Държавен вестник, бр. 75, 2016 г., стр. 30

СТР.  30	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  75
(4) Директорът на център за подкрепа за 
личностно развитие освен правомощията по 
ал. 2, т. 1 – 3, т. 6, т. 9 – 22 има и специфични 
права и задължения, определени с правил­
ника му.
(5) Със своя заповед директорът може да 
делегира правомощия на заместник-директо­
рите в определените в нормативен акт случаи.
Чл. 20. (1) Директорът на частна детска 
градина и на частно училище планира, ор­
ганизира, ръководи, координира, контролира 
и отговаря за осъществяването на образова­
телната, възпитателната и социализиращата 
дейност на институцията.
(2) Директорът на частната детска градина 
и частното училище освен задълженията по 
чл. 19, ал. 2, т. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 14, 15, 16 и 23 
изпълнява своите функции, като разработва 
и предлага на органите на търговското дру­
жество, на юридическото лице с нестопанска 
цел или на кооперацията за съгласуване:
1. училищния план-прием;
2. длъжностно разписание на персонала;
3. резултатите от атестирането на педаго­
гическите специалисти и при необходимост 
организира изработването на план за мето­
дическа и организационна подкрепа;
4. условията за повишаването на професи­
оналната квалификация на педагогическите 
специалисти и на непедагогическия персонал;
5. възможностите за поощряване и наг­
раждаване на ученици, на педагогически 
специалисти и непедагогическия персонал за 
постиженията и изявите им;
6. налагане на санкции на ученици;
7. взаимодействието и координацията с 
родители и представители на организации и 
общности.
(3) Директорът на частна детска градина 
и на частно училище може да има и специ­
фични правомощия, свързани с управлението, 
представителството и контрола на институ­
цията, възложени от съответните органи на 
търговското дружество, на юридическото лице 
с нестопанска цел или на кооперацията.
(4) Директорът на частната детска градина 
и на частното училище е председател на пе­
дагогическия съвет и осигурява изпълнение 
на решенията му.
Чл. 21. (1) При управлението и контрола 
на учебната, учебно-производствената, учебно-
творческата, спортната и административно-
стопанската дейност директорът може да се 
подпомага от един или няколко заместник-
директори.
(2) Функциите на заместник-директорите 
в държавните и в общинските институции се 
определят от директора, а в частните детски 
градини и в частните училища – от органите 
на търговското дружество, на юридическото 
лице с нестопанска цел или на кооперацията.
Чл. 22. (1) Заместник-директорите, които 
осъществяват функции по чл. 21, ал. 1, свър­
зани с управлението и контрола на учебната, 
учебно-производствената, учебно-творческата, 
спортната дейност, изпълняват норма за пре­
подавателска работа.
(2) Заместник-директорът, който изпъл­
нява функции по чл. 21, ал. 1, свързани с 
управлението и контрола на учебната ад­
министративно-стопанска дейност, може да 
изпълнява норма за преподавателска работа, 
ако отговаря на изискванията за заемане на 
длъжност „учител“. В този случай той е пе­
дагогически специалист.
(3) Заместник-директорите, които изпъл­
няват норма за преподавателска работа, из­
пълняват и функциите по чл. 4, ал. 1.
(4) Заместник-директорите изпълняват и 
други задължения, възложени от директора и 
произтичащи от спецификата на длъжността 
и вида на институцията.
Раздел ІІІ
Образование и професионална квалифика­
ция, необходима за заемане на длъжности 
на педагогически специалисти
Чл. 23. (1) Длъжности на педагогически 
специалисти се заемат от лица, придобили 
висше образование в съответното на длъж­
ността професионално направление съгласно 
Класификатора на областите на висше обра­
зование и професионалните направления и 
професионална квалификация, необходима 
за изпълнението на съответната длъжност.
(2) Учителска длъжност може да се зае­
ма и от лице без висше образование и без 
професионална квалификация „учител“ в 
случаите по чл. 213, ал. 8 от Закона за пре­
дучилищното и училищното образование или 
от лица със завършено висше образование, но 
без професионална квалификация „учител“ в 
случаите по чл. 213, ал. 9 – 11 от Закона за 
предучилищното и училищното образование.
(3) В случаите по ал. 2 лицата, които зае­
мат учителска длъжност без професионална 
квалификация „учител“, са педагогически 
специалисти и имат правата и задълженията 
на съответната учителска длъжност, докато 
я заемат. 
Чл. 24. Длъжността „учител“ в детска 
градина, училище или център за подкрепа за 
личностно развитие се заема от лица, при­
добили висше образование и професионална 
квалификация „учител“ съгласно приложение 
№ 1.
Чл. 25. Длъжността „логопед“ се заема от 
лица, придобили висше образование по:
1. специалност „логопедия“ от професи­
онално направление „Педагогика“ съгласно 
Класификатора на областите на висше об­