Source: https://www.gesetze-im-internet.de/kfldiausbv/__22.html
Legislation: kfldiausbv

Title: Anlage 3 Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Veranstaltungskaufmann/zur Veranstaltungskauffrau

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung für Kaufleute in den Dienstleistungsbereichen Gesundheitswesen sowie Veranstaltungswirtschaft (KflDiAusbV)
Fünfter Teil - Schlussvorschriften
Anlage 3 Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Veranstaltungskaufmann/zur Veranstaltungskauffrau

Paragraph: 22

Full Text:
Verordnung über die Berufsausbildung für Kaufleute in den Dienstleistungsbereichen Gesundheitswesen sowie Veranstaltungswirtschaft (KflDiAusbV)
Fünfter Teil - Schlussvorschriften
Anlage 3 Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Veranstaltungskaufmann/zur Veranstaltungskauffrau

(Fundstelle: BGBl. I 2001, 1287 - 1296; bzgl. der einzelnen Änderungen
vgl. Fußnote)

*    *   - Sachliche Gliederung -

*    *

*    *   **Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß § 3 Abs.
        1**

*    *   Lfd. Nr.

    *   Teil des Ausbildungsberufsbildes

    *   Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

*    *   1

    *   2

    *   3

*    *   1.

    *   Der Ausbildungsbetrieb
        (§ 16 Nr. 1)

    *

*    *   1.1

    *   Stellung, Rechtsform und Struktur
        (§ 16 Nr. 1.1)

    *
        a)  Zielsetzung, Aufgaben und Stellung des Ausbildungsbetriebes im
            gesamtwirtschaftlichen Zusammenhang beschreiben

        b)  Aufbau, Struktur und Leitbild des Betriebes erläutern

        c)  Rechtsform des Ausbildungsbetriebes erläutern

        d)  Geschäftsfelder des Ausbildungsbetriebes darstellen

        e)  Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Wirtschaftsorganisationen,
            Behörden, Verbänden, Gewerkschaften und Berufsvertretungen beschreiben

*    *   1.2

    *   Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen
        (§ 16 Nr. 1.2)

    *
        a)  die Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsverhältnis feststellen und
            die Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben

        b)  den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung
            vergleichen und unter Nutzung von Arbeits- und Lerntechniken zu seiner
            Umsetzung beitragen

        c)  lebensbegleitendes Lernen als Voraussetzung für die berufliche und
            persönliche Entwicklung begründen; branchenbezogene
            Fortbildungsmöglichkeiten ermitteln

        d)  Fachinformationen nutzen

        e)  wesentliche Inhalte eines Arbeitsvertrages erklären

        f)  arbeits-, sozial- und mitbestimmungsrechtliche Vorschriften sowie die
            für den Ausbildungsbetrieb geltenden tariflichen Regelungen beachten

*    *   1.3

    *   Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
        (§ 16 Nr. 1.3)

    *
        a)  Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen
            und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

        b)  berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften
            anwenden

        c)  Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen
            einleiten

        d)  Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen
            bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

*    *   1.4

    *   Umweltschutz
        (§ 16 Nr. 1.4)

    *   Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen
        Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

        a)  mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen
            Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

        b)  für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes
            anwenden

        c)  Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und
            Materialverwendung nutzen

        d)  Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden
            Entsorgung zuführen

*    *   1.5

    *   Qualitätsmanagement
        (§ 16 Nr. 1.5)

    *
        a)  Ziele, Aufgaben und Instrumente des Qualitätsmanagements anhand
            betrieblicher Beispiele erläutern

        b)  qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden, dabei
            zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsprozessen beitragen

        c)  den Zusammenhang zwischen Qualität und Kundenzufriedenheit beschreiben
            und die Auswirkungen auf das Betriebsergebnis darstellen

*    *   2.

