Държавен вестник, бр. 77, 2018 г., стр. 46

СТР.  46	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  77
подготовката след консултация с треньора по 
вид спорт; 
– проверяване състоянието на спортната мате­
риална база след всяко тренировъчно занимание; 
– информиране на треньора (или работода­
теля) за необходимостта от ремонти и възста­
новяване; 
– изготвяне на писмен отчет за дейността съ­
образно графика или указанията на работодателя.
Особеностите и условията на труд изискват 
от помощник-треньора по вид спорт да бъде 
дисциплиниран, наблюдателен, издръжлив при 
продължително физическо натоварване, лоялен 
и отговорен, с нагласа за точно и прецизно из­
пълнение на заповеди, инструкции и указания, 
да използва съвременна справочна и каталожна 
литература, професионален софтуер и компютър с 
интернет. Организационните умения и уменията 
за работа в екип са от ключово значение за прак­
тикуване професията на треньора по вид спорт.
Всеки помощник-треньор по вид спорт пре­
минава основен инструктаж по здравословни 
и безопасни условия на труд, по опазване на 
околната среда, по противопожарна безопасност 
и борба с пожари и за оказване на първа помощ 
на пострадал.
Помощник-треньорът по вид спорт осъщест­
вява своята дейност в съответствие със Закона за 
физическото възпитание и спорта и подзаконо­
вите му нормативни актове. Правоспособност по 
професията се придобива съгласно Наредба № 2 
от 2017 г. за професионалната правоспособност 
и квалификацията на спортно-педагогическите 
кадри (ДВ, бр. 29 от 2017 г.). 
2.2. Възможности за продължаване на про­
фесионалното обучение
Лицата, придобили трета степен на професи­
онална квалификация по професията „Помощ­
ник-треньор“, могат да продължат обучението 
си за придобиване на четвърта степен на про­
фесионална квалификация по професията „Тре­
ньор“ или по друга професия от професионално 
направление „Спорт“.
При продължаващото професионално обу­
чение се организира обучение за усвояване на 
единиците резултати от ученето, които лицата 
не притежават.
2.3. Възможности за професионална реали­
зация съгласно Националната класификация 
на професиите и длъжностите (НКПД – 2011) 
в Република България, утвърдена със Заповед 
№ РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на 
труда и социалната политика; посл. изм. и доп. 
със Заповед № РД-01-149 от 26.02.2018 г.
Придобилият трета степен на професионална 
квалификация по професията „Помощник-тре­
ньор“ може да заема следните длъжности от 
НКПД:
 
Единична група 3422 „Спортни треньори, 
инструктори и сродни на тях“:
 
3422-3003 Помощник-треньор,
 
3422-3010 Инструктор, спортен.
 
Единична група 3423 „Фитнес инструктори 
и ръководители на програми за отдих и 
спорт“:
 
3423-3006 Личен треньор,
както и други длъжности, допълнени при акту­
ализиране на НКПД.
3. Единици резултати от ученето (ЕРУ)
3.1. С п ис ък на ЕРУ за спец иа л нос т 
„Спорт“ – трета степен на професионална ква­
лификация
Обща професионална подготовка 
• ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия 
на труд (ЗБУТ)
РУ 1.1. (Резултат от учене) Създава орга­
низация за осигуряване на здравословни 
и безопасни условия на труд на работното 
място
РУ 1.2. Участва в създаването на организация 
за осъществяване на превантивна дейност 
по опазване на околната среда
РУ 1.3. Създава организация за овладяването 
на рискови и аварийни ситуации
• ЕРУ 2. Предприемачество 
РУ 2.1. Познава основите на предприема­
чеството
РУ 2.2. Формира предприемаческо поведение
РУ 2.3. Участва в разработването на бизнес 
план 
• ЕРУ 3. Икономика
РУ 3.1. Познава основите на пазарната 
икономика
РУ 3.2. Познава характеристиките на про­
изводствената дейност в предприятие
Отраслова професионална подготовка 
• ЕРУ 4. Организация на труда
РУ 4.1. Организира работния процес
РУ 4.2. Отговаря за разпределението на 
дейностите в работния процес
• ЕРУ 5. Комуникация и чужд език 
РУ 5.1. Общува ефективно в работния екип 
РУ 5.2. Води ефективна бизнес комуникация
РУ 5.3. Владее чужд език по професията
• ЕРУ 6. Информационни и комуникационни 
технологии
РУ 6.1. Обработва информация с ИКТ
РУ 6.2. Комуникира с ИКТ
РУ 6.3. Създава цифрово съдържание с ИКТ
РУ 6.4. Осигурява сигурност при работата 
с ИКТ
РУ 6.5. Решава проблеми при работата с ИКТ
• ЕРУ 7. Спорт 
РУ 7.1. Познава същността, ролята и зна­
чението на спорта
РУ 7.2. Познава системата на спорта в Ре­
публика България
РУ 7.3. Формира многостранно и хармонично 
развити личности чрез спорт
Специфична професионална подготовка
• ЕРУ 8. Подбор и начална спортна подготовка
РУ 8.1. Разработва критерии за подбор на 
талантливи спортисти
РУ 8.2. Извършва дейности по подбор и 
начална спортна подготовка
• ЕРУ 9. Планиране и реализация на учебно-
тренировъчна дейност
РУ 9.1. Подготвя и обсъжда тренировъчни 
планове
РУ 9.2. Провежда тренировъчни занимания