Source: https://www.gesetze-im-internet.de/see-bav/__31.html
Legislation: see-bav

Title: Anlage 1 für die Berufsausbildung zum Schiffsmechaniker und zur Schiffsmechanikerin

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung in der Seeschifffahrt (See-BAV)
Abschnitt 4 - Schlussvorschriften
Anlage 1 für die Berufsausbildung zum Schiffsmechaniker und zur Schiffsmechanikerin

Paragraph: 31

Full Text:
Verordnung über die Berufsausbildung in der Seeschifffahrt (See-BAV)
Abschnitt 4 - Schlussvorschriften
Anlage 1 für die Berufsausbildung zum Schiffsmechaniker und zur Schiffsmechanikerin

(Fundstelle: BGBl. I 2013, 3574 – 3585)

Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten ****

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Kern- und Fachqualifikationen,
        die unter Einbeziehung selbstständigen Planens,
        Durchführens und Kontrollierens integriert zu vermitteln sind

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen
        im Ausbildungsjahr

*    *   1

    *   2

    *   3

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *
    *
    *   **Schiffsbetriebsführung Deck und Maschine, Grundkenntnisse im
        Wachdienst**

    *   Gesamt
        12,5 Wochen

*    *   1

    *   Grundsätze der Sozialkompetenz, Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe a)

    *
        a)  Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und
            Beendigung, erklären

        b)  gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

        c)  Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

        d)  berufliche Bildungswege in der Seeschifffahrt erläutern

        e)  wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

        f)  wesentliche Bestimmungen der für die ausbildende Reederei geltenden
            Tarifverträge nennen

        g)  Auswirkungen der wesentlichen tarif- und sozialrechtlichen
            Bestimmungen auf die Besatzungsmitglieder erläutern

        h)  Gefahren des Missbrauchs von Drogen und Alkohol
            nennen

        i)  soziale Verantwortung erläutern

        j)  Beanspruchung und Belastung (unter anderem Übermüdung) beschreiben

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln
        Grundlagen
        im 1. Jahr

*    *   2

    *   Aufbau und Organisation des Reederei- und Schiffsbetriebes
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe b)

    *
        a)  Aufbau, Aufgaben und Organisation der ausbildenden Reederei und des
            Schiffsbetriebes erläutern

        b)  Grundfunktionen der ausbildenden Reederei, wie Akquisition, Transport
            und Verwaltung erklären

        c)  Beziehungen der ausbildenden Reederei und ihrer Belegschaft zu
            Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften
            nennen

        d)  Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der
            betriebsverfassungsrechtlichen Organe der ausbildenden Reederei
            beschreiben

        e)  Auswirkungen der wesentlichen Bestimmungen des
            Betriebsverfassungsgesetzes auf die Seeschifffahrt erläutern

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln

*    *   3

    *   Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz, Erste-Hilfe-Maßnahmen
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe c)

    *
        a)  Aufgaben des Arbeitsschutzes auf Schiffen sowie die entsprechenden
            Kontrollorgane erläutern

        b)  wesentliche Bestimmungen und Leitlinien der auf Schiffen geltenden
            Vorschriften des Arbeitsschutzes nennen

        c)  sichere Arbeitsmethoden und persönliche Sicherheitsmaßnahmen an Bord
            nennen und anwenden

        d)  Gefahren, die von gefährlichen Stoffen, wie Giften, Dämpfen, Gasen,
            ätzenden und leicht entzündbaren Stoffen sowie vom elektrischen Strom
            ausgehen, nennen und beachten

        e)  neu an Bord gekommene Besatzungsmitglieder auf die Besonderheiten des
            Schiffes in Bezug auf sicheres Verhalten einweisen

        f)  sich bei Unfallsituationen an Bord sachgerecht verhalten

        g)  Sofortmaßnahmen bei Unfällen und sonstigen medizinischen Notfällen an
            Bord kennen und Maßnahmen der Ersten Hilfe einleiten

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln
        Grundlagen
        im 1. und 2. Jahr

*    *   4

    *   Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und
        Bewerten der Arbeitsergebnisse
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe d)