    *   Geschäfts- und Leistungsprozess
        (§ 16 Nr. 2)

    *

*    *   2.1

    *   betriebliche Organisation
        (§ 16 Nr. 2.1)

    *
        a)  betriebliche Ablauforganisation erläutern; Informationsflüsse und
            Entscheidungswege berücksichtigen

        b)  interne und externe Geschäftsprozesse unterscheiden und Schnittstellen
            beachten

        c)  Prozess- und Erfolgskontrollen vornehmen und Korrekturmaßnahmen
            ergreifen

*    *   2.2

    *   Beschaffung
        (§ 16 Nr. 2.2)

    *
        a)  Bedarf an ergänzenden Dienstleistungen und Produkten ermitteln

        b)  Ausschreibungen vorbereiten; Angebote einholen; Informationen von
            Anbietern unter wirtschaftlichen und fachlichen Gesichtspunkten
            auswerten

        c)  Bestellvorgänge planen; Beschaffungsmöglichkeiten und Bestellsysteme
            nutzen

        d)  Waren annehmen, kontrollieren und bei Beanstandungen Maßnahmen
            einleiten; Lagerung überwachen

        e)  erbrachte Dienstleistungen prüfen und bei Beanstandungen Maßnahmen
            einleiten

*    *   2.3

    *   Dienstleistungen
        (§ 16 Nr. 2.3)

    *
        a)  bei der Entwicklung und Ausgestaltung des betrieblichen
            Dienstleistungsangebotes mitwirken

        b)  Einflüsse von Zielgruppen und Anbietern ergänzender Dienstleistungen
            bei der betrieblichen Leistungsbereitstellung berücksichtigen

        c)  Leistungsbereitstellung und Vertragserfüllung überwachen, bei
            Abweichungen korrigierende Maßnahmen einleiten

*    *   3.

    *   Information, Kommunikation und Kooperation
        (§ 16 Nr. 3)

    *

*    *   3.1

    *   Informations- und Kommunikationssysteme
        (§ 16 Nr. 3.1)

    *
        a)  Bedeutung und Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und
            Kommunikationssystemen für den Ausbildungsbetrieb erläutern

        b)  externe und interne Netze und Dienste nutzen

        c)  Leistungsmerkmale und Kompatibilität von Hardware- und
            Softwarekomponenten beachten

        d)  Betriebssystem, Standardsoftware und betriebsspezifische Software
            anwenden

        e)  Informationen erfassen; Daten eingeben, sichern und pflegen

        f)  unterschiedliche Zugriffsberechtigungen begründen

        g)  rechtliche Regelungen zum Datenschutz einhalten

*    *   3.2

    *   Arbeitsorganisation
        (§ 16 Nr. 3.2)

    *
        a)  bürowirtschaftliche Abläufe gestalten

        b)  die eigene Arbeit systematisch, qualitätsbewusst und unter
            Berücksichtigung organisatorischer, technischer und wirtschaftlicher
            Notwendigkeiten planen, durchführen und kontrollieren

        c)  Möglichkeiten funktionaler und ergonomischer Arbeitsplatz- und
            Arbeitsraumgestaltung nutzen

        d)  Arbeits- und Organisationsmittel sowie Lern- und Arbeitstechniken
            einsetzen

        e)  Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsorganisation und
            Arbeitsplatzgestaltung vorschlagen

*    *   3.3

    *   Teamarbeit und Kooperation
        (§ 16 Nr. 3.3)

    *
        a)  Aufgaben im Team planen und bearbeiten

        b)  an der Teamentwicklung mitwirken; Moderationstechniken anwenden

        c)  Sachverhalte situationsbezogen und adressatengerecht aufbereiten und
            präsentieren

        d)  interne und externe Kooperationsprozesse gestalten

        e)  Möglichkeiten der Konfliktlösung anwenden

*    *   3.4

    *   kundenorientierte Kommunikation
        (§ 16 Nr. 3.4)

    *
        a)  Auswirkungen von Information, Kommunikation und Kooperation auf
            Betriebsklima, Arbeitsleistung und Geschäftserfolg beachten

        b)  Kundenkontakte nutzen und pflegen

        c)  Informations-, Beratungs- und Verkaufsgespräche planen, durchführen
            und nachbereiten

        d)  Regeln für kundenorientiertes Verhalten anwenden

        e)  Zufriedenheit von Kunden überprüfen; Beschwerdemanagement als Element
            einer kundenorientierten Geschäftspolitik anwenden

*    *   4.

