辽宁省沈阳市沈河区人民法院
民 事 判 决 书
（2013）沈河审民初再字第20号
原审原告：孟昕，女，1989年8月21日出生，汉族，无职业。
法定代理人：孟阳冬（孟昕父亲），1962年12月1日出生，汉族，无职业。
法定代理人：张晓芹（孟昕母亲），1964年6月14日出生，汉族，无职业。
委托代理人：杨君（孟昕奶奶），1942年9月21日出生，汉族，已退休。
委托代理人：王涛，北京市中银（沈阳）律师事务所律师。
原审被告：沈阳市第二十七中学。
法定代表人：石雪莉，该校校长。
委托代理人：霍金虎，北京盈科（沈阳）律师事务所律师。
原审被告：许健，男，1974年2月26日出生，汉族，沈阳市第二十七中学教师。
委托代理人：霍金虎，北京盈科（沈阳）律师事务所律师。
原审原告孟昕与原审被告沈阳市第二十七中学、许健一般人格权纠纷一案，本院于2009年7月28日作出（2009）沈河民一初字第452号民事判决，孟昕不服，上诉至沈阳市中级人民法院，沈阳市中级人民法院作出（2009）沈民一终字第3239号民事判决，判决：驳回上诉，维持原判。判决发生法律效力后，孟昕不服，向辽宁省高级人民法院申请再审。辽宁省高级人民法院于2012年8月17日作出（2011）辽审四民申字第408号民事裁定，指令沈阳市中级人民法院再审本案。沈阳市中级人民法院于2012年12月17日作出（2012）沈中审民终再字第120号民事裁定书，裁定：撤销沈阳市中级人民法院（2009）沈民一终字第3239号民事判决及沈阳市沈河区人民法院（2009）沈河民一初字第452号民事判决；二、本案发回沈阳市沈河区人民法院重审。本院依法另行组成合议庭，公开开庭审理了本案。原审原告的委托代理人杨君、王涛、原审被告沈阳市第二十七中学、许健的委托代理人霍金虎均到庭参加诉讼，本案现已审理终结。
2009年2月3日，原审原告孟昕诉称，2005年原告在被告沈阳市第二十七中学处学习，被告许健是该校教师，且为原告当时的班主任老师。原告在学习中，许健老师对课堂上发生有害于和侵犯原告合法权益的行为不予制止，原告父亲多次找许健理论争执，得罪了许健老师，许健老师寻机报复。高二下学期对原告的学习环境长期采取孤立等方式，将原告的学习桌完全与其他同学的学习桌相隔离，致使原告与其他同学之间从外在环境角度进行人为的隔离，从感情的角度致使原告与同班的其他同学无法进行沟通，原告本人被疏远和冷落。同时，原告在学习期间，本人的体重有80公斤，身高158cm，对于一个胖女孩而言，根本就无法从事剧烈的体育活动。原告因病在家休息，而许健老师却在学校运动会期间，将原告哄骗到校，强迫原告带病参加400米田径比赛，原告以最后名次和异常的窘态结束了比赛，原告本人在全校师生面前出尽了洋相。原告自尊心、人格、名誉受到了严重的创伤和影响，身体受到了极大的伤害。同样，许健老师还以编造出租车的故事，让学生疏远、有意嘲弄等方式欺侮原告。甚至鼓掌划门，把原告关在门外，不让进教室上课，导致原告课堂上离校出走。二被告要负监护责任。原告在许健老师长期的嘲笑、冷落、欺侮下，精神方面受到严重伤害，其内心抑郁、胆怯、精神不堪重负，最终促使原告精神方面产生疾病，通过医院诊断，确诊为精神分裂症，处于持续状态，生活不能自理。原告本人及家属精神方面受到侵害，造成一切经济损失，应由二被告承担全部赔偿责任。现起诉要求：1、二被告属于人身侵权、故意伤害行为，原告请求法院依法判决。2、原告要求二被告赔偿医药费5，147元，父亲出租车停运费15，060元，退回择校费30，000元，父母误工护理费144，000元，财产损失费48，000元，治疗费54，000元，精神赔偿费400，000元，家属精神伤害费50，000元，合计746，207元。3、诉讼费、鉴定费由两被告承担。
