Source: https://www.gesetze-im-internet.de/fahrmausbv/__12.html
Legislation: fahrmausbv

Title: Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin

Description:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin (FahrmAusbV)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin

Paragraph: 12

Full Text:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin (FahrmAusbV)
Anlage Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fahrradmonteur/zur Fahrradmonteurin

(Fundstelle: BGBl. I 2004, 996 - 1001)

*    *   Lfd.

    *   Teil des

    *   Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung

    *   Zeitliche Richtwerte in Wochen

*    *   Texten von jeweils rund 1.200 Zeichen in die Fremdsprache.

    *

*    *
    *   Berufsbildes

    *   Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind

    *   1

    *   2

*    *   1

    *   2

    *   3

    *   4

*    *   1

    *   Berufsbildung,

    *   a)

    *   Bedeutung des Ausbildungs-

    *   während der gesamten Ausbildung zu vermitteln

*    *   jeweils rund 1.200 Zeichen in die deutsche Sprache (Hauptsprache).

*    *
    *   Tarifrecht (§ 5 Nr. 1)

    *
    *   Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären

*    *   b)

    *   gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

*    *   c)

    *   Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

*    *   d)

    *   wesentliche Teile des

*    *   von drei zur Wahl gestellten Themen gemäß § 2 Abs. 2.

*    *
    *
    *   e)

    *   wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden
        Tarifverträge nennen

*    *   2

    *   Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 5 Nr. 2)

    *   a)

    *   Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern

*    *   b)

    *   Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung,
        Absatz und Verwaltung erklären

*    *   c)

    *   Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu
        Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und nennen

*    *   d)

    *   Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebs-verfassungs- oder
        personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes
        beschreiben

*    *   3

    *   Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 5 Nr. 3)

    *   a)

    *   Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen
        und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

*    *   b)

    *   berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften
        anwenden

*    *   c)

    *   Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen
        einleiten

*    *   d)

    *   Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen
        bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

*    *   4

    *   Umweltschutz (§ 5 Nr. 4)

    *   Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen
        Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

    *

*    *   a)

    *   mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen
        Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

*    *   b)

    *   für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes
        anwenden

*    *   c)

    *   Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und
        Materialverwendung nutzen

*    *   d)

    *   Abfälle vermeiden, Stoffe und Materialien einer umweltschonenden
        Entsorgung zuführen

*    *   5

    *   Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren von
        Arbeitsergebnissen (§ 5 Nr. 5)

    *   a)

    *   Arbeitsschritte und -abläufe nach funktionalen, organisatorischen,
        technischen, wirtschaftlichen Kriterien sowie nach Herstellervorgaben
        planen und festlegen

    *   4

    *

*    *   b)

    *   Werkstoffe, Betriebsmittel und Hilfsstoffe ermitteln

*    *   c)

    *   Teilebedarf, Material, Werkzeuge und Hilfsmittel auftragsbezogen
        anfordern, bereitstellen und dokumentieren

*    *   d)

    *   Zeitbedarf ermitteln

*    *   e)

    *   Arbeitsplatz unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrages vorbereiten

*    *   f)

    *   Arbeitsergebnisse durch Soll-Ist-Wertvergleiche kontrollieren

*    *   g)

    *   Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrages, der
        Instandhaltungsvorgaben, Einbauanleitungen, der personellen und
        technischen Gegebenheiten planen, kontrollieren und bewerten

    *
    *   4

*    *   h)

    *   Schäden an Bauteilen, Baugruppen und Systemen erkennen, protokollieren
        und Maßnahmen zu ihrer Beseitigung einleiten

*    *   i)

    *   Werkzeuge und Prüfmittel ermitteln sowie deren Einsatz abstimmen

*    *   k)

    *   Zeit-, Teile- und Materialbedarf sowie Betriebs- und Hilfsstoffe für
        den Arbeitsauftrag festlegen

*    *   l)

    *   Arbeitsergebnisse bewerten und protokollieren

*    *   m)

    *   Verkehrs- und Betriebssicherheit kontrollieren und dokumentieren

*    *   n)

    *   Arbeitsabläufe gemeinsam planen und festlegen

*    *   6

    *   Qualitätsmanagement (§ 5 Nr. 6)

    *   a)

    *   Prüfverfahren und Prüfmittel anforderungsbezogen anwenden

    *   4

    *

*    *   b)

    *   Fehler und Qualitätsmängel systematisch suchen, zur Beseitigung
        beitragen und dokumentieren

*    *   c)

    *   Qualitätsvorgaben des Betriebes anwenden

*    *   d)

