Algemene procedures volgen voor het maken van kanttekeningen Een artikel met de hand annoteren Een artikel op een webpagina annoteren
Bovenaan de pagina van het document of de aantekeningenpagina noteer je alle citatie-informatie. Als je de citatie-stijl die je gaat gebruiken kent, zoals MLA of APA, dan is het zelfs nog beter als je een eerste ruwe bronvermelding kunt aangeven.  Later kun je eventueel al deze citaties verzamelen om een bibliografie of referentiepagina samen te stellen. Als je werkt met een bron die vaak wijzigt, zoals een krant of website, zorg er dan voor om ook de datum van raadpleging aan te geven. Als je voor je eigen persoonlijke werk aan het lezen bent, richt je dan op het vinden van informatie die in verband staat met de doelstellingen van je onderzoek. Als je werkt aan een opdracht voor een schoolvak, denk er dan over na welke doelen volgens je leraar belangrijk zijn. Die wil mogelijk dat je je concentreert op het maken van een reeks vragen of misschien het lokaliseren van de belangrijkste gedachte. Als je een opdrachtblad hebt gekregen met een aantal doelstellingen, bekijk dan je voltooide annotaties en vink af met welke doelstelling je klaar bent. Hiermee ben je ervan verzekerd dat je hebt voldaan aan alle vereisten. Het kan verleidelijk zijn om een tekst door te lezen zonder notities te maken, maar probeer deze neiging te weerstaan. Voel je vrij om een stuk meerdere keren te lezen, maar zorg ervoor dat je elke keer je aantekeningen opschrijft. Hiermee kun je je reacties en antwoorden meerdere keren bijhouden. In de kantlijn of naast de tekst, noteer je alle eventuele vragen die je hebt. Het is niet noodzakelijk om hiervoor een bepaald symbool te gebruiken, maar sluit wel elke opmerking af met een vraagteken. Je kunt vragen opschrijven die je hebt of degene waar je hulp van je leraar bij nodig hebt. Je kunt ook vragen opschrijven die je naar voren wilt brengen in de klas. Je kunt bijvoorbeeld schrijven, 'Wat vindt iedereen van deze zin?' Of als je leesopdracht gevolgd wordt door een schrijfopdracht, dan kun je vragen stellen die daarmee te maken hebben. Probeer de gelezen tekst in verband te brengen met je leservaringen en je algemene levenservaringen. Markeer deze verbanden door bijvoorbeeld lijnen aan te brengen tussen met haakjes omsloten gedeelten van de tekst. Vervolgens kun je op de regel zelf het thema noteren waarin je geïnteresseerd bent, of naast een van de haakjes. Je zou kunnen schrijven, 'Houdt verband met het thema van hoop en verlossing zoals besproken in de klas.' Gebruik je aantekeningen om je te herinneren aan die zaken waar meer onderzoek nodig is. Door het omlijnen van materiaal dat niet duidelijk is, kun je vervolgens teruggaan en opzoeken wat nodig is. Als alternatief voor cirkels, kun je ook gewoon een vraagteken plaatsen naast verwarrende passages.  Gebruik het markeringssysteem dat je prettig vindt. Zorg er enkel voor dat je consistent bent in het gebruik van bepaalde symbolen. Als je je notities bekijkt, kun je een lijst maken van alle bijzondere woorden die zijn omlijnd. Dit maakt het gemakkelijker om ze op te zoeken. Bijvoorbeeld, als de toon van het werk halverwege een alinea verandert, dan kun je een vraagteken plaatsen naast die sectie. Dit zijn de belangrijkste onderdelen van elk werk. Als je het document doorleest, probeer deze informatie dan te vinden en te onderstrepen. De stelling staat vaak al vroeg in het werk, omdat het belangrijkste argument dat wordt aangedragen ermee wordt omschreven. De onderwerpszinnen laten je weten wat je van elke alinea kunt verwachten.  Om je begrijpend lezen nog meer te verbeteren, kun je de stelling in je eigen woorden opschrijven in de kantlijn. De zin met de stelling kan beginnen met een verklaring, zoals, 'Ik betoog dat...' Voer de naam van de auteur in een zoekmachine in en blader door de resultaten. Zie of je een paar van hun werken kunt downloaden of bekijken. Heeft de auteur een website, bezoek het dan en leer wat je kunt over hun professionele achtergrond. Probeer om de motivatie van de auteur voor het maken van het stuk dat je momenteel aan het lezen bent te bepalen.  Bijvoorbeeld, het lezen van online beoordelingen kan je helpen om te bepalen of het werk omstreden is, of zonder veel tamtam is ontvangen. Als er meerdere auteurs hebben meegewerkt aan een tekst, begin dan met het onderzoek bij degene die als eerst wordt vermeld. Wees niet bang om te schrijven wat je voelt of je reacties in de kantlijn van een tekst. Dit zal je helpen om dat wat je leest meer persoonlijk te maken en maakt het bovendien eenvoudiger te onthouden. Maak je tijdens het lezen niet druk of je eerste aantekeningen juist of verkeerd zijn. Je kunt iets schrijven als, 'Dit kan een eerdere sectie tegenspreken.' Of 'Hier ben ik het niet mee eens.' Als je bezig gaat met een essay of een hoofdstuk uit een boek, is het mogelijk gemakkelijker om te werken met een papieren versie. Maak een duidelijke kopie van het werk. Maak een fotokopie die veel ruimte in de kantlijn open laat. Je kunt deze papieren kopie ook