Държавен вестник, бр. 95, 2015 г., стр. 90

СТР.  90	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  95
СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ: СРЕДНА 
ЕТАП: ПЪРВИ ГИМНАЗИАЛЕН
СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДМЕТА В СЪОТВЕТНИЯ ЕТАП
· Да продължи формиране на географската култура на учениците като част от общата им култура за 
ориентиране и за разумна дейност в географското пространство на глобално, регионално и нацио-
нално ниво.
· Да продължи усвояването на система от географски знания за:
–	природната структура на Земята и природноресурсния є потенциал;
	
–	политическата и социално-икономическата организация на обществото, населението, селищата 
и стопанството;
–	основните географски региони в света и избрани страни в тях;
–	географското положение, природата, населението, селищата, стопанството и районите в България.
· Да продължи формирането на умения за: 
–	получаване на информация от различни източници;
–	интерпретиране и представяне на информация;
–	генериране на географска информация.
· Да продължи формирането на модели на разумно поведение в географското пространство.
· Да продължи формирането на ценности: 
–	интерес към географското знание;
–	светоглед за системата природа – общество – стопанство;
–	опазване на околната среда; 
	
–	отговорност, толерантност и уважение към културното многообразие от позицията на граждани 
на България, Европа и света. 
ОБЛАСТИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ 
И ОТНОШЕНИЯ) И ВРЪЗКАТА ИМ С ОТДЕЛНИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
1
Компетентности в областта на българския език
2
Умения за общуване на чужди езици
3
Математическа компетентност и основни компетентности в областта на природните науки и на 
технологиите
4
Дигитална компетентност
5
Умения за учене
6
Социални и граждански компетентности
7
Инициативност и предприемчивост
8
Културна компетентност и умения за изразяване чрез творчество
9
Умения за подкрепа на устойчивото развитие и за здравословен начин на живот и спорт
Област на 
компетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението ученикът:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Планетата Земя
Доказва с примери кълбовидната форма и движени-
ята на Земята.
Прави изводи за влиянието на формата на Земята и 
движенията є върху протичащите явления и проце-
си в природата и живота на човека.
X
X
X
География на приро-
дата
Характеризира геосферите и природните комплекси.
Оценява природноресурсния потенциал на Земята.
Дефинира идеята за устойчиво развитие и обяснява 
глобални проблеми. 
X
X
X
X
География 
на 
обще-
ството и стопанството
Анализира населението на света по основни демо-
графски показатели; коментира проблеми на демо-
графското и социалното развитие.
Класифицира селищата по различни признаци; обяс-
нява същността и формите на урбанизацията и ко-
ментира последиците от нея.
Обяснява промените в съвременната политическа 
карта, причините за тях и основните форми на поли-
тическа организация на обществото.
Обяснява влиянието на факторите за развитие на све-
товното стопанство и териториалното му разположе-
ние; знае основните белези и механизми на пазарната 
икономика и показатели за икономическо развитие.
Характеризира по алгоритъм структурата и терито-
риалната организация на стопанството.
X
X
X
X
X
X