Source: https://www.gesetze-im-internet.de/textlabausbv_2003/__11.html
Legislation: textlabausbv_2003

Title: Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Textillaborant/zur Textillaborantin

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Textillaborant/zur Textillaborantin (TextLabAusbV 2003)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Textillaborant/zur Textillaborantin

Paragraph: 11

Full Text:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Textillaborant/zur Textillaborantin (TextLabAusbV 2003)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Textillaborant/zur Textillaborantin

*    *   (Fundstelle: BGBl. I 2003, 977 - 983)

*    *   Lfd. Nr.

    *   Teil des Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

    *   Zeitliche Richtwerte in Wochen im

*    *   1.-18. Monat

    *   19.-42. Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 6 Nr. 1)

    *   a)

    *   Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und
        Beendigung erklären

    *   während der gesamten Ausbildung zu vermitteln

*    *   b)

    *   gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

*    *   c)

    *   Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

*    *   d)

    *   wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

*    *   e)

    *   wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden
        Tarifverträge nennen

*    *   2

    *   Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 6 Nr. 2)

    *   a)

    *   Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern

*    *   b)

    *   Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung,
        Absatz und Verwaltung, erklären

*    *   c)

    *   Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu
        Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften
        nennen

*    *   d)

    *   Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweisen der betriebsverfassungs- oder
        personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes
        beschreiben

*    *   3

    *   Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 6 Nr. 3)

    *   a)

    *   Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen
        und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

*    *   b)

    *   berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften
        anwenden

*    *   c)

    *   Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen
        einleiten

*    *   d)

    *   Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen
        bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

*    *   e)

    *   Aufgaben der zuständigen Berufsgenossenschaften und der
        Gewerbeaufsicht erläutern

*    *   f)

    *   persönliche Schutzausrüstungen auswählen und handhaben

*    *   g)

    *   Sicherheitseinrichtungen am Arbeitsplatz bedienen und ihre
        Funktionsfähigkeit erhalten

*    *   h)

    *   Vorschriften zum Umgang mit Gefahrstoffen anwenden, insbesondere
        Gefahrensymbole und -bezeichnungen von Arbeitsstoffen erklären und
        beachten

*    *   i)

    *   Arbeitsstoffe kennzeichnen

*    *   k)

    *   Regeln der Arbeitshygiene anwenden

*    *   4

    *   Umweltschutz (§ 6 Nr. 4)

    *   Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen
        Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

*    *   a)

    *   mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen
        Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

*    *   b)

    *   für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes
        anwenden

*    *   c)

    *   Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und
        Materialverwendung nutzen

*    *   d)

    *   Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden
        Entsorgung zuführen

*    *   5

    *   Textile Rohstoffe und Produkte (§ 6 Nr. 5)

    *   a)

    *   textile Faserstoffe nach Aufbau und Eigenschaften unterscheiden

    *   12\*)

    *

*    *   b)

    *   Faserstoffarten bestimmen

*    *   c)

    *   Spinn- und Zwirnverfahren unterscheiden, textile Längengebilde sowie
        deren Eigenschaften bestimmen, Feinheitsbezeichnungen, insbesondere
        nach dem tex-System, anwenden

*    *   e)

    *   Fertigungstechnologien textiler Flächengebilde unterscheiden,
        Eigenschaften und Konstruktionsmerkmale bestimmen

*    *   e)

    *   Einfluss des Klimas auf die Verarbeitung und die technischen Kennwerte
        von Textilien beachten

*    *   f)

    *   Feuchtegehalt feststellen und Handelsmasse ermitteln

*    *   g)

    *   Feinheitsbe- und -umrechnungen sowie textile Flächenberechnungen
        durchführen

*    *   h)

    *   Einfluss der Fasereigenschaften und -mischungen auf den
        Herstellungsprozess und das Fertigprodukt berücksichtigen

    *
    *   10\*)

*    *   i)

    *   Veredlungsprozesse hinsichtlich iher Art und Auswirkung unterscheiden

*    *   k)

    *   Gebrauchs- und Pflegeanforderungen von Textilien unterscheiden

*    *   6

    *   Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen (§ 6 Nr. 6)

    *   a)

    *   Auftragsunterlagen prüfen, Auftragsziele und Arbeitsschritte festlegen

    *   4\*)

    *

*    *   b)

    *   Werk- und Hilfsstoffe, Arbeitsmittel und -geräte auswählen und
        bereitstellen

*    *   c)

    *   Arbeitsplatz nach ergonomischen Gesichtspunkten einrichten

*    *   d)

