A. Lawrence Lowell

Abbott Lawrence Lowell (1856- yil 13-dekabr – 1943 -yil 6- yanvar)—amerikalik pedagog va huquqshunos olim. U 1909 -yildan 1933 -yilgacha Harvard universiteti prezidenti boʻlgan.

„Aristokratik missiya va oʻziga ishonch“ Lowell Amerika taʼlimida va maʼlum darajada jamoat hayotida katta raqamni kesib tashladi. Harvard universitetida uning prezident boʻlgan yillari jismoniy infratuzilmasi, talabalar tarkibi va jamgʻarmasi jihatidan universitetning yuqori kengayishini koʻrdi. Uning bakalavriat taʼlimidagi islohoti Amerika taʼlimida standart boʻlgan maʼlum bir fan boʻyicha mutaxassislik tizimini yaratdi.

Uning taʼlim sohasidagi ilgʻor obroʻsi, asosan, Harvarddagi ijtimoiy tabaqalarni birlashtirish va badavlat oʻquvchilarning kamroq boy tengdoshlaridan alohida yashashlariga yoʻl qoʻymaslik haqidagi talabidan kelib chiqqan, buning uchun uni baʼzan „oʻz sinfiga xoin“ deb atashgan. Shuningdek, u universitetning atrofdagi jamiyatga xizmat qilish majburiyatini, xususan, kollej kurslarini mahalliy maktab oʻqituvchilari uchun ochiq qilish va kollej darajalarini qoʻyish majburiyatini yaratdi. U muayyan ijtimoiy masalalarda ham ilgʻor boʻldi. U Birinchi jahon urushi davrida akademik erkinlikni ochiqdan-ochiq qoʻllab-quvvatlaganini koʻrsatdi va jamoatchilikni urushdan keyin Amerikaning Millatlar Ligasidagi ishtirokini qoʻllab-quvvatlashga undashda muhim rol oʻynadi.

Harvardda oʻqigan yillarida u noanʼanaviy talabalarni assimilyatsiya qilish boʻyicha Harvard missiyasi haqidagi shaxsiy qarashlari uchun adolatning asosiy tamoyillarini buzish toʻgʻrisida bahslashadigan ikkita ommaviy munozarani koʻrdi. Bir misolda, u yahudiylarni talabalar sonining 15 foizi bilan cheklashga urindi. Ikkinchisida u afro-amerikalik talabalarga Harvardning barcha yangi talabalari oʻsha erda joy olishlari kerak boʻlganda, birinchi kurs zallarida yashashni taqiqlashga harakat qildi. Ikkala holatda ham Harvard Kuzatuvchilar kengashi liberal tamoyillarni izchil qoʻllashni talab qildi va uni bekor qildi.

Bir tarixchi uning murakkab shaxsiyati va merosini quyidagi soʻzlar bilan sarhisob qildi: „U koʻplab personajlarni oʻynadi – oddiy didli boy odam, janob C-dan nafratlangan janob, shaxsiy xatti-harakatlari juda avtokratik boʻlgan ehtirosli demokratiya nazariyotchisi“. Demokratik va patrisiyaviy instinktlarning oʻzaro taʼsiri va ayniqsa, boshqalar ularni himoya qilib boʻlmaydigan deb topsa, uning oʻz pozitsiyalarini himoya qilishni talab qilishi uni zamondoshlariga tushunishni qiyinlashtirdi. Bir tarixchi savolni qoʻyganidek: „Qanday qilib u dushmanlarini sarosimaga solgandek, doʻstlarini gʻazablantirgan odam atrofida hamfikr boʻlishi mumkin?“.

Dastlabki yillari 
Lowell 1856- yil 13 -dekabrda Massachusets shtatining Boston shahrida Avgust Lowell va Ketrin Bigelou Lowellning ikkinchi oʻgʻli boʻlib tugʻilgan. Uning onasi meʼmor Charlz X. Bigelowning amakivachchasi edi. Brahmin Lowell oilasining aʼzosi, uning ukalari shoir Amy Lowell, astronom Percival Lowell va prenatal parvarish boʻyicha dastlabki faol Elizabeth Lowell Putnam edi. Ular John Lowellning nevaralari va onasi tomonidan Abbot Lawrencening nevaralari edi.

