wickkiey/tamil-wikipedia-chunked huggingface dataset:
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## ANOVAவின் லாஜிக்

### எண்ணின் பெருக்கத்தின் கூட்டின் வகிர்வு

இதன் அடிப்படை நுட்பமானது எண்ணின் பெருக்கத்தின் கூட்டல் தொகையை வகிர்ந்து (சுருக்கமாகச் சொன்னால்<math>SS</math>) மாதிரியில் பயன்படுத்தப்பட்ட விளைவுகளுடன் கூறுகளைத் தொடர்புபடுத்துவதாகும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சுருக்கப்பட்ட ANOVAவின் மாதிரியை பல நிலைகளில் உள்ள நடவடிக்கையின் ஒரு வகையுடன் காண்பிப்பது.  
: <math>SS_{\hbox{Total}} = SS_{\hbox{Error}} + SS_{\hbox{Treatments}}\,\!</math>  
கட்டின்மை அளவுகளின் எண்ணிக்கை, அதே விதத்தில் வகிர்ந்து கை வாக்க விநியோகத்தை குறிப்பிடும், அது அதில் தொடர்புடைய பெருக்கங்களின் கூட்டையும் விவரிக்கும்.  
: <math>df_{\hbox{Total}} = df_{\hbox{Error}} + df_{\hbox{Treatments}}\,\!</math>  
பெருக்கத்தின் கூட்டல் பொருந்தாது அமைதல் என்பதையும் பார்க்கவும்.
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## ANOVAவின் லாஜிக்

### F-சோதனை

F-சோதனை மொத்த விலக்கத்தின் கூறுகளின் ஒப்பீட்டுக்காக பயன்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு-வழியாக, அல்லது ஒற்றை-காரணி ANOVA-வாக, F சோதனை புள்ளியியலை ஒப்பிடுவதன் மூலம் புள்ளியியல் சிறப்பு சோதிக்கப்படுகிறது  
:<math>F = \dfrac{\mbox{variance of the group means}}{\mbox{mean of the within-group variances}}</math>  
:<math>F^* = \frac{\mbox{MSTR}}{\mbox{MSE}} \,</math>
அதாவது  
:<math>\mbox{MSTR} = \frac{\mbox{SSTR}}{I-1}</math>, *I* = நடவடிக்கைகளின் எண்ணிக்கை
என்பதும்  
:<math>\mbox{MSE} = \frac{\mbox{SSE}}{n_T-I}</math>, *n<sub>T</sub>* = மொத்த வழக்குகளின் எண்ணிக்கை  
F-விநியோகம் என்பதற்கு *I-1* ,*n<sub>T</sub>-I* கட்டின்மை அளவுகளுடன் இருக்கும்.F-விநியோகத்தை பயன்படுத்துவது ஒரு இயல்பான பங்கேற்பு, ஏனெனில் சோதனை புள்ளியியல் என்பது இரு சராசரி பெருக்கத்தின் கூட்டலுடைய ஈவு, அது ஒரு கை வாக்க விநியோகத்தை கொண்டிருக்கும்.
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## ANOVAவின் லாஜிக்

### தரங்களில் ANOVA

முதன்முதலாக 1981இல் கோனோவர் மற்றும் இமானால் கூறப்பட்டபடி, தரவு ANOVAவின் யூகங்களை சமன் செய்யாத வழக்குகளில், ஒவ்வொரு ஒரிஜினல் தரவையும் மிகச்சிறியதற்கு 1 என்று தொடங்கி மிகப்பெரியதற்கு N என்று மாற்றியமைக்கலாம், அதன் பின் நிலையான ANOVA கணக்கீடை தரப்-பரிமாற்ற தரவின் மீது செயல்படுத்தலாம். "இரு-வழி வடிவமைப்பு, தர உருமாற்ற முடிவுகள் போன்றவற்றுக்கான துணைமாறியைச் சாராத முறைகள் இன்னும் வடிவமைக்கப்படாத போது, அதாவது அந்த முறைகள் சகஜநிலையற்றதற்கு மிகவும் நம்பிக்கை வாய்ந்ததாகவும், வெளியில் இருப்பவர்களுக்கு தடுப்பாகவும், மாறக்கூடிய மாறியாகவும் இருக்கும், அதே வேளை உருமாற்றம் இல்லாத ANOVAவைப் போல் இல்லாமல்". (ஹெல்சல் & ஹிர்ஷ், 2002, பக்கம் 177).
இருந்தாலும் சீமேன் *மற்றும் அவருடைய சகாக்களும்* (1994) கோனோவர் மற்றும் இமான் (1981) ஆகியோரின் தரம் உருமாற்றத்தைக் கவனித்து, அது ஒரு காரணியாலான வடிவமைப்பில் உள்ள விளைவுகளில் சோதனை பரிமாற்றங்களுக்கு தகுந்ததல்ல என்றனர், அது டைப் I பிழை (அல்பா பிழை) அதிகரிப்பை ஏற்படுத்திவிடும் என்றனர். இன்னும் அதிகமாக, இரு முக்கிய காரணிகளும் சிறப்பு வாய்ந்ததால் பரிமாறங்களை கண்டறிய குறைவான சக்தியே தேவை என்றனர்.  
தர உருமாற்றத்தின் மாறி என்பது 'மதிப்பளவை சகஜமாக்கல்' ஆகும், இதில் மேற்கொண்ட உருமாற்றம் தரங்களுக்கு பயன்படுத்தப்படும், அதாவது முடிவான மதிப்புகள் சில அறுதியிடப்பட்ட விநியோகத்தைக் கொண்டிருக்கும் (எப்போதும் ஒரு இயல்பான விநியோகம் ஒரு குறிப்பிட்ட சராசரி மற்றும் மாற்றளவுடன்). மதிப்பளவு-சகஜமாக்கிய தரவுக்கான மேற்கொண்ட பகுப்பாய்வுகள், சிறப்பான மதிப்புகளை கணக்கிட்டு விநியோகிக்க பயன்படலாம்.  
- கோனோவர், W. J. & இமான், R. L. (1981சாராமாறிக்கும் சாரும் மாற்ற புள்ளியியலுக்கும் இடையே ஒரு பாலமாக தர உருமாற்றங்கள் நிலைக்கும். *அமெரிக்க புள்ளியியலாளர்* , *35* , 124-129. http://is.ba.ttu.edu/conover/Dr.Conover.htm http://citeseer.ist.psu.edu/context/1743341/0
- ஹெல்செல், D. R., & ஹிர்ஷ், R. M. ((2002).*தண்ணீர் ஆதாரங்களில் புள்ளியியல் முறைகள்: தண்ணீர் ஆதார ஆராய்ச்சிகளின் நுட்பங்கள், புத்தகம் 4, அத்தியாயம் A3* . U.S. புவியியல் ஆராய்ச்சி கருத்துக்கணிப்பு . 522 பக்கங்கள்.http://pubs.water.usgs.gov/twri4a3
- சீமேன், J. W., வால்ஸ், S. C., வைடு, S. E., & ஜேகர், R. G. (1994கேவியட் எம்ப்டர்: தர உருமாற்ற முறைகளும் பரிமாற்றங்களும். *சுற்றுப்புறச் சூழல் முன்னேற்றங்கள் * *Evol.* , *9* , 261-263.
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## ANOVAவின் லாஜிக்

### பின்தொடர் சோதனைகள்

ANOVAவின் ஒரு புள்ளியியல் சிறப்பான விளைவு என்பது எப்போதுமே ஒன்று அல்லது மேற்பட்ட பின்தொடர் சோதனைகளால் பின்தொடரப்படும். இது எந்த குழுக்கள் எந்த குழுக்களை விட எவ்வளவு வித்தியாசப்படுகிறது என்பதை மதிப்பிட அல்லது பல்வேறு வகையாக எடுகோளிடுபவற்றை சோதிக்கவும் பயன்படும்.
பின்தொடர் சோதனைகள் எப்போதும் (முன்னரே) அல்லது பின்னர் திட்டமிடப்படுகின்றனவா என்ற நிலைகளை வேறுபடுத்துகின்றன. திட்டமிடப்பட்ட சோதனைகள் தரவை பார்க்கும் முன் மற்றும் சோதனைகளுக்கு பிந்தைய நிலையில் தரவை பார்த்த பின் செயல்படுத்தப்படும்.
டர்கியின் சோதனை போன்ற சோதனைகளுக்கு பிந்தைய நிலையில் ஒவ்வொரு குழுவின் சராசரியும் மற்ற குழுவின் சராசரியுடன் ஒப்பிட்டு டைப் I பிழைகளை கட்டுப்படுத்தும் சில முறைகளையும் செயல்படும்.
ஒப்பீடுகள், மிகப் பொதுவாக திட்டமிடப்பட்டாலும், அவை சாதாரணமாக அல்லது சேர்மமாகவும் இருக்கலாம்.சாதாரண ஒப்பீடுகள் ஒரு குழு சராசரியை மற்றொரு குழு சராசரியுடன் ஒப்பிடும். சேர்ம ஒப்பீடுகள் பொதுவாக இரு குழுக்களின் தொகையை, ஒரே செட்டுக்கு இரண்டு அல்லது மேற்பட்ட குழுக்கள் இருக்கையில் ஒப்பிடும் (எடு., A, B மற்றும் C குழுவை D குழுவுடன் சராசரி குழுவின் நடுப்புள்ளியுடன் ஒப்பிடும்). ஒப்பீடுகள் என்பவை நேராக மற்றும் நாற்கோணமுள்ள இருமுடி உறவுகளில், சுதந்திரமான மாறிகள் வரிசையான நிலைகளில் ஈடுபட்டிருக்கையில் சோதனைகளில் ஈடுபடுத்தப்படலாம்.
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## ANOVAவின் லாஜிக்

### பவர் ஆராய்வு

பவர் ஆராய்வு என்பது எப்போதும் ANOVAவில், ஒரு ANOVA வடிவமைப்பு, கூட்டுத்தொகையில் அதன் விளைவின் அளவு, மாதிரி அளவு மற்றும் அல்பா நிலை ஆகியவற்றை யூகிக்கையில் வெற்று எடுகோளிடுதலில் வெற்றிகரமாக நிராகரிக்கப்படுதலின் யூக அளவை மதிப்பிடுவதற்கு, எப்போதும் பயன்படுகிறது. பவர் ஆராய்தல் ஒரு வெற்று எடுகோளிடுதலை நிராகரிப்பதற்கான அர்த்தமுள்ள வாய்ப்பைப் பெற எப்படிப்பட்ட மாதிரி அளவு தேவைப்படும் என்பதை விவரித்து ஆராய்ச்சி வடிவமைப்பில் உதவக்கூடும்.
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## எடுத்துக்காட்டுகள்

