Държавен вестник, бр. 32, 2000 г., стр. 24

С Т Р .  2 4
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й 32
(7) Учебните програми за обучение и ква-
лификация съответстват на установените стан-
дарти, а при изучаване на технологични про-
цеси—осигуряват двустранен преход между изу-
чаваните и българските норми, стандарти, нор-
мали и други оценъчни, контролирани и регу-
лирани параметри.
(8) По основните и интегрираните курсове
като държавни изисквания се предлагат учеб-
ни програми, в които се указват целта и зада-
чите на обучение, авторите и условията на при-
ложение. Тези програми за обучение и квали-
фикация се разработват и приемат от експерт-
ните съвети към ГВА.
(9) Учебните програми по модулното обуче-
ние обхващат обучението по конкретно възду-
хоплавателно средство или техническа система
за придобиване на квалификация с правоспо-
собност за определени функции по техническо
обслужване и експлоатация. Те осигуряват под-
готовка за придобиване на правоспособност по
клас/тип/рейтинг.
Чл. 47. (1) Основна задача на учебните про-
грами за практическа и тренажорна подготовка
е придобиването на умения и навици, необходи-
ми при реализацията на определена технология.
(2) Структурата и съдържанието на прог-
рамите за практическа и тренажорна подго-
товка се определят от препоръките на произ-
водителя по обучение и експлоатация на изу-
чаваната техника.
(3) Ако не се нарушава технологичният про-
цес, учебните програми за практическа подго-
товка могат да се реализират в производствени
условия. В такива случаи се изисква изрично
решение на отговорните лица от системата за
управление на качеството.
(4) Когато курсът за квалификация е пред-
назначен за придобиване на умения и навици за
допускане до експлоатация на определена тех-
ническа система (ВС, аеронавигационни, кому-
никационни и информационни средства), като
държавни изисквания се определят изисквани-
ята на производителя, ако технологията не оп-
ределя друго.
(5) Програмите за тренажорна подготовка
може да се включат в общата методика на обу-
чение само когато са признати от производите-
ля на тренажора като целесъобразни и непро-
тиворечащи на технологията на обучение.
(6) Програмите за тренажорна подготовка
може да бъдат само модули в интегрираните
курсове за обучение и квалификация.
(7) Всички програми за практическа и тре-
нажорна подготовка се обявяват, съгласувани
със заявителя и утвърдени от ГВА.
Раздел VII
Изисквания към практическото обучение
Чл. 48. (1) Характеристиките на практичес-
кото обучение зависят от условията за набира-
не на опит и практически знания, от условията
за безопасност на полетите и от икономически-
те съображения.
(2) Според организацията си практическото
обучение може да бъде обособено в целенасо-
чен курс или да се провежда в работна среда, по
време на експлоатацията.
(3) Практическото обучение може да се про-
вежда с реални технически системи (ВС и уст-
ройства) или на тренажори и симулатори.
Чл. 49. (1) Места за провеждане на техни-
ческото обучение са учебните летища и учеб-
ните авиотехнически бази и тренажорните
комплекси.
(2) Практическо обучение може да се орга-
низира в целево оборудвани лаборатории и тех-
нически класове.
Чл. 50. (1) Практическо обучение се органи-
зира по програми, съответстващи на производ-
ствените технологии, методически осигурява-
щи възприемане на технологичните процеси и
осигуряващи безопасност на полетите.
(2) Практическото обучение се провежда от
преподаватели/инструктори, които притежават
правоспособност и квалификационен клас, съ-
ответстващи на преподавания материал и изис-
кванията за квалификация.
Чл. 51. (1) Програмите за професионално
обучение на летци-пилоти имат унифициран
характер, определящ единство в методиката на
летателното обучение.
(2) Програмите за обучение на летци-пило-
ти са за:
1. първоначално обучение;
2. правоспособност по клас/тип/рейтинг ква-
лификация;
3. права за инструкторска летателна работа;
4. права за контрол на летателната работа.
(3) Изискванията към програмите за подго-
товка на летци-пилоти при всички равнища на
квалификация съответстват на изискванията на
Наредбата за издаване на свидетелства на ави-
ационния персонал.
(4) Програмите за първоначално летателно
обучение по интегриран курс за обучение на
летци-пилоти от гражданското въздухоплава-
не се разработват по изискванията на ИКАО,
изложени в Doc 7192-AN/857 (Комплексен курс
за подготовка на професионални пилоти).
(5) Програмите от интегрираните курсове за
летателно обучение и квалификация с придо-
биване на всички квалификационни класове и
рейтинги по изискванията на ЕКАК отговарят
на тези, заложени в JAR-FCL.
(6) Програмите за обучение на летци-пило-
ти, използващи квалификацията си за летател-
на дейност с нетърговски цели, може да бъдат
облекчавани по преценка на ГВА в зависимост
от целите на обучението и предоставяните пра-
ва в свидетелството за правоспособност.
(7) В преценките си по регулиране на про-
грамите за обучение на летци от авиацията с общо
предназначение и програмите за приравняване-
то им към модулни и интегрирани курсове на
обучение ГВА се ръководи от препоръките на
ИКАО и ЕКАК, организацията и структурата