Държавен вестник, бр. 33, 2014 г., стр. 61

БРОЙ  33	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  61  
ОБЛАСТ НА 
КОМПЕ­ТЕНТ­
НОСТ
ЗНАНИЕ, РАЗБИРАНЕ И ПРОФЕ-
СИОНАЛНИ НАВИЦИ
 МЕТОДИ ЗА ДО-
КАЗВАНЕ НА  
КОМПЕТЕНТНОСТ
 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНКА НА 
КОМПЕТЕНТНОСТ
Предотвратя-
ване, контрол 
и борба с по-
жарите на ко-
рабите
Пожарна безопасност и средства за гасене
Способност за организиране на учения 
по борба с пожар
Знания относно вида и химическата 
природа на пожара
Знания относно системите за пожаро-
гасене
Знания относно действията, които трябва 
да се предприемат при пожар, вкл. пожар 
на горивна система
Оценка на резултатите 
на одобрена противо-
пожарна подготовка 
и опит, посочени в 
точки 1 – 3 от раздел 
А-VI/3
Бързо се определят видът и ма-
щабите на проблемите и първо-
началните мерки съответстват 
на инструкциите и плановете за 
действие при аварийни ситуации 
на кораба
Бързо се осъществяват проце-
дурите за евакуация, аварийно 
изключване и изолация и съот-
ветстват на характера на аварията
Редът за действие, нивото и вре-
мето за подаване на съобщения 
и информацията на персонала на 
кораба съответстват на характера 
на аварията и отразяват срочност-
та на проблема
И з п о л з в а н е 
на спасителни 
средства
Спасяване на хора
Способност за организиране на учения по 
напускане на кораба и умения за работа 
със спасителна и дежурна лодка, сал, 
спускови устройства и приспособления, 
обзавеждане, радиосредства, спътникови 
буйове, активни радиобуйове за търсене 
и спасяване, хидрокостюми и топлоза-
щитни облекла
Оценка на резултатите 
на одобрена подготов-
ка и опит, посочени в 
точки 1 до 4 на раздел 
А-VI/2
Действията при напускане на 
кораба и начините за оцеляване 
съответстват на преобладава-
щите обстоятелства и условия и 
отговарят на приетата практика 
и изисквания по отношение на 
безопасността
Прилагане на 
п ърва мед и-
цинска помощ 
на кораби
Медицинска помощ
Практическо прилагане на медицински 
ръководства и консултации, предавани 
по радиото, вкл. способност да се вземат 
ефективни мерки при нещастни случаи 
или заболявания, типични за корабни 
условия
Оценка на резултатите 
на одобрена подготов-
ка, както е посочено в 
точки 1 до 3 на раздел 
А-VI/4
Бързо се изясняват възможните 
причини, характерът и степента 
на тежест на травмите или забо-
ляванията и лечението намалява 
непосредствената опасност за 
живота
Наблюдение за 
спазване изис-
к ва н и я т а на 
за конодат е л-
ството
Начално работно познаване на съответ-
стващите конвенции на ИМО относно 
безопасността на човешкия живот на 
море и опазване на морската среда
Оценка на резултатите 
от изпита или одобре-
на подготовка
Правилно се определят изис-
кванията на законодателството 
относно безопасността на човеш-
кия живот на море и опазване на 
морската среда
П р и л а г а н е 
на л и дер ск и 
умения и уме-
ния за работа 
в екип
Практически познания за ръководенето 
и обучението на корабния персонал
Познаване на съответни международни 
морски конвенции и препоръки и наци-
оналното законодателство
Способност да прилага управление 
на възлагането на задачи и заетостта, 
включително:
.1 планиране и координация
.2 назначаване на персонала
.3 ограничения на времето и ресурсите
.4 приоритизиране
Знание и способност да приложи ефек-
тивно управление на ресурсите:
.1 разпределение, възлагане и приори-
тизиране на ресурсите
.2 ефективна комуникация на борда на 
кораба и на брега
.3 решенията се вземат в съответствие 
с опита на екипажа
.4 увереност и лидерство, включително 
мотивация
.5 поддържане на осведоменост за си-
туацията на кораба
Знание и способност за прилагане на 
техники за вземане на решения:
.1 оценка на ситуацията и риска
.2 установяване и обмисляне на поро-
дените варианти
.3 избор на посока на действие
.4 оценка на ефективността на резултата
Оценка на свидетел-
ство, придобито при 
един или повече от 
следните случаи:
.1 одобрено обучение
.2 одобрен опит на 
работа
.3 практическа демон-
страция
Задачите на екипажа са разпре-
делени и той е информиран за 
очакваните стандарти на работа 
и поведение по подходящ за тях 
начин
Предметът и заниманията на обу-
чението са базирани на оценка на 
компетентността и способностите 
и оперативните изисквания
Операциите са в съответствие с 
прилаганите правила
Операциите са планирани и ре-
сурсите са разпределени по необ-
ходимост и според приоритет за 
изпълнението на необходимите 
задачи
Комуникацията се приема и пре-
дава ясно и недвусмислено
Демонстрира се ефективно ръко-
водно поведение
Членовете на екипа демонстрират 
точно разбиране на настоящо-
то и очакваното състояние на 
плавателния съд, посоката на 
корабоплаване и външната среда
Решенията трябва да са най-ефек-
тивните за ситуацията