Държавен вестник, бр. 62, 2011 г., стр. 36

СТР.  36	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  62
1
2
3
4
5
Засилване на ин­
теграцията между 
елементите на три­
ъгълника на зна­
нието
Схема „Наука-бизнес“, 
дейност за подпома­
гане на обучения на 
млади хора в научни 
комплекси в чужбина
МОМН, ди­
рекция „На­
ука“
До 2013 г. – 
1 млн. лв.
Създадена национална интерактивна плат­
форма за връзка образование-наука-бизнес
Брой организирани тематични школи за 
връзка на науката с бизнеса
Брой съвместни идейни проекти между 
академията и индустрията 
Развитие на науч­
ната инфраструк­
тура
Схема за предпроектни 
проучвания за реали­
зиране на национал­
ните комплекси  по 
Националната пътна 
карта за научна ин­
фраструктура
МОМН, ди­
рекция „На­
ука“
До 2013 г. – 
1,4 млн. лв.
Брой предпроектни проучвания
Създадена национална база данни и платфор­
ма за представяне на националните комплекси
Брой чуждестранни експерти, участващи в 
управлението и мониторинга на национал­
ните комплекси
Участие в европейски­
те инфраструктури
МОМН, ди­
рекция „На­
ука“
До 2013 г. – 
0,5 млн. лв.
Брой европейски инфраструктури, с които 
имаме подписани меморандуми за разби­
рателство
Брой съвместни проекти на национални 
академични институции с организации от 
европейските инфраструктури
Стартиране на схема 
по ОП „Развитие на 
конкурентоспособ­
ността на българска­
та икономика“, При­
оритетна ос 1, област 
на интервенция 1.2.2 
„Подкрепа за обновя­
ване на оборудването 
за приложни цели“ 
МИЕТ с под­
крепата на 
експерти от 
МОМН
До 2013 г. – 
20 млн. лв.
Брой успешни проекти в областите на 
Националната пътна карта за развитие на 
научната инфраструктура
Средства, насочени към закупуване на ново 
научно оборудване
Брой реализирани партньорства с бизнеса
В ъ в е ж д а н е  н а 
оценка на научната 
дейност
Организиране на неза­
висима външна оценка 
на научната дейност 
на държавните висши 
училища
МОМН
До 2013 г. – 
0,5 млн. лв.
Брой университети, преминали междуна­
родна оценка
Брой прилагани индикатори за резултат
Издаване на Наредба 
на МОМН за органи­
зацията на оценката на 
научната дейност на 
организациите, финан­
сиращи и провеждащи 
научни изследвания
МОМН
До 2013 г. – 
0,1 млн. лв.
Брой проведени оценки
Брой вътрешни правилници за оценка на 
организациите, финансиращи и провеждащи 
научни изследвания
Укрепване на соци­
алните измерения 
на науката
Схема „Наука-бизнес“, 
дейност за публика­
ции, които да бъдат 
приети за печат в спи­
сания с висок импакт 
фактор
МОМН, ди­
рекция „На­
ука“
До 2013 г. – 
0,87 млн. лв.
Брой подкрепени публикации
Брой публикации в приоритетните научни 
области
Организиране на на­
гради за наука „Пи­
тагор“
МОМН, ди­
рекция „На­
ука“
До 2013 г. – 
0,25 млн. лв.
Брой категории награди
Брой кандидатстващи учени
Организиране на На­
ционален конкурс за 
млади таланти
МОМН, ди­
рекция „На­
ука“
До 2013 г. – 
0,2 млн. лв.
Брой участващи деца в Националния конкурс
Брой кандидати в областта на природните, 
инженерните и математическите науки
ИЗПОЛЗВАНА ТЕРМИНОЛОГИЯ
ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ 
(FRASCATI MANUAL 2002 – ISBN 92-64-19903-9 – OECD 2002)
Научните изследвания и експерименталното развитие обхващат творческа дейност, осъществявани 
системно, за да се повиши обемът от знания, вкл. и знанието за човека, културата и обществото, 
и използването на този обем знания за създаване на нови приложения. Терминът „изследвания и 
развитие“ обхваща три дейности: фундаментални изследвания, приложни изследвания и експери­
ментално развитие.
1. Фундаментални изследвания  –  експериментална или теоретична работа, предприемана ос­
новно за придобиване на ново знание и поставяне основните на феномени, наблюдавани факти, 
без тези изследвания да имат конкретно приложение или визия за тяхното използване.
2. Приложни изследвания – оригинални проучвания, предприемани за придобиване на нови 
знания. Това знание е с практическа цел и с конкретно приложение.