原审被告沈阳市二十七中学辩称，原告所述与事实不符，作为学校不可能纵容老师挖苦学生，老师是受到学校和学生的监督的，不可能对原告作出种种不合理的行为。原告现在在上大学，说明其精神问题不是很严重的。原告代理人主张的很多都是学生行为，高中学生都是成年人。学校对学生有安全教育、保障其安全健康成长的职责，应有教育管理保护学生的义务。学校只有在不作为的情况下才能产生赔偿责任。原告主张的人身损害赔偿的事实和理由不能说明被告有过错和不作为的情况。原告的很多主张没有证据，都是自己的想法。原告所说书桌隔离问题，这是学生之间的关系比较僵化，学校找学生谈过，甚至都想过让每个学生都在原告旁坐三天。运动会可以参加也可以不参加，并不存在强迫的事。老师也是本着教育管理的角度想让学生融入同学当中，教师的职责是教书育人，在教育过程中完全可以进行安全教育，只是想鼓励学生好好学习。老师在讲出租车故事的时候根本不知道原告的父亲是开出租车的，原告一直是说自己的父亲是证券公司的经理。这完全是学生自己心理的问题。学校老师的所有言行都有学校和学生的监督、评定。如果老师是原告所讲的那样，根本不可能到现在还做班主任。原告代理人说原告现在精神分裂，我们也到沈阳大学了解过，原告一直在沈阳大学正常上学。精神疾病必须有国家专门机构进行鉴定。人身损害赔偿问题，需要有侵害行为，通过原告所主张，并没有特指的致害行为，即使原告现在做了精神病鉴定，但跟被告没有任何关系。就算学生现在身体真的有病，也多半与学生家长的监督压力有关系，与被告无关。
原审被告许健辩称，答辩意见同学校。
本院原审查明，孟昕于2005年9月通过择校的方式考入沈阳市第二十七中学，交择校费3万元。许健为孟昕所在班级的班主任老师，孟昕在学习期间发生过以下事实：一、孟昕在学习初期，与同学关系尚好，后期逐渐与同班同学关系疏远，学习桌与周围同学学习桌相隔离。二、许健在担任班主任期间曾向全班同学讲述过出租车的故事，在故事中说明其亲属由于不爱学习，现在开出租车，生活很辛苦。三、2007年9月29日二十七中学召开运动会，孟昕因病在家休息，许健老师电话通知其来校参加运动会，并通知孟昕通过报项目的方式缓解她与同学之间的关系，孟昕到校并参加了400米跑比赛。四、孟昕在学校受同学孤立期间，孟昕家长曾找过许健老师及学校，未能解决。五、孟昕与2008年1月因精神抑郁到中国医科大学附属第一医院接受心理治疗。六、沈阳市第二十七中学于2008年4月1日出具一份说明，内容为孟昕因病不能完成学业参加高考，按政策规定不能办理休学，毕业证书办理后，身体情况允许时明年可在学校就读。
另查明，孟昕现在沈阳大学上学。
本院原审认为，根据《中华人民共和国民法通则》的相关规定，确定侵权行为必须具备：损害事实存在；行为违法；违法行为与损害后果之间存在因果关系；行为人主观有过错。从孟昕提供的证据看，孟昕本人在学校学习期间，虽有被同学孤立的情况、老师讲出租车的故事以及运动会中参加400米跑的事实存在，但该事实不能证明许健及二十七中学在主观上有过错，也无法证明孟昕在学校时的身体状况与许健及二十七中学行为之间存在因果关系。故对孟昕主张许健及二十七中学属于人身侵权、故意伤害及赔偿医药费、停运费、父母误工护理费、财产损失、治疗费、精神赔偿费、家属精神伤害费的请求，证据不足，本院不予支持。鉴于孟昕并未在二十七中学完成学业，故对于择校费应予适当返还。判决：一、沈阳市第二十七中学于本判决生效之日起十日内返还孟昕择校费1万元；二、驳回孟昕、许健及沈阳市第二十七中学其他诉讼请求。如果未按本判决指定的期间履行给付金钱义务，应当依照《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十九条之规定，加倍支付迟延履行期间的债务利息；诉讼费4，230元，由孟昕承担3，230元，沈阳市第二十七中学承担1，000元。
孟昕不服一审判决，向沈阳市中级人民法院提起上诉称，1、许健老师讲述过出租车的故事，影射孟昕父亲，并强迫孟昕参加运动会跑400米比赛，造成孟昕倒数第一的结果，导致孟昕身心受到伤害；2、孟昕在学习期间经常受到同学欺侮、挨打、冷落，而校方及许健老师未采取任何措施，导致孟昕身心上受到严重伤害并患上精神分裂症，故请求二审法院依法改判由许健和二十七中学承担侵权责任。
沈阳市第二十七中学及许健答辩称：一审法院判决正确，请求二审法院依法维持原判。