    *   Prüfmethoden abstimmen, Terminvorgaben beachten

    *
    *   4\*)

*    *   e)

    *   Aufgaben im Team planen und bearbeiten, Ergebnisse abstimmen und
        auswerten

*    *   f)

    *   Kommunikationstechniken anwenden, Sachverhalte darstellen, deutsche
        und englische Fachbegriffe verwenden

*    *   g)

    *   Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsorganisation und zur
        Arbeitsplatzgestaltung vorschlagen

*    *   7

    *   Anwenden von Informations- und Kommunikationssystemen (§ 6 Nr. 7)

    *   a)

    *   Informationsstrukturen nutzen, insbesondere Datenorganisation und
        -verwaltung sowie externe Datenbanken

    *   4

    *

*    *   b)

    *   Informationen auswählen, bewerten und einordnen

*    *   c)

    *   Daten sichern und Vorschriften des Datenschutzes anwenden

*    *   d)

    *   Anwendungsprogramme unterscheiden und einsetzen

    *
    *   2

*    *   8

    *   Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen (§ 6 Nr. 8)

    *   a)

    *   Ziele, Aufgaben, Bedeutung und Aufbau des betrieblichen
        Qualitätsmanagementsystems beschreiben

    *   4\*)

    *

*    *   b)

    *   Funktionstüchtigkeit der Prüfgeräte sicherstellen

*    *   c)

    *   Messmittel justieren, verifizieren und kalibrieren, Korrekturmaßnahmen
        einleiten

*    *   d)

    *   Prüfverfahren und Prozessabläufe, fortwährend auf Einhaltung der
        Vorgaben kontrollieren, bei Abweichungen Systemeinstellungen
        korrigieren

*    *   e)

    *   Ursachen von Fehlern systematisch ermitteln, Korrektur- und
        Vorbeugungsmaßnahmen umsetzen

    *
    *   4\*)

*    *   f)

    *   Qualitätsmanagement-Dokumentationen erstellen und anwenden

*    *   g)

    *   Kundenanforderungen bei der Aufgabenerledigung einhalten,
        kundenorientiert handeln

*    *   h)

    *   Methoden und Instrumente des Qualitätsmanagements zur kontinuierlichen
        Verbesserung im eigenen Arbeitsbereich anwenden

*    *   9

    *   Anwenden und Anfertigen von technischen Dokumentationen (§ 6 Nr. 9)

    *   a)

    *   technische Unterlagen handhaben, insbesondere Bedienungsanleitungen,
        Prüfnormen, Prüfvorschriften, Merkblätter, Richtlinien und
        Arbeitsanweisungen

    *   4

    *

*    *   b)

    *   Skizzen und Zeichnungen anfertigen, insbesondere Bindungen und
        Legungen zeichnen

*    *   c)

    *   technische Dokumentationen erstellen, insbesondere Prüfprotokolle und
        Zertifikate

    *
    *   10

*    *   d)

    *   fremdsprachige Dokumentationen handhaben, insbesondere
        Bedienungsanleitungen und Arbeitsanweisungen

*    *   e)

    *   Arbeitsabläufe beurteilen, Arbeitsergebnisse dokumentieren und
        darstellen

*    *   10

    *   Identifizieren von Faserstoffen (§ 6 Nr. 10)

    *   a)

    *   Faserstoffe nach Anfärbemethoden unterscheiden

    *   8

    *

*    *   b)

    *   Faserstoffe mikroskopisch erkennen und bildlich darstellen,
        insbesondere Faserstrukturen

*    *   c)

    *   Faserstoffe mittels chemischer und thermischer Verfahren
        identifizieren

*    *   d)

    *   Faserstoffmischungsanteile qualitativ und quantitativ bestimmen und
        bewerten

*    *   e)

    *   pH-Wert von Fasermaterial bestimmen

*    *   f)

    *   Arten von Faserschädigungen erkennen und klassifizieren

*    *   11

    *   Vorbereiten von Proben (§ 6 Nr. 11)

    *   a)

    *   Verfahren zur Probeentnahme und Probenvorbereitung unterscheiden

    *   7

    *

*    *   b)

    *   Proben entnehmen, insbesondere nach genormten Stichprobenplänen

*    *   c)

    *   Proben kennzeichnen und vorbehandeln

*    *   d)

    *   physikalische und chemische Einwirkungen auf Proben berücksichtigen

*    *   12

    *   Anwenden von Prüfverfahren (§ 6 Nr. 12)

    *   a)

    *   Prüfverfahren festlegen

    *   12

    *

*    *   b)

