Държавен вестник, бр. 20, 2004 г., стр. 30

С Т Р .  30
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  20
—дефинира и конкретизира груповите и индивиду-
алните цели на обучението;
—подбира съдържание на обучението в зависимост
от учебните цели и индивидуалните особености на обу-
чаваните;
—различава видовете личности и прилага различни
подходи за общуване с тях;
—подбира и прилага подходящите принципи за обу-
чение по теория и практика;
—подбира и прилага подходящите методи и сред-
ства за обучение;
—подбира и прилага подходящите организационни
форми за обучение;
—подбира и прилага подходящи методи за контрол
и оценка;
—подбира и прилага адекватни на личността методи
за формиране безопасно поведение като водач на МПС;
—използва съвременни образователни технологии
в процеса на обучение.
3.2.2. Компетенции по финанси и управление на
дейността.
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да:
—познава и подготвя необходимата документация
за издаване разрешение за упражняване на професията;
—познава структурата и правомощията на лицата в
фирмата и на институциите в системата на обучение на
водачи на МПС—ДНСП, Направление “Пътна поли-
ция”, ДАИ, МОН и др.;
—познава дейностите, свързани с обучението на
водачи на МПС, задълженията, произтичащи от нор-
мативните актове, данъчната администрация, контрол-
но-техническите пунктове за проверка на техническата
изправност на МПС, застрахователните компании и др.;
—познава и подготвя необходимата документация
за явяване на обучаваните на изпит пред изпитната
комисия;
—умее да организира групово и индивидуално обу-
чение на водачи на МПС;
—решава законосъобразно постъпили жалби и въз-
ражения от обучаваните;
—взема управленски решения по прилагане на нор-
мативната база при организацията на учебния процес;
—умее да възлага задачи;
—оценява качеството на извършената работа в съ-
ответствие с нормативните документи;
—познава и използва на практика нормативната
документация—закони, правилници, наредби, инструк-
ции, предписания и др.;
—познава, изготвя и използва на практика задъл-
жителната учебна документация—учебни дневници,
графици на занятията, кормилни книжки и др.;
—познава и използва на практика учебно-техничес-
ката документация—сборници, каталози, чертежи, пла-
нове, схеми и др.
3.2.3. Компетенции по устройство на МПС.
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да:
—описва и обяснява видовете двигатели, тяхното
устройство, принцип на действие и експлоатация;
—описва и обяснява предназначението на основни-
те агрегати, възли и системи на МПС;
—описва и обяснява разположението на основните
агрегати, възли и системи на МПС;
—описва и обяснява общото устройството и конст-
руктивните особености на основните агрегати, възли и
системи на МПС;
—описва и обяснява принципа на действие и експло-
атацията на основните агрегати, възли и системи на МПС;
—изброява и обяснява съдържанието на задължи-
телните ежедневни прегледи и основни операции, за да
се поддържа технически изправно МПС;
—извършва и обяснява задължителните ежедневни
прегледи и основни операции, за да се поддържа техни-
чески изправно МПС;
—извършва и обяснява елементарни ремонти на МПС;
—познава и обяснява предназначението, функ-
циите, начините за безопасна работа с инструмен-
ти и измервателни уреди и спазва правилата за
работа с тях;
—изброява и описва тези агрегати на МПС, които
представляват опасност за човека и околната среда.
3.2.4. Компетенции по управление на МПС.
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да умее да:
—описва и изпълнява основните операции за подго-
товката на учебното МПС за безопасно управление;
—описва и изпълнява основните операции с орга-
ните за управление на МПС;
—описва и обяснява специфичните маневри при
управление на МПС;
—описва и обяснява основните правила за поведе-
ние на водача при управление на МПС;
—прилага усвоените теоретични знания за обуче-
ние на водачи на МПС при обучението за различните
категории МПС;
—описва и обяснява правилата за безопасно управ-
ление на МПС при различни пътни условия;
—демонстрира безопасно управление на МПС в
различни реални пътни условия.
3.2.5 Компетенции по методика за обучението на
кандидати за придобиване на правоспособност за уп-
равление на МПС.
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да:
—познава и спазва специфичните изисквания за
подготовка на МПС за провеждане на учебен процес;
—познава и спазва специфичните изисквания за
подготовка на учебния кабинет;
—познава и спазва специфичните изисквания за
подготовка на учебната площадка (полигон) за провеж-
дане на учебен процес;
—познава и спазва специфичната технологична пос-
ледователност за изпълнение на обучаващите функции;
—синтезира усвоените знания и умения за правилно
организиране на работното си място;
—анализира условията за работа и съобразно с
тях да извършва съответните обучаващи и трудови
дейности.
3.2.6. Компетенции по БДП.
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да:
—познава, описва и обяснява видовете превозни
средства и различните участници в движението;
—познава, описва и обяснява специфичните особе-
ности на различните пътища;
—познава, описва и обяснява правилата за движе-
ние по пътищата;
—описва и обяснява средствата за регулиране на
движението по пътищата;
—познава, описва, обяснява и прилага на практика
нормите и средствата, използвани за регулиране на
движението;
—познава, описва и обяснява факторите, които оказ-
ват влияние върху поведението на водачите;
—познава, описва и обяснява задълженията и отго-
ворностите на водачите на МПС;
—познава Закона за движение по пътищата.
3.2.7. Компетенции по ПТП.
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да:
—познава, описва, обяснява и прилага на практика
правилата и нормите на поведение при ПТП;
—познава, описва и обяснява реда за документира-
не на ПТП.
4. Съдържание на обучението
Съдържанието на обучението по общозадължител-
ната и специализираната професионална подготовка,
определени с ДОИ за професията “Инструктор за обу-
чение на водачи на МПС”, се реализира чрез учебен
план и учебни програми, които се разработват от съот-
ветната обучаваща институция.