Държавен вестник, бр. 12, 2010 г., стр. 27

БРОЙ  12	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  27  
4. осигурява прозрачност и публичност на 
дейността на министерството;
5. поддържа страницата на министерството 
в интернет;
6. изготвя проекти на програми за преби­
ваването на чуждестранни делегации и гости 
и организира срещи с посланици или други 
сътрудници на посолства;
7. организира протоколните представяния 
на министъра и на членовете на политическия 
кабинет;
8. подготвя необходимите документи и 
организира протоколно задграничните коман­
дировки на служителите на министерството;
9. осъществява контакти с посолствата на 
чужди държави в Република България и с 
представителствата на водещи сдружения, ор­
ганизации и финансови институции за уреждане 
на протоколни и делови срещи с ръководството 
на министерството;
10. координира програмата на министъра, 
на членовете на политическия кабинет и на 
главния секретар при официални и работни 
посещения в чужбина;
11. изготвя и координира програмите за 
посещение в страната на официални гости 
на министъра, на заместник-министрите и на 
главния секретар;
12. координира и контролира организирането, 
провеждането и протоколното осигуряване на 
официални и работни срещи, семинари, дискусии 
и кръгли маси в министерството;
13. осигурява преводите при срещите с 
чужденци и извършва преводи на материали 
и документи от български на съответния чужд 
език и обратно;
14. подготвя и изпраща поздравителни и 
съболезнователни телеграми, поздравителни 
адреси и друга протоколна кореспонденция 
на министъра.
Раздел VIIІ
Специализирана администрация
Чл. 39. (1) Специализираната администра­
ция подпомага и осигурява осъществяването 
на правомощията на министъра като орган 
на изпълнителната власт, свързани с неговата 
компетентност.
(2) Специализираната администрация е орга­
низирана в една главна дирекция и 13 дирекции:
1. дирекция „Формиране, анализ и оценка 
на политиките“;
2. дирекция „Достъп до образование и под­
крепа на развитието“;
3. дирекция „Образователни програми и 
образователно съдържание“;
4. дирекция „Организация и координация“;
5. дирекция „Контрол и инспектиране“;
6. дирекция „Висше образование“;
7. дирекция „Наука“;
8. дирекция „Младеж“;
9. дирекция „Информационни и комуника­
ционни технологии“;
10. дирекция „Държавна собственост и об­
ществени поръчки“;
11. дирекция „Финанси“;
12. дирекция „Правна“;
13. дирекция „Международно и европейско 
сътрудничество“;
14. Главна дирекция „Структурни фондове и 
международни образователни програми“.
Чл. 40. Дирекция „Формиране, анализ и 
оценка на политиките“:
1. подпомага министъра при разработването и 
изпълнението на държавната политика, свързана 
с предучилищното възпитание и подготовка, с 
основното и средното общо и професионално 
образование, с висшето образование, с науката 
и с младежта;
2. изработва концепции, стратегии, програ­
ми и планове, съобразени с националната и 
европейската практика и с приоритетите на 
управленската програма на Министерския съвет;
3. анализира ефективността от прилагането 
на държавните образователни стандарти и аргу­
ментира необходимостта от актуализацията им;
4. изработва секторни програми в областта на:
а) равния достъп до образование;
б) интеграцията;
в) квалификацията;
г) информационните и комуникационните 
технологии;
5. извършва оценка на въздействието при 
разработването на стратегически документи;
6. извършва анализ на:
а) резултатите от външното оценяване на 
учениците;
б) резултатите от инспектирането на обра­
зователната среда;
в) резултатите от изпълнение на програми 
и политики;
7. разработва и въвежда методи за оценка 
на изпълнението на държавната политика в 
областта на образованието, младежта и науката;
8. изготвя статистически и финансови анализи 
и отчети в областта на училищното обучение и 
образование, висшето образование, младежта 
и науката;
9. предлага мерки за усъвършенстване на 
системите на образованието и науката и на 
младежките дейности;
10. анализира и координира политиката на 
Европейския съюз и предлага въвеждане на 
европейски практики в областта на образова­
нието, младежта и науката.
Чл. 41. Дирекция „Достъп до образование 
и подкрепа на развитието“:
1. осигурява възможности за физическото, 
социалното и личностното развитие на децата 
чрез насърчаване разработването на училищни 
политики за неформално обучение и развитието 
на училищната организационна култура;