Lowell 1873-yilda Nobl va Grin maktabini tamomlagan va Harvard kollejida oʻqigan va u yerda matematika boʻyicha dissertatsiyani taqdim etgan, u kvadratiklarni davolash uchun kvaternionlardan foydalanishga bagʻishlangan va 1877-yilda tugatgan. Harvardda u Shoshqaloq pudingning aʼzosi edi. U 1880- yilda Harvard yuridik maktabini tamomlagan va 1880- yildan 1897- yilgacha amakivachchasi Frensis Kabot Lowell bilan hamkorlikda huquqshunoslik bilan shugʻullangan va u bilan birga 1884 -yilda paydo boʻlgan "Korporatsiyalardagi aktsiyalarni oʻtkazish" kitobini yozgan. 1879-yilning 19-iyunida u huquqshunoslik fakulteti talabasi boʻlganida, Bostondagi Qirol cherkovida uzoq qarindoshi Anna Parker Lowellga uylandi va Gʻarbiy AQShda asal oyini oʻtkazdi.

Uning birinchi ilmiy nashrlari akademik martabaga kirishishdan oldin paydo boʻlgan. Hukumat haqidagi esselar 1889- yilda paydo boʻlib, Woodrow Wilson oʻzining Kongress hukumatida qilgan dalillariga qarshi turish uchun moʻljallangan. 1896- yilda Kontinental Yevropadagi hukumatlar va partiyalarning ikki jildligi chop etildi Lowell 1897- yilda otasi va ukasi bilan birga Amerika Sanʼat va fanlar akademiyasining aʼzosi etib saylandi. U 1897- yilda MITning ishonchli vakili boʻldi. 1899- yilda Lowell Amerika antikvarlar jamiyati aʼzosi etib saylandi.

Harvard universiteti 
1897- yilda Lowell Harvardda oʻqituvchi, 1898- yilda esa hukumat professori boʻldi. Uning nashriyot faoliyati 1900- yilda Colonial Civil Service va 1908- yilda ikki jildda Angliya hukumati nashr etilishi bilan davom etdi. 1901- yil dekabr oyida Lowell va uning rafiqasi katta oʻquv zali joylashgan bino qurish uchun anonim ravishda mablagʻ ajratdilar, bu oʻsha paytda universitetda etishmayotgan edi. U Oksford va Kneeland koʻchalari burchagida joylashgan Yangi maʼruzalar zaliga aylandi (keyinchalik Lowell maʼruzalari zali) va 928 oʻrinli auditoriya hamda 8 ta yigʻilish xonasiga ega edi.

Lowell professional faoliyatining nisbatan boshidanoq Amerika jamiyatida irqiy va etnik ozchiliklarning roli haqida qaygʻurgan. 1887- yilda u irlandlar haqida shunday yozgan edi: „Bizga irlandlar ustidan hukmronlik qilish emas, balki ularni oʻzlashtirish kerak. . . Ularning boy boʻlib, oʻgʻillarini kollejimizga oʻqishga yuborishini, farovonligimiz va kayfiyatimizni baham koʻrishini istaymiz. Biz ular bizning oramizda ekanliklarini va aslida bizning bir boʻlamiz emasligini his qilishni xohlamaymiz.“ U Amerika demokratiyasining yutuqlarini faqat bir jinsli jamiyat himoya qilishi mumkinligiga ishongan. 1906- yilgacha u Immigratsiyani cheklash ligasining faxriy vitse-prezidenti boʻldi, bu savodxonlik testlarini targʻib qiluvchi va immigratsiya qonunlarining bajarilishini kuchaytiruvchi tashkilot. 1910- yilda u xitoylik muhojirlarni va qora tanli fuqarolarga franchayzingni rad etgan janubiy shtatlarni butunlay chiqarib tashlashni maʼqullab yozdi. Ommaviy ravishda u assimilyatsiyani boshqa guruhlarni oʻzlashtirishning yechimi sifatida qabul qildi va ularning sonini Amerika jamiyatiga ularni oʻz-oʻzidan oʻzgartirmasdan oʻzlashtirishga imkon beradi deb oʻylagan darajaga cheklab qoʻydi, bu „liberal va irqchilik gʻoyalarini istisno qilish uchun birlashtirgan“ pozitsiya.

