Държавен вестник, бр. 80, 2020 г., стр. 19

БРОЙ  80	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  19  
• Разчита графична диаграма на релаци­
онна база от данни.
• Моделира с графични средства диаграма 
на релационна база от данни.
• Разпознава основните видове взаимоот­
ношения между таблици в релационна база 
от данни.
• Описва основните етапи в жизнения 
цикъл на информационна система.
V. ФОРМАТ НА ИЗПИТА
Държавният зрелостен изпит се провежда 
под формата на тест, включващ 28 задачи, 
сред които:
• тестови задачи с избираем отговор;
• тестови задачи със свободен отговор;
• практически задачи.
Разпределението по видове задачи, разпре­
делението на задачите по познавателни равни­
ща, както и разпределението на общия брой 
точки между отделните задачи се определят в 
спецификацията, разработена в съответствие 
с изискванията на държавния образователен 
стандарт за оценяване на резултатите от обу­
чението на учениците.
Изпитният материал се базира на език за 
визуално програмиране – Microsoft C#.NET 
или Java.
VI. ОЦЕНЯВАНЕ
Максималният брой точки от държавния 
зрелостен изпит е 100.
Резултатите от изпита се записват в точки 
като процент от максималния брой точки.
Изпитът се приема за успешно положен 
при резултат, равен или по-висок от 30% от 
максималния брой точки.
Приложение № 20 
към чл. 18, т. 5
УЧЕБНО-ИЗПИТНА ПРОГРАМА ЗА ДЪР­
ЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИНФОР­
МАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
I. ВИД НА ИЗПИТА
Държавният зрелостен изпит е писмен и 
анонимен.
II. ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ
Държавният зрелостен изпит е с продъл­
жителност четири астрономически часа.
III. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ
Държавният зрелостен изпит включва 
учебното съдържание от задължителните мо­
дули на профилиращия предмет, изучавани в 
класовете от втори гимназиален етап:
1. Модул Обработка и анализ на данни.
2. Модул Мултимедия.
3. Модул Уеб дизайн.
4. Модул Решаване на проблеми с ИКТ.
IV. ОЦЕНЯВАНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Модул 1. Обработка u анализ на данни
• проектира и създава ЕТ;
• обработва и анализира данни в ЕТ;
• интерпретира и представя графични 
данни;
• използва условни, логически, финансови 
и статистически функции;
• умее да създава и работи с обобщаващи 
таблици и диаграми;
• използва основни методи и средства за 
защита на данни;
• познава основните етапи при разработ­
ването и използването на информационни 
системи;
• умее да извлича изискванията към една 
информационна система, да определя основ­
ните роли и да дефинира основните функции 
на информационна система;
• познава различни модели за описание на 
данни в БД (база данни) и техните основни 
елементи;
• проектира и създава БД;
• извършва основни операции с БД – про­
меня стойности в БД, търси, извежда данни 
в БД.
Модул 2. Мултимедия
• познава средствата за цифровизация на 
информация и стандартите за дигитализиране;
• описва същността на растерната графика 
и умее да изгражда и обработва растерни из­
ображения със специализиран софтуер;
• познава спецификата на векторната гра­
фика и умее да изгражда и обработва векторни 
изображения със специализиран софтуер;
• посочва и прилага възможностите за 
конвертиране на векторни изображения в 
растерни и на растерни – във векторни;
• разпознава и използва различни средства 
за запис и обработка на звук;
• познава и прилага различни средства за 
запис и обработка на видео;
• описва основните етапи при проектиране 
на мултимедийно приложение;
• умее да създава функционалности съ­
гласно изискванията на целевата група при 
създаването на потребителски интерфейс на 
мултимедийно приложение.
Модул 3. Уеб дизайн
• планира уеб сайт – основни етапи и 
регистриране;
• проектира графичен дизайн на уеб сайт;
• посочва уеб дизайн стандартите и тяхното 
предназначение;
• описва и използва основните уеб техно­
логии и езици за изграждане на структурата 
и визуалното оформяне на уеб страница;
• обяснява основите на HTML;
• създава уеб страница, като използва 
HTML;
• оформя уеб сайт с използване на CSS;
• тества и валидира кода на уеб страница;
• посочва начини за публикуване на уеб 
сайт и популяризиране съдържанието му в 
уеб пространството;