江苏省昆山市人民法院
民 事 判 决 书
（2017）苏0583民初17183号
原告：罗某1,女,2005年7月29日生,汉族，住江苏省昆山市。
法定代理人：罗某2，男，1978年6月4日生，汉族，住江苏省昆山市。系原告父亲。
委托诉讼代理人：张纯，江苏闻贤律师事务所律师。
被告：昆山市周市镇永平小学,统一社会信用代码12320583582272478C，住所地江苏省昆山市周市镇横长泾路。
负责人：沈亚芬，系该校校长。
委托诉讼代理人：张有局，该校老师。
委托诉讼代理人：黄显涛，江苏丰田律师事务所律师。
原告罗某1与被告昆山市周市镇永平小学健康权纠纷一案，本院于2017年10月9日立案后，依法适用简易程序，公开开庭进行了审理，原告罗某1法定代理人罗某2及委托诉讼代理人张纯、被告昆山市周市镇永平小学委托诉讼代理人张有局、黄亚涛到庭参加诉讼。本案现已审理终结。
原告罗某1向本院提出诉讼请求：1、要求被告赔偿原告医疗费33333.38元、误工费10000元、护理费12000元、交通费1000元、住院伙食补助费1000元、营养费5000元、元、残疾赔偿金80304元、精神损害抚慰金5000元、鉴定费2520元，合计150157.38元；2、诉讼费由被告承担。事实和理由：2015年9月18日，原告在被告安排的体育课上，攀爬梯子时，从高处坠落，导致左某受伤。诊疗终结后，2017年4月9日，苏州大学司法鉴定中心作出鉴定结论，认定原告构成十级伤残。据原告方了解，事发当天被告安排的攀爬梯子活动超过了教学大纲的要求，且未采取任何保护措施，对此应该承担全部责任。故原告提起诉讼，请支持诉请。
被告昆山市周市镇永平小学辩称，我校作为罗某1的母校，在学校期间，未能充分的保护好她的健康，已经感觉到很失落、自责。但我们同时也相信，罗某1同学经过这次的挫折，定会在以后的人生道路上吸取经验教训，战胜任何困难，实现自己的梦想和价值！我们也坚信，这样一次意外事件，也绝不会影响或割裂罗某1同学与母校的情感，等再过10年、20年，母校将以你为荣，而你依然将是母校不可或缺的一份子！针对本案，已经成为一件法律诉讼案，故应理清相应的法律关系，从法治校园的角度，阐述我校在本案中的一些观点，以利于法庭评判。1、纵观本案，我校已经尽到了教育管理职责。我们认为，本案是在体育课活动中发生的一起意外事件，事件的发生具有偶然性，超出了同学本人和老师的预估范围，不能归责于任何一方全部责任。学校严格按照教育部门、教学大纲的要求，落实教学任务。学校在日常教学工作中，都会通过宣传栏、晨会课、“红领巾”广播、国旗下讲话等形式进行教育管理，特别是通过安全教育平台加强同学的安全知识教育。锻炼同学的上肢、下肢及身体协调性能力，是教学大纲的要求，能很好的帮助同学增强体质。攀爬梯子即是类似的训练方法之一。本次活动已经针对同学能力的差异，只有部分同学参与。在攀爬梯子前，老师先行征求了同学的意见，同学中只有那些自我认为有能力完成项目的才积极参与，而另一部分同学则在一旁休息，罗某1同学信心满满的参与了。活动开始前，老师也进行了动作指导和安全要求，同学们都表示明白了。同学们攀爬时老师站在距离学生0.5米的距离尽保护责任，在罗某1同学之前，已经有6位同学顺利完成了攀爬活动。相对来讲，老师所站的位置既能兼顾到同学的安全，同时又能给同学更大的鼓励和信心，鼓励那些有能力的同学超越自我、激发潜力。罗某1同学可能手心打滑或体力不支，老师未能在她掉落的瞬间接住，两者相距约0.5米，确实超出意外。2、学校也尽到了保护责任，事故发生后学校以最快的速度采取了救治措施、垫付了医药费，在同一时间通知了家长，最终罗某1同学也因及时救治而很好的康复，这是最令人欣慰的。在罗某1同学住院和康复期间，老师、同学都自发的去探望了罗某1同学，应该说母校也给予了相当的关爱。3、事发时，罗某1同学已满十周岁，属于法定的限制民事行为能力人，己经有一定判断能力。特别是根据《民法总则》的规定，八周岁以上的未成年人即为限制民事行为能力人。之所以提前两周岁，说明现在未成年人的认知能力已经大大提高了。罗某1同学体育课上参与攀爬梯子的活动，本身就说明她已经具备相当的能力，再加上她足够的自信和勇敢，如果不是出现客观意外，罗某1同学可能也已经完成活动了。根据《侵权责任法》第39条的规定，学校只有未尽到教育、管理职责的，才承担责任。法律规定的“未尽到”与原告代理人认为的必须充分、足额、100%的保护到位是有一定的偏差的，老师尽到了保护责任，只是结果上并不尽如人意，而意外就是碰巧在一瞬间发生了。4、原告称被告承认爬云梯超出教学大纲要求，老师未采取任何保护措施，愿意承担全部责任等，与事实是有出入的。教学大纲是有要求的，对教学器材虽有范例指导，但也没有明确哪些教学器材是禁止的，应该说这种用于攀爬的梯子也应用的非常普遍。原告要求学校承担全部责任有待事实和法律认定。综上所述，请法院根据事实、查明情况，结合相应的法律规定，依法处理。