    *   Marketing und Verkauf
        (§ 16 Nr. 4)

    *

*    *   4.1

    *   Märkte, Zielgruppen
        (§ 16 Nr. 4.1)

    *
        a)  bei der Marktbeobachtung mitwirken, insbesondere Preise, Leistungen,
            Konditionen von Wettbewerbern vergleichen

        b)  Nachfragepotenzial für Dienstleistungen des Betriebes ermitteln

        c)  Informationsquellen für die Erschließung von Zielgruppen und Märkten
            sowie für die Vermarktung der Dienstleistungen auswerten und nutzen

        d)  bei der Entwicklung und Umsetzung betrieblicher Marketingkonzepte
            mitwirken; Medien einsetzen

*    *   4.2

    *   Verkauf
        (§ 16 Nr. 4.2)

    *
        a)  den Betrieb zielgruppenspezifisch präsentieren

        b)  Dienstleistungen anbieten, Kunden beraten und Verträge abschließen

        c)  bei Vertragsverhandlungen mitwirken; Verkaufs- und
            Verhandlungstechniken einsetzen

        d)  Wechselwirkungen zwischen Kundenwünschen und -bedürfnissen sowie den
            betrieblichen Leistungen beachten

        e)  zum Schutz der Kunden rechtliche Vorschriften anwenden und
            Informationen nutzen

        f)  Vertriebsformen und -wege nutzen; bei der Erschließung von
            Vertriebswegen mitwirken

*    *   5.

    *   kaufmännische Steuerung und Kontrolle
        (§ 16 Nr. 5)

    *

*    *   5.1

    *   betriebliches Rechnungswesen
        (§ 16 Nr. 5.1)

    *
        a)  Rechnungswesen als Instrument kaufmännischer Steuerung und Kontrolle
            beschreiben

        b)  branchenspezifische Kontenpläne anwenden

        c)  Geschäftsvorgänge für das Rechnungswesen bearbeiten

        d)  Vorgänge des Zahlungsverkehrs und des Mahnwesens bearbeiten

        e)  Steuern, Gebühren und Beiträge voneinander unterscheiden und
            Steuerarten berücksichtigen

        f)  am Umsatzsteuerverfahren mitwirken

        g)  Bestands- und Erfolgskonten führen

*    *   5.2

    *   Kosten- und Leistungsrechnung
        (§ 16 Nr. 5.2)

    *
        a)  Aufbau und Struktur der betrieblichen Kosten- und Leistungsrechnung
            erläutern

        b)  Kosten ermitteln, erfassen und überwachen

        c)  Leistungen bewerten und verrechnen

        d)  Kalkulationen betriebsbezogen durchführen

*    *   5.3

    *   Controlling
        (§ 16 Nr. 5.3)

    *
        a)  betriebliche Planungs-, Steuerungs- und Kontrollinstrumente anwenden

        b)  betriebswirtschaftliche Kennzahlen für Controllingzwecke auswerten

        c)  Statistiken erstellen, zur Vorbereitung für Entscheidungen bewerten
            und präsentieren

*    *   5.4

    *   Finanzierung
        (§ 16 Nr. 5.4)

    *
        a)  unterschiedliche Finanzierungsarten und -formen bewerten

        b)  bei der Erstellung von Finanz- und Liquiditätsplänen mitwirken

*    *   6.

