Държавен вестник, бр. 86, 2014 г., стр. 18

СТР.  18	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  86
Таблица 9.2 
Земни змии
Дължина  на 
тялото (*) (cm)
Минимална по­
дова площ (сm2)
Минимална площ за вся­
ко допълнително живот­
но при  групи (сm2)
Минимална височина на 
заграждението (**) (cm)
Дата на 
прилагане    
до 30
над 30 до 40 
над 40 до 50
над 50 до 75
над 75
300
400
600
1200
2500
150
200
300
600
1200
10
12
15
20
28
1 януари
2017 г.
(*) Измерено от муцуната до опашката.
(**) Измерени от повърхността на земните подразделения до вътрешната част на върха на терариума; 
освен това височината на загражденията се адаптира към вътрешния дизайн.
10. Риби
10.1. Водоснабдяване и качество на водата
По всяко време се осигурява подходящо 
водоснабдяване с подходящо качество на 
водата. Дебитът на водата в системи с обо­
ротна циркулация или филтрация в рамките 
на резервоарите трябва да е достатъчен и 
да гарантира, че качеството на водата се 
поддържа в приемливи граници. Когато се 
налага, водата се филтрира или третира, за 
да се отстранят вредни за рибите вещества. 
Характеристиките на качеството на водата по 
всяко време трябва да са такива, че да са в 
приемливи граници, поддържащи нормална 
физиологическа активност за всички видове и 
на всеки етап на развитие. Течението на водата 
позволява на рибите да плуват свободно и да 
поддържат нормално поведение. Рибите раз­
полагат с достатъчно време за аклиматизация 
и за адаптиране към промените в условията, 
свързани с качеството на водата.
10.2. Кислород, азотни съединения, pH и 
соленост
Концентрацията на кислород се съобразява 
с изискванията на всеки отделен вид и на це­
лите, с които се отглежда. При необходимост 
се осигурява допълнителна аерация на водата 
в резервоара. Поддържа се ниска концентрация 
на азотните съединения.
По възможност рН на водата се адаптира 
към видовете риби и се поддържа на стабилно 
ниво без резки промени. Солеността се адап­
тира към изискванията на видовете риби и 
към жизнения цикъл на рибите. Промените в 
солеността трябва да се извършват постепенно.
10.3. Температура, осветление, шум
Температурата се поддържа в оптимални 
граници за отглежданите видове риби и по 
възможност се поддържа на стабилно ниво. 
Промените в температурата трябва да се 
извършват постепенно. Рибите се отглеждат 
при подходяща за тях смяна светло/тъмно. 
Нивата на шум се поддържат на минимално 
равнище и доколкото е възможно, когато има 
оборудване, работещо шумно или предиз­
викващо вибрации, като токови генератори 
или системи за филтрация, то се отделя от 
съоръженията за отглеждане на риби.
10.4. Гъстота на популацията и обогатяване 
и облагородяване на околната среда
Гъстотата на популацията се основава на 
общите нужди на рибите според условията на 
околната среда, здравето и благоденствието. 
Рибите трябва да разполагат с достатъчен обем 
вода, за да могат да плуват нормално и като 
се вземат предвид техният размер, възрастта 
им, здравето и методът на хранене. На рибите 
се осигурява подходящо облагородяване на 
средата, като убежища или дънен субстрат, 
освен ако поведенческите характеристики не 
изискват такива.
10.5. Хранене и манипулации
Рибите се хранят с подходяща за съответния 
вид храна, с подходящи честота и количество. 
Особено внимание се обръща при хранене 
на ларви на риби при превключване от жива 
към изкуствена храна. С рибите се работи 
внимателно и манипулациите с тях са колкото 
се може по-редки.“
Заключителна разпоредба
§ 7. Наредбата влиза в сила от деня на 
обнародването є в „Държавен вестник“. 
Министър:
Васил Грудев
6799
МИНИСТЕРСТВО
НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
Наредба за допълнение на Наредба № 7 от 
2000 г. за определяне броя на паралелките 
и групите и броя на учениците и на децата 
в паралелките и в групите на училищата, 
детските градини и обслужващите звена 
(обн., ДВ, бр. 4 от 2001 г.; изм. и доп., бр. 49 
и 55 от 2002 г., бр. 74 от 2003 г.; доп., бр. 87 
от 2003 г.; изм. и доп., бр. 27 от 2008 г.; изм., 
бр. 70 от 2008 г., бр. 4 от 2010 г.; изм. и доп., 
бр. 75 от 2010 г. и бр. 17 от 2012 г.)
§ 1. Създава се чл. 17а:
„Чл. 17а. В училищата към местата за 
лишаване от свобода се формират групи по 
учебна и производствена практика, като броят