Държавен вестник, бр. 77, 2012 г., стр. 35

БРОЙ  77	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  35  
 – знае, преценява и избягва възможните 
професионални и здравни рискове на работната 
среда; познава превантивните мерки за пожарна 
и аварийна безопасност;
 – познава правата и задълженията си като 
участник в трудовия процес съгласно Кодекса 
на труда;
 – участва при разпределяне на задачите, съ­
действа и търси помощ от членовете на екипа, 
отнася се с чувство на отговорност при изпъл­
нение на задълженията си; 
 – осъществява ефективна комуникация при 
изпълнение на трудовата си дейност в работен 
екип – умее да формулира проблеми, да задава 
въпроси, да представя случаи от практиката си, 
да води необходимата отчетна документация;
 – познава обществено-икономическата струк­
тура на страната, държавните институции, ор­
ганите на държавната и общинската власт, на 
обществените организации, на организациите 
на работещите в сферата на здравеопазването; 
 – разбира същността и принципите на па­
зарната икономика, икономическите процеси 
и явления; 
 – притежава базови познания за работа с 
компютър – умее да ползва електронна поща и 
програмни продукти за създаване на докумен­
ти, намира информация в интернет, умее да 
въвежда данни в специализираните медицински 
програмни продукти;
 – умее да работи с подходящото за конкретния 
случай оборудване, офис техника и медицинска 
апаратура;
 – знае основни медицински понятия и осъ­
ществява професионална комуникация на чужд 
език.
3.2.	 Цели на обучението по отрасловата задъл­
жителна професионална подготовка – единна за 
всички професии от професионално направление 
„Здравни грижи“
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 – познава здравноосигурителната, социална­
та и пенсионната система, правата и задълженията 
на осигурените лица;
 – познава и ползва документацията, прило­
жима в здравния и социалния сектор;
 – познава и прилага стандартите и критериите 
за оказване на здравни грижи; 
 – познава и спазва принципите на професи­
оналната етика;
 – има базови познания по медицинска ста­
тистика и здравна икономика;
 – притежава базисни познания по органи­
зационно-управленската структура, основните 
управленски функции, информационното осигу­
ряване на процесите в здравеопазването; 
 – разбира своята роля, правата и задълже­
нията си в дейността на институциите в здра­
веопазването и в общността.
3.3. Цели на обучението по специфичната за 
професията „Здравен асистент“ задължителна 
професионална подготовка 
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 – познава и прилага стандартите и критериите 
за обслужване на пациенти; 
 – познава физиологията и патофизиологи­
ята на здравия и болния човек (по системи): 
двигателен апарат, сърдечно-съдова, дихателна, 
храносмилателна, отделителна и полова, нервна 
система и сетивни органи;
 – извършва самостоятелно или под контрола 
на специалист специфични действия при хирур­
гични, ортопедични, вътрешни, инфекциозни, 
онкологични и спешни състояния;
 – познава и прилага правилата за изпълне­
ние на общите и специалните грижи за тежко 
болни пациенти;
 – познава и прилага правилата за изпълне­
ние на общите и специалните грижи за здраво 
и за болно дете; 
 – познава и прилага правилата за безопасност 
при настаняване, обгрижване и раздвижване на 
пациентите;
 – познава различните превързочни матери­
али, мек и твърд медицински инструментариум, 
дезинфекционни препарати и др.; 
 – познава правилата за управление на скла­
довите запаси;
 – познава и прилага хигиенните правила и 
норми в асептиката, антисептиката, дезинфек­
цията, стерилизацията, дезинсекцията и общата 
хигиена;
 – предприема по компетентност действия в 
ситуации, застрашаващи здравето и живота на 
пациента;
 – осъществява комуникация с пациентите, 
обяснява процедурите по предоставяне на базо­
вите здравни грижи;
 – организира подготовката на различните 
апарати, инсталации и инструменти, необходими 
за извършване на процедурите;
 – умее да разпознава отклоненията от нормал­
ния работен режим на медицинската апаратура;
 – проявява способност за овладяване на 
различни критични ситуации и психологическа 
устойчивост в условия на стрес;
 – оказва подкрепа на пациентите за социална 
интеграция;
 – познава и прилага стандартите и приципите 
на медицинската психология, етичните кодекси 
в медицината и деонтологията;
 – умее да събира и обработва информация, 
да попълва предоставените му формуляри, да 
подготвя справки, да съставя протоколи и отчети.