    *   Personalwirtschaft
        (§ 16 Nr. 6)

    *
        a)  an der Personalplanung, der Personalbeschaffung und am Personaleinsatz
            mitwirken

        b)  Vorgänge in Verbindung mit Beginn und Beendigung von
            Arbeitsverhältnissen bearbeiten

        c)  Auswirkungen flexibler Arbeitszeiten auf die Planung des
            Personaleinsatzes sowie auf die Leistungserstellung berücksichtigen

        d)  an Maßnahmen der Personalentwicklung mitwirken

        e)  bei der organisatorischen Umsetzung betrieblicher und
            außerbetrieblicher Fort- und Weiterbildung mitarbeiten

        f)  Entgeltarten unterscheiden und bei der Entgeltabrechnung mitwirken

*    *

*    *   **Abschnitt II: Berufsspezifische Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß §
        3 Abs. 2 Buchstabe c**

*    *   7.

    *   Vermarktung von Veranstaltungen
        (§ 16 Nr. 7)

    *

*    *   7.1

    *   Veranstaltungsmarkt
        (§ 16 Nr. 7.1)

    *
        a)  Bedeutung, Aufgaben und Bereiche des branchenspezifischen
            Veranstaltungsmarktes in den gesamtwirtschaftlichen Zusammenhang
            einordnen

        b)  wirtschaftliche Grunddaten des Marktsegmentes beschaffen und für
            Veranstaltungskonzepte nutzen

        c)  die regionalwirtschaftliche Bedeutung und Funktion des eigenen
            Marktsegmentes bewerten

        d)  branchenspezifische Veranstaltungsformen anhand typischer Merkmale
            unterscheiden

        e)  die Leistungen der Unternehmen im branchenspezifischen
            Veranstaltungsmarkt unterscheiden

        f)  Leistungen von Wirtschaftsverbänden und Fachorganisationen nutzen

*    *   7.2

    *   veranstaltungsbezogenes Marketing
        (§ 16 Nr. 7.2)

    *
        a)  Produktpolitik, Preispolitik, Distributionspolitik und
            Kommunikationspolitik als Marketinginstrumente für Veranstaltungen
            begründen

        b)  Maßnahmen der Werbung, Verkaufsförderung und Öffentlichkeitsarbeit
            umsetzen

        c)  Zielgruppen unterscheiden; an der Erstellung und Umsetzung von
            Marketingkonzepten für Veranstaltungen mitwirken

        d)  Möglichkeiten von Werbekooperationen und Sponsoring nutzen

*    *   7.3

    *   kundenorientierte Leistungsangebote
        (§ 16 Nr. 7.3)

    *
        a)  Art und Form der Veranstaltung an den Bedürfnissen des Kunden
            ausrichten

        b)  eigene und fremde Dienstleistungen zu einem Leistungspaket bündeln und
            anbieten

        c)  Vertragskonditionen aushandeln und in Standardverträge aufnehmen

*    *   8.

    *   Methoden des Projektmanagements
        (§ 16 Nr. 8)

    *
        a)  inhaltliche, organisatorische, zeitliche und finanzielle Aspekte bei
            der Projektarbeit berücksichtigen; Projektplanungsinstrumente anwenden

        b)  Projektaufgaben sowie die Arbeit interner und externer Beteiligter
            koordinieren

        c)  Informations- und Kommunikationsstrukturen einrichten

        d)  Projektabläufe und -ergebnisse dokumentieren; Zielerreichung
            kontrollieren

*    *   9.

    *   Planung und Organisation von Veranstaltungen
        (§ 16 Nr. 9)

    *

*    *   9.1

    *   Veranstaltungskonzeption
        (§ 16 Nr. 9.1)

    *
        a)  an der Erarbeitung von Veranstaltungskonzepten mitwirken

        b)  Veranstaltungspläne, insbesondere Ablauf- und Regiepläne, erstellen

        c)  Aufgaben und Interessen der an einer Veranstaltung Beteiligten
            identifizieren und koordinieren

*    *   9.2

    *   Rahmenbedingungen
        (§ 16 Nr. 9.2)

