Държавен вестник, бр. 19, 2007 г., стр. 85

Б Р О Й  19
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  85
5.2. Оценяване на изхода от обучението
Изпитите за придобиване на трета степен на
професионална квалификация са два—по теория
на професията и по практика на професията.
Държавните изпити за придобиване на степен
на професионална квалификация се провеждат по
национални изпитни програми, утвърдени от ми-
нистъра на образованието и науката, в съответст-
вие с ДОИ за придобиване на квалификация по
професията “Техник на енергийни съоръжения и
инсталации”.
5.2.1. Изпит по теория на професията и специ-
алността
Критериите за оценяване са формулирани като
обобщение на подцелите от “Цели на обучение-
то”. Показателите за оценяване отразяват степен-
та на постигане на подцелите. Критериите и пока-
зателите за оценяване, както и тежестта им в об-
щата оценка са представени в табл. 4.
Таблица 4
Критерии
Показатели
Тежест
(%)
1
2
3
1. Здравословно и без-
Знания за предпазване
5
опасно упражняване на
на живота и здравето—
изучаваната професия и
своя и на околните;
опазване на околната
Знания за безопасна
среда при изпълнение
работа на работното
на конкретна дейност.
място;
Разпознаване на опас-
ни ситуации в проце-
са на работа и свое-
временно реагиране;
Описание на начините
за оказване на първа
помощ на пострадал
при авария;
Знания за опазване
на околната среда при
изпълнение на кон-
кретна работа;
Знания за ефективно
екологично използва-
не на пожароопасни
материали и изделия.
2. Икономически и тру-
Описва точно общите
5
довоправни знания.
принципи на трудово-
то законодателство;
Познава правата и за-
дълженията си като
участник в трудовия
процес съгласно Ко-
декса на труда и дого-
ворните отношения
между работодател и
работник;
Познава мястото и ро-
лята на институциите
и фирмите в пазарни-
те отношения.
3. Базисни знания от
Разчита и обяснява
5
професионалната об-
структурни, конструк-
ласт и професията.
тивни, функционални,
технологически и
електрически монтаж-
ни схеми, диаграми,
таблици;
1
2
3
Описва мотивите за
10
подбор, съхранение и
безопасна работа на
материали, инструмен-
ти и уреди за измерва-
не на основни величи-
ни според предназна-
чението им и прави-
лата за работа с тях;
Познава физическата
13
същност на основните
топлотехнически и
електрически величи-
ни, знае основни за-
кони, понятия и проце-
си в хидро- и газодина-
миката, термодина-
миката и топлопрена-
сянето;
Познава основните
7
машинни елементи,
детайли и възли, пред-
назначението и при-
ложението им;
Описва технологична-
12
та последователност
за сглобяване, разгло-
бяване и ремонт на
основни машинни
елементи, детайли и
възли и сравнява про-
цеси и явления, проти-
чащи при различни ра-
ботни условия и режи-
ми на работа;
Познава принципно-
13
то устройство, дейст-
вието и видовете кон-
струкции на помпи,
компресори и венти-
латори, тяхното пред-
назначение и прило-
жение.
4. Знания, специфични
Описва и обяснява вяр-
10
за съответната
но предназначението,
специалност.
принципа на действие,
устройството и основ-
ните конструкции на
съоръженията, в т.ч. и
техните детайли и
възли;
Познава основните екс-
5
плоатационни пара-
метри на съоръжения-
та и анализира откло-
ненията от тях;
Описва мотивите за
5
подбор, съхранение и
безопасна работа с екс-
плоатационни матери-
али, горива, специали-
зирани инструменти,
измервателни уреди и
стендове;
Описва правилно тех-
5
нологията за монтаж,
демонтаж, ремонт,
техническо обслужва-
не и диагностика на
съоръженията и инста-
лациите, като се
съобразява с изисква-
нията за опазване на
околната среда;