HYÄH-ÄH KİNIDİ.

REMARKS.

The teacher will bear in mind, that every vowel with or without its accompanying consonant, constitutes a separate syllable; and no letters are admitted into the spelling of a word which may not be clearly distinguished in its pronunciation. Diphthongs are the only cases, in which more than one vowel is admitted into the same syllable.

Nh is frequently used at the end of a word to denote the nasal sound of the vowel, or what is better known as the *sudden fetching up* of the vowel sound. The combinations *gn* and *ny* at the beginning of a syllable are to denote the same sound; and the two are employed to aid the eye in distinguishing words which otherwise would be spelled alike. Ty takes the place of *Ch* in English.

The Diphthongs are

<table><tr><td>Ai</td><td>ai</td><td>sounded as i in pine</td></tr><tr><td>Au</td><td>au</td><td>- - ow in now, how &amp;c.</td></tr><tr><td>Iu</td><td>iu</td><td>- - u in pure.</td></tr></table>

KĪNIDĪ.

5

LESSON III.

25 Bllě tūnh ne dě. Â kâ kwěh suh.
Yā mu hāh twěh.

26 Â mu â blih. Blli di nǎ blǎh. Nǎ klih krě.

27 Â hli ā winh. Â kâ hǎh tonh. Â nu wěnh.

28 Plěh di ně. Tro nâ kwǎh. Khěh ni nâ.

29 Â mà hǎh hyǎh. Ă kâ hǎh blǎh. Â yi swěh.

30 Â kunh ne. Bllě kâ měnh suh. Bllě kâ be hǎnh.

31 Â kâ tih tūnh. Wěnh fai ne. Wâ těnh.

32 Â mu ne děnh. Â wo â blih. Oh lā bllě tūnh.

LESSON IV.

33 Â kâ hǎh dǎro. Â nu hâbo. Â nu neyě.

34 Oh kâ blāble plāndī. Nu hǎhkā koh gnebo biyě
mâh.

35 Lelī nâ bâ di dě. Lelī nâ bâ lā wudi.

36 Leli nâ teblî biyě. Mu kai biyo. Mu neyo.

37 Â kâ hǎh raure. Oh mi blidi numu.

38 Ĕh kunkwǎ. Â mà hǎh blǎgnâ. Â kâ gǎbâ
hwě.

39 Ă nu bǔně kuhkwih ti biyě. Kwidi wrewre.

40 Blli di pidi. Â idǎ hǎh yedǎ. Wǎrǐ ni nâ.

41 Nǎ woro yě. Gnebwǐ duh kâ gnǐnǎ duh hě ne
děnh.

42 Â pidǎ gnebo hwǎnu. Oh kâdǎ worě kuhkwih.

LESSON V.

43 Gnīssuwāh nowānī hāh gnebo. Hyěhiru bwī
boh nowānī Gnīssuwāh.

6

HYÄH-AH

44 Yā ămu hāh dibădī. Â mu â blih trârâdâ.

45 Oh manenă hyěhiru peplăndī. Năh peyerâ ămu mâh.

46 Â kâ bebuhnâ hmu-le-duh ně nowăro duh hě.

47 Gnebiyâ ne děnh. Â kâ leyidu peplăndī. Â kâ bepīble suh

48 Gnïssuwăh tědădě â gnebě yu kunâ mâh.

50 Gni mu kīnidī něnu. Â kâ wudih peplăndī.

49 Â kwididă, né â munădě â blih.

LESSON. VI.

51 Gnïssuwăh kīnidī lelī ămu bă nowăni gnebo ăh-po-
pleyinâ.

52 Bă nu děhně hāhkă gnīnnăyedě biyě.

53 Yisu Kraisī nowānīnă gnebo pěpě gno no neo kunâ
mâh.

54 Lăzerūsī kādă nowărobo suh. Nowăro duh â
'gnene mâ Merī, âbī gnene mâ Marte.

55 Gnïssuwăh gnidă ămu ă buh, ă deh, ă băyitime.

56 Bah nu ně worěworě. Ā yidă sebăwude tūnh.

57 Oh pidăhwănu băkă ti be blidi krâ nâ.

58 Bă hli Gnïssuwăh gnïnnăiru biyě kâ wide biyě
hě.

LESSON VII.

59 Gnïssuwăh nu kunâ mâh. Â nu wěnh, hâbo, neyě,
idu, bro mâh hě.

60 Â nu ămu. Â gnină ămu ă shiyu, kâ teblî biyě
hě ă kâ.

61 Bă nowănî Gnïssuwăh ně bă nu děhně â lelî ămu
bă nu koh â kînidî kěh.

62 Gnïssuwăh kïnidï lelï ămu bă nu hâhkă koh g ne-

8

HYĂH-ĂH

Pömbwī něnu ěh neo. Pömbwī něnu ěh ne hăhkă. Â krâ pleh ti biyě. Nowānī pömbwī băkă.

Soh něnu, â noino. Â kwidi băkă. Â di pidi kâ ibâ hě. Gni nâ dibădī be-hwo. Tedě kěne soyă ehyedă dě bro nâ kěh ne. Kobo yădă dě ne.

Yi blăblě něnu? Blăble nowānī beh nu sinu. Eh kwidi mobo nâh ti biyě. Eh neh nu gnâ děh. Blăble be, eh ne bro te kěh eh kâ pimlī hlâ, eh blee. Eh pimlī ěh ni dārī.

Děh něnu ěh mâ teble. Blik wě oh ye teble kâ; němă teble eh noino boh tadio no kěh.