    *
        a)  Arbeitsschritte festlegen

        b)  Bedarf abschätzen und Arbeitsmittel festlegen

        c)  Kontrollmittel zur Überprüfung der Arbeitsergebnisse festlegen

        d)  Hilfsmittel bereitstellen

        e)  Arbeitsplatz einrichten

        f)  Arbeitsumfang unter Berücksichtigung des Zeitaufwandes und der
            Notwendigkeit personeller Unterstützung abschätzen

        g)  Arbeitsabläufe entsprechend der rechtlichen Vorgaben sicherstellen

        h)  Arbeitsplatz unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrages vorbereiten,
            Maßnahmen zur Vermeidung von Personen- und Sachschäden im Umfeld des
            Arbeitsplatzes treffen

        i)  Arbeitsergebnisse kontrollieren und bewerten

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln

*    *   5

    *   Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe e)

    *
        a)  technische Unterlagen lesen und anwenden

        b)  Skizzen anfertigen

        c)  Mess- und Prüfprotokolle erstellen

        d)  Normen kennen und anwenden

        e)  Instandhaltungsanleitungen lesen und verstehen

        f)  Schalt-, Ablauf-, Sicherheits- und Funktionspläne lesen und anwenden

        g)  Typenschilder und Kennzeichnungen lesen und auswerten

        h)  Maschinen- und Geräteausführung erkennen und bestimmen, Ersatzteile
            aus technischen Unterlagen zuordnen

        i)  Protokolle anfertigen und auswerten

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln

*    *   6

    *   Gefahrenabwehr
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe f)

    *
        a)  Aufbau und Struktur der Gefahrenabwehr erläutern

        b)  Notwendigkeit und Methoden ständiger Gefahrenabwehr beschreiben

        c)  Gefahrensituationen auf See und im Hafen beschreiben

        d)  Sicherheitsplan für die Gefahrenabwehr verstehen und anwenden

        e)  Gefahren und Risiken für das Schiff einschätzen und dokumentieren

        f)  Rundgänge zur Gefahrenabwehr auf dem Schiff erläutern

        g)  Sicherheitsausrüstung und Sicherheitssysteme bedienen

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln

*    *   7

    *   Kommunikation im Schiffsbetrieb in deutscher und englischer Sprache
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe g)

    *
        a)  Fähigkeit, sich im Schiffsbetrieb in deutscher und englischer Sprache
            zu verständigen

            aa) übliche Kommandos, Meldungen, seemännische Fachausdrücke und
                Definitionen im Schiffsbetrieb in deutscher und englischer Sprache
                verstehen und verwenden

            bb) Kommunikationsmittel handhaben

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln

*    *
    *
    *
        b)  Signale und Alarme

            aa) relevante Alarme erkennen

            bb) Aufgaben gemäß Sicherheitsrolle erfassen und notwendige Maßnahmen
                durchführen

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln
        Schwerpunkt
        im 1. Jahr

*    *   8

    *   Umweltschutz und rationelle Verwendung von Energie und Materialien
        (§ 5 Nummer 1 Buchstabe h)

    *
        a)  Umweltschutzvorschriften, insbesondere über den Gewässerschutz, die
            Reinhaltung der Luft sowie die Lärm- und Abfallvermeidung, nennen und
            anwenden

        b)  Auswirkungen der Schifffahrt und betriebsbedingter sowie
            unbeabsichtigter Verunreinigungen auf die Meeresumwelt beschreiben

        c)  grundlegende Umweltschutzmaßnahmen nennen

        d)  Komplexität und Vielfalt der Meeresumwelt beschreiben

        e)  auf Schiffen verwendete Energiearten und Materialien nennen und
            Möglichkeiten rationeller Verwendung im beruflichen Einwirkungs- und
            Beobachtungsbereich anführen

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln
        Schwerpunkt
        im 1. Jahr

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten ****

*    *   Lfd.
        Nr.

