Държавен вестник, бр. 93, 2021 г., стр. 87

БРОЙ  93	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  87  
Знания
• Изрежда етапите в процесите на планиране, организиране и из-
граждане на системата за киберотбрана
• Описва основните функции на системите за филтриране на тра-
фика, регистриране и предотвратяване на нежелана активност в 
киберпространството
• Дефинира типовете кибератаки
• Идентифицира симптомите за нежелана киберактивност
• Описва етапите на проникване при осъществяване на кибератака
Умения
• Изготвя план и стандартни процедури за действие при различни 
видове кибератаки
• Открива зловреден код в комуникационните и информационните 
системи
• Отстранява открит зловреден код в комуникационните и инфор-
мационните системи
• Планира многовекторна кибератака
• Реализира многовекторна кибератака
Компетентности
• Самостоятелно планира мероприятия по осъществяването на ки-
беротбрана на КИС във военното формирование
• Организира провеждането на многовекторна кибератака
Средства за оценяване:
Средство 1:
• Писмен изпит/тест
Средство 2:
• Изпълнение на практически задачи
Условия за провеждане на оце-
няването:
За средства 1 и 2:
• Компютърен кабинет
• Интернет достъп
Критерии за оценяване:
За средство 1:
• Демонстрира задълбочени теоретични познания относно:
– Техническите средства за водене на ЕВ
– Векторите за осъществяване на кибератака
– Етапите при провеждане на кибератака
– Техническите средства за защита от кибератаки
За средство 2:
• Съставя план за защита на радиотехническо средство от смущения
• Открива и отстранява зловреден код в компютърна система
• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на 
предварително зададеното за това време
4. Изисквания към материалната база
Учебно-материалната база включва учеб-
ни кабинети, компютърни зали, симулатори, 
тренажори и учебни полигони, които трябва 
да съответстват на изискванията на норма-
тивните актове. 
4.1. Учебен кабинет по теория
В учебни кабинети се провежда обучение­то 
по теория на професията. Основно оборуд-
ване и обзавеждане – учебни маси, столове, 
компютър и работно място за всеки обучаван 
и за обучаващия, достъп до интернет, учебна 
дъска, шкафове, материали за онагледяване на 
учебния процес, аудио-визуални (мултимедий-
ни) средства за онагледяване и демонстрация, 
прибори и апарати, компютърна техника. 
Необходими учебни пособия – демонстра-
ционни макети, реални образци от въоръ-
жение, техника и оборудване, схеми, табла, 
чертежи и др.
4.2. База за обучение по практика – ком-
пютърна зала, симулатор, тренажор и полигон
Полигонът е участък от местността, включ-
ващ сгради и съоръжения, спомагащи за 
изпълнението на специфични учебни задачи. 
Полигоните са лицензирани за стрелба със 
стрелково оръжие и леки противотанкови 
средства, за обучение на специалисти по ро-
дове войски и за извършване на операции по 
поддържане на мира.
В компютърните зали се провеждат прак-
тически занятия по специалноста. Те следва да 
разполагат с персонален компютър на всеки 
обучаван с необходимия специфичен хардуер 
и софтуер, а също и инсталирани в мрежа 
принтер и скенер, мултимедиен проектор и 
достъп до интернет.
В симулаторите и тренажорите се от-
работват задачи от практиката в условия, 
възможно най-близки до реалните за всяка 
една ситуация. В тях също така могат да се 
организират и отработват учения и занятия 
с участници, намиращи се извън тях.
5. Изисквания към обучаващите 
Обучаващият състав са инструктори – во-
еннослужещи и цивилни служители, прите-
жаващи необходимите образование, профе-
сионална квалификация и правоспособност 
съгласно държавните образователни стандарти 
за специалността.