Gnâ kâ bwebwī něnu? mâkâ ně. Těh duě ně? Kubī yădă ně. Ĕh mâ pebe bwebwī. Ĕh hio ăh blih wě bwebwī băkă.

Kobo băda ne dě. Di nâ kěh ne. Gnâ ăh kbe be wěde băda ěh mâ hăh děh bâ ne nâ kěh.

10

HY ĀH-ĀH

Bllikbā nā nedě ā no-
ino. Â kâ děh idikboto,
ěh neo nâ kěh. Â kâ
měnh eh hlâ. Â be pru-
Â boăh băkă. Nowanī
bllikbā něnu băkă. Ne
kâ wudih pūmplāndī ne towănă ně. Titiăhtā ne kunh-
wa, miwa kâmu bllikbe pūmplāndī.

Yá kobo kai yi? â duh
ne dě. Kai něnu â khímí
ne; němá kobo-ăh-séyě-ăh
kai â boăh băkă. Kaiyě-
ăh te eh hlâ yāh eh hio tih,
ně eh hlâ băkă. Titiăhtā
oh pedî kai tih; ně titiăhtă oh pedî kai sie. Sie kai yāh
eh honănī băkă.

Yi! nono kobotonh di
děnh. Â po tih tūnh. Â kâ
duduidu pūmplāndī; â năh
băkă. Â midě dě duh po-
mu. Kobotenh eh mâ hăh
deh. Oh yā děh wudih
pūmplāndī â blih, ně oh
yā dě Gnīssuwāh gnebo,
gno no ni a blihwě boh ibo kīnidī, kâ Gnīssuwāh-ăh te
hě; ă blihwě boh ibo kīnidī băkă oh boadī boh nu
kobotenh.

KĪNĪDĪ.

15

hlī Gnīssuwāh mâh. Nemă Tedī Krāh; dēh niē no oh
podē wa kone huru; ā tādīâ lelī āmu, Gnīssuwāh
â hi āmu bākă; kre bah podē ā kone huru tē bā
yi nâ mâh hlē ti nénu gnebo peplāndī oh neh hlī Gnīs-
suwāh mâh; němă â plâ titiāhtă gnebo-ăh popleyinâ
oh mī wā kone huru pomu koh nâ mâh. Gnīssu-
wāh â mâ kinh koh kunâ mâh pěpě.

*Jesus feeding the multitude.*

Ně Yisu â mună, ně â yidă poăh hwě, ně wārī
nină nâ koh no mâh, ně â piăna oh kwainh.

Ně tě wide tudă, â dīsaipe didādě nâ mâh, oh
plâ, těhnu děe bobo děhnu, ně ti hină; tě poăh nâ boh
mu orěh bwī kěh ně boh to dibādī.

Němă Yisu plâ no mâh, ěh ye hăh děh boh mu.
Băh gni no dibădī boh di.

Ně oh plâ nâ mâh, němă ă kâ lofe hmu ně ninh
suh.

Â plâ băh yă dě ne mâ mâh.

Ně â lelīdă poăh boh neyo pidi kěh, ně â dudă
lofe hmu, ně ninh suh, ně â tādě yau nâ, â bisidă, ně â-
gnidă lofe â dīsāipe, ně dīsaipe gnină ne poăh.

Ně oh popleyinâ didāně, ně oh kudi yiědīdādě; ně
oh dudă eh plămle-ăh tebaye puh-nâ-suh eh yiědidādě,

Gno no didāně ne oh nună hubwī-ăh woro-nâ-hmu
ple gnīno ně hyěhiru bwī.

Worěworě Yisu â nu â dīsaipe boh mu kobo-
tonh wudī ně boh mu boh ne nā gnăh kre wāh bě, â tě
poăh no boh mu.

16

HYĂH-ĂH KĪNĪDĪ.

*Jesus walking on the sea.*

Ně tě â tědădě poăh no, â mudě tebwě luh â duh bâ
hī Gnīssuwāh mâh; ně tě wide tudă, â nenă děnh
âduh.

Němă kobotonh ne děnh idu kěhdu, deh hwě ni-
nâ.nâ; kârī duduidu wede nâ gnăh.

Wâtye hănh tâh, Yisu munădĕ no mâh, â năhnă
idu kĕh.

Ně tě dīsaipe yidă nâ năhnă idu kěh, oh pidăh-
wănu oh plâ, děhnu ěh mâ Shiyu; ně oh wīdă oh pidă.

Němă worěworě Yisu hlīdă no mâh, â plâ ăh plâ
beh ble; mâ nâ; ăh năh piwhănu.

Ně Pitŭ waină nâ, ně â plâ, Măsă. beh nu mâh,
lělī mu be dio mu mâh koh nih kěh.

Ně Â plâ, di. Ně tě Pitŭ wodădĕ kobotonh kudī,
â năhnă nih kěh, bâ mu Yisu mâh.

Němă tě â yidă duduidu dudă băkă, â pidăhwă-
nu; tě â yebâ hidededă, wīdă, â plâ, Măsă, hă mu
kunâ.

Ně worěworě Yisu podăde â kwăh, ně krâdă nâ
ně hlīdă nâ mâh, O kâ fetī khīmī ne, děh mâh hi yě năh
woro nâh?

Ně tě oh didădě kobotonh kudī, duduidu wědădě.

Tě gno no nedě kobobotonh kudī, oh didădě ně
oh wǔrshīpīdā nā, oh plâ, hǎhtenu, mâh Gnīssuwāh yu.