Het essay plannen Het essay schrijven Het essay bewerken
Voordat je met schrijven begint, neem je niet meer dan 10 minuten om een tekstschema (outline) te schrijven voor je essay. Dit lijkt misschien een groot deel van je kostbare tijd, maar het bespaart je het herschrijven of herstructureren van je essay zodra je begint met schrijven. Het essay zal waarschijnlijk vergezeld gaan van een vraag, of een tekst (zoals een citaat() met een vraag. Het is belangrijk dat je de vraag zorgvuldig leest en goed begrijpt wat er van je wordt gevraagd.  Je kunt bijvoorbeeld een opdracht krijgen in de vorm van een citaat: 'Tijd heeft een boek des oordeels, op wier pagina's hij voortdurend illustere namen schrijft. Maar zo vaak als een nieuwe naam is geschreven, zal een oude verdwijnen. Slechts enkelen blijven in verluchte tekens staan om nooit te worden gewist.' Henry Wadsworth Longfellow  Je kunt vervolgens een vraag krijgen over die tekst: 'Zijn er sommige helden die voor altijd zullen worden herinnerd? Of zijn alle helden gedoemd om op een dag te worden vergeten?' Plan je antwoord en schrijf vervolgens een essay om je standpunten over deze kwestie uit te leggen. Zorg dat je je standpunt met specifieke punten en voorbeelden onderbouwt. Je kunt persoonlijke voorbeelden geven of voorbeelden uit gelezen werken, observaties of kennis van onderwerpen zoals geschiedenis, literatuur en wetenschap. . Een stelling zal de punten of argumenten die je in je document gaat maken, overbrengen aan je lezer. Het is in feite een routekaart voor je essay en hoort de vraag, 'Waar gaat het essay over?' te beantwoorden. De stelling moet een mening verkondigen en je standpunt ten aanzien van het onderwerp duidelijk maken.  Je kunt bijvoorbeeld brainstormen over het Longfellow-citaat door na te denken over persoonlijke voorbeelden van helden die zijn vergeten of vergeten, zoals familieleden, vrienden, leerkrachten of leeftijdsgenoten die helden zijn geweest voor jezelf of anderen. Of je concentreert je op een historische figuur die een vergeten held lijkt te zijn of een gelauwerde held. Dit essay vraagt om twee kanten van de discussie, de vergeten held en de herinnerde held. Jouw stelling moet beide zijden bespreken en een kant kiezen om voor of tegen te pleiten. Je kunt kiezen voor een historische figuur die tegenwerking en uitdagingen in haar leven is tegengekomen, zoals de suffragette Susan B. Anthony. Anthony heeft decennialang onvermoeibaar gestreden voor de erkenning van de overheid dat vrouwen het recht hebben om te stemmen, en werd vaak bespot door de overheid en door mensen binnen haar eigen organisatie. Ze is een goed voorbeeld van een held die tot laat in haar leven niet werd erkend als pionier, hoewel ze nu als heldin in de geschiedenis wordt herinnerd. Probeer in je stelling terug te verwijzen naar het citaat van de opdracht, indien mogelijk, om aan te geven dat je de hele vraag hebt gelezen. Een mogelijke stelling zou kunnen zijn: 'Hoewel Longfellow betoogt dat namen van helden na verloop van tijd kunnen worden vergeten, werd een historische figuur, Susan B. Anthony, in haar leven bespot om haar overtuigingen maar wordt ze nu herinnerd als een heldin van haar tijd.' Maak een ruwe schets van je essay in vijf alinea's:  Inleiding: Je eerste alinea moet een boeiende eerste zin en je stelling bevatten. Sommige schrijvers vinden het gemakkelijker om een tijdelijke inleiding te schrijven en die te herzien zodra ze klaar zijn met het essay. Hierdoor weet je zeker dat de inleiding in samenhang is met de rest van het essay. Kern lid 1-3: Elke alinea hoort een belangrijk punt van je stelling te bespreken, met ten minste één voorbeeld ter onderbouwing. Conclusie: Deze paragraaf hoort je belangrijkste argument en je stelling samen te vatten en te herformuleren. Je kunt hierin ook je laatste gedachten rond de essayvraag opnemen. Nu je de stelling en het tekstschema hebt, kun je je gaan concentreren op het samenstellen van de inhoud voor elk deel van het essay. Probeer twee tot drie minuten te besteden aan elke alinea van de kern. Vervolgens neem je drie minuten voor je conclusie en ga je terug naar de inleiding. Besteed de laatste drie minuten aan het herzien van je inleiding, zodat het overeenkomt met de toon en het perspectief van de rest van je essay. Er zijn verschillende manieren om de lezer op te laten gaan in je essay.  Een interessant of verrassend voorbeeld: Dit kan een persoonlijke ervaring zijn of een sleutelmoment in het leven van de historische figuur die je in je essay bespreekt. Bijvoorbeeld, je kunt Anthony's jeugd als Quaker bespreken en hoe ze later in haar leven (vanaf haar 26e) meer gangbare kleding ging dragen en een groeiende belangstelling kreeg voor sociale hervorming.  