Държавен вестник, бр. 70, 2015 г., стр. 43

БРОЙ  70	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  43  
№ 
по 
ред
Наименование на 
критериите по об­
ласти на оценяване
Макс. 
бр. 
точки
Показатели за измерване равнището на постигнатото качество
1.2.
Осигурена достъп­
на архитектурна 
среда
3,0
Не е осигурена
0,0 т.
Обособени рампи към вхо­
довете 
1,0 т.
Обособени рампи към 
входовете; адаптирано 
санитарно помещение за 
специални потребности на 
ползващите ги 
2,0 т.
Обособени рампи към 
входовете; адаптирано 
санитарно помещение за 
специални потребности на 
ползващите ги; асансьори 
3,0 т.
1.3.
Наличие на мате­
риално-техническа 
база за проведените 
обучения по про­
фесии (кабинети, 
учебни работилни­
ци, лаборатории и 
др.) в съответствие 
с изискванията на 
ДОИ
5,0
Има учебни работилни­
ци/лаборатории, но не по 
всички изучавани про­
фесии/специалности; на­
личните са оборудвани с 
морално и физически оста­
ряла, често повреждаща се 
техника
1,0 т.
Има учебни работилници/
лаборатории по всички 
изучавани професии/спе­
циалности, оборудвани с 
морално и физически оста­
ряла, често повреждаща се 
техника
2,0 т.
Има учебни работилници/
лаборатории  по всички 
изучавани професии/спе­
циалности, оборудвани с 
работеща и използваща се 
в голяма част от реалния 
бизнес техника
3,5 т.
Има учебни работилници/
лаборатории по всички 
изучавани професии/спе­
циалности, оборудвани с 
работеща и използваща се 
в голяма част от реалния 
бизнес техника; поне една 
от учебните работилници/
лаборатории е оборудвана 
със съвременна работеща 
техника, използвана от 
фирмите в бранша
5,0 т.
1.4.
Проведено обуче­
ние по професии 
и специалности с 
приоритетно значе­
ние на регионалния 
пазар на труда
3,0
Няма професии/специално­
сти, изучавани в ЦПО или 
в професионалния колеж, 
които са с приоритетно 
значение на регионалния 
пазар на труда
0 т.
Една от изучаваните в 
ЦПО или в професионал­
ния колеж професии/спе­
циалности е с приоритетно 
значение на регионалния 
пазар на труда
1,0 т.
Две от изучаваните в ЦПО 
или в професионалния ко­
леж професии/специално­
сти са с приоритетно значе­
ние на регионалния пазар 
на труда
2,0 т.
Изучаваните в ЦПО или 
в професионалния колеж 
професии/специалности 
(три и повече) са с прио­
ритетно значение на регио­
налния пазар на труда
3,0 т.
1.5.
Равнище на адми­
нистративно  об­
служване
2,0
Административното об­
служване не е ефективно, 
налице са жалби, не се из­
ползват възможностите на 
ИКТ; служителите, които 
го осъществяват, не са ком­
петентни, често са груби и 
неучтиви
0 т.
Административното об­
служване е достъпно, на 
добро равнище, но без 
използване на ИКТ; слу­
жителите, които го осъ­
ществяват са компетентни, 
но не винаги са вежливи и 
коректни
0,75 т.
Административното об­
служване позволява бърз 
и надежден достъп до ин­
формация, предлага полез­
ни и лесни за използване 
инструменти; частично се 
използват и различни фор­
ми на ИКТ; служителите 
са компетентни, вежливи и 
коректни
1,5 т.
Административното об­
служване позволява бърз и 
надежден достъп до инфор­
мация, предлага полезни 
и лесни за използване ин­
струменти; използват се и 
различни форми на ИКТ; 
служителите са компетент­
ни, вежливи, коректни, лю­
безни и приветливи
2,0 т.