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Legislation: fahrlausbv

Title: Anlage 3 Musterplan und Unterrichtsverteilung im Lehrpraktikum

Description:
Fahrlehrer-Ausbildungsverordnung (FahrlAusbV)
Anlage 3 Musterplan und Unterrichtsverteilung im Lehrpraktikum

Paragraph: 5

Full Text:
Fahrlehrer-Ausbildungsverordnung (FahrlAusbV)
Anlage 3 Musterplan und Unterrichtsverteilung im Lehrpraktikum

(Fundstelle: BGBl. I 2019, 1423 - 1425)

*    *   Lfd. Nr.

    *   Lernthemen

    *   Inhalte

    *   Unterrichtseinheiten
        (45 Minuten)

*    *   **1**

    *   **Einführung**

    *

*    *   1.1

    *   Der Ausbildungs- und
        Fahrschulbetrieb

    *   Kennenlernen

    *   –

*    *   –

    *   der Aufgaben und Tätigkeiten der Fahrschule

*    *   –

    *   der Zusammenarbeit mit der Prüforganisation

*    *   –

    *   der Mitarbeiter der Fahrschule

*    *   –

    *   der Organisation der Fahrschule

*    *   –

    *   der Geschäftszeiten der Fahrschule

*    *   –

    *   der Ausbildungsfahrzeuge

*    *   1.2

    *   Der Ausbildungsfahrlehrer

    *   Kennenlernen
        der Aufgaben, Pflichten und Rechte des Ausbildungsfahrlehrers

*    *   1.3

    *   Der Fahrlehreranwärter

    *   Aufgaben, Pflichten und Rechte des Fahrlehreranwärters

*    *   Verantwortung des Fahrlehreranwärters gegenüber

*    *   –

    *   den ihm anvertrauten Personen,

*    *   –

    *   den Fahrschülern (§ 12 FahrlG),

*    *   –

    *   den Dienst- und Ausbildungsanweisungen des Inhabers der Fahrschule,
        der für die verantwortliche Leitung der Fahrschule bestellten Person
        und des Ausbildungsfahrlehrers

*    *   **2**

    *   Teilnahme am theoretischen und praktischen Unterricht
        sowie an der praktischen
        **Prüfung**

    *

*    *   2.1

    *   Theoretischer Unterricht

    *

*    *   2.1.1

    *   Vorbesprechung

    *   –

    *   Ausbildungsplan für den Fahrschüler § 4 Absatz 6 FahrschAusbO

    *   10

*    *   –

    *   Materialien und Medien

*    *   –

    *   Lernziele des Unterrichts

*    *   2.1.2

    *   Hospitation

    *   –

    *   Beobachten mehrerer verschiedener Lektionen des Grundstoffs und des
        klassenspezifischen Stoffs der Klasse B

*    *   2.1.3

    *   Nachbesprechung

    *   –

    *   Auswerten der Beobachtungen der Hospitation

*    *   –

    *   Entwickeln von Strategien für die Durchführung des eigenen
        Theorieunterrichts

*    *   2.2

    *   Praktischer Unterricht/praktische Prüfung

    *

*    *   2.2.1

    *   Vorbesprechung

    *   –

    *   Organisation und Konzeption der praktischen Ausbildung

    *   15
        davon 5
        nach § 5
        Absatz 2
        FahrschAusO

*    *   –

    *   Lernstand der Fahrschüler

*    *   –

    *   Lernziele der Fahrstunde

*    *   2.2.2

    *   Hospitation

    *   –

    *   Beobachten der Fahrstunden in den einzelnen Ausbildungsstufen

*    *   –

    *   Teilnahme an Fahrerlaubnisprüfungen

*    *   2.2.3

    *   Nachbesprechung

    *   –

    *   Auswerten der Beobachtungen der Hospitation

*    *   –

    *   Entwickeln von Strategien für die Planung, Durchführung und Auswertung
        eigener Fahrstunden

*    *   **3**

    *   Durchführung von theoretischem und praktischem
        **Unterricht in Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers**

    *

*    *   3.1

    *   Theoretischer Unterricht in Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers

    *

*    *   3.1.1

    *   Vorbesprechung

    *   Vorlegen und Erläutern des Unterrichtsentwurfs

    *   12

*    *   Beschreiben

*    *   –

    *   der Lerngruppen

*    *   –

    *   der Ziele und Inhalte

*    *   –

    *   der Methoden und Medien

*    *   3.1.2

    *   Durchführung

    *   Unterrichten mehrerer verschiedener Lektionen des Grundstoffs und des
        klassenspezifischen Stoffs der Klasse B