    *   Teil des
        Ausbildungsberufsbildes

    *   Kern- und Fachqualifikationen,
        die unter Einbeziehung selbstständigen Planens,
        Durchführens und Kontrollierens integriert zu vermitteln sind

    *   Zeitliche Richtwerte
        in Wochen
        im Ausbildungsjahr

*    *   1

    *   2

    *   3

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *
    *
    *   **Schiffsbetriebsführung Deck und Maschine,**
        **Wachdienst**

    *

*    *   1

    *   Schiffsbetriebsführung Deck, Wachdienst
        (§ 5 Nummer 2 Buchstabe a)

    *
        a)  Ermitteln und Kontrollieren von Daten für den Brückenwachdienst und
            Wachübergabe

            aa) meteorologische Daten mit Hilfe von Mess-, Prüf- und Anzeigegeräten
                ermitteln sowie Wetter und Gezeiten beobachten

            bb) Nachweis von Kenntnissen:

                –   über die Benutzung und Korrektur nautischer Veröffentlichungen

                –   bei der Auswahl von Seekarten mit angemessenem Maßstab

                –   beim Absetzen und Überprüfen von Kursen

                –   bei der Berechnung und Überprüfung der voraussichtlichen Ankunftszeit

                –   beim Ermitteln von Kursen und Peilungen

                –   beim Ermitteln der Schiffsposition

                –   über die Bedienung der elektronischen Navigationsinstrumente

                –   bei der Vorbereitung für die Seereise

                –   über die Erfassung und Berechnung der Zeit in Bezug auf die an Bord
                    gültigen Zeiteinheiten

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        b)  Steuern des Schiffes und Ausführen von deutsch- und englischsprachigen
            Ruderkommandos

            aa) Schiff nach Kompass, Landmarken und Seezeichen auf See und auf
                Revierfahrt unter Beachtung der Steuereigenschaften des Schiffes
                steuern

            bb) Kapitän und Wachoffizier auf der Brücke beim Ein- und Auslaufen
                unterstützen

            cc) Manövrierverhalten des Schiffes beschreiben

        c)  Wahrnehmen der Aufgaben des Ausgucks

            aa) Schiffe nach Typ und Größe sowie nach Lage unter Beachtung der
                Ausweichregeln (KVR) erkennen und melden

            bb) Objekte auf See und an Land, insbesondere internationale Betonnungs-
                und Befeuerungssysteme nach Funktion und Kennung erkennen und melden

        d)  Wahrnehmen der Aufgaben des Signaldienstes

            aa) Signale geben und erkennen

            bb) Signalmittel handhaben

            cc) Notsignale nennen und erläutern

    *   6

    *   5

    *   11

*    *
    *
    *
        e)  Los- und Festmachen sowie Ankern des Schiffes

            aa) Schiff los- und festmachen, verholen sowie Schleppverbindungen
                herstellen

            bb) Ankergeschirr bedienen

            cc) Einrichtungen für die Lotsenübernahme und Lotsengeschirr klarmachen

            dd) Landverbindungen herstellen, insbesondere mit Landgang, Rampen und
                Pforten sowie Ver- und Entsorgungsleitungen

    *   1

    *   1

    *   1

*    *   2

    *   Schiffsbetriebsführung Maschine, Wachdienst
        (§ 5 Nummer 2 Buchstabe b)

    *
        a)  Ermitteln und Kontrollieren von Daten für den Schiffsmaschinenbetrieb
            und Wachübergabe

            aa) Betriebswerte von Maschinen und Anlagen, wie Temperaturen,
                Fördermengen, Füllstände, Drücke und Umdrehungsfrequenzen ablesen,
                aufzeichnen und einschätzen

            bb) Betriebswerte von elektrischen Anlagen ablesen, aufzeichnen und
                einschätzen

            cc) auf Anweisung transportable Messeinrichtungen auswählen, vorbereiten
                und einsetzen

            dd) nach Anweisung Messwerte mit den Soll- und Grenzwerten vergleichen und
                bei Abweichungen Korrekturmaßnahmen einleiten

            ee) Betriebswerte von Kesseln und Wärmeübertragungsmedien (Dampftechnik)
                ablesen, aufzeichnen und einschätzen

            ff) Funktion und Betriebsweise von Treibstoffanlagen und Durchführung von
                Ölwechseln, Bilge- und Ballastsystem kennen

