yakdoli/chandra-27b-ocr-v1 huggingface dataset:
제16696호                관             보   2008. 2.26. (화요일)
○교직일반영역(10%~20%)
 교과                        과목              시수(H)         운영방법

        ○학교장의 교육비전 개발                                    강의식,
교육철학    ○학교장의 교육비전 사례발표                        2~4       사례발표,
        ○교육비전과 학교장의 생애 관리                                원격연수
        ○교육의 본질 구현을 위한 학교장의 교육행정 리더십
                                                         강의식,
        ○교직원의 전문적 능력 개발을 위한 학교장의 역할과
교육행정                                           4~6       토의식,
           과제
                                                         원격연수
        ○교육행정 조직구조의 이해와 학교장의 역할
        ○현대 직업의 세계 이해
                                                         강의식,
진로지도    ○청소년(학생) 문화와 교육적 대응 방안
                                               2~4       토의식,
생활지도    ○효과적인 진로지도 방안
                                                         원격연수
        ○학생 생활지도의 과제 및 대응 방안
                                                         강의식,
        ○영재교육의 이해 및 방안
영재·대안                                                    토의식,
        ○대안교육의 이해                              2~4
·특수교육                                                    원격연수
        ○효과적인 특수교육/통합교육 방안
        ○교수·학습법의 이론과 실제
                                                         강의식,
교수·학습 ○새로운 수업방법의 이론과 실제
                                               4~6       토의식,
 ·평가    ○효과적인 교육 평가 방안
                                                         사례발표
        ○효과적인 수업 관찰 방안
        ○효과적인 ICT 활용 교육 방법                               강의식,
교육공학    ○현대 학습과 u-learning 교육 활성화 방안           2~4       실습위주,
        ○교육 매체를 활용한 수업 방법 개선                             원격연수
        ○시도 교육의 발전 방안
        ○시·도의 교육 시책                                      강의식,
        ○시·도 주요 업무·특색 사업                                 토의식,
        ○시·도의 장학 계획과 장학의 실제                              사례발표,
                                          10
        ○학교와 지역사회의 협력 방안                                 원격연수,
지역교육                                       ~
        ○지역특성을 고려한 학교장의 직무와 역할                   20      기타
                                          30
        ○단위학교 장학의 실제                                 ~   ※지역교
        ○학교교육계획 수립의 실제                           44      육의 특성
        ○지역 현안 문제 해결을 위한 학교의 역할                          반영
        ○기타 시도에서 필요로 하는 과목
                                          10
선택 교과   연수 기관 자유 설정 교과목                    ~
                                          14
                   영역 소계                   36~72

                                426
제16696호                관         보     2008. 2.26. (화요일)
○전문(전공)영역(60%~80%)

 교과                    과목              시수(H)      운영방법

        ○사회변화와 단위학교 자율·책임경영제 확립 방안
        ○교육수요자 만족 행정서비스 마인드 제고 방안              강의식,
학교경영
        ○초·중등교육 운영 실태 및 개선 방안          4~10    토론식,
 전략
        ○학교 컨설팅의 이론과 실제                        멘토링제
        ○교육민주화를 위한 학교장의 역할

        ○학교교육과정 편성·운영 지원 및 사례
                                               강의식,
교육과정    ○학교교육과정의 변천 및 주요내용
                                       6~12    토론식,
 관리     ○수업장학(교내 장학, 멘토링제 등)의 이론과 실제
                                               멘토링제
        ○학업성취도 평가의 이론과 실제

        ○교직원의 인사 및 조직 관리
        ○학교장의 학교 내 갈등 관리 방안
        ○교원 평가의 이론과 실제                         강의식,
학교조직·
        ○학교 평가의 이론과 실제                 8~14    토론식,
사무 관리
        ○교육법규의 이해와 적용 사례                       사이버 멘토링제
        ○교육관련 노동법의 이해
        ○연구학교의 기획과 운영