ஒரு முதல் சோதனையில், குழு A ஓட்கா எனக் கொடுக்கப்பட்டது, குழு B ஜின் எனக் கொடுக்கப்பட்டது, மற்றும் குழு C மாதிரி பானமாக கொடுக்கப்பட்டது. அனைத்து குழுக்களும் ஒரு நினைவகப் பணியின் மூலம் சோதிக்கப்படும். ஒரு **ஒரு-வழி ANOVA** வை பல்வேறு சோதனைகளின் விளைவை மதிப்பிட பயன்படுத்தலாம் (அதாவது ஓட்கா, ஜின் மற்றும் மாதிரி).  
ஒரு இரண்டாவது சோதனையில், குழு Aவிற்கு ஓட்கா எனக் கொடுக்கப்பட்டு ஒரு நினைவகப் பணியில் சோதிக்கப்படும். அதே குழு மேலும் ஐந்து நாட்கள் ஓய்வாக விடப்பட்டு அதே சோதனை ஜின்னுடன் மீண்டும் சோதிக்கப்படும். அதே செய்ல்முறை ஒரு பிளேசிபோவுடன் மீண்டும் செயல்படுத்தப்படும். ஒரு **மீள் அளவீடுகளுடன் ஒரு வழி ANOVA** வை ஓட்காவின் விளைவுடன் மாதிரியின் விளைவுடன் மதிப்பிட பயன்படுத்தலாம்.  
ஒரு மூன்றாவது சோதனையில் எதிர்பார்ப்புகளின் விளைவுகளை சோதிக்கையில், கூறுகள் நான்கு குழுக்களுக்கு ரேண்டமாக நியமிக்கப்படும்:  
1. ஓட்காவை எதிர்பார்த்து—ஓட்காவைப் பெறுதல்
1. ஓட்காவை எதிர்பார்த்து—பிளேசிபோவைப் பெறுதல்
1. பிளேசிபோவை எதிர்பார்த்து—ஓட்காவை பெறுதல்
1. பிளேசிபோவை எதிர்பார்த்து—பிளேசிபோவை பெறுதல் (கடைசி குழு கட்டுப்பாடு குழுவாக பயன்படுத்தப்படும்)  
ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு நினைவகப் பணியில் சோதிக்கப்படும். இந்த சோதனையின் நன்மை என்னவென்றால் பல்வேறு மாறிகளை ஒரே நேரத்தில் இரு வேறு சோதனைகளில் சோதிப்பதை விட சோதிக்கலாம். அதோடு, சோதனையில் ஒரு மாறி மற்றொரு மாறியை பாதிக்கிறதா என விவரிக்கலாம் (பரிமாற்ற விளைவுகள் எனப்படும்). ஒரு **காரணியாலான ANOVA (2×2)** ஓட்கா அல்லது பிளேசிபோ மற்றும் இரண்டு சாதாரண முடிவை மதிப்பிட பயன்படுத்தப்படுகிறது.
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## வரலாறு

ரொனால்டு பிஷ்ஷர் முதன்முதலாக தன் 1918 ஆய்வான மென்டலியன் மரபுரிமையாக்க யூகத்தின் உறவுகளுக்கு இடையே இயைபுபடுத்தல் என்பதில் மாற்ற அளவைப் பயன்படுத்தினார். மாற்றள்வின் பகுப்பாய்வுக்கான முதல் பயன்பாடு 1921 இல் பிரசுரிக்கப்பட்டது. மாற்ற அளவின் பகுப்பாய்வு பிஷ்ஷரின் 1925 புத்தகமான *ஆராய்ச்சி பணியாளர்களுக்கான புள்ளியியல் முறைகள்* என்பதில் இணைக்கப்பட்ட பின் பரவலாக பிரபலமானது.
# மாறும் அளவுப் பகுப்பாய்வு

## இதையும் பாருங்கள்

<div>  
- AMOVA
- ANCOVA
- ANORVA
- சோதனைகளின் வடிவமைப்பு
- டன்கனின் புதிய பலவகை நிலைஅளவு சோதனை
- விளக்கமளிக்கப்பட்ட மாற்ற அளவு மற்றும் விளக்கமளிக்கப்படாத மாற்ற அளவு
- மாற்ற அளவின் பகுப்பாய்வின் முக்கிய பதிப்புகள்
- கிருஸ்கால்-வால்லிஸ் சோதனை
- பிரைடுமேன் சோதனை
- MANOVA
- அளவீட்டு நிச்சயமற்றதன்மை
- பலவகை ஒப்பீடுகள்
- ஸ்கொயர் விலக்கம்
- *t*-சோதனை
</div>
# ரியா சென்

**ரியா சென்** (பிறப்பு **ரியா தேவ் வர்மா**; 24 சனவரி 1981) என்பவர் ஒரு இந்திய நடிகை மற்றும் வடிவழகி ஆவார். இவர் முதன்மையாக இந்தி, பெங்காலி, ஆங்கிலம், தெலுங்கு, தமிழ், மலையாளம் ஆகிய மொழிப் படங்களில் நடித்துள்ளார்.  
சென் அரச பின்னணியில் இருந்து வந்தவர்; இவரது தந்தை பரத் தேவ் வர்மா திரிபுராவின் அரச குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர். அவர் கூச் பெகர் இளவரசியான இலா தேவியின் மகனும் ஜெய்ப்பூரின் மகாராணி காயத்திரி தேவியின் மருமகனுமாவார். சென்னின் தாய் மூன் மூன் சென் மற்றும் பாட்டி சுசித்ரா சென் புகழ்பெற்ற மூத்த நடிகைகளாவர். இவர் தனது ஐந்து வயதில் நடிப்பு வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார். முதல் முறையாக திரையில் தனது தாயின் மகளாகவே நடித்தார். பின்னர் 1991 இல் *விஷ்கன்யா* படத்தில் குழந்தை நட்சத்திரமாக தோன்றினார். என். சந்திரா இயக்கிய 2001 ஆம் ஆண்டு குறைந்த செலவில் தயாரிக்கபட்ட இந்தி நகைச்சுவை திரைப்படமான *ஸ்டைல்* இவரது திரைப்பட வாழ்க்கையில் முதல் வணிக வெற்றிப் படமாக ஆனது. தயாரிப்பாளர் பிரிதிஷ் நந்தியின் இசைத் திரைப்படமான, ஹிங்லிசில் *ஜான்கார் பீட்ஸ்* (2003) மற்றும் மலையாள திகில் திரைப்படமான *ஆனந்தபத்ரம்* (2005) ஆகியவை இவரது குறிப்பிடத்தக்க சில படங்கள் ஆகும். *நௌகாடுபி* படத்தில் நடித்ததற்காக சிறந்த நடிகைக்கான ஸ்டார் கைடு விருதை வென்றார்.  
1998 இல் தனது பதினேழு வயதில் ஃபால்குனி பதக்கின் இசை காணொளியான *யாத் பியா கி ஆனே லகி*யில் நடித்தபோது சென் முதன்முதலில் ஒரு வடிவழகியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டார். அப்போதிருந்து, இவர் இசைக் காணொளிகள், தொலைக்காட்சி விளம்பரங்கள், பேஷன் ஷோக்கள், இதழ் அட்டைப்படங்களில் தோன்றினார். எயிட்சு நோய் குறித்த கட்டுக்கதைகளுக்கு எதிரான நோக்கத்துடன் விழிப்புணர்வு இசை காணொளியில் சென் தோன்றினார். குழந்தைகளுக்கான கண் பராமரிப்பு மற்றும் பொருளாதாரத்தில் பின்தங்கிய குழந்தைகளுக்கான நிதி திரட்டவும் இவர் உதவினார்..
# ரியா சென்

## நடிப்பு வாழ்க்கை

ரியா தன் ஐந்து வயதில் திரைப்படத்தில் முதன்முதலில் குழந்தை நட்சத்திரமாகத் தோன்றினார். இது வெளியானவுடன் பொதுமக்களின் கவனத்தை ஈர்த்தது, இது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இருபது நகரங்களில் வெளியிடப்பட்டு குறிவைக்கப்பட்ட பார்வையாளர்களிடையே வணிக ரீதியான வெற்றி பெற்றது. இது இந்தி மற்றும் ஆங்கிலம் கலந்த ஹிங்லிசில் தயாரிக்கப்பட்ட படங்களில் முதலாவதாகும்.  
இவரது பிந்தைய படங்களான ஹாரி பவேஜாவின் கயாமத் மற்றும் சுபாஷ் காய் அப்னா சப்னா மனி மனி ஆகியவையும் வணிக ரீதியில் வெற்றிகளை ஈட்டின. அவை 150 நாட்கள் ஓடின. இந்த படங்களின் தொடர்ச்சியாக நடித்த நான்கு படங்கள் வெற்றிப்படங்களாக அமைந்தன. இவர் நடித்த பல படங்களில் குத்தாட்டப் பாடல்கள் மற்றும் கௌரவத் தோற்றங்களில் இடம்பெற்றபோதிலும், சில குறைந்த பட்ஜெட் படங்களில் முன்னணி பாத்திரங்களில் நடித்தார். *தில் வில் பியார் வியார்* (2002), *கயமத்* (2003), *பிளான்* (2004) ஆகிய படங்களில் இவர் சிறிய வேடங்களில் நடித்திருந்தாலும், மூன்றிலும் இவரது குத்தாட்டப் பாடல்கள் கவனத்தை ஈர்த்தன. இது தவிர, இவர் இயக்குநர்-தயாரிப்பாளர் ராம் கோபால் வர்மா<nowiki/>வின் விருப்பத்தின்படி *ஜேம்ஸ்* (2005) படத்தில் மற்றொரு குத்தாட்டப் பாடலில் நடித்தார். அவர் சமீரா ரெட்டி, இஷா கோப்பிகர், கொய்னா மித்ரா போன்ற பெயர்பெற்ற நடிகை-வடிவழகிகளை ஒரே மாதிரியான பாத்திரங்களில் நடிக்க வைத்த வரலாறு உள்ளது. *மேன்ஸ் வேல்ட்*, *கிளாட்ராக்ஸ்*, சாவி மற்றும் இந்திய பதிப்புகளான *எல்லே*, *மாக்சிம்* மற்றும் *காஸ்மோபாலிட்டன்*, போன்ற பத்திரிகைகளின் அட்டைப் படங்களில் தோன்றியுள்ளார். மேலும் லாக்மே பேஷன் வீக் (2005-07), வில்ஸ் பேஷன் வீக் (2006-2007) போன்ற முக்கிய பேஷன் ஷோக்களின் வளைவில் தோன்றியுள்ளார். இவர் தன் அக்காள் ராய்மா சென்னுடன் பேஷன் ஷோக்களில் பங்கேற்றுள்ளார். வடிவழகி தொழிலைத் தவிர, விளம்பர உலகிலும் ரியா கால் பதித்துள்ளார். 2006 ஆம் ஆண்டில், தீபிகா படுகோணுக்கு பதிலாக லிம்காவின் விளம்பரத் தூதுவராக மாறியபோது, இவரது வடிவழகி வாழ்க்கையின் உயர் நிலை ஏற்பட்டது. கோல்கேட், டாபர் வாடடிகா, ரிலையன்ஸ், காட்பரி டெயிரி மில்க் சாக்லேட், நிர்மா ஆகியவை அவரது மற்ற குறிப்பிடத்தக்க பணிகளில் அடங்கும்.  
2004 ஆம் ஆண்டில், முன்னணி இந்திய ஒளிப்படக் கலைஞர் டபூ ரத்னானியின் வருடாந்திர நாட்காட்டியில் இவர் ஓரளவு நிர்வாணமாக காட்சியளித்தார், இது இந்திய கவர்ச்சி துறையில், முக்கிய நிகழ்வாகும். தபூவின் கூற்றுப்படி, "நாள்காட்டி வெளியான பிறகு, இவருடைய தாயார் அதைப் பார்த்தார். அது மிகவும் கவர்ச்சியாக இருப்பதாக அவர் நினைத்தார், ரியா அதைச் செய்திருக்கக்கூடாது என்றார். ஆனால் அந்த ஒளிப்படத்திற்கு அபாரமான வரவேற்பு கிடைத்தது. அதனால் ரியா மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார், தன் அடுத்த விளம்பரப் பரப்புரைக்கு, தான் இதில் செய்ததைப் போலவே தன்னை ஒளிரச் செய்யும்படி கேட்டார்." இது ரத்னானியுடன் தனது வருடாந்திர நாட்காட்டியில் இடம்பெற மூன்று ஆண்டு ஒப்பந்தத்திற்கு வழிவகுத்தது. தொடர்ச்சியாக ஐந்து ஆண்டுகளாக (2003-2007) நாட்காட்டியில் இடம்பெற்ற ஒரே பெண் முகம் இவர் மட்டுமே.
# ரியா சென்

