大连市甘井子区人民法院民 事 判 决 书（2019）辽0211民初9269号原告：大连创未来教育咨询服务有限公司。法定代表人：王启东。委托诉讼代理人：滑东明、于淼，律师事务所律师。被告：大连远拓信息技术有限公司。法定代表人：廖文，该公司总经理。委托诉讼代理人：许亚男，该公司员工。原告大连创未来教育咨询服务有限公司与被告大连远拓信息技术有限公司合同纠纷一案，本院受理后，依法适用简易程序，公开开庭进行了审理。原告的委托诉讼代理人于淼、被告的委托诉讼代理人许亚男到庭参加诉讼。本案现已审理终结。原告大连创未来教育咨询服务有限公司向本院提出诉讼请求：1、被告退还服务费4,476.15元，并按照中国人民银行同期贷款利率向原告支付逾期付款利息（自2019年4月17日起至被告实际退还服务费之日止）；2、被告返还线上营业额收入85,079.5元，并按照中国人民银行同期贷款利率向原告支付逾期付款的利息（自2019年4月14日起至被告实际返还线上营业额之日止）；3、被告赔偿原告损失29,400元。事实和理由：原、被告双方于2019年1月14日签订《保效果营销策划服务合同书》（以下简称合同），合同中明确约定：被告为原告提供活动策划服务，运营期间为2019年1月14日至2019年4月14日，运营费用为3万元，被告保证原告的线上营业额达到10万元。若被告未达到上述约定的10万元线上营业额，则应按照未达到合同约定的部分与收取服务费的比例核算后返还给原告。合同签订后，被告策划了大连首届儿童成长免单节的活动以下简称活动，截至合同约定的期限届满之日止，共有1705名儿童报名参加了此次活动，每名学生的报名费用为49.9元，因此上述活动线上营业额共计1705×49.9=85079.5元。根据合同的约定，被告未达到线上营业额10万元的要求，因此被告应退还原告服务费（100000-85079.5）÷100000×30000=4476.15元。此后，原告多次与被告沟通要求返还上述款项，但是被告违反合同约定，以种种理由拒不支付。另外，为了此次活动的顺利进行，原告的其他支出明细如下：员工工资三个月合计18900元，场地租赁费500元，购买礼品费用10000元，合计29400元。根据中华人民共和国合同法第一百零七条、第一百一十二条的规定，被告的行为己经构成违约，严重损害了原告的合法权益。被告大连远拓信息技术有限公司辩称，不同意原告的诉讼请求，双方于2019年签订合同，在合同履行过程中原告违反规定，合法无法履行并失效，被告没有收到3万元，被告也没有收到线上收入。当事人围绕诉讼请求依法提交了证据，本院组织当事人进行了证据交换和质证。对当事人无异议的证据，本院予以确认并在卷佐证。根据当事人的陈述和经审查确认的证据，本院认定事实如下：原、被告于2019年1月14日签订了《保效果营销策划服务合同书》，约定：被告为原告提供活动策划服务，项目合作时间为2019年1月14日至2019年4月14日，运营期服务费用为3万元，被告保证原告的线上营业额达到10万元，若被告未达到上述约定的10万元线上营业额，则应按照未达到合同约定的部分与收取服务费的比例核算后返还给原告。上述合同落款处，由王飞代表原告签字，由赵荣欢代表被告签字。原告于2019年1月14日通过微信转账给赵荣欢（微信名字“荣昇”）10,000元；原告分别于2019年3月1日、3月5日通过微信转账给微信名称为“运营”的人2,500元、17,500元。赵荣欢曾通过微信（微信曾用名为“云衍”、“荣昇”）与原告进行联系，并分别于2019年3月6日、2019年3月7日两次向原告发送了网上报名名单（excel表格），根据Excel表格统计的报名人数合计为1,121人。原告在庭审中通过手机网络展示了“大连首届儿童成长免单节”的活动页面，页面中显示报名为49.9元，已购人数为1705人。原告与被告的法定代表人廖文曾有电话通话联系，通话内容如下：“廖：喂，你好，请问刚才谁给我打电话啊？原告：我是创未来教育的王老师哈。廖：王老师，你好原告：好久不见，廖总，最近挺忙啊？廖：还行原告：我问一下哈，现在孩子都催着我上课，然后我看中个场地，但是现在资金确实存在一定的问题，咱那个合同怎么弄啊？廖：那合同…现在我们都分开了，都各做各的了，没法弄了。原告：这个我只能说为什么找您了，因为那个章啊是跟您签的这块，所以说我只能跟您协商，别人走还是怎么样其实这个跟我没有直接关系，这个我只能问您。廖：这个因为我觉得我们线下确实给你转化了，也转化了那么多，对吧？我感觉那么多的效益肯定也都回来了。原告：我觉得这个线上和线下是没有关系的，咱们合同约定不是线上营业额吗，我们同类活动也与线下没有关系，大连搞这么多场，一般都是，合同也是这么约定的，我就是觉得合同怎么说咱们就怎么做，这样一个想法。廖：它线上就是指通过线上引来的这些，真的是这样啊。原告：那不是有线上营业额吗，当时有合同约定啊。”上述事实，有原告提供的合同、微信转账记录、活动策划页面截屏、通话录音、微信聊天记录、原、被告的陈述及庭审笔录等证实。