Държавен вестник, бр. 32, 2005 г., стр. 44

С Т Р .  44
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  32
вършване на обучението, удостоверяването на
придобитата професионална квалификация, не-
обходимата материална база.
Преходни и заключителни разпоредби
§ 1. Лицата, които са приети за обучение до
учебната 2003/2004 г., включително по  специ-
алности и професии от професионално направ-
ление “Монтьори” от списъка за специалности-
те и професиите за  професионалните училища
на Министерството на образованието, науката
и културата от 1993 г., се обучават и завършват
обучението си по учебните планове и учебните
програми, които са действали при постъпване-
то им.
§ 2. Указания по прилагането на тази наред-
ба се дават от министъра на образованието и
науката.
§ 3. Тази наредба се издава на основание  чл.
17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за
народната просвета.
§ 4. Наредбата влиза в сила от деня на обна-
родването є в “Държавен вестник”.
Министър: Иг. Дамянов
Приложение
към чл. 2
Държавно образователно изискване за придо-
биване на квалификация по професията
“Заварчик”
Професионално направление:
521
Металообработване и машиностроене
Наименование на професията:
521090
Заварчик
1. Входни характеристики
1.1. Степен на професионална квалификация и
входящо образователно равнище
В табл. 1 е представена специалността, вклю-
чена в професия “Заварчик” съгласно списъка на
професиите за професионално образование и обу-
чение (2004 г.), както и входящото минимално
образователно равнище за придобиване на съот-
ветната степен на професионална квалификация.
Специалност
Степен на
Входящо
професио-
минимално
нална ква-
образователно
лификация
равнище
5210901 Заваряване
Първа
Завършен
шести клас
1.2. Изисквания към здравословното състояние
на кандидатите за обучение
Кандидатът за обучение трябва да бъде физичес-
ки годен да упражнява професията “Заварчик”, кое-
то се удостоверява с медицинско свидетелство, до-
казващо, че тази професия не му е противопоказна.
2. Профил на професията
2.1. Дейности, предмети и средства на труда и
професионални компетенции
Основните характеристики на профила на про-
фесията са представени в табл. 2.
МИНИСТЕРСТВО
НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
НАРЕДБА № 9
от 14 февруари 2005 г.
за придобиване на квалификация
по професия “Заварчик”
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С тази наредба се определя държавно-
то образователно изискване (ДОИ) за придо-
биване на квалификация по професия 521090
“Заварчик” от област на образование “Техни-
ка” и професионално направление 521 “Мета-
лообработване и машиностроене” съгласно
списъка на професиите за професионално обра-
зование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за
професионалното образование и обучение.
Чл. 2. Държавното образователно изисква-
не за придобиване на квалификация по профе-
сия 521090 “Заварчик” съгласно приложение-
то към тази наредба определя изискванията за
придобиване първа степен на професионална
квалификация за специалността 5210901 “За-
варяване”.
Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамко-
вите програми по чл. 10, ал. 3 от Закона за профе-
сионалното образование и обучение се разработ-
ва учебен план и учебни програми за обучението
по съответната специалност по чл. 2.
(2) Документацията по ал. 1 за професионал-
но образование се разработва от Министерство-
то на образованието и науката, а за професио-
нално обучение—от обучаващата институция.
Раздел II
Съдържание на държавното образователно
изискване
Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определя равни-
щето на задължителната професионална под-
готовка в края на обучението по професията,
което гарантира на обучаемия възможност за
упражняване на професията  “Заварчик”.
(2) Държавното образователно изискване за
придобиване на квалификация по професия
“Заварчик” определя общата, отрасловата и
специфичната задължителна професионална
подготовка за професията, както и задължител-
ната чуждоезикова подготовка по професията
и избираемата  подготовка.
(3) Съдържанието на всеки вид задължител-
на професионална подготовка по ал. 2 включва:
1. необходимите професионални компетен-
ции (знания, умения и професионално-лично-
стни качества);
2. тематичните области, от които се формира
съдържанието на учебните предмети/модули.
Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и входя-
щото образователно равнище,  изискванията
към здравословното състояние на кандидатите
за обучение, профилът на професията, целите
на обучението, оценяването  по време и при за-