## தனிப்பட்ட வாழ்க்கையும் குடும்பமும்

(இடது) மற்றும் ரியா சென் (வலது)]]
ரியா 1981, சனவரி, 24 அன்று மேற்கு வங்கத்தின், கொல்கத்தாவில் பிறந்தார். இவர் முன்னாள் நடிகை மூன் மூன் சென்னின் மகளும், பெங்காலி திரையுலகின் ஒரு ஜாம்பவனான சுசித்ரா சென்னின் பேத்தி ஆவார். மும்பையை வாழிடமாக கொள்வதற்கு முன்பு இவர் தன் பெற்றோர் மற்றும் சகோதரியும், நடிகையுமான ராய்மா சென்னுடன் கொல்கத்தாவில் வசித்து வந்தார். இவரது தந்தை பரத் தேவ் வர்மா திரிபுரா அரச குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர். அவரது தந்தைவழி பாட்டி இலா தேவி, கூச் பெகரின், இளவரசியாவார். அவருடைய தங்கை காயத்திரி தேவி ஜெய்ப்பூரின் மாகாராணி ஆவார். அவரது தந்தைவழி கொள்ளுப்பாட்டி இந்திரா, வடோதராவின் மகாராஜா . மகாராஜா சாயாஜிராவ் கெய்க்வாட்டின் ஒரே மகளாவார். ரியாவின் தாய்வழி தாத்தா ஆதிநாத் சென் கொல்கத்தாவின் முக்கிய தொழிலதிபர் ஆவார், அவருடைய தந்தை தினாநாத் சென் - முன்னாள் மத்திய சட்ட அமைச்சர் அசோக் குமார் சென்னின் உறவினர் - திவான் அல்லது திரிபுரா மகாராஜாவின் அமைச்சராக இருந்தார். சகோதரிகள் தங்கள் தாயின் கடைசி பெயரை தங்கள் திரைப் பெயருடன் சேர்த்துள்ளனர். இருப்பினும் இவர்களின் அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்களில் தேவ் வர்மா என்ற குடும்பப்பெயரே உள்ளது.  
2017 ஆகத்தில், சென் தனது காதலன் சிவம் திவாரியை பெங்காலி இந்து முறைப்படி திருமணம் செய்து கொண்டார்.
# ரியா சென்

## திரைப்படவியல்

| 1991 | *விஷ்கன்யா* | இளம் நிஷி | இந்தி | குழந்தை நட்சத்திரமாக |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1994 | *கஜமுக்தா* | வங்காள மொழி | குழந்தை நட்சத்திரமாக |  |
| 1999 | *தாஜ்மகால்* | மச்சக்கன்னி | தமிழ் |  |
| 2000 | *குட்லக்* | பிரியா |  |  |
| *மோனே போற தோமாக்* | ரியா | வங்காள மொழி | வங்கதேச படம் |  |
| 2001 | *ஸ்டைல்* | ஷீனா | இந்தி |  |
| 2002 | *தில் வில் பியார் வியார்* | கவுரவின் தோழி | இந்தி | கௌரவத் தோற்றம் |
| 2003 | *சாஜீஸ்* |  |  |  |
| *கயாமத் : சிட்டி அன்டர் த்ரட்* | ஷீத்தல் |  |  |  |
| *ஜான்கார் பீட்ஸ்* | பிரீத்தி | படத்தின் மொழி இந்தி மற்றும் ஆங்கிலம் கலந்த ஹிங்கிலிசு |  |  |
| 2004 | *தில் னே ஜிஸே அப்னா கஹா* | காமினி | குணச்சித்திர தோற்றம் |  |
| *ப்ளான்* | ஷாலினி | குத்தாட்டப் பாடல் |  |  |
| *அரசாட்சி* | இருபது வயசு | தமிழ் | குத்தாட்டப் பாடல் |  |
| 2005 | *ஆனந்தபத்ரம்* | பாமா | மலையாளம் | மலையாளத்தில் அறிமுகம் |
| *ஷாதி நம்பர் 1* | மாதுரி | இந்தி |  |  |
| *தும்... ஹோ நா!* | ரீமா |  |  |  |
| *ஜேம்ஸ்* | – | குத்தாட்டப் பாடல் |  |  |
| *சில்சிலே* | அனுஷ்கா |  |  |  |
| *இட் வாஸ் ரெய்னிங் தேட் நைட்* | சாவித்ரி பானர்ஜி | ஆங்கிலம் |  |  |
| 2006 | *அப்னா அப்னா மணி மணி* | ஷிவானி | இந்தி |  |
| *ரோக்தா* | – | நிறைவடையவில்லை |  |  |
| *தில் கஹின் ஹோஷ் கஹின்* | - | காணொளி தொகுப்பு |  |  |
| *லவ் யூ ஹமேஷா* | மேக்னா | ரியா தேவ் வர்மா நடித்தது என 1999 ஆம் ஆண்டிலேயே வெளிவரத் திட்டமிடப்பட்டிருந்த படம் |  |  |
| 2007 | *ஹே பேபி* | – | குத்தாட்டப் பாடல் |  |
| 2008 | *நேனு மீகு தெலுசா....?* | மது | தெலுங்கு | தெலுங்கில் அறிமுகம் |
| *ஹீரோஸ்* | சிவானி | இந்தி |  |  |
| 2009 | *சோர் லகா கே... ஹையா!* | சம்கி |  |  |
| *லவ் கிச்டி* | தீப்தி மேத்தா |  |  |  |
| *பேயிங் கெஸ்ட்* | ஆவ்னி |  |  |  |
| 2010 | *பென்னி அண்ட் பாப்லூ* | ரியா |  |  |
| *அபோஹோமன்* | சந்திரிகா | வங்காள மொழி |  |  |
| 2011 | *நௌகாதுபி* | கமலா | இவரது சகோதரி ராய்மா சென்னுடன் நடித்த முதல் படம் |  |
| *தேரே மேரே பெரே* | முஸ்கின் | இந்தி |  |  |
| 2012 | *3 பேச்சிலர்ஸ்* | நிசா | கிட்டத்தட்ட 10 வருடங்களுக்கு முன் தயாரிக்கப்பட்டது |  |
| 2013 | *ஜிந்தகி 50-50* | நைனா |  |  |
| *ரப்பா மெயின் க்யா கரூன்* |  |  |  |  |
| *மை லவ் ஸ்டோரி* | குத்தாட்டப் பாடல் | ஒடியா |  |  |
| 2014 | *ஜாதீஸ்வர்* | சுதேஷ்ணா | வங்காள மொழி |  |
| *கொல்கத்தா காலிங்* |  |  |  |  |
| 2015 | *ரோக ஹோவர் சோஹோஜ் உபயே* |  |  |  |
| *பேமிலி ஆல்பம்* |  |  |  |  |
| 2016 | *ஹீரோ 420* | ரியா |  |  |
| *டார்க் சாக்லைட்* | இஷானி பானர்ஜி |  |  |  |
| 2017 | *லோன்லி கேள்* | ராதிகா கபூர் | இந்தி | குறும்படம் |
| 2022 | *லவ் யூ ஹமேஷா* | மேக்னா | இந்தி |  |
| 2023 | *டெத் டெல்* | இந்தி | } |  |
# ரியா சென்

## வலை தொடர்கள்

| 2016 | *அலிஷா* | அவந்திகா | தொடரில் அறிமுகம் |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 2017 | *ராகினி எம். எம். எஸ்: ரிட்டர்ன்ஸ்* | சிம்ரன் | ஆல்ட்பாலாஜி |  |
| 2019 | பாய்சன் | நடாஷா | ஜீ5 |  |
| 2019 | *மிஸ்மேச் 2* | மிஷிகா | ஹோய்ச்சோய் ஒரிஜினல்ஸ் |  |
| 2020 | *பதி பட்னி அவுர் வோ* | ரிம்ஜிம் | எம்எக்ஸ் பிளேயர் |  |
| 2023 | *பெக்காபூ* | சித்ரா இரானி | ஆல்ட்பாலாஜி |  |
| 2024 | *கால் மீ பே * | மிதாலி சவ்லா | பிரைம் வீடியோ | } |
# பிராண்ட் ஈக்விட்டி

ஒரு தயாரிப்பு பொருளுக்கு, அது பிராண்ட் பெயர் கொண்டிராத நிலையுடன் ஒப்பிடும்போது, அதன் பிராண்ட் பெயர் எவ்வளவு சந்தை பயன்கள் மற்றும் விளைவுகளை கூடுதலாக *சேர்க்கிறது* என்பதையே ***பிராண்ட் ஈக்விட்டி* ** குறிப்பிடுகிறது. மற்றும், இந்த சந்தை பயன்களின் வேரில் அமைந்திருப்பது நுகர்வோரின் அறிவு. வேறு வார்த்தைகளில் சொல்வதானால், ஒரு பிராண்ட் குறித்த நுகர்வோரின் அறிவு தயாரிப்பாளர்கள்/விளம்பரதாரர்களை வெவ்வேறு வகையில் செயல்படச் செய்கிறது அல்லது அந்த பிராண்டினை சந்தைப்படுத்துவதற்கு உகந்த வழிமுறைகளை உரியமுறையில் மேற்கொள்ளச் செய்கிறது. சில சந்தைப்படுத்தல் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு நிறுவனம் கொண்டிருக்கும் மிக மதிப்பு வாய்ந்த சொத்துகளில் ஒன்றாக பிராண்ட்கள் திகழ்கின்றன என்ற முடிவுக்கு வந்திருக்கின்றனர், இதனால் பிராண்ட் ஈக்விட்டி ஆய்வு என்பது பெருகிய முறையில் பிரபலமுற்று வருகிறது.
# பிராண்ட் ஈக்விட்டி

## அளவீடு

**ஒரு பிராண்டை அளவிட பல வழிகள் உள்ளன. ** ** சில அளவீட்டு அணுகுமுறைகள் நிறுவன அளவிலானவை, சில தயாரிப்பு பொருட்கள் அளவிலானவை, மற்றும் இன்னும் சில நுகர்வோர் அளவிலானவை.**  
***நிறுவன அளவிலான அளவீடு* ** : நிறுவன அளவிலான அணுகுமுறைகள் பிராண்டை ஒரு நிதி சொத்தாக அளவிடுகின்றன. சுருக்கமாக, பிராண்ட் எந்த அளவுக்கு ஒரு தொட்டுணர முடியாத சொத்தாக மதிப்புடையது என்பது குறித்த ஒரு கணக்கீடு செய்யப்படுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு நிறுவனத்தின் சந்தை முதலீடாக்கத்தில் இருந்து தேற்றம் செய்யப்பட்ட அதன் மதிப்பை எடுத்துக் கொண்டு, பின் அதிலிருந்து தொட்டுணரும் சொத்துகளையும் "அளவிடத்தக்க" தொட்டுணர முடியாத சொத்துகளையும் கழித்தால் கிடைப்பது பிராண்ட் ஈக்விட்டி ஆகும். ஆபத்து நிலை, சந்தை முன்னிலை, ஸ்திரம் மற்றும் உலகளாவிய எல்லை ஆகியவற்றைப் பிரதிபலிக்கிறது.  
***தயாரிப்பு பொருள் அளவிலான அளவீடு* ** *:* தயாரிப்பு பொருள் அளவில் பிராண்ட் அளவீடு செய்வதற்கான வழமையான உதாரணம், பெயரில்லாத அல்லது தனியார் லேபலுடனான ஒரு தயாரிப்பு பொருளின் விலையுடன் அதற்கு "சமமான" பிராண்டட் தயாரிப்பு பொருளின் விலையை ஒப்பிடுவதாகும். மற்ற அனைத்து விஷயங்களும் சமமாக இருக்கையில், விலையில் நேரும் வித்தியாசம் பிராண்டினால் வருவதாகும். மிக சமீபத்தில் வருவாய் பிரீமிய அணுகுமுறை ஒன்று ஆலோசிக்கப்பட்டுள்ளது .  
***நுகர்வோர் அளவிலான அளவீடு* ** *:* இந்த அணுகுமுறை நுகர்வோர் பிராண்ட் உடன் என்ன தொடர்புமுறையைக் கொண்டுள்ளார் என்பதைக் கொண்டு நுகர்வோரின் மனதை வரைய முற்படுகிறது. இந்த அணுகுமுறை விழிப்புணர்வு (நினைவுகூர்வது மற்றும் அங்கீகாரமளிப்பது) மற்றும் பிராண்ட் படிமம் (பிராண்ட் கொண்டிருக்கும் ஒட்டுமொத்த தொடர்புமுறை) ஆகியவற்றை அளவிட தலைப்படுகிறது. ஒரு பிராண்ட் குறித்த தொட்டுணர முடியாத குணநலன்கள், மனோநிலைகள், மற்றும் நோக்கங்கள் ஆகியவற்றை வெளிக்கொணர சுதந்திர தொடர்புமுறை சோதனைகளும், மதிப்பீட்டு தொழில்நுட்பங்களும் பொதுவாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உயர்ந்த அளவிலான விழிப்புணர்வையும் வலிமையான சாதகமான மற்றும் தனித்துவமான தொடர்புமுறைகளையும் பெற்றிருக்கும் பிராண்ட்கள் உயர் ஈக்விட்டி பிராண்ட்கள் ஆகும்.  
இந்த அனைத்து கணக்கீடுகளுமே, ஒரு சிறந்த அளவில், தோராயங்களே. பல்முனை அளவீடுகள் பயன்படுத்தப்படும்போது தான் பிராண்ட் குறித்த இன்னும் முழுமையான புரிதல் ஏற்பட முடியும்.
# பிராண்ட் ஈக்விட்டி

