Държавен вестник, бр. 92, 2014 г., стр. 13

БРОЙ  92	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  13  
(4) Паралелно обучение на курсантите и 
докторантите по повече от една специалност 
не се допуска.
Чл. 78. (1) Преместване на курсанти в друго 
висше училище се допуска по изключение след 
изтичане на предходната, но не по-късно от 
започването на новата учебна година. 
(2) Преместването по ал. 1 се решава от 
двамата ректори по взаимно съгласие. 
(3) Преместване на студенти в друго висше 
училище се извършва при условия и по ред, 
уредени в нормативните актове в областта на 
висшето образование.
Раздел IV
Особен режим на обучение
Чл. 79. Режимът на обучение на курсант-
ки – бременни и майки с деца до 2-годишна 
възраст, се избира от тях и може да се проведе 
по един от следните начини: 
1. по индивидуален план, включващ посе-
щение на не по-малко от 50 на сто от учеб-
ните занятия през семестъра, и индивидуален 
график за явяване на изпити, съгласувани с 
преподавателите по съответните дисциплини 
и утвърдени от декана;
2. с присъствие на очните занятия със 
задочните курсанти и изпълнение на учеб-
ните задължения съгласно учебния план за 
задочно обучение.
Чл. 80. (1) Деканът може да разреши на 
задочни курсанти, завършили втори курс, 
които имат общ успех най-малко много добър 
(5,00) от предходната година, да завършат в 
съкратен срок. 
(2) Курсантите по ал. 1 се обучават по 
индивидуални план и график за явяване на 
изпити, съгласувани с преподавателите по 
отделните дисциплини и утвърдени от декана.
(3) Курсантите по ал. 1 могат да се явяват 
на изпити и извън редовните сесии.
Чл. 81. Студент, който желае да завърши 
в съкратен срок, придобива това право след 
разрешение на декана.
Г л а в а  п е т а
УЧЕБЕН ПРОЦЕС
Раздел I
Организация на учебния процес
Чл. 82. (1) Обучението в академията се 
осъществява върху принципите на научност, 
системност, достъпност, нагледност, актив-
ност, индивидуален подход към обучаваните, 
единство на обучението и възпитанието и из-
искването за оптимално съотношение между 
теорията и практиката. 
(2) Учебният процес в професионалното 
образование се провежда по акредитирани 
професионални направления и научни спе-
циалности.
Чл. 83. (1) Основните форми на обучение 
в академията са: 
1. редовна;
2. задочна;
3. дистанционна.
(2) На курсантите и студентите, завършили 
различните форми на обучение, се признава 
еднаква степен на висше образование и про-
фесионална квалификация, при условие че 
са изпълнили учебния план на съответната 
специалност. 
(3) Специализанти могат да се обучават в 
присъствена (редовна), дистанционна и ком-
бинирана форма.
Чл. 84. (1) Обучението за придобиване на 
степени от висшето образование в академията 
се провежда по учебна документация за всяка 
специалност и образователно-квалификацион-
на степен, която обхваща: квалификационни 
характеристики, учебни планове, учебни про-
грами и тематични планове на изучаваните 
дисциплини, ежегоден график на учебния 
процес и разписания на учебните занятия. 
(2) Квалификационните характеристики за 
всяка специалност се подготвят от факулте-
тите, съгласуват се със съответните основни 
структури на МВР, обсъждат се от академич-
ния съвет и се утвърждават от министъра на 
вътрешните работи.
(3) Учебният план за всяка специалност на 
висшето образование се изготвя от факулте-
тите, съгласува се със съответните основни 
структури на МВР, приема се от академичния 
съвет и се утвърждава от ректора.
(4) Учебните програми се изготвят от 
катедрите, одобряват се от факултетните съ-
вети, приемат се от академичния съвет и се 
утвърждават от ректора.
(5) Учебните планове на курсовете за 
специализанти се изготвят от факултетите, 
съгласуват се със съответните основни струк-
тури на МВР и се утвърждават от ректора.
Чл. 85. (1) Учебните планове, по които 
се провежда обучение за придобиване на 
образователно-квалификационни степени 
от висшето образование, са основни доку-
менти, които съдържат в себе си: областта 
на висшето образование и професионалното 
направление; специалността; професионалната 
квалификация; образователно-квалификаци-
онната степен; срока и формата на обучение; 
наименованието, хорариума и кредитите на 
дисциплините и курса, в който ще се изуча-
ват; учебните форми; формата на контрол при 
проверка на знанията; разпределението на 
учебното време по семестри, сесии и учебен 
стаж; годишната ваканция; държавните изпити 
и начина и срока за дипломиране. 
(2) Учебните планове, по които се провежда 
обучение в курсовете за професионално обу-
чение, са основни документи, които съдър-
жат: вида на курса; целите и задачите; срока 
и формата на обучение; наименованието на 
модулите и хорариума на дисциплините, които