Je paper schrijven Je paper opbouwen Algemene richtlijnen volgen
Je paper is als het ware net een sandwich -- de introductie is de eerste plak brood. In de eerste paragraaf trek je de aandacht van de lezer en wordt je these toegelicht.  Licht het onderwerp waarover je paper gaat toe. Begin met een relevante quote, een intrigerende vraag of door een tegenargument te benoemen. Zorg dat je these duidelijk vermeld is en het inhoudelijke deel van je paper introduceert. De lezer moet aan het einde van de introductie een goed idee hebben wat je in je paper probeert te zeggen. Dit is het 'vlees' van de sandwich: het deel waar je je these met argumenten smaakvol onderbouwt. Verdeel je hoofdpunten onder drie paragrafen en licht in elke paragraaf één punt toe.  Zorg dat elk punt logisch is en je these onderbouwt. In een hoofdzin (over het algemeen de eerste zin van de paragraaf) moet duidelijk vermeld zijn wat je punt is. Zorg dat je alle kanten van dit punt belicht -- heb je in de zinnen die volgen verschillende kanten van het verhaal uitgelegd? Onderbouw je argumenten met meerdere bronnen. Bouw elke paragraaf op dezelfde manier op. Belicht elk punt duidelijk en onderbouw het vervolgens. Hoe heeft elk punt met je these te maken? Laat je dingen weg?  Als je een paper van vijf paragrafen schrijft, is het gebruikelijk dat je in drie van die paragrafen je hoofdpunten toelicht. Als je paper langer is, kun je extra punten toevoegen. Als je punten niet allemaal even sterk zijn, kun je je zwakste punt het beste tussen twee sterkere punten in zetten. Dit is de 'onderste boterham', de laatste paragraaf van je paper. Je hoeft je punten nu alleen nog samen te vatten en je these nog eens te herhalen om je lezer met een tevreden gevoel achter te laten. Sluit je paper met een memorabele gedachte of quote af of roep de lezer op tot actie. Je kunt ook ingaan op wat er gebeurt als er niets aan de punten in je paper gedaan wordt. Wat wil je dat de lezer op basis van je paper denkt of wil doen? Voordat je kunt beginnen met schrijven zul je het onderwerp dat je hebt gekozen eerst moeten onderzoeken. Schrijf interessante punten op en ga hierop verder.  De bronnen die je tijdens deze fase vindt, gebruik je om je paper te onderbouwen. Zorg dan ook dat je goede bronnen gebruikt die je docent niet af zal keuren. Gebruik het internet, boeken en academische databases om goede primaire en secundaire bronnen te vinden. Als je een onderwerp gekozen hebt waarover niet zo veel informatie te vinden is, kun je nog van onderwerp veranderen. Ga voor een onderwerp wat je ook interesseert, maar waar makkelijker informatie over te vinden is. Jij hebt de volledige macht over je paper. Welke vragen komen er tijdens het onderzoek naar het onderwerp bij je op? Welke patronen zie je? Wat vind je van de conclusies van anderen? Dompel jezelf volledig onder in het onderwerp en bedenk vervolgens een these die alle interessante elementen met elkaar verbindt. Een goede these geeft het hoofdidee van je paper in één of twee zinnen weer. Verder:  Worden alle argumenten uit je paper kort benoemd; Wordt het belang van je argument uitgelegd; Is de these logisch; Staat de these aan het einde van de introductie. Zet je gedachten op een rij en verwerk ze in een korte samenvatting van je paper. Vermeld hierin voornamelijk je hoofdpunten en argumenten. Hou je nog niet teveel met details bezig, maar zorg dat je de opbouw van je paper goed op papier zet. Dit kan je op de lange termijn behoorlijk wat tijd besparen.  