## நேர்மறையான ஈக்விட்டி மட்டும் தானா?

ஒரு சுவாரஸ்யமான கேள்வி எழுப்பப்படுகிறது - பிராண்ட்களுக்கு எதிர்மறை ஈக்விட்டியும் இருக்க இயலுமா? ஒரு நோக்கில் பார்த்தால், பிராண்ட் ஈக்விட்டி எதிர்மறையாய் இருக்க இயலாது. நேர்மறை பிராண்ட் ஈக்விட்டி விளம்பரம், மக்கள் தொடர்பு மற்றும் ஊக்குவிப்பு நடவடிக்கைகள் உள்பட திறம்பட்ட சந்தைப்படுத்தல் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது. இன்னொரு நோக்கில் பார்த்தால், எதிர்மறை ஈக்விட்டியும் இருக்க இயலும். ஒரு அரசியல் "பிராண்ட்" உதாரணத்தைப் பார்த்தால், ஒரு குடியரசுக் கட்சி அரசியல்வாதிக்கு "ஜனநாயகவாதி" என்னும் பிராண்ட் எதிர்மறையாகி விடும், திருப்பிப் பார்த்தாலும் அதே.  
ஒரு நிறுவனத்தின் பிராண்ட் ஈக்விட்டி எந்த அளவுக்கு பெரிதாய் இருக்கிறதோ, அந்த அளவுக்கு அந்த நிறுவனம் தனித்தனி பிராண்டிங் உத்தியைக் காட்டிலும் ஒரு குழும பிராண்டிங் உத்தியை பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியமும் அதிகமாயிருக்கும். இதற்குக் காரணம் குழும பிராண்டிங் அவர்களை மைய பிராண்ட்டில் பெருக்கிய ஈக்விட்டியின் அனுகூலத்தைப் பெற அனுமதிக்கிறது. பிராண்ட் ஈக்விட்டியின் அம்சங்களில் பின்வருவன அடங்கும்: பிராண்ட் விசுவாசம், விழிப்புணர்வு, தொடர்புமுறை மற்றும் தரத்தை உணர்வது.
# பிராண்ட் ஈக்விட்டி

## உதாரணங்கள்

2000 களின் ஆரம்பத்தில் வட அமெரிக்காவில், ஃபோர்டு மோட்டார் நிறுவனம் அனைத்து புதிய அல்லது மறுவடிமைப்பு செய்யப்பட்ட கார்களுக்கும் "F" என்று துவங்கும் பெயர்களைச் சூட்டுவது என்னும் ஒரு உத்திரீதியான முடிவை எடுத்தது. ஃபோர்டு எக்ஸ்புளோரரில் துவங்கி தனது அத்தனை விளையாட்டு பயன்பாட்டு வாகனங்களுக்கும் "E" இல் துவங்கும் பெயர்களைச் சூட்டிய தனது முந்தைய மரபுடன் இது அடியொற்றியதாக அமைந்தது. நன்கு பிரபலமாகி இருந்த விண்ட்ஸ்டாரை ஃப்ரீஸ்டார் என்று மாற்றுவதானது குழப்பம் ஏற்படுத்தி பிராண்ட் ஈக்விட்டி அதிகரிப்பதை தடுக்கும் என்று ஒரு ஆய்வாளர் எச்சரித்ததாக டொரொன்டோ ஸ்டார் கூறினார், ஒரு விளம்பர நிர்வாகியோ பெயர் மாற்றமானது புதிய மறுவடிவமைப்பை வெளிச்சம் போட்டுக் காட்டும் என்று நம்பினார். அமெரிக்காவின் வாகன வரலாற்றில் மிகக் குறிப்பிடத்தகுந்த இடம் பெற்ற கார்களில் ஒன்றான, ஏராளமான வயதைக் கடந்த டாரஸ் என்கிற பெயர் முற்றிலுமாய் கழற்றப்பட்டு, அதற்குப் பதிலாய், "F" இல் துவங்கும் மூன்று முற்றிலும் புதிய பெயர்களான, ஃபைவ் ஹன்ட்ரட், ஃப்ரீ ஸ்டார் மற்றும் ஃப்யூஷன் ஆகியவை இடம்பிடித்தன. 2007 க்குள்ளாக, மாற்று அறிவிக்கப்படாமல் ஃபீரிஸ்டார் நிறுத்தப்பட்டது. ஃபைவ் ஹன்ட்ரட் என்கிற பெயர் தூக்கிப் போடப்பட்டது மற்றும் ஒரு அதிரடி நடவடிக்கையாக ஆலன் முலாலி மூலம் அந்த காரின் அடுத்த தலைமுறைக்கு டாரஸ் என்கிற பெயர் மீண்டும் கொண்டு வரப்பட்டது. "ஃபைவ் ஹன்ட்ரட்" என்கிற பெயர் மக்களில் பாதிக்கும் குறைவானவர்கள் தான் அறிந்ததாய் இருந்தது, ஆனால் மிகப் பெரும் எண்ணிக்கையிலான மக்கள் "ஃபோர்டு டாரஸ்" உடன் பரிச்சயம் கொண்டிருந்தனர்.
# புன்னாலைக்கட்டுவன்

**புன்னாலைக்கட்டுவன்** யாழ்ப்பாண மாவட்டத்தில் வலிகாமம் வடக்கு பிரதேசசபைப் பிரிவில் அமைந்துள்ள ஒரு சிறிய கிராமம். யாழ் நகரில் இருந்து பலாலி வீதியால் செல்லும் போது நகரில் இருந்து 10 கிலோ மீட்டர் தொலைவில் இக் கிராமம் உள்ளது. வடக்கே வயாவிளான், கிழக்கே அச்செழு, தெற்கே ஊரெழு, மேற்கே குப்பிளான் ஆகிய கிராமங்களும் எல்லைகளாகவுள்ளன. ஆதி காலத்தில் ஏராளமான புன்னை மரங்கள் நிறைந்து வளர்ந்ததாகவும் அதன் காரணமாக புன்னை நகர் என அழைக்கபட்டு பின்னர் இப்பெயர் மருவி புன்னாலைக்கட்டுவன் ஆனதாகவும் கதை உண்டு.
# புன்னாலைக்கட்டுவன்

## பாடசாலைகள்

- புன்னாலைக்கட்டுவன் மகாவித்தியாலயம்
1908ம் ஆண்டு இந்த பாடசாலையை ஆரம்பித்தவர் கணேசையரின் மைத்துனரான பிரம்மஸ்ரீ ஐயாத்துரை துரைசாமி ஐயர் ஆவார்.தனது சொந்த நிலபுலன்களை ஈடுவைத்தே இந்த பாடசாலையை ஆரம்பித்து நடாத்தினார். ஆனால் அவர் தனது நாற்பத்தேழாவது வயதில் நோய்வாய்ப்பட்டதும் பாடசாலை செயலிழக்கும் தறுவாயில் 1913ம் ஆண்டு அவரது மைத்துனர் கதிர்காமையர் செல்லையர் என்பவரால் பிரித்தானிய வெஸ்லியன் மெதடிஸ் மிசனரியினருக்கு விற்கப்பட்டது.  
இப்பாடசாலை ஆரம்பகாலத்தில் இரண்டு பரப்பு நிலத்தில் தற்போதய புன்னாலைக்கட்டுவன் சித்திவிநாயகர் பாடசாலைக்கு வடக்கு பக்கமாக சில யார் தூரத்தில் அமைந்திருந்தது. 1917ம் ஆண்டு புன்னாலைக்கட்டுவன் வடக்கில் 15பரப்பு நிலம் இப்பாடசாலைக்கு அன்பளிப்பாக கிடைக்கப்பெற்றதும் பாடசாலையை இங்கிருந்து புதிய காணிக்கு மாற்றினர்.  
1956ம் ஆண்டின் பிற்பகுதிகளில் இப்பாடசாலை கல்வி அமைச்சினால் பொறுப்பேற்கப்பட்டு புன்னாலைக்கட்டுவன் மகா வித்தியாலயம் என பெயர்மாற்றம் செய்யப்பட்டு க.பொ.த (சாதாரணதரம்) வரையான வகுப்புகளை கொண்ட பாடசாலையாக இயங்கியது.1990களின் பிற்பகுதிகளில் உள்நாட்டு யுத்தத்தினால் மிகவும் பாதிப்படையத்தொடங்கியது. பாடசாலையும் உள்ளக இடப்பெயர்வுகளில் இடம்பெயர்ந்தது.
1999ம் ஆண்டு தரம் 9 வரை வகுப்புகளை கொண்டு காணப்பட்டது. 1999ம் ஆண்டில் இருந்து தரம் 5 வரையான வகுப்புக்களை கொண்ட பாடசாலையாக மாற்றப்பட்டது. தற்போது இது பிள்ளைநேய ஆரம்பப்பாடசாலையாக இயங்குகின்றது.
# புன்னாலைக்கட்டுவன்

## ஆலயங்கள்

- ஆயாக்கடவை சித்திவிநாயகர் ஆலயம்
- புன்னாலைக்கட்டுவன் வடக்கு ஐயனார் ஆலயம்
- பூதராயர் கோவில்
- வயிரவர் கோவில்
- புன்னாலைக்கட்டுவன் வடக்கு துர்க்காதேவி (குளத்தடி நாச்சிமார்) ஆலயம்
- புன்னாலைக்கட்டுவன் வடக்கு இராஜராஜேஸ்வரி அம்பாள் ஆலயம்
# புன்னாலைக்கட்டுவன்

## இங்கு பிறந்தவர்கள்

- சி. கணேசையர், தமிழறிஞர்
- எஸ். நடராஜன், இலங்கை வானொலி ஒலிபரப்பாளர்
- தி. ஞானசேகரன், எழுத்தாளர், இதழாசிரியர்
- தர்ஜினி சிவலிங்கம், வலைப்பந்தாட்ட வீரர்
# நீல அச்சுப்படி