    *   Einrichtungen und Arbeitsgeräte zum Einsatz vorbereiten und auf
        Funktionstüchtigkeit prüfen

*    *   c)

    *   Prüfparameter einstellen, Prüfungen nach Anweisung durchführen,
        Kenndaten ermitteln

*    *   d)

    *   Einflussgrößen auf das Mess- und Prüfergebnis berücksichtigen,
        insbesondere Prüfumgebung und Klima

*    *   e)

    *   bei Störungen Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung einleiten

*    *   f)

    *   Prüfungen unter Einhaltung der Prüfnormen durchführen, Kenndaten
        ermitteln

    *
    *   14

*    *   13

    *   Auswerten von Messergebnissen (§ 6 Nr. 13)

    *   a)

    *   arithmetisches Mittel von Mess- und Prüfreihen berechnen und auswerten

    *   7

    *

*    *   b)

    *   Prüfberichte erstellen

*    *   c)

    *   Mess- und Prüfreihen berechnen, statistische Verfahren anwenden

    *
    *   12

*    *   d)

    *   bei Abweichungen Maßnahmen einleiten

*    *   e)

    *   Prüfergebnisse auswerten und interpretieren

*    *   14

    *   Bestimmen der Merkmale von Faserstoffen, textilen Längen- und
        Flächengebilden (§ 6 Nr. 14)

    *   a)

    *   histologische Eigenschaften an Faserstoffen feststellen, insbesondere
        Länge und Feinheit

    *   8

    *

*    *   b)

    *   mechanisch-technologische Eigenschaften an Faserstoffen und textilen
        Längengebilden ermitteln, insbesondere Gleichmäßigkeit, Festigkeit und
        Dehnung

*    *   c)

    *   thermisches Verhalten ermitteln, insbesondere Brennverhalten, Schrumpf
        und Schmelzpunkt

*    *   d)

    *   Anlagerungen und Faserbegleitstoffe feststellen

*    *   e)

    *   Konstruktionsmerkmale an textilen Längengebilden bestimmen,
        insbesondere längenbezogene Masse und Drehung

*    *   f)

    *   mechanisch-technologische Eigenschaften an textilen Flächengebilden
        und Verbundstoffen ermitteln, insbesondere Festigkeit, Dehnung und
        Verschleiß

    *
    *   8

*    *   g)

    *   Ungleichmäßigkeit von textilen Längengebilden bestimmen, Fehlarten
        analysieren und klassifizieren

*    *   15

    *   Umgehen mit Arbeitsstoffen (§ 6 Nr. 15)

    *   a)

    *   Lösemittel einsetzen, Lösungen herstellen, aufbewahren und entsorgen

    *   8

    *

*    *   b)

    *   Arbeitsstoffe nachweisen

*    *   c)

    *   Flüssigkeiten prüfen, insbesondere Dichte und pH-Wert

*    *   d)

    *   textilrelevante Basen, Säuren und Salze handhaben

*    *   e)

    *   Gemenge und Gemische herstellen, trennen, aufbewahren und entsorgen

*    *   f)

    *   Chemikalien nachweisen, insbesondere Oxidations- und Reduktionsmittel

*    *   A: Schwerpunkt Textiltechnik

*    *   Lfd. Nr.

    *   Teil des Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

    *   Zeitliche Richtwerte in Wochen im

*    *   1.-18. Monat

    *   19.-42. Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   16

    *   Bestimmen der Merkmale von Werk- und Arbeitsstoffen (§ 6 Nr. 16)

    *   a)

    *   Verarbeitungskriterien und anwendungstechnisches Verhalten ermitteln

    *
    *   14

*    *   b)

    *   Funktionalität prüfen

*    *   c)

    *   ökologische Anforderungen prüfen, insbesondere Humanverträglichkeit
        und Wiederverwertung

*    *   d)

    *   Widerstandsfähigkeit gegenüber mechanischen Einflüssen prüfen,
        insbesondere Formveränderung, Durchlässigkeit gegenüber verschiedener
        Medien, Reibung sowie Knitter- oder Biegefestigkeit

    *
    *   26

*    *   e)

    *   Widerstandsfähigkeit gegenüber thermischen Einflüssen prüfen,
        insbesondere Brennverhalten

*    *   f)

    *   Widerstandsfähigkeit gegenüber chemischen Einflüssen prüfen,
        insbesondere Echtheitsprüfungen oder Beständigkeit gegenüber
        Lösemitteln, Säuren und Basen, Reduktions- und Oxidationsmitteln

*    *   g)

    *   Widerstandsfähigkeit gegenüber witterungsbedingten Einflüssen prüfen,
        insbesondere Licht und Nässe

*    *   h)

    *   Widerstandsfähigkeit gegenüber biologischen Einflüssen prüfen,
        insbesondere Wassereinwirkung und Mikroorganismen, oder
        Widerstandsfähigkeit gegenüber elektrischen und elektromagnetischen
        Einflüssen prüfen, insbesondere elektrostatisches Verhalten und
        Leitfähigkeit

*    *   B: Schwerpunkt Textilveredelung

*    *   Lfd. Nr.