    *   10

    *   5

    *   6

*    *
    *
    *
        b)  Eingrenzen und Bestimmen von Fehlern, Störungen und deren Ursachen

            aa) Fehler und Störungen durch Sinneswahrnehmung und Inspektion erkennen
                und eingrenzen

            bb) Funktionspläne und Fehlersuchanleitungen lesen

            cc) Fehler und Störungen bestimmen, auf mögliche Ursachen untersuchen und
                protokollieren

            dd) Maßnahmen zur Behebung von Fehlern und Störungen nach Anweisung
                festlegen und einleiten

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        c)  Bunker, Ver- und Entsorgung

            aa) Bunker-, Ölwechsel- und andere Abgabevorgänge vorbereiten

            bb) Schlauchverbindungen bei Bunker-, Abgabe- und Ölwechselvorgängen
                vorschriftsmäßig herstellen und lösen

            cc) vorschriftsmäßiges Verhalten bei Zwischenfällen bei Bunker-, Abgabe-
                und Ölwechselvorgängen

            dd) Sicherheitsmaßnahmen nach Bunker, Abgabe- und Ölwechselvorgängen
                nennen und erläutern

            ee) Messgeräte auswählen, Tankfüllstände messen und einschätzen

    *   1

    *   1

    *   1

*    *
    *
    *   **Ladungs- und Umschlagstechnik**

    *

*    *   3

    *   Ladungs- und Umschlagstechnik
        (§ 5 Nummer 2 Buchstabe c)

    *
        a)  Arbeiten mit Tauwerk

            aa) Tauwerk sowie laufendes und stehendes Gut nach Eigenschaften und
                Verwendungszweck auswählen und handhaben

            bb) Knoten und Steke nach Anwendungszweck herstellen

            cc) nach guter Seemannschaft spleißen, knoten, bekleiden und betakeln

            dd) Zustand von Tauwerk sowie laufendem und stehendem Gut einschätzen

    *   1

    *   1

    *

*    *
        b)  Handhaben von Ladungsgütern und Stores

            aa) die Besonderheiten der unterschiedlichen Ladungen und Stores beachten
                und diese entsprechend handhaben

            bb) feste, flüssige und gasförmige Ladungsgüter sowie Stores nach ihren
                typischen Eigenschaften, Verpackungen und Kennzeichnungen (zum
                Beispiel nach IMDG-Code) erkennen und ihre Behandlungshinweise
                beachten

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        c)  Vorbereiten von Laderäumen, Ladetanks und Decks

            aa) Laderäume, Ladetanks und Decks zum Laden und Löschen von üblichen
                Ladungsgütern vorbereiten, zum Beispiel durch Aufklaren und
                Bereitlegen von Laschmaterialien

            bb) Reinigen von Laderäumen und Tanks

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        d)  Ausführen von Arbeiten zur Sicherung von Ladung und Stores

            aa) Techniken der Ladungs- und Storesicherung sowie geeignete Hilfsmittel
                auswählen

            bb) Vorrichtungen zur Ladungs- und Storesicherung aus Holz und anderen
                Materialien herstellen

            cc) Laschmaterialien und ihre Wirkungsweise kennen und auf
                Funktionsfähigkeit kontrollieren

            dd) Arbeiten zur Ladungs- und Storesicherung ausführen

    *   2

    *   3

    *   4

*    *
    *
    *
        e)  Ausführen von Arbeiten zur Ladungsfürsorge

            aa) bei der Überwachung von Umschlag und Stauung mitwirken

            bb) Laderaum- und Ladetankpläne lesen

            cc) Ladung hinsichtlich ihrer Sicherheit und Beschaffenheit sowie
                Laderäume, Ladetanks und Decks während der Reise kontrollieren

            dd) Kontrolle der Laderäume und Dokumentation der Ergebnisse

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        f)  Handhaben von Ladungs- und Umschlagseinrichtungen

            aa) Anschlaggeschirre nach Einsatz und Belastbarkeit auswählen und
                handhaben

            bb) Ladebäume, Kräne, Hub- und Flaschenzüge, Winden, Gabelstapler,
                Förderbänder und Pumpen beim Ladungsumschlag handhaben

            cc) Ladeluken- und Ladetankverschlüsse handhaben

            dd) Ladekühlanlagen unter Anleitung bedienen

    *
    *
    *

*    *
    *
    *   **Schiffssicherheit**
        **hinsichtlich Brandabwehr und Rettung**