**நீல அச்சுப்படி** (Blueprint) என்பது, தொழில்நுட்ப வரைபடங்களைப் படியெடுக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட முறை மூலம் பெறப்படும் அச்சுப்படிகளைக் குறிக்கும். அண்மைக்காலத்தில் பெரிய அளவு தாள்களில் ஒளிப்படப்படிகள் எடுப்பதற்கான பொறிகள் பயன்பாட்டுக்கு வரும்வரை கட்டிடக்கலை, பல்வேறு பொறியியல் துறைகள் போன்றவை சார்ந்த வடிவமைப்பு வரைபடங்களைப் படியெடுப்பதற்கு நீல அச்சுப்படி முறையே பயன்பாட்டில் இருந்து வந்தது. தொடக்க காலத்தில் இத்தகைய அச்சுப்படிகள் கடும் நீல நிறப் பின்னணியில் வெள்ளை நிறக் கோடுகளையும் எழுத்துக்களையும் கொண்டதாக இருந்தன. இதனாலேயே இவற்றை நீல அச்சுப்படிகள் என அழைத்தனர்.
# நீல அச்சுப்படி

## வரலாறு

நீல அச்சுப்படி முறை பிரித்தானிய வானியலாளரான சான் ஏர்ச்செல் (John Herschel) என்பவரால் 182 ஆம் ஆண்டில் உருவாக்கப்பட்டது. இம்முறையில் அச்சுப்படி எடுப்பதற்கு ஒளியுணர்திறன் கொண்ட சேர்வைகளின் பூச்சுக் கொண்ட தாள் பயன்படுகின்றது. இப் பூச்சு பெரிக் அமோனியம் சித்திரேட்டு, பொட்டாசியம் பெரிசயனைடு என்பவற்றைக் கொண்ட ஒரு கலவை ஆகும். அப் பூச்சின்மீது கடும் ஒளி படும்போது அப் பூச்சிலுள்ள சேர்வைகள், கரையாத்தன்மை கொண்ட நீல நிறமான பெரிக் பெரோசயனைடு ஆக மாற்றம் அடைகின்றன. நீல அச்சுப்படிகள் எடுப்பதற்கான வரைபடங்களை ஒளிபுகவிடும் படிவரை தாள்களில் இந்திய மை எனப்படும் கருநிற மையினால் வரைவர். இந்த மூல வரைபடத்தை முற்சொன்ன ஒளியுணர் தாளின் மீது வைத்து அதன்மீது ஒளி பட விடும்போது மூலப் படத்தின் கோடுகளும் எழுத்துக்களும் பின்னால் உள்ள பூச்சின் மீது ஒளி படாது தடுக்கின்றன. இதனால் அவ்விடங்களில் உள்ள கரையக்கூடிய பூச்சு மாற்றமடையாமல் அப்படியே இருக்கும். மூலப் படத்தின் பிற பகுதிகள் ஒளியைப் புக விடுவதனால் அவற்றின் பின்னுள்ள பூச்சுக்கள் கரையாத்தன்மை கொண்ட சேர்வையாக மாறுகின்றன. உடனடியாக இத்தாளை நீரில் கழுவும்போது மாற்றமடையாத கரையக்கூடிய பூச்சுக் கரைந்துவிட அவ்விடங்களில் வெள்ளைத்தாள் தெரியும். புதிதாக உருவான சேர்வை நீரிற் கரையாமல் தாளிலேயே ஒட்டிக்கொண்டு இருப்பதனால் வெள்ளைக் கோடுகளுக்கும் எழுத்துக்களுக்கும் அது நீல நிறப் பின்னணியாக அமைகின்றது.  
உண்மையில் 1950களில் இந்த நீல அச்சுப்படிகள் வழக்கொழிந்து விட்டன. புதிதாக அறிமுகமான இதுபோன்ற முறைகளான ஓசாலிட் முறை, நீலக்கோடு முறை என்பவற்றின் மூலம் பெறப்பட்ட படிகளும் நீல அச்சுப்படி (Blueprint) என்ற பெயரிலேயே வழங்கி வருகிறது. இம்முறைகளில், கோடுகள், எழுத்துக்கள் என்பன கடுமையான நிறத்திலும், பின்னணி வெள்ளை அல்லது இளம் நீலம் போன்ற நிறங்களிலும் இருந்தன.
# வாட்ச்மென் (திரைப்படம்)

***வாட்ச்மென்*** (*Watchmen*) என்பது 2009 ஆம் ஆண்டு வெளியான அமெரிக்க மீநாயகன் திரைப்படம் ஆகும். எழுத்தாளர் ஆலன் மூர், ஓவியர் டேவ் கிப்பன்ஸ் மற்றும் வண்ணம் கொடுப்பவரான ஜான் ஹிக்கின்ஸ் ஆகியோரால் உருவாக்கப்பட்டு டிசி காமிக்ஸ் நிறுவனத்தால் இதே பெயரில் பன்னிரண்டு பதிப்புகளாக வெளிவந்த வரம்புக்குட்பட்ட தொடர் வரைகதை புத்தகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு வெளிவந்தத் திரைப்படம் ஆகும் டேவிட் ஹேட்டர் மற்றும் அலெக்ஸ் சே ஆகியோரின் திரைக்கதையிலிருந்து ஜாக் ஸ்னைடர் இயக்கியுள்ள இந்தப் படத்தில் மாலின் அக்கர்மேன், பில்லி குருடப், மத்தேயு குட், கார்லா குகினோ, ஜாக்கி எர்லே ஹேலி, ஜெஃப்ரி டீன் மோர்கன் மற்றும் பேட்ரிக் வில்சன் ஆகியோர் நடித்துள்ளனர். அமெரிக்கா மற்றும் சோவியத் ஒன்றியம் இடையே 1985களில் ஏற்பட்ட பனிப்போரின் போது, ஏற்கனவே தீட்டிய ஒரு சதியைத் துப்புதுலக்கி, அதனையே பிரமாண்டமாகவும் வன்முறையாகவும் பயங்கர அதிரடி சம்பவங்களின் மூலம் சொல்லவரும் மாற்று-வரலாற்றுத் திரைப்படமாகும்.
# வாட்ச்மென் (திரைப்படம்)

## தயாரிப்பு

அக்டோபர் 1987 முதல் அக்டோபர் 2005 வரை கிட்டத்தட்ட இரண்டு தசாப்தங்களாக, வாட்ச்மென் தொடரின் நேரடி-அதிரடி திரைப்பட தழுவல் வளர்ச்சி அடையவில்லை. இதன் தயாரிப்பாளர் லாரன்ஸ் கார்டன் 20ஆம் சென்சுரி பாக்ஸ் மற்றும் வார்னர் புரோஸ். நிறுவனங்களுடனும் தயாரிப்பாளர் ஜோயல் சில்வர் மற்றும் இயக்குநர் டெர்ரி கில்லியம் ஆகியோருடன் சேர்ந்து இந்தத் திரைப்படத்தினை வடிவமைக்கத் தொடங்கினார். பின்னர் சிக்கல்கள் அதிகமாகி திரைப்படமாக்க முடியாதபடி ஆனது. பின்னர் அதை வாட்ச்மென் வெளியீட்டாளர் டி. சி. காமிக்ஸின் சகோதர நிறுவனமான வார்னர் பிரதர்ஸ். பிக்சர்ஸுக்கு மாற்றினர். 2000களில், கார்டன் மற்றும் லாயிட் லெவின் ஆகியோர் யுனிவர்சல் ஸ்டுடியோஸ், ரெவல்யூஷன் ஸ்டுடியோஸ் மற்றும் பாரமவுண்ட் பிக்சர்ஸ் ஆகியவற்றுடன் இணைந்து இந்தப் படத்தைத் தயாரித்தனர்.
# வாட்ச்மென் (திரைப்படம்)

## வெளியீடு

முதலில் பிப்ரவரி 23,2009 அன்று ஓடியோன் லெய்செஸ்டர் சதுக்கத்தில் திரையிடப்பட்டது. அதனைத் தொடர்ந்து, இந்த படம் மார்ச் 6,2009 அன்று வழக்கமான மற்றும் ஐமாக்ஸ் திரையரங்குகளில் வெளியிடப்பட்டது. முதல் வாரத்திலேயே 55 மில்லியன் டாலர்களை குவித்தது, உலக அளவில் 185 மில்லியன் டாலர்களை குவித்தது. கிரெக் சில்வர்மேன் (வார்னர் பிரதர்ஸ் நிறுவனத்தில் முன்னாள் நிர்வாகி) இந்த படம் பின்னர் இலாபகரமானதாக மாறியது என்று கூறினார்.
# வாட்ச்மென் (திரைப்படம்)

## வரவேற்பு

படம் ரசிகர்கள் மற்றும் விமர்சகர்களிடமிருந்து கலவையான நேர்மறையான விமர்சனங்களைப் பெற்றது. ஆனால் படம் எடுக்கப்பட்ட பாணி பாராட்டப்பட்டது. ஆனால் வரைகதையின் கருப்பொருள் ஆழமும் நுணுக்கமும் இல்லாத ஒரு அதிரடித் திரைப்படத்தை உருவாக்கியதாக ஸ்னைடர் மீது குற்றம் சாட்டப்பட்டது.. *வாட்ச்மென்* உலகத்துக்குறிய அடிப்படைக் கூறுகள் அடங்கிய டிவிடி ஒன்றும் வெளியிடப்பட்டது, அதில் ஜெரார்டு பட்லர் நடித்த *டேல்ஸ் ஆப் த பிளாக் பிரைட்டர்* வரைகதை கதையின் இயங்குபடத் திரையாக்கமும், படத்தின் பின் கதையைச் சொல்லும் மீநாயகர்களின் பழைய வரலாற்றின் விளக்கம் கொண்ட *அன்டர் த ஹூட்* என்னும் குறும்படமும் சேர்த்து இதன் இயக்க நேரத்தை 3 மணி நேரம் 35 நிமிடங்களாக நீட்டித்து, நவம்பர் 10, 2009 அன்று வெளியிடப்பட்டது. இயக்குனரின் பதிப்பு நாடகப் பதிப்பை விட சிறந்த வரவேற்பைப் பெற்றது.
# மரபணுச் சிகிச்சை