        ○학교 재정의 구조와 기본 이해
교육재정    ○학교 예산의 편성·운영의 이론과 실제                  강의식,
 관리     ○학교 예산 편성·운영 사례                        토론식,
        ○학교 회계 감사의 실제                          사이버 멘토링제
                                       8~12
        ○학교 환경 조성 및 관리의 방향                     강의식,
교육시설    ○학교 시설의 기획과 운영                         토론식,
 관리     ○학교 교구·설비 관리의 실제                       사이버 멘토링제
        ○학교 시설 관리 실습
        ○학교운영위원회의 효율적 운영 방안
        ○학부모회의 교육적 활용 우수사례
        ○지역사회 자원의 교육적 활용 우수사례
                                               강의식,
        ○학교장의 지역 사회 관련 활동 방안
대외 관리                                  6~10    토론식,
        ○학교홍보의 이론과 실제
                                               사이버 멘토링제
        ○민원 해결 및 대처 방안
        ○NGO와 교육시민운동의 이해
        ○학교장의 대외관리 방안

        ○교육정보종합시스템의 효과적인 운영
                                               강의식,
        ○학교 도서관의 효과적인 지원 방안
정보 관리                                   4~8    토론식,
        ○교육정보 관리를 위한 학교장의 역할
                                               사이버 멘토링제
        ○홈페이지를 활용한 교육력 제고 방안

선택교과    연수 기관별 자유 설정                   12~16

                             427
제16696호                    관         보          2008. 2.26. (화요일)

 교과                     과목                 시수(H)    운영방법

        ○학교 중장기발전계획 수립과 실제                  4~6

        ○학교 회계 예산의 편성과 운영 실습                4~6     멘토링제
                                                    •우수 교장 선발
        ○학교교육과정의 편성과 운영                     4~6
                                                    •1개 교 에 2-4명 씩
        ○학교 환경의 조성과 운용 실습                    4        배정
학교장 멘
토링제                                                 •우수교장-멘토,
        ○학교교육계획의 수립과 운영 실습                  4~6
                                                    연수생-멘티
        ○학교 장학의 사례 연구와 실습                   4~6     일대일 지도

        ○대외·정보 관리의 실제 사례                     4


                     교과 소계                 28~38

        ○CEO로서의 교장의 책무성                     2~4

        ○조직 활성화(임파워링)                        4

        ○코칭&피드백, 멘토링                        6~8     민간위탁
                                                    •민간 연수기관 위탁
        ○협상, 갈등 조정 능력                       6~8       연수
학교장의                                                •선택 7과목
        ○문제해결 능력(의사결정 능력)                    4
지도성                                                 •민간 연수기관 파견
        ○회의 주재와 토론문화 활성화 방안                 2~4

        ○커뮤니케이션의 활성화 방안                      4

        ○해외 선진 교육의 이해                       2~4

                     교과 소계                 30~40

        ○주요국의 교육·문화 탐방
        -20개단 운영(300명 기준)                           해외연수
학교장의    -학교 탐방                                      •교육컨설팅
선진 비전 -해외교육 간접체험                            48      •교육관련기관 방문
 창출     -교육·문화유적지 탐방                                •선진 교육관계자 초
        -역사유적지 방문                                     청 강의
        -교육 관계자와의 대화

                                 428
제16696호                   관         보           2008. 2.26. (화요일)

 교과                    과목                 시수(H)     운영방법


        ○국내 선진 교육 시설 및 문화 유적지
                                                    현장연수
         교육 현장 체험
                                           8~12     •교육·문화 시설 선
         -선진 교육시설 방문 : 학교, 교육 박물관 등
                                                      진학교 방문
         -국내 첨단 산업시설 방문


                     교과 소계                56~60



        ○학교교육 현안과제에 대한 연구논문 작성 및 보고
                                           8~10
         서 제출



        ○연구·시범·특수·대안학교 탐방 및 사례             4~8
                                                    재택 연구보고서
                                                    •개 인 연 구 보 고 서,
        ○개인 연구                             8~10
                                                      분임토의 결과보고
                                                      는 발표평가

교육 현장 ○분임 토의 및 발표                           10      •교 육 현 안 워 크 숍 은

자율 탐구                                                 세미나, 토론, 발표
                                                      회 등 다양한 방식
        ○교육 현안문제 워크숍                         8
                                                      으로 운영