本院认为，原告与被告之间签订的合同已成立并生效，本案的争议焦点在于原、被告是否履行了该合同。被告称由于原告向被告提供的信息有假，故原、被告实际并未履行合同，对此本院认为，从原告提供的其与被告的法定代表人廖文的电话通话内容来看，原告在向被告提出合同费用支付问题的时候，被告并未否认其与原告之间已履行合同，被告也未对原告是否履行其合同义务（即是否支付3万元服务费）提出质疑，再结合原告于合同签订当日向赵荣欢（代表被告与原告签订合同的人）微信支付了10,000元的事实，可以说明，原告按合同约定履行了其义务，被告也接受了原告的履约行为，因此，本院合理推断原告与被告之间实际已履行案涉合同，原告已向被告支付了30,000元服务费，被告也为原告制作了活动策划方案。另外，赵荣欢是代表被告与原告签订合同的人，在被告未举证证明其曾向原告表明赵荣欢的行为不代表被告的情况下，本院就有理由相信，赵荣欢在其后就案涉合同履行的相关事宜与原告进行沟通联系时系代表被告与原告进行沟通，因此赵荣欢的行为即视为被告的行为。被告的法定代表人廖文虽然在与原告的电话通话曾称，“那合同…现在我们都分开了，都各做各的了”，但本院认为，原告系与被告签订合同，因此合同关系的双方当事人系原告与被告，至于被告与他人如何商议制作原告的活动策划方案，是被告与他人之间的关系、与原告无关，原告只能向被告主张其相关权益。对于线上报名人数的确认，本院认为应以被告发送给原告的Excel表格的统计数量为准，因此，根据原告提供的赵荣欢发送给原告的EXCEL表格统计出报名人数为1,121人，再结合每人报名费为49.9元，本院认定案涉活动的线上收入为55,937.9元，根据案涉合同约定，对于该笔费用，被告应当返还原告，故本院支持被告应向原告支付线上营业收入55,937.9元。对于原告主张的利息，鉴于案涉合同的合作期满即应视为被告向原告返还线上收入的期限，而被告至今并未付款，被告已构成违约，原告有权要求被告承担违约责任，故本院支持被告应向原告支付利息（以55,937.9元为计算基数，按中国人民银行同期贷款利率，从2019年4月14日计算至款项付清之日止）。因线上营业额并未达到100,000元，故根据合同约定，被告应向原告返还服务费16,781（30,000×55,937.9÷100,000）元，虽然本院认定的应返还服务费的金额大于原告主张的金额，但鉴于应返还服务费的金额与线上营业收入成一定的比例关系，对于线上营业收入的认定会影响应返还服务费的计算，故应将原告主张的返还服务费及线上营业收入之和作为一个整体来考察诉讼请求金额，本案中，本院认定的线上营业收入和应返还服务费之和小于原告的主张，故应认定未超出原告的诉讼请求，故本院支持被告向原告返还服务费16,781元。对于原告针对应返还服务费所主张的利息，本院认为，合同约定的服务费返还期限为合同截止日之后3个工作日，现返款期限已届满，被告未返款已构成违约，原告有权主张利息，且原告主张从2019年4月17日起算利息，符合合同约定，故本院支持被告向原告支付利息（以16,781元为计算基数，按中国人民银行同期贷款利率，从2019年4月17日计算至款项返还之日止）。对于原告主张的损失29,400元，本院认为，其一，原告并未举证证明其上述损失金额，其二，原告所述的花费原本就系其履行合同的正常花费，而非因被告违约所造成的损失；综上，对于原告的该项主张，本院不予支持。依据《中华人民共和国合同法》第四十四条、第六十条、第一百零七条，《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条之规定，判决如下：一、被告大连远拓信息技术有限公司自本判决发生法律效力之日起十日内向原告大连创未来教育咨询服务有限公司支付线上营业收入55,937.9元及利息（以55,937.9元为计算基数，按中国人民银行同期贷款利率，从2019年4月14日计算至款项付清之日止）。二、被告大连远拓信息技术有限公司自本判决发生法律效力之日起十日内向原告大连创未来教育咨询服务有限公司返还服务费16,781元及利息（以16,781元为计算基数，按中国人民银行同期贷款利率，从2019年4月17日计算至款项返还之日止）。三、驳回原告大连创未来教育咨询服务有限公司的其他诉讼请求。如未按本判决指定的期限履行给付金钱义务，应当按照《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十三条之规定，加倍支付迟延履行期间的债务利息。案件受理费减半收取1,294元（原告已预付），由被告大连远拓信息技术有限公司负担789元，由原告大连创未来教育咨询服务有限公司负担505元。如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于辽宁省大连市中级人民法院。审判员  王洋二〇一九年十二月六日书记员  曲娜