    *   Richtlinien zur Sicherung der Produkt- und Arbeitsqualität beachten

*    *   7

    *   Messen und Prüfen an Systemen (§ 5 Nr. 7)

    *   a)

    *   elektrische Verbindungen auf Schäden prüfen und beurteilen

    *   4

    *

*    *   b)

    *   Funktion mechanischer, hydraulischer und pneumatischer Systeme und
        Gruppen prüfen und dokumentieren

*    *   c)

    *   Messzeuge zum Messen und Prüfen von Längen, Flächen und Drücken
        auswählen und anwenden

*    *   d)

    *   Längen, insbesondere mit Messschiebern, messen, Einhaltung von
        Toleranzen und Passungen prüfen

*    *   e)

    *   Werkstücke mit Grenzlehren und Gewindelehren prüfen

*    *   8

    *   Betriebliche und technische Kommunikation (§ 5 Nr. 8)

    *   a)

    *   Bedeutung der Information, Kommunikation und Dokumentation für den
        wirtschaftlichen Betriebsablauf beurteilen, zur Vermeidung von
        Störungen beitragen

    *   8

    *

*    *   b)

    *   betriebliches Informationssystem zum Bearbeiten von Arbeitsaufträgen
        anwenden und zur Beschaffung von technischen Unterlagen und
        Informationen nutzen

*    *   c)

    *   Gespräche mit Vorgesetzten, Mitarbeitern und in der Gruppe
        situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen sowie Fachausdrücke
        anwenden

*    *   d)

    *   Kommunikation mit vorausgehenden und nachfolgenden Funktionsbereichen
        sicherstellen

*    *   e)

    *   Fahrräder, Bauteile, Baugruppen und Systeme identifizieren

*    *   f)

    *   Instandsetzungs-, Montage-, Inbetriebnahme- und Betriebsanleitungen,
        Kataloge und Tabellen lesen und anwenden

*    *   g)

    *   Schaltpläne, Anschlusspläne, Anordnungspläne, Funktionspläne und
        Herstellervorgaben lesen und anwenden

*    *   h)

    *   Vorschriften und Richtlinien für die Verkehrssicherheit von Fahrrädern
        sowie für das Verhalten im Straßenverkehr anwenden

*    *   i)

    *   Gesetze und Vorschriften, insbesondere Straßenverkehrsrecht und
        Schuldrecht, auftragsbezogen beachten

    *
    *   3

*    *   k)

    *   Herstellergarantien beachten und Kulanzmöglichkeiten prüfen

*    *   l)

    *   Bedeutung von Fachausdrücken erklären

*    *   9

    *   Kommunikation mit internen und externen Kunden (§ 5 Nr. 9)

    *   a)

    *   Kundenwünsche und Informationen entgegennehmen, im Betrieb
        weiterleiten und berücksichtigen

    *   4

    *

*    *   b)

    *   Informieren über Instandhaltungsarbeiten

*    *   c)

    *   Informieren über die Bedienung von Zubehör und Zusatzeinrichtungen

*    *   d)

    *   auf Sicherheitsregeln und Vorschriften hinweisen

*    *   e)

    *   Kommunikationsregeln anwenden

    *
    *   4

*    *   f)

    *   Maßnahmen zur Umsetzung von Kundenwünschen einleiten

*    *   g)

    *   Kunden auf Mängel und Instandhaltungsbedarf hinweisen

*    *   h)

    *   Kunden auf Wartungsintervalle hinweisen

*    *   i)

    *   Kunden hinsichtlich der Bedienung von Zubehör und Zusatzeinrichtungen
        unter Beachtung von Bedienungsanleitungen informieren

*    *   10

    *   Bedienen von Fahrrädern und Systemen (§ 5 Nr. 10)

    *   a)

    *   Vorschriften und Hinweise zur Sicherheit und zur Bedienung beachten
        und anwenden

    *   4

    *

*    *   b)

    *   Bedienungsanleitungen lesen, anwenden und erklären

*    *   c)

    *   Bedienelemente von Fahrrädern anwenden

*    *   11

    *   Warten, Prüfen und Einstellen von Fahrrädern und Systemen sowie von
        Betriebseinrichtungen (§ 5 Nr. 11)

    *   a)

    *   Arbeits- und Sicherheitsregeln sowie Herstellerrichtlinien beim
        Transport und Heben von Hand anwenden

    *   8

    *

*    *   b)

    *   Fahrräder, Bauteile, Baugruppen und Systeme bewegen, abstellen,
        anheben, abstützen und sichern

*    *   c)