**மரபணு சிகிச்சை** என்பது மரபணு வெளிப்பாட்டைக் கையாளுவதன் மூலம் அல்லது உயிரணுக்களின் உயிரியல் பண்புகளை மாற்றுவதன் மூலமும் ஒரு சிகிச்சை விளைவை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு நவீன மருத்துவத் தொழில்நுட்பமாகும்.  
1980 ஆம் ஆண்டில், மனித டிஎன்ஏ<nowiki/>வை மாற்றியமைப்பதற்கான முதல் ஆய்வு முயற்சி மார்ட்டின் க்ளைன் என்பவரால் மேற்கொள்ளப்பட்டது. ஆனால் மே 1989ல் தான், மனித இனத்தில் முதல் வெற்றிகரமான மரபணு பரிமாற்றம் ஆய்வு செய்யப்பட்டு, தேசிய சுகாதார நிறுவனத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. மரபணு பரிமாற்றத்தின் முதல் சிகிச்சை பயன்பாடு மற்றும் மரபணுவில் மனித டி. என். ஏவை நேரடியாக செருகுவது ஆகியவை செப்டம்பர் 1990 இல் தொடங்கி ஒரு சோதனை முயற்சியாக பிரெஞ்சு ஆண்டர்சன் என்பவரால் செய்யப்பட்டது. மே 1989லிருந்து டிசம்பர் 2018 க்கும் இடையில், 2,900ற்கும் மேற்பட்ட மருத்துவ பரிசோதனைகள் நடத்தப்பட்டன. அவற்றில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவை முதல் கட்டத்திலேயே இருக்கின்றன. 2003 ஆம் ஆண்டில், ஜெண்டிசின் ஒழுங்குமுறை ஒப்புதலைப் பெற்று முதல் மரபணு சிகிச்சையாக மாறியது. அன்றிலிருந்து, அலிபோஜென் டிபார்வோவெக் (2012) ஸ்ட்ரிம்வெலிஸ் (2016) டிஸஜென்லெக்லூசல் (2017) வொரெடிஜீன் நெபார்வோவெக் பாட்டிசிரன் (2018) ஒனாசெம்னோஜென் அபெபார்வோவெக (2019) ஐட்காப்டஜீன் விக்லூசல், வலோக்டோகோஜீன் ரோக்ஸாபர்வோவெக் மற்றும் எட்ரனகோஜீன் டிசாபர்வோவ்க் (2022) போன்ற மேலும் பல மரபணு சிகிச்சை மருந்துகள் அங்கீகரிக்கப்பட்டன. இந்த அணுகுமுறைகளில் பெரும்பாலானவை முறையே விவோ மற்றும் எக்ஸ் விவோவில் மரபணு செருகல்களைச் செய்ய அடினோ-தொடர்புடைய வைரஸ்கள் (AAVs) மற்றும் லென்டி வைரஸ்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். வைரஸ் கேப்சிட் உறுதிப்படுத்துதல், குறைந்த நோயெதிர்ப்புத் திறன், பிரிக்கும் மற்றும் பிரிக்காத செல்கள் இரண்டையும் கடத்துவதற்கான திறன், தளத்தை குறிப்பாக ஒருங்கிணைப்பதற்கான திறன் மற்றும் இன்-விவோ சிகிச்சையில் நீண்டகால வெளிப்பாட்டை அடைவது ஆகியவற்றால் அடினோ தொடர்புடைய வைரசு<nowiki/>கள் மரபணு சிகிச்சைக்காக வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. ஆல்னிலாம் மற்றும் அயோனிஸ் பார்மாசூட்டிகல்ஸ் போன்ற ஏஎஸ்ஓ/ சிறு ஆர்.என்.ஏ அணுகுமுறைகளுக்கு வைரஸ் அல்லாத கடத்தி அமைப்புகள் தேவைப்படுகின்றன. மேலும் கால்.என்.ஏ.சி கடத்திகள் மூலம் கல்லீரல் செல்களுக்கு கடத்துவதற்கான மாற்று வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.  
நோயாளியின் மரபணு வடிவமைப்பில் மாற்றங்களை அறிமுகப்படுத்தும் அனைத்து மருத்துவ நடைமுறைகளும் மரபணு சிகிச்சையாக் கருத இயலாது. எலும்பு மஜ்ஜை மாற்று அறுவை சிகிச்சை மற்றும் உறுப்பு மாற்று அறுவை சிகிச்சை போன்றவை பொதுவாக நோயாளிகளுக்கு அயல் டி. என். ஏவை அறிமுகப்படுத்தும் சிகிச்சையாகவே அறியப்பட்டுள்ளன.
# மரபணுச் சிகிச்சை

## சிகிச்சை

### புற்றுநோய் சிகிச்சை

மரபணு சிகிச்சை முறையின் மூலம் புற்றுநோய்யினைக் குணப்படுத்த பல்வேறு முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. 2017 வரையிலும், 65% முயற்சிகள் புற்றுநோய் சிகிச்சைக்கானது. .  
சாத்தியமான ஒழுங்குமுறை திட்டங்களில் முழுமையான தடை, அனைவருக்கும் வழங்கல் அல்லது தொழில்முறை சுய கட்டுப்பாடு ஆகியவை அடங்கும். அமெரிக்க மருத்துவ சங்கத்தின் நெறிமுறை மற்றும் நீதித்துறை விவகாரங்களுக்கான கவுன்சில், "பண்புகளை மேம்படுத்துவதற்கான மரபணு தலையீடுகள் கடுமையாக கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளில் மட்டுமே அனுமதிக்கப்பட வேண்டும்ஃ (1) கரு அல்லது குழந்தைக்கு தெளிவான மற்றும் அர்த்தமுள்ள நன்மைகள் (2) பிற பண்புகள் அல்லது பண்புகளுடன் பரிமாற்றம் இல்லை) மற்றும் (3) வருமானம் அல்லது பிற சமூக பொருளாதார பண்புகளைப் பொருட்படுத்தாமல் மரபணு தொழில்நுட்பத்திற்கு சமமான அணுகல்".  
1990 ஆம் ஆண்டு முதல் உயிரி தொழில்நுட்ப வரலாற்றில், இந்த புதிய கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மனித கிருமிகளை மாற்றியமைக்கும் முயற்சிகளை விஞ்ஞானிகள் எதிர்த்தனர், மேலும் தொழில்நுட்பம் முன்னேறும்போது இதுபோன்ற கவலைகள் தொடர்ந்தன. CRISPR போன்ற புதிய நுட்பங்களின் வருகையுடன், மார்ச் 2015 இல், விஞ்ஞானிகள் குழு ஒன்று மரபுவழி பெறக்கூடிய வகையில் மனித மரபணு திருத்துவதற்கு மரபணு எடிட்டிங் தொழில்நுட்பங்களின் மருத்துவ பயன்பாட்டிற்கு உலகளாவிய தடையை வலியுறுத்தியது. ஏப்ரல் 2015 இல், CRISPR ஐப் பயன்படுத்தி இயங்க முடியாத மனித கருக்களின் டி. என். ஏவைத் திருத்துவதற்கான அடிப்படை ஆராய்ச்சி முடிவுகளை ஆராய்ச்சியாளர்கள் அறிவித்தபோது சர்ச்சையைத் தூண்டினர். அமெரிக்க தேசிய அறிவியல் அகாடமி மற்றும் தேசிய மருத்துவ அகாடமி குழு 2017 ஆம் ஆண்டில் மனித மரபணு திருத்தத்திற்கு தகுதிவாய்ந்த ஆதரவை வழங்கியது பாதுகாப்பு மற்றும் செயல்திறன் சிக்கல்களுக்கு பதில்கள் கண்டறியப்பட்டவுடன் "ஆனால் கடுமையான மேற்பார்வையின் கீழ் கடுமையான நிலைமைகளுக்கு மட்டுமே".
# நுண்ணறிவு எண்

**நுண்ணறிவு ஈவு** அல்லது **நுண்ணறிவு எண்** (*Intelligence quotient - IQ*) என்பது மனித நுண்ணறிவை மதிப்பிடுவதற்காக வருவிக்கப்பட்ட சீர்தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வுகளின் தொகுப்பிலிருந்து பெறப்பட்ட மொத்த மதிப்பாகும். இதன் சுருக்க வடிவமான ஐ. கியூ (IQ) என்பது செருமானிய உளவியலாளர் வில்லியம் இசுடெர்ன் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டதாகும். இவர் பிறரெசுலாவ் பல்கலைக்கழகத்தில் பணியாற்றிய போது மனித நுண்ணறிவை மதிப்பிடுவதற்காக தான் பயன்படுத்திய சோதனை முறை ஒன்றை 1912 ஆம் ஆண்டு வெளியான தனது நூலொன்றில் பரிந்துரைத்திருந்தார்.  
வரலாற்றுரீதியாக, நுண்ணறிவு ஈவு என்பது ஒருவரின் மன வயதினை (ஆண்டு மற்றும் மாதங்களில்) ஒரு நுண்ணறிவுத் தேர்வினை நடத்தி தீர்மானித்து அதனை அதே நபரின் கால வயதினால் (ஆண்டு மற்றும் மாதங்களில்) வகுப்பதால் கிடைக்கும் மதிப்பு ஆகும். இவ்வாறு கிடைக்கும் மதிப்பினை (ஈவு) 100-ஆல் பெருக்கக் கிடைப்பது நுண்ணறிவு ஈவின் மதிப்பாகும். நவீன நுண்ணறிவு ஈவுச் சோதனைகளில், கிடைக்கும் மதிப்பானது 100-ஐச் சராசரியாகவும் திட்ட விலக்கம் 15-ஐயும் கொண்ட ஒரு இயல்நிலைப் பரவலாக மாற்றப்படுகிறது. இந்த முடிவுகளின்படி மக்கள் தொகையில் மூன்றில் இரண்டு பங்கு பேரின் நுண்ணறிவு ஈவு 85-இற்கும் 115-இற்கும் இடைப்பட்டதாக இருக்கிறது. 2 விழுக்காட்டினருக்கு 130-இற்கு மேலாகவோ 70-இற்குக் கீழாகவோ அமைகிறது.  
நுண்ணறிவுச் சோதனைகளின் மதிப்புகள் ஒருவரின் நுண்ணறிவை மதிப்பிடுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, தொலைவு, நிறை போலன்றி, நுண்ணறிவின் ஒரு உறுதியான அளவீட்டை "நுண்ணறிவு" என்ற கருத்தியலின் கட்வுலனாகாத் தன்மையின் காரணமாக அடைய முடியாது. நுண்ணறிவு ஈவின் மதிப்புகளானவை எடுத்துக்கொள்ளும் உணவின் சத்துக்கூறுகள், பெற்றோரின் சமூகபொருளாதாரத் தகுதிநிலை, நோய்த்தாக்கம், இறப்பு வீதம், பெற்றோரின் சமூகத் தகுதிநிலை, மற்றும் பேறுகாலச் சூழல் ஆகியவற்றைச் சார்ந்துள்ளதாக அறியப்படுகிறது. நுண்ணறிவு ஈவிற்கும் மரபுபேற்றுத்திறனுக்கும் உள்ள தொடர்பானது ஒரு நூற்றாண்டிற்கும் மேலாக அலசி ஆராயப்பட்டு வருகிறது. இருப்பினும், மரபுவழியாக நுண்ணறிவினை அடைதல் என்பதன் வழிமுறையின் முக்கியத்துவமானது விவாதத்திற்குரிய பொருளாகவே இருந்து வருகிறது.  
நுண்ணறிவு ஈவு மதிப்புகள் கல்வியில் வாய்ப்பினை வழிங்குவதற்கும் ஒருவரின் அறிவுசார் திறனையும் வேலை தேடுவோரின் திறனை மதிப்பிடுவதற்கும் பயன்படுகிறது. ஆய்வுச் சூழலில், இந்த மதிப்பானது வேலைத்திறன் மற்றும் வருவாய் ஈட்டுதலின் வருவதுரைப்பவையாக ஆய்விடப்பட்டு வருகிறது. மக்கள்தொகையில் உள அளவியல் நுண்ணறிவின் பரவல் மற்றும் அதற்கும் பிற மாறிகளுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளையும் ஆய்வு செய்ய இவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
# நுண்ணறிவு எண்

## பல்வேறு IQ சோதனைகள் :

1.ராவனின் முற்போக்கான அணிகள் (RPM)  
2.கேட்டெல் கலாச்சார கண்காட்சி III (CFIT)  
3.ரேனால்ட்ஸ் அறிவுசார் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் (RIAS)  
4.தர்ஸ்டோனின் முதன்மை மன திறன்கள்[82][83]  
5.காஃப்மேன் சுருக்கமான நுண்ணறிவு சோதனை (KBIT)  
6.பல பரிமாண திறன் பேட்டரி II  
7.தாஸ்–நாக்லியேரி அறிவாற்றல் மதிப்பீட்டு அமைப்பு (CAS)  
8.நாக்லியேரி சொற்கள் அல்லாத திறன் சோதனை (NNAT)  
9.பரந்த அளவிலான நுண்ணறிவு சோதனை (WRIT)
# நுண்ணறிவு எண்

