重庆市渝中区人民法院
民 事 判 决 书
（2016）渝0103民初1159号
原告陈瑞，男，1949年10月29日出生，汉族，住重庆市渝中区。
被告人民教育出版社有限公司，住所地北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼，组织机构代码40000418-2。
法定代表人殷忠民，该公司社长。
委托代理人张晓霞，该公司员工。
被告重庆新华传媒有限公司，住所地重庆市渝中区民权路10号，组织机构代码69926879-8。
法定代表人肖陵，该公司董事长。
委托代理人何松，该公司员工。
原告陈瑞与被告人民教育出版社有限公司（以下简称人教社）、被告重庆新华传媒有限公司（以下简称重庆新华传媒公司）产品责任纠纷一案，本院受理后，依法由审判员何琦独任审判，适用小额诉讼程序公开开庭进行了审理，刘豆豆担任法官助理，书记员周丹担任法庭记录。原告陈瑞、被告重庆新华传媒公司的委托代理人何松到庭参加了诉讼，被告人教社经本院传票传唤，无正当理由未到庭参加诉讼，本院依法缺席审理。本案现已审理终结。
原告陈瑞诉称，2015年5月10日原告在重庆新华传媒公司重庆书城以6.4元人民币购买了人教社出版的《小学语文书6年级下册》，在该书《鲁滨孙漂流记》梗概的课文中，出现了如下内容：“他们拖出两个倒霉的同伴，……”然而从该书的内容中可以知道的是，这两个是倒霉的俘虏而不是他们倒霉的同伴，见人民文学出版社1997年出版的《鲁滨孙漂流记》。随后该教科书还出现了如下内容：“‘星期五’很快成为他的好帮手，并渐渐学会了说话。”然而从该书的内容中可以知道的是“星期五”是会说话的，他渐渐学会的是“英语”。原告买语文教科书是为了长知识增学问，被告却把错误的知识当作正确的知识卖给了原告，这是一种侵权行为，也是一种违约行为。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的第四条：“经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则”，由于人教社把错误的知识当作正确知识卖给原告，重庆新华传媒公司销售了这些错误的知识，原告认为两被告已侵犯了原告在消费时接受诚实信用服务的权利。诉至法院，请求判令：1、两被告共同退还原告购书款6.4元人民币；2、两被告共同赔偿原告6.4元人民币。
被告人教社书面答辩称，一、本案不属于人民法院受理民事案件的范围。按照《中华人民共和国义务教育法》第三十九条的相关规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书不得出版选用。本案教科书的封面已明确标识“经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过”字样。按照教育部2001年6月7日发布的《中小学教材审定管理暂行规定》第四条规定，编写教材事先须经有关教材管理部门核准；完成编写的教材须经教材审定机构审定后才能在中小学使用。第五条规定，教材的编写、审定，实行国务院教育行政部门和省级教育行政部门两级管理。国务院教育行政部门负责国家课程教材的编写和审定管理；省级教育行政部门负责地方课程教材的编写和审定管理。第十八条规定，国务院教育行政部门成立全国中小学教材审定委员会，负责国家课程教材的初审、审定，及跨省（自治区、直辖市）使用的地方课程教材的审定。第二十四条规定，教材审定原则是：（四）符合国家有关部门颁发的技术质量标准。因此，教材的编写和审定是一个国家行政行为。二、本案不适用《消费者权益保护法》。原告引用《消费者权益保护法》作为起诉的法律依据，因原被告之间不存在买卖合同关系，不适用该法的相关规定，也不适用《产品质量法》的相关规定。综上，请求法院驳回原告的起诉。
被告重庆新华传媒公司辩称，涉案图书是由人民教育出版社出版的正规合法图书，委托重庆出版社指定重庆旭阳印务有限公司印装，并发送到新华传媒有限公司进行销售。重庆新华传媒公司从正规合法渠道取得涉案图书的销售权，并无违规行为。涉案图书是现行小学通用教材，教材的审定与出版，比一般图书更为科学严谨，其权威性、科学性、准确性毋庸置疑。原告不认真阅读，对个别词汇的意思生搬硬套，断章取义，臆断为错误，其行为纯属无理取闹。重庆新华传媒公司下属所有经营门店均实现开敞式售书，读者选购图书均是自主决定，原告作为完全民事行为能力人，其行为是其真实意思表示，因此，重庆新华传媒公司并无欺诈行为，不可能退款，也不会赔偿，原告的诉讼请求没有法律依据，请求人民法院依法予以驳回。
