Държавен вестник, бр. 11, 2012 г., стр. 46

СТР.  46	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  11
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
9. Извършва озвучаване на ани­
мационен филм и рекламен клип 
по ритмограма
9.1. Изработва ритмограмите за анимационния филм и рекламите
9.2. Изработва звуковата партитура за анимационния филм
9.3. Извършва синхронизиране на звука с картината по ритмограмата
10. Работи със звукозаписна, оз­
вучителна и смесителна звукова 
техника
10.1. Спазва основните технически правила за извършване на озву­
чителна дейност
10.2. Следи творческите екипи и спазва техническите и технологич­
ните изисквания на звукозаписната и постпродукционната апаратура
10.3. Контролира техническите проби на озвучителната техника
10.4. Описва особеностите на записа с различните видове микрофони
10.5. Умее да осъществява плавност в звуковите преходи
10.6. Работи с различни видове смесителни пултове и апаратура
10.7. Осъществява контрол върху негативния монтаж при синхронен 
запис
10.8. Прилага средствата за обработка на звука – филтри, компресори, 
лимитери, експандери, ревербератори, системи за шумопонижаване, 
закъснителни устройства
10.9. Работи с професионални дигитални програмни продукти
5. Изисквания към материалната база
5.1. Учебен кабинет
Основното предназначение на учебния 
кабинет е провеждането на обучение по 
теория на професията. Обзавеждането на 
учебния кабинет включва: работно място на 
обучаващия и работни места за всеки обу­
чаван (работна маса и стол), учебна дъска, 
мебели, телевизор, екран за прожектиране, 
DVD, видеотехника, компютър с мултиме­
диен проектор и други технически средства 
за обучение. 
5.2. Учебно звукозаписно студио
Учебното звукозаписно студио трябва да 
бъде оборудвано със звукозаписни и смеси­
телни пултове, микрофони, компютри със 
специален софтуер и друга звукозаписна и 
звукообработваща техника.
6. Изисквания към обучаващите 
Право да преподават теория и практика по 
професията „Тоноператор“ – четвърта степен 
на професионална квалификация, имат лица 
с образователно-квалификационна степен 
„магистър“ или „бакалавър“ от професио­
нални направления „Музикално и танцово 
изкуство“, „Теория на изкуствата“, „Общест­
вени комуникации и информационни науки“, 
„Театрално и филмово изкуство“ и други със 
специалност, съответстваща на предмета/
модула/дисциплината, която преподават, 
както и квалификация или професионален 
опит в сферата на аудио-визуалните изкуства.
Препоръчително е на всеки три години 
обучаващите да преминават курс за акту­
ализиране на професионалните знания и 
умения.
686
НАРЕДБА № 13
от 9 януари 2012 г.
за придобиване на квалификация по профе­
сията „Аниматор“
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С тази наредба се определя Държав­
ното образователно изискване (ДОИ) за при­
добиването на квалификация по професията 
213090 „Аниматор“ от област на образование 
„Изкуства“ и професионално направление 213 
„Аудио-визуални изкуства и техники; производ­
ство на медийни продукти“ съгласно Списъка 
на професиите за професионално образование 
и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за профе­
сионалното образование и обучение.
Чл. 2. Държавното образователно изискване 
за придобиването на квалификация по професи­
ята 213090 „Аниматор“ съгласно приложението 
към тази наредба определя изискванията за 
придобиването на четвърта степен на профе­
сионална квалификация за специалностите 
2130901 „Анимация“ и 2130902 „Компютърна 
анимация“.
Чл. 3. Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рам­
ковата програма по чл. 10, ал. 3, т. 4 от Закона 
за професионалното образование и обучение се 
разработват учебни планове и учебни програми 
за обучението по специалностите по чл. 2.
Раздел II
Съдържание на Държавното образователно 
изискване
Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определят 
професионалните компетенции в края на 
обучението по професията, които гарантират