Source: https://www.gesetze-im-internet.de/thermmausbv/__13.html
Legislation: thermmausbv

Title: Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Thermometermacher/zur Thermometermacherin

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Thermometermacher/zur Thermometermacherin (ThermMAusbV)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Thermometermacher/zur Thermometermacherin

Paragraph: 13

Full Text:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Thermometermacher/zur Thermometermacherin (ThermMAusbV)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Thermometermacher/zur Thermometermacherin

(Fundstelle: BGBl. I 1986, 837 - 842)

*    *   **I. Erstes und Zweites Ausbildungsjahr**

*    *   Lfd. Nr.

    *   Teil des Ausbildungsberufsbilds

    *   zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

    *   zeitliche Richtwerte in Wochen im Ausbildungsjahr

*    *   1

    *   2

    *   3

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Berufsbildung (§ 4 Abs. 1 Nr. 1)

    *   a)

    *   Bedeutung des Ausbildungsvertrags, insbesondere Abschluß, Dauer und
        Beendigung, erklären

    *   während der gesamten Ausbildung zu vermitteln

*    *   b)

    *   gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

*    *   c)

    *   Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

*    *   2

    *   Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebs (§ 4 Abs. 1 Nr. 2)

    *   a)

    *   Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebs erläutern

*    *   b)

    *   Grundfunktionen des ausbildenden Betriebs wie Beschaffung, Fertigung,
        Absatz und Verwaltung erklären

*    *   c)

    *   Beziehungen des ausbildenden Betriebs und seiner Belegschaft zu
        Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften
        nennen

*    *   d)

    *   Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der
        betriebsverfassungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebs
        beschreiben

*    *   3

    *   Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz (§ 4 Abs. 1 Nr. 3)

    *   a)

    *   Wesentliche Teile des Arbeitsvertrags nennen

*    *   b)

    *   wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden
        Tarifverträge nennen

*    *   c)

    *   Aufgaben des betrieblichen Arbeitsschutzes sowie der zuständigen
        Berufsgenossenschaft und der Gewerbeaufsicht erläutern

*    *   d)

    *   wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden
        Arbeitsschutzgesetze nennen

*    *   4

    *   Unfallverhütung, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung (§ 4
        Abs. 1 Nr. 4)

    *   a)

    *   berufsbezogene Arbeitsschutzvorschriften, insbesondere über den Umgang
        mit Quecksilber, bei den Arbeitsabläufen anwenden

*    *   b)

    *   Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben und Maßnahmen der Ersten
        Hilfe einleiten

*    *   c)

    *   wesentliche Vorschriften der Feuerverhütung nennen und
        Brandschutzeinrichtungen sowie Brandbekämpfungsgeräte bedienen

*    *   d)

    *   Gefahren, die von Giften, Dämpfen, Gasen und leichtentzündbaren
        Stoffen ausgehen, beschreiben

*    *   e)

    *   Gefahren, die bei der Anwendung des elektrischen Stroms entstehen,
        beschreiben

*    *   f)

    *   arbeitsplatzbedingte Ursachen von Umweltbelastungen nennen

*    *   g)

    *   die im Ausbildungsbetrieb verwendeten Energiearten nennen und
        Möglichkeiten rationeller Energieverwendung im beruflichen
        Einwirkungs- und Beobachtungsbereich anführen

*    *   5

    *   Handhaben, Pflegen und Warten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen (§
        4 Abs. 1 Nr. 5)

    *   a)

    *   Werkzeuge, Brenner, insbesondere Tischbrenner und Handgebläse, sowie
        Druckgasflaschen handhaben

*    *   b)

    *   Maschinen und Anlagen, insbesondere Teilmaschinen, Pantographen sowie
        Ätz- und Entwachsanlagen einrichten und bedienen

*    *   c)

    *   Füllmedien und Hilfsstoffe, insbesondere Quecksilber, Wachs-, Ätz- und
        Einbrennfarben sowie Glasreinigungsmittel handhaben

*    *   d)

    *   Werkzeuge, Maschinen und Anlagen pflegen und warten

*    *   6

    *   Kenntnisse des Glases und anderer Werk- und Hilfsstoffe (§ 4 Abs. 1
        Nr. 6)

    *   a)

    *   Glasarten nach Zusammensetzung, Eigenschaften und Verwendung
        beschreiben

*    *   b)

    *   Vorgang und Zweck des künstlichen Alterns von Thermometern beschreiben

*    *   c)

    *   Eigenschaften, Verwendung und Reinigung von Füllflüssigkeiten,
        insbesondere von Quecksilber, Toluol und Alkohol, erläutern

*    *   d)

    *   Einsatz verschiedener Skalenwerkstoffe begründen, Bedeutung des
        Meßbereichs, der Teilungsarten und der Skalenwerte erläutern

