Държавен вестник, бр. 4, 2025 г., стр. 148

СТР.  148	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  4
Проективни методи“, удостоверение за пре­
минат курс на тема „Палиативни грижи при
онкоболни в терминален стадий. Първи и 
втори модул“, диплома от обучение по пси­
ходрама, социометрия и групова психотерапия, 
дипломиран психодрама терапевт.
Деспина Христова Христова – образо­
вание – висше, специалност – психология, 
професионална квалификация – психолог, 
специалност – предучилищна и начална пе­
дагогика, професионална квалификация – пе­
дагог, детски учител, професионална квали­
фикация – специалист със специализация по 
психология и развитието и консултиране в 
детско-юношеска възраст, допълнителна ква­
лификация – психоаналитик във формиране 
към асоциация „Българско психоаналитично 
пространство“.
Диана Янакиева Апостолова – образова­
ние – висше, магистър, специалност – психо­
логия, професионална квалификация – пси­
холог, свидетелство за професионална ква­
лификация психолог и учител по психология, 
сертификат за преминат курс по психоанализа, 
сертификат за преминато обучение на тема 
„Превенция на сексуална експлоатация на деца 
и младежи“, свидетелство за завършен курс 
по „Група за личен опит чрез психодрама“, 
сертификат за преминат курс на тема „Спе­
циализирано обучение на екипи от действащи 
социални услуги за работа с възрастни/пъл­
нолетни лица“, сертификат за представяне на 
електронна здравна грамотност за възрастни 
хора, сертификат за преминато обучение по 
ключова компетентност № 6. Обществени и 
граждански компетентности: справяне със 
стреса, управление на конфликти; вписана 
в Дружеството на психолозите в Република 
България.
Димитринка Маринчева Желязкова – об­
разование – висше, специалност – психология, 
социална психология, професионална ква­
лификация – психолог (социален психолог), 
удостоверение за обучение по медиация, сер­
тификат за обучение за работа с Рейтинг скала 
за оценка на детското развитие Developmental 
Profile 3, сертификат за обучение за работа с 
Рейтинг скала за оценка на ADHD Conners 3, 
сертификат за обучение за работа с Тестова 
батерия за оценка на дислексия на развитието 
DDE – 2, допълнителна квалификация – ме­
диатор към Министерството на правосъдието.
Здравка Велизарова Тодорова – образо­
вание – висше, степен магистър, специал­
ност – приложна психология, професионална 
квалификация – психолог.
Иван Пламенов Атанасов – образова­
ние – висше, магистър, специалност – соци­
ално консултиране и психология, професио­
нална квалификация – социален консултант 
и психолог, сертификат за преминат курс на 
тема „Специализирано обучение, насочено към 
изграждане на междусекторни координацион­
ни връзки в зависимост от спецификата на 
случая на работа с дете в риск; мотивиране 
на служителите за работа със специфичните 
рискови групи деца и младежи; въвеждане на 
мултидисциплинарен подход; специализирана 
грижа за деца/младежи и други“, сертификат 
за активно участие в обучителен модул на 
тема „Разстройства със социална тревожност 
в детството“.
Ирена Николова Кошничарова – образова­
ние – висше, магистър, специалност – психо­
логия, психология на личността, професио­
нална квалификация – психолог и консултант 
по междуличностни и групови отношения, 
сертификат за група за собствен опит, свиде­
телство за професионална квалификация – се­
меен консултант.
Йорданка Михова Йончева – образова­
ние – висше, магистър, специалност – психо­
логия, специализация – приложна психология, 
професионална квалификация – психолог, 
свидетелство за призната специалност – кли­
нична психология, сертификат за работа с 
Минесотски многофакторен личностен въп­
росник – 2 (ММРС-2) и Минесотски много­
факторен личностен въпросник за изследване 
на юноши (ММРI-A).
Кристина Бойкова Георгиева – образова­
ние – висше, специалност – социална педаго­
гика, специализация – деца и семейства в риск, 
професионална квалификация – социален пе­
дагог, специалност – комплексна сигурност и 
поведение в екстремални ситуации, професио­
нална квалификация – психолог-консултант, 
специализация – консултативна психология.
Мартин Борисов Пъйков – образова­
ние – висше, специалност – психология, про­
фесионална квалификация – магистър по 
клинична и консултативна психология, сер­
тификат за обучение за работа с Минесотски
многофакторен личностен въпросник – 2 
(ММРI-2) и Минесотски многофакторен лич­
ностен въпросник за изследване на юноши 
(ММРI-A), сертификат за обучение за работа 
с Тематичен аперцептивен тест (ТАТ), удос­
товерение за базисно обучение по позитивна 
психотерапия, свидетелство за участие в 
практическо обучение на тема „Въведение във 
фокусирана към решения кратка терапия“.
Мая Минкова Петрова – образование – вис­
ше, магистър, специалност – детска и юношес­
ка психология, професионална квалифика­
ция – детски психолог, магистър по психология 
с професионална квалификация психология 
(организационно поведение и консултиране 
на организацията), сертификат за обучение за 
работа със Скала за интелигентност на Уеск­
лер за деца WISC-IV, удостоверение за учас­
тие в професионално-педагогически тренинг 
„Прилагане на скрининг тест 3 г. – 3 г. 6 м. за 
определяне риска от проблеми в развитието 
и тяхната превенция“, удостоверение от Све­
товната асоциация за позитивна и транскул­