Source: https://www.gesetze-im-internet.de/psychthappro/__49.html
Legislation: psychthappro

Title: § 49 Erstellung der Prüfungsaufgaben, Schulungen, Prüfungsauswertung

Description:
Approbationsordnung für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten (PsychThApprO)
Abschnitt 2 - Psychotherapeutische Prüfung
Unterabschnitt 3 - Anwendungsorientierte Parcoursprüfung
§ 49 Erstellung der Prüfungsaufgaben, Schulungen, Prüfungsauswertung

Paragraph: 49

Full Text:
Approbationsordnung für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten (PsychThApprO)
Abschnitt 2 - Psychotherapeutische Prüfung
Unterabschnitt 3 - Anwendungsorientierte Parcoursprüfung
§ 49 Erstellung der Prüfungsaufgaben, Schulungen, Prüfungsauswertung

(1) Für jeden Prüfungstermin der anwendungsorientierten
Parcoursprüfung wird ein Parcours erstellt; jeder Parcours umfasst
eine Prüfungsaufgabe für jede der in 48 Absatz 1 genannten Stationen.
Die verschiedenen Alters- und Patientengruppen sind angemessen in die
Prüfungsaufgaben eines Prüfungstermins nach § 46 Absatz 1
einzubeziehen. Mindestens 20 Prozent aller Prüfungsaufgaben eines
Prüfungstermins nach § 46 Absatz 1 müssen sich auf Kinder und
Jugendliche beziehen. Für jede Prüfungsaufgabe ist vorzulegen:

1.  eine Beschreibung der Patientensituation,

2.  Angaben zu zugelassenen Hilfsmitteln,

3.  Instruktionen für die Prüferinnen oder die Prüfer,

4.  eine Rollenbeschreibung für die Schauspielpersonen und

5.  ein strukturierter Bewertungsbogen.

(2) Der strukturierte Bewertungsbogen enthält für jeden
Kompetenzbereich jeder Prüfungsaufgabe

1.  eine Musterlösung mit gewichteten Leistungsmerkmalen und ein
    Bewertungsschema für jedes Leistungsmerkmal mit aufgabenspezifischen
    Einzelkriterien,

2.  die für jedes Leistungsmerkmal höchstmögliche Punktzahl und

3.  die Bestehensgrenze, die in Prozent der insgesamt für den
    Kompetenzbereich erreichbaren Punktzahl anzugeben ist.

(3) Die Prüferinnen oder Prüfer und die Schauspielpersonen werden für
die anwendungsorientierte Parcoursprüfung geschult. Die Schulung
erstreckt sich auf die Kenntnisse und Fertigkeiten, die für eine
ordnungsgemäße Durchführung und Bewertung der anwendungsorientierten
Parcoursprüfung benötigt werden. Für die Schulung können digitale
Formate genutzt werden. Bereits erfolgte Schulungen können
berücksichtigt werden.

(4) Nach Abschluss des jeweiligen Prüfungstermins sind die Ergebnisse
der anwendungsorientierten Parcoursprüfung auszuwerten.

(5) Die zuständigen Stellen der Länder sollen sich zur Erfüllung ihrer
in den Absätzen 1 bis 4 genannten Aufgaben nach Maßgabe einer
Vereinbarung der Länder einer gemeinsamen Einrichtung bedienen.

Collections: bundestag_gesetze
PsychThApprO
Level: 4.0