бернárда? —Па прóшлой недѣлѣ.

( 122 )

Горӑть ли дровӑ въ печи? —Да, но дӳрно, пӳжно бӳдеть
подложить свѣжихъ и сухихъ дровъ. — Кто цӑрствовалъ по
смӗрти Августа? — Тивӗрй. — По комъ вы нóbите трӑуръ?
По родителямъ. — Есть ли при книгѣ оглавлӗніе? — Да, а
также есть и предисловіе. — О сколькихъ ножкахъ это стӳльце?
О трёхъ. — Случилось ли это при свидѣтеляхъ? — Нѣтъ, безъ
свидѣителей. — Когда впервые былъ учрежденъ сенатъ въ Рос-
сіи? — При Петрѣ Великомъ. — Есть ли на стѣнахъ и потолкѣ
той церкви живопись? — Да, стѣны и потолокъ распיסаны
знаменитымъ французскимъ живописцемъ Горасомъ Вернэ.

130.

Для чего вы стропите этотъ сарай? — Для дровъ. — Пригоданы
ли эти мѣстá для скотоводства? — Нѣтъ, почва здѣсь повсюду
неплодородная, но земли по ту стóрону рѣкъ способны для
земледѣлія. — Изъ-за чего у васъ произошлáссóра? — Изъ-за
того, что онъ выпустилъ щегла изъ княгки. — Извлекайте
всевозможную пользу изъ способностей, которыеми одарйла
васъ принрóда. — Изъ чего сдѣланы эти прекрácные цвѣты?!
Изъ вóску. — Изъ сколькихъ батальоновъ составить его полкъ?
Изъ трёхъ. — Гдѣ вы укрылись отъ дождй? — Подъ дêревомъ.
Если хотите избавиться отъ простуды, а что ещё важнее, отъ
частыхъ визитовъ доктора, то не выходите изъ дому въ сырую
погоду. — Который изъ этихъ двухъ камней онъ сдвигнулъ съ
этого мѣста? — Тотъ, который въ двухъ шагахъ отъ насъ. — Воз-
вращаясь съ работы, поденщики вошли въ церковь, которая сто-
ить у рѣкъ. — Завернѣвши за уголъ, онъ подошёлъ къ щику для
бѣдныхъ и вбросилъ въ него серебряную монету. — У насъ есть
русская издѣлія, которыея продаются за англійскую. — За что онъ
на него разсердился? — За то, что онъ не отвѣтилъ ему на его
вопросъ. — Добго ли вы будете ожидать? — Я буду ожидать,

( 123 )

покá это будет кónчено; я не пойду, покá всё не будеть
кónчено.

131.

Можете ли вы мнѣ размѣнить эту ассигнацию (or бумажку) на мелкія дѣньги? — У меня самоговѣтъ мелкихъ дѣпетъ. Переведѣнъ ли этотъ романъ на англійскій языкъ? — Нѣтъ, онъ переведѣнъ только на французскій языкъ. — На коговѣ опа похожа? — На свою мать. — Эта добрая няня смогрить за дѣтьми и ухаживаетъ за пхъ больною матерью. — Надстропли ли надъ сараемъ сѣннікъ? — Нѣтъ, но въ скóромъ временнѣ его надстроять. — Сличили ли вы переводъ съORIGINALНОМЪ? Да, п нахожү его очень хорошими. — На комъ лежитъ отвѣтственность за потéри при продажѣ товаровъ? — Вся виня лежитъ на нёмъ. — Играетъ ли онъ на флейтѣ? — Опъ играетъ на разныхъ инструментахъ. — На какомъ языке написана эта Бибlioia? — На евреїскомъ. — О чёмъ вы его спросили? — Я спросилъ его, о чёмъ онъ мечтаетъ. — Подобралі ли вы булавки съ полю? — Я не вижу ни одной булавки на полю. Разрѣзали ли вы на чáсти этотъ пирогъ? — Да, я его разрѣзалъ на четыре кускá? — Прáвда ли что вашъ братъ убілъ офицёра, обидѣвшаго вáшу сестру? — Мой братъ стрѣлился съ нимъ на пистолетахъ, но онъ не убілъ его, онъ только ранилъ его въ рúку.

