Държавен вестник, бр. 75, 2016 г., стр. 68

СТР.  68	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  75
Компетентности
Знания, умения и отношения на заместник-директор на институция
1.4. Притежава знания и умения за управление на човешки, финансови и материални 
ресурси и процеси, свързани с професионалното развитие на персонала, ефективното раз­
ходване на бюджетни средства, опазване, съхранение и обогатяване на материалната база
1.5. Притежава знания за прилагането на информационни и комуникационни техноло­
гии и умения за използването им в процеса на обучение и управление на дейностите в 
институцията
1.6. Познава в детайли нормативната уредба и държавните образователни стандарти, 
които са необходими за успешното изпълнение на задълженията и отговорностите
1.7. Познава изискванията за организацията на образователния процес, учебно-производ­
ствената практика, спортната подготовка и съдейства за осигуряването на необходимото 
качество 
1.8. Има знания и умения, свързани с гражданското образование, личностното развитие, 
културното многообразие, образователната интеграция на деца и ученици от етническите 
малцинства, приобщаване на деца и ученици със специални образователни потребности, 
деца с изявени дарби, деца в риск или с хронични заболявания
2. Учене през целия живот
2.1. Има положително отношение към професионалното си усъвършенстване и разви­
тие, оценява потребностите си от повишаване на квалификацията и активно участва в 
квалификационни форми 
2.2. Проявява положително отношение към споделянето на опит, добри практики и ино­
вации и участва в организирането и утвърждаването на наставничеството като форма 
на методическа и организационна подкрепа
2.3. Притежава знания и усъвършенства подготовката си по отношение на използването 
на информационни и комуникационни технологии както в преподавателската си дейност, 
така и в управлението
II. Организационни 
и управленски ком­
петентности
1. Притежава знания и умения за стратегическо и оперативно планиране и участва в 
подготовката на стратегията за развитие, училищния план, учебни програми, годишен 
план и другите документи, свързани с организацията на образователния процес и дей­
ностите на институцията 
2. Познава изискванията и участва в разработването на списък-образец, щатното разпи­
сание, бюджета и на вътрешните актове
3. Познава подходящи методи, средства и подходи (в т.ч. и иновативни) за установяване 
и измерване на постигнатите резултати от обучението и организира провеждането на 
вътрешно и външно оценяване, включително и на изпити 
4. Познава и прилага мерки за превенция и/или намаляване на отпадането от училище 
и на установени негативни поведенчески прояви сред децата и учениците
5. Познава законодателните норми срещу всякакъв вид дискриминация, агресия, наси­
лие и конфликт на интереси, организира изготвянето на етичния кодекс на училищната 
общност, контролира неговото прилагане и спазване 
6. Познава изискванията за документооборота, както и изискванията към съдържанието, 
воденето и съхранението на документите на институцията
7. Притежава знания и умее да организира вътрешноинституционална квалификация 
като неразделна част от мерките за повишаване качеството на образователния процес 
и мотивира педагогическите специалисти за развитие и усъвършенстване и насочва към 
участие в планираните форми, както и в дейности по проекти и програми
8. Умее да насърчава обмена на информация в педагогическия екип, планира и органи­
зира дейности за споделяне на опит и добри практики 
9. Познава и организира дейностите, свързани с атестирането на педагогическите специ­
алисти и с процеса на изготвяне на вътрешна оценка на качеството на предоставяното 
образование чрез дейности, процедури и критерии, определени от детската градина или 
училището
10. Познава и прилага изискванията за планирането на контролната дейност и системно 
и ефективно упражнява контрол на процесите и дейностите в институцията, документира 
съгласно изискванията на държавните образователни стандарти 
11. Оказва методическа и педагогическа подкрепа на педагогическите специалисти, 
организира наставничество
12. Познава изискванията за безопасна, сигурна и здравословна среда, спазва ги, орга­
низира и контролира дейностите, свързани с осигуряването им