    *

*    *   4

    *   Schiffssicherheit hinsichtlich Brandabwehr und Rettung
        (§ 5 Nummer 2 Buchstabe d)

    *
        a)  Aufrechterhalten der Seetüchtigkeit des Schiffes

            aa) die wichtigsten schiffbaulichen Verbände eines Schiffes und deren
                korrekte Bezeichnungen nennen

            bb) Verhalten und Maßnahmen in Notfällen

    *   während
        der gesamten
        Ausbildung
        zu vermitteln
        Schwerpunkt
        im 1. Jahr

*    *
    *
    *
        b)  Durchführen von Brandverhütungs- und Brandbekämpfungsmaßnahmen sowie
            Warten und Handhaben von Brandschutzausrüstungen, Brandabwehrgeräten
            und -anlagen

            aa) Möglichkeiten einer Brandgefährdung auf Schiffen hinsichtlich der
                Voraussetzungen für eine Verbrennung und der Feuergefährlichkeit
                verschiedener Stoffe erkennen

            bb) Feuergefährlichkeit verschiedener Stoffe beurteilen

            cc) baulichen Brandschutz anhand von Sicherheitsplänen erfassen

            dd) Wirkungswege einer Branderkennungsanlage an Bord verfolgen

            ee) Aufgaben nach der Sicherheitsrolle erfassen und durchführen

            ff) Atemschutzgeräte, Gasschutzmessgeräte, Hitzeschutzanzüge und sonstige
                Brandschutzausrüstungen auswählen und handhaben

            gg) Probleme bei der Schiffsbrandbekämpfung erkennen und
                Verhaltensmaßregeln bei der Brandbekämpfung anwenden

            hh) Feuerlöschgeräte und sonstige Brandabwehrgeräte dem Einsatzfall
                zuordnen

            ii) Feuerlöschgeräte und sonstige Brandabwehrgeräte handhaben

            jj) Feuerlöschgeräte und sonstige Brandabwehrgeräte und -anlagen warten,
                auf Funktion prüfen und instand setzen

            kk) beim Einsatz von Großfeuerlöschanlagen mitwirken

    *   2

    *   2

    *   1

*    *
    *
    *
        c)  Durchführen von Maßnahmen vor und nach dem Aussetzen von
            Rettungsmitteln sowie Handhaben und Prüfen von Rettungsmitteln und
            sonstiger Ausrüstung zum Rettungsdienst

            aa) Rettungsboote, Rettungsflöße und sonstige Rettungsmittel dem
                Seenotfall zuordnen

            bb) Signalmittel und Seenotsignale dem Seenotfall zuordnen

            cc) Aussetzvorrichtungen für Rettungsmittel auf Funktion prüfen

            dd) Rettungsmittel und Aussetzvorrichtungen handhaben

            ee) Verhaltensmaßnahmen im Seenotfall anwenden

            ff) Aufgaben nach der Sicherheitsrolle erfassen und durchführen

            gg) Rettungsmittel auf Funktion prüfen und instand setzen

            hh) Ausrüstung zum Rettungsdienst auf Vollständigkeit und Verwendbarkeit
                prüfen und protokollieren

    *   2

    *   2

    *   1

*    *
    *
    *
        d)  Verhalten und Durchführen von Maßnahmen in Notfällen sowie Versorgen
            von Verletzten

            aa) Verhaltensmaßregeln im Notfall anwenden

            bb) bei der Hilfeleistung für andere Schiffe und deren Besatzungen in
                Notfällen mitwirken

            cc) Bedürfnisse von Unfallopfern und eigene Sicherheitsrisiken erkennen

            dd) Körperbau und Körperfunktionen kennen

            ee) Sofortmaßnahmen in Notfällen kennen und durchführen

    *   0,5

    *
    *

*    *
    *
    *   **Schiffsbetriebstechnik**
        **Elektrotechnik, Leittechnik und Elektronik**