    *   Wartungsarbeiten nach Vorgabe durchführen, Arbeitsschritte
        dokumentieren

*    *   d)

    *   Werterhaltung beim Umgang mit Fahrrädern und Betriebseinrichtungen
        berücksichtigen

*    *   e)

    *   mechanische und elektrische Bauteile, Baugruppen und Systeme auf
        Verschleiß, Beschädigungen, Dichtheit, Lageabweichungen und
        Funktionsfähigkeit prüfen und dokumentieren

    *
    *   8

*    *   f)

    *   hydraulische, pneumatische und elektrische Leitungen, Anschlüsse und
        mechanische Verbindungen prüfen, Prüfergebnisse dokumentieren

*    *   g)

    *   Drücke an pneumatischen und hydraulischen Systemen messen und
        einstellen

*    *   12

    *   Montieren, Demontieren und Instandsetzen von Bauteilen, Baugruppen und
        Systemen (§ 5 Nr. 12)

    *   a)

    *   Bauteile, Baugruppen und Systeme demontieren, zerlegen, auf
        Wiederverwertbarkeit prüfen, kennzeichnen und systematisch ablegen

    *   16

    *

*    *   b)

    *   demontierte Bauteile und Baugruppen Systemen zuordnen und auf
        Vollständigkeit prüfen

*    *   c)

    *   Bauteile und Baugruppen säubern, reinigen, konservieren und lagern

*    *   d)

    *   Fügen, insbesondere Schraubverbindungen unter Beachtung der Teilefolge
        und des Drehmomentes herstellen

*    *   e)

    *   Bauteile, Baugruppen und Systeme montieren, in Betrieb nehmen sowie
        auf Funktion und Formgenauigkeit prüfen

*    *   f)

    *   Laufräder einspeichen, spannen und zentrieren

    *
    *   10

*    *   g)

    *   Fahrräder aus Bauteilen, Baugruppen und Systemen fahrfertig montieren
        und auf Verkehrssicherheit prüfen

*    *   h)

    *   Oberflächen für den Korrosionsschutz vorbereiten, Korrosionsschutz
        ergänzen und erneuern

*    *   i)

    *   Lage von Bauteilen und Baugruppen an Fahrrädern prüfen

*    *   k)

    *   Anschlüsse und Verbindungen in elektrischen Systemen herstellen

*    *   l)

    *   Fahrzeugbauteile fügen, insbesondere durch Schraub-, Kleb-, Niet-,
        Press-, Klemm- und Steckverbindungen

*    *   13

    *   Manuelles und maschinelles Bearbeiten (§ 5 Nr. 13)

    *   a)

    *   Werkzeuge und Hilfsmittel zum Umformen und Trennen auswählen, Bauteile
        umformen und trennen

    *
    *   3

*    *   b)

    *   Bohrungen herstellen, Lagersitze und Führungen in Werkstücken durch
        Rundreiben und Fräsen auf Passungsdurchmesser bearbeiten

*    *   c)

    *   Innen- und Außengewinde herstellen und in Stand setzen

*    *   14

    *   Herstellen und Instandhalten von Systemen und Anlagen der
        Fahrradtechnik (§ 5 Nr. 14)

    *   a)

    *   Beleuchtung und Signaleinrichtungen prüfen, einstellen und in Stand
        setzen

    *
    *   14

*    *   b)

    *   Bremssysteme prüfen, einstellen und in Stand setzen

*    *   c)

    *   Schaltsysteme, insbesondere Ketten- und Nabenschaltung in Stand setzen

*    *   d)

    *   mechanische und hydraulische Kraftübertragungseinrichtungen in Stand
        setzen

*    *   e)

    *   Energieversorgungssysteme in Stand setzen

*    *   f)

    *   Fahrräder nach Kundenbedarf herstellen

*    *   g)

    *   Sitzsysteme, Lenker, Vorbauten und Anbauteile nach Kundenwunsch und
        ergonomischen Erfordernissen austauschen und anpassen

*    *   15

    *   Bereitstellen von Waren und Dienstleistungen (§ 5 Nr. 15)

    *   a)

    *   Waren annehmen, Lieferung prüfen und dokumentieren

    *
    *   6

*    *   b)

    *   Waren einlagern, Waren auftragsbezogen bereitstellen

*    *   c)

    *   Reparaturauftrag und Kostenvoranschlag erstellen

*    *   d)

    *   Gewährleistungs-, Garantie-und Kulanzabwicklungen vorbereiten

*    *   e)

    *   Fahrräder ausliefern

Collections: bundestag_gesetze
FahrmAusbV
Level: 2.0