Държавен вестник, бр. 52, 2010 г., стр. 24

СТР.  24	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  52
„Моторни превозни средства, кораби и въздухо­
плавателни средства“. За целта обучаващата ин­
ституция организира обучение, чието съдържание 
се определя след сравняване на компетенциите 
и резултатите от ученето в отрасловата и специ­
фичната задължителна професионална подготовка, 
регламентирани в Държавните образователни 
изисквания (ДОИ) за придобиване на квалифи­
кация по професии.
Ако за обучение по професията „Корабостро­
ителен техник“ с придобиване на трета степен на 
професионална квалификация кандидатстват лица, 
завършили обучение по професията „Корабен 
монтьор“ с придобита втора степен на професио­
нална квалификация по специалността „Ремонт на 
кораби“, обучението им се зачита и се организира 
надграждащо обучение. Съдържанието на обучени­
ето се определя след сравнение на компетенциите 
и резултатите от ученето, описани в Държавните 
образователни изисквания (ДОИ) за придобиване 
на квалификация по професията.
2.3. Възможности за професионална реализа­
ция съгласно Националната  класификация  на 
професиите  и  длъжностите  (НКПД)  в      Ре­
публика България, утвърдена със Заповед № 742 
от 27.12.2005 г., Заповед № 416 от 08.06.2006 г., 
Заповед № 884 от 07.11.2006 г., Заповед № 969 от 
28.12.2007 г., Заповед № 01/1114 от 30.12.2008 г.на 
министъра на труда и социалната политика – ли­
цата, придобили трета степен на професионална 
квалификация по професията „Корабостроителен 
техник“, могат да заемат длъжностите 7214-2004 
Корпусник, корабостроене и кораборемонт, 7213-
1010 Тенекеджия, корабен, 7214-2006 Монтажник, 
корабни греди и рамки, 7222-1011 Шлосер, 
корабен, 9321-0001 Комплектовач, организатор 
производство, отдел „Технически контрол“, както 
и други длъжности, включени при актуализиране 
на НКПД.
3. Цели на обучението
3.1. Цели на обучението по общата задължител­
на професионална подготовка – единна за всички 
професионални направления
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 знае и прилага основните правила за здраво­
словни и безопасни условия на труд на работното 
място;
 опазва околната среда;
 осъществява ефективни комуникации при из­
пълнение на трудовата си дейност в работен екип;
 умее да формулира проблеми, да задава 
въпроси, да прави отчет на извършената работа;
 познава пазарните отношения, мястото и 
ролята в тях на отделните лица, фирмите, инсти­
туциите и държавата;
 познава правата и задълженията си като 
участник в трудовия процес според Кодекса на 
труда, разбира договорните отношения между 
работодател и работник;
 участва при разпределяне и изпълнение на 
задачите между членовете на екипа, съдейства им 
и търси помощ от тях при необходимост, изказва 
мнение и прави предложения, отнася се с чувство 
за отговорност при изпълнение на възложените 
задачи;
 разбира своято място и роля в производствения 
процес и съзнава необходимостта от повишаване 
на квалификацията си;
 намира и съхранява информация в компю­
търа, работи с програми за създаване на текст и 
таблици, попълва отчети и други документи;
 ползва техническа и технологична докумен­
тация на чужд език.
3.2. Цели на обучението по отрасловата задъл­
жителна професионална подготовка – единна за 
всички професии от професионално направление 
„Моторни превозни средства, кораби и въздухо­
плавателни средства“
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 разпознава, разчита и използва в практиката 
техническа конструктивна и технологична доку­
ментация – правилници, инструкции, каталози, 
схеми, скици и др.;
 познава основните материали и инструменти 
и тяхното предназначение, умее да ги избира и да 
работи безопасно с тях при изпълнение на основ­
ните шлосерски, ремонтни и монтажни операции;
 притежава знания за основните закони на 
техническата механика;
 познава основните машини и елементи, 
детайли и възли, умее да оценява годността им 
и може да извършва монтажно-демонтажни и 
ремонтни операции с тях;
 познава основите на електротехниката и 
електрониката;
 спазва технологичната последователност 
при организиране и извършване на монтажно-
демонтажни и ремонтни операции на основни 
машинни елементи, детайли и възли при правилна 
организация на работното място и рационално 
използване на работното време.
3.3. Цели на обучението по специфичната за 
професията „Корабостроителен техник“ задължи­
телна професионална подготовка 
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 познава елементите на корпусните конструк­
ции и начина на свързването им според изисква­
нията на Българския корабен регистър (БКР);
 разчита условните означения в чертежи и скици 
на корпусни конструкции, разчертава нови, като 
спазва правилата за използване на видовете линии;
 познава технологичните операции, спазва 
технологичната последователност при изработване 
на възли и секция при спазване на нормативните 
изисквания, извършва необходимите проверки;
 комплектова детайли, избира технологичната 
последователност при монтаж на детайли, възли, 
секции и блокове в корабостроителния процес, 
извършва монтаж и контрол, при спазване изис­
кванията на системата за допуски и прибавки при 
монтажа;
 избира технологичната последователност при 
монтаж на корпусни елементи в кораборемонта, 
извършва ремонт, монтаж, демонтаж и контрол 
при спазване изискванията на системата за допуски 
и прибавки при монтаж и демонтаж;