    *

*    *   5

    *   Schiffsbetriebstechnik, Elektrotechnik, Leittechnik und Elektronik
        (§ 5 Nummer 2 Buchstabe e)

    *
        a)  Unterscheiden, Zuordnen und Verwenden von Werk-, Hilfs- und
            Betriebsstoffen, ihrer Eigenschaft und der Bearbeitung nach zuordnen
            und nach Verwendungszweck auswählen

    *   1

    *   1

    *

*    *
    *
    *
        b)  Bedienen von Arbeits- und Kraftmaschinen, Apparaten und
            Rohrleitungsanlagen sowie von elektrischen Maschinen und Anlagen

            aa) Funktion von Arbeits- und Kraftmaschinen, Apparaten und
                Rohrleitungsanlagen im Gesamtsystem erfassen

            bb) Arbeits- und Kraftmaschinen, Apparate und Rohrleitungsanlagen in
                Betrieb nehmen, während des Betriebes überwachen und außer Betrieb
                nehmen

            cc) Elektromotoren und Generatoren in Betrieb nehmen, während des
                Betriebes überwachen und außer Betrieb nehmen

            dd) Rohrleitungssysteme für den Schiffsbetrieb erfassen und bedienen

    *
    *   4

    *   6

*    *
    *
    *
        c)  Grundkenntnisse der pneumatischen und hydraulischen Steuer- und
            Regeleinrichtungen und deren Bedienung

            aa) Bauteile und ihre Systeme in ihrer Funktion und Wirkungsweise kennen

            bb) pneumatische und hydraulische Bauelemente einschließlich Rohrleitungen
                austauschen

    *
    *   2

    *   2

*    *
    *
    *   **Wartung und Instandsetzung**

    *

*    *   6

    *   Wartung und Instandsetzung
        (§ 5 Nummer 2 Buchstabe f)

    *
        a)  Warten von Maschinen, Anlagen und Betriebsmitteln

            aa) Halbzeuge, Werkstücke, Spannzeuge, Werkzeuge, Prüf- und Messzeuge
                sowie Hilfsmittel aus technischen Unterlagen ermitteln und
                bereitstellen

            bb) Betriebsmittel reinigen, pflegen und vor Korrosion schützen

            cc) Betriebsstoffe, insbesondere Öle, Schmier- und Kühlmittel sowie
                Hydraulikflüssigkeiten nach Wartungsangaben kontrollieren, nachfüllen,
                wechseln und umweltgerecht lagern und entsorgen

            dd) Maschinen- und Anlagenteile nach Wartungsangaben überprüfen,
                austauschen, schmieren, ölen und reinigen

            ee) Filter, Siebe und Abscheider kontrollieren, reinigen und austauschen

            ff) mechanische Verbindungen einschließlich Sicherungselemente
                kontrollieren

            gg) elektrische Bauteile sowie Leitungen und deren Anschlüsse
                kontrollieren

            hh) Baugruppen und Systeme auf Dichtheit und Geräuschentwicklung
                kontrollieren

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        b)  Demontieren und Montieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemen

            aa) Hilfsmittel, wie Hebezeuge und Anschlagmittel auswählen und
                bereitstellen

            bb) Demontagehilfen auf- und abbauen

            cc) Bauteile, Baugruppen und Systeme unter Beachtung ihrer Gesamt- und
                Einzelfunktionen nach Demontageangaben ausbauen, auf
                Wiederverwendbarkeit prüfen und im Hinblick auf ihre Montage
                kennzeichnen und ablegen

            dd) Baugruppen und Bauteile zerlegen, reinigen und montagegerecht lagern

    *   5

    *   10

    *   10

*    *
    *
    *
        c)  Montage vorbereiten

            aa) Bauteile und Baugruppen nach Montageangaben und Kennzeichnungen den
                Montagevorgängen zuordnen und auf Vollständigkeit prüfen