沈阳市中级人民法院二审认定的事实与一审法院一致。
沈阳市中级人民法院二审认为，孟昕在学校学习期间，确有被同学孤立的情况及许健老师讲出租车的故事以及运动会中参加400米跑的事实存在，但该事实并不能证明许健及二十七中学在主观上有蔑视、影射及以让其在参加400米跑的行为存在恶意捉弄孟昕的故意，故不能认定二十七中学及许健存在作为的侵权行为。
关于孟昕主张其在学习期间经常受到同学欺侮、挨打、冷落，而校方及许健老师未采取任何措施，导致其身心上受到严重伤害并患上精神分裂症的主张，因其不能提供证据证明同学对其实施打骂行为，亦不能证明校方在发现上述行为时有怠于监管的不作为行为存在，故不能认定校方存在不作为的侵权行为。
因无法确定二十七中学对孟昕存在作为和不作为上的侵权行为，故不能确定孟昕在学校时的身体状况与许健及沈阳市第二十七中学的行为之间存在因果关系，因此本案亦无须再进行孟昕是否有精神病的鉴定。综上，判决：驳回上诉，维持原判。二审案件受理费4，230元，由孟昕负担。
孟昕申请再审称，二十七中学及许健老师对孟昕长期受到孤立的事实未尽到管理责任。在运动会中，许健为报复孟昕父亲的积怨和不满，对孟昕采取了故意伤害的行为。长期的嘲弄、欺侮行为，直接导致孟昕患上了“精神分裂症”。二十七中学与许健应当承担法律责任。所以原判错误，请求依法改判或发回重审。
被申请人二十七中学及许健答辩称，学校和老师没有过错，是正常的教学和管理活动。而且孟昕已经考入大学，其精神是正常的。自今为止，我们没有看到孟昕，也没有看到相关机构出具的证明孟昕患有精神分裂症的证据，以及证明孟昕受到的损害和二十七中学及许健老师的教学行为有关。故原审判决正确。
沈阳市中级人民法院再审认为，孟昕在原审诉讼时即主张，由于二十七中学及该校教师许健对其人身权益进行侵害导致其身患精神疾病，因此要求加害人进行赔偿。审理中，孟昕申请法院对其是否患有精神疾病及该病成因进行司法鉴定，但是原审未采纳其申请。如果原审期间孟昕确患有精神疾病，有可能是限制行为能力人或者无行为能力人，依法应当有法定代表人参与诉讼。本案经本院审判委员会讨论决定，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百八十六条、第一百五十三条第一款第（三）项之规定，裁定：一、撤销沈阳市中级人民法院（2009）沈民一终字第3239号民事判决及沈阳市沈河区人民法院（2009）沈河民一初字第452号民事判决；二、本案发回沈阳市沈河区人民法院重审。
原审原告孟昕重审诉称，2005年孟昕在二十七中学处学习，许健是该校教师，且为孟昕当时的班主任教师。孟昕在学习中，许健老师对课堂上发生有害于和侵犯孟昕合法权益的行为不予制止，孟昕父亲多次找许健理论争执，得罪了许健老师，许健老师寻机报复。高二下学期对孟昕的学习环境长期采取孤立等方式，将孟昕的学习桌完全与其他同学的学习桌隔离，使孟昕与其他同学无法进行沟通，孟昕被疏远和冷落。同时孟昕体重有80公斤，身高158CM，对于一个胖女孩根本没法从事剧烈的体育运动。孟昕生病在家休息，而许健老师却在学校运动会期间，将孟昕哄骗到学校，强迫其参加400米田径比赛，孟昕以最后一名的窘态结束了比赛。孟昕在全校师生面前出尽洋相。孟昕自尊心、人格、名誉受到了严重的创伤和影响，身体受到极大的伤害。同时，许健老师还以编造出租车的故事，让学生有意嘲弄等方式欺侮孟昕，甚至鼓掌划门，把孟昕关在门外，不让其进教室里上课，导致孟昕课堂上离校出走。在许健长期的嘲笑、冷落、欺侮下，孟昕精神方面受到严重伤害内心抑郁、胆怯、精神不堪重负，最终促使孟昕精神经诊断为精神分裂症，处于持续状态，从2008年持续至今，生活不能自理。孟昕本人及家属精神方面受到侵害，造成一切精神损失，应由许健及二十七中学承担全部赔偿责任。现请求：1、许健及二十七中学构成人身侵权、伤害，请求法院依法判决。2、要求赔偿医药费33，409.6元，孟昕父亲出租车停运费15，060元，退回择校费30，000元，父母误工护理费187，200元，财产损失费35，000元，治疗费54，000元，精神赔偿费40万元，家属精神伤害费6万元，合计758，129.6元。3、诉讼费、鉴定费由二十七中学和许健承担。