经审理查明，2015年5月10日，陈瑞在重庆新华传媒公司重庆书城以6.4元购买了人教社出版的《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》一书。该书封面左上端标识有“经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过”。在《鲁滨孙漂流记》《梗概》中，有一段内容如下：他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向，鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，并渐渐学会了说话。
另查明，人民文学出版社1997年出版的教育部《中学语文教学大纲》指定书目之《鲁滨孙漂流记》第180页载有内容：“他看见之后，就唧哩咕哝地向我说了几句话。我虽然不明白他的话，可是听起来却非常悦耳，因为除了我自己的声音以外，这是二十五年以来我第一次听见人的声音。”第184页载有内容：“星期五用手势告诉我，他们一共带了四个俘虏到这边来摆宴席；三个已经吃掉了，而他（他指指自己）是第四个。他又告诉我，这群野人曾经同他的国王打了一场恶战，抓了许多俘虏；那些参加战争的人，就把这些俘虏分别带到几个地方去，拿他们摆宴席，办法与昨天那群畜生对待他们带来的几个人一样。”
上述事实，有重庆增值税普通发票及购书小票、《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》、《鲁滨孙漂流记》及当事人陈述载卷为凭，并经当庭质证，足以认定。
本院认为，《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》中《鲁滨孙漂流记》《梗概》一文系以第三人视角对小说进行概括综述，而小说原文则是以鲁滨孙第一人称进行的叙事，加之外国名著在翻译过程中易对具体用词产生不同理解。陈瑞认为“两个倒霉的同伴”应是“两个倒霉的俘虏”，结合前后文理解，这里的“同伴”或“俘虏”同指野人，对于“‘星期五’很快成为他的好帮手，并渐渐学会了说话。”陈瑞认为“星期五”渐渐学会的是“英语”而不是“说话”，此皆因视角不同产生了不同的理解。另根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。《中小学教材编写审定管理暂行办法》第四条规定，编写教材事先须经有关教材管理部门核准；完成编写的教材须经教材审定机构审定后才能在中小学使用。第五条规定，教材的编写、审定，实行国务院教育行政部门和省级教育行政两级管理。国务院教育行政部门负责国家课程教材的编写和审定管理；……。第十八条规定，国务院教育行政部门成立全国中小学教材审定委员会，负责国家课程教材的初审、审定，及跨省（自治区、直辖市）使用的地方课程教材的审定。本案中，《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》系义务教育课程标准实验教科书，该书内容经过相关管理部门的审定核准才在各中小学教学使用。人教社负责教材的选题策划、送审、编辑修订及出版，重庆新华传媒公司作为经营单位，负责从正规合法途径引进教科书进行销售，二被告均未对陈瑞构成侵权，也未对陈瑞造成实际损害。故陈瑞认为书中的内容存在错误，对消费者构成侵权，要求二被告退还书款6.4元并赔偿6.4元的请求缺乏事实和法律依据，本院不予支持。
综上所述，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条第一款、第一百四十二条和第一百四十四条之规定，判决如下：
驳回原告陈瑞的全部诉讼请求。
本案受理费减半收取25元，由原告陈瑞负担。
本判决为终审判决。
审 判 员 何 琦
二〇一六年二月二十六日
法官助理 刘豆豆
书 记 员 周 丹