    *   Teil des Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

    *   Zeitliche Richtwerte in Wochen im

*    *   1.-18. Monat

    *   19.-42. Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   16

    *   Bestimmen der Merkmale von Werk- und Arbeitsstoffen (§ 6 Nr. 16)

    *   a)

    *   Wasseruntersuchungen durchführen, insbesondere bei Abwasser

    *
    *   4

*    *   b)

    *   Behandlungsflotten oder -pasten sowie Prozesswasser quantitativ
        bestimmen, insbesondere durch Gravimetrie und Volumetrie

*    *   c)

    *   Humanverträglichkeit und Wiederverwertung prüfen

*    *   d)

    *   produktspezifische Eigenschaften bestimmen, Textilhilfsmittel
        auswählen, Rezepturen erstellen und prüfen

    *
    *   20

*    *   e)

    *   Wirkungsweise von Textilhilfsmitteln prüfen, insbesondere
        Applikationseffekte

*    *   f)

    *   Textilhilfsmittel prüfen, insbesondere auf Wassergehalt und
        Ionogenität

*    *   g)

    *   Gebrauchsflotten oder -pasten auf anwendungsspezifische Wirksamkeit
        prüfen

*    *   h)

    *   optische Messungen durchführen

*    *   i)

    *   produktspezifische Eigenschaften bestimmen, Farbmittel substratbezogen
        auswählen und ansetzen, Eichfärbungen erstellen und prüfen

    *
    *   16

*    *   k)

    *   Wirksamkeit von Farbmitteln prüfen, insbesondere Echtheiten und
        Aufziehverhalten

*    *   l)

    *   Farbflotten oder -pasten auf anwendungsspezifische Wirksamkeit prüfen

*    *   m)

    *   Rezepturen erstellen und prüfen

*    *   n)

    *   Farbmessungen durchführen, insbesondere Farbmesszahlen ermitteln,
        Farbdifferenz feststellen, Remissionskurven beurteilen

*    *   C: Schwerpunkt Textilchemie

*    *   Lfd. Nr.

    *   Teil des Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

    *   Zeitliche Richtwerte in Wochen im

*    *   1.-18. Monat

    *   19.-42. Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   16

    *   Bestimmen der Merkmale von Werk- und Arbeitsstoffen (§ 6 Nr. 16)

    *   a)

    *   Wasseruntersuchung durchführen, insbesondere bei Abwasser

    *
    *   6

*    *   b)

    *   Behandlungsflotten oder -pasten sowie Prozesswasser quantitativ
        bestimmen, insbesondere durch Gravimetrie und Volumetrie

*    *   c)

    *   physikalische Größen messen und Stoffkonstanten bestimmen

*    *   d)

    *   Analyseverfahren anwenden, insbesondere Chromatografie, Spektroskopie,
        Rheologie, thermische und elektrochemische Analysen

    *
    *   12

*    *   e)

    *   produktspezifische Eigenschaften ermitteln, Konzentrationen bestimmen

    *
    *   22

*    *   f)

    *   anwendungsrelevante Eigenschaften feststellen, insbesondere
        Dosierfähigkeit, Verdünnungs- und Mischungsverhalten

*    *   g)

    *   sicherheitsrelevante Eigenschaften ermitteln, insbesondere
        Zustandsänderungen und gefahrbedingte Komponenten

*    *   h)

    *   anwendungsspezifische Wirksamkeit prüfen, insbesondere
        Prozessstabilität und Typkonformität der Verfahrensergebnisse

*    *   i)

    *   Humanverträglichkeit und Wiederverwertung prüfen

*    *   k)

    *   echtheits- und farbmetrische Prüfungen durchführen

*    *   l)

    *   Synthesen durchführen

*    *   m)

    *   Applikationen und Beschichtungsstoffe nach Anforderungen prüfen

*    *   n)

    *   umweltbezogene Arbeitstechniken anwenden, insbesondere Emissionen und
        Immissionen messen

Collections: bundestag_gesetze
TextLabAusbV-2003
Level: 2.0