*    *   e)

    *   Verwendung unterschiedlicher Justierbäder mit gebräuchlichen
        Fixpunkten beschreiben

*    *   f)

    *   sachgerechte Lagerung von Werk- und Hilfsstoffen, insbesondere von
        Rohglas und Quecksilber, begründen

*    *   7

    *   Handhaben von Fertigungsunterlagen (§ 4 Abs. 1 Nr. 7)

    *   a)

    *   Skizzen und Zeichnungen lesen

    *   2

    *   2

    *

*    *   b)

    *   Handskizzen anfertigen

*    *   c)

    *   wichtige Normen anwenden

*    *   d)

    *   Auftragsunterlagen handhaben

*    *   8

    *   Heißverarbeiten von Glasröhren und Glasstäben (§ 4 Abs. 1 Nr. 8)

    *   a)

    *   Kapillar-, Biege- und Zylinderröhren bis 12 mm Durchmesser mechanisch
        und thermisch trennen

    *   3

    *
    *

*    *   b)

    *   an Biegeröhren Spitzen ziehen

    *   8

    *
    *

*    *   c)

    *   Zylinderröhren von höchstens 15 mm Durchmesser verengen

    *   5

    *
    *

*    *   d)

    *   Biegeröhren von höchstens 10 mm Durchmesser stumpf- und rechtwinklig
        biegen

    *
    *   4

    *

*    *   e)

    *   Biegeröhren gleichen Durchmessers von höchstens 10 mm zusammensetzen

    *   6

    *
    *

*    *   f)

    *   an runden Kapillarröhren von 5 bis 7 mm Durchmesser Erweiterungen
        aufblasen und Gefäßröhren ansetzen

    *
    *   10

    *

*    *   g)

    *   Kapillaren und Gefäße mit Quecksilber ausmessen und Gefäße zuschmelzen

    *
    *   8

    *

*    *   h)

    *   heißverarbeitetes Glas durch Kühlen entspannen und auf Restspannungen
        prüfen

    *   3

    *
    *

*    *   i)

    *   an Zylinderröhren Hälse ziehen

    *
    *   4

    *

*    *   k)

    *   Scheibchen auftreiben

    *
    *   4

    *

*    *   l)

    *   Kapillarröhren mit unterschiedlicher Öffnung zusammenschmelzen und
        Knie anbringen

    *
    *   4

    *

*    *   m)

    *   vorgefertigte Ösen an Stabthermometern anbringen

    *
    *   4

    *

*    *   9

    *   Justieren und Skalieren (§ 4 Abs. 1 Nr. 9)

    *   a)

    *   Thermometerteile säubern

    *   2

    *
    *

*    *   b)

    *   einfache Stabthermometer mit benetzender Flüssigkeit füllen

    *   4

    *
    *

*    *   c)

    *   Nullpunkt festlegen, überschüssige Flüssigkeit entfernen

    *
    *   2

    *

*    *   d)

    *   einfache Thermometer in Eis- und Wasserbädern bis zu 50 Grad C
        justieren

    *   8

    *
    *

*    *   e)

    *   Einfache Skalen numerieren, stempeln und einpassen

    *   7

    *
    *

*    *   f)

    *   einfache Skalen einstellen, verkorken oder versiegeln

    *
    *   4

    *

*    *   g)

    *   Wachs auftragen

    *
    *   2

    *

*    *   h)

    *   entwachsen und einfärben

    *
    *   2

    *

*    *   10

    *   Qualitätskontrolle (§ 4 Abs. 1 Nr. 10)

    *   a)

    *   Kriterien für die Kontrolle von Rohmaterialien sowie
        Thermometerbläser- und Thermometerjustierarbeiten nennen,
        Fehlerquellen für die Be- und Verarbeitung erläutern

    *   4

    *
    *

*    *   b)

    *   Glasteile auf Fehler, insbesondere auf Ungeradheit, Schlieren, Steine,
        Luftstreifen und Kaliberfehler, prüfen

*    *   c)

    *   Maß- und Formprüfungen nach Auftragsunterlagen an rohgeblasenen
        Thermometern durchführen

*    *   d)

    *   gefüllte Thermometer auf Gaseinschlüsse überprüfen

*    *   e)

    *   Thermometer vorjustieren

    *
    *   2

    *

*    *   f)

    *   Teilung nachprüfen

*    *   **II. Drittes Ausbildungsjahr**

*    *   A. Fachrichtung Thermometerblasen

*    *   1

    *   Heißverarbeiten von Glasröhren und Glasstäben zu Thermometern (§ 4
        Abs. 2 Nr. 1 Buchstabe a)

    *   a)

    *   Biegeröhren an Zylinderröhren ansetzen

    *
    *
    *   4

*    *   b)