        ○평가                                6~8



        ○대화·행정 시간                            2



                     교과 소계                46~56


법령·정
부시책                 연수 기관별 반영              8~12     •연수 기관 반영
반영과목


                 영역 소계                    216~288


                                429
제16696호               관          보     2008. 2.26. (화요일)
3. 원장 자격연수 표준교육과정 영역·교과·과목·시수·운영방법
 ○기본소양영역(10%~20%)

  교과                   과목              시수(H)      운영방법

        ○국제 정세와 통일교육
                                                강의식,
국정·국가 ○유아교육 정책의 이해와 방향
                                       6~12     토론식,
  정책    ○한국경제의 현실과 전망
                                                원격연수
        ○역사 인식 제고를 위한 한국사 및 세계사의 이해

        ○교육환경의 변화와 지도자의 역할
        ○세계화 시대와 교육의 방향
사회변화와 ○평생교육과 유아교육의 방향                           강의식
                                       4~12
  교육    ○미래사회의 유아교육과 교육과제                       (CEO 특강)
        ○세계 유아교육의 동향
        ○한국 교육문화의 정체성 확립 방안

        ○교육환경의 변화와 교원의 윤리적·사회적 책무성
        ○한국 정치·사회의 변화와 교육자의 역할
        ○사례를 통해 본 교원 윤리
                                               강의식,
공직자 윤리 ○행정서비스 강령과 친절교육                 4~10
                                               원격연수
        ○인권 및 감수성 훈련 방안
        -차별금지, 노동권, 아동복지 등
        ○성희롱 예방교육

        ○전통문화의 이해 및 체험
                                                강의식,
        ○다문화 사회의 이해와 과제
                                                실습(감상, 체험
문화·예술 ○문화·예술교육의 현황과 과제                 4~10
                                                활동),
        ○대중문화의 이해
                                                원격연수
        ○예술과 삶의 이해

        ○과학기술의 변화와 교육                           강의식,
과학과 환경 ○인구변화와 교육의 과제                    4~6     토의식,
        ○환경과 생태적 삶의 이해                          원격연수

        ○현대인의 정신 건강과 교육
                                                강의식,
        ○현대 의학과 건강관리
 건강관리                                   4~8     실습위주,
        ○한국 전통 의학과 건강관리
                                                원격연수
        ○심리치료를 통한 건강관리

 선택교과   ○연수 기관별 자유 설정                  10~14

                영역 소계                  36-72

                             430
제16696호                  관         보   2008. 2.26. (화요일)
○교직일반영역(10%~20%)
 교과                    과목                시수(H)      운영방법
       ○유치원 교육의 철학적 이해                             강의식,
교육철학   ○유치원장의 교육비전 사례발표                   2~4      원격연수,
       ○교육비전과 유치원장의 생애관리                           사례발표

       ○교육의 본질구현을 위한 유치원장의 교육 행정 리더십
                                                   강의식,
교육행정   ○유치원장의 교육 리더십                      4~6
                                                   원격연수
       ○유아교육 관련 법규의 이해

                                                   강의식,
유아발달과 ○영·유아의 발달과 교육                                토의식,
                                          2~4
 교육    ○유아의 생활지도 및 상담                              사례발표,
                                                   원격연수
                                                   강의식,
       ○장애 유아 통합교육 방법론                             토의식,
특수교육                                      2~4
       ○장애 유아 통합교육 실천 사례                           사례발표,
                                                   원격연수
       ○유아 교수·학습 이론의 최근 동향
       ○효과적인 교수·학습 방법의 실천사례
       ○유아교육 프로그램의 이론과 실제                          강의식,
교수·학습 ○유아교육의 통합적 운영                                토의식,
                                          6~10
 ·평가   ○유아기 창의성 신장 교육의 실제                          사례발표,
       ○효과적인 ICT활용 교육방법                            원격연수
       ○교육매체를 활용한 수업방법개선 방안
       ○효과적인 유아 `평가 방안
       ○시도 교육의 발전 방안
       ○시·도의 교육 시책                                 강의식,
       ○시·도 주요 업무·특색 사업                            토의식,
       ○시·도의 장학 계획과 장학의 실제                         사례발표,
                                         10
       ○유치원과 지역사회의 협력 방안                           원격연수,
지역교육                                     ~
       ○지역특성을 고려한 유치원장의 직무와 역할                20   기타
                                         30
       ○단위유치원 장학의 실제                          ~    ※지역교육의
       ○유치원교육계획 수립의 실제                        44   특성 반영 시
       ○지역 현안 문제 해결을 위한 유치원의 역할                    수확보
       ○기타 시도에서 필요로 하는 과목
                                         10
선택교과   ○연수 기관별 자유 설정                     ~
                                         14