    *
        a)  Raumangebot und -verfügbarkeit unter Berücksichtigung der
            Veranstaltungsziele ermitteln und eine Auswahl treffen

        b)  Nutzungs- und Gestaltungsmöglichkeiten des Raumangebotes auf der Basis
            von Hallen- und Bestuhlungsplänen bewerten und Entscheidungen treffen

        c)  Bedarf an internen und externen Personaldienstleistungen für die
            Veranstaltung ermitteln

        d)  veranstaltungsbezogene Personaleinsatzpläne erstellen

        e)  Fremdleistungen in das Veranstaltungskonzept integrieren, insbesondere
            Logistik, Catering, Technik, Gestaltung, Medien, Ver- und Entsorgung

*    *   9.3

    *   Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung
        (§ 16 Nr. 9.3)

    *
        a)  Kosten- und Erlöspläne erstellen und überwachen

        b)  Finanzierungs- und Fördermöglichkeiten erschließen, insbesondere
            Sponsoring und Medienpartnerschaften

*    *   10.

    *   Durchführung von Veranstaltungen
        (§ 16 Nr. 10)

    *

*    *   10.1

    *   Vorphase, Aufbau
        (§ 16 Nr. 10.1)

    *
        a)  die Installation von Einrichtungen, Aufbauten und Dekorationen
            überwachen

        b)  Personal einweisen und Personaleinsatz überwachen

        c)  Veranstaltungsproben organisieren und an deren Abnahme mitwirken

        d)  Mitwirkende betreuen

*    *   10.2

    *   Veranstaltungsbeginn
        (§ 16 Nr. 10.2)

    *
        a)  Einlasskontrolle und Besucherregistrierung überwachen

        b)  Besucherbetreuung überwachen

*    *   10.3

    *   Programmablauf
        (§ 16 Nr. 10.3)

    *
        a)  Einhaltung des Ablaufplanes sicherstellen, bei Abweichungen
            Korrekturmaßnahmen einleiten

        b)  Beschwerden und Reklamationen annehmen und Lösungen anbieten

        c)  bei veränderten Anforderungen erforderliche Maßnahmen veranlassen

*    *   10.4

    *   Veranstaltungsende
        (§ 16 Nr. 10.4)

    *
        a)  den Abbau von Einrichtungen, Aufbauten und Dekorationen sicherstellen

        b)  an der ordnungsgemäßen Übergabe der Veranstaltungsstätte mitwirken

        c)  Sofortzahlungen an Dienstleister und Mitwirkende vorbereiten und
            bearbeiten

*    *   11.

    *   Nachbereitung von Veranstaltungen
        (§ 16 Nr. 11)

    *

*    *   11.1

    *   Erfolgskontrolle und Dokumentation
        (§ 16 Nr. 11.1)

    *
        a)  Erreichen des Veranstaltungszieles kontrollieren; Soll-Ist-Vergleiche
            durchführen

        b)  Ergebnisse der Veranstaltung ermitteln, auswerten, dokumentieren und
            präsentieren

        c)  Prozessabläufe der Leistungserbringung analysieren und Folgerungen für
            künftige Veranstaltungen ziehen

*    *   11.2

    *   finanzielle Abwicklung
        (§ 16 Nr. 11.2)

    *
        a)  Nachkalkulationen durchführen

        b)  interne und externe Endabrechnungen erstellen

        c)  steuer- und abgabenrechtliche Nachbereitungen vornehmen

*    *   12.