            bb) Bauteile und Baugruppen für den funktionsgerechten Einbau prüfen,
                insbesondere Fügeflächen hinsichtlich Dichtigkeitsanforderungen,
                Oberflächenform und -beschaffenheit anpassen

        d)  Montieren

            aa) Bauteile, Baugruppen und Systeme durch Sichtprüfen, Lehren und Messen
                funktionsgerecht ausrichten sowie unter Beachtung der Maßtoleranzen
                passen, justieren, verbinden und sichern

            bb) während des Montagevorgangs Einzelfunktionen zwischenprüfen

            cc) Bauteile und Baugruppen mit Dichtmaterialien unter Beachtung von
                Herstellerangaben abdichten

            dd) Rohr-, Schlauch- und Kabelverbindungen herstellen

        e)  Transportieren

            aa) handbediente Hebezeuge handhaben

            bb) Bauteile und Baugruppen zum Transport sichern und transportieren

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        f)  Instandsetzen von Bauteilen und Baugruppen

            aa) Bauteile auf Verschleiß, Beschädigung und Wiederverwendbarkeit prüfen

            bb) Bauteile mit messtechnischen Methoden prüfen

            cc) Bauteile durch Spanen, Trennen, Umformen und Fügen bearbeiten

            dd) Ersatzteile aus Metallen herstellen

            ee) Rohrleitungen verlegen, auswechseln und instand setzen

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        g)  Ausführen von Konservierungs- und Anstricharbeiten

            aa) Oberflächenbearbeitungsmethoden kennen und anwenden

            bb) mit Materialien und Geräten für Konservierungs-, Reinigungs- und
                Schmierarbeiten fachgerecht umgehen

            cc) turnusmäßige Instandhaltungs- und Reparaturarbeiten erläutern und
                durchführen

            dd) Sicherheitshinweise und Anweisungen an Bord nennen und durchführen

            ee) sichere Entsorgung von Abfallstoffen beschreiben und durchführen

            ff) Handwerkzeuge und Elektrowerkzeuge beschreiben, instand halten und
                handhaben

    *   1

    *   1

    *

*    *
    *
    *   **Bearbeiten von Metallen**

    *

*    *   7

    *   Bearbeiten von Metallen
        (§ 5 Nummer 2 Buchstabe g)

    *
        a)  Prüfen, Messen, Lehren

            aa) Prüf- und Messgeräte nach Verwendungszweck auswählen

            bb) Längen mit den jeweils spezifischen Messgeräten ermitteln

            cc) Winkel mit feststehenden Winkeln prüfen und mit Winkelmessern messen

            dd) Ebenheit von Flächen mit Lineal und Winkel nach dem
                Lichtspaltverfahren sowie Formgenauigkeit mit Rundungslehren prüfen

            ee) mit festen und verstellbaren Lehren prüfen

            ff) Oberflächen auf Verschleiß und Beschädigung prüfen

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        b)  Anreißen, Körnen, Kennzeichnen

            aa) Werkstücke unter Beachtung der Werkstoffeigenschaften und -oberflächen
                anreißen

            bb) Bohrungsmittelpunkte sowie Kontroll- und Messpunkte körnen

            cc) Werkstücke und Bauteile kennzeichnen

    *   3

    *   1

    *

*    *
    *
    *
        c)  Ausrichten und Spannen von Werkzeugen und Werkstücken

            aa) Spannzeuge nach Größe, Form, Werkstoff und der Bearbeitung von
                Werkstücken oder Bauteilen auswählen und befestigen

            bb) Werkstücke oder Bauteile unter Beachtung der Stabilität und des
                Oberflächenschutzes ausrichten und spannen

            cc) Werkzeuge ausrichten und spannen

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        d)  manuelles Spanen

            aa) Werkzeuge nach Werkstoff, Form und Oberflächengüte des Werkstückes
                auswählen

            bb) Flächen und Formen an Werkstücken aus Stahl und Nichteisenmetallen
                eben, winklig und parallel auf Maß feilen

