:நான் பார்த்தவரையில் ஒரு சிலர் புரிந்து கொண்டு திறம்பட கட்டுரை எழுதுகின்றனர். அவர்களுக்கு அவர்கள் பேச்சுப்பகுதியில் சொல்லப்பட்டவற்றை ஏற்று நடக்கின்றனர். ஒரு சிலர் அவ்வாறு இல்லை. மேலும் கீழ்க்காணும் பிழைகள் பயிற்சியில் முக்கியமாக சொல்லிக் கொடுக்கப்பட்டால் நன்று, இவையே நான் துப்பரவு செய்யும்போது எதிர்கொண்டவை.
1. வலைப்பதிவுகளில் இருந்து கட்டுரைகளை நகல் எடுக்காமை
1. கட்டுரையின் தலைப்பின் கீழ் மீண்டும் அதே தலைப்பை துணைத்தலைப்பாக இடுதலைத் தவிர்த்தல்
1. கட்டுரைக்கு அதன் தொடக்க வரி, கட்டுரையைப்பற்றிய அறிமுகமாக இருத்தல் (தடிப்பு எழுத்து, புதிய கலைச்சொல் மற்றும் ஆங்கிலச் சொல்லாயின் அடைப்புக்குறிக்குள் சாய்வெழுத்தில் ஆங்கிலப் பெயர் இடுதல்)
1. கட்டுரையை எழுதும்போது தொகுப்புப் பெட்டியின் தொடக்கத்தில் இடைவெளி விடாது எழுதுதல். (எ.கா: புத்தனேரி ரா. சுப்பிரமணியன்)
1. **கட்டுரை ஏற்கனவே இருக்கின்றதா என்று இங்கும் கூகிளிலும் தேடிப்பார்த்தல்**
1. உடனே விக்கித்தரவில் இணைத்தல் (ஒரே கட்டுரைகள் பல வெவ்வேறு நபர்களால் உருவாக்கப்படலாம்)
1. ஒரு கட்டுரையின் பகுதியாக வரக்கூடிய விடயங்களை கட்டுரையாக உருவாக்காமை (கரும்பு நடவு முறையில் மேம்படுத்தப்பட்ட தொழில்நுட்பங்கள்) - அதே சமயத்தில் கரும்பு நடவு முறை எனும் கட்டுரை இருந்து இப்பகுதி பெரியதாயின் அது சரியானது எனலாம்.
1. பேச்சு நடையில் கட்டுரை எழுதுதல் தவிர்த்தல்
1. ஆங்கிலத்தலைப்பில் (எ.கா. தென்னை டானிக்கின் பயன்கள், Thelippan pasanam ) இல்லாமை
வாழும் நபர்களைப் பற்றிய கட்டுரைகள் உருவாக்குகையில் அவர்கள் கட்டுரையாக எழுதப்படும் அளவுக்கு முக்கியமானவர்களா என்பதையும் சான்றுடன் குறிப்பிடல் வேண்டும்.
தானியங்கி மொழிபெயர்ப்பு (?) பயன்படுத்தியும் கட்டுரை உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.
சாம்சங் ஜெ7, இங்கிலாந்தின் 6 வது எட்வர்ட் போன்ற கட்டுரைகளை என்ன செய்யலாம்?