                   영역 소계                 36~72

                               431
제16696호                관          보     2008. 2.26. (화요일)
○전문(전공)영역(60%~80%)

  교과                    과목              시수(H)      운영방법

         ○유치원교육과정 편성·운영 방안
         ○유치원 교육과정 편성·운영 사례
         ○유치원 교육계획 수립의 이론과 실제
         ○유치원 교육행사 운영
                                                강의식,
         ○부모 교육의 활성화 방안
                                                토의식,
교육과정운영 ○효과적인 유·초 연계교육 방안                16~30
                                                사례발표,
         ○유치원 종일반 운영 방향과 과제
                                                분임토의
         ○유아 안전교육과 성 교육
         ○영역별 교육과정 이해와 운영의 실제(건강, 사회,
            표현, 언어, 탐구생활영역)
         ○유치원교육과정의 변천 및 주요내용

         ○교원 자율 연수 활성화 방안
교원 연수와 ○수업 장학의 이론과 실제                           강의식,
                                        10~16
  장학     ○수업 장학의 사례                             토론식
         ○장학활성화를 통한 교직원 전문성 신장

         ○교직원 인사 및 조직 관리
                                                강의식, 토론식,
         ○문서 및 사무 관리의 실제
조직·사무                                           멘토링제,
         ○유치원 평가의 이론과 실제                12~18
  관리                                            사례발표,
         ○유아교육 관련 법규의 이해와 적용 사례
                                                분임토의
         ○교육관련 노동법의 이해

         ○유치원 예산 편성과 운영의 실제
                                                강의식,
         ○유치원 시설·설비 관리의 실제
재정·시설·                                          사례발표,
         ○유치원 교구·설비 관리의 실제              10~16
안전 관리                                           사이버멘토링제,
         ○급식 안전 및 위생 관리
                                                분임토의
         ○유치원 회계 감사의 실제


         ○학부모회의 교육적 활용 방안
         ○지역사회 자원의 교육적 활용 방안
 원장의                                            강의식,
         ○교육 정보의 효율적 활용 방안
대외·정보                                   8~14    토론식,
         ○유치원 홈페이지를 활용한 교육력 제고 방안
  관리                                            멘토링제
         ○사이버 문화의 이해와 대응 전략
         ○민원사례와 대처방안


                              432
제16696호                      관         보             2008. 2.26. (화요일)

  교과                      과목                 시수(H)            운영방법

            ○교육과정 편성 •운영의 실습                           멘토링제
            ○유치원 환경의 조성과 운영 사례 실습                      •우수 원장 선발
 원장의        ○유치원 원내 자율 장학 사례 분석                        •1개원에 2-5명 배정
                                             30~40
 멘토링제       ○대외·정보 관리의 실제 사례                           •우수유치원장-멘토,
            ○유치원 경영 실천 사례와 응용                           연수생-멘티
            ○유치원 회계 예산의 편성·운영 실습                        일대일지도

            ○CEO로서의 유치원장의 직무와 역할
            ○유치원장의 경력 관리 및 자기 개발
 원장의                                                   민간위탁
            ○커뮤니케이션의 활성화 방안                  30~40
 지도성                                                   •민간연수기관 위탁연수
            ○조직 활성화 임파워링
            ○의사결정과 문제해결능력

                                                       해외연수
            ○해외연수
                                                       •교육 컨설팅
            -주요국의 교육·문화 탐방
                                               48      •현장 방문
            -해외 선진교육 벤치마킹
                                                       •선진교육 관계자 초청
원장의 선진      -해외교육 간접체험
                                                         강의
 비전 창출
            ○국내 교육 •문화 유적지 현장 체험                       현장연수
                                              8~12
            ○선진 유치원 교육현장 견학                            •교육 관련시설 방문

