Държавен вестник, бр. 6, 2004 г., стр. 70

С Т Р .  70
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  6
Учебната програма определя целите и задачите на
обучението по съответния учебен предмет или модул
от учебния план, представя тематично съдържанието
на учебния материал, дава най-общи методически ука-
зания за организацията и провеждането на обучението.
Съдържанието на обучението по професия “Лесо-
въд”—втора степен на професионална квалификация, е
представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението
№
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
3
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1.
Да познава и използва
Здравословни и безопасни
личните предпазни сред- условия на труд
ства, да знае и прилага
Пожарна и аварийна
основните правила за бе-
безопасност
зопасна работа на работ- Долекарска помощ
ното място, да не замър- Опазване на околната
сява с работата си окол- среда
ната среда
2.
Да умее да формулира
Водене на разговор чрез
проблеми; да задава въп- различни средства за ко-
роси; да прави отчет за
муникация
извършената работа;
Представяне в писмен вид:
да познава организация- молба, отчет, заявка
та на фирмата и право-
Устройство и организация
мощията на длъжност-
на фирмата
ните лица
3.
Да познава системите
Социално осигуряване,
за заплащане на труда
данъчна система, качество.
и спецификациите на
Заплащане на труда, тру-
материалите и вложе-
дови норми
ния труд
Икономическа и йерархи-
ческа обвързаност на дей-
ностите във фирмата
4.
Да познава правата и за-
Кодекс на труда
дълженията си като уча- Социално осигуряване,
стник в трудовия процес; данъчна система, качество
да разбира договорните
Заплащане на труда,
отношения между рабо-
трудови норми
тодател и работник
5.
Да участва при разпре-
Икономическа и йерархи-
деляне на задачите меж- ческа обвързаност на дей-
ду членовете на екипа;
ностите във фирмата
да им съдейства и търси Кодекс на труда
помощ от тях; да се от-
Длъжностна характе-
нася с чувство за отго-
ристика
ворност при изпълнение
на задачата, която му е
възложена
6.
Да разбира собствената
Наредби, правилници,
си роля в производство-
предписани за задължи-
то и да съзнава необхо-
телни безопасни условия
димостта от повиша-
на труд, противопожарна
ване на квалифика-
охрана (ЗБУТ, ППО),
цията си
длъжностни характеристи-
ки, структура на фирмата
7.
Да познава основните
Конфигурация на ком-
правила за работа с
пютъра
компютър и да умее
Въвеждане, съхраняване и
да ползва програмни
намиране на информация
продукти
Работа с програмни про-
дукти за създаване на
документи
Работа със специфични
програмни продукти
1
2
3
8.
Да осъществява кратка
Комуникативна компе-
комуникация на чужд
тентност при използване-
език на работното място
то на ограничен набор от
предвидими и езикови
средства—думи и изрази,
свързани с професионални-
те задачи и тяхното просто
комбиниране
Отраслова задължителна професионална подготовка—
единна за всички професии от професионално направле-
ние “Горско стопанство”
9.
Да познава технологии-
Основни понятия, величи-
те и методите, прилага-
ни и зависимости за сто-
ни в горското стопанст-
панисване на горите, дър-
во (в.т.ч. за стопанисва-
водобив, ловностопанска
не на горите, дърводо-
дейност и други ползвания
бив, ловностопанска
от горите
дейност и други ползва-
Основни принципи за
ния от горите)
извеждане на сечи
Разчитане на горски кар-
ти, работа с технологична
документация
Изчисляване и попълване
на сортиментен лист.
Същност на другите полз-
вания от горите
10. Да познава, прилага и
Нормативни документи—
контролира изисквания- български и на Европей-
та и разпоредбите на За-
ския съюз
кона за горите, Закона
Закон за горите и правил-
за въстановяване собст-
ник за прилагането му
веността на горите и зе-
Закон за лова
мите от горския фонд,
Закон за възстановяване
Закона за лова и другите
собственоста на горите и
поднормативни доку-
земите от горския фонд
менти в горите, в т.ч.
Наредби, инструкции, пра-
ограничителни, съгласу-
вилници и други норма-
вателни, разрешителни,
тивни документи, регла-
разпоредителни и ад-
ментиращи дейностите
министративно-наказа-
в горите
телни изисквания
11. Да познава, съхранява
Устройство, предназначе-
и борави с използваните ние и начин на работа с
в горското стопанство
геодезически инструменти
инструменти—в лесо-
Устройство, предназначе-
културната дейност, в
ние и начин на работа с
дърводобива, геодезич-
таксационни инструменти
ни и таксационни ин-
Устройство, предназначе-
струменти, ловни при-
ние и начин на работа с ин-
надлежности
струменти в лесокултурна-
та дейност
Устройство, предназначе-
ние и начин на работа с
ловните принадлежности
12. Да познава и прилага
Основни методи за борба
основните методи и
с болестите и горските
средства за защита и
вредители
опазване на горите
Горски пожари—основни
(в т.ч. от болести,
понятия, видове, причини
вредители и горски
за възникване
пожари)
Основни методи за борба
с горските пожари
Средства за борба с гор-
ски пожари
13. Да познава, прилага и
Технологии и машини за
контролира режимите
дърводобив
на стопанисване на го-
Ловно стопанство
рите и ползване на гор-
Рибно стопанство
ските ресурси—при се-
Лесоползване
чите, извоза и превоза
Контролиране на превоз-
на дървения материал,
ваните материали (горски
лова и риболова и др.
пропускателни пунктове)
Ползвания от горите