சில தலைப்புக்கள்: உண்மை பேசுவதின் சிறப்பு, செவ்வாழையின் செழுமையான பயன்கள், உலக பொதுமறையாம் திருக்குறள் பற்றி தெரியாத பல தகவல்கள், Thelippan pasanam, அது என்ன மொழி  
இரவி (பேச்சு) 06:36, 9 மே 2017 (UTC)  
ː ஆம் நான் இதனை ஏற்கிறேன். --&#32;பார்வதிஸ்ரீ (பேச்சு) 06:53, 9 மே 2017 (UTC)  
:: எனும் வார்ப்புரு இட்டால் :  
:::இவ்வார்ப்புருவை உருவாக்கியமைக்கு நன்றி. [[:
::@[[பயனர்:Ravidreams கூறியதை நான் ஏற்கிறேன்; ஆசிரியர்களுக்கு (பொதுவில், புதிய பயனர்களுக்கு) விதிகளும் விக்கி நடைமுறைகளும் "'நாம்"' தான் எடுத்துச் சொல்ல வேண்டும். நான் என்னால் இயன்ற வரையில் வழிகாட்டுதல்களைச் செய்கிறேன். பல நாள்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் தமிழ் விக்கிக்கு வந்துள்ள எனக்கு சில விசயங்கள் புதிதாக உள்ளதால் சில நடைமுறைச் சிக்கல்கள் உள்ளது.--PARITHIMATHI (பேச்சு) 07:32, 9 மே 2017 (UTC)
- 10, 11, 12 மே 2017 - ஆகிய தேதிகளில் TNSE---TLR என்ற பயனர் வரிசைப் பெயர்களில் திருவள்ளூர் மாவட்ட ஆசிரியர்கள் 100 பெயர்களும் அதே போல் மற்ற மாவட்டங்களிலும் பலர் பயனர் கணக்கை உருவாக்கி பங்களிக்க உள்ளனர். அதிக பயனர் கணக்கை ஒரே IP முகவரியிலிருந்தும் உருவாக்கிடும் நிலை ஏற்படும்; பொறுமை காத்து உதவிட வேண்டுகிறேன்; நடைமுறைச் சிக்கல்களைக் களைந்து உதவிடவும் வேண்டுகிறேன்.--PARITHIMATHI (பேச்சு) 07:41, 9 மே 2017 (UTC)  
:பதிப்புரிமை மீறலையும் அப்படியே விட்டு வைப்பீர்களா? பதிப்புரிமை மீறல் தொடர்பில் விக்கிமீடியாவில் நிலைப்பாடு பற்றிய புரிதல் உள்ளதா? "ஆசைகளை துறந்த ஆசியஜோதி" என்ற பதிப்புரிமை மீறல் உள்ள கட்டுரை தற்போது நீக்கப்படும்வரை [நீக்கியவரும் தினம் துப்புரவுப்பணியாற்றும் ஒருவரே], இங்கு கட்டுரை நீக்கலுக்கு எதிராக வாதாடுவோர். அதனை நீக்கவும் இல்லை அல்லது பயனருக்கு இது தொடர்பில் வழிகாட்டவும் இல்லை. இதுதான் இங்குள்ள யதார்த்தம். களத்தில் இறங்காது கருத்துச் சொல்வது இலகு. இவ்வாறானவர்கள் ஒரு மாதம் கழித்து என்ன செய்வார்கள்? தமிழக ஆசிரியர்களின் பயிலரங்குக் கட்டுரை நடைபெறப்போகிறது; ஆகவே, அக்கட்டுரைகள் தொடர்பில் "இவ்வாறு" நடந்து கொள்ளுங்கள் என்ற ஒப்புதல் பெறப்பட்டதா? அல்லது ஒரு சிலர் மட்டும் முடிவினை எடுக்கும் நிலையை உருவாக்குகிறீர்களா? தானியங்கிக் கட்டுரை உருவாக்கத்திற்கு பக்கம் பக்கமாக விவாதித்தோம். இதற்கு என்னவாயிற்று? என்னைப் போன்றோர் ஒரு பொதுவான தளம் என்பதால்தான் பங்களிக்கிறோம். பொதுவான தளத்தின் தன்மை மாறும் என்றால் குறிப்பிடுங்கள். உதவியாக இருக்கும். --Ant<font color="red">a</font>n<font color="red"><big>**O**</big></font> 07:59, 9 மே 2017 (UTC)  
:மாநில முழுவதுமான ஆசிரியர்களுக்கு மாவட்டளவிலான பயிற்சி அளிக்கும் திட்டம் மிகப்பெரிய அளவிலானது என்பதை மறுக்க முடியாது; புதுப்பயனர்கள் விக்கி நடைமுறையைப் பழக சிறிதுகாலம் ஆகும் என்பதிலும் கருத்து மாறுபாடு இல்லை. விக்கிக்கென்று சில விதிமுறைகள் உள்ளதுதானே. புதுப்பயனர்களை ஊக்குவிக்க வேண்டும் என்ற நிலைப்பாட்டில் எனக்கும் முழு உடன்பாடே.  
