Държавен вестник, бр. 47, 2025 г., стр. 15

БРОЙ  47	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  15   
6.
Педагогика на обучение­
то по природни науки
1.3. Педагогика на 
обучението по…
7.  Педагогика на обуче­
нието по религия и ком­
бинацията  є с други 
специалности
1.3. Педагогика на 
обучението по…
8.
Комбинации от специал­
ностите по редове 1 – 7
1.3. Педагогика на 
обучението по…
“
б) досегашните редове 1 – 27 стават съот­
ветно редове 9 – 35;
в) създава се ред 36:
„
36. Взривна техника и тех­
нологии
5.8. Проу чване, 
добив и обработка 
на полезни изко­
паеми 
“
г) досегашният ред 28 става ред 37;
д) създават се редове 38 – 41:
„
38. Технология и качество 
на храните
5.12. Хранителни 
технологии 
39. Технология и качество 
на парфюмерията, коз­
метиката, растителните 
масла, шоколадовите и 
тютюневите изделия
5.12. Хранителни 
технологии 
40. Технология на зърнени­
те, хлебните и сладкар­
ските продукти
5.12. Хранителни 
технологии
41. Технология, контрол и 
качество на напитките
5.12. Хранителни 
технологии
“
е) досегашният ред 29 става ред 42;
ж) създават се редове 43 и 44:
„
43.
Медицинска сестра 
7.5. Здравни грижи
44.
Акушерка
7.5. Здравни грижи
“
§ 2. В Постановление № 283 на Министер­
ския съвет от 2021 г. за приемане на Списък 
на професионални направления и защитени 
специалности по чл. 95, ал. 7, т. 8 от Закона за 
висшето образование (обн., ДВ, бр. 70 от 2021 г.; 
изм. и доп., бр. 68 от 2022 г.) в приложение 
№ 1 към чл. 1 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. В т. I „Професионални направления“:
а) ред 1 „1.3. Педагогика на обучението по…“
се заличава;
б) досегашните редове 2 – 8 стават съот­
ветно редове 1 – 7.
2. В т. II „Защитени специалности“:
а) създават се нови редове 1 – 8:
„
1.
Педагогика на обучение­
то по математика
1.3. Педагогика на 
обучението по…
2.
Педагогика на обучение­
то по информатика
1.3. Педагогика на 
обучението по…
3.
Педагогика на обучение­
то по информационни 
технологии
1.3. Педагогика на 
обучението по…
4.
Педагогика на обучение­
то по физика
1.3. Педагогика на 
обучението по…
5.
Педагогика на обучение­
то по химия
1.3. Педагогика на 
обучението по…
6.
Педагогика на обучение­
то по природни науки
1.3. Педагогика на 
обучението по…
7.
Педагогика на обучение­
то по религия и комби­
нацията є с други спе­
циалности
1.3. Педагогика на 
обучението по…
8.
Комбинации от специал­
ностите по редове 1 – 7
1.3. Педагогика на 
обучението по…
“
б) досегашните редове 1 – 18 стават съот­
ветно редове 9 – 26;
в) създават се редове 27 и 28:
„
27. Медицинска сестра
7.5. Здравни грижи
28. Акушерка
7.5. Здравни грижи
“
Преходни и заключителни разпоредби
§ 3. Параграф 2 се прилага за студентите, 
приети за обучение в първи курс от учебната 
2025/2026 година в рамките на броя по чл. 9, 
ал. 3, т. 6, буква „а“ от Закона за висшето 
образование.
§ 4. Студентите, приети за обучение преди 
влизането в сила на постановлението, про­
дължават да се обучават при досегашните 
условия и ред.
§ 5. За учебната 2026/2027 година минис­
търът на образованието и науката предлага 
не по-малко от 50 на сто от определения по 
чл. 5 брой на приеманите за обучение студенти 
в професионалните направления „Админис­
трация и управление“ и „Икономика“ да се 
осъществи при условията на чл. 6, ал. 7 от 
Постановление № 64 на Министерския съвет 
от 2016 г. за условията и реда за утвърждаване 
на броя на приеманите за обучение студенти 
и докторанти в държавните висши училища 
и за приемане на Списък на приоритетните 
професионални направления и на Списък на 
защитените специалности.
Министър-председател: 
Росен Желязков
Главен секретар на Министерския съвет: 
Габриела Козарева
3266