*    *   3.1.3

    *   Nachbesprechung

    *   –

    *   Auswerten des Unterrichts und der Lernstandsdiagnose beim
        Fahrlehreranwärter

*    *   –

    *   Strategien entwickeln zur Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse

*    *   –

    *   Ausbildungsstand des Fahrlehreranwärters

*    *   3.2

    *   Praktischer Unterricht in
        Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers

    *

*    *   3.2.1

    *   Vorbesprechung

    *   –

    *   Planen der Fahrstunde

    *   16
        davon 8
        nach § 5
        Absatz 2
        FahrschAusbO

*    *   –

    *   Feststellen des Ausbildungsstands und der Lernvoraussetzungen

*    *   –

    *   Darstellen der Ausbildungsziele und Ausbildungsschwerpunkte

*    *   3.2.2

    *   Durchführung

    *   –

    *   Durchführen von Fahrstunden in den einzelnen Ausbildungsstufen mit
        verschiedenen Fahrschülern

*    *   –

    *   Erörtern und Dokumentieren des jeweiligen Ausbildungsstands

*    *   3.2.3

    *   Nachbesprechung

    *   –

    *   Auswerten der Fahrstunde und Lernstandsdiagnose beim
        Fahrlehreranwärter

*    *   –

    *   Strategien entwickeln, um gewonnene Erkenntnisse zu nutzen

*    *   –

    *   Ausbildungsstand des Fahrlehreranwärters

*    *   3.3

    *   Feststellung der theoretischen und praktischen Prüfungsreife

    *

*    *   3.3.1

    *   Vorbesprechung

    *   Vorlegen und Erläutern des Plans zur Feststellung der
        theoretischen/praktischen Prüfungsreife eines Fahrschülers

    *   8

*    *   –

    *   Kriterien und Methoden

*    *   3.3.2

    *   Durchführung

    *   Anwenden der Kriterien und Methoden zur Feststellung der Prüfungsreife
        des Fahrschülers

*    *   3.3.3

    *   Nachbesprechung

    *   –

    *   Auswerten der Feststellung der theoretischen/praktischen Prüfungsreife

*    *   –

    *   Strategien entwickeln, um gewonnene Erkenntnisse zu nutzen

*    *   **4**

    *   **Durchführung von theoretischem und praktischem Unterricht ohne
        Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers**

    *

*    *   4.1

    *   Theoretischer Unterricht

    *   –

    *   Unterrichten möglichst aller Lektionen des Grundstoffs und des
        klassenspezifischen Stoffs der Klasse B

    *   18

*    *   –

    *   Reflektieren des Unterrichts

*    *   –

    *   Austauschen der Erfahrungen mit dem Ausbildungsfahrlehrer

*    *   4.2

    *   Praktischer Unterricht

    *   –

    *   Durchführen von Fahrstunden in den einzelnen Ausbildungsstufen

    *   120

*    *   –

    *   Reflektieren der Fahrstunden

*    *   –

    *   Austauschen der Erfahrungen mit dem Ausbildungsfahrlehrer

*    *   4.3

    *   Feststellung der Prüfungsreife

    *   –

    *   Anwenden der Kriterien und Methoden zur Feststellung der Prüfungsreife

    *   5

*    *   –

    *   Abstimmen der Entscheidung der Prüfungsreife mit dem
        Ausbildungsfahrlehrer

*    *   **5**

    *   Vorstellung von Fahrschülern zur praktischen Prüfung
        einschließlich Begleitung
        **und Beaufsichtigung bei der praktischen Prüfung**

    *

*    *
    *   Durchführung

    *   –

    *   Erledigen der Formalitäten

    *   6

*    *   –

    *   Begleiten und Beaufsichtigen des Fahrschülers bei der praktischen
        Prüfung mit und ohne Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers

*    *   –

    *   Betreuung des Fahrschülers vor und nach der praktischen Prüfung

*    *   –

    *   Austauschen der Erfahrungen mit dem Ausbildungsfahrlehrer

*    *   **6**

    *   **Individuelle Aufteilung**

    *

*    *
    *   Durchführung

    *   Nummer 2 bis 5 nach individueller Aufteilung und in Absprache zwischen
        Ausbildungsfahrlehrer und Fahrlehreranwärter

    *   120

*    *
    *   Gesamt

    *   330

(zu § 4)

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FahrlAusbV
Level: 2.0