Държавен вестник, бр. 105, 2013 г., стр. 76

СТР.  76	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  105
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
13.  Извършва товаро-
разтоварни операции 
при складови и транс-
портни дейности
13.1. Познава изискванията за работа с ръчни инструменти и уреди при скла-
дови транспортни операции
13.2. Познава изискванията за работа с полумеханизирани инструменти и 
уреди при складови транспортни операции
13.3. Извършва разфасоване, подреждане, стифиране, палетизиране
14. Захранва инстала-
циите  за апретура и 
багрене със суровини 
и обработващи агенти 
14.1. Познава основните характеристики  на използваните суровини, материали 
и обработващите добавки
14.2. Приготвя  и претегля суровини,  съставки  или обработващи добавки
14.3. Смесва  суровини, съставки или  обработващи добавки в правилната 
технологична последователност
14.4. Изпълнява ръчни или полумеханизирани операции по захранване на инста- 
лациите за апретура и багрене със суровини и обработващи агенти при спаз-
ване на изискванията за безопасност
14.5. Наблюдава работата на инсталациите 
14.6. Уведомява оператора за възникнали проблеми в инсталациите 
15. Спазва технологич-
ните инструкции при 
апретурното и  баг-
рилното  производство 
15.1. Познава специфичните особености на работното място в апретурното и 
багрилното производство 
15.2. Познава основните етапи от технологията в процесите апретура и багрене 
15.3. Спазва правилата за работа, свързани със специфичните особености на 
работното място в процесите апретура и багрене 
16. Сортира и събира 
отпадъчни материали 
и вторични суровини
16.1. Познава методите за екологично третиране на отпадъците
16.2. Извършва правилно сортиране, събиране, опаковане, транспортиране и 
съхранение на отпадъчните материали и на вторичните суровини
16.3. Правилно съхранява вредни отпадъчни материали
17. Пакетира и опакова 
готови изделия
17.1. Познава видовете опаковки, изискванията към тях и тяхната употреба
17.2. Изпълнява ръчни операции при пакетиране и опаковане на готовите 
изделия
17.3. Складира готовите изделия при спазване на изискванията за съхраняване 
на продукцията
6. Изисквания към обучаващите
Право да преподават теория по професията 
„Работник в текстилно производство“ имат 
лица с образователно-квалификационна степен 
„бакалавър“ или „магистър“ от област на висше 
образование „Технически науки“, професио-
нални направления „Машинно инженерство“ 
и „Общо инженерство“ от Класификатора на 
областите на висше образование и професио-
налните направления, приет с ПМС № 125 от 
2002 г. (обн., ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. изм. и 
доп., бр. 94 от 2005 г.), по специалности, които 
съответстват на учебните предмети от профе-
сионалната подготовка.
Право да преподават практика по професи-
ята „Работник в текстилно производство“ имат 
лица с образователно-квалификационна степен 
„бакалавър“ или „магистър“ от област на висше 
образование „Технически науки“, професио-
нални направления „Машинно инженерство“ 
и „Общо инженерство“ от Класификатора на 
областите на висше образование и професио-
налните направления, приет с ПМС № 125 от 
2002 г. (обн., ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. изм. и 
доп., бр. 94 от 2005 г.), по специалности, които 
съответстват на учебните предмети от профе-
сионалната подготовка.
Препоръчително е на всеки три години обу-
чаващите да преминават курс за актуализиране 
на професионалните знания и умения.
8834
5. Изисквания към материалната база
5.1. Учебен кабинет
В учебен кабинет се провежда обучението 
по теория на професията.
Учебният кабинет включва: работно място 
на обучаващия (работна маса и стол), работно 
място на всеки обучаван (работна маса и стол), 
учебна дъска – по възможност бяла, шкафове, 
гладка свободна стена за окачване на нагледни 
материали, екран за прожектиране, мултиме-
дия, компютър и други дидактически средства 
за обучение.
Учебни пособия – табла с мостри на текстилни 
суровини и полуфабрикати, схеми за устройството 
на различните видове машини и съоръжения, 
видео- и учебни филми и др. 
5.2. Учебна работилница 
В учебната работилница се провежда обуче-
нието по практика на професията.
Основно оборудване – текстилни машини 
(предачни, тъкачни, плетачни), машини, съо-
ръжения и инсталации за апретура и багрене, 
колички, палети, контейнери, кантари, шпули, 
бобини, кани за ленти, кросна, устройства за 
поставяне на етикети, ръчни игли, ножици, 
опаковки и др.
Учебни пособия – технологични карти, стан-
дарти, схеми за устройствата на различните 
видове основно оборудване – машини, съоръ-
жения и онагледяващи табла, демонстрационни 
макети, реални образци съобразно практическите 
умения, които трябва да формират обучаваните.