## வகைப்பாடு

IQ வகைப்பாடு என்பது IQ மதிப்பெண் வரம்புகளை "உயர்ந்த" அல்லது "சராசரி" போன்ற விவரத்துணுக்குகளுடன் பல்வேறு வகைகளாகக் குறிப்பிடுவதற்கு IQ சோதனை வெளியீட்டாளர்களால் பயன்படுத்தப்படும் நடைமுறையாகும். IQ வகைப்பாடு வரலாற்று ரீதியாக மனிதர்களை நடத்தை கண்காணிப்பின் பிற வடிவங்களின் அடிப்படையில் பொதுவான திறனால் வகைப்படுத்த முயற்சிப்பதன் மூலம் முன்னெடுக்கப்பட்டது. IQ சோதனைகளின் அடிப்படையில் வகைப்பாடுகளை சரிபார்ப்பதற்கு நடத்தை கண்காணிப்பின் அந்த பிற வடிவங்கள் இன்னும் முக்கியமானவை.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

**தனித்தமிழ் இயக்கம்** என்பது தமிழ் மொழியில் பிறமொழிச் சொற்களைக் கலக்காமல் தனித்தமிழில் எழுதப்பட வேண்டும் அல்லது பேசப்பட வேண்டும், அவ்வாறு கலப்பதால் தமிழ்மொழிக்கு நன்மையில்லை, பெருந்தீமை என்று சொல்லும் இயக்கம் ஆகும். தமிழ் மொழி, இயற்கையாகவே தனித்தியங்கக்கூடியது; அதற்குப் பிறமொழிகளின் துணை தேவையில்லை என்பது இக்கொள்கையின் அடிப்படையாகும்.  
சமற்கிருத சொற்களும் மணிப்பிரவாள அல்லது மணிப்பவழ நடையும் தமிழில் மிகுதியாகப் பயன்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலையில் தமிழ் மொழியை முன்னிறுத்தி முன்னெடுக்கப்பட்ட இயக்கமே தனித்தமிழ் இயக்கமாகும். இந்த இயக்கம் 1916 ஆம் ஆண்டு அளவில் தோற்றுவிக்கப்பட்டது. தேவநேயப் பாவாணர், மறைமலை அடிகள், பாரதிதாசன், பெருஞ்சித்திரனார், பரிதிமாற் கலைஞர், கி. ஆ. பெ. விசுவநாதம் ஆகியவர்கள் தனித்தமிழ் இயக்கத்தில் குறிப்பிடத்தக்கவர்கள்.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

### தனித்தமிழ் இயக்க வளர்ச்சி

தமிழ், மிகுந்த சொல்வளம் கொண்ட மொழி ஆகும். எந்தக் கருத்தையும் தன் வளத்தைக் கொண்டே சொல்லக்கூடிய ஆற்றல் இம்மொழிக்கு உண்டு என்பதை வெளிப்படுத்துவது தனித்தமிழ் இயக்கத்தின் நோக்கமாகும். காலந்தோறும் தமிழ், புதுச் சொற்களை உருவாக்கிக் கொண்டே வந்துள்ளது. வேர்ச்சொல் வளம் இம்மொழியில் மிகுந்துள்ளது. புதிய சொற்களைப் பொதுமக்களே ஆக்கும் அக்கறையும் ஆர்வமும் கொண்டிருப்பதால் கடந்த காலங்களில் பிறசொற்களின் துணையில்லாமலே இயங்கி வந்தது தனித்தமிழ். பொது மக்களின் மரபு அறிஞர்க்குள்ளும் இருப்பதால் அவர்கள் செவ்விய ஆக்கங்களைத் தங்கள் இலக்கியங்களில் பயன்படுத்தி, தமிழ் தனித்து இயங்குவதற்குப் பாதை அமைத்தனர்.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## தனித்தமிழ்க் கொள்கை தோன்றியது ஏன்?

இடைக்காலத்தில் தமிழ்மொழிக்குப் பெருங்கேடு தோன்றியது. அது மணிப்பவளம் எனப்படும் மணிப்பிரவாளம் என்னும் பெயருடன் தோன்றியது. மணி ஒன்றும் பவளம் ஒன்றும் அடுத்தடுத்துக் கோத்து உருவாக்கப்படும் மாலையைப் போலத் தமிழ்ச்சொல் ஒன்று வடசொல் ஒன்றென அடுத்தடுத்துப் பயன்படுத்தி எழுதுவது மணிப்பவளம் என்னும் கலப்படத்தமிழ் நடையாகும்.  
இத்தகைய நடையால் தமிழுக்குக் கேடுவிளையும் என்பதை உணர்ந்த அறிஞர் மறைமலை அடிகள் அதைத்தடுக்க முயன்றார். அதனால் தோன்றியது தனித்தமிழ்க் கொள்கையாகும். தமிழ்ச்சொற்கள் இருக்கும்போது பிறமொழிச்சொற்கள் தேவையில்லை என்பதை அவர் வலிமையாகச் சொன்னார்.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## கால்டுவெல்லின் கண்டுபிடிப்பு

மறைமலையடிகளுக்கு முன் தனித்தமிழ்க் கொள்கைக்கு அரண் சேர்க்கும், மொழியியல் ஆராய்ச்சி இராபர்ட் கால்டுவெல் என்னும் வெளிநாட்டாரால் செய்யப்பட்டிருந்தது. கிபி 1838 இல் திருநெல்வேலிக்கு வந்த அவர் 50 ஆண்டுக்காலம் அங்குத்தங்கிக் கிறித்தவச் சமயப்பணி ஆற்றினார். அவர் தமிழ் மொழியை வட மொழியுடனும் தெலுங்கு, மலையாளம், கன்னடம் போன்ற திராவிட மொழிகளுடனும் ஒப்பிட்டு ஆராய்ச்சி செய்தார். அவருடைய ஆய்வு அதுவரை இருந்த மொழியியல் நம்பிக்கைகளை உடைத்தெறிந்தது.  
"வடமொழியே பிறமொழிகளுக்குத் தாய், அதிலிருந்தே மற்றமொழிகள் தோன்றின, அது தேவமொழி" என்னும் கருத்துகளும் நம்பிக்கைகளும் வலிமையாகப் பரப்பப்பட்டிருந்தன. தமிழ் மொழி, வடமொழியின் துணை இல்லாமல் இயங்க இயலாது என்ற நம்பிக்கை வேர் ஊன்றியிருந்தது. ஆனால், கால்டுவெல்லின் ஆராய்ச்சி பல உண்மைகளை வெளிப்படுத்தியது.  
வடமொழிக் குடும்பத்திலிருந்து தமிழ் வேறுபட்டது. அது, திராவிட மொழிக் குடும்பத்தின் தாய்மொழி. அதிலிருந்தே தெலுங்கு, கன்னடம், மலையாளம் போன்ற பல மொழிகள் தோன்றின. தமிழ் வடமொழியின் துணை இல்லாமல் தனித்தியங்கும் தன்மை வாய்ந்தது என்றும், தமிழ், வடமொழியின் கலப்பை எந்த அளவுக்கு நீக்குகிறதோ அந்த அளவுக்குத் தூய்மை அடைந்து சிறந்து விளங்கும் என்றும் அவர் கண்டுபிடித்து 1856 இல் ஒரு நூல் எழுதினார். அது, திராவிடமொழிகளின் ஒப்பிலக்கணம் என்னும் நூலாகும். "சிறந்தது எதற்கும் பார்ப்பன மூலங் கற்பிக்கும் தன்மை வடமொழிப்புலவர்களின் இயற்கை", என்னும் உண்மையையும் அவர் வெளியிட்டிருந்தார்.  
மனோன்மணியம் சுந்தரனாரும் அத்தகையதொரு மொழியியல் கருத்தைத் தாம் இயற்றிய மனோன்மணியம் நாடகநூலின் தமிழ்த்தெய்வ வணக்கப் பாடலில் கூறியிருந்தார். அதில் "கன்னடம், களிதெலுங்கு, மலையாளம், துளு ஆகிய மொழிகள் தமிழ் என்னும் ஒரே வயிற்றில் தோன்றிய மொழிகள்" என்று கூறினார். "வடமொழி அழிந்து போன மொழி என்றும் தமிழ் என்றும் இளமையாக வாழும்மொழி" என்றும் பாடிய அவர் கருத்தும் மறைமலையடிகளுக்கு முன்னோடிக் கருத்துகளாக இருந்தன.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## சென்னை ஒற்றுமைக்கழகம்

மனோன்மணியனாரின் காலத்தில் தமிழ்நாட்டில் தென்னாட்டு உணர்வு தோன்றிக் கொண்டிருந்தது. அது திராவிடம் என்னும் பெயரில் அரும்பத் தொடங்கியிருந்தது. அதற்குக் கரணியம் வடநாட்டுப் பேராயத்தின் (காங்கிரசு) நிலைப்பாடேயாகும். அப்போது அக்கட்சி அய்யர்கள், அய்யங்கார்கள் பிடியில் இருந்தது. அவர்கள் பெரும்பாலும் தெலுங்கு பேசும் பார்ப்பனர்கள். அரசுப் பதவிகள், பணிகள் அவர்களுக்கே சென்று சேர்ந்தன. பார்ப்பனர் அல்லாதவர்க்கு மிகச்சிறிய அளவில் மட்டுமே கிடைத்தது. ஆங்கில அரசு நிலவிய அக்காலத்தில் அரசுடன் உடன்பட்டுப்போய்த் தங்கள் ஆங்கில அறிவால் பல பெருநன்மைகளை அவர்களே அடைந்தார்கள். பார்ப்பனர் அல்லாதவர்க்கு நன்மை கிடைக்க வேண்டும் என்று எண்ணிய சில பெரியோர்கள் அதுபற்றித் திட்டமிட்டனர்.  
அப்போது சென்னை ஒற்றுமைக் கழகம் என்னும் அமைப்பை முனைவர் நடேசன் (முதலியார்)ஏற்படுத்தினார். திராவிடர் சங்கம் என்ற ஓர் அமைப்பையும் அவர் நிறுவினார். அவர் நோக்கம் திராவிடர் ஒற்றுமையாய் இருக்க வேண்டும் என்பதாக இருந்தது. அவருடைய முயற்சியில் சர்.பி.டி. தியாகராய(செட்டியா)ர், தாரவாத் நாராயண் நாயர் போன்றோர் ஒத்துழைப்பை அளித்தனர்.  
1916 ஆம் ஆண்டில் "தென்னிந்திய மக்கள்மன்றம்" அமைக்கப்பட்டது. அதுவே பின்னாளில் "தென்னிந்திய நலவுரிமைச்சங்கம்" என்றானது. அவ்வாண்டில் சென்னைச் சட்டமன்றத்திலிருந்து தில்லிச் சட்டமன்றத்திற்குத் தேர்தல் நடைபெற்றது. அதில் பி.என்.சர்மா,வி.எசு.சீனிவாச சாத்திரி ஆகிய பார்ப்பனர் இருவர் வெற்றி பெற்றனர். ஆனால் அதில்போட்டியிட்ட பார்ப்பனர் அல்லாத டாக்டர் டி.என். நாயர் தோல்வியடைந்தார். அவருடைய தோல்வியே புதிய இயக்கம் தோன்றவும் வழி வகுத்தது.  
1920 இல் பார்ப்பனரல்லாதார்க்குத் தனியே அரசு வேண்டும் என்ற எண்ணம் மிகுதியாயிற்று.
இவ்வாறு தோன்றிய உணர்வில் பதவி எண்ணம் பெரிதாக இருந்ததே ஒழிய மொழி உணர்வும் வரலாற்று உணர்வும் நாட்டு உணர்வும் பெரிதாக இடம் பெறவில்லை. மதச்சடங்கோ வடமொழியோ நால்வர்ணக் கொள்கையோ முற்றாக எதிர்க்கப் படவில்லை.  
இந்நிலையில்தான் மறைமலையடிகள் தனித்தமிழ் இயக்கத்தைத் தோற்றுவித்தார். அவர் தமிழ், வடமொழி, ஆங்கிலம் என்னும் மும்மொழிகளில் புலமை வாய்ந்தவர், ஆதலால்; ஆரியர்களின் மறை, உடன்கீழிருக்கை முதலியவற்றை நன்கு ஆய்ந்து உணர்ந்திருந்தார். அத்துடன் நில்லாது, இதழ்களில் எழுதியும், சொற்பொழிவுகள் செய்தும், அறிஞர்களிடத்திலும், பொதுமக்களிடத்திலும் அக்கருத்துகளைப் பரப்பிவந்தார்.  
1905 ஆம்ஆண்டுக்கு முன்பிருந்தே தமிழர், ஆரியர்பற்றிய ஆராய்ச்சிகளில் அவர் ஈடுபட்டு உழைத்து வந்தார். அவ்வாண்டு பாண்டித்துரைத் தேவர் தோற்றுவித்த 4 ஆம் தமிழ்க்கழக(சங்க)விழாவில் பேசிய அவர், தனது வலிமையான சொற்பொழிவு வாயிலாகவும் தனித்தமிழ் இயக்கக் கருத்துகளை வெளிப்படுத்தினார். ஆரியர்க்குத் தமிழர் கடமைப்பட்டிருக்கவில்லை, அவர்களுக்கு முற்பட்ட சிறந்த நாகரிகம் தமிழ்மக்கள் நாகரிகம் என்ற உண்மையை அவருடைய உரையில் நன்கு வெளிப்படுத்தினார். அங்கு வந்திருந்த அப்போதைய அரசவைப் புலவர் இரா.இராகவ அய்யங்கார்க்கு அவரின் கருத்துகள் பிடிக்காமல் போயின என்பதும் வரலாறு. வேதம் பலவற்றைத் தமிழர்களே உருவாக்கினர் என்னும் கருத்தையும் மறைமலையடிகள் வெளிப்படுத்தி வந்தார்.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## மறைமலையடிகளுக்குத் தனித்தமிழ் எண்ணம் எவ்வாறு ஏற்பட்டது?