                     교과 소계                   56~60

                                                       재택 연구보고서
            ○연구·시범 유치원 사례발표                            •개인연구보고서, 분임토
            ○분임토의 및 발표                                  의결과 보고는 발표 평
 교육현안
            ○교육 현안 문제 워크숍                    24~26      가
 과제 탐구
            ○평가                                        •교육현안 워크숍은 세미
            ○대화·행정 시간                                   나, 토론, 발표회 등 다
                                                        양한 방식으로 운영

법령,정부시책
            ○연수 기관별 반영                        8~12     •연수기관 반영
 반영 과목

 선택교과       ○연수 기관별 자유 설정                    12~16

                  영역 소계                      216-288


                                   433
제16696호                   관          보    2008. 2.26. (화요일)
4. 초·중등교감 자격연수 표준교육과정 영역·교과·과목·시수·운영방법
 ○기본소양영역(20%~30%)

    교과                      과목             시수(H)      운영방법

            ○선진국의 교육동향                              토의토론,
사회변화와 교육    ○21세기 인간과 교육적 대응 방안            4~6      원격,
            ○교육과 국가발전                               강의(특강)

                                                    토의토론,
            ○환경의 보전과 재생
인간과 환경                                     2~3      원격,
            ○환경교육의 방향
                                                    강의

                                                    현장실습,
            ○전통문화의 본질
문화와 예술                                     4~6      실기실습,
            ○전통문화의 현대적 계승
                                                    강의, 원격

            ○역사의 이해
                                                    토의토론,
국제사회와       ○국제정세와 남북분단
                                           2~3      현장실습,
통일교육        ○학교 통일교육의 방향
                                                    강의
            ○통일 체험교육 및 행사추진

            ○현대인의 건강관리                              원격,
건강관리와
            ○교원 여가활동                       4~6      실기실습,
여가활동
            ○레크레이션 및 체육활동                           강의

            ○ICT 발달과 미래교육
                                                    실기실습,
정보통신기술의     ○유비쿼터스 교육의 이해
                                           8~12     원격,
발달 과 교육     ○E-learning, 사이버학습
                                                    강의
            ○정보통신윤리

            ○인권 존중과 양성평등                            원격,
공직자 윤리                                     2~4
            ○현대생활과 공직자의 윤리                          강의

            ○봉사활동
더불어 가는 사회    -장애우 수용기관, 고아원, 양로원 등에서 봉     6~8      현장실습
              사활동

선택과목        ○연수기관 자유선택                     4~6


                    영역 소계                  36~54


                                 434
제16696호               관              보    2008. 2.26. (화요일)
○교직일반영역(10%~20%)

       교과                  과목             시수(H)      운영방법



교육시책과 교원정책 ○교육패러다임의 변화와 ○○교육                       토의토론,
                                          2~4
의 방향         ○ ○○교원정책의 방향                          강의(특강)




             ○교육현안과 해결방안
                                                   토의토론,
             -일탈, 비행청소년, 학습부진아지도
교육현안과 대책                                  4~8      실기실습,
             ○사안의 발생과 해결
                                                   강의
             ○학교 안전교육




             ○창의성 교육의 이해 및 방안                      원격,

             ○영재교육의 이해와 실제                         토의토론,
영재교육과 특수교육                                4~8
             ○특수교육의 이해와 실제                         현장실습,

             ○통합교육의 이해와 실제                         강의




             ○기본 생활 습관 지도
                                                   토의토론,
청소년단체교육      ○학생 자치단체의 운영 지도              2~4
                                                   강의
             ○청소년 단체의 활동지도




                                                   실기실습,
             ○상담의 이해와 실제
진로상담교육                                    2~4      토의토론,
             ○진로교육
                                                   강의



선택 교과        ○연수기관 자유 선택                  4~8




               영역 소계                      18~36



                                435
제16696호                관            보   2008. 2.26. (화요일)
○전문(전공)영역(50%~70%)