bewaren voor toekomstig gebruik, mocht je doorgaan met je onderzoek. Neem zorgvuldig in overweging welk hulpmiddel je bij het maken van aantekeningen wilt gaan gebruiken. Als je ervoor kiest om een gele markeerstift te gebruiken, zorg er dan wel voor om die beperkt toe te passen, anders wordt het minder zinvol. Een potlood is een goed hulpmiddel, omdat je later kunt teruggaan en je opmerkingen desgewenst voor de duidelijkheid kunt bewerken. Ben je een visuele student, dan kun je overwegen om een notatiesysteem te ontwikkelen waarbij je verschillende kleuren markeerstiften en vlaggen gebruikt. Als je kanttekeningen buiten de marges van de pagina gaat treden, gebruik dan eventueel een ander stuk papier voor extra aantekeningen. Zorg ervoor dat je de paginanummers noteert voor elk commentaar of markering. Je kan ook de pagina in secties verdelen volgens de alinea's van het artikel. Als je een boek leent of een werk hebt waarin je geen aantekeningen kunt maken, dan kun je kleefvlaggen of plakbriefjes gebruiken voor het maken van je aantekeningen. Gebruik dan echter wel plakbriefjes die voldoende ruimte bieden voor je opmerkingen. En ga zorgvuldig om met het werk, anders kunnen je plakbriefjes eruit vallen. Afhankelijk van hoe je je notities maakt, kun je de plakbriefjes ook verwijderen om er een overzicht of tekstschema van te maken, voor je gaat schrijven. Nadat je klaar bent met het lezen en je aantekeningen hebt voltooid, kun je al deze kennis combineren in een enkele alinea. Deze alinea van 3-4 zinnen moet de stelling identificeren en een korte samenvatting bevatten van het werk. Het kan ook bekende bronnen noemen. Deze ruwe annotatie kan vervolgens worden gebruikt voor het creëren van een uitgebreidere geannoteerde bibliografie. Dit zal je ook helpen bij het ontdekken van eventuele leemten in je onderzoek. Voordat je het webartikel gaat bekijken, begin je met het zoeken en downloaden van een geschikt aantekening-programma. Diigo, bijvoorbeeld, is een gratis tool waarmee je aantekeningen privé kunt houden of deelt met anderen. Docenten kunnen ook universele Diigo-accounts maken voor klassen. Je kunt ook een programma gebruiken als Evernote, MarkUp.io, Bounce, Shared Copy, WebKlipper of Springnote. Houd er rekening mee dat sommige van deze programma's een betaling vereisen voor toegang. Zodra je software klaar is, kan het echte onderzoek beginnen. Surf op het web totdat je een artikel hebt gevonden dat je kunt gebruiken. Of, om tijd te besparen, kies je verschillende artikelen uit die je kunt gebruiken en doorloop je die één voor één. Om je notatieprogramma in het webvenster te activeren, moet je de invoegtoepassing activeren. Sommige add-ons vereisen dat je de hele pagina markeert of selecteert, voor je op de knop klikt. Zodra het programma in de webpagina is geopend, kun je zoals gebruikelijk beginnen met het maken van je aantekeningen. Je kunt gedeelten van de pagina markeren of zelfs pijlen tekenen naar bepaalde secties. Sommige programma's bieden zelfs een Paint-achtig aantekeningensysteem, waardoor het mogelijk wordt om vraagtekens, smiley's of zelfs sterren te creëren. Afhankelijk van je programma, kun je mogelijk ook reageren op de opmerkingen van anderen. Ook kun je je notities aanmerken als privé of openbaar. Wanneer je klaar bent kun je de aantekening opslaan als document op je computer. Of een screenshot maken waarmee je een gedeelte van het artikel kunt opslaan. Als je een account hebt bij de onlineservice voor notities, dan worden je aantekeningen opgeslagen in je account om later weer te kunnen bekijken. Allereerst sla je de pdf op als een tekstdocument. Open vervolgens het bestand in een programma, zoals Word of Apple Preview. Gebruik het hoofdmenu van de toepassing voor het maken van gewenste aantekeningen. Sla het document op je computer op voordat je het afsluit, en je kanttekeningen zullen ook worden bewaard.
Noteer de broninformatie. Begrijp je leesdoelen. Maak kanttekeningen terwijl je het artikel aan het lezen bent. Stel vragen terwijl je de tekst doorneemt. Focus op thema's en verbanden met je lesonderwerpen. Omlijn woorden of begrippen die je niet begrijpt. Besteed aandacht aan de stelling en onderwerpszinnen. Doe onderzoek naar de auteur. Schrijf je meningen op. Maak een fotokopie van het artikel. Kies een hulpmiddel bij het schrijven. Creëer een afzonderlijke notatiepagina, indien nodig. Gebruik post-its. Maak een aantekeningen-alinea. Download een online programma voor het maken van notities. Navigeer naar de webpagina waarop je artikel is gepost. Klik op de knop Add-on in je browser, meestal in de buurt van de adresbalk. Gebruik het aantekeningenmenu voor het markeren, tekenen of noteren van informatie. Sla de annotatie op, als je het wilt bewaren en offline gebruiken. Neem extra stappen voor het annoteren van een pdf.
https://www.wikihow.com/Annotate-an-Article https://www.wikihow.com/Annotate-an-Article https://www.wikihow.com/Annotate-an-Article
Following General Annotation Procedures Annotating an Article by Hand Annotating an Article on a Webpage