பொதுவாக நான் எந்தக் கட்டுரைகளையும் நீக்க முயற்சிப்பதில்லை, மாறாக அவற்றைச் சரிபண்ணவே பார்ப்பேன். என்றாலும் பதிப்புரிமை மீறல் மற்றும் தானியிங்கி மொழிபெயர்ப்பு, தமிழையே ஆங்கில எழுத்துக்களைக் கொண்டு எழுதுதல், முழுமையாக ஆங்கிலத்தில் எழுதுதல் -இவ்வகையான கட்டுரைகள் உடனடியாக நீக்கப்படவேண்டியவையே. பதிப்புரிமை மீறல் கட்டுரைகள் பிறரது பொருளை அவரது அனுமதியின்றி வைத்திருப்தற்குச் சமம், அதைத் தெரிந்து செய்தாலும் தவறு, தெரியாமல் செய்தாலும் தவறே. அவ்வாறு உருவாக்கப்பட்ட கட்டுரைகள் நீக்கப்பட்டால் அவற்றை உருவாக்கிய பயனர்களின் அயர்ச்சியை நீக்கவும் நிலைமையைத் தெளிவாக எடுத்துரைக்கவும் அவர்களுடன் நேரடித் தொடர்பு கொள்ளும் பயிற்சியாளர்கள் முனையலாம்.  
பதிப்புரிமை மீறல், தானியிங்கி மொழிபெயர்ப்பு, தமிழையே ஆங்கில எழுத்துக்களைக் கொண்டு எழுதுதல், முழுமையாக ஆங்கிலத்தில் எழுதுதல் போன்ற தவறுகள் உள்ள கட்டுரைகளே பெரும்பாலும் உடனுக்குடன் நீக்கப்படுகின்றன. ஏனைய கட்டுரைகள் ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட பயனர்களால் திருத்தப்படுகின்றன; புதுப்பயனர்களின் பேச்சுப்பக்கங்களில் உற்சாகப்படுத்தும், வழிநடத்தும் உரையாடல்கள் மேற்கொள்ளப்பட்டு வருவதையும் காணலாம்.  
தொடர்பங்களிப்பாளர் போட்டியும் ஆசிரியப் பயிற்சியும் ஒரே சமயத்தில் அமைந்ததால் துப்புரவுப் பணியைப் பகிர்ந்து கொள்ள அதிகப் பயனர்கள் இல்லை என்பதையும் கணக்கில் கொள்ளவேண்டும்.--Booradleyp1 (பேச்சு) 09:15, 9 மே 2017 (UTC)  
:இரவி , \\இம்மாதம் தேங்கும் அனைத்துக் கட்டுரைகளையும் அடுத்த மாதம் துப்புரவு செய்வதற்கு நான், பரிதிமதி, பார்வதி ஆகியோர் பொறுப்பெற்றுக் கொள்கிறோம்.\\ நல்ல முன்மொழிவு, வரவேற்கத்தக்கதே எனினும் சென்றமுறை இதே போல நடந்த ஆசிரியப்பயிற்சியின் போது உருவாக்கப்பட்ட கட்டுரைகளின் துப்புரவுப்பணி நான் அறிந்தவரை முடிவுபெறவில்லை என்பதையும் இங்கு சுட்ட விரும்புகிறேன். இக்கூற்றின் மூலம் நான் யாரையும் குற்றஞ்சாட்ட முற்படவில்லை; இப்பணிக்கு அதிகளவில் ஆட்பலமும் நேரமும் தேவைப்படும் என்பதை வலியுறுத்தவே விரும்புகிறேன். தவறாக எண்ண வேண்டாம். நன்றி.--Booradleyp1 (பேச்சு) 09:27, 9 மே 2017 (UTC)  
