Annotation et modélisation des émotions dans un corpus textuel : une approche évaluative (2025)

Abstract: L’émotion est un phénomène capital dans le fonctionnement de l’être humain en société. Elle reste pourtant un sujet encore largement ouvert, notamment dans ses manifestations textuelles. La présente communication examine un corpus industriel manuellement annoté selon une approche évaluative de l’émotion. Cette conception théorique aujourd’hui peu exploitée propose une perspective différente, en complément des approches traditionnelles. Partant du constat que les annotations que nous avons collectées présentent un fort désaccord, nous avons émis l’hypothèse que celles-ci suivent néanmoins des tendances statistiques stables. Par le biais de modèles de langue entraînés sur ces annotations, nous montrons qu’il est possible de modéliser le processus d’étiquetage, et que la variabilité est guidée par des caractéristiques linguistiques sous-jacentes. Réciproquement, nos résultats indiquent que les modèles de langue semblent en mesure de distinguer les situations émotionnelles sur la base des critères évaluatifs.

## introduction comme le montre @xcite , l'émotion joue un rôle central dans la cognition humaine : elle est un composant essentiel au fonctionnement de l'être humain en société. l'émotion interagit avec l'attention, la mémoire, le raisonnement et la prise de décision (voir @xcite , @xcite , @xcite pour des revues). en même temps que se sont développées les sciences cognitives à partir de la deuxième moitié du xx e siècle, l'étude de l'émotion a elle aussi crû en importance, recueillant plus de financements et générant plus de publications @xcite . la présente communication est le fruit d'une collaboration entre le laboratoire lidilem et la société ixiade, dans le cadre de la thèse cifre menée par @xcite . les recherches dont nous présentons les résultats s'appuient sur un corpus issu des projets foot_0 industriels menés dans le cadre de l'activité économique de l'entreprise. ces projets ont pour visée d'établir l'acceptabilité foot_1 de concepts innovants en sondant l'opinion à leur sujet. malgré la nature spécifique de ce corpus, nous proposons une réflexion en mesure de contribuer plus largement à la compréhension des émotions et de leur traitement dans le texte. la suite de l'article se divise en trois parties. la première introduit des éléments de contexte pour notre étude qui orientent son propos. la seconde présente les données -corpus et annotation -sur lesquelles se base la présente contribution. enfin, la dernière détaille les dernières analyses que nous avons conduites, notamment à l'aide d'un modèle de langue fine-tuné. peu après son apparition, cette théorie fait l'objet de plusieurs critiques. ce sont à la fois les méthodes expérimentales et les prémices -l'émotion comme phénomène universel divisé en catégories distinctes -qui sont remises en question @xcite @xcite . de là naît l'approche constructiviste : celle-ci affirme que l'émotion est le produit d'un apprentissage en lien avec un contexte socioculturel qui prend appui sur deux dimensions fondamentales, la valence et l'excitation (arousal), qui structurent les états internes. la valence spécifie si une expérience subjective est positive ou négative et l'activation définit le degré de stimulation physiologique. ce paradigme est aussi qualifié de dimensionnel, en opposition aux catégories discrètes d'ekman. en parallèle de ces deux perspectives sur l'émotion, une troisième a été développée : l'approche évaluative. celle-ci énonce que ce ne sont pas les événements per se, mais l'interprétation que chacun en fait, qui est à la source des émotions. selon les théories évaluatives, un stimulus -un tremblement de terre, une silhouette dans le noir, une notification de rendez-vous manqué -est évalué et produit une réponse adaptée, conscientisée comme la peur ou sous une autre forme. dans ce cadre, les émotions sont la représentation subjective d'un état synchronisé du corps et de la pensée, en relation forte avec une situation donnée. cette vision de l'émotion n'est pas incompatible avec les deux précédentes. c'est moins tant par sa perspective théorique que par l'accent mis sur la perception et l'interprétation du contexte qu'elle se distingue des deux précédentes.