Bilang resulta ng patuloy na pagbabago ng pandaigdig na komunidad , nahinuha ng mga institusyon ng edukasyon ang pangangailangan na ibilang ang global na pag @-@ aaral sa kurikulum ng sekondaryong antas ng edukasyon ( pagpapaloob ng pag @-@ aaral ng globalisasyon sa mga kasalukuyang asignatura ) , at ang pabuo ng pag @-@ aaral ng globalisasyon bilang kurso para sa tersiyaryong antas ng pag @-@ aaral.
