Държавен вестник, бр. 110, 2008 г., стр. 26

С Т Р .  26
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  110
националната и общинската образователна
политика. Не могат да бъдат компоненти на
формулите по ал. 2 числеността на персонала и
броят на групите и паралелките.
(5) Средствата по ал. 2 за всяка дейност се
разпределят:
1. не по-малко от 80 на сто—на база на ос-
новните компоненти на формулата;
2. останалите до 20 на сто—въз основа на
допълнителни компоненти на формулата.
(6) Първостепенните разпоредители с бю-
джетни кредити, финансиращи училища, детс-
ки градини и обслужващи звена, като част от
допълнителните компоненти на формулата за
съответната дейност могат да предвидят резерв
за нерегулярни разходи в размер до 5 на сто от
средствата по съответната дейност. Неразпре-
делените към 15 ноември 2009 г. средства от
резерва се предоставят на училищата, детските
градини и обслужващите звена по съответната
дейност, като се разпределят пропорционално
на броя на децата и учениците.
(7) Първостепенните разпоредители с бю-
джетни кредити като част от допълнителните
компоненти на формулите могат да предвидят
средства в размер до 0,5 на сто за финансиране
на логопедични кабинети.
(8) Като част от формулите за разпределе-
ние на средствата първостепенните разпореди-
тели с бюджетни кредити утвърждават и:
1. условията и реда за разпределение на сред-
ствата по отделните допълнителни компонен-
ти, включени в съответната формула, в т.ч. и
резерва;
2. правила за промени в разпределението на
средствата между училища, детски градини и
обслужващи звена при изменение на броя на
децата и учениците или на стойностите по ня-
кой от другите компоненти на формулата, въз
основа на които се разпределят средствата.
(9) Освен средствата по ал. 2 първостепен-
ните разпоредители с бюджетни кредити включ-
ват в бюджетите на училищата за 2009 г. и раз-
ходи за сметка на:
1. установеното към края на 2008 г. преви-
шение на постъпленията над плащанията по
бюджета на училищата;
2. собствени приходи на училищата;
3. допълнително финансиране за маломер-
ни и слети паралелки, определено като размер
с акт на министъра на образованието и науката.
(10) Първостепенният разпоредител с бю-
джетни кредити не утвърждава формули за дей-
ности, по които получател на средства е само
едно училище, детска градина или обслужващо
звено.
(11) Освен средствата по ал. 1 допълнител-
но финансиране за дейностите по обучението
на ученици в задължителна училищна възраст
получават защитени училища, определени съг-
ласно § 6е от допълнителните разпоредби на
Закона за народната просвета.
(12) До 31 януари 2009 г. Министерството на
образованието и науката публикува на елек-
тронната си страница информация по видове
единни разходни стандарти и по първостепен-
ни разпоредители с бюджетни кредити за:
1. броя на децата и учениците към 1 януари
2009 г. съгласно информационната система на
министерството “АдминМ”;
2. броя на децата и учениците, по които са
разчетени средствата за образование, получе-
ни от първостепенните разпоредители с бюджет-
ни кредити, съгласно този закон.
§ 69. (1) Училищата в системата на народна-
та просвета прилагат система на делегиран
бюджет, която дава право на директора на учи-
лището:
1. на второстепенен разпоредител с бюджет-
ни кредити, а в общините с районно деление—
второстепенен или третостепенен разпоредител
с бюджетни кредити по решение на кмета на
общината, при условие че второстепенен раз-
поредител с бюджетни кредити е кметът на
район;
2. да извършва компенсирани промени по
плана на приходите и разходите, в т.ч. и по дей-
ности, като уведомява първостепенния разпо-
редител с бюджетни кредити за това;
3. да се разпорежда със средствата на учили-
щето;
4. да определя индивидуалните възнаграж-
дения, преподавателската натовареност и броя
на учениците в групи и паралелки съобразно
нормите, определени в подзаконовите норма-
тивни актове;
5. самостоятелно да определя числеността
на персонала, обезпечавайки прилагането на
учебния план и съобразно утвърдения бюджет
на училището.
(2) Първостепенните разпоредители с бю-
джетни кредити делегират права на директо-
рите на училищата да реализират собствени
приходи, включително приходи от собственост.
По изключение първостепенният разпореди-
тел с бюджетни кредити може да не делегира
приходи от собственост, когато имотът е отно-
сително териториално обособена единица, ко-
ято има самостоятелно отчитане на разходите
и не представлява част от присъщата за учили-
щето дейност.
(3) Министерският съвет може да одобри
допълнителни изисквания, на които трябва
да отговарят системите на делегираните бю-
джети.
(4) Министерският съвет да предостави сред-
ства в размер на 26 000 хил. лв., от които:
1. 4 000 хил. лв. за насърчаване въвеждането
на делегирани бюджети в детските градини и
обслужващите звена;
2. 22 000 хил. лв. за подпомагане прилагане-
то на системата на делегирани бюджети в учи-
лищата.