原审被告沈阳市第二十七中学重审辩称，一、沈阳市第二十七中学是辽宁省重点高中，班主任是学校从教师中优中选优，不合格的教师我们都不让他担任教学工作，更不可能担任班级的班主任，许健是1997年毕业于东北师范大学物理系，是我校年轻的优秀教师，担任班主任期间，深受家长及学校好评。二、人身赔偿相关法律规定，《民法通则》第106条规定，确定侵权行为必须具备损害事实，行为违法，违法行为与后果之间存有因果关系，行为人主观上有过错，以上四个构成要件有机统一，缺一不可，否则则不构成损害赔偿，不承担民事责任。三、孟昕的损害事实是不属实的，理由如下：1、孟昕已于2008年参加全国高考，考入沈阳大学，辅导员老师未表示其有不正常的地方，此在一审时向法院提交过相关证据。2、一审法官找到孟昕本人，并做相应的询问笔录，询问笔录显示孟昕思路清楚，说话明白，并无精神方面疾病症状。3、一审、二审及高级法院的听证会，还有二审法院再审，多次开庭审理，都没有见到孟昕本人参加庭审，孟昕也没有相关医学鉴定机构出具的具有精神疾病的鉴定结论，关于此点一审法院法官曾建议孟昕做医疗鉴定，而其法定监护人及其代理人没有同意也没有申请。4、孟昕如果现在主张进行医学鉴定，不符合证据规则，与事实脱节，不能证明孟昕在沈阳市第二十七中学就学及离开时的精神状态，就算现在作出精神病鉴定，也不能证明病情与沈阳市第二十七中学及许健有因果关系。四、原审原告主张人身损害赔偿事实和理由不能说明原审被告存在有侵权行为和主观过错。1、原审原告主张学习桌完全与其他学生的学习桌隔离，致使原审原告被其他同学疏远和冷落，学习桌就在教室内，而且孟昕的学习桌在学生的中间，这是孟昕的同班同学原审开庭作证的，而且孟昕性格怪异，平时上课经常照镜子，影响课堂，同学关系僵化，导致学生都不愿意和孟昕同桌，班主任老师曾试图和同学商量，每个人必须陪孟昕坐三天，仍然没有同学愿意和其同桌，没有办法，班主任只好让班长同其一桌。人的生活中有亲和疏，这是个人的事，班主任及学校不能强迫别人喜欢孟昕；2、原审原告主张孟昕体重80公斤身高158CM，无法从事剧烈运动，班主任哄骗其到校参加400米跑，与事实不符，教师安排学生从事体育运动，无特殊情形下，都要选择一个项目，这是学校要求同学参加运动会的规定，班主任老师让孟昕报名，孟昕也同意报名了，在参赛过程中，可以跑一半下来，这完全是自由的，不会存在强迫的事情，正常的竞赛活动都有名次，名次是比赛中必然产生的事情，总有胜和负，再者，该生入学之后每到冬季都到学校参加跑步运动，而且孟昕到校参加运动会也没有任何异议，当时可以报名，也可以不报名，并不是强迫的，所以班主任许健老师与校方在运动会上主观上并无过错，也没有让其出丑，难为她的意思表示，老师也是本着教育、保护、管理学生的角度，想让学生通过集体活动融入到班集体当中去，改变其与同学之间的关系。3、原审原告说原审被告许健老师编造出租车故事，让学生欺负、嘲弄原审原告，也更是无任何根据，教师的职责是教书育人，教师在班会上教育学生时，以保护学生的生命安全为前提，预防和防止校园内外的伤害事故出现，可以用正面的典型，也可以用反面的教材来教育学生，让学生懂得善与恶，好与坏，教师在班会上讲什么出租车故事也无特殊行为，完全属于正常的教育教学的一部分，不存在任何故意伤害之意。因学生自身心理因素和承受能力，将老师的话对号入座，只能由其自己承担责任及不良后果，班级学生家长做什么的都有，难道老师就不能举现实的例子教育学生吗？4、原审原告说老师纵容学生将原审原告关到门外，不让原审原告进教室上课，导致原审原告离校出走，与事实严重不符，沈阳市二十七中学是辽宁省重点高中，班主任都是学校精选出来的优秀教师，班主任工作不仅受学校监督，还受全班同学和任课教师的评判，班主任老师不可能任意妄为，怎么可能让班级学生将原审原告关于门外，原审原告的主张不符合常理。