132

Въ однокрещарское ўтро два крестьянина, Иванъ и Пётръ,
гуляя вмѣстѣ и, проходя чёрезъ рóшу (or рóщею) въ первый
разъ услѣшали крикъ кукушки. " Кукушка хорошая пред-
вѣстница", сказали суевѣрный Иванъ. " Ей крикъ предвѣ-
щаетъ мнѣ что нибудь счастливое, по крайней мѣрѣ полный
кошелёкъ дěнегъ." — " Да почему-жъ тебя?" возразилъ Пётръ,

( 124 )

который был не умпѣе Пвапа.—" Пе знáю, для чего бы
кугушкѣ предвѣщать счáстье одномý тебя. Я постарше и
получше тебя, и увѣренъ, что ей крикъ принесёт мнѣ
счáстье." Вмѣсто того, чтобъ любоваться красótами ўтра, онý
заспóрили, а потомъ и побранлись. Пóслѣ не долгой ссóры
онý подрались, и наконецъ эти два прiїтеля разошлись, óба
сiльно избийтые и въ сердáхъ другъ на друга. На слѣдующий
день онý встрѣтились у доктора, и мěжду тěмъ какъ онý пе-
ревязывалъ имъ рáны, онý разсказали ему, какъ произошлá
ссóра, и спросили его, для когó именно кричáла кукúшка?
Докторъ засмѣлся и сказálъ: "Она кричáла ни для одного
изъ васъ, простякъ (вы этакie), а для менá, потомъ что вы
пришлý ко мнѣ лѣчиться и должны бýдете заплатить мнѣ за
лѣчénie и за лѣкárство."

133.

У Галліéна, рймскаго Имперáтора, былá прелéстная женá,
по ймени Салóника, котóрую онъ нѣжно любилъ. Случилось
такъ, что одинъ брильянтщикъ прóдалъ ей нѣсколько поддѣль-
ныхъ драгоцѣнныхъ кáмней. Салóника замѣтила подлóгъ,
брóсилась къ своему супрýгу и потрéбовала, чтобъ онъ на-
казálъ обидчика. "Конéчно," отвѣчálъ Галліénъ, "нѣть
ничего лéгче; мнѣ на дняхъ прислáп пзъ Африки льва; я
покáзываю его завтра въ цыркѣ, онъ бýдетъ очень голóдень,
и—.” " Онъ бýдетъ очень голóдень!" перебила трепещущая
(съ трéпетомъ) Салóника. "Довольно! Ни слóва бőлье," возра-
зилъ Имперáторъ отрýвисто и, позвáвъ преторiанца, шёпо-
томъ ботдалъ ему приказánie. На слѣдующий день въ амфите-
áтрѣ въ назнáченный часть бýло большóе стечénie зррителей.
Ужáсное рыкánie льва слýшлось (раздавалось) внизú пзъ
ямъ. Въ толпѣ, трепещущей отъ ожидánія любймаго зрѣлща,
говорили, что брильянтщикъ, обманýвшій Салóпку, бýдетъ

( 125 )

брóшенъ льву. Звукъ трубы и гóлосъ глашátая скóро пре-
кратíл общій гóворъ. Дверь одной изъ ямъ внезáпно отво-
рйлась и изъ ней вывел трепéшущаго престýпника, бѣднаго
какъ смерть и простирáвшаго въ знакъ мольбы рýкъ къ Гал-
лиéну. Рыкáнъе льва становилось всё грóмче и грóмче; не-
счáстный брильянтщикъ упáль на колѣни, склонйль гóлову
на грудь и закрылъ лицó рукáми. Наступíла роковáя мицпúта.
Дверь другой ямы растворýлась и вотъ! изъ ней вы пыгнулъ
—ягнénокъ. Смѣхъ зрýтелей нѣсколько оживýль отчáявавшá-
гося несчáстнаго; онъ открылъ глазá, вздохнýль и снóва при-
обóдрился. Тогда глашатáй объявýль нарóду, что по прика-
зáníú Галлиéна обмáнщикъ былъ въ свою óчередь накáзанъ
обмáномъ. Салóника, подáвъ рýку своемý мýжу, благодарíла
его за урóкъ.

THE END.