Source: https://www.gesetze-im-internet.de/zupfinstrumentausbv/__12.html
Legislation: zupfinstrumentausbv

Title: 

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Zupfinstrumentenmacher und zur Zupfinstrumentenmacherin (ZupfinstrumentAusbV)

Paragraph: 12

Full Text:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Zupfinstrumentenmacher und zur Zupfinstrumentenmacherin (ZupfinstrumentAusbV)

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde
        Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen

*    *   1. bis 18.
        Monat

    *   19. bis 24.
        Monat

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 1)

    *
        a)  Bedeutung des Ausbildungsvertrages erklären, insbesondere Abschluss,
            Dauer und Beendigung

        b)  gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

        c)  Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

        d)  wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

        e)  wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden
            Tarifverträge nennen

    *   während der
        gesamten
        Ausbildungszeit

*    *   2

    *   Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 2)

    *
        a)  Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern

        b)  Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Fertigung,
            Absatz und Verwaltung erklären

        c)  Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu
            Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften
            nennen

        d)  Grundlagen, Aufgabe und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- und
            personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes
            beschreiben

*    *   3

    *   Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 3)

    *
        a)  Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen
            und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen

        b)  berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften
            anwenden

        c)  Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen
            einleiten

        d)  Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen
            bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

*    *   4

    *   Umweltschutz
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 4)

    *   Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen
        Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

        a)  mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen
            Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

        b)  für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes
            anwenden

        c)  Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und
            Materialverwendung nutzen

        d)  Abfälle vermeiden, Stoffe und Materialien einer umweltschonenden
            Entsorgung zuführen

*    *   5

    *   Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 5)

    *
        a)  Auftragsunterlagen prüfen und bearbeiten, Arbeitsschritte festlegen

        b)  Werk- und Hilfsstoffe sowie Arbeitsmittel bereitstellen

        c)  Materialbedarf berechnen

        d)  Informationen für Fertigung und Instandhaltung beschaffen

        e)  Arbeitsplatz nach ergonomischen und sicherheitsrelevanten
            Gesichtspunkten einrichten

    *   3

    *

*    *
    *
    *
        f)  ergonomische Kriterien bei Bewegungsabläufen und Körperhaltung
            anwenden

        g)  Sachverhalte darstellen, Fachbegriffe anwenden

    *
    *

*    *
        h)  Arbeiten im Team planen und durchführen, Ergebnisse der Teamarbeit
            ausführen

        i)  Material disponieren, Zeitbedarf abschätzen

        j)  Liefertermine beachten

        k)  Arbeitsabläufe festlegen und dokumentieren

    *
    *   2

*    *   6

    *   Betriebliche und technische Kommunikation
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 6)

    *
        a)  Informations- und Kommunikationstechniken nutzen

        b)  auftragsbezogene Daten erstellen, aufbereiten und sichern, Datenschutz
            beachten

    *   2

    *

*    *   7

    *   Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 7)

    *
        a)  Skizzen anfertigen und anwenden

        b)  Zeichnungen und Schnitte anfertigen, Proportionen, Maße und
            Zeichnungsnormen berücksichtigen

        c)  technische Unterlagen, insbesondere Fertigungsvorschriften und
            Arbeitsanweisungen, anwenden

    *   4

    *

*    *
        d)  Konstruktionszeichnungen unter Berücksichtigung modellspezifischer
            Besonderheiten zum Einbau von Tonabnahmesystemen anwenden

    *
    *   2

*    *   8

    *   Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 8)

    *
        a)  Ziele und Aufgaben der Qualitätssicherung unterscheiden

        b)  Prüftechniken anwenden sowie Materialien sensorisch, insbesondere
            visuell, akustisch und taktil, prüfen

        c)  Zwischenkontrollen durchführen

    *   3

    *

*    *
        d)  Prüfergebnisse bewerten und dokumentieren

        e)  Qualität von Produkten kontrollieren und Ergebnisse dokumentieren,
            Qualitätskriterien anwenden

        f)  Ursachen von Qualitätsabweichungen feststellen, Fehler beseitigen

        g)  zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im eigenen
            Arbeitsbereich beitragen

    *
    *   3

*    *   9

    *   Kundenorientierung und Verkaufen von Instrumenten
        (§ 4 Absatz 5 Nummer 9)

    *
        a)  durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit und zum erfolgreichen
            unternehmerischen Handeln beitragen

        b)  Zielgruppen und Absatzmärkte erkennen, produktspezifische
            Informationen beschaffen, nutzen und auswerten

    *   2

    *

*    *
        c)  Präsentationsformen anlassbezogen und kundenorientiert auswählen und
            anwenden

        d)  Gespräche mit Kunden führen und dabei kulturelle Besonderheiten und
            Verhaltensregeln berücksichtigen

        e)  Kundenkontakte auswerten

        f)  Vorschläge zur Umsetzung von Kundenanforderungen entwickeln

        g)  Angebote nach betrieblichen Vorgaben erstellen

        h)  Perspektiven, Voraussetzungen, Rahmenbedingungen, Chancen und Risiken
            von Selbstständigkeit aufzeigen

    *
    *   3

Collections: bundestag_gesetze
ZupfinstrumentAusbV
Level: 2.0