5、老师请同学吃饭，本身是想劝慰同学们团结孟昕同学，恰说明老师是为缓和孟昕和同学的关系在付出努力，所谓的教唆、鼓动同学们孤立并殴打孟昕，都是其猜测、臆想的，并无相应证据，再者老师不可能这样做。五、不存在因果关系。1、孟昕在沈阳市第二十七中学不能证明许健老师和二十七中学有蔑视、影射以及让同学们恶意捉弄及故意让其参加运动会来捉弄孟昕，这些都不是故意，也没有过错，不能认定二十七中学及许健存有侵权行为，更不能说明孟昕所主张的精神疾病与这些事实存有因果关系。2、关于孟昕主张其在二十七中学学习期间，经常受同学欺负、冷落，而校方及许健老师未采取任何措施，导致申请人身心受到伤害，并患有精神疾病的主张，只是其一面之词，并无相应证据证明，更没有医学鉴定报告，学校与老师也是极力帮助孟昕同时也对孟昕与同学之间的关系进行帮助，学校与老师并没有不当之处，也没有任何不作为。六、孟昕接受二审法院的判决结果，向沈阳市第二十七中学主张了二审、终审判决内容，接受了退还学费的判决，综上所述，一审和二审法院审判程序合法，事实认定清楚，适用法律得当，就算孟昕身体现如今真得病了，多半是其自身性格内向，家长要求高，家庭与社会压力大等不确定性的因素造成，其诉请无事实与法律依据，请求人民法院驳回其诉讼请求。
原审被告许健重审答辩意见同沈阳市第二十七中学。
重审查明，原审原告孟昕于2005年9月通过择校的方式考入沈阳市第二十七中学，交择校费3万元。许健为孟昕所在班级的班主任老师。孟昕在学习期间发生过以下事实：一、孟昕在学习初期，与同学关系尚好，后期逐渐与同班同学关系疏远，学习桌与周围同学学习桌相隔离。二、许健在担任班主任期间曾向全班同学讲述过出租车的故事，在故事中说明其亲属由于不爱学习，现在开出租车，生活很辛苦。三、2007年9月29日二十七中学召开运动会，孟昕因病在家休息，许健老师电话通知其来校参加运动会，并通知孟昕通过报项目的方式缓解她与同学之间的关系，孟昕到校并参加了400米跑比赛。四、孟昕在学校受同学孤立期间，孟昕家长曾找过许健老师及学校，未能解决。五、孟昕于2008年1月因精神抑郁到中国医科大学附属第一医院接受心理治疗。六、沈阳市第二十七中学于2008年4月1日出具一份说明，内容为孟昕因病不能完成学业参加高考，按政策规定不能办理休学，毕业证书办理后，身体情况允许时明年可在学校就读。
另查明，孟昕高中毕业后，曾到沈阳大学就读。再审期间，原审原告孟昕提供了2013年10月8日由辽宁省精神卫生法医司法鉴定所作出的《精神疾病司法鉴定意见书》，结果是：1、诊断：精神分裂症；2、无性防卫能力；3、建议采取医疗措施并加强监护。该鉴定意见系原审原告孟昕在涉及的被抢劫刑事案件中进行的司法鉴定。而在此之前，原审原告孟昕所提供的证据材料仅有中国医科大学附属第一医院2008年2月11日门诊病历中记载印诊“精神分裂症？”，其最早诊断于2008年12月3日中国医科大学附属第一医院的处方上记载临床诊断：“精神分裂症”。其在原审期间对是否进行精神疾病鉴定的态度是“暂不申请鉴定”。
重审期间，根据沈阳市中级人民法院（2012）沈中审民终再字第120号民事裁定的意见及原审原告的申请，对原审原告孟昕是否患有精神病及该病成因进行司法鉴定工作，我院先后联系委托了辽宁省精神卫生中心和上海的司法鉴定科学技术研究所司法鉴定中心进行鉴定，结果得到的回函答复是没有“精神分裂症的成因”鉴定项目，不予受理鉴定委托，委托鉴定材料被退回。之后，我院又限期原审原告孟昕十日内可自行联系有资质的鉴定机构，提供到法院，再行委托进行鉴定，原审原告孟昕在限期内，亦未能提供鉴定机构，鉴定工作已无法进行，我院依法开庭审理了该案。
另查明，原审判决由沈阳市第二十七中学返还的择校费和负担诉讼费已经履行完毕。
