Държавен вестник, бр. 62, 2005 г., стр. 72

С Т Р .  72
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  62
3.  ПУБЛИКУВАНИ  И  НЕПУБЛИКУВАНИ
ДАННИ:
3.1. Кратко описание на изпитванията, които
се провеждат в момента или не са завършени, вкл.
и причините, поради които не са завършени. Необ-
ходимо е да се посочат всички подробности за
проблемите по безопасността, възникнали при тези
изпитвания.
3.2. Друга информация.
ЧАСТ IV C: ДРУГА ИНФОРМАЦИЯ:
1. За лекарствените   продукти,   съдържащи
постоянни   комбинации,   освен документацията
по т. 1, 2 и 3 е необходимо да се представят доказа-
телства, че не се наблюдава увеличаване на неже-
ланите лекарствени реакции или че предимствата
на комбинацията са повече, вкл. увеличаване на
ефективността, в сравнение с недостатъците є (съ-
отношение риск/полза).
2. Комбинирани опаковки.
За опаковките, които съдържат различни ле-
карствени продукти в една комбинирана опаковка
и са предназначени за едновременно или последо-
вателно прилагане, се представят документи съг-
ласно част IV А и В.
50319
МИНИСТЕРСТВО
НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
НАРЕДБА № 14
от 19 юли 2005 г.
за реда и начина за определяне на индивидуал-
ните месечни работни заплати на персонала в
средното образование
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. (1) С наредбата се уреждат редът и
начинът за определяне на индивидуалните ме-
сечни работни заплати на персонала в средното
образование.
(2) Наредбата се прилага при определяне
на работните заплати в държавните и общин-
ските детски градини, училищата и обслуж-
ващите звена, включени в системата на на-
родната просвета.
(3) Към длъжността “учител” се приравня-
ват длъжностите: помощник-директор—с
преподавателска заетост, възпитател, ръково-
дител на филиал в Междуучилищен център за
трудовополитехническо обучение (МУЦТПО),
логопед, педагог, корепетитор, психолог, хо-
реограф, ръководител на учебно-изчислите-
лен кабинет, педагогически съветник, реха-
билитатор, инструктор по трудово обучение,
ресурсен учител.
Раздел II
Работна заплата
Чл. 2. Началните основни месечни работни
заплати на персонала, зает в средното образо-
вание, се определят по длъжности съгласно
приложения № 1 и 2.
Чл. 3. (1) Основната месечна работна запла-
та за длъжността “директор” се определя в за-
висимост от категорията на училището, детс-
ката градина и обслужващото звено (приложе-
ние № 3), времето, признато за стаж по специ-
алността, и коефициента към началната основ-
на месечна работна заплата за длъжността (при-
ложение № 4).
(2) Основната месечна работна заплата на
директор на училище I категория с 40 и повече
паралелки се увеличава с 10 на сто.
(3) Основната месечна работна заплата за
длъжността “учител” се определя в зависи-
мост от нормата за задължителна преподава-
телска работа, по-високата лична квалифи-
кация, времето, признато за стаж по специал-
ността, и коефициента към началната основ-
на месечна работна заплата за длъжността
(приложение № 5)
(4) Основната месечна работна заплата за
длъжностите: “помощник-директор по учебната
дейност”, “помощник-директор по учебно-произ-
водствената дейност” и “ръководител на филиал
в МУЦТПО”, се определя в зависимост от пълна-
та норма за задължителна преподавателска ра-
бота, времето, признато за стаж по специалност-
та, и коефициента към началната основна месеч-
на работна заплата за длъжността “учител”, по-
сочен в приложение № 5 в скалата за “учител с
II професионално-квалификационна степен”.
(5) Основната месечна работна заплата за
длъжността “помощник-директор по админист-
ративно-стопанската дейност” се определя с
индивидуалния трудов договор, като не може да
бъде по-ниска от определената начална основна
месечна работна заплата за длъжността “помощ-
ник-директор” съгласно приложение № 1.
(6) Основната месечна работна заплата на
длъжностите от категории “Педагогически спе-
циалисти с ръководни функции” и “Педагоги-
чески специалисти”, заемани от лица, прите-
жаващи висше образование с присъдена обра-
зователно-квалификационна степен “специа-
лист по...”, е 86 на сто от основната месечна
работна заплата за висше образование с присъ-
дена образователно-квалификационна степен
“магистър” или “бакалавър”.
(7) Основната месечна работна заплата на
лицата, които не отговарят на изискванията за
заемане на учителско място, се определя в про-
цент към основната месечна работна заплата
за “учител” с висше образование с присъдена
образователно-квалификационна степен “ма-
гистър” или “бакалавър” за съответната про-
фесионално-квалификационна степен (или без
ПКС), както следва:
1. за лица с висше образование с присъдена
образователно-квалификационна степен “ма-
гистър” или “бакалавър”—80 на сто;
2. за лица с висше образование с присъдена
образователно-квалификационна степен “спе-
циалист по...”—70 на сто;