本院经审理认定事实如下：原告于2011年9月至被告处就读，于2017年6月在该校小学毕业。2015年9月18日，原告所在班级上体育课，在体育课快要结束时，有些学生要求爬云梯，经体育老师同意，学生排队爬云梯，原告亦加入，原告在爬至四分之一处时手滑了，喊体育老师，体育老师说不行就不要爬了，之后原告从云梯上掉了下来，掉落时脚先着地，因重心不稳向后摔倒导致左某受伤。原告爬云梯时体育老师在原告左边2、3米远的地方看着。原告受伤后，体育老师带其冲冷水处理，后送医。
另查明，爬云梯系练习上臂力量，由各学生按照顺序从云梯一端爬到另一端。
原告受伤后，当即送至昆山市第一人民医院入院治疗，于2015年9月21日行“切开复位内固定术”，于2015年10月2日出院，住院14天。2015年11月24日，原告再次至昆山市第一人民医院入院治疗，于2015年11月25日行“内固定取出术”，于2015年11月28日出院，住院4天。原告共计花费医疗费28409.45元。2017年4月9日，苏州大学司法鉴定中心对原告伤残情况作出鉴定，认定原告因本次事故构成十级伤残，伤后100日营养支持及一人护理。本次鉴定费2520元，由原告方支付。
上述事实有当事人的庭审陈述、病历本、医疗票据、用药清单、出院记录、鉴定报告、鉴定费发票、询问笔录等证据予以证实。
本院认为，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。本案中，原告主张被告存在超越教学大纲及学生身体承受能力安排体育活动，但对此并未提供证据予以证明。本院认为被告安排10周岁孩子攀爬无特别难度的云梯亦符合情理，并不能据以认定超越身体承受能力。原告关于被告未尽到妥善的安全管理措施的主张，被告在陈述事发经过时仅提到“安全教育和技术指导”，运动器材下未采取保护措施，后依据原、被告确认的原告受伤过程，在原告爬云梯手滑不能坚持后落地时体育老师未能及时辅助，原告落地后因重心不稳摔倒导致手腕受伤，被告应承担一定的赔偿责任。因体育教育本身存有一定人身风险，考虑到原告受伤情况及被告的过错程度、因果关系，本院确定被告对原告的损失承担90%的赔偿责任。关于原告的损失，本院认定如下：
1、医疗费。根据医疗费发票，本院确定该项损失为28409.45元。原告主张另有理疗部分支出，其仅提供了定额发票，但该治疗的必要性及是否发生存疑，本院不予采信。
2、误工费。原告关于其父亲误工费的主张，因其提供的工作证明并不能证明其损失，且该项损失应在计算护理费时就其关联性予以考量，故该项主张，本院不予支持。
3、护理费。根据鉴定报告，原告需一人护理100天，按照100元/天计算为10000元。
4、交通费。根据原告诊疗情况，本院酌情支持交通费为500元。
5、住院伙食补助费。原告因本次事故住院共计18天，按照50元/天计算为900元。
6、营养费。根据鉴定报告，原告需补充营养100天，按照50元/天计算为5000元。
7、残疾赔偿金。原告长期在江苏省昆山市居住生活，应按照城镇标准计算该项损失，即80304元（40152元/年*20年*10%）。
8、精神损害抚慰金。原告因本次事故造成十级伤残，给其带来较大精神损失，故本院确定该项损失为5000元。
9、鉴定费。根据鉴定费发票，本项损失为2520元，本院予以确认。
综上，原告方损失总计为132633.45元，被告应负担90%即119370.11元。据此，依照《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条，《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十七条、第十八条、第十九条、第二十一条、第二十二条、第二十三条、第二十四条、第二十五条之规定，判决如下：
被告昆山市周市镇永平小学赔偿原告罗某1各项损失119370.11元，于本判决生效后十日内支付。
（如采用转账汇款的方式支付，请支付至原告罗某1的法定代理人罗某2的银行账户内，开户名：罗某2，开户行：中国民生银行昆山支行，账号：62×××31）
如未按本判决指定期限履行付款义务，应当依照《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十三条的规定，加倍支付迟延履行期间的债务利息。
案件受理费1150元，减半收取575元，由原告罗某1负担58元，被告昆山市周市镇永平小学负担519元，该款原告罗某1已预交，被告昆山市周市镇永平小学于本判决生效后十日内将其负担部分支付原告罗某1。
如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于江苏省苏州市中级人民法院。同时按照国务院《诉讼费用交纳办法》规定向江苏省苏州市中级人民法院预交上诉案件受理费。开户行中国农业银行苏州苏福路支行，户名苏州市中级人民法院，账号10×××76。
审判员 屈艳丽
二〇一八年一月二日
书记员 许晨虹