# ஆலடிவிளை கிராமம்

## அறிவு மையம்

கிறிஸ்தவ மதத்துக்கு மாறிய லேயாள் குடும்பத்தில் சிலர் ஆரம்ப பள்ளி கல்வி பெற்றிருந்தனர். சாமிவேல் மகன் ஒற்றைவீரன் என்பவர் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த நாராயணன் – தாமரைவடிவு மகன் ராஜமணி உயர்நிலை கல்வியை சுசீந்திரம் பள்ளியில் கற்றவர். அவரது முயற்சியால், கிராம மறுமலர்ச்சி மன்றம் என்ற அமைப்பு நிறுவப்பெற்றது. அதில் நிறுவன உறுப்பினர்களாக, ஐயாக்கண்ணு, வேதக்கண்ணு, ஐயாப்பழம், செல்லவடிவு, சுயம்பு உட்பட பலர் இருந்தனர். அதன் இயக்கத்துடன் வாசகசாலை ஒன்றும் அமைக்கப்பட்டது. அது படிப்பறையுடன், வைப்பறையும் உடைய ஒன்றாக இயங்கியது. அதன் முகப்பில் அழகிய தோட்டமும், பக்கவாட்டில் வருவாய் ஆதாரத்துக்காக தென்னை, மா மரங்கள் நட்டு வளர்க்கப்பட்டன. முன்புறம் வேப்பம் மரம் ஒன்று வளர்க்கப்பட்டிருந்தது.  
கிராமத்தில் அனைத்து மக்களையும் ஒருங்கிணைத்து, சொந்தமாக நிலம் வாங்கி, கட்டடம் அமைத்து வாசகசாலையுடன், 1955 ம் ஆண்டு முதல் இயங்கியது. இதனுடன் இணைந்த முதியோர் கல்வி பயிற்சி மையம் ஒன்று, ஊருக்குள் நுழையும் பகுதியில் பொது கிணறு அமைந்திருந்த பகுதியில் ஓடைப் புறம்போக்க நிலத்தில் செயல்பட்டது. இதில் கனகராஜ் மகன் தங்கசுவாமி, வேதமாணிக்கம் மகன் சுயம்பு மற்றும் பொன்னையா ஆகியோர் இரவு நேர கற்பிக்கும் பணியில் ஈடுபட்டனர். பனைத் தொழிலில் ஈடுபட்டு வந்த பலரும் இங்கு முன் இரவு நேரத்தில் அடிப்படை கல்வி பயிற்சி பெற்றனர்.  
கிராமத்தின் சமூக பொருளாதார வளர்ச்சியை நோக்கமாக கொண்டு, வாசகசாலையுடன் கூடிய கிராம மறுமலர்ச்சி மன்றம் இயங்கி வந்தது. இதன் நிறுவனத் தலைவராக செயல்பட்டார் ராஜமணி. நிர்வாகக் குழுவில், சாலமன் மகன் வேதக்கண், சின்னையன் மகன் செல்லவடிவு, போலஸ்துறையில் காவலராக பணியாற்றிய ஐயாக்கண் மற்றும் சுயம்பு நாடார் இருந்தனர்.  
அந்த வாசக சாலை வாசிப்பு தவிர முதியோருக்கு கல்வி கற்பிக்கும் பணிகளையும் செய்து வந்தது. அது தவிர...  
1. கிராம மக்கள் நிலங்களை பராமரிப்பது, அதற்கு உதவுவது
1. புதிதாக நிலம் வாங்குவோருக்கு ஆலோசனை தருவது
1. பணம் கொடுக்கல் வாங்கல் விவகாரங்களில் பூசலை தவிர்த்து உதவுவது
1. சுய உதவிக்குழு போல் சேகரித்த சிறு பணத்தை முதலீடாக சுற்றுக்கு விட்டு ஏழை எளியவர் முன்னேற்றுத்துக்கு உதவுவது
1. ஜாதி ஆதிக்கப் பாகுபாடுகளால் ஏற்பட்டிருந்த அடிமைத்தனத்தை முடிவுக்கு கொண்டு வருவது
1. புத்தக வாசிப்பு நடைமுறையை ஊக்குவித்து அறிவு செயல்பாட்டை வளர்ப்பது
1. விவசாய உற்பத்தியில் நவீன நடைமுறைகளை பரப்பி முன்னேற்றத்துக்கு உதவுவது
1. எழுத்தறிவுக்காக இரவு நேர பள்ளி நடத்துவது
1. கள், சாராயம், புகையிலை போன்ற பேதைப் பொருள் பயன்பாட்டை தடுக்கும் விழிப்புணர்வு
1. கூட்டுறவு முறையில் மக்களை இணைத்து வளர்ச்சிக்கான வழிமுறைகளை செயல்படுத்துவது என்பதாக குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இந்த தகவல்கள் பெருமாள்புரம் கிராம மறுமலர்ச்சி மன்றத்தின் செயல்முறை அறிக்கையாக பதிவாகியுள்ளது.
இது போல் சமூக, பொருளாதார கல்வி நடைமுறைகளை நோக்கமாகக் கொண்டு இந்த சங்கம் இயங்கியது. இதில், லேயாள் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஐயாக்கண், வேதக்கண் மற்றொரு குடும்பத்தைச் சேர்ந்த செல்லவடிவு நாடார், ஒற்றைவீரன் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த நாரயணன் மகன் ராஜாமணி மற்றும் சிலர் கூட்டாக செயல்பட்டு உருவாக்கினர். வாசகசாலை நடைமுறை விதிகளை நிர்வகிக்கும் பொறுப்பை ஏற்றிருந்தார் ராஜாமணி. இந்த அமைப்பு 1963 வரை சிறப்பாக இயங்கியது. மக்கள் சிறப்பான சேவையை பெற்றனர். கிராமம் முறையாக வளர்ச்சி அடைந்தது. அரசு நியமித்திருந்த கிராம சேவக் ஊழியரின் சேவை இந்த அமைப்பின் வழியாக முறைப்படுத்தப்பட்டது. அப்போது கிராமசேவக் காக பணிபுரிந்தவர் தாழக்குடி கிராமத்தைச் சேர்ந்த நரசிங்கமூர்த்தியா பிள்ளை என்பவர் ஆவார். நிர்வாகிகள் மாறிய பின் அதன் செயல்பாடு சீரழிந்தது.
இந்த கிராம மறுமலர்ச்சி மன்ற செயல்பாடுகளில் பங்கேற்றிருந்த சுயம்பு வேதமாணிக்கம் என்பவர், பின்னர் கல்லூரி படிப்பை முடித்து, கிராமத்தின் முதல் பட்டதாரி என்ற பெருமையை பெற்றார். மும்பை, கோவை நகரங்களில் ஆடை ஏற்றுமதி தொழில் நிறுவனங்களில் முதன்மை பொறுப்புகள் வகித்தார். அவர் எழுதிய சுயசரிதை, *என் பெயர் சுயம்பு* நுால் ஆலடிவிளை ஊரில் நடந்த வளர்ச்சி பணி நிகழ்வுகளையும் மாற்றங்களையும் பதிவு செய்துள்ளது.