     교과                   과목             시수(H)      운영방법

            ○교육기본 법규의 이해
                                                  강의,
교육법규의 이해    ○학교의 제 규정과 민주적인 규범            4~6
                                                  토의토론
             창출 방안
            ○학교 경영의 개념과 원리
            ○학교경영 우수 사례 및 참관
                                                  원격,
            ○교감의 역할과 과제
                                                  현장실습,
학교경영과 교감의 ○학교 조직의 이해
                                         8~10     실기실습,
역할          ○인간관계와 갈등관리
                                                  자유탐구,
            ○학교 조직과 민주적 리더십
                                                  강의
            ○교감의 리더십 강화 방안
            ○교육관련 노동법의 이해

            ○학교 교육계획의 개념과 기능
            ○학교교육계획서 작성의 실제                       토의토론,
학교교육계획의 수
            ○학교행사의 기획과 추진                6~8      실기실습,
립과 실천
            ○학교평가의 이해와 실제                         강의
            ○연구 실험 시범학교의 운영

            ○학교교육과정 편성 지침의 이해
                                                  토의토론,
            ○특별활동 편성 및 운영
교육과정편성과                                           실기실습,
            ○재량활동 편성 및 운영                 6~8
운영                                                현장실습,
            ○수준별 교육과정의 운영사례
                                                  강의
            ○학교교육과정의 변천 및 주요내용
            ○장학 일반론
                                                  토의토론,
            ○교원연수와 자율장학
교원연수와 장학                                 4~6      자유탐구,
            ○교내장학의 문제점과 개선방안
                                                  강의
            ○교육연구의 이론과 실제

            ○교과교육의 동향
            ○교수 학습방법 및 평가                         토의토론,
수업분석과 평가    ○수업관찰과 수업분석 기법               4~6      실기실습,
            ○수업 참관 및 평가                           강의
            ○학습 평가 관리

            ○지역사회와 학교사회의 관계
            ○평생교육과 방과후 학교                         현장실습,
방과 후 학교     ○특기 적성교육의 운영사례               2~4      토의토론,
            ○미래사회의 특징과 특기 적성 교육                   강의
            ○특기적성교육의 문제점과 발전방안

                               436
제16696호                  관          보     2008. 2.26. (화요일)

     교과                   과목              시수(H)      운영방법

            ○교원단체의 이해                               토의토론,
교육단체의 이해                                   2~4
            ○학교운영위원회의 구성과 운영                        강의

            ○교수 학습 수업모형
            ○개별화와 자기주도적 학습 능력 신장 방안                 원격,
교수학습 모형     ○토의학습의 이론과 실제                  4~6      토의토론,
            ○독서·논술 지도의 실제                           강의
            ○학습동기 유발 전략과 과제

            ○학사 관리의 이해
            ○교육행정운영시스템 및 전자문서시스템의                   토의토론,
학사 및 사무관리    이해                           8~10      실기실습,
            ○학교 사무 관리의 실제                           강의
            ○학교 안전 및 보안업무의 이해와 실제

            ○임용(교사의 휴, 복직, 퇴직 및 기간제 관리)
            ○학교내 각종 위원회의 활성화 방안
                                                    토의토론,
교원인사 및 복무 ○인사·복무 관리의 실제와 사례
                                          10~14     실기실습,
관리          ○근무평정 및 상훈·징계의 실제
                                                    강의
            ○학교감사의 방향과 사례
            ○교원평가의 이해와 실제

            ○학교회계제도의 이해
학교재정 및 시설                                           토의토론,
            ○학교예산의 편성과 집행                  4~6
관리                                                  강의
            ○학교 교구 및 시설, 물품관리

학교보건과 급식 ○학교 체육 및 보건 교육의 이해                         토의토론,
                                           2~4
관리          ○학교 급식의 이해와 실제                          강의

            ○학교 탐방 및 선배와의 대화
            ○분임토의 및 발표                              토의토론,
현장체험        ○교육현안문제 워크숍                   16~20     자유탐구,
            ○개인연구 작성 발표                             현장실습
            ○문화탐방 및 선진학교 방문

평가          ○평가                            4~6

선택 과목       ○연수기관 자유 선택                    6~8

                  영역 소계                   90~126

                               437