அவர் சிவனிய சமயத்தில் ஆழ்ந்த ஈடுபாடு கொண்டவர். முறையான வழிபாடும் அச்சிவனியக்கொள்கையைப் பரப்பும் பணியும் அவருடையதாக இருந்தன. அவர் பல்லவபுரத்தில் தம் மகளாருடன் ஒருநாள் உலவிக்கொண்டிருந்தார். பின்னர் அமர்ந்து பேசிக்கொண்டிருந்தபோது அவருடைய மகளார் நீலாம்பிகை அம்மையார் இராமலிங்க அடிகளாரின் திருவருட்பாவிலிருந்து ஒரு பாடலை இனிமையாகப் பாடினார். மனமுருகிப் பாடிய அவர் பாட்டின் இடையே “தேகம்“ என்னும் ஒரு வடசொல் வருவதைக் கண்டு அதுபற்றித் தந்தையிடம் பேசினார். இப்பாட்டில் எல்லாச் சொற்களும் தமிழாய் இருக்கின்றன. ‘தேகம்’ என்னும் ஒருவடசொல் மட்டும் இருக்கிறது. அதையும் மாற்றினால் நன்றாக இருக்குமே என்று அவர்கள் உரையாடல் அமைந்தது. ‘தேகம்’ என்பதற்கு மாற்றாக "யாக்கை" என்னும் தனித்தமிழ்ச் சொல் இருந்தால் இனிமையாய் இருக்கும் என்று அடிகள் கூறினார். அவரின் மகளார், ‘தந்தையே இனிமேல் நாம் ஏன் வடசொற்களை நீக்கி முற்றிலும் தனித்தமிழைப் பயன்படுத்தக் கூடாது?’ என்று கேட்டார். இது 1916 ஆம் ஆண்டில் நிகழ்ந்தது. அது முதல் அப்படியே செய்ய எண்ணிப் பல மாற்றங்களை மறைமலையடிகள் செய்யத் தொடங்கினார்.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## மறைமலையடிகளார் செய்த மாற்றங்கள் எவை?

அப்போது அவர் பெயரும் அவரின் பிள்ளைகளின் பெயர்களும் வடமொழியில் அமைந்திருந்தன. அவற்றை மாற்றும் செயலை முதலில் செய்தார். அவருடைய இயற்பெயர் வேதாசலம். துறவறத்துக்குப் பின் வேதாசல சுவாமிகள் என்று வழங்கப் பெற்றார். அதை மறைமலையடிகள் என்று மாற்றினார். அவருடைய பிள்ளைகள் பெயர்களும் அவ்வாறே அவர் மகள் நீலாவால் மாற்றப்பட்டன.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## வடமொழிப்பெயர்கள் எவ்வாறு மாற்றப்பட்டன?

- திருஞான சம்பந்தன் - அறிவுத் தொடர்பன்
- மாணிக்கவாசகம் - மணிமொழி
- சுந்தரமூர்த்தி - அழகுரு
என்று மாற்றப்பட்டன.  
அவருடைய தங்கை பெயர் திரிபுர சுந்தரி - முந்நகரழகி என்று மாற்றப்பட்டது.
மருமகன் பெயர் குஞ்சிதபாதம் - அது தூக்கிய திருவடியாயிற்று.  
இத்தகைய மாற்றத்தை நிகழ்த்திய பாடல் எது?  
<blockquote><poem>
பெற்றதாய்தனை மகமறந்தாலும்
பிள்ளையைப் பெறுந்தாய் மறந்தாலும்
உற்ற தேகத்தை உயிர்ம றந்தாலும்
உயிரை மேவிய உடல் மறந்தாலும்
கற்றநெஞ்சம் கலைமறந்தாலும்
கண்கள்நின் றிமைப்பது மறந்தாலும்
நற்றவத்தவர் உள்ளிருந்தோங்கும்
நமச்சிவாயத்தை நான்மற வேனே.
- திருவருட்பா 820 (2ஆம் திருமுறை, நமச்சிவாயப் பதிகம் அல்லது நமச்சிவாய சங்கீர்த்தன லகரி)
</poem></blockquote>
என்பதுதான் அந்தப் பாட்டு.  
அவரின் முயற்சிகள் தொடர்ந்து பல மாற்றங்களை நிகழ்த்தின. அவர் நடத்திய மாத இதழ் ஞான சாகரம் - அறிவுக்கடல் என்றாயிற்று; அவர் நடத்திய சன்மார்க்கசங்கம் - பொதுநிலைக்கழகம் என்றாயிற்று;  
ஆரியத்தை நீக்கிய தமிழ்த்திருமணம், திருவள்ளுவர் ஆண்டுமுறை, தமிழர் மதம், தமிழரின் நான்மறை முதலிய கோட்பாடுகள் முதன்முறையாகத் தமிழ் நிலத்தில் அவரால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன.அவற்றைத் தம் குடும்பத்தில் பயன்படுத்தி எடுத்துக்காட்டாய் வாழ்ந்தார். அவருடைய கருத்துகள் மத மூடநம்பிக்கைகளையும் வேள்வி நிகழ்த்தல், ஆரியவழிபாடு முதலியவற்றையும் எதிர்த்தன. மரக்கறிஉணவுமுறையை அடிகள் வலியுறுத்தினார்.ஆரியர்களின் தவறான போக்குகளை அவர் சான்றுகளுடன் எடுத்துக்காட்டினார்.  
தனித்தமிழ்க்கொள்கையை உருவாக்கிய மறைமலையடிகளுக்கு அவர்காலத்தில் சிறிது எதிர்ப்பும் இருந்தது. புலவர்கள் சிலரும் மொழியியலாளர் சிலரும் அந்த எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்தினர். எனினும் அவர் அக்கொள்கையைச் செழுமைப்படுத்த ஆர்வத்துடன் உழைத்து வந்தார். பல துறைகளில் நூல்கள் இயற்றி வெளியிட்டார். புதினம், நாடகம், பாடல், ஆராய்ச்சி அறிவியல், சமயம், மெய்ப்பொருள் என்னும் பலதுறைகளிலும் அவர் நூல்கள் வெளிவந்தன. அவை சரியான தொடக்கத்தைத் தந்தன. அவர் தோற்றுவித்த தனித்தமிழ் இயக்கம் அடிப்படைப் புரட்சியைத் தரவல்லது. எல்லாத்துறைகளிலும் ஊடுருவி அயன்மையை நீக்கக் கூடியது. ஆரியர் மட்டுமன்றிப் பிற அயலாரும் அவ்வியக்கத்தால் விலக்கப்பட்டனர்.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## இனக்கலப்புக்குழப்பம்

ஆனால் தமிழ் நாட்டின் நிலை புதுமையானதாகவும் புதிரானதாகவும் அமைந்திருந்தது. இங்கே பிற்காலச்சோழர் காலத்திலிருந்தே இனக்கலப்பு நிகழ்ந்து குழப்பத்தை ஏற்படுத்திக்கொண்டிருந்தது. இனக்கலப்பாளர் பலர் தங்களைத் தூயதமிழராகக் காட்டிக்கொண்டனர். தமிழை ஆர்வத்துடன் கற்றனர். தமிழின் பெயரால் அதன் வாழ்வையும் வளர்ச்சியையும் முடிவுசெய்யும் ஆற்றல் நடுவங்களில் அவர்களின் வல்லமை மிகுதியாய் அமைந்து போய்விட்டது. உண்மையான தமிழர்கள் கல்வியிற் சிறந்து விளங்காமையாலும் தமிழைக்கல்லாமையாலும் அதை மேம்படுத்தும் திறமற்றவராய்த் தாழ்ந்து விட்டனர். இனக்கலப்பாளர் ஆளும் இனமாகித் தமிழாட்சி என்னும் பெயரில் எல்லா நன்மைகளையும் அடைந்து வருவாராயினர்.  
மறைமலையடிகள் இயக்கம் தொடங்கியபோது இக்கருத்துகளில் நயன்மைக் கட்சி சிறிது கவனம் செலுத்தியது. எனினும் இயக்கம் நடத்தவில்லை. பார்ப்பன வல்லாண்மை குருகுலத்தில் வெளிப்பட்டபோதுதான் ஆரியம் எதிர்க்கப்பட வேண்டும் என்னும் எண்ணம் பேராய(காங்கிரசு)க் கட்சியில் இருந்தவர்களும் உணர்ந்தனர். சேரன்மாதேவியில் வ.வே.சு அய்யர் நால்வண்ணவெறியுடன் நடந்துகொண்டதும் வரதராசுலு நாயுடு அதை எதிர்த்ததும் 1925 அளவில் நிகழ்ந்தன.
# தனித்தமிழ் இயக்கம்

## பெரியாரின் விலகல்

அதைத்தொடர்ந்து ஈ.வே.ரா. பெரியார் அங்கிருந்து வெளியேறினார். அவர் வெளியேறிய பின்னரே திராவிட இயக்கம் முகிழ்க்கத் தொடங்கியது.  
பார்ப்பனர்களுக்கு அவர் எதிர்ப்புத்தெரிவிக்க மறைமலையடிகளின் ஆராய்ச்சியே பயன்பட்டது. அக்காலத்தில் மேடையில் பேசும்போது “பண்டைக்காலத் தமிழரும் ஆரியரும்“ என்னும் மறைமலையடிகளில் நூலைக் கையில் வைத்துக் கொண்டு பேசுவது அவர் வழக்கம். அவருடைய இயக்கத்தாரும் அவருடைய கருத்துகளையே எடுத்துப் பரப்பி வந்தனர்.  
மறைமலையடிகளைப் பின்பற்றியே தமிழ்த்திருமணம், தமிழர் மதம் ஆகிய கொள்கைகளைப் பெரியார் பரப்பினார். ஆரிய ஏமாற்று, மூடநம்பிக்கைகள், மதச்சடங்குகள், முதலியவற்றையும் பெரியார் மக்களிடத்தில் பரப்பினார்.