1909- yilda u Amerika siyosatshunoslik assotsiatsiyasi prezidenti boʻldi. Oʻsha yili u Charlz Uilyam Eliotdan keyin Harvard universiteti prezidenti lavozimini egalladi, u 1933- yilda nafaqaga chiqqunga qadar bu lavozimda 24- yil ishladi.

Lowell 1919-yil 30-avgustda Leyden universiteti (Niderlandiya) faxriy doktori unvonini oldi.

Lowell darhol ilmiy va ijtimoiy xarakterga ega boʻlgan bir qator islohotlarni boshladi. Oʻzidan oldingi Charlz V. Eliot davrida Harvard yagona standartlashtirilgan bakalavriat kursini talabalarga tanlov boʻyicha erkin tanlash imkonini beruvchi tizim bilan almashtirgan edi. Bu universitetni nemis tizimiga, jumladan, kurs tanlashda talabalar erkinligining nemis tamoyiliga asoslangan AQSh taʼlim tendentsiyasining mantiqiy davomi edi. Harvardning Amerika taʼlimidagi roli shu qadar ustun ediki, barcha yirik Amerika kollejlari va universitetlari 1904- yilga kelib tanlov tizimini qabul qildilar. U barcha toifadagi talabalarni, intellektual jihatdan qiziquvchan va baquvvat, shuningdek, intellektual ambitsiyasiz dangasalarni oʻziga jalb qildi.

Lowell endi bakalavriat taʼlimini ikkinchi, xuddi shunday inqilobiy qayta qurishni amalga oshirdi. 1903- yilda oʻqitishni takomillashtirish boʻyicha maxsus fakultet qoʻmitasida xizmat qilganidayoq, u tanlov tizimi muvaffaqiyatsiz ekanligini aniqladi. Koʻp sonli talabalar, intellektual ehtiroslari yoʻq, oʻz kurslarini oʻrganishga unchalik ahamiyat bermasdan, kurs talablarini bajarish qulayligiga koʻproq intilish bilan tanladilar, natijada oʻqish kursi „na qattiq, na izchil“ edi. Lowell tanlangan tizimni demontaj qildi va uning oʻrniga konsentratsiyani (odatda „yirik“ deb ataladi) va tez orada yangi Amerika modeliga aylanadigan tarqatish talablarini oʻrnatdi. Konsentratsiya talabi bilan birlashtirilgan oʻquv tizimi boʻlib, unda har bir talaba oʻz konsentratsiyasi boʻyicha imtihonga tayyorlanayotganini koʻrish uchun repetitorning koʻrsatmasi boʻlgan.

Qabul qilishda Lowell Eliotning kirish sinfining maʼlumotlarini kengaytirishga urinishlarini davom ettirdi. Eliot elita tayyorgarlik maktablaridan tashqari boshqa maktablarning oʻquvchilari kirishi uchun yunon (1886) va lotin (1898) tillaridagi talabni bekor qildi. Lowell 1909–10 yillarda talabalarga „Harvardga odatda tayyorlanmaydigan yaxshi maktabning yaxshi olimi“ni qabul qilish uchun moʻljallangan yangi imtihon jarayonidan oʻtish imkonini beradigan yangi qabul tartibini qoʻshdi. Davlat maktablarida tahsil olayotgan oʻquvchilar soni 1913-yilga kelib koʻpchilikni tashkil qilib, barqaror oʻsib bordi.

Manbalar 

1943-yilda vafot etganlar
1856-yilda tugʻilganlar