Een provocerend citaat: Dit kan komen uit een bron die je gebruikt voor je essay of die betrekking heeft op je onderwerp. Je kunt bijvoorbeeld een bekend citaat gebruiken van Anthony, zoals: 'Voorzichtige, behoedzame mensen, die zich altijd bezig houden met het behoud van hun reputatie en sociale status, zullen nooit enige hervorming teweeg brengen. Degenen die echt oprecht zijn moet de bereidheid tonen om alles of niets te zijn naar de mening van de rest van de wereld, en zowel in het openbaar als privé, wel of niet op een hoogtepunt, hun sympathie belijden voor verachte en vervolgde ideeën en hun voorvechters, en de gevolgen daarvan dragen.'  Een levendige anekdote: een anekdote is een zeer kort verhaal dat moreel of symbolisch gewicht draagt. Denk aan een anekdote die wellicht een poëtische of krachtige manier is om je essay te beginnen. Een provocerende vraag die tot nadenken stemt: Stel een vraag die je lezer aan het denken zet en betrokken maakt bij je onderwerp. Bijvoorbeeld: 'Heeft u zich ooit afgevraagd hoe vrouwen het actief kiesrecht in de Verenigde Staten hebben gekregen?' Focus op de invulling van elke alinea met ten minste één voorbeeld van je belangrijkste punt. Begin elke alinea met een sterk argumentatief punt dat verband houdt met een onderbouwend voorbeeld van je belangrijkste punt. Als je een essay over Susan B. Anthony als voorbeeld gebruikt:  Kern alinea 1: Je kunt beginnen met een bespreking van Anthony's vroege successen. Kijk naar de oprichting van de Women's Loyal National League in 1863 door Anthony en Stanton. Als de eerste nationale politieke vrouwenorganisatie in de Verenigde Staten, had het 5000 leden en bood het een platform voor vrouwen om zich uit te spreken over onderwerpen als slavernij en het stemrecht van vrouwen.  Kern alinea 2: Bespreek Anthony's latere carrière met alle worstelingen. Kijk naar de splitsing in de vrouwenbeweging in mei 1869, met de oprichting van de National Woman's Suffrage Association (NWSA) door Anthony en Stanton, en de rivaliserende  American Woman Suffrage Association (AWSA). Merk op hoe Anthony na de burgeroorlog haar tijd en leven aan de kiesrechtbeweging heeft gewijd, de leiding van de NWSA heeft overgenomen in 1890 en is blijven pleiten voor de rechten van de vrouw. Anthony bleef daarnaast ongehuwd, wat haar een voordeel gaf ingevolge de wetgeving, omdat getrouwde vrouwen destijds geen officiële documenten mochten ondertekenen en hiervoor afhankelijk waren van hun echtgenoten.  Kern alinea 3: Je kunt het latere leven van Anthony's bespreken, met inbegrip van haar vele toespraken in de Verenigde Staten over de noodzaak voor vrouwenkiesrecht en gelijke rechten. Hoewel Anthony in 1906 stierf, en het zelf niet heeft mogen meemaken dat het 19e amendement van de Grondwet werd aangenomen in 1920, waardoor vrouwen in de Verenigde Staten stemrecht kregen, heeft haar veertig jaar niet-aflatende inspanningen de weg gebaand voor dit juridisch precedent en gaf het vrouwen een sterk gevoel van meer autoriteit en gelijkheid. Maak je conclusie duidelijk en ter zake. Introduceer geen nieuwe ideeën of argumenten in je conclusie. In plaats daarvan pas je je stelling en je belangrijkste punten aan. Je kunt bijvoorbeeld je stelling opnieuw formuleren: 'In heel haar leven heeft Susan B. Anthony haar tijd, energie en persoonlijke levensonderhoud opgeofferd om te pleiten voor vrouwenrechten, waaruit blijkt dat hoewel vele helden worden vergeten, hun daden in de geschiedenis zullen voortleven.' Let op de spelling, interpunctie en grammaticale fouten. Je kunt je essay van eind tot begin lezen om te controleren of er problemen zijn met de spelling, omdat je op die manier alleen gericht zult zijn op de woorden zelf, in plaats van de betekenis van de zinnen. . Het is wellicht gemakkelijker om een titel voor je essay te verzinnen wanneer je ermee klaar bent. Je kunt een citaat uit het essay gebruiken, een woordgroep of term waar je in het essay vaak naar verwijst, of een samenvatting van je belangrijkste punt. Bijvoorbeeld, een essay over Susan B. Anthony kan een titel hebben als: 'Een miskende heldin' of 'Susan B. Anthony: Een advocate voor verandering'.
Besteed 10 minuten aan het plannen van je essay. Bestudeer de essayvraag.  Brainstorm over je stelling Maak een tekstschema. Neem 15 minuten om je essay te schrijven. Trek de aandacht van de lezer in je inleiding. Schrijf je drie alinea's. Vat je gedachten samen in je conclusie. Gebruik de laatste vijf minuten om je essay te proeflezen.  Bedenk een titel voor je essay
https://www.wikihow.com/Write-an-Essay-in-Under-30-Minutes https://www.wikihow.com/Write-an-Essay-in-Under-30-Minutes https://www.wikihow.com/Write-an-Essay-in-Under-30-Minutes
Planning the Essay Writing the Essay Editing the Essay