Държавен вестник, бр. 32, 2000 г., стр. 23

Б Р О Й 32
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  2 3
6. познава техническата и регламентираща-
та документация в областта на преподавания
учебен материал;
7. познава технологиите и процедурите за прак-
тическо обучение при придобиване на квалифи-
кация в областта на преподавания материал;
8. познава техническите параметри и изиск-
вания на използваните в преподаването техни-
чески системи и средства.
(6) Асистент-преподавателите работят под
ръководството на опитен преподавател. На тях
им се поверява обучение по част от учебния
материал при контрол от преподавател, придо-
бил права в условията на тази наредба. Те тряб-
ва да са преминали курса на обучение.
(7) Преподавателите-инструктори трябва да
са защитили инструкторски квалификационен
клас по Наредбата за издаване на свидетелства
на авиационния персонал, когато това се изис-
ква в документацията на изучаваната техничес-
ка система (ВС, тренажор, контролно-измерва-
телна апаратура, аеронавигационни средства,
технически средства за осигуряване на полети-
те, технически средства за обработката на път-
ници и товари и т.н.).
(8) В случаите, когато в технологичния про-
цес на практическото обучение по въздухопла-
вателно средство, негова система или други
технически системи, оборудване и устройства
не е указана системата за придобиване и доказ-
ване на квалификацията на преподавателите и
инструкторите, АУЦ разработва изисквания и
ги съгласува с ГВА.
(9) Придобитите свидетелства за правоспо-
собност на преподавателите нямат ограниче-
ние в срока на валидност, освен когато препо-
даваните технологии не изискват специализи-
рано свидетелство.
Чл. 43. (1) В зависимост от придобиването на
правоспособност за преподавателска работа
преподавателите се разделят в три категории:
1. лица с научна степен “доктор на науките”,
лица с научна и образователна степен “доктор”,
хабилитирани лица, както и други лица, придо-
били права по Закона за научните степени и
научните звания—всички в област, свързана с
въздухоплаването; в областта на своята компе-
тентност тези преподаватели се избират от спе-
циализираните научни съвети на Висшата акре-
дитационна комисия към Министерския съвет и
не получават свидетелства по тази наредба;
2. лица, придобили права на преподавател
по изискванията на тази наредба; тези препода-
ватели получават свидетелство за правоспособ-
ност при доказване по неоспорим начин на зна-
ния и умения за обучение по даден учебен пред-
мет (или учебни предмети) пред експертните
комисии на ГВА;
3. преподаватели-инструктори, придобили
права за обучение (за инструкторска работа) по
силата на утвърдена от производителя техно-
логична документация с изисквания към ква-
лификацията и нейното поддържане за конкре-
тен тип въздухоплавателно средство, тренажор,
аеронавигационно средство, средство за обслуж-
ване или осигуряване на полетите или други
технически системи.
(4) В авиационните учебни центрове се раз-
работва системата за подготовка на преподава-
тели, която се съгласува с ГВА. Авиационните
учебни центрове разработват програми за под-
готовка на преподавателски персонал, които
включват основни (специализирани) и спома-
гателни курсове за подготовка.
Чл. 44. (1) За качественото провеждане на
учебния процес и поддържане на технологич-
ното равнище на учебно-материалната база и
техническите средства за обучение авиацион-
ните учебни центрове назначават учебно-помо-
щен и помощно-осигуряващ персонал.
(2) Към помощно-осигуряващия персонал
се отнасят и лицата, пряко занимаващи се с
организиране, планиране и отчитане на учеб-
ната работа.
Раздел VI
Учебни програми
Чл. 45. (1) Учебните програми за професио-
нално авиационно образование съдържат дър-
жавните изисквания към професията и специ-
алността в обем и равнище, достатъчни за пок-
риване на квалификационните характеристики
на осигуряваните длъжности.
(2) Гражданската въздухоплавателна адми-
нистрация издава справки (държавни програ-
ми и квалификационни характеристики) за спе-
циалностите от списъка в приложение № 1 в
съответствие с чл.120, ал. 4, т. 11 ЗГВ.
Чл. 46. (1) Структурата и съдържанието на
учебните програми за професионално авиаци-
онно обучение и квалификация се определят
от държавните изисквания за изпълнение на
функционалните задължения по професии и
специалности.
(2) Съдържанието на учебните програми
включва научно-образователни и технологич-
ни знания на по-високо равнище от намиращи-
те се в експлоатация авиационна и осигуряваща
техника и технологии.
(3) Учебните програми за придобиване на
квалификация по квалификационни класове се
съобразяват с необходимите входни образова-
телни и квалификационни равнища.
(4) Съдържанието и научно-образователно-
то равнище в учебните програми не може да
бъде по-ниско от заложените изисквания в пре-
поръчваните курсове на ИКАО и Европейската
комисия за гражданска авиация.
(5) Учебните програми за обучение и квали-
фикация по интегрирани курсове отразяват сте-
пенуването на знанията и изискванията с пови-
шаване на опита и квалификацията.
(6) Всички учебни програми по модулни
курсове отчитат възможностите за заменяемост
и равнищата на подготовка.