Schrijf op welke bronnen elk argument onderbouwen. Zo voorkom je dat je al je bronnen later nog een keer moet opzoeken, wat een tijdrovende klus kan zijn. Zorg dat je opbouw je introductie, hoofdpunten en conclusie bevat. In de introductie probeer je de lezer voor het onderwerp te interesseren. Vervolgens licht je door middel van hoofdpunten je argument toe en trek je uiteindelijk een conclusie. Je docent heeft de taak misschien al vijf keer uitgelegd, maar als je iets niet weet, kun je dit het beste gewoon navragen.  Moet je MLA of APA gebruiken? Mag je de derde persoon gebruiken of niet? Moet je paginanummers of een bepaalde regelafstand gebruiken? Hoeveel bronnen zul je moeten verzamelen? Zijn er bronnen die niet geaccepteerd worden? Je hebt zo lang aan je paper gewerkt dat je door de bomen het bos niet meer ziet. Leg hem even aan de kant en neem de tekst vervolgens nog eens door om de laatste foutjes eruit te halen. Laat je tekst door iemand anders lezen. Voor jou is misschien duidelijk wat je in je paper wilt zeggen, maar dat kan voor iemand anders niet het geval zijn. Vraag ook of je tweede lezer de leestekens en grammatica controleert -- zelf heb je je tekst al zo vaak gelezen, dat je amper meer ziet wat goed of fout is. Een makkelijke manier om je paper goed te laten lopen is door zelfs binnen je hoofdpunten overgangen te gebruiken. Hiermee laat je de logische verbanden tussen je ideeën zien. Met overgangen laat je paragrafen mooi in elkaar overlopen. Bovendien kun je hierdoor extra nadruk op je hoofdzinnen leggen. Je kunt allerlei soorten overgangen gebruiken, maar de meest bekende zijn: ten eerste, in relatie tot, net als, in combinatie met, bovendien, enz. Hoewel sommige leraren hier niet van houden, kun je papers over het algemeen het beste in de derde persoon en de tegenwoordige tijd schrijven. Dit wil zeggen dat je het woord 'ik' nooit mag gebruiken.  Gebruik de tegenwoordige tijd ook als je iets uit het verleden bespreekt. Je paper maakt immers een punt dat 'nu' relevant is. Schrijf dus niet: 'Ralf en Peggy hadden moeite met...', maar 'Ralf en Peggy hebben moeite met. Als je denkt dat je je punt beter kunt maken door zinnen met 'ik' aan je tekst toe te voegen, kun je je docent vragen of dit mag. De ene docent heeft hier namelijk meer moeite mee dan de andere. Als je een samengevatte versie van iemands tekst als paper inlevert of zinnen letterlijk van een ander overneemt, kan dit je een schorsing opleveren. Probeer dit dus altijd te vermijden.  Een paper waarin de tekst van een ander wordt samengevat, is in feite niet je eigen werk. Je docent wil zien wat jij ergens van vindt -- niet wat een ander in zijn paper, scriptie of artikel al heeft toegelicht. Als je je eigen mening geeft en goed onderbouwt, kun je het in feite niet fout doen. Kom voor je mening op en gebruik hem om zelf een unieke these te formuleren. Als je plagiaat pleegt, komt je docent hier gegarandeerd achter. Iedereen heeft een andere schrijfstijl en als je paper niet bij jouw unieke stijl past, valt dit meteen op. Als je overweegt een paper volledig van het internet te plukken, is het goed om te weten dat docenten hier makkelijk achter kunnen komen. Er bestaat namelijk speciale software om plagiaat op te sporen en die zal een docent ongetwijfeld gebruiken als hij het vermoeden heeft dat je je paper niet zelf geschreven hebt.
Schrijf je introductie. Bouw je hoofdpunten op. Eindig je paper met een sterke conclusie. Doe je vooronderzoek en analyseer de stof. Formuleer een these. Schrijf de opbouw van je paper uit. Zorg dat je weet wat de opdracht is. Loop je tekst na op grammatica en inhoudelijke fouten. Gebruik overgangen. Schrijf in de derde persoon en de tegenwoordige tijd. Schrijf geen samenvatting en pleeg geen plagiaat.
https://www.wikihow.com/Write-a-Paper https://www.wikihow.com/Write-a-Paper https://www.wikihow.com/Write-a-Paper
Writing Your Paper Forming Your Paper Following General Guidelines