            cc) Bleche, Rohre und Profile aus Eisen- und Nichteisenmetallen nach
                Anriss sägen

            dd) Innen- und Außengewinde unter Beachtung der Werkstoffeigenschaften und
                Kühlschmierstoffe schneiden

            ee) Rohrgewinde herstellen

    *   2

    *   1

    *

*    *
    *
    *
        e)  maschinelles Spanen vorbereiten

            aa) Werkzeuge unter Berücksichtigung der Verfahren, der Werkstoffe und der
                Schneidengeometrie auswählen

            bb) Umdrehungsfrequenz, Vorschub und Schnitttiefe an Werkzeugmaschinen für
                Bohr-, Drehoperationen mit Hilfe von Tabellen und Diagrammen bestimmen
                und einstellen

            cc) Betriebsbereitschaft der Werkzeugmaschinen herstellen

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        f)  Bohren, Senken, Reiben

            aa) Bohrungen in Werkstücken aus Eisen- und Nichteisenmetallen an Bohr-
                und Drehmaschinen mit unterschiedlichen Werkstoffen durch Bohren ins
                Volle, Aufbohren, Zentrieren und durch Profilsenken herstellen

            bb) Bohrungen in Werkstücken aus Eisen- und Nichteisenmetallen an
                Bohrmaschinen durch Rundreiben herstellen

    *   1

    *   2

    *   1

*    *
    *
    *
        g)  Drehen

            aa) Werkstücke aus Eisen- und Nichteisenmetallen mit unterschiedlichen
                Drehmeißeln durch Quer-, Plan- und Längs-Runddrehen herstellen

        h)  Sägen

            aa) Werkstücke mit Sägemaschinen sägen

        i)  Anschleifen

            aa) Werkzeuge, insbesondere Reißnadel, Körner, Bohrer und Meißel, am
                Schleifbock anschleifen

    *
    *
    *

*    *
    *
    *
        j)  Trennen

            aa) Feinbleche mit Hand- und Handhebelscheren nach Anriss scheren

            bb) Rohre mit Rohrabschneidern trennen

            cc) Bleche, Rohre und Profile von Hand thermisch trennen

    *   1

    *   2

    *   1

*    *
    *
    *
        k)  Umformen

            aa) Bleche aus Stahl und Nichteisenmetallen mit und ohne Vorrichtungen im
                Schraubstock durch freies Runden und Schwenkbiegen kalt umformen

            bb) Rohre aus Stahl kalt umformen

            cc) Bleche, Rohre und Profile warm umformen

            dd) Bleche, Rohre und Profile biegerichten

*    *
    *
    *
        l)  Fügen (Schraub-, Bolzen-, Stift- und Pressverbindungen)

            aa) Bauteile auf Oberflächenbeschaffenheit der Fügeflächen und
                Formtoleranz prüfen sowie in montagegerechter Lage fixieren

            bb) Bauteile mit Schrauben, Muttern und Sicherungselementen unter
                Beachtung der Reihenfolge und des Anzugsdrehmomentes sowie der
                Werkstoffpaarung verbinden und sichern

            cc) Bolzen- und Stiftverbindungen herstellen

            dd) Pressverbindungen durch Einpressungen, Keilen und Schrumpfen oder
                Dehnen herstellen

            ee) Rohrschraubverbindungen herstellen

            ff) Funktion, Maß- und Lagetoleranzen gefügter Bauteile prüfen

*    *
    *
    *
        m)  Grundkenntnisse und Fertigkeiten (ohne Zertifizierung) des
            Lichtbogenschweißens, Gasschmelzschweißens und Lötens

            aa) Betriebsbereitschaft der Schweiß- und Löteinrichtung herstellen

            bb) Werkzeuge und Werkstoffe nach Verwendungszweck auswählen

            cc) Werkstücke und Bauteile zum Schweißen und Löten vorbereiten

            dd) Feinbleche aus Stahl auf Stoß schweißen

            ee) Kehlnähte an Blechen und Rohren aus Stahl schweißen

(zu § 10 Absatz 2)

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