上述事实有双方当事人陈述，以及原审原告提供的证据1、沈阳市医大附属第一医院《门诊病历》；2、《鉴定意见通知书》、《精神疾病司法鉴定意见书》；3、孟昕在课堂上的记录及许健的亲笔纸条；4、孟昕2007年10月6日《日记》；5、孟昕的三位同学ＸＸ男、苏瑞和李阳证实材料；6、2008年12月22日的录音记录；7、2008年11月28日的录音记录；8、沈河区法院《询问笔录》；9、照片5张；10、证人唐某的证言；11、证人吴某的证言；12、证人马某甲的证言；13、证人马某乙的证言；14、证人唐某的证言；15、证人卢某的证言；16、证人孟某的证言；17、证人郝某的证言；18、给许健的消费和实物的统计及许健的退款收条；19、27中学出具的《证明》；20、沈阳大学职业技术学院的休学审批表、证明、退学审表；21、27中学收款收据；22、银联凭证张；23、几位老师为孟昕捐款的收条；24、2012年和2013年《情况说明》两份；25、2012年和2013年《经济困难证明》两份；26、医药费据。原审被告提供的证据1、许健老师找孟昕大学辅导员老师谈话的光盘。证据2、证人证言等证据，在卷佐证。
本院认为，根据《中华人民共和国民法通则》的相关规定，确定侵权行为必须具备：损害事实存在；行为违法；违法行为与损害后果之间存在因果关系；行为人主观有过错。从孟昕提供的证据看，孟昕本人在学校学习期间，虽有被同学孤立的情况、老师讲出租车的故事以及运动会中参加400米跑的事实存在，但该事实不能证明沈阳市第二十七中学及许健在主观上有过错，也无法证明孟昕在学校时的身体状况与沈阳市第二十七中学及许健行为之间存在因果关系。为充分保护原审原告的合法权益，再审期间，本院联系多家鉴定机构，对其申请的精神分裂症成因进行鉴定，均不予接受，原审原告也未能提供其他有资质的鉴定机构继续鉴定，况且其原审时对是否进行精神病鉴定也无明确主张。故原审原告孟昕主张许健及二十七中学属于人身侵权、故意伤害及赔偿医药费、停运费、父母误工护理费、财产损失、治疗费、精神赔偿费、家属精神伤害费的请求，证据不足，本院不予支持。鉴于原审原告孟昕并未在原审被告沈阳市第二十七中学完成学业，故对于择校费应予适当返还。经本院审判委员会讨论决定，依照《中华人民共和国民法通则》第一百零六条第一款，《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条、第二百零七条的规定，判决如下：
一、沈阳市第二十七中学于本判决生效之日起十日内返还孟昕择校费1万元（已给付）；
二、驳回孟昕、许健及沈阳市第二十七中学其他诉讼请求。
原审案件受理费4，230元，由孟昕承担3，230元，沈阳市第二十七中学承担1，000元（已给付）。
如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于辽宁省沈阳市中级人民法院。
审 判 长 朱玉泽
审 判 员 赵秋勋
人民陪审员 李知远
二〇一四年十月二十三日
书 记 员 王蕊娇
本判决所依据的相关法律
《中华人民共和国民法通则》
第一百零六条归责原则公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担民事责任。
公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的应当承担民事责任。
没有过错，但法律规定应当承担民事责任的，应当承担民事责任。
《中华人民共和国民事诉讼法》
第六十四条当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。
当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。
人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。
第二百零七条人民法院按照审判监督程序再审的案件，发生法律效力的判决、裁定是由第一审法院作出的，按照第一审程序审理，所作的判决、裁定，当事人可以上诉；发生法律效力的判决、裁定是由第二审法院作出的，按照第二审程序审理，所作的判决、裁定，是发生法律效力的判决、裁定；上级人民法院按照审判监督程序提审的，按照第二审程序审理，所作的判决、裁定是发生法律效力的判决、裁定。
人民法院审理再审案件，应当另行组成合议庭。