    *   Kapillaren zum Einschmelzen vorbereiten

*    *   c)

    *   Kapillaren einschmelzen

    *
    *
    *   5

*    *   d)

    *   Thermometer mit betriebsüblichen Geräten und Anlagen durch Kühlen
        entspannen und der künstlichen Alterung zuführen

    *
    *
    *   2

*    *   e)

    *   Zylinderthermometer mit benetzender Füllung für einen Meßbereich von 0
        Grad C bis 100 Grad C herstellen

    *
    *
    *   4

*    *   f)

    *   Stabthermometer bis 400 mm Länge und mit einem Meßbereich von 0 Grad C
        bis zu 400 Grad C herstellen

    *
    *
    *   6

*    *   g)

    *   Stockthermometer mit einer Gesamtlänge bis zu 800 mm und einem
        Meßbereich von 0 Grad C bis zu 400 Grad C herstellen

    *
    *
    *   6

*    *   h)

    *   Winkelthermometer mit Unterteil bis 300 mm Länge und einem Meßbereich
        von 0 Grad C bis zu 400 Grad C herstellen

    *
    *
    *   4

*    *   i)

    *   Laboratoriumsthermometer bis 400 mm Länge und mit einem Meßbereich von
        -100 Grad C bis +30 Grad C herstellen

    *
    *
    *   6

*    *   k)

    *   Kontaktthermometer in Stabform mit einem Kontakt zwischen 0 Grad C und
        40 Grad C herstellen

    *
    *
    *   3

*    *   l)

    *   Thermometer zuschmelzen, insbesondere mit Rundverschluß, Verschluß mit
        Stift und Öse

    *
    *
    *   4

*    *   2

    *   Evakuieren sowie Füllen von Thermometern (§ 4 Abs. 2 Nr. 1 Buchstabe
        b)

    *   a)

    *   Aufbau und Wirkungsweise von Vakuumanlagen erklären und entsprechende
        Sicherheitsvorschriften nennen

    *
    *
    *   2

*    *   b)

    *   Thermometer mit der Vakuumanlage evakuieren

*    *   c)

    *   Füllflüssigkeiten nach Eigenschaften und Verwendungsbereichen
        einteilen

    *
    *
    *   4

*    *   d)

    *   Thermometer mit benetzenden und nicht benetzenden Flüssigkeiten von
        Hand füllen

*    *   e)

    *   Funktion von Schutzgasen in Thermometern sowie deren Einfüll- und
        Betriebsdruck erläutern

    *
    *
    *   2

*    *   f)

    *   Schutzgas einfüllen

*    *   B. Fachrichtung Thermometerjustieren

*    *   1

    *   Justieren von Thermometern (§ 4 Abs. 2 Nr. 2 Buchstabe a)

    *   a)

    *   Wichtige in- und ausländische Normen und Eichvorschriften anwenden

    *
    *
    *   2

*    *   b)

    *   Wassersiedeapparat bis 100 Grad C auf Normalbedingungen einregulieren
        und Thermometerjustieren

    *
    *
    *   5

*    *   c)

    *   Öl- und Salpeterapparat bis 300 Grad C einregulieren und Thermometer
        justieren

    *
    *
    *   6

*    *   d)

    *   Kältemischungen mit Trockeneis ansetzen, einregulieren und
        Kältethermometer justieren

    *
    *
    *   5

*    *   e)

    *   eine Quecksilbersäule abtrennen, die einer Teilungslänge von 100 Grad
        C entspricht

    *
    *
    *   2

*    *   f)

    *   Justierpunkte überprüfen und Korrekturen durchführen

    *
    *
    *   2

*    *   2

    *   Skalieren und Fertigmachen von Thermometern (§ 4 Abs. 2 Nr. 2
        Buchstabe b)

    *   a)

    *   Teilmaschine für verschiedene Meßbereiche und Skalenwerte von 2 Grad C
        bis 0,2 Grad C einrichten, Skalen unter Berücksichtigung der
        Justierpunkte teilen

    *
    *
    *   12

*    *   b)

    *   verschiedene Ätzmittel und deren Anwendung nennen

    *
    *
    *   3

*    *   c)

    *   Thermometerskalen ätzen

*    *   d)

    *   Thermometer mit Pantographen beschriften und Skalen beziffern

    *
    *
    *   8

*    *   e)

    *   weitere Skalierungsverfahren nennen

*    *   f)

    *   Thermometer fertigmachen, insbesondere einfärben, einbrennen,
        aufbinden sowie Skalenblatt abtrennen und mit Kappe verschließen

    *
    *
    *   7

Auszug aus EinigVtr Anlage I Kapitel V Sachgebiet B Abschnitt III
und Kapitel XVI Sachgebiet C Abschnitt III

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ThermMAusbV
Level: 2.0