    *   Veranstaltungstechnik
        (§ 16 Nr. 12)

    *

*    *   12.1

    *   Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten
        (§ 16 Nr. 12.1)

    *
        a)  räumliche Gegebenheiten und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten im
            Hinblick auf Sicherheit und Durchführbarkeit von Veranstaltungen
            beurteilen; Genehmigungen einholen; technische Prüfungen veranlassen

        b)  akustische Emissionsgrenzwerte berücksichtigen

        c)  vorbeugende Maßnahmen gegen Gefahren, insbesondere gegen Unfälle und
            Brände, veranlassen

        d)  veranstaltungsbezogenes Baurecht anwenden

*    *   12.2

    *   Einsatz von Veranstaltungstechnik
        (§ 16 Nr. 12.2)

    *
        a)  technische Pläne für Veranstaltungsstätten, Beleuchtung und
            Beschallung lesen

        b)  Sicherstellung der Energieversorgung veranlassen

        c)  Einsatzmöglichkeiten pyrotechnischer Effekte erläutern

        d)  veranstaltungstechnische Fachbegriffe anwenden

        e)  Einsatzmöglichkeiten audiovisueller Medien berücksichtigen

*    *   13.

    *   rechtliche Rahmenbedingungen
        (§ 16 Nr. 13)

    *
        a)  veranstaltungsspezifische haftungs- und versicherungsrechtliche
            Regelungen beachten

        b)  veranstaltungsspezifische Vorschriften des Urheberrechtsgesetzes und
            des Verwertungsgesellschaftengesetzes anwenden

        c)  abgaberechtliche Bestimmungen des Künstlersozialversicherungsgesetzes
            anwenden

        d)  steuerrechtliche Vorschriften, insbesondere zur beschränkten
            Steuerpflicht, bei der Zusammenarbeit mit Künstlern und
            Produktionsgesellschaften beachten

*    *   14.

    *   Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben
        (§ 16 Nr. 14)

    *
        a)  fremdsprachige Fachbegriffe anwenden

        b)  im Ausbildungsbetrieb übliche fremdsprachige Informationen auswerten

        c)  Auskünfte erteilen und einholen, auch in einer fremden Sprache

*    *

*    *   (noch Anlage 3)

Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum
Veranstaltungskaufmann/ zur Veranstaltungskauffrau
- Zeitliche Gliederung -
**1. Ausbildungsjahr**
(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis vier Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur,

    1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a
        bis d,

    1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,

    1.5 Qualitätsmanagement, Lernziel a,

    2.1 betriebliche Organisation, Lernziel a,

    3.2 Arbeitsorganisation, Lernziele a bis d,

    3.3 Teamarbeit und Kooperation, Lernziele a, c und e,

zu vermitteln.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele e
        und f,

    1.4 Umweltschutz,

    3.1 Informations- und Kommunikationssysteme,

    5.1 betriebliches Rechnungswesen, Lernziele a bis c und e,

    5.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziele a und b,

    6.  Personalwirtschaft, Lernziele b, e und f,

    13. rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziel c,

zu vermitteln.

(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    2.2 Beschaffung, Lernziele c und d,

    2.3 Dienstleistungen, Lernziel a,

    3.4 kundenorientierte Kommunikation, Lernziel d,

    4.1 Märkte, Zielgruppen, Lernziele a bis c,

    7.1 Veranstaltungsmarkt, Lernziele a, d bis f,

    8.  Methoden des Projektmanagements, Lernziel a,

    9.1 Veranstaltungskonzeption, Lernziele a und b,

    10.1 Vorphase, Aufbau, Lernziele a und d,

    10.2 Veranstaltungsbeginn,

    12.1 Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten, Lernziel c,

    12.2 Einsatz von Veranstaltungstechnik, Lernziel d,

    14. Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben, Lernziel a,

zu vermitteln.