::நான் முன்பே தெளிவாகக் குறிப்பிட்டுள்ளேன். துப்புரவுப் பணியில் ஈடுபடுவோரை விக்கி விதிகளை மீறவோ மாற்றவோ கோர இல்லை. பதிப்புரிமை மீறல், துரித நீக்கல் தகுதிகள் அடிப்படையில் வழமையான துப்புரவுப் பணியில் ஈடுபடும் கடமையும் உரிமையும் அனைவருக்கும் உண்டு. தற்போது நானே குடி குடியை கெடுக்கும் என்ற தலைப்பில் இடப்பட்டிருந்த நாடகத்தை உடனே நீக்கி இருக்கிறேன். ஆனால், மேம்பாட்டுக்குச் சிறிது அளவாவது வாய்ப்புள்ள கட்டுரைகளுக்குக் கூடுதல் காலமும் வழிகாட்டும் தரலாம் என்பதே எதிர்பார்ப்பும் வேண்டுகோளும். கட்டுரை இருக்கும் போது வழிகாட்டுவதற்கும் கட்டுரையை நீக்கிய பிறகு வழிகாட்டுவதற்கும் பேரளவு உளவியல் மாறுபாடுகள் உள்ளன. அருள்கூர்ந்து, உள்ளூரில் சில விக்கிப்பீடியா பயிற்சிகளை ஒருங்கிணைத்துப் பார்த்து உங்கள் அனுபவத்தைப் பகிர வேண்டுகிறேன். இதற்கு மேல் எப்படி விளக்குவது என்று தெரியவில்லை.  
::ஒரு பெருந்திட்டத்தில் ஈடுபடும் போது உள்ள நடைமுறை எதார்த்தத்தை மற்றொரு பார்வையில் இருந்து விளக்கி சில வேண்டுகோள்களையும் எதிர்பார்ப்புகளையும் முன்வைக்கவே முனைகிறேன்.  
::தானியங்கித் திட்டத்திற்கு அவ்வளவு உரையாடினோம், ஏன் இதற்கு இல்லை என்றால் இரு திட்டங்களின் தன்மையும் மாறுபட்டதாக உள்ளதே காரணம். தானியங்கித் திட்டத்தில் தரவுகளைப் பெற்ற பிறகு, அவற்றைச் சீராகப் பதிவேற்ற நமக்கு வேண்டிய காலமும் முயற்சியும் எடுத்துக் கொண்டோம். ஆனால், 30+ மாவட்டங்களில் ஆயிரக்கணக்கான ஆசிரியர்களை ஒருங்கிணைத்து 3 நாள் பயிற்சி அளிப்பது என்பது நமது திட்டமிடல் எல்லைகளுக்கு அப்பாற்பட்டது. இதில் ஈடுபட்டுள்ள பல்வேறு அரசு நிறுவனங்களும் ஆசிரியர்களும் விக்கிப்பீடியா தன்னார்வலர்களும் பல்வேறு கட்ட உரையாடல்கள், திட்டமிடல்களுக்குப் பிறகு இந்த அளவிலேயே இந்தக் கோடைக் காலத்தில் நடைமுறைப்படுத்த முடியும் என்பதே எதார்த்தம். ஒரே வகையான பயிற்சியின் மூலமாக சில ஆசிரியர்கள் புரிந்து கொண்டு பங்களிக்கிறார்கள், சில ஆசிரியர்களுக்கு விக்கிப்பீடியா பிடிபடவில்லை என்றால் பயிற்சி முறையை எப்படி மேம்படுத்துவது என்று ஆய வேண்டும்.