**2. Ausbildungsjahr**
(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    1.5 Qualitätsmanagement, Lernziele b und c,

    2.1 betriebliche Organisation, Lernziel b,

    2.3 Dienstleistungen, Lernziele b und c,

    3.2 Arbeitsorganisation, Lernziel e,

    3.3 Teamarbeit und Kooperation, Lernziele b und d,

    4.2 Verkauf,

    7.3 kundenorientierte Leistungsangebote,

    8.  Methoden des Projektmanagements, Lernziele b und c,

    9.1 Veranstaltungskonzeption, Lernziel c,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und
Kenntnisse der Berufsbildpositionen

*
    1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,

    1.4 Umweltschutz,

    3.2 Arbeitsorganisation, Lernziele b und d,

fortzuführen.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    5.1 betriebliches Rechnungswesen, Lernziele d, f und g,

    5.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziele c und d,

    5.4 Finanzierung, Lernziel a,

    6.  Personalwirtschaft, Lernziele a, c und d,

    9.3 Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung, Lernziel a,

    11.2 finanzielle Abwicklung, Lernziel c,

    13. rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziele b und d,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und
Kenntnisse der Berufsbildpositionen

*
    3.1 Informations- und Kommunikationssysteme,

    6.  Personalwirtschaft, Lernziele b, e und f,

fortzuführen.

(3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    2.2 Beschaffung, Lernziele b und e,

    3.4 kundenorientierte Kommunikation, Lernziele a und b,

    4.1 Märkte und Zielgruppen, Lernziel d,

    7.1 Veranstaltungsmarkt, Lernziele b und c,

    7.2 veranstaltungsbezogenes Marketing, Lernziele a bis c,

    9.2 Rahmenbedingungen, Lernziele a bis d,

    10.4 Veranstaltungsende, Lernziel a,

    12.1 Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten, Lernziele a, b
        und d,

    12.2 Einsatz von Veranstaltungstechnik, Lernziele a bis c und e,

    14. Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben, Lernziele b und c,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und
Kenntnisse der Berufsbildpositionen

*
    4.1 Märkte, Zielgruppen, Lernziel c,

    7.1 Veranstaltungsmarkt, Lernziel f,

fortzuführen.

**3. Ausbildungsjahr**
(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis vier Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    2.1 betriebliche Organisation, Lernziel c,

    3.4 kundenorientierte Kommunikation, Lernziele c und e,

    5.3 Controlling, Lernziel a,

    13. rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziel a,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und
Kenntnisse der Berufsbildpositionen

*
    1.5 Qualitätsmanagement,

    2.3 Dienstleistungen

    3.3 Teamarbeit und Kooperation

    3.4 kundenorientierte Kommunikation, Lernziele a, b und d,

    4.2 Verkauf,

    7.3 kundenorientierte Leistungsangebote

fortzuführen.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    5.3 Controlling, Lernziele b und c,

    5.4 Finanzierung, Lernziel b,

    9.3 Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung, Lernziel b,

    11.1 Erfolgskontrolle und Dokumentation,

    11.2 finanzielle Abwicklung, Lernziele a und b,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und
Kenntnisse der Berufsbildpositionen

*
    3.1 Informations- und Kommunikationssysteme,

    5.1 betriebliches Rechnungswesen,

    5.2 Kosten- und Leistungsrechnung,

    9.3 Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung, Lernziel a,

    13. rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziele c und d,

fortzuführen.

(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind
schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der
Berufsbildpositionen

*
    2.2 Beschaffung, Lernziel a,

    7.2 veranstaltungsbezogenes Marketing, Lernziel d,

    8.  Methoden des Projektmanagements, Lernziel d,

    9.2 Rahmenbedingungen, Lernziel e,

    10.1 Vorphase, Aufbau, Lernziele b und c,

    10.3 Programmablauf,

    10.4 Veranstaltungsende, Lernziele b und c,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und
Kenntnisse der Berufsbildpositionen

*
    1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,

    4.1 Märkte und Zielgruppen, Lernziel d,

    7.1 Veranstaltungsmarkt, Lernziel f,

    7.2 veranstaltungsbezogenes Marketing, Lernziele a bis c,

    9.1 Veranstaltungskonzeption,

    10.4 Veranstaltungsende, Lernziel a,

    12.1 Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten, Lernziele a
        bis c,

    12.2 Einsatz von